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<codeBook version="1.2.2" ID="CMR-INS-MICS-2006-V1.0" xml-lang="en" xmlns="http://www.icpsr.umich.edu/DDI" xmlns:xsi="http://www.w3.org/2001/XMLSchema-instance" xsi:schemaLocation="http://www.icpsr.umich.edu/DDI http://www.icpsr.umich.edu/DDI/Version1-2-2.xsd">
  <docDscr>
    <citation>
      <titlStmt>
        <titl>
          Enquête par Grappes à Indicateurs Multiples (2006)
        </titl>
        <IDNo>
          CMR-INS-MICS2006-V1.0
        </IDNo>
      </titlStmt>
      <prodStmt>
        <producer abbr="INS" affiliation="Ministère de la Planification, de la Programmation du Développement et de l'Aménagement du Territoire" role="Production, Traitement, Analyse, Diffusion, Archivage des données">
          Institut National de la Statistique
        </producer>
        <producer abbr="IBD" affiliation="Institut National de la Statistique" role="Traitement, Dissémination et Archivage des données">
          Sous-Direction de l'Informatique et des Banques de Données
        </producer>
        <producer abbr="IBD" affiliation="Institut National de la Statistique" role="Traitement, Dissémination et Archiveur de la MICS 3">
          NDEFFO Guy Ferdinand
        </producer>
        <prodDate date="2007-08-31">
          2007-08-31
        </prodDate>
        <software version="4.0.9" date="2013-04-23">
          Nesstar Publisher
        </software>
      </prodStmt>
      <verStmt>
        <version>
          Version 1.0 (Août 2007)
        </version>
      </verStmt>
    </citation>
  </docDscr>
  <stdyDscr>
    <citation>
      <titlStmt>
        <titl>
          Enquête par Grappes à Indicateurs Multiples (2006)
        </titl>
        <subTitl>
          Deuxième série de MICS au Cameroun
        </subTitl>
        <altTitl>
          MICS 2006
        </altTitl>
        <parTitl>
          Multiple Indicators Cluster Survey (MICS) 2006
        </parTitl>
        <IDNo>
          CMR-INS-MICS-2006-V1.0
        </IDNo>
      </titlStmt>
      <rspStmt>
        <AuthEnty affiliation="Ministère de la Planification, de la Programmation du Développement et de l'Aménagement du Territoire">
          Institut National de la Statistique - Cameroun
        </AuthEnty>
      </rspStmt>
      <prodStmt>
        <producer abbr="INS" affiliation="Ministère de la Planification, de la Programmation du Développement et de l'Aménagement du Territoire" role="Supervision et réalisation technique de l'enquête">
          Institut National de la Statistique - Cameroun
        </producer>
        <producer abbr="UNICEF/SIS/DPP/NYHQ" affiliation="UNICEF" role="Assistance technique internationale">
          UNICEF, Section de l'Information Stratégique, Division de la Politique et de la Programmation, New York Head Quarter
        </producer>
        <producer abbr="UNICEF/WCARO" affiliation="UNICEF" role="Assistance technique internationale ">
          UNICEF, Bureau régional pour l'Afrique de l'Ouest et du Centre
        </producer>
        <producer abbr="UNICEF/CAMEROUN" affiliation="UNICEF" role="Assistance technique et financière">
          UNICEF, Bureau Pays Cameroun
        </producer>
        <producer abbr="INS/CAMEROUN" affiliation="Ministère de la Planification, de la Programmation du Développement et de l'Aménagement du Territoire" role="Coordination Nationale">
          TEDOU Joseph
        </producer>
        <producer abbr="INS/CAMEROUN" affiliation="Ministère de la Planification, de la Programmation du Développement et de l'Aménagement du Territoire" role="Coordination Nationale">
          SHE Etoundi Joseph
        </producer>
        <producer abbr="UNICEF/CAMEROUN" affiliation="UNICEF" role="Coordination Nationale">
          DIAYE Miriam
        </producer>
        <producer abbr="UNICEF/CAMEROUN" affiliation="UNICEF" role="Coordination Nationale">
          BOYER Jacques
        </producer>
        <producer abbr="UNICEF/CAMEROUN" affiliation="UNICEF" role="Coordination Nationale">
          TAMEKO Donatien
        </producer>
        <producer abbr="UNICEF/CAMEROUN" affiliation="UNICEF" role="Coordination Nationale">
          POUFON Hamidou
        </producer>
        <producer abbr="UNICEF/CAMEROUN" affiliation="UNICEF" role="Coordination Nationale">
          NGONGANG Bernadette
        </producer>
        <producer abbr="INS/CAMEROUN" affiliation="Ministère de la Planification, de la Programmation du Développement et de l'Aménagement du Territoire" role="Coordination Technique">
          TCHAMDA Claude
        </producer>
        <producer abbr="INS/CAMEROUN" affiliation="Ministère de la Planification, de la Programmation du Développement et de l'Aménagement du Territoire" role="Coordination Technique">
          NIEKOU Rosalie
        </producer>
        <producer abbr="INS/CAMEROUN" affiliation="Ministère de la Planification, de la Programmation du Développement et de l'Aménagement du Territoire" role="Equipe Technique/Collecte/Analyse">
          FOMO Antoinette
        </producer>
        <producer abbr="INS/CAMEROUN" affiliation="Ministère de la Planification, de la Programmation du Développement et de l'Aménagement du Territoire" role="Equipe Technique/Collecte/Analyse">
          JAZET Eric
        </producer>
        <producer abbr="INS/CAMEROUN" affiliation="Ministère de la Planification, de la Programmation du Développement et de l'Aménagement du Territoire" role="Equipe Technique/Exploitation">
          MBA Martin
        </producer>
        <producer abbr="INS/CAMEROUN" affiliation="Ministère de la Planification, de la Programmation du Développement et de l'Aménagement du Territoire" role="Equipe Technique/Exploitation/Analyse">
          NDEFFO Guy
        </producer>
        <producer abbr="INS/CAMEROUN" affiliation="Ministère de la Planification, de la Programmation du Développement et de l'Aménagement du Territoire" role="Equipe Technique/Collecte/Analyse">
          TCHAKOTE Alice
        </producer>
        <producer abbr="INS/CAMEROUN" affiliation="Ministère de la Planification, de la Programmation du Développement et de l'Aménagement du Territoire" role="Equipe Technique/Exploitation">
          NKORO Jacques
        </producer>
        <producer abbr="INS/CAMEROUN" affiliation="Ministère de la Planification, de la Programmation du Développement et de l'Aménagement du Territoire" role="Equipe Technique/Collecte/Analyse">
          DZOSSA Anaclet
        </producer>
        <producer abbr="INS/CAMEROUN" affiliation="Ministère de la Planification, de la Programmation du Développement et de l'Aménagement du Territoire" role="Analyse">
          NGO NYEMB
        </producer>
        <producer abbr="INS/CAMEROUN" affiliation="Ministère de la Planification, de la Programmation du Développement et de l'Aménagement du Territoire" role="Analyse">
          TCHEKANDA Emilienne
        </producer>
        <producer abbr="INS/CAMEROUN" affiliation="Ministère de la Planification, de la Programmation du Développement et de l'Aménagement du Territoire" role="Analyse">
          BITE'E NTI
        </producer>
        <producer abbr="INS/CAMEROUN" affiliation="Ministère de la Planification, de la Programmation du Développement et de l'Aménagement du Territoire" role="Analyse">
          ENOK BONONG Pascal
        </producer>
        <producer abbr="INS/CAMEROUN" affiliation="Ministère de la Planification, de la Programmation du Développement et de l'Aménagement du Territoire" role="Analyse">
          KAMGAING Nicolas
        </producer>
        <producer abbr="INS/CAMEROUN" affiliation="Ministère de la Planification, de la Programmation du Développement et de l'Aménagement du Territoire" role="Analyse">
          SIMO Robert
        </producer>
        <producer abbr="INS/CAMEROUN" affiliation="Ministère de la Planification, de la Programmation du Développement et de l'Aménagement du Territoire" role="Analyse">
          MIENGUE André
        </producer>
        <producer abbr="INS/CAMEROUN" affiliation="Ministère de la Planification, de la Programmation du Développement et de l'Aménagement du Territoire" role="Analyse">
          NDJONDO Alfred Nino
        </producer>
        <producer abbr="INS/CAMEROUN" affiliation="Ministère de la Planification, de la Programmation du Développement et de l'Aménagement du Territoire" role="Analyse">
          MEKONTCHOU Pascal
        </producer>
        <producer abbr="INS/CAMEROUN" affiliation="Ministère de la Planification, de la Programmation du Développement et de l'Aménagement du Territoire" role="Collecte/Analyse">
          AMOUGOU René
        </producer>
        <producer abbr="INS/CAMEROUN" affiliation="Ministère de la Planification, de la Programmation du Développement et de l'Aménagement du Territoire" role="Collecte/Analyse">
          KOUONANG Rostand
        </producer>
        <producer abbr="INS/CAMEROUN" affiliation="Ministère de la Planification, de la Programmation du Développement et de l'Aménagement du Territoire" role="Collecte/Analyse">
          GEUWOU Ghislain Gilles
        </producer>
        <producer abbr="INS/CAMEROUN" affiliation="Ministère de la Planification, de la Programmation du Développement et de l'Aménagement du Territoire" role="Collecte/Analyse">
          BIKOK Aimé
        </producer>
        <producer abbr="INS/CAMEROUN" affiliation="Ministère de la Planification, de la Programmation du Développement et de l'Aménagement du Territoire" role="Collecte/Analyse">
          FOWANG Ignatius
        </producer>
        <producer abbr="INS/CAMEROUN" affiliation="Ministère de la Planification, de la Programmation du Développement et de l'Aménagement du Territoire" role="Collecte/Analyse">
          TATSINKOU Christophe
        </producer>
        <producer abbr="INS/CAMEROUN" affiliation="Ministère de la Planification, de la Programmation du Développement et de l'Aménagement du Territoire" role="Collecte/Analyse">
          NJIKE NJIKAM Gilles
        </producer>
        <producer abbr="INS/CAMEROUN" affiliation="Ministère de la Planification, de la Programmation du Développement et de l'Aménagement du Territoire" role="Collecte/Analyse">
          NGUETSE Pierre
        </producer>
        <producer abbr="INS/CAMEROUN" affiliation="Ministère de la Planification, de la Programmation du Développement et de l'Aménagement du Territoire" role="Collecte/Analyse">
          TAKEU NGUELA Alain
        </producer>
        <producer abbr="INS/CAMEROUN" affiliation="Ministère de la Planification, de la Programmation du Développement et de l'Aménagement du Territoire" role="Collecte/Analyse">
          TAPTUE André Marie
        </producer>
        <copyright>
          Institut National de la Statistique, Cameroun (Tous droits reservés)
        </copyright>
        <software version="4.0.9" date="2013-04-23">
          Nesstar Publisher
        </software>
        <fundAg abbr="UNICEF" role="Financement de l'enquête">
          Fonds des Nations Unies pour l'Enfance
        </fundAg>
        <fundAg abbr="GoCMR" role="Financement d'une partie de l'enquête">
          Gouvernement du Cameroun
        </fundAg>
        <fundAg abbr="MINSANTE" role="Mise à disposition des kits pour test du sel iodé">
          Ministère de la Santé Publique du Cameroun
        </fundAg>
        <fundAg abbr="INS" role="Personnel et autres">
          Institut National de la Statistique
        </fundAg>
      </prodStmt>
      <distStmt>
        <contact affiliation="INS" URI="www.statistics-cameroon.org" email="josephtedou@yahoo.fr">
          TEDOU Joseph
        </contact>
        <contact affiliation="INS" URI="www.statistics-cameroon.org" email="rnjonkam@yahoo.fr">
          NIEKOU Rosalie
        </contact>
      </distStmt>
      <serStmt>
        <serName>
          Enquête UNICEF à indicateurs multiples - Phase 3 [hh/mics-3]
        </serName>
        <serInfo>
          Cette édition de la MICS est la troisième génération (MICS 3) à être réalisée dans le monde. La première a eu lieu aux environs de 1995 (MICS 1) et la seconde aux environs de l'an 2000 (MICS 2). Le Cameroun en est à sa deuxième participation après celle de 2000. Plusieurs indicateurs calculés et présentés sont robustes et compatibles avec ceux des éditions antérieures de la MICS. Toutefois, il se peut que la définition de certains indicateurs ait changé entre les deux éditions, consultez la définition des indicateurs pour avoir une idée précise.
        </serInfo>
      </serStmt>
      <verStmt>
        <version date="2006-08-06">
          Version 1.0 : Version réalisée après le rapport final.
        </version>
      </verStmt>
    </citation>
    <stdyInfo>
      <subject>
        <keyword vocab="Santé de la mère" vocabURI="Santé">
          Assistance à l'accouchement, Soins prénatals, Vaccination anti-tétanique
        </keyword>
        <keyword vocab="Nutrition de l'enfant" vocabURI="Nutrition">
          Insuffisance pondérale, Retard de croissance, Emaciation
        </keyword>
        <keyword vocab="Santé de l'enfant" vocabURI="Santé">
          Diarrhée, Infections Respiratoires Aiguës, Paludisme
        </keyword>
        <keyword vocab="Etat- Civil" vocabURI="Protection">
          Enregistrement des naissances des enfants
        </keyword>
        <keyword vocab="Protection de l'enfant" vocabURI="Protection">
          Handicap des enfants, Travail des enfants, Discipline des enfants
        </keyword>
        <keyword vocab="VIH/SIDA" vocabURI="Santé">
          Moyen de prévention, mode de transmission, test de dépistage, orphelins et vulnérables
        </keyword>
        <keyword vocab="Nutrition de l'enfant" vocabURI="Santé">
          Allaitement maternel, Micronutriments, Supplémentation en vitamine A
        </keyword>
        <keyword vocab="Education au primaire " vocabURI="Education">
          Taux net de fréquentation, Taux d'abandon, Parité entre les sexes, Enfant atteignant la 5ème année
        </keyword>
        <keyword vocab="Environnement des ménages" vocabURI="Environnement ">
          Source améliorée d'eau à boire, Sanitaires améliorées
        </keyword>
        <topcClas>
          Population des ménages
        </topcClas>
        <topcClas>
          Education
        </topcClas>
        <topcClas>
          Eau et assainissement
        </topcClas>
        <topcClas>
          Caractéristiques des ménages
        </topcClas>
        <topcClas>
          Travail des enfants
        </topcClas>
        <topcClas>
          Iodation du sel
        </topcClas>
        <topcClas>
          Caractéristiques des femmes de 15-49 ans
        </topcClas>
        <topcClas>
          Vaccination contre le tétanos
        </topcClas>
        <topcClas>
          Santé de la mère et de l'enfant
        </topcClas>
        <topcClas>
          Mariage et union
        </topcClas>
        <topcClas>
          Contraception
        </topcClas>
        <topcClas>
          VIH et SIDA
        </topcClas>
      </subject>
      <abstract>
        L'Enquête par Grappes à Indicateurs Multiples (MICS 3) de troisième génération est une enquête auprès des ménages qui fait partie du PSM (Programme Statistique Minimum) et qui couvre tout le territoire national. Elle a été développée par l'UNICEF dans le but avoué d'assurer le suivi et l'évaluation du développement en général et la situation de la femme (15-49 ans) et de l'enfant (0-59 mois) en particulier. La MICS 3 fournit des indicateurs permettant le suivi/évaluation des Objectifs du Millénaire pour le Développement (OMD). HISTORIQUE MICS a été à l'origine développée pour répondre aux attentes du Sommet Mondial sur l'Enfant (SME) de 1990 qui visaient à mesurer les progrès réalisés en faveur du développement de l'enfant. La première génération de MICS a été conduite aux environs de 1995 dans plus de 60 pays. La seconde génération de MICS des années 2000 a été menée dans près de 65 pays (y compris le Cameroun), et les résultats ont enrichi le suivi/évaluation de la situation de la femme et de l'enfant. Cette troisième génération de MICS, a vu la participation de plus de 50 pays et devra permettre des analyses tendancielles et la production des indicateurs de base. Après la MICS de deuxième génération de 2000, le Cameroun en est à sa deuxième participation avec celle de 2006. BUT La MICS vise à assurer le suivi/évaluation de la situation de la femme et de l'enfant dans le monde et particulièrement au Cameroun. Sur les 48 indicateurs des OMD, 20 seront produits par la présente MICS 3 offrant ainsi une source de données pour le suivi/évaluation de ceux-ci. Outre, le suivi/évaluation des OMD, MICS permettra d'évaluer les objectifs du Monde Digne des Enfants (MDE) et bien d'autres. OUTILS DE COLLECTE Trois questionnaires ont été utilisés pour collecter les données à MICS 3. Il s'agit : du questionnaire ménage, du questionnaire femme 15-49 ans et du questionnaire enfant de moins de 5 ans destiné à être administré à la mère/personne en charge de l'enfant. Le questionnaire ménage comporte les parties suivantes : identification et renseignements sur le ménage, feuille d'enregistrement du ménage, éducation, travail des enfants, discipline de l'enfant, handicap des enfants, eau et assainissement, caractéristiques du ménage et de l'habitat, moustiquaires traitées à l'insecticide, enfants orphelins et vulnérables, iodation du sel, dépense de santé du ménage. Le questionnaire femme 15-49 ans comporte les parties suivantes : panneau d'informations sur la femme, anatoxine tétanique, santé de la mère et du nouveau né, union/mariage, contraception, comportement sexuel, VIH/sida, participation de la femme au développement. Le questionnaire enfant de moins de 5 ans comporte les modules suivants : panneau d'informations sur l'enfant de moins de cinq ans, enregistrement des naissances et éducation de la petite enfance, développement de l'enfant, vitamine A, allaitement, soins des enfants malades, paludisme, vaccination, anthropométrie. ORGANISATION DE L'ENQUÊTE L'Institut National de la Statistique du Cameroun a assuré la réalisation de la MICS 3 au Cameroun. Il a bénéficié de l'assistance technique de l'UNICEF à travers les quatre ateliers (objectifs et plan de sondage, outils de collecte et traitement des données, analyse des données et rédaction du rapport, archivage et dissémination des données) qu'il a organisé au Sénégal. RESULTATS DE L'ENQUÊTE Les résultats de l'enquête, le rapport final, l'ensemble des tableaux et les données sont disponibles à l'Institut National de la Statistique du Cameroun. Pour toutes ces informations prière de contacter : www.statistics-cameroon.org Les résultats de la MICS 3 peuvent être aussi consultés sur les sites suivants : www.childinfo.org/mics www.childinfo.info
      </abstract>
      <sumDscr>
        <timePrd date="2004-05-02" event="start" cycle="2 ANS"/>
        <timePrd date="2004-07-20" event="end" cycle="2 ANS"/>
        <timePrd date="2006-04-18" event="start" cycle="2 SEMAINES"/>
        <timePrd date="2006-07-19" event="end" cycle="2 SEMAINES"/>
        <timePrd date="2006-07-19" event="end" cycle="1 SEMAINE"/>
        <timePrd date="2006-07-20" event="end" cycle="50 JOURS"/>
        <collDate date="2006-05-02" event="start" cycle="50 JOURS"/>
        <collDate date="2006-07-20" event="end" cycle="50 JOURS"/>
        <nation abbr="CMR">
          CAMEROUN
        </nation>
        <geogCover>
          L'Enquête par Grappes à Indicateurs Multiples (MICS 3) a couvert l'ensemble du territoire national. L'échantillon obtenu est représentatif aussi bien au niveau national, suivant le milieu de résidence (urbain, rural) que suivant les domaines d'étude que sont : Douala, Yaoundé, Adamaoua, Centre (sans Yaoundé), Est, Extrême-Nord, Nord, Nord-Ouest, Ouest, Sud, Sud-Ouest, Littoral (sans Douala).
        </geogCover>
        <anlyUnit>
          Ménage ordinaire (défini comme un ensemble d'une ou de plusieurs personnes, apparentées ou non, vivant dans un ou plusieurs locaux de la même concession, prenant le plus souvent leurs repas en commun et mettant en commun tout ou partie de leurs ressources pour subvenir aux besoins courants ou vitaux. Ces personnes reconnaissent l'autorité d'une seule personne appelée chef de ménage). Membre du ménage (toute personne résidant habituellement dans le ménage) Femme âgée de 15-49 ans. Enfant âgé de moins de 5 ans (0-59 mois).
        </anlyUnit>
        <universe>
          Ménage ordinaire, Membre de droit du ménage ordinaire, Femme de 15-49 ans et Enfant de moins de 5 ans (0-59 mois).
        </universe>
        <dataKind>
          Données échantillonées [ssd]
        </dataKind>
      </sumDscr>
      <notes>
        Les modules que l'on retrouve à la Multiple Indicators Cluster Survey concernent aussi bien les modules standards, les modules optionnels et les locaux (ajout au niveau du pays). Ces modules se répartissent ainsi : MENAGE: caractéristiques des ménages, population des ménages, enfants orphelins et vulnérables, éducation, travail des enfants, eau et sanitaires, utilisation des moustiquaires imprégnées d'insecticide par les ménages, iodation du sel , disciple de l'enfant (module optionnel) , handicap de l'enfant (module optionnel), sécurité dans la propriété et durabilité du logement (module optionnel), dépenses de santé des ménages (module local). FEMMES 15-49 ANS :caractéristiques des femmes, anatoxine tétanique, santé de la mère et du nouveau né, mariage et union, sécurité de la propriété, contraception, comportement sexuel, VIH et SIDA, participation de la femme au développement (module local). ENFANTS 00-59 MOIS : caractéristiques des enfants, enregistrement des naissances et éducation de la petite enfance, vitamine A, allaitement, soins des enfants malades, paludisme, vaccination, anthropométrie.
      </notes>
    </stdyInfo>
    <method>
      <dataColl>
        <dataCollector abbr="INS" affiliation="Ministère de la Planification, de la Programmation du Développement et de l'Aménagement du Territoire">
          Souleymanou Sambo
        </dataCollector>
        <dataCollector abbr="INS" affiliation="Ministère de la Planification, de la Programmation du Développement et de l'Aménagement du Territoire">
          Djomenie Valerie
        </dataCollector>
        <dataCollector abbr="INS" affiliation="Ministère de la Planification, de la Programmation du Développement et de l'Aménagement du Territoire">
          Asta Mayomi Eugénie
        </dataCollector>
        <dataCollector abbr="INS" affiliation="Ministère de la Planification, de la Programmation du Développement et de l'Aménagement du Territoire">
          Makaloa Marcelline
        </dataCollector>
        <dataCollector abbr="INS" affiliation="Ministère de la Planification, de la Programmation du Développement et de l'Aménagement du Territoire">
          Bebbe Roukayatou
        </dataCollector>
        <dataCollector abbr="INS" affiliation="Ministère de la Planification, de la Programmation du Développement et de l'Aménagement du Territoire">
          Ishaga Hassimi
        </dataCollector>
        <dataCollector abbr="INS" affiliation="Ministère de la Planification, de la Programmation du Développement et de l'Aménagement du Territoire">
          Massiakre Heleine
        </dataCollector>
        <dataCollector abbr="INS" affiliation="Ministère de la Planification, de la Programmation du Développement et de l'Aménagement du Territoire">
          Haoua
        </dataCollector>
        <dataCollector abbr="INS" affiliation="Ministère de la Planification, de la Programmation du Développement et de l'Aménagement du Territoire">
          Mewa Florentine
        </dataCollector>
        <dataCollector abbr="INS" affiliation="Ministère de la Planification, de la Programmation du Développement et de l'Aménagement du Territoire">
          Meli Anne
        </dataCollector>
        <dataCollector abbr="INS" affiliation="Ministère de la Planification, de la Programmation du Développement et de l'Aménagement du Territoire">
          Dimoung Elie
        </dataCollector>
        <dataCollector abbr="INS" affiliation="Ministère de la Planification, de la Programmation du Développement et de l'Aménagement du Territoire">
          Fatouma Noura
        </dataCollector>
        <dataCollector abbr="INS" affiliation="Ministère de la Planification, de la Programmation du Développement et de l'Aménagement du Territoire">
          Mezo'o Jeanine
        </dataCollector>
        <dataCollector abbr="INS" affiliation="Ministère de la Planification, de la Programmation du Développement et de l'Aménagement du Territoire">
          Ngono Lucrèce
        </dataCollector>
        <dataCollector abbr="INS" affiliation="Ministère de la Planification, de la Programmation du Développement et de l'Aménagement du Territoire">
          Ngankam Mireille
        </dataCollector>
        <dataCollector abbr="INS" affiliation="Ministère de la Planification, de la Programmation du Développement et de l'Aménagement du Territoire">
          Yahya Bouba
        </dataCollector>
        <dataCollector abbr="INS" affiliation="Ministère de la Planification, de la Programmation du Développement et de l'Aménagement du Territoire">
          Didja Yangai
        </dataCollector>
        <dataCollector abbr="INS" affiliation="Ministère de la Planification, de la Programmation du Développement et de l'Aménagement du Territoire">
          Mabame Félicité
        </dataCollector>
        <dataCollector abbr="INS" affiliation="Ministère de la Planification, de la Programmation du Développement et de l'Aménagement du Territoire">
          Malgana Jeannette
        </dataCollector>
        <dataCollector abbr="INS" affiliation="Ministère de la Planification, de la Programmation du Développement et de l'Aménagement du Territoire">
          Dehldé Suzanne
        </dataCollector>
        <dataCollector abbr="INS" affiliation="Ministère de la Planification, de la Programmation du Développement et de l'Aménagement du Territoire">
          Yaouba Sikoua
        </dataCollector>
        <dataCollector abbr="INS" affiliation="Ministère de la Planification, de la Programmation du Développement et de l'Aménagement du Territoire">
          Astabarka Nene Nicole
        </dataCollector>
        <dataCollector abbr="INS" affiliation="Ministère de la Planification, de la Programmation du Développement et de l'Aménagement du Territoire">
          Maimillon Célestine
        </dataCollector>
        <dataCollector abbr="INS" affiliation="Ministère de la Planification, de la Programmation du Développement et de l'Aménagement du Territoire">
          Hawaou Boubakari
        </dataCollector>
        <dataCollector abbr="INS" affiliation="Ministère de la Planification, de la Programmation du Développement et de l'Aménagement du Territoire">
          Rougaiyah
        </dataCollector>
        <dataCollector abbr="INS" affiliation="Ministère de la Planification, de la Programmation du Développement et de l'Aménagement du Territoire">
          Deutchoua Pierrette
        </dataCollector>
        <dataCollector abbr="INS" affiliation="Ministère de la Planification, de la Programmation du Développement et de l'Aménagement du Territoire">
          Aissa Honorine
        </dataCollector>
        <dataCollector abbr="INS" affiliation="Ministère de la Planification, de la Programmation du Développement et de l'Aménagement du Territoire">
          Hawa Liliane
        </dataCollector>
        <dataCollector abbr="INS" affiliation="Ministère de la Planification, de la Programmation du Développement et de l'Aménagement du Territoire">
          Maindeng Elisabeth
        </dataCollector>
        <dataCollector abbr="INS" affiliation="Ministère de la Planification, de la Programmation du Développement et de l'Aménagement du Territoire">
          Magne Gisèle Flora
        </dataCollector>
        <dataCollector abbr="INS" affiliation="Ministère de la Planification, de la Programmation du Développement et de l'Aménagement du Territoire">
          Fonkou Valentine
        </dataCollector>
        <dataCollector abbr="INS" affiliation="Ministère de la Planification, de la Programmation du Développement et de l'Aménagement du Territoire">
          Gnekou Pascal
        </dataCollector>
        <dataCollector abbr="INS" affiliation="Ministère de la Planification, de la Programmation du Développement et de l'Aménagement du Territoire">
          Fah Clément
        </dataCollector>
        <dataCollector abbr="INS" affiliation="Ministère de la Planification, de la Programmation du Développement et de l'Aménagement du Territoire">
          Docgnou Kamseu Léda
        </dataCollector>
        <dataCollector abbr="INS" affiliation="Ministère de la Planification, de la Programmation du Développement et de l'Aménagement du Territoire">
          Tadjuge Sylvain
        </dataCollector>
        <dataCollector abbr="INS" affiliation="Ministère de la Planification, de la Programmation du Développement et de l'Aménagement du Territoire">
          Mafeu Signe Mireille
        </dataCollector>
        <dataCollector abbr="INS" affiliation="Ministère de la Planification, de la Programmation du Développement et de l'Aménagement du Territoire">
          Mewa Nadège
        </dataCollector>
        <dataCollector abbr="INS" affiliation="Ministère de la Planification, de la Programmation du Développement et de l'Aménagement du Territoire">
          Tamo Magné Jacqueline
        </dataCollector>
        <dataCollector abbr="INS" affiliation="Ministère de la Planification, de la Programmation du Développement et de l'Aménagement du Territoire">
          Yongo Solange
        </dataCollector>
        <dataCollector abbr="INS" affiliation="Ministère de la Planification, de la Programmation du Développement et de l'Aménagement du Territoire">
          Mouliom Yacouba
        </dataCollector>
        <dataCollector abbr="INS" affiliation="Ministère de la Planification, de la Programmation du Développement et de l'Aménagement du Territoire">
          Pegoué Mafego Monique
        </dataCollector>
        <dataCollector abbr="INS" affiliation="Ministère de la Planification, de la Programmation du Développement et de l'Aménagement du Territoire">
          Kamneing Aristide
        </dataCollector>
        <dataCollector abbr="INS" affiliation="Ministère de la Planification, de la Programmation du Développement et de l'Aménagement du Territoire">
          Monthe Jeanne
        </dataCollector>
        <dataCollector abbr="INS" affiliation="Ministère de la Planification, de la Programmation du Développement et de l'Aménagement du Territoire">
          Kengni Denise
        </dataCollector>
        <dataCollector abbr="INS" affiliation="Ministère de la Planification, de la Programmation du Développement et de l'Aménagement du Territoire">
          Moussi Mbengue Jean
        </dataCollector>
        <dataCollector abbr="INS" affiliation="Ministère de la Planification, de la Programmation du Développement et de l'Aménagement du Territoire">
          Mbili Azegue Achille
        </dataCollector>
        <dataCollector abbr="INS" affiliation="Ministère de la Planification, de la Programmation du Développement et de l'Aménagement du Territoire">
          Atou'ou Obam Charles
        </dataCollector>
        <dataCollector abbr="INS" affiliation="Ministère de la Planification, de la Programmation du Développement et de l'Aménagement du Territoire">
          Eba Béatrice
        </dataCollector>
        <dataCollector abbr="INS" affiliation="Ministère de la Planification, de la Programmation du Développement et de l'Aménagement du Territoire">
          Tsogo Atangana
        </dataCollector>
        <dataCollector abbr="INS" affiliation="Ministère de la Planification, de la Programmation du Développement et de l'Aménagement du Territoire">
          Etoa Bouelle Paulette
        </dataCollector>
        <dataCollector abbr="INS" affiliation="Ministère de la Planification, de la Programmation du Développement et de l'Aménagement du Territoire">
          Kabeyene Zouam Rosalie
        </dataCollector>
        <dataCollector abbr="INS" affiliation="Ministère de la Planification, de la Programmation du Développement et de l'Aménagement du Territoire">
          Mouhik Ndoumbe Marie
        </dataCollector>
        <dataCollector abbr="INS" affiliation="Ministère de la Planification, de la Programmation du Développement et de l'Aménagement du Territoire">
          Kemgne Marcelline
        </dataCollector>
        <dataCollector abbr="INS" affiliation="Ministère de la Planification, de la Programmation du Développement et de l'Aménagement du Territoire">
          Biloa Ondo Geneviève
        </dataCollector>
        <dataCollector abbr="INS" affiliation="Ministère de la Planification, de la Programmation du Développement et de l'Aménagement du Territoire">
          Mankou Fossi Bernadette
        </dataCollector>
        <dataCollector abbr="INS" affiliation="Ministère de la Planification, de la Programmation du Développement et de l'Aménagement du Territoire">
          Avomo Patience
        </dataCollector>
        <dataCollector abbr="INS" affiliation="Ministère de la Planification, de la Programmation du Développement et de l'Aménagement du Territoire">
          Ntebe Awona Gilles C
        </dataCollector>
        <dataCollector abbr="INS" affiliation="Ministère de la Planification, de la Programmation du Développement et de l'Aménagement du Territoire">
          Zambo Muriel Sandrine
        </dataCollector>
        <dataCollector abbr="INS" affiliation="Ministère de la Planification, de la Programmation du Développement et de l'Aménagement du Territoire">
          Mengue Elise
        </dataCollector>
        <dataCollector abbr="INS" affiliation="Ministère de la Planification, de la Programmation du Développement et de l'Aménagement du Territoire">
          Belinga Michel Urbain
        </dataCollector>
        <dataCollector abbr="INS" affiliation="Ministère de la Planification, de la Programmation du Développement et de l'Aménagement du Territoire">
          Nguetsé Tiomena Nathalie
        </dataCollector>
        <dataCollector abbr="INS" affiliation="Ministère de la Planification, de la Programmation du Développement et de l'Aménagement du Territoire">
          Tiomo Bernard
        </dataCollector>
        <dataCollector abbr="INS" affiliation="Ministère de la Planification, de la Programmation du Développement et de l'Aménagement du Territoire">
          Memboé Léonce
        </dataCollector>
        <dataCollector abbr="INS" affiliation="Ministère de la Planification, de la Programmation du Développement et de l'Aménagement du Territoire">
          Dimbélé Megali Marcel
        </dataCollector>
        <dataCollector abbr="INS" affiliation="Ministère de la Planification, de la Programmation du Développement et de l'Aménagement du Territoire">
          Nkoungou Jean De Dieu
        </dataCollector>
        <dataCollector abbr="INS" affiliation="Ministère de la Planification, de la Programmation du Développement et de l'Aménagement du Territoire">
          Amihé Marie Laure
        </dataCollector>
        <dataCollector abbr="INS" affiliation="Ministère de la Planification, de la Programmation du Développement et de l'Aménagement du Territoire">
          Djida Bardé
        </dataCollector>
        <dataCollector abbr="INS" affiliation="Ministère de la Planification, de la Programmation du Développement et de l'Aménagement du Territoire">
          Damesseck Nadège
        </dataCollector>
        <dataCollector abbr="INS" affiliation="Ministère de la Planification, de la Programmation du Développement et de l'Aménagement du Territoire">
          Beyala Atangana Ruffine
        </dataCollector>
        <dataCollector abbr="INS" affiliation="Ministère de la Planification, de la Programmation du Développement et de l'Aménagement du Territoire">
          Lemdong Ndozeng Rachelle
        </dataCollector>
        <dataCollector abbr="INS" affiliation="Ministère de la Planification, de la Programmation du Développement et de l'Aménagement du Territoire">
          Mbozo'o Nadine Pulchérie
        </dataCollector>
        <dataCollector abbr="INS" affiliation="Ministère de la Planification, de la Programmation du Développement et de l'Aménagement du Territoire">
          Ngo Kana Julienne
        </dataCollector>
        <dataCollector abbr="INS" affiliation="Ministère de la Planification, de la Programmation du Développement et de l'Aménagement du Territoire">
          Mbougue Nicole
        </dataCollector>
        <dataCollector abbr="INS" affiliation="Ministère de la Planification, de la Programmation du Développement et de l'Aménagement du Territoire">
          Ndongo Angeline
        </dataCollector>
        <dataCollector abbr="INS" affiliation="Ministère de la Planification, de la Programmation du Développement et de l'Aménagement du Territoire">
          Eoundi Mbia Yollande
        </dataCollector>
        <dataCollector abbr="INS" affiliation="Ministère de la Planification, de la Programmation du Développement et de l'Aménagement du Territoire">
          Ndzié Jacques
        </dataCollector>
        <dataCollector abbr="INS" affiliation="Ministère de la Planification, de la Programmation du Développement et de l'Aménagement du Territoire">
          Eya Bana Pierre Célestin
        </dataCollector>
        <dataCollector abbr="INS" affiliation="Ministère de la Planification, de la Programmation du Développement et de l'Aménagement du Territoire">
          Kenfack Serge Magloire
        </dataCollector>
        <dataCollector abbr="INS" affiliation="Ministère de la Planification, de la Programmation du Développement et de l'Aménagement du Territoire">
          Mbuini Véronique
        </dataCollector>
        <dataCollector abbr="INS" affiliation="Ministère de la Planification, de la Programmation du Développement et de l'Aménagement du Territoire">
          Masskoue Nkenni Irène
        </dataCollector>
        <dataCollector abbr="INS" affiliation="Ministère de la Planification, de la Programmation du Développement et de l'Aménagement du Territoire">
          N'nyetam Mouang Diane
        </dataCollector>
        <dataCollector abbr="INS" affiliation="Ministère de la Planification, de la Programmation du Développement et de l'Aménagement du Territoire">
          Djuimangon Djougla Flore
        </dataCollector>
        <dataCollector abbr="INS" affiliation="Ministère de la Planification, de la Programmation du Développement et de l'Aménagement du Territoire">
          Molo Yenne Stéphanie
        </dataCollector>
        <dataCollector abbr="INS" affiliation="Ministère de la Planification, de la Programmation du Développement et de l'Aménagement du Territoire">
          Onanina Jeannine
        </dataCollector>
        <dataCollector abbr="INS" affiliation="Ministère de la Planification, de la Programmation du Développement et de l'Aménagement du Territoire">
          Elomo Reine Michelle
        </dataCollector>
        <dataCollector abbr="INS" affiliation="Ministère de la Planification, de la Programmation du Développement et de l'Aménagement du Territoire">
          Mekam Rose
        </dataCollector>
        <dataCollector abbr="INS" affiliation="Ministère de la Planification, de la Programmation du Développement et de l'Aménagement du Territoire">
          Yap Huguette
        </dataCollector>
        <dataCollector abbr="INS" affiliation="Ministère de la Planification, de la Programmation du Développement et de l'Aménagement du Territoire">
          Meyougoung Nguchen Sylvie
        </dataCollector>
        <dataCollector abbr="INS" affiliation="Ministère de la Planification, de la Programmation du Développement et de l'Aménagement du Territoire">
          Song Esaie Frédéric
        </dataCollector>
        <dataCollector abbr="INS" affiliation="Ministère de la Planification, de la Programmation du Développement et de l'Aménagement du Territoire">
          Kamdem Augustine
        </dataCollector>
        <dataCollector abbr="INS" affiliation="Ministère de la Planification, de la Programmation du Développement et de l'Aménagement du Territoire">
          Toukam Tsague Evaryste R
        </dataCollector>
        <dataCollector abbr="INS" affiliation="Ministère de la Planification, de la Programmation du Développement et de l'Aménagement du Territoire">
          Ngakano Roger
        </dataCollector>
        <dataCollector abbr="INS" affiliation="Ministère de la Planification, de la Programmation du Développement et de l'Aménagement du Territoire">
          Ekoute Ngalle Grace
        </dataCollector>
        <dataCollector abbr="INS" affiliation="Ministère de la Planification, de la Programmation du Développement et de l'Aménagement du Territoire">
          Djoukouo Fonkou Carine
        </dataCollector>
        <dataCollector abbr="INS" affiliation="Ministère de la Planification, de la Programmation du Développement et de l'Aménagement du Territoire">
          Bidzabi Christian G
        </dataCollector>
        <dataCollector abbr="INS" affiliation="Ministère de la Planification, de la Programmation du Développement et de l'Aménagement du Territoire">
          Kwessi Djedjuin Sylvie
        </dataCollector>
        <dataCollector abbr="INS" affiliation="Ministère de la Planification, de la Programmation du Développement et de l'Aménagement du Territoire">
          Kouhala Ekibi Brigitte
        </dataCollector>
        <dataCollector abbr="INS" affiliation="Ministère de la Planification, de la Programmation du Développement et de l'Aménagement du Territoire">
          Fouda Mewoli Claire
        </dataCollector>
        <dataCollector abbr="INS" affiliation="Ministère de la Planification, de la Programmation du Développement et de l'Aménagement du Territoire">
          Ngalifon Françoise
        </dataCollector>
        <dataCollector abbr="INS" affiliation="Ministère de la Planification, de la Programmation du Développement et de l'Aménagement du Territoire">
          Matchuenche Bakam Martine
        </dataCollector>
        <dataCollector abbr="INS" affiliation="Ministère de la Planification, de la Programmation du Développement et de l'Aménagement du Territoire">
          Noukam Caroline Bibiane
        </dataCollector>
        <dataCollector abbr="INS" affiliation="Ministère de la Planification, de la Programmation du Développement et de l'Aménagement du Territoire">
          Sado Nguepong Gerard
        </dataCollector>
        <dataCollector abbr="INS" affiliation="Ministère de la Planification, de la Programmation du Développement et de l'Aménagement du Territoire">
          Mbeya Ekitti Diane
        </dataCollector>
        <dataCollector abbr="INS" affiliation="Ministère de la Planification, de la Programmation du Développement et de l'Aménagement du Territoire">
          Makougang Antoinette
        </dataCollector>
        <dataCollector abbr="INS" affiliation="Ministère de la Planification, de la Programmation du Développement et de l'Aménagement du Territoire">
          Bella Arroga Louise
        </dataCollector>
        <dataCollector abbr="INS" affiliation="Ministère de la Planification, de la Programmation du Développement et de l'Aménagement du Territoire">
          Owona Robert
        </dataCollector>
        <dataCollector abbr="INS" affiliation="Ministère de la Planification, de la Programmation du Développement et de l'Aménagement du Territoire">
          Tchassem Eric
        </dataCollector>
        <dataCollector abbr="INS" affiliation="Ministère de la Planification, de la Programmation du Développement et de l'Aménagement du Territoire">
          Mbassi Nsombo Serge
        </dataCollector>
        <dataCollector abbr="INS" affiliation="Ministère de la Planification, de la Programmation du Développement et de l'Aménagement du Territoire">
          Azebaze Carole Reine
        </dataCollector>
        <dataCollector abbr="INS" affiliation="Ministère de la Planification, de la Programmation du Développement et de l'Aménagement du Territoire">
          Djuidja Rhodes
        </dataCollector>
        <dataCollector abbr="INS" affiliation="Ministère de la Planification, de la Programmation du Développement et de l'Aménagement du Territoire">
          Ngo Nwalal Pauline Yvette
        </dataCollector>
        <dataCollector abbr="INS" affiliation="Ministère de la Planification, de la Programmation du Développement et de l'Aménagement du Territoire">
          Ebondji Stéphanie
        </dataCollector>
        <dataCollector abbr="INS" affiliation="Ministère de la Planification, de la Programmation du Développement et de l'Aménagement du Territoire">
          Jazet Marlyse
        </dataCollector>
        <dataCollector abbr="INS" affiliation="Ministère de la Planification, de la Programmation du Développement et de l'Aménagement du Territoire">
          Ngo Segbe Lydie
        </dataCollector>
        <dataCollector abbr="INS" affiliation="Ministère de la Planification, de la Programmation du Développement et de l'Aménagement du Territoire">
          Jounang Anile
        </dataCollector>
        <dataCollector abbr="INS" affiliation="Ministère de la Planification, de la Programmation du Développement et de l'Aménagement du Territoire">
          Maffo Youmsi
        </dataCollector>
        <dataCollector abbr="INS" affiliation="Ministère de la Planification, de la Programmation du Développement et de l'Aménagement du Territoire">
          Toubeth Adeline
        </dataCollector>
        <dataCollector abbr="INS" affiliation="Ministère de la Planification, de la Programmation du Développement et de l'Aménagement du Territoire">
          Sike Etoa Stella
        </dataCollector>
        <dataCollector abbr="INS" affiliation="Ministère de la Planification, de la Programmation du Développement et de l'Aménagement du Territoire">
          Sen Nkake Isabel
        </dataCollector>
        <dataCollector abbr="INS" affiliation="Ministère de la Planification, de la Programmation du Développement et de l'Aménagement du Territoire">
          Ngougni Kana Armelle
        </dataCollector>
        <dataCollector abbr="INS" affiliation="Ministère de la Planification, de la Programmation du Développement et de l'Aménagement du Territoire">
          Nguimekeng Temfacq Nelly
        </dataCollector>
        <dataCollector abbr="INS" affiliation="Ministère de la Planification, de la Programmation du Développement et de l'Aménagement du Territoire">
          Agonate Tayanou Eric
        </dataCollector>
        <dataCollector abbr="INS" affiliation="Ministère de la Planification, de la Programmation du Développement et de l'Aménagement du Territoire">
          Chimi Tchouangté Yves Lionel
        </dataCollector>
        <dataCollector abbr="INS" affiliation="Ministère de la Planification, de la Programmation du Développement et de l'Aménagement du Territoire">
          Djoukang Lekedji Armelle
        </dataCollector>
        <dataCollector abbr="INS" affiliation="Ministère de la Planification, de la Programmation du Développement et de l'Aménagement du Territoire">
          Kenne Tangang Eugénie
        </dataCollector>
        <dataCollector abbr="INS" affiliation="Ministère de la Planification, de la Programmation du Développement et de l'Aménagement du Territoire">
          Guemkam Guiffo Iris
        </dataCollector>
        <dataCollector abbr="INS" affiliation="Ministère de la Planification, de la Programmation du Développement et de l'Aménagement du Territoire">
          Kakmeni Marie Pascale
        </dataCollector>
        <dataCollector abbr="INS" affiliation="Ministère de la Planification, de la Programmation du Développement et de l'Aménagement du Territoire">
          Djuikui Fopa Josianne
        </dataCollector>
        <dataCollector abbr="INS" affiliation="Ministère de la Planification, de la Programmation du Développement et de l'Aménagement du Territoire">
          Tchoupou Meli Maximilienne
        </dataCollector>
        <dataCollector abbr="INS" affiliation="Ministère de la Planification, de la Programmation du Développement et de l'Aménagement du Territoire">
          Ntumba Tshimbombo Isabelle
        </dataCollector>
        <dataCollector abbr="INS" affiliation="Ministère de la Planification, de la Programmation du Développement et de l'Aménagement du Territoire">
          Matchueng Chantal
        </dataCollector>
        <dataCollector abbr="INS" affiliation="Ministère de la Planification, de la Programmation du Développement et de l'Aménagement du Territoire">
          Dongho Tanh Roseline
        </dataCollector>
        <dataCollector abbr="INS" affiliation="Ministère de la Planification, de la Programmation du Développement et de l'Aménagement du Territoire">
          Ngamge Fokam Suzy
        </dataCollector>
        <dataCollector abbr="INS" affiliation="Ministère de la Planification, de la Programmation du Développement et de l'Aménagement du Territoire">
          Sabum Christian
        </dataCollector>
        <dataCollector abbr="INS" affiliation="Ministère de la Planification, de la Programmation du Développement et de l'Aménagement du Territoire">
          Acha Kenneth Cheng
        </dataCollector>
        <dataCollector abbr="INS" affiliation="Ministère de la Planification, de la Programmation du Développement et de l'Aménagement du Territoire">
          Arrey Festus Asek
        </dataCollector>
        <dataCollector abbr="INS" affiliation="Ministère de la Planification, de la Programmation du Développement et de l'Aménagement du Territoire">
          Enoh Theresia
        </dataCollector>
        <dataCollector abbr="INS" affiliation="Ministère de la Planification, de la Programmation du Développement et de l'Aménagement du Territoire">
          Edi-Ajang Julius Edie
        </dataCollector>
        <dataCollector abbr="INS" affiliation="Ministère de la Planification, de la Programmation du Développement et de l'Aménagement du Territoire">
          Iya-Kongo Cosntance
        </dataCollector>
        <dataCollector abbr="INS" affiliation="Ministère de la Planification, de la Programmation du Développement et de l'Aménagement du Territoire">
          Arreneke Grace Eyong
        </dataCollector>
        <dataCollector abbr="INS" affiliation="Ministère de la Planification, de la Programmation du Développement et de l'Aménagement du Territoire">
          Wase Dorothy Orume
        </dataCollector>
        <dataCollector abbr="INS" affiliation="Ministère de la Planification, de la Programmation du Développement et de l'Aménagement du Territoire">
          Ashu Patience Ndip Ayuk
        </dataCollector>
        <dataCollector abbr="INS" affiliation="Ministère de la Planification, de la Programmation du Développement et de l'Aménagement du Territoire">
          Caroline Berinyuy Dulafe
        </dataCollector>
        <dataCollector abbr="INS" affiliation="Ministère de la Planification, de la Programmation du Développement et de l'Aménagement du Territoire">
          Mbanwei Virginia Tifuh
        </dataCollector>
        <dataCollector abbr="INS" affiliation="Ministère de la Planification, de la Programmation du Développement et de l'Aménagement du Territoire">
          Fongue Marie Bih
        </dataCollector>
        <dataCollector abbr="INS" affiliation="Ministère de la Planification, de la Programmation du Développement et de l'Aménagement du Territoire">
          Ngwese Alice Ntube
        </dataCollector>
        <dataCollector abbr="INS" affiliation="Ministère de la Planification, de la Programmation du Développement et de l'Aménagement du Territoire">
          Fomu Agnes Takamo
        </dataCollector>
        <dataCollector abbr="INS" affiliation="Ministère de la Planification, de la Programmation du Développement et de l'Aménagement du Territoire">
          Bongdzen Judith
        </dataCollector>
        <dataCollector abbr="INS" affiliation="Ministère de la Planification, de la Programmation du Développement et de l'Aménagement du Territoire">
          Nigaina Martin
        </dataCollector>
        <dataCollector abbr="INS" affiliation="Ministère de la Planification, de la Programmation du Développement et de l'Aménagement du Territoire">
          Aoudi Bata Patrick
        </dataCollector>
        <dataCollector abbr="INS" affiliation="Ministère de la Planification, de la Programmation du Développement et de l'Aménagement du Territoire">
          Masso Fofou Caroline Flore
        </dataCollector>
        <dataCollector abbr="INS" affiliation="Ministère de la Planification, de la Programmation du Développement et de l'Aménagement du Territoire">
          Asta Nathalie
        </dataCollector>
        <dataCollector abbr="INS" affiliation="Ministère de la Planification, de la Programmation du Développement et de l'Aménagement du Territoire">
          Tiga David
        </dataCollector>
        <dataCollector abbr="INS" affiliation="Ministère de la Planification, de la Programmation du Développement et de l'Aménagement du Territoire">
          Ramani Pierre
        </dataCollector>
        <dataCollector abbr="INS" affiliation="Ministère de la Planification, de la Programmation du Développement et de l'Aménagement du Territoire">
          Mariam Laoul Sale
        </dataCollector>
        <dataCollector abbr="INS" affiliation="Ministère de la Planification, de la Programmation du Développement et de l'Aménagement du Territoire">
          Maimouna Mohaman
        </dataCollector>
        <dataCollector abbr="INS" affiliation="Ministère de la Planification, de la Programmation du Développement et de l'Aménagement du Territoire">
          Maimouna Sophie
        </dataCollector>
        <dataCollector abbr="INS" affiliation="Ministère de la Planification, de la Programmation du Développement et de l'Aménagement du Territoire">
          Daza Ndoudjo Marie Claude
        </dataCollector>
        <dataCollector abbr="INS" affiliation="Ministère de la Planification, de la Programmation du Développement et de l'Aménagement du Territoire">
          Matepouli Pagou Christelle
        </dataCollector>
        <dataCollector abbr="INS" affiliation="Ministère de la Planification, de la Programmation du Développement et de l'Aménagement du Territoire">
          Maimounatou Kami
        </dataCollector>
        <dataCollector abbr="INS" affiliation="Ministère de la Planification, de la Programmation du Développement et de l'Aménagement du Territoire">
          Mafa Honorine
        </dataCollector>
        <dataCollector abbr="INS" affiliation="Ministère de la Planification, de la Programmation du Développement et de l'Aménagement du Territoire">
          Maiwaayang Marie Chantal
        </dataCollector>
        <dataCollector abbr="INS" affiliation="Ministère de la Planification, de la Programmation du Développement et de l'Aménagement du Territoire">
          Djidi Bahyang
        </dataCollector>
        <dataCollector abbr="INS" affiliation="Ministère de la Planification, de la Programmation du Développement et de l'Aménagement du Territoire">
          Njingum Madoh Angelina
        </dataCollector>
        <dataCollector abbr="INS" affiliation="Ministère de la Planification, de la Programmation du Développement et de l'Aménagement du Territoire">
          Tadonke
        </dataCollector>
        <dataCollector abbr="INS" affiliation="Ministère de la Planification, de la Programmation du Développement et de l'Aménagement du Territoire">
          Siewe Constantin Lendeu
        </dataCollector>
        <dataCollector abbr="INS" affiliation="Ministère de la Planification, de la Programmation du Développement et de l'Aménagement du Territoire">
          Ajifack Demassa Corince
        </dataCollector>
        <dataCollector abbr="INS" affiliation="Ministère de la Planification, de la Programmation du Développement et de l'Aménagement du Territoire">
          Jennet Njinkueh Ndeh
        </dataCollector>
        <dataCollector abbr="INS" affiliation="Ministère de la Planification, de la Programmation du Développement et de l'Aménagement du Territoire">
          Mforsah Numfor Abonnwi
        </dataCollector>
        <dataCollector abbr="INS" affiliation="Ministère de la Planification, de la Programmation du Développement et de l'Aménagement du Territoire">
          Kephe Psiscilla Ntuchu
        </dataCollector>
        <dataCollector abbr="INS" affiliation="Ministère de la Planification, de la Programmation du Développement et de l'Aménagement du Territoire">
          Lisette Limnyuy Kwende
        </dataCollector>
        <dataCollector abbr="INS" affiliation="Ministère de la Planification, de la Programmation du Développement et de l'Aménagement du Territoire">
          Fuya Achu
        </dataCollector>
        <dataCollector abbr="INS" affiliation="Ministère de la Planification, de la Programmation du Développement et de l'Aménagement du Territoire">
          Ndango Ambei Gretchen
        </dataCollector>
        <dataCollector abbr="INS" affiliation="Ministère de la Planification, de la Programmation du Développement et de l'Aménagement du Territoire">
          Nange Colette
        </dataCollector>
        <dataCollector abbr="INS" affiliation="Ministère de la Planification, de la Programmation du Développement et de l'Aménagement du Territoire">
          Chantal Kien Atonji
        </dataCollector>
        <dataCollector abbr="INS" affiliation="Ministère de la Planification, de la Programmation du Développement et de l'Aménagement du Territoire">
          Gisela Berinyuy
        </dataCollector>
        <dataCollector abbr="INS" affiliation="Ministère de la Planification, de la Programmation du Développement et de l'Aménagement du Territoire">
          Jannet Amundam Fongang
        </dataCollector>
        <dataCollector abbr="INS" affiliation="Ministère de la Planification, de la Programmation du Développement et de l'Aménagement du Territoire">
          Yukfu Sylvie
        </dataCollector>
        <sampProc>
          L'objectif principal visé par le plan d'échantillonnage a été celui de constituer un échantillon devant fournir des estimations robustes pour un ensemble d'indicateurs permettant le suivi/évaluation de la situation de la femme et des enfants. Les populations cibles pour le suivi/évaluation de la situation de la femme et de l'enfant sont les femmes de 15-49 ans et les enfants de moins de 5 ans. Ce sont ces enfants que la MICS 3 au Cameroun a retenu dans le champ de l'échantillon. Ainsi, dans tous les ménages inclus dans l'échantillon de la MICS 3, toutes les femmes de 15-49 ans et tous les enfants de moins de cinq ans, résidents habituels de ces ménages, étaient enquêtés. Le questionnaire de la femme 15-49 ans était administrée à cette dernière, tandis que celui de l'enfant de moins de cinq ans était administré à la mère ou à la personne en charge de ce dernier. Les données collectées au cours de la MICS3 de 2006 sont représentatives au niveau national pour l'échantillon des ménages, des femmes de 15-49 ans et les enfants de moins de cinq ans. Les données de la MICS de 2006 ont été collectées à partir d'un échantillon national représentatif de ménages, de femmes 15-49 ans et d'enfants de moins de cinq ans. L'échantillonnage visait l'estimation des principaux indicateurs sur les caractéristiques de la population et leur santé, l'éducation, la protection des enfants et le sida aussi bien au niveau national que pour le milieu de résidence (urbain, rural). En outre, l'échantillonnage permettait d'estimer ces indicateurs pour les 12 domaines d'études que sont : Douala, Yaoundé, Adamaoua, Centre (sans Yaoundé), Est, Extrême-Nord, Littoral (sans Douala), Nord, Nord-Ouest, Ouest, Sud, Sud - Ouest. Les domaines d'études ci-dessus listées ont été stratifiées suivant le milieu de résidence (urbain, rural). Suivant cette approche, le plan de sondage de MICS 3 comprenait douze strates dont le code de chacun était obtenu ainsi : strate = 10*HH7 + HH6. (HH7 = code domaine d'études et HH6 = milieu de résidence). Un plan de sondage a deux degrés a été retenu pour tirer l'échantillon. Au premier degré, les ZD (HH1) ont été tirés de manière systématique et proportionnellement à leur taille. Au second degré, les ménages ont été tirés dans chaque ZD avec un coefficient fixe. L'échantillon ainsi obtenu n'est pas auto pondéré dans la strate, raison de plus pour laquelle des coefficients de pondération ont été calculées. Au total 466 ZD ont été retenus pour l'échantillon dont 244 en milieu urbain et 222 en milieu rural. En outre, 9 856 ménages ont été retenus dans l'échantillon dont 4 565 en zone urbaine et 5 300 en zone rurale. Aucun remplacement de ménage n'a été effectué. Des ajustements ont été apportés aux coefficients de pondération pour prendre en compte les cas de non réponse. La procédure d'échantillonnage est plus détaillée dans le manuel d'échantillonnage et l'appendice sur l'échantillonnage dans le rapport final.
        </sampProc>
        <deviat>
          Aucun écart par rapport au plan de sondage n'a été observé. Toutes les grappes retenues pour l'échantillon ont été entièrement couvertes. La grappe 026 qui devait être enquêtée dans l'Adamaoua l'a finalement été dans le Nord-Ouest pour la simple raison que les populations de cette grappe se considère comme habitants du Nord-Ouest. Les résultats du calcul des erreurs de sondage indiquent que le plan de sondage a été bien conduit sur le terrain. Les taux de réponse obtenus sont assez significatifs et se situent au niveau national à 98,2% pour l'interview des ménages, 96,4% pour l'interview des femmes de 15-49 ans et 96,2% pour celle des enfants de 0-59 mois.
        </deviat>
        <collMode>
          Interview face à face [f2f]
        </collMode>
        <resInstru>
          Les questionnaires de la MICS 3 pour le Cameroun étaient de type "structurés" et organisés comme ceux du modèle de la MICS 3 standard avec des adaptations et des ajouts pour certaines questions ou modules. Le questionnaire ménage permettait de recueillir les informations variées sur le ménage à l'instar du sexe, de l'âge, du lien de parenté et statut d'orphelin. Le questionnaire ménage incluait les modules suivants : - Panneau d'informations sur le ménage (HH); - Feuille d'enregistrement du ménage (HL); - Education (ED); - Travail des enfants (CL); - Discipline de l'enfant (CD); - Handicap des enfants de 2 à 9 ans (HA); - Eau et assainissement (WS); - Caractéristiques des ménages et de l'habitat (HC); - Moustiquaires traitées à l'insecticide (ITN); - Enfants orphelins et vulnérables (OV); - Dépenses de santé des ménages (HE/module local); - Iodation du sel (SI). Le questionnaire femme était administré a toute femme de 15-49 ans résidente habituelle du ménage et le questionnaire enfant de moins de 5 ans était quant à lui administré à la mère ou personne en charge de l'enfant. Le questionnaire femme 15-49 ans comprenait les modules suivants : - Panneau d'information sur la femme (WM); - Anatoxine tétanique (TT); - Santé de la mère et du nouveau né (MN); - Union/Mariage (MA); - Sécurité de la propriété (ST); - Contraception (CP); - Comportement sexuel (SB); - VIH/SIDA (HA); - Participation de la femme au développement (WD). Le questionnaire enfant de moins de cinq ans a les modules suivants : - Panneau d'informations sur l'enfant (UF); - Enregistrement des naissances et éducation de la petite enfance (BR); - Développement de l'enfant (CE); - Vitamine A (VA); - Allaitement (BF); - Soins des enfants malades (CA); - Paludisme (ML); - Vaccination (IM); - Anthropométrie (AN). Les trois questionnaires de la MICS 3 ont été développés d'abord en français et traduit par la suite en anglais par une équipe interne.
        </resInstru>
        <sources/>
        <collSitu>
          Chaque équipe de collecte pour la phase principale de l'enquête était constituée d'un ou de deux superviseurs, un ou deux chauffeurs, deux contrôleurs et douze enquêtrices (eurs). Le contrôleur avait sous sa responsabilité deux binômes de deux enquêtrices (eurs). Compte tenu du nombre restreint des femmes dans l'équipe d'enquêteurs, des hommes ont été sélectionnés avec pour mission d'administrer uniquement les questionnaires ménage et enfant de moins de 5 ans. Au total, 16 superviseurs, 36 contrôleurs, 144 agents enquêtrices (eurs) et 12 chauffeurs ont été utilisé pour les besoins de l'enquête. La collecte s'est déroulée du 02 mai au 26 juin 2006 soit 50 jours de travail. Elle a été précédée de la formation qui est allé du 21 au 30 avril 2006, soit 10 jours de formation. L'interview était conduite en français ou en anglais et parfois en langue locale. La coordination technique de la MICS 3 était assurée par une équipe de personnes, toutes en service à l'Institut National de la Statistique. La Coordinatrice Technique de la MICS 3 est Madame NIEKOU Rosalie.
        </collSitu>
        <actMin>
          La collecte des données sur le terrain était conduite par un ou deux superviseurs, assisté(s) de deux contrôleurs et de douze enquêtrices (eurs) et d'un ou deux chauffeurs. Un voire deux véhicule(s) tout terrain (4 Wheel Drive) était affecté à chaque superviseur pour assurer le déplacement des enquêtrices (eurs) à l'intérieur d'une zone de dénombrement ou entre deux zones de dénombrement. Le rôle du superviseur était de coordonner les activités de collecte de données sur le terrain y compris la gestion de l'équipe de collecte, des finances, des travaux cartographiques et du matériel de l'enquête. En outre, il était chargé d'établir tous les contacts nécessaires avec les autorités administratives, traditionnelles et religieuses pour la réussite de l'opération et pour assurer la coordination de celle-ci. Il lui incombait la responsabilité de veiller à la sécurité des personnes et du matériel, à la qualité des données recueillies, de préparer et de cordonner l'organisation du travail sur le terrain. Enfin, il était tenu de dresser un rapport d'activités pour la coordination technique. Outre la supervision sur le terrain, une équipe de relecteurs placés au siège de l'INS avait pour rôle de parcourir les questionnaires dans le but avoué de découvrir des incohérences et éventuellement les ré acheminer vers le terrain pour des corrections appropriées. Durant la collecte des données, une équipe composée des membres de la Coordination Technique est descendue sur le terrain pour s'assurer de la qualité du travail produit.
        </actMin>
        <weight>
          Les coefficients de pondération ont été calculés pour chaque fichier de données. Le coefficient de pondération du ménage a été calculé comme l'inverse de la probabilité d'inclusion du ménage calculée au niveau de la strate (urbaine/rurale) de chaque région. Le coefficient a été ajusté par la suite par les cas de non - réponse au niveau du domaine et a été normalisé avec un facteur constant de sorte que le nombre total des ménages pondérés soit égal au nombre total de ménages non pondérés. La variable représentant le coefficient de pondération est dénommée HHWEIGHT et est aussi bien utilisée dans le fichier de données sur les ménages (HH) que dans celui des individus (HL). Le coefficient de pondération utilisé pour le fichier de données des femmes de 15-49 ans est calculé à partir du coefficient de pondération non - normalisé du ménage qui est ajusté par les cas de non réponse chez ces femmes et est enfin normalisé avec une constante de sorte que l'effectif total pondéré des femmes de 15-49 ans soit égal à celui non - pondéré. Le coefficient de pondération utilisé pour le fichier de données des enfants de moins de 5 ans suit la même approche que celle de la femme. Il est calculé à partir du coefficient de pondération non - normalisé du ménage qui est ajusté par les cas de non réponse chez les enfants de moins de cinq ans et est enfin normalisé avec une constante de sorte que l'effectif total pondéré des enfants de moins de cinq ans soit égal à celui non - pondéré.
        </weight>
        <cleanOps>
          L'édition des données a eu cours a divers moments de l'exploitation des données, notamment : a) Codification et contrôle b) Saisie des données c) Vérification de la structure et de la complétude d) Edition secondaire e) Contrôle de la structure des fichiers sous SPSS La documentation sur l'édition des données est fournie dans les ressources externes.
        </cleanOps>
      </dataColl>
      <notes>
        Les données étaient traitées par grappes ou zone de dénombrement (ZD). Ainsi, les questionnaires de chaque ZD ont traversé les étapes suivantes : 1) Réception des questionnaires de la grappe 2) Relecture et vérifications (éventuellement renvoi sur le terrain) 3) Saisie des données (première saisie) 4) Test de la structure des données et contrôle du nombre de questionnaires 5) Saisie des données en vérification (deuxième saisie) 6) Comparaison des deux saisies (impression du listing) 7) Correction des erreurs de saisie puis comparaison des deux saisies (impression du listing) 8) Sauvegarde du fichier de la première saisie 9) Edition (apurement) 10) Dernière Edition Après le traitement de tous les questionnaires de toutes les grappes, toutes les données de ces grappes ont été concaténées en un seul fichier d'extension .DAT sous CSPRO. Les étapes suivantes ont alors été observées : 11) Exportation vers SPSS en 4 fichiers (hh - ménage, hl - population des ménages, wm - femme de 15-49 ans, ch - enfant de moins de 5 ans) 12) Recodage de certaines variables pour les besoins de l'analyse 13) Ajout des coefficients de pondération 143) Calcul de l'indice du quintile de richesse et ajout dans les différents fichiers 15) Contrôle de la structure des fichiers sous SPSS 16) Tableaux sur la qualité des données 17) Production et analyse des tableaux Les détails sur ces étapes se trouvent dans la documentation sur le traitement de données avec CSPRO, l'édition et le guide de tabulation avec SPSS. La saisie des données a été conduite avec 1 superviseur, 2 contrôleurs d'exploitation, 4 moniteurs et 36 agents de saisie. Elle a nécessité 19 ordinateurs (18 postes de saisie de données et 1 poste de supervision de la saisie). Deux équipes constitués d'un contrôleur, de 2 moniteurs et de 18 agents de saisie ont été constituées et travaillaient respectivement dans la journée et dans la soirée. La saisie des données s'est déroulée au siège de l'Institut National de la Statistique. Tout au long de celle-ci, les instructions contenues dans le manuel de l'agent de saisie ont été observées. La version 2.6 de CSPRO a été utilisée avec un programme structuré de contrôle de saisie de données. La saisie contrôlée des variables était l'approche retenue et les sauts et contrôles étaient system controlor. Les programmes développés sous CSPRO permettaient le calcul des Z - scores anthropométriques durant la saisie. Le contrôle de l'exhaustivité des questionnaires et de leur structure a été intégré dans les programmes, permettant ainsi de s'assurer que toutes les femmes et les enfants éligibles d'un même ménage ont été pris en compte. La vérification à 100% de toutes les variables a été utilisée en utilisant le principe de la double-saisie. La vérification des données était suivie des corrections pour éliminer les erreurs de saisie. Après toutes ces étapes sous CSPro, chaque grappe était sauvegardée avant d'être concaténée aux autres. Pour la tabulation, les versions 10.0 et 14.0 du logiciel SPSS ont été utilisées. La version 10.0 pour la tabulation et la version 14.0 pour le calcul des erreurs de sondage et la qualité des données. Après le transfert des fichiers d'extension .DAT vers SPSS, certaines variables étaient recodées pour être utilisées comme caractéristiques contextuelles dans la tabulation des données. Dans le processus de recodification de l'âge et des dates une imputation a été retenue pour les cas "Ne Sait Pas" ou "Données manquantes". En outre, un indice du quintile de richesse a été calculé en utilisant la méthode de l'analyse en composante principale (ACP) basé sur certaines variables relatives aux caractéristiques du ménage.
      </notes>
      <anlyInfo>
        <respRate>
          9 856 ménages ont été retenus pour l'échantillon, parmi ceux-ci 9 848 été occupé et 9 667 ont été enquêtés avec succès, soit un taux de réponse de 98,2%. Dans ces 9 856 ménages, 9 408 femmes de 15-49 ans ont été identifiées pour être interviewées et seules 9 009 de celles-ci ont été enquêtées (taux de réponse de 95,8%) et 6 495 enfants de 0-59 mois ont été identifiés et 6 362 mères ou personnes en charge de ces enfants ont été interrogées avec succès (taux de réponse de 98,0%). Le taux de réponse global (produit du taux de réponse des ménages et du taux de réponse de l'enquête individuelle) obtenu chez les femmes est de 94,0% et de 96,2% chez les enfants de 0-59 mois.
        </respRate>
        <EstSmpErr>
          Les estimations dérivées d'une enquête par sondage sont affectées par deux types d'erreurs : 1) erreurs de mesure et 2) erreurs de sondage. Les erreurs de mesure sont le résultat des erreurs dans la mise en œuvre de la collecte et du traitement des données. Plusieurs efforts ont été accomplis pendant la mise en œuvre de la MICS 3 pour minimiser ce type d'erreurs, toutefois, les erreurs de mesures sont difficiles à éviter et ne sont pas statistiquement évaluables. Les erreurs de sondage peuvent être évaluées statistiquement. L'échantillon de la MICS 3 est un parmi les nombreux qui aurait pu être sélectionné de cette population. Chacun de ces échantillons aurait fourni un résultat qui diffère de celui obtenu avec l'échantillon actuel. Les erreurs de sondage sont une mesure de la variabilité dans les résultats du sondage parmi tous les échantillons possibles. Bien que le degré de variabilité ne soit pas connu précisément, il peut être estimé à partir des résultats de l'enquête. Les erreurs de sondage sont estimés en termes d'erreur -type, d'un paramètre (moyenne, pourcentage), qui est la racine carrée de la variance de ce paramètre. Les intervalles de confiance sont calculés pour ces paramètres (moyenne, pourcentage) et donnent la plage où se situe la vraie valeur du paramètre. Les intervalles de confiance sont présentés à la MICS 3 le sont à 95% et la vraie valeur se situe entre la valeur estimée du paramètre et plus ou moins deux fois l'erreur-type. Le plan de sondage de la MICS 3 est stratifié à deux degrés. Le calcul des erreurs relatif à un tel plan de sondage requiert des formules complexes. Le module SAMPLE de SPSS (version 14.0) a été utilisé pour le calcul des erreurs de sondage. Le module utilise la méthode de linéarisation de Taylor pour estimer la variance des moyennes et proportions des enquêtes. La méthode de linéarisation de Taylor est présentée dans l'Aide du logiciel SPSS (fichier CSDescriptives.pdf disponible sous l'Aide, Algorithms options dans SPSS). Le calcul des erreurs de sondage a été conduit pour un ensemble d'indicateurs (la majorité étant des proportions du fait des limites de la méthode de linéarisation de Taylor) pour le niveau national, urbain et rural, et pour les 12 régions d'enquêtes. Pour chaque indicateur, l'estimation, son erreur-type, le coefficient de variation, l'effet de grappes ou plan de sondage et la racine carrée de l'effet de grappes (DEFT -- le ratio entre l'erreur-type issu de ce plan de sondage et celui calculé en admettant que l'on avait utilisé un plan de sondage aléatoire simple). Les détails sur les erreurs de sondage sont fournis en annexe du Rapport et présentés dans les Ressources Externes.
        </EstSmpErr>
        <dataAppr>
          Une série de tables et de graphiques sur la qualité des donnés sont disponibles et concerne : Distribution d'âge de la population des ménages Distribution d'âge des femmes éligibles Distribution d'âge des enfants éligibles et des mères ou personnes en charge interviewées Distribution d'âge des enfants de moins de 5 ans par groupe de 3 mois Ratio d'âge et de période à la frontière de l'éligibilité Pourcentage d'observations avec données manquantes pour certaines variables retenues Fréquentation de l'école par âge Nuage de points du poids par taille, poids par âge et taille par âge Graphique de la population masculine et féminine par âge Pyramide des âges de la population Indice de Whipple Les résultats sur la qualité de données sont présentées en annexe du Rapport et aussi dans la section Ressources Externes.
        </dataAppr>
      </anlyInfo>
    </method>
    <dataAccs>
      <useStmt>
        <confDec required="yes">
          Les informations collectées au cours d'une enquête statistique au Cameroun sont strictement confidentielles au terme de la loi Nº 91/023 du 16 décembre 1991 sur les Recensements et Enquêtes Statistiques qui stipule en son article 5 que « les renseignements individuels d'ordre économique ou financier figurant sur tout questionnaire d'enquête statistique ne peuvent en aucun cas être utilisés à des fins de contrôle ou de répression économique».
        </confDec>
        <contact affiliation="Institut National de la Statistique" email="josephtedou@yahoo.fr">
          Directeur Général de l'INS, TEDOU Joseph
        </contact>
        <contact affiliation="Institut National de la Statistique" email="rnjonkam@yahoo.fr">
          Coordonnatrice Technique de la MICS 3, NIEKOU Rosalie
        </contact>
        <citReq>
          Source de données : Institut National de la Statistique du Cameroun, Ministère de la Planification, de la Programmation du Développement et de l'Aménagement du Territoire, Enquête par Grappes à Indicateurs Multiples (MICS 3), MICS 2006, Version 1.0. Yaoundé - Cameroun.
        </citReq>
        <conditions>
          <![CDATA[Les données d'enquêtes et de recensements du Cameroun constituent un volet important du patrimoine informationnel. Pour le constituer, d'importantes ressources publiques ont été engagées. La gestion de ces ressources incombe à l'Institut National de la Statistique (INS) qui assure la coordination du Système National d'Information Statistique. Elles sont destinées à l'utilisation des pouvoirs publics, des bailleurs de fonds, du secteur privé et de la société civile pour leurs activités propres et/ou leur contribution au développement du pays.

Eu égard à leur coût, il sera demandé une participation à certains utilisateurs pour mettre ces données à leur disposition. C'est pour cette raison que les ressources financières de l'INS comprennent outre les subventions de l'Etat, les dons non remboursables et les emprunts, une composante fruits de la vente des publications.

Bien que les ventes des publications ne constituent qu'un appoint budgétaire, il importe de veiller à garantir un minimum de recettes dont la disponibilité peut permettre de résoudre des problèmes pressants ne nécessitant pas de gros moyens. Ceci est d'autant plus important que les ressources extérieures ne sont pas éligibles à toutes les dépenses de l'INS et que les subventions se mobilisent souvent avec des délais. 

Les ressources issues de la vente des publications ne sauraient obéir à la loi du marché. Il s'agit plutôt de solliciter une contribution de la part des utilisateurs. Dans la pratique, l'objectif est en général de faire supporter par les utilisateurs les seuls coûts de traitement et de diffusion de l'information mise à leur disposition.

La requête d'accès aux données de cette enquête doit être formulée à travers les sites suivants : www.statistics-cameroon.org Toute reproduction partielle ou totale de ce document nécessite une autorisation. Prière de contacter : Institut National de la Statistique, Cameroun, TEDOU Joseph josephtedou@yahoo.fr]]>
        </conditions>
        <disclaimer>
          L'Institut National de la Statistique du Cameroun fournit aux utilisateurs les données et les documents relatifs à la MICS 3 et décline toute responsabilité ou implication sur les conséquences de l'usage ou la manipulation des données par un tiers.
        </disclaimer>
      </useStmt>
    </dataAccs>
  </stdyDscr>
  <fileDscr ID="F1" URI="CMR-INS-MICS2006-V1.0.Nesstar?Index=0&amp;Name=hh">
    <fileTxt>
      <fileName>
        hh.NSDstat
      </fileName>
      <fileCont>
        Les données sont collectées au niveau du ménage (questionnaire ménage). Le fichier inclut les caractéristiques du chef de ménage (obtenus à partir du fichier individu).
      </fileCont>
      <fileStrc type="relational">
        <recGrp recGrp="F2 F3 F4" keyvar="V1 V2"/>
      </fileStrc>
      <dimensns>
        <caseQnty>
          0
        </caseQnty>
        <varQnty>
          166
        </varQnty>
      </dimensns>
      <fileType>
        Nesstar 200801
      </fileType>
      <filePlac>
        Institut National de la Statistique, Cameroun
      </filePlac>
      <dataChck>
        Un programme de contrôle de cohérence et d'apurement a été mis en œuvre sous CSPRO. Le contrôle de cohérence a permis de s'assurer que tous les enfants et les femmes éligibles ont un enregistrement dans leur fichier respectif. Le programme d'apurement a permis de détecter et de corriger d'éventuelles erreurs détectées lors de la saisie.
      </dataChck>
      <dataMsng>
        Les valeurs manquantes ont été codifiées à 9,99,999,9999, 9......9 respectivement pour 1,2,3,4, ..... positions correspondant à la taille de la variable en question.
      </dataMsng>
      <verStmt>
        <version>
          Version 1.0 (finale) pour utilisation courante.
        </version>
      </verStmt>
    </fileTxt>
    <notes>
      Les valeurs dont la personne interviewée ne se souvenaient plus ont été codifiées à 8,98,998,9998, 9......98 respectivement pour 1,2,3,4, ..... positions correspondant à la taille de la variable en question.
    </notes>
  </fileDscr>
  <fileDscr ID="F2" URI="CMR-INS-MICS2006-V1.0.Nesstar?Index=1&amp;Name=hl">
    <fileTxt>
      <fileName>
        hl.NSDstat
      </fileName>
      <fileCont>
        Les données sont collectées sur tous les membres du ménage résidant de droit (module HL du questionnaire ménage). Le fichier inclut les caractéristiques du ménage (obtenus à partir du questionnaire ménage).
      </fileCont>
      <fileStrc type="relational">
        <recGrp recGrp="F1 F3 F4" keyvar="V167 V168 V169"/>
      </fileStrc>
      <dimensns>
        <caseQnty>
          0
        </caseQnty>
        <varQnty>
          254
        </varQnty>
      </dimensns>
      <fileType>
        Nesstar 200801
      </fileType>
      <filePlac>
        Institut National de la Statistique, Cameroun
      </filePlac>
      <dataChck>
        Un programme de contrôle de cohérence et d'apurement a été mis en œuvre sous CSPRO. Le contrôle de cohérence a permis de s'assurer que tous les enfants et les femmes éligibles ont un enregistrement dans leur fichier respectif. Le programme d'apurement a permis de détecter et de corriger d'éventuelles erreurs détectées lors de la saisie.
      </dataChck>
      <dataMsng>
        Les valeurs manquantes ont été codifiées à 9,99,999,9999, 9......9 respectivement pour 1,2,3,4, ..... positions correspondant à la taille de la variable en question.
      </dataMsng>
      <verStmt>
        <version>
          Version 1.0 (finale) pour utilisation courante
        </version>
      </verStmt>
    </fileTxt>
    <notes>
      Les valeurs dont la personne interviéwée ne se souvenaient plus ont été codifiées à 8,98,998,9998, 9......98 respectivement pour 1,2,3,4, ..... positions correspondant à la taille de la variable en question.
    </notes>
  </fileDscr>
  <fileDscr ID="F3" URI="CMR-INS-MICS2006-V1.0.Nesstar?Index=2&amp;Name=wm">
    <fileTxt>
      <fileName>
        wm.NSDstat
      </fileName>
      <fileCont>
        Les données sont collectées dans le ménage et ceci pour les femmes éligibles (15-49 ans).
      </fileCont>
      <fileStrc type="relational">
        <recGrp recGrp="F1 F2 F4" keyvar="V421 V422 V423"/>
      </fileStrc>
      <dimensns>
        <caseQnty>
          0
        </caseQnty>
        <varQnty>
          447
        </varQnty>
      </dimensns>
      <fileType>
        Nesstar 200801
      </fileType>
      <filePlac>
        Institut National de la Statistique, Cameroun
      </filePlac>
      <dataChck>
        Un programme de contrôle de cohérence et d'apurement a été mis en œuvre sous CSPRO. Ces programmes ont permis de contrôler la cohérence des informations relatives à la femme (dans le questionnaire femme), des informations entre le fichier femme et le fichier individu (âge, niveau d'instruction, etc.) et de les corriger le cas échéant.
      </dataChck>
      <dataMsng>
        Les valeurs manquantes ont été codifiées à 9,99,999,9999, 9......9 respectivement pour 1,2,3,4, ..... positions correspondant à la taille de la variable en question.
      </dataMsng>
      <verStmt>
        <version>
          Version 1.0 (finale) pour utilisation courante
        </version>
      </verStmt>
    </fileTxt>
    <notes>
      Les valeurs dont la personne interviewée ne se souvenaient plus ont été codifiées à 8,98,998,9998, 9......98 respectivement pour 1,2,3,4, ..... positions correspondant à la taille de la variable en question.
    </notes>
  </fileDscr>
  <fileDscr ID="F4" URI="CMR-INS-MICS2006-V1.0.Nesstar?Index=3&amp;Name=ch">
    <fileTxt>
      <fileName>
        ch.NSDstat
      </fileName>
      <fileCont>
        Les données sont collectées au niveau du ménage (questionnaire ménage). Le fichier inclut les caractéristiques du chef de ménage (obtenus à partir du fichier individu).
      </fileCont>
      <fileStrc type="relational">
        <recGrp recGrp="F1 F2 F3" keyvar="V868 V869 V873"/>
      </fileStrc>
      <dimensns>
        <caseQnty>
          0
        </caseQnty>
        <varQnty>
          396
        </varQnty>
      </dimensns>
      <fileType>
        Nesstar 200801
      </fileType>
      <filePlac>
        Institut National de la Statistique, Cameroun
      </filePlac>
      <dataChck>
        Un programme de contrôle de cohérence et d'apurement a été mis en œuvre sous CSPRO. Ces programmes ont permis de mettre en cohérence les informations des fichiers ménage, individu, femme et le fichier enfant. En outre des programmes d'apurement ont permis de détecter et de corriger d'éventuelles erreurs détectées lors de la saisie.
      </dataChck>
      <dataMsng>
        Les valeurs manquantes ont été codifiées à 9,99,999,9999, 9......9 respectivement pour 1,2,3,4, ..... positions correspondant à la taille de la variable en question.
      </dataMsng>
      <verStmt>
        <version>
          Version 1.0 (finale) pour utilisation courante
        </version>
      </verStmt>
    </fileTxt>
    <notes>
      Les valeurs dont la personne interviewée ne se souvenaient plus ont été codifiées à 8,98,998,9998, 9......98 respectivement pour 1,2,3,4, ..... positions correspondant à la taille de la variable en question.
    </notes>
  </fileDscr>
  <dataDscr>
    <varGrp ID="VG9" type="subject" varGrp="VG2 VG1 VG8 VG7 VG4 VG3 VG6 VG5">
      <labl>
        Interview et Identification
      </labl>
      <txt>
        Caractéristiques de l'interview et Identification du ménage.
      </txt>
    </varGrp>
    <varGrp ID="VG10" type="subject" var="V14 V68 V69 V70 V71 V72 V73 V74 V75 V76 V77 V78 V79 V80 V81 V82 V83 V84 V85 V86 V87 V88 V89 V90 V91 V92 V93 V94 V95 V96 V97 V98 V99 V100 V101 V102 V103 V104 V105 V106">
      <labl>
        Caractéristiques des ménages
      </labl>
    </varGrp>
    <varGrp ID="VG11" type="subject" var="V158 V159 V160 V161 V162">
      <labl>
        Caractéristiques du chef de ménage
      </labl>
      <defntn>
        Niveau d'instruction, sexe, religion du chef de ménage
      </defntn>
      <universe clusion="I">
        Chef de ménage
      </universe>
    </varGrp>
    <varGrp ID="VG12" type="subject" var="V169 V170 V171 V172 V173 V174 V175 V176 V177 V178 V179 V180 V181 V182 V183">
      <labl>
        Caractéristiques des membres du ménage
      </labl>
      <txt>
        Variables démographiques relatives aux membres du ménage, éligibilité aux questionnaires femme ou enfant, orphelins et vulnérables
      </txt>
      <defntn>
        Ensemble d'éléments permettant de caractériser le chef de ménage
      </defntn>
      <universe clusion="I">
        Membre du ménage
      </universe>
    </varGrp>
    <varGrp ID="VG13" type="subject" varGrp="VG14 VG15 VG16 VG17">
      <labl>
        Caractéristiques de l'habitat
      </labl>
    </varGrp>
    <varGrp ID="VG18" type="subject" var="V50 V51 V52 V53 V54 V55 V56 V57 V58 V59 V60 V61 V62 V63 V64 V65 V66 V67">
      <labl>
        Eau et installations sanitaires
      </labl>
      <txt>
        Utilisation de souce améliorée d'eau et de sanitaires
      </txt>
      <defntn>
        Ménage ayant accès à une source d'eau améliorée et aux installations sanitaires améliorées
      </defntn>
      <universe clusion="I">
        Ménage
      </universe>
    </varGrp>
    <varGrp ID="VG19" type="subject" varGrp="VG20 VG21">
      <labl>
        Education
      </labl>
      <txt>
        Education préscolaire, primaire, secondaire et supérieure
      </txt>
    </varGrp>
    <varGrp ID="VG22" type="subject" var="V524 V525 V526 V527 V528 V529 V530 V531 V532 V533 V534 V535 V536 V537 V538 V539 V540 V541 V542 V543 V544 V545 V546 V547 V548 V549 V550 V551 V552 V553 V554 V555">
      <labl>
        Contraception
      </labl>
      <txt>
        Contraception actuelle ou passée
      </txt>
      <defntn>
        Méthodes contraceptives pour limiter ou espacer les naissances
      </defntn>
      <universe clusion="I">
        Femme de 15-49 ans
      </universe>
    </varGrp>
    <varGrp ID="VG23" type="subject" varGrp="VG24 VG25 VG26 VG27">
      <labl>
        Santé de la mère
      </labl>
      <defntn>
        Soins de santé de la mère
      </defntn>
      <universe clusion="I">
        Femme de 15-49 ans ayant donné une naissance vivante au cours des deux dernières années
      </universe>
    </varGrp>
    <varGrp ID="VG28" type="subject" var="V511 V512 V513 V514 V515 V516 V517 V518 V519 V520 V521">
      <labl>
        Mariage/union
      </labl>
      <txt>
        Situation matrimoniale, âge au premier mariage, polygamie, écart d'âge entre conjoint
      </txt>
      <defntn>
        Mariage ou union des femmes âgées de 15-49 ans
      </defntn>
      <universe clusion="I">
        Femme de 15-49 ans
      </universe>
    </varGrp>
    <varGrp ID="VG29" type="subject" varGrp="VG30 VG31">
      <labl>
        VIH/SIDA
      </labl>
      <txt>
        Variables relatives à la connaissance, au mode de prévention, au mode de transmission mère-enfant du VIH/SIDA
      </txt>
    </varGrp>
    <varGrp ID="VG32" type="subject" var="V591 V592 V593 V594 V595 V596 V597 V598 V599 V600 V601 V602 V603 V604 V605 V606 V607 V608 V609 V610 V611 V612 V613 V614 V615 V616 V617 V618 V619 V620 V624 V625 V626 V627 V628 V629 V630 V631 V632 V633 V634 V635 V636 V637 V638 V639 V640 V641 V642 V643 V644 V645 V646 V647 V648 V649 V650 V651 V652 V653 V654 V655 V656 V657 V658 V659 V660 V661 V662 V663 V664 V665 V666 V667 V668 V669 V670 V671 V672 V673 V674 V675 V676 V677 V678 V679 V680 V681 V682 V683 V684 V685 V686 V687 V688 V689 V690 V691 V692 V693 V694 V695 V696 V697 V698 V699 V700 V701 V702 V703 V704 V705 V706 V707 V708 V709 V710 V711 V712 V713 V714 V715 V716 V717 V718 V719 V720 V721 V722 V723 V724 V725 V726 V727 V728 V729 V730 V731 V732 V733 V734 V735 V736 V737 V738 V739">
      <labl>
        Participation de la femme au développement
      </labl>
      <txt>
        Variables relatives au temps journalier consacré par la femme à son activité à titre principal et à la participation de la femme à la prise de décision
      </txt>
      <universe clusion="I">
        Femme de 15-49 ans
      </universe>
    </varGrp>
    <varGrp ID="VG33" type="subject" varGrp="VG34 VG35 VG36">
      <labl>
        Nutrition
      </labl>
      <txt>
        Malnutrition, allaitement chez les enfants de moins de cinq ans. Consommation du sel iodé par les ménages.
      </txt>
      <universe clusion="I">
        Ménage, Enfant de moins de 5 ans
      </universe>
    </varGrp>
    <varGrp ID="VG37" type="subject" varGrp="VG38 VG39 VG40 VG41">
      <labl>
        Santé de l'enfant
      </labl>
      <defntn>
        Enfant ayant souffert de diarrhée, de la pneumonie, du paludisme. Traitement de la diarrhée, de la pneumonie, du paludisme
      </defntn>
      <universe clusion="I">
        Enfant de 0-59 mois
      </universe>
    </varGrp>
    <varGrp ID="VG42" type="subject" varGrp="VG43 VG44 VG45 VG46">
      <labl>
        Protection de l'enfant
      </labl>
      <txt>
        Variables relatives à la protection de l'enfant
      </txt>
      <defntn>
        Travail de l'enfant, enregistrement des naissances, handicap
      </defntn>
      <universe clusion="I">
        Enfant de moins de cinq ans
      </universe>
    </varGrp>
    <varGrp ID="VG47" type="subject" var="V258 V259 V260 V261 V262 V263 V264 V265 V266 V267 V268 V269 V270 V271 V272 V273 V274 V275 V276 V277 V278 V279 V280 V281 V282 V283 V284 V285 V286 V287 V288 V289 V290 V291 V292 V293 V294 V295 V296 V297 V147 V148 V149 V150 V151 V152 V153 V154">
      <labl>
        Santé des membres de ménage, dépenses de santé des membres et des ménages
      </labl>
      <txt>
        Santé des membres du ménage, dépenses de santé des membres du ménage et des ménages
      </txt>
      <defntn>
        Toutes les dépenses relatives aux soins de santé des membres du ménage
      </defntn>
      <universe clusion="I">
        Membre habituel du ménage
      </universe>
    </varGrp>
    <varGrp ID="VG48" type="subject" var="V165 V166">
      <labl>
        Indice de richesse
      </labl>
      <txt>
        Quintile de l'indice de richesse
      </txt>
      <defntn>
        Indicateur calculé sur la base de la pauvreté non monétaire et permettant de regrouper la population étudiée en cinq classes d'égale importance.
      </defntn>
      <universe clusion="I">
        Ménage ordinaire
      </universe>
      <notes>
        Variable obtenue par Analyse en Composante Principale sur certaines caractéristiques du ménage
      </notes>
    </varGrp>
    <varGrp ID="VG49" type="other" var="V164 V865 V1261">
      <labl>
        Coefficient de pondération
      </labl>
      <txt>
        Coefficients de pondération pour extrapolation des résultats dans l'ensemble des ménages, dans la population totale des femmes âgées de 15-49 ans et celle des enfants de moins de cinq ans
      </txt>
      <defntn>
        Inverse de la probailité de l'inclusion dans l'échantillon respectivement du ménage, de la femme âgée de 15-49 ans et de l'enfant de moins de 5 ans
      </defntn>
      <universe clusion="I">
        Ménage Individu Femme de 15-49 ans Enfant de 0-59 mois
      </universe>
    </varGrp>
    <varGrp ID="VG1" type="subject" var="V3 V4 V5 V6 V7 V8 V12 V13">
      <labl>
        Interview du ménage
      </labl>
      <txt>
        Caractéristiques de l'interview du ménage
      </txt>
      <defntn>
        Eléments permettant de caractériser l'interview du ménage
      </defntn>
      <universe clusion="I">
        Ménage
      </universe>
    </varGrp>
    <varGrp ID="VG2" type="subject" var="V1 V2">
      <labl>
        Identification du ménage
      </labl>
      <txt>
        Variables permettant de localiser ou d'identifier un ménage
      </txt>
      <defntn>
        Identifiant unique du ménage
      </defntn>
      <universe clusion="I">
        Ménage
      </universe>
    </varGrp>
    <varGrp ID="VG3" type="subject" var="V427 V428 V429 V430 V431 V432 V423">
      <labl>
        Interview de la femme 15-49 ans
      </labl>
      <txt>
        Caractéristiques de l'interview de la femme 15-49 ans
      </txt>
      <defntn>
        Eléments permettant de caractériser l'interview de la femme 15-49 ans
      </defntn>
      <universe clusion="I">
        Femme 15-49 ans
      </universe>
    </varGrp>
    <varGrp ID="VG4" type="subject" var="V424 V425 V426">
      <labl>
        Identification de la femme 15-49 ans
      </labl>
      <txt>
        Variables permettant de référencer une femme de 15-49 ans dans un ménage
      </txt>
      <defntn>
        Identifiant unique de la femme de 15-49 ans
      </defntn>
      <universe clusion="I">
        Femme de 15-49 ans
      </universe>
    </varGrp>
    <varGrp ID="VG5" type="subject" var="V873 V874 V875 V876 V877 V878 V879 V880">
      <labl>
        Interview de l'enfant de moins de 5 ans
      </labl>
      <txt>
        Caractéristiques de l'interview de l'enfant de moins de 5 ans
      </txt>
      <defntn>
        Eléments permettant de caractériser l'interview de l'enfant de moins de 5 ans
      </defntn>
      <universe clusion="I">
        Enfant de moins de 5 ans (0-59 mois)
      </universe>
    </varGrp>
    <varGrp ID="VG6" type="subject" var="V868 V869 V873 V874">
      <labl>
        Identification de l'enfant de moins de 5 ans
      </labl>
      <txt>
        Variables permettant de référencer un enfant de moins de 5 ans (0-59 mois) dans un ménage
      </txt>
      <defntn>
        Identifiant unique de l'enfant de moins de 5 ans (0-59 mois)
      </defntn>
      <universe clusion="I">
        Enfant de moins de 5 ans (0-59 mois)
      </universe>
    </varGrp>
    <varGrp ID="VG7" type="subject" var="V3 V4 V5 V6 V7 V8 V12 V13">
      <labl>
        Interview de l'individu
      </labl>
      <txt>
        Caractéristiques de l'interview du membre du ménage
      </txt>
      <defntn>
        Membre habituel du ménage
      </defntn>
      <universe clusion="I">
        Membre résident de droit du ménage
      </universe>
    </varGrp>
    <varGrp ID="VG8" type="subject" var="V167 V168 V169">
      <labl>
        Identification de l'individu
      </labl>
      <txt>
        Caractéristiques de l'interview du membre du ménage
      </txt>
      <defntn>
        Identifiant unique du membre du ménage
      </defntn>
      <universe clusion="I">
        Membre du ménage
      </universe>
    </varGrp>
    <varGrp ID="VG14" type="subject" var="V522 V105 V106 V107 V108 V109 V110 V111 V112 V113 V114 V115 V116 V117 V118 V119 V120">
      <labl>
        Sécurité de la propriété
      </labl>
      <defntn>
        Ménages du milieu urbain détenteurs d'un document de propriété (titre de propriété, contrat de bail)
      </defntn>
      <universe clusion="I">
        Ménage ordinaire
      </universe>
    </varGrp>
    <varGrp ID="VG15" type="subject">
      <labl>
        Durabilité du logement
      </labl>
      <txt>
        Variables liées à l'état du logement
      </txt>
      <defntn>
        Logement en mauvais état, dont le sol est en matériau naturel, vulnérable aux accidents
      </defntn>
      <universe clusion="I">
        Ménage ordinaire
      </universe>
    </varGrp>
    <varGrp ID="VG16" type="subject" var="V142 V143 V1030 V1031 V1032 V1033 V1034 V1035 V243 V244 V245 V246 V247 V248 V249 V250 V251 V252 V253 V254 V255 V256 V257">
      <labl>
        Moustisquaire Imprégnée d'Insecticides (MII)
      </labl>
      <txt>
        Possession de moustiquaire (MII)
      </txt>
      <defntn>
        Moustiquaire imprégnée d'insecticides ou traitée à l'aide d'insecticides
      </defntn>
      <universe clusion="I">
        Ménages
      </universe>
    </varGrp>
    <varGrp ID="VG17" type="subject" var="V74">
      <labl>
        Combustibles Solides
      </labl>
      <txt>
        Utilisation de combustible solide
      </txt>
      <defntn>
        Combustibles solides utilisés par les ménages pour faire la cuisine
      </defntn>
      <universe clusion="I">
        Ménages
      </universe>
    </varGrp>
    <varGrp ID="VG20" type="subject" var="V890 V891 V892 V893 V894 V895 V896 V897 V898 V899 V900 V901 V902 V903 V904 V905 V906 V907 V908 V909 V910 V911 V912 V913 V914 V915 V916 V917 V918 V919">
      <labl>
        Education de la petite enfance
      </labl>
      <txt>
        Enseignement préscolaire
      </txt>
      <universe clusion="I">
        Enfant de 3 ou 4 ans
      </universe>
    </varGrp>
    <varGrp ID="VG21" type="subject" var="V192 V193 V194 V195 V196 V197 V198 V199 V200 V201 V202 V203 V204 V205 V206 V207 V208">
      <labl>
        Education
      </labl>
      <txt>
        Niveau d'instruction, classe fréquentée, possession de manuels
      </txt>
      <defntn>
        Education des personnes âgées de 5-24 ans
      </defntn>
      <universe clusion="I">
        Membre du ménage âgé de 5-24 ans.
      </universe>
    </varGrp>
    <varGrp ID="VG24" type="subject" var="V459 V460 V461 V462 V463 V464 V465 V466 V467 V468 V469 V470 V471 V472 V473 V474 V475 V476 V477 V478 V479 V480 V481 V482 V483 V484 V485 V486 V487 V488 V489 V490 V491 V492">
      <labl>
        Soins prénatals
      </labl>
      <defntn>
        Consultations prénatales, paludisme et prise d'antipaludique chez les femmes de 15-49 ans
      </defntn>
      <universe clusion="I">
        Femme de 15-49 ans
      </universe>
    </varGrp>
    <varGrp ID="VG25" type="subject" var="V493 V494 V495 V496 V497 V498 V499 V500 V501 V502">
      <labl>
        Assistance à l'accouchement
      </labl>
      <defntn>
        Personnel ayant assisté la femme à l'accouchement, lieu de l'accouchement
      </defntn>
      <universe clusion="I">
        Femme de 15-49 ans ayant donné une naissance vivante au cours des deux dernières années
      </universe>
    </varGrp>
    <varGrp ID="VG26" type="subject" var="V503 V504 V505 V506">
      <labl>
        Poids et taille du nouveau-né
      </labl>
      <txt>
        Estimation du poids du nouveau né
      </txt>
      <defntn>
        Poids et grosseur du nouveau-né
      </defntn>
      <universe clusion="I">
        Femme ayant eu une naissance vivante au cours des deux dernières années
      </universe>
      <notes>
        Question faisant appel à la mémoire pour estimer ou pour répondre
      </notes>
    </varGrp>
    <varGrp ID="VG27" type="subject">
      <labl>
        Mortalité maternelle
      </labl>
    </varGrp>
    <varGrp ID="VG30" type="subject" var="V144 V145 V146 V209 V210 V211 V212 V213 V214 V215 V216 V217 V218 V219 V220 V221 V222">
      <labl>
        Supports pour enfants orphelins et vulnérables
      </labl>
      <txt>
        Soutien apporté aux enfants de 0-17 ans orphelins et vulnérables
      </txt>
      <defntn>
        Ensemble de supports dont bénéficie un membre du ménage âgé de 0-17 ans orphelin et vulnérable
      </defntn>
      <universe clusion="I">
        Membre du ménage âgé de 0-17 ans orphelin et vulnérable
      </universe>
    </varGrp>
    <varGrp ID="VG31" type="subject" var="V556 V557 V558 V559 V560 V561 V562 V563 V564 V565 V566 V567 V568 V569 V570 V571 V572 V573 V574 V575 V576 V577 V578 V579 V580 V581 V582 V583 V584 V585 V586 V587 V588 V589 V590">
      <labl>
        Connaissance du SIDA, comportement sexuel
      </labl>
      <txt>
        Connaissance et attitude vis-à-vis du SIDA
      </txt>
      <defntn>
        Niveau de connaissance du SIDA et comportement sexuel
      </defntn>
      <universe clusion="I">
        Femme de 15-49 ans
      </universe>
    </varGrp>
    <varGrp ID="VG34" type="subject" var="V1099 V1100 V1101 V1102 V1103 V1104 V1105 V1106 V1107 V1108 V1109 V1110 V1111 V1112 V1113">
      <labl>
        Anthropométrie
      </labl>
      <txt>
        Indices nutritionnels
      </txt>
      <defntn>
        Variables anthropométriques normalisées suivant les recommandations de l'OMS
      </defntn>
      <universe clusion="I">
        Enfant de 0-59 mois
      </universe>
    </varGrp>
    <varGrp ID="VG35" type="subject" var="V933 V934 V935 V936 V937 V938 V939 V940 V941 V942 V943 V944 V945 V946">
      <labl>
        Allaitement
      </labl>
      <txt>
        Mise au sein du bébé
      </txt>
      <defntn>
        Allaitement maternel des enfants de 0-59 mois
      </defntn>
      <universe clusion="I">
        Enfant de 0-59 mois
      </universe>
    </varGrp>
    <varGrp ID="VG36" type="subject" var="V155 V156 V157">
      <labl>
        Iodation du sel
      </labl>
      <txt>
        Consommation du sel iodé par les ménages
      </txt>
      <defntn>
        Sel iodé
      </defntn>
      <universe clusion="I">
        Ménage
      </universe>
    </varGrp>
    <varGrp ID="VG38" type="subject" var="V929 V930 V931 V932 V1076 V1077 V1078 V1079 V1080 V1081 V1094 V1095">
      <labl>
        Vitamine A
      </labl>
      <txt>
        Prise de la vitamine A chez l'enfant
      </txt>
      <defntn>
        Administration de la vitamine A, délai d'administration
      </defntn>
      <universe clusion="I">
        Enfant de 0-59 mois
      </universe>
    </varGrp>
    <varGrp ID="VG39" type="subject" var="V1036 V1037 V1038 V1039 V1040 V1041 V1042 V1043 V1044 V1045 V1046 V1047 V1048 V1049 V1050 V1051 V1052 V1053 V1054 V1055 V1056 V1057 V1058 V1059 V1060 V1061 V1062 V1063 V1064 V1065 V1066 V1067 V1068 V1069 V1070 V1071 V1072 V1073 V1074 V1075 V1082 V1083 V1084 V1085 V1086 V1087 V1088 V1089 V1090 V1091 V1092">
      <labl>
        Vaccination
      </labl>
      <txt>
        Vaccins administrés aux enfants
      </txt>
      <defntn>
        Administration de différentes doses de différents vaccins à l'enfant. Possession du carnet de vaccination. Participation aux campagnes de vaccination
      </defntn>
      <universe clusion="I">
        Enfant de moins de cinq ans
      </universe>
    </varGrp>
    <varGrp ID="VG40" type="subject" var="V947 V948 V949 V950 V951 V952 V953 V954 V955 V956 V957 V958 V959 V960 V961 V962 V963 V964 V965 V966 V967 V968 V969 V970 V971 V972 V973 V974 V975 V976 V977 V978 V979 V980 V981 V982 V983 V984 V985 V986 V987 V988 V989 V990 V991 V992 V993 V994 V995 V996 V997">
      <labl>
        Diarrhée, Infections Respiratoires Aigues (IRA)
      </labl>
      <txt>
        Maladie de l'enfant
      </txt>
      <defntn>
        Enfant ayant souffert de diarrhée. Enfant ayant souffert de diarrhée et ayant reçu une SRO.
      </defntn>
      <universe clusion="I">
        Enfant de moins de cinq ans
      </universe>
    </varGrp>
    <varGrp ID="VG41" type="subject" var="V998 V999 V1000 V1001 V1002 V1003 V1004 V1005 V1006 V1007 V1008 V1009 V1010 V1011 V1012 V1013 V1014 V1015 V1016 V1017 V1018 V1019 V1020 V1021 V1022 V1023 V1024 V1025 V1026 V1027 V1028 V1029 V480 V481 V482 V483 V484 V485 V486 V487 V488 V489 V490 V491 V492">
      <labl>
        Paludisme
      </labl>
      <defntn>
        Femme de 15-49 ans ayant eu une naissance vivante au cours des deux dernières années ou enfant de 0-59 mois ayant souffert de paludisme, reçu un traitement antipaludique
      </defntn>
      <universe clusion="I">
        Femme de 15-49 ans ayant donné une naissance vivante au cours des deux dernières années, Enfant de 0-59 mois
      </universe>
    </varGrp>
    <varGrp ID="VG43" type="subject" var="V886 V887 V888 V889">
      <labl>
        Enregistrement des naissances à l'état civil
      </labl>
      <txt>
        Etat-civil
      </txt>
      <defntn>
        Enfant disposant d'un acte de naissance ou dont la naissance a été déclarée
      </defntn>
      <universe clusion="I">
        Enfant de 0-59 mois
      </universe>
    </varGrp>
    <varGrp ID="VG44" type="subject" var="V223 V224 V225 V226 V227 V228 V229 V230">
      <labl>
        Travail des enfants
      </labl>
      <txt>
        Formes de travail de l'enfant
      </txt>
      <defntn>
        Toutes formes du travail de l'enfant
      </defntn>
      <universe clusion="I">
        Membre du ménage âgé de 5-14 ans
      </universe>
    </varGrp>
    <varGrp ID="VG45" type="subject" var="V31 V32 V33 V34 V35 V36 V37 V38 V39 V40 V41 V42 V43 V44 V45 V46 V47 V48 V49">
      <labl>
        Discipline de l'enfant
      </labl>
      <txt>
        Méthode de discipline de l'enfant
      </txt>
      <defntn>
        Toutes formes de punition (physique, psychologique) de l'enfant
      </defntn>
      <universe clusion="I">
        Membre du ménage âgé de 2-14 ans
      </universe>
      <notes>
        Module administré à un enfant de 2-14 ans tiré au sort suivant la méthode de KISCH
      </notes>
    </varGrp>
    <varGrp ID="VG46" type="subject" var="V231 V232 V233 V234 V235 V236 V237 V238 V239 V240 V241 V242">
      <labl>
        Handicap de l'enfant
      </labl>
      <txt>
        Formes d'handicap de l'enfant
      </txt>
      <defntn>
        Toutes formes d'handicap de l'enfant
      </defntn>
      <universe clusion="I">
        Membre du ménage âgé de 2-9 ans
      </universe>
    </varGrp>
    <var ID="V1" name="HH1" files="F1" dcml="0" intrvl="contin">
      <location width="3" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        Numero de la grappe
      </labl>
      <respUnit>
        Position GPS
      </respUnit>
      <qstn>
        <preQTxt>
          NOUS SOMMES ENVOYE(E)S PAR L’INSTITUT NATIONAL DE LA STATISTIQUE, NOUS TRAVAILLONS SUR UN PROJET PORTANT SUR LA SANTE ET L’EDUCATION DE LA FAMILLE. JE VOUDRAIS VOUS PARLER DE CES SUJETS. L’INTERVIEW PRENDRA QUELQUES MINUTES. TOUTES LES INFORMATIONS QUE NOUS RECUEILLONS RESTERONT CONFIDENTIELLES AU TERME DE LA LOI N° 91/023 DU 16 DECEMBRE 1991 SUR LES RECENSEMENTS ET ENQUETES STATISTIQUES QUI STIPULE EN SON ARTICLE 5 QUE « LES RENSEIGNEMENTS INDIVIDUELS D’ORDRE ECONOMIQUE OU FINANCIER FIGURANT SUR TOUT QUESTIONNAIRE D’ENQUETE STATISTIQUE NE PEUVENT EN AUCUN CAS ETRE UTILISES A DES FINS DE CONTROLE OU DE REPRESSION ECONOMIQUE ». Je voudrais commencer l’interview
        </preQTxt>
        <qstnLit>
          Numéro de la grappe
        </qstnLit>
        <ivuInstr>
          Inscrivez le numéro de grappe en suivant les instructions du superviseur/contrôleur.
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <valrng>
        <range UNITS="REAL" min="1" max="466"/>
      </valrng>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <txt>
        Identifiant unique de la grappe
      </txt>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V2" name="HH2" wgt-var="V164" files="F1" dcml="0" intrvl="contin">
      <location width="3" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        Numero du menage
      </labl>
      <respUnit>
        Cartographie MICS 3
      </respUnit>
      <qstn>
        <qstnLit>
          Numéro du ménage
        </qstnLit>
        <ivuInstr>
          Inscrivez sur la ligne, le numéro de structure/le numéro du ménage dans la structure, puis dans les bacs, inscrivez le numéro séquentiel du ménage dans la grappe. Exemple : Supposons que le ménage soit le numéro 3 de la structure numéro 84 et qu’il soit le 82ème ménage (numérotation séquentielle) de la grappe. Vous enregistrerez cette information de la manière suivante : HH2. Numéro du ménage 084/03 |_0_ | _8_ | _2_|
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <valrng>
        <range UNITS="REAL" min="1" max="999"/>
      </valrng>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat wgtd="wgtd" type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <sumStat wgtd="wgtd" type="invd">
        0
      </sumStat>
      <txt>
        Identifiant unique du ménage dans la grappe
      </txt>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V3" name="HH3" files="F1" dcml="0" intrvl="contin">
      <location width="2" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        Code de enqueteur
      </labl>
      <respUnit>
        Report
      </respUnit>
      <qstn>
        <qstnLit>
          Nom et code de l’Enquêteur
        </qstnLit>
        <ivuInstr>
          Inscrivez votre nom et votre numéro d’identification.
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <valrng>
        <range UNITS="REAL" min="1" max="99"/>
      </valrng>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <txt>
        Identifiant de l'opérateur
      </txt>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V4" name="HH4" files="F1" dcml="0" intrvl="contin">
      <location width="2" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        Code du Controleur
      </labl>
      <respUnit>
        Report
      </respUnit>
      <qstn>
        <qstnLit>
          Nom et code du Contrôleur
        </qstnLit>
        <ivuInstr>
          Le contrôleur doit remplir son nom et son numéro d’identification.
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <valrng>
        <range UNITS="REAL" min="1" max="99"/>
      </valrng>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <txt>
        Identifiant de l'opérateur
      </txt>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V5" name="HH4A" files="F1" dcml="0" intrvl="contin">
      <location width="2" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        Code du superviseur
      </labl>
      <respUnit>
        Report
      </respUnit>
      <qstn>
        <qstnLit>
          Nom et code du Superviseur
        </qstnLit>
        <ivuInstr>
          Le Superviseur doit remplir son nom et son numéro d’identification.
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <valrng>
        <range UNITS="REAL" min="1" max="22"/>
      </valrng>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <txt>
        Identifiant de l'opérateur
      </txt>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V6" name="HH5D" files="F1" dcml="0" intrvl="contin">
      <location width="2" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        Jour de enquete
      </labl>
      <respUnit>
        Report
      </respUnit>
      <qstn>
        <qstnLit>
          Jour/Mois/Année de l’interview
        </qstnLit>
        <ivuInstr>
          Inscrivez la date de l’interview finale. Si vous effectuez plusieurs visites, seule la date de la dernière visite doit figurer ici. Pendant les premières visites, vous devez noter les dates et heures de rendez-vous dans votre cahier de brouillon.
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <valrng>
        <range UNITS="REAL" min="1" max="31"/>
      </valrng>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V7" name="HH5M" files="F1" dcml="0" intrvl="contin">
      <location width="2" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        Mois de enquete
      </labl>
      <respUnit>
        Report
      </respUnit>
      <qstn>
        <qstnLit>
          Jour/Mois/Année de l’interview
        </qstnLit>
        <ivuInstr>
          Inscrivez la date de l’interview finale. Si vous effectuez plusieurs visites, seule la date de la dernière visite doit figurer ici. Pendant les premières visites, vous devez noter les dates et heures de rendez-vous dans votre cahier de brouillon.
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <valrng>
        <range UNITS="REAL" min="5" max="6"/>
      </valrng>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V8" name="HH5Y" files="F1" dcml="0" intrvl="contin">
      <location width="4" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        Annee de enquete
      </labl>
      <respUnit>
        Report
      </respUnit>
      <qstn>
        <qstnLit>
          Jour/Mois/Année de l’interview
        </qstnLit>
        <ivuInstr>
          Inscrivez la date de l’interview finale. Si vous effectuez plusieurs visites, seule la date de la dernière visite doit figurer ici. Pendant les premières visites, vous devez noter les dates et heures de rendez-vous dans votre cahier de brouillon.
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <valrng>
        <range UNITS="REAL" min="2006" max="2006"/>
      </valrng>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V9" name="HH6" files="F1" dcml="0" intrvl="discrete">
      <location width="1" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        Milieu
      </labl>
      <respUnit>
        Report
      </respUnit>
      <qstn>
        <qstnLit>
          Milieu de résidence
        </qstnLit>
        <ivuInstr>
          Encerclez le code pour le milieu de résidence, c’est-à-dire ‘1’ pour le milieu urbain ou ’2’ pour le milieu rural, selon les instructions du superviseur/contrôleur.
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <valrng>
        <range UNITS="REAL" min="1" max="2"/>
      </valrng>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <catgry>
        <catValu>
          1
        </catValu>
        <labl>
          Urbain
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          2
        </catValu>
        <labl>
          Rural
        </labl>
      </catgry>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V10" name="HH7" files="F1" dcml="0" intrvl="discrete">
      <location width="2" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        Douala/Yaounde/Province
      </labl>
      <respUnit>
        Report
      </respUnit>
      <qstn>
        <qstnLit>
          Douala /Yaoundé/ Province
        </qstnLit>
        <ivuInstr>
          Ecrivez le nom de la zone d’enquête puis inscrivez son code dans les bacs selon les instructions du superviseur/ contrôleur.
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <valrng>
        <range UNITS="REAL" min="1" max="12"/>
      </valrng>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <catgry>
        <catValu>
          1
        </catValu>
        <labl>
          Douala
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          2
        </catValu>
        <labl>
          Yaoundé
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          3
        </catValu>
        <labl>
          Adamaoua
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          4
        </catValu>
        <labl>
          Centre
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          5
        </catValu>
        <labl>
          Est
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          6
        </catValu>
        <labl>
          Extrême-Nord
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          7
        </catValu>
        <labl>
          Littoral
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          8
        </catValu>
        <labl>
          Nord
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          9
        </catValu>
        <labl>
          Nord-Ouest
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          10
        </catValu>
        <labl>
          Ouest
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          11
        </catValu>
        <labl>
          Sud-Ouest
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          12
        </catValu>
        <labl>
          Sud
        </labl>
      </catgry>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V11" name="HH7A" files="F1" dcml="0" intrvl="discrete">
      <location width="3" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        Arrondissement/District
      </labl>
      <respUnit>
        Report
      </respUnit>
      <qstn>
        <qstnLit>
          Arrondissement/District
        </qstnLit>
        <ivuInstr>
          Ecrivez le nom de l’arrondissement/district et référez-vous à votre contrôleur ou à votre superviseur pour la codification.
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <valrng>
        <range UNITS="REAL" min="1" max="220"/>
      </valrng>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <catgry>
        <catValu>
          1
        </catValu>
        <labl>
          Ngaoundal
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          2
        </catValu>
        <labl>
          Tibati
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          3
        </catValu>
        <labl>
          Galim Tignere
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          4
        </catValu>
        <labl>
          Mayo Baleo
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          5
        </catValu>
        <labl>
          Tignere
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          6
        </catValu>
        <labl>
          Bankim
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          7
        </catValu>
        <labl>
          Banyo
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          8
        </catValu>
        <labl>
          Mayo Darle
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          9
        </catValu>
        <labl>
          Dir
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          10
        </catValu>
        <labl>
          Meiganga
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          11
        </catValu>
        <labl>
          Belel
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          12
        </catValu>
        <labl>
          Ngaoundere
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          13
        </catValu>
        <labl>
          Bibey
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          14
        </catValu>
        <labl>
          Lembe-Yezoum
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          15
        </catValu>
        <labl>
          Mbandjock
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          16
        </catValu>
        <labl>
          Ebebda
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          17
        </catValu>
        <labl>
          Evodoula
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          18
        </catValu>
        <labl>
          Monatele
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          19
        </catValu>
        <labl>
          Obala
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          20
        </catValu>
        <labl>
          Okola
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          21
        </catValu>
        <labl>
          Saa
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          22
        </catValu>
        <labl>
          Bafia
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          23
        </catValu>
        <labl>
          Bokito
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          24
        </catValu>
        <labl>
          Deuk
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          25
        </catValu>
        <labl>
          Makenene
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          26
        </catValu>
        <labl>
          Ombessa
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          27
        </catValu>
        <labl>
          Mbangassina
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          28
        </catValu>
        <labl>
          Ngambe-Tikar
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          29
        </catValu>
        <labl>
          Ntui
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          30
        </catValu>
        <labl>
          Esse
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          31
        </catValu>
        <labl>
          Mfou
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          32
        </catValu>
        <labl>
          Soa
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          33
        </catValu>
        <labl>
          Mbankomo
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          34
        </catValu>
        <labl>
          Bot Makak
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          35
        </catValu>
        <labl>
          Dibang
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          36
        </catValu>
        <labl>
          Makak
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          37
        </catValu>
        <labl>
          Ngog-Mapubi
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          38
        </catValu>
        <labl>
          Akonolinga
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          39
        </catValu>
        <labl>
          Ayos
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          40
        </catValu>
        <labl>
          Endom
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          41
        </catValu>
        <labl>
          Akoeman
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          42
        </catValu>
        <labl>
          Mbalmayo
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          43
        </catValu>
        <labl>
          Ngomedzap
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          44
        </catValu>
        <labl>
          Douala I
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          45
        </catValu>
        <labl>
          Douala II
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          46
        </catValu>
        <labl>
          Douala III
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          47
        </catValu>
        <labl>
          Douala IV
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          48
        </catValu>
        <labl>
          Douala V
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          49
        </catValu>
        <labl>
          Gari-Gombo
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          50
        </catValu>
        <labl>
          Salapoumbe
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          51
        </catValu>
        <labl>
          Yokadouma
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          52
        </catValu>
        <labl>
          Abong-Mbang
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          53
        </catValu>
        <labl>
          Dimako
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          54
        </catValu>
        <labl>
          Doume
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          55
        </catValu>
        <labl>
          Lomié
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          56
        </catValu>
        <labl>
          Mboanz
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          57
        </catValu>
        <labl>
          Mboma
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          58
        </catValu>
        <labl>
          Messamena
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          59
        </catValu>
        <labl>
          Nguelemedouka
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          60
        </catValu>
        <labl>
          Batouri
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          61
        </catValu>
        <labl>
          Kette
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          62
        </catValu>
        <labl>
          Mbang
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          63
        </catValu>
        <labl>
          Mbotoro
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          64
        </catValu>
        <labl>
          Ndelele
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          65
        </catValu>
        <labl>
          Ndemnam
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          66
        </catValu>
        <labl>
          Belabo
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          67
        </catValu>
        <labl>
          Bertoua
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          68
        </catValu>
        <labl>
          Betaro Oya
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          69
        </catValu>
        <labl>
          Diang
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          70
        </catValu>
        <labl>
          Garoua Boulai
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          71
        </catValu>
        <labl>
          Ngoura
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          72
        </catValu>
        <labl>
          Bogo
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          73
        </catValu>
        <labl>
          Gazawa
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          74
        </catValu>
        <labl>
          Maroua
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          75
        </catValu>
        <labl>
          Meri
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          76
        </catValu>
        <labl>
          Ndoukoula
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          77
        </catValu>
        <labl>
          Pete
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          78
        </catValu>
        <labl>
          Blangoua
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          79
        </catValu>
        <labl>
          Goulfey
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          80
        </catValu>
        <labl>
          Kousseri
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          81
        </catValu>
        <labl>
          Logone et Birni
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          82
        </catValu>
        <labl>
          Makari
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          83
        </catValu>
        <labl>
          Datchika
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          84
        </catValu>
        <labl>
          Gobo
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          85
        </catValu>
        <labl>
          Guere
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          86
        </catValu>
        <labl>
          Kar-Hay
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          87
        </catValu>
        <labl>
          Tchatibali
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          88
        </catValu>
        <labl>
          Wina
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          89
        </catValu>
        <labl>
          Yagoua
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          90
        </catValu>
        <labl>
          Kaele
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          91
        </catValu>
        <labl>
          Moulvoudai
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          92
        </catValu>
        <labl>
          Porhi
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          93
        </catValu>
        <labl>
          Kolofata
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          94
        </catValu>
        <labl>
          Mora
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          95
        </catValu>
        <labl>
          Tokombere
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          96
        </catValu>
        <labl>
          Koza
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          97
        </catValu>
        <labl>
          Mayo-Moskuta
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          98
        </catValu>
        <labl>
          Mogode
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          99
        </catValu>
        <labl>
          Mokolo
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          100
        </catValu>
        <labl>
          Soulede-Roua
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          101
        </catValu>
        <labl>
          Bourha
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          102
        </catValu>
        <labl>
          Bare-Bakem
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          103
        </catValu>
        <labl>
          Dibombari
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          104
        </catValu>
        <labl>
          Fiko
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          105
        </catValu>
        <labl>
          Loum
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          106
        </catValu>
        <labl>
          Mandjo
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          107
        </catValu>
        <labl>
          Mbanga
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          108
        </catValu>
        <labl>
          Melong
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          109
        </catValu>
        <labl>
          Ndjombe
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          110
        </catValu>
        <labl>
          Nkongsamba
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          111
        </catValu>
        <labl>
          Nlonako
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          112
        </catValu>
        <labl>
          Nkondjock
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          113
        </catValu>
        <labl>
          Yabassi
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          114
        </catValu>
        <labl>
          Yingui
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          115
        </catValu>
        <labl>
          Edea
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          116
        </catValu>
        <labl>
          Massok-Songloulou
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          117
        </catValu>
        <labl>
          Mouanko
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          118
        </catValu>
        <labl>
          Nyanon
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          119
        </catValu>
        <labl>
          Pouma
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          120
        </catValu>
        <labl>
          Bibemi
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          121
        </catValu>
        <labl>
          Demsa
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          122
        </catValu>
        <labl>
          Garoua
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          123
        </catValu>
        <labl>
          Lagdo
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          124
        </catValu>
        <labl>
          Pitoa
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          125
        </catValu>
        <labl>
          Tcheboa
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          126
        </catValu>
        <labl>
          Toura
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          127
        </catValu>
        <labl>
          Beka
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          128
        </catValu>
        <labl>
          Figuil
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          129
        </catValu>
        <labl>
          Guider
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          130
        </catValu>
        <labl>
          Mayo Oulo
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          131
        </catValu>
        <labl>
          Madingring
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          132
        </catValu>
        <labl>
          Rey Bouba
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          133
        </catValu>
        <labl>
          Tchollire
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          134
        </catValu>
        <labl>
          Touboro
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          135
        </catValu>
        <labl>
          Fundong
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          136
        </catValu>
        <labl>
          Njinikom
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          137
        </catValu>
        <labl>
          Jakiri
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          138
        </catValu>
        <labl>
          Kumbo
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          139
        </catValu>
        <labl>
          Noni
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          140
        </catValu>
        <labl>
          Oku
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          141
        </catValu>
        <labl>
          Ako
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          142
        </catValu>
        <labl>
          Misaje
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          143
        </catValu>
        <labl>
          Ndu
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          144
        </catValu>
        <labl>
          Nkambe
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          145
        </catValu>
        <labl>
          Nwa
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          146
        </catValu>
        <labl>
          Fungom
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          147
        </catValu>
        <labl>
          Menchum
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          148
        </catValu>
        <labl>
          Wum
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          149
        </catValu>
        <labl>
          Bali
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          150
        </catValu>
        <labl>
          Bamenda
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          151
        </catValu>
        <labl>
          Bafut
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          152
        </catValu>
        <labl>
          Santa
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          153
        </catValu>
        <labl>
          Tubah
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          154
        </catValu>
        <labl>
          Batibo
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          155
        </catValu>
        <labl>
          Mbengwi
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          156
        </catValu>
        <labl>
          Widikum
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          157
        </catValu>
        <labl>
          Babessi
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          158
        </catValu>
        <labl>
          Bali Kumbat
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          159
        </catValu>
        <labl>
          Ndop
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          160
        </catValu>
        <labl>
          Babadjou
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          161
        </catValu>
        <labl>
          Batcham
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          162
        </catValu>
        <labl>
          Galim
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          163
        </catValu>
        <labl>
          Mbouda
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          164
        </catValu>
        <labl>
          Bafang
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          165
        </catValu>
        <labl>
          Banja
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          166
        </catValu>
        <labl>
          Kekem
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          167
        </catValu>
        <labl>
          Baham
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          168
        </catValu>
        <labl>
          Bangou
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          169
        </catValu>
        <labl>
          Poumougne
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          170
        </catValu>
        <labl>
          Dschang
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          171
        </catValu>
        <labl>
          Nkongni
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          172
        </catValu>
        <labl>
          Penka-Michel
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          173
        </catValu>
        <labl>
          Santchou
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          174
        </catValu>
        <labl>
          Bafoussam
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          175
        </catValu>
        <labl>
          Baleng
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          176
        </catValu>
        <labl>
          Bamougoum
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          177
        </catValu>
        <labl>
          Bangante
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          178
        </catValu>
        <labl>
          Tonga
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          179
        </catValu>
        <labl>
          Bangourain
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          180
        </catValu>
        <labl>
          Foumban
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          181
        </catValu>
        <labl>
          Foumbot
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          182
        </catValu>
        <labl>
          Kouoptamo
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          183
        </catValu>
        <labl>
          Magba
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          184
        </catValu>
        <labl>
          Massangam
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          185
        </catValu>
        <labl>
          Bengbis
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          186
        </catValu>
        <labl>
          Djoum
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          187
        </catValu>
        <labl>
          Meyomessala
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          188
        </catValu>
        <labl>
          Sangmelima
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          189
        </catValu>
        <labl>
          Zoetele
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          190
        </catValu>
        <labl>
          Ebolowa
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          191
        </catValu>
        <labl>
          Mengong
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          192
        </catValu>
        <labl>
          Mvangan
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          193
        </catValu>
        <labl>
          Akom II
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          194
        </catValu>
        <labl>
          Bipindi
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          195
        </catValu>
        <labl>
          Kribi
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          196
        </catValu>
        <labl>
          Mvengue
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          197
        </catValu>
        <labl>
          Niete
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          198
        </catValu>
        <labl>
          Ambam
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          199
        </catValu>
        <labl>
          Ma'an
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          200
        </catValu>
        <labl>
          Olamze
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          201
        </catValu>
        <labl>
          Buea
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          202
        </catValu>
        <labl>
          Limbe
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          203
        </catValu>
        <labl>
          Muyuka
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          204
        </catValu>
        <labl>
          Tiko
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          205
        </catValu>
        <labl>
          Bangem
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          206
        </catValu>
        <labl>
          Tombel
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          207
        </catValu>
        <labl>
          Wabane
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          208
        </catValu>
        <labl>
          Akwaya
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          209
        </catValu>
        <labl>
          Ayumjock
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          210
        </catValu>
        <labl>
          Upper Bayang
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          211
        </catValu>
        <labl>
          Konye
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          212
        </catValu>
        <labl>
          Kumba
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          213
        </catValu>
        <labl>
          Mbonge
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          214
        </catValu>
        <labl>
          Ekondo Titi
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          215
        </catValu>
        <labl>
          Yaoundé I
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          216
        </catValu>
        <labl>
          Yaoundé II
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          217
        </catValu>
        <labl>
          Yaounde V
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          218
        </catValu>
        <labl>
          Yaoundé IV
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          219
        </catValu>
        <labl>
          Yaoundé V
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          220
        </catValu>
        <labl>
          Yaoundé VI
        </labl>
      </catgry>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V12" name="HH9" files="F1" dcml="0" intrvl="discrete">
      <location width="1" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        Resultat interview du menage
      </labl>
      <respUnit>
        Observation enqueteur
      </respUnit>
      <qstn>
        <preQTxt>
          Après avoir complété tous les questionnaires du ménage, remplissez les informations suivantes
        </preQTxt>
        <qstnLit>
          Résultat de l’interview du ménage
        </qstnLit>
        <ivuInstr>
          Encerclez le code 1 pour « rempli » si vous avez convenablement renseigné tous les modules du questionnaire ménage. Autrement, encerclez le code correspondant, en prenant soin de bien décrire la situation en cas de code ‘6’ encerclé.
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <valrng>
        <range UNITS="REAL" min="1" max="6"/>
      </valrng>
      <universe clusion="I">
        Ménage ordinaire
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <catgry>
        <catValu>
          1
        </catValu>
        <labl>
          Rempli
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          2
        </catValu>
        <labl>
          Pas a la maison/Absent
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          3
        </catValu>
        <labl>
          Refuse
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          4
        </catValu>
        <labl>
          Logement non trouve/detruit/vide
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          6
        </catValu>
        <labl>
          Autre
        </labl>
      </catgry>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V13" name="HH10" files="F1" dcml="0" intrvl="contin">
      <location width="2" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        Numero ligne du repondant au questionnaire
      </labl>
      <respUnit>
        Institut National de la Statistique, MICS 3
      </respUnit>
      <qstn>
        <preQTxt>
          Après avoir complété tous les questionnaires du ménage, remplissez les informations suivantes
        </preQTxt>
        <qstnLit>
          Nom et N° de ligne de l’enquêté du questionn aire ménage
        </qstnLit>
        <ivuInstr>
          Prenez le nom et le numéro de ligne de la personne qui vous a fourni les informations du questionnaire ménage (HL1 et HL2).
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <valrng>
        <range UNITS="REAL" min="1" max="99"/>
      </valrng>
      <invalrng>
        <item UNITS="REAL" VALUE="99"/>
      </invalrng>
      <universe clusion="I">
        Ménage ordinaire
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <catgry missing="Y">
        <catValu>
          99
        </catValu>
        <labl>
          Missing
        </labl>
      </catgry>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V14" name="HH11" files="F1" dcml="0" intrvl="contin">
      <location width="2" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        Nombre total des membres du menage
      </labl>
      <respUnit>
        Décompte de l'enqueteur
      </respUnit>
      <qstn>
        <preQTxt>
          Après avoir complété tous les questionnaires du ménage, remplissez les informations suivantes
        </preQTxt>
        <qstnLit>
          Nombre total des membres du ménage
        </qstnLit>
        <ivuInstr>
          Ecrivez dans l’espace réservé à cet effet, le nombre total de personnes que vous avez enregistré dans la feuille d’enregistrement du ménage. Il correspond exactement au numéro de la dernière personne enregistrée.
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <valrng>
        <range UNITS="REAL" min="1" max="30"/>
      </valrng>
      <universe clusion="I">
        Ménage ordinaire
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V15" name="HH12" files="F1" dcml="0" intrvl="contin">
      <location width="2" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        Total femmes eligibles
      </labl>
      <respUnit>
        Décompte de l'enqueteur
      </respUnit>
      <qstn>
        <preQTxt>
          Après avoir complété tous les questionnaires du ménage, remplissez les informations suivantes
        </preQTxt>
        <qstnLit>
          Nombre de femmes éligibles
        </qstnLit>
        <ivuInstr>
          C’est le total de la colonne HL6 que vous allez reporter.
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <valrng>
        <range UNITS="REAL" min="0" max="8"/>
      </valrng>
      <universe clusion="I">
        Ménage ordinaire
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V16" name="HH13" files="F1" dcml="0" intrvl="contin">
      <location width="2" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        Nombre de questionnaire femme remplis
      </labl>
      <respUnit>
        Décompte de l'enqueteur
      </respUnit>
      <qstn>
        <preQTxt>
          Après avoir complété tous les questionnaires du ménage, remplissez les informations suivantes
        </preQTxt>
        <qstnLit>
          Nombre de questionnaires femmes remplis
        </qstnLit>
        <ivuInstr>
          Ce champ ne doit être rempli que lorsque vous avez bouclé toutes les interviews femmes du ménage. Son nombre est égal à celui de HH12 si toutes les femmes éligibles ont été enquêtées avec succès. Si certaines femmes sont absentes ou refusent de se soumettre à l’interview, ce nombre est forcément inférieur à celui de HH12. Cependant, dans ce dernier cas, ne remplissez cette question que lorsque vous vous serez rassuré que vous ne pouvez plus obtenir une interview de plus. A la limite, remplissez cette question à la sortie de la grappe.
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <valrng>
        <range UNITS="REAL" min="0" max="7"/>
      </valrng>
      <universe clusion="I">
        Ménage ordinaire
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V17" name="HH14" files="F1" dcml="0" intrvl="contin">
      <location width="2" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        Total Enfant de moins de 5 ans
      </labl>
      <respUnit>
        Décompte de l'enqueteur
      </respUnit>
      <qstn>
        <preQTxt>
          Après avoir complété tous les questionnaires du ménage, remplissez les informations suivantes
        </preQTxt>
        <qstnLit>
          Nombre d’enfants de moins de 5 ans
        </qstnLit>
        <ivuInstr>
          C’est le total de la colonne HL8 que vous allez reporter.
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <valrng>
        <range UNITS="REAL" min="0" max="10"/>
      </valrng>
      <universe clusion="I">
        Ménage ordinaire
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V18" name="HH15" files="F1" dcml="0" intrvl="contin">
      <location width="2" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        Nombre de questionnaires enfants de moins de 5 ans remplis
      </labl>
      <respUnit>
        Décompte de l'enqueteur
      </respUnit>
      <qstn>
        <preQTxt>
          Après avoir complété tous les questionnaires du ménage, remplissez les informations suivantes
        </preQTxt>
        <qstnLit>
          Nombre de questionnaires enfants de moins de 5 ans remplis
        </qstnLit>
        <ivuInstr>
          Ce dernier cadre ne sera pas rempli sur le terrain mais au pool de saisie. Laissez HH16 et HH16A en blanc.
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <valrng>
        <range UNITS="REAL" min="0" max="10"/>
      </valrng>
      <universe clusion="I">
        Ménage ordinaire
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V19" name="HH16" files="F1" dcml="0" intrvl="contin">
      <location width="2" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        Code agent de saisie
      </labl>
      <respUnit>
        Report
      </respUnit>
      <qstn>
        <preQTxt>
          Observations de l’Enquêteur/Contrôleur
        </preQTxt>
        <qstnLit>
          Nom et code de l’Agent de saisie
        </qstnLit>
        <ivuInstr>
          Ce dernier cadre ne sera pas rempli sur le terrain mais au pool de saisie. Laissez HH16 et HH16A en blanc.
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <valrng>
        <range UNITS="REAL" min="0" max="92"/>
      </valrng>
      <universe clusion="I">
        Ménage ordinaire
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <txt>
        Identifiant unique de l'agent de saisie
      </txt>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V20" name="HH16AJ" files="F1" dcml="0" intrvl="contin">
      <location width="2" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        Jour de saisie du questionnaire
      </labl>
      <respUnit>
        Report
      </respUnit>
      <qstn>
        <qstnLit>
          Date de saisie
        </qstnLit>
        <ivuInstr>
          Ce dernier cadre ne sera pas rempli sur le terrain mais au pool de saisie. Laissez HH16 et HH16A en blanc.
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <valrng>
        <range UNITS="REAL" min="1" max="31"/>
      </valrng>
      <universe clusion="I">
        Ménage ordinaire
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V21" name="HH16AM" files="F1" dcml="0" intrvl="contin">
      <location width="2" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        Mois de saisie du questionnaire
      </labl>
      <respUnit>
        Report
      </respUnit>
      <qstn>
        <qstnLit>
          Date de saisie
        </qstnLit>
        <ivuInstr>
          Ce dernier cadre ne sera pas rempli sur le terrain mais au pool de saisie. Laissez HH16 et HH16A en blanc.
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <valrng>
        <range UNITS="REAL" min="5" max="7"/>
      </valrng>
      <universe clusion="I">
        Ménage ordinaire
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V22" name="HH16AA" files="F1" dcml="0" intrvl="contin">
      <location width="4" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        Année de saisie du questionnaire
      </labl>
      <respUnit>
        Report
      </respUnit>
      <qstn>
        <qstnLit>
          Date de saisie
        </qstnLit>
        <ivuInstr>
          Ce dernier cadre ne sera pas rempli sur le terrain mais au pool de saisie. Laissez HH16 et HH16A en blanc.
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <valrng>
        <range UNITS="REAL" min="2006" max="2006"/>
      </valrng>
      <universe clusion="I">
        Ménage ordinaire
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V23" name="TOHL6" files="F1" dcml="0" intrvl="contin">
      <location width="2" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        Nombre total de femmes 15-49
      </labl>
      <respUnit>
        Décompte de l'enqueteur
      </respUnit>
      <qstn>
        <preQTxt>
          Y A-T-IL D’AUTRES PERSONNES QUI VIVENT ICI – MEME S’ILS NE SONT PAS DE VOTRE FAMILLE OU N’ONT PAS DE PARENTS QUI VIVENT DANS CE MENAGE Y COMPRIS LES ENFANTS AU TRAVAIL OU A L’ECOLE? Si Oui, enregistrez le nom de l’enfant et complétez la feuille de ménage
        </preQTxt>
        <qstnLit>
          Femmes de 15-49 ans
        </qstnLit>
        <ivuInstr>
          Pour la colonne "Femmes de 15-49 ans", comptez le nombre de numéros encerclés dans la colonne HL6 et écrivez le résultat obtenu dans l’espace réservé.
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <valrng>
        <range UNITS="REAL" min="0" max="8"/>
      </valrng>
      <universe clusion="I">
        Ménage ordinaire
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V24" name="TOHL7" files="F1" dcml="0" intrvl="contin">
      <location width="2" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        Nombre total enfants 5-14
      </labl>
      <respUnit>
        Décompte de l'enqueteur
      </respUnit>
      <qstn>
        <preQTxt>
          Y A-T-IL D’AUTRES PERSONNES QUI VIVENT ICI – MEME S’ILS NE SONT PAS DE VOTRE FAMILLE OU N’ONT PAS DE PARENTS QUI VIVENT DANS CE MENAGE Y COMPRIS LES ENFANTS AU TRAVAIL OU A L’ECOLE? Si Oui, enregistrez le nom de l’enfant et complétez la feuille de ménage
        </preQTxt>
        <qstnLit>
          Enfants de 5-14 ans
        </qstnLit>
        <ivuInstr>
          Pour la colonne "Enfants de 5-14 ans", comptez le nombre de numéros écrits dans la colonne HL7 et écrivez le résultat obtenu dans l’espace réservé.
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <valrng>
        <range UNITS="REAL" min="0" max="16"/>
      </valrng>
      <universe clusion="I">
        Ménage ordinaire
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V25" name="TOHL8" files="F1" dcml="0" intrvl="contin">
      <location width="2" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        Nombre total enfants de moins de 5 ans
      </labl>
      <respUnit>
        Décompte de l'enqueteur
      </respUnit>
      <qstn>
        <preQTxt>
          Y A-T-IL D’AUTRES PERSONNES QUI VIVENT ICI – MEME S’ILS NE SONT PAS DE VOTRE FAMILLE OU N’ONT PAS DE PARENTS QUI VIVENT DANS CE MENAGE Y COMPRIS LES ENFANTS AU TRAVAIL OU A L’ECOLE? Si Oui, enregistrez le nom de l’enfant et complétez la feuille de ménage
        </preQTxt>
        <qstnLit>
          Enfants de moins de 5 ans
        </qstnLit>
        <ivuInstr>
          Pour la colonne "Enfants de moins de 5 ans", comptez le nombre de numéros écrits dans la colonne HL8 et écrivez le résultat obtenu dans l’espace réservé.
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <valrng>
        <range UNITS="REAL" min="0" max="10"/>
      </valrng>
      <universe clusion="I">
        Ménage ordinaire
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V26" name="TOHL8A" files="F1" dcml="0" intrvl="contin">
      <location width="2" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        Nombre total de personnes tres malades
      </labl>
      <respUnit>
        Décompte de l'enqueteur
      </respUnit>
      <qstn>
        <preQTxt>
          Y A-T-IL D’AUTRES PERSONNES QUI VIVENT ICI – MEME S’ILS NE SONT PAS DE VOTRE FAMILLE OU N’ONT PAS DE PARENTS QUI VIVENT DANS CE MENAGE Y COMPRIS LES ENFANTS AU TRAVAIL OU A L’ECOLE? Si Oui, enregistrez le nom de l’enfant et complétez la feuille de ménage
        </preQTxt>
        <qstnLit>
          Très malade (=1)
        </qstnLit>
        <ivuInstr>
          Pour la colonne "Très malade (=1)", comptez le nombre de codes '1' encerclés dans la colonne HL8A et écrivez le résultat obtenu dans l’espace réservé.
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <valrng>
        <range UNITS="REAL" min="0" max="5"/>
      </valrng>
      <universe clusion="I">
        Ménage ordinaire
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V27" name="TOHL9" files="F1" dcml="0" intrvl="contin">
      <location width="2" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        Nombre total de mere decedee
      </labl>
      <respUnit>
        Décompte de l'enqueteur
      </respUnit>
      <qstn>
        <preQTxt>
          Y A-T-IL D’AUTRES PERSONNES QUI VIVENT ICI – MEME S’ILS NE SONT PAS DE VOTRE FAMILLE OU N’ONT PAS DE PARENTS QUI VIVENT DANS CE MENAGE Y COMPRIS LES ENFANTS AU TRAVAIL OU A L’ECOLE? Si Oui, enregistrez le nom de l’enfant et complétez la feuille de ménage
        </preQTxt>
        <qstnLit>
          Mères décédées (=2)
        </qstnLit>
        <ivuInstr>
          Pour la colonne "Mères décédées (=2)", comptez le nombre de codes '2' encerclés dans la colonne HL9 et écrivez le résultat obtenu dans l’espace réservé.
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <valrng>
        <range UNITS="REAL" min="0" max="8"/>
      </valrng>
      <universe clusion="I">
        Ménage ordinaire
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V28" name="TOHL10A" files="F1" dcml="0" intrvl="contin">
      <location width="2" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        Nombre total de mere tres malade
      </labl>
      <respUnit>
        Décompte de l'enqueteur
      </respUnit>
      <qstn>
        <preQTxt>
          Y A-T-IL D’AUTRES PERSONNES QUI VIVENT ICI – MEME S’ILS NE SONT PAS DE VOTRE FAMILLE OU N’ONT PAS DE PARENTS QUI VIVENT DANS CE MENAGE Y COMPRIS LES ENFANTS AU TRAVAIL OU A L’ECOLE? Si Oui, enregistrez le nom de l’enfant et complétez la feuille de ménage
        </preQTxt>
        <qstnLit>
          Mères très malades (=1)
        </qstnLit>
        <ivuInstr>
          Pour la colonne "Mères très malades (=1)", comptez le nombre de codes '1' encerclés dans la colonne HL10A et écrivez le résultat obtenu dans l’espace réservé.
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <valrng>
        <range UNITS="REAL" min="0" max="7"/>
      </valrng>
      <universe clusion="I">
        Ménage ordinaire
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V29" name="TOHL11" files="F1" dcml="0" intrvl="contin">
      <location width="2" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        Nombre total de pere decede
      </labl>
      <respUnit>
        Décompte de l'enqueteur
      </respUnit>
      <qstn>
        <preQTxt>
          Y A-T-IL D’AUTRES PERSONNES QUI VIVENT ICI – MEME S’ILS NE SONT PAS DE VOTRE FAMILLE OU N’ONT PAS DE PARENTS QUI VIVENT DANS CE MENAGE Y COMPRIS LES ENFANTS AU TRAVAIL OU A L’ECOLE? Si Oui, enregistrez le nom de l’enfant et complétez la feuille de ménage
        </preQTxt>
        <qstnLit>
          Pères décédés (=2)
        </qstnLit>
        <ivuInstr>
          Pour la colonne "Pères décédés (=2)", comptez le nombre de codes '2' encerclés dans la colonne HL11 et écrivez le résultat obtenu dans l’espace réservé.
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <valrng>
        <range UNITS="REAL" min="0" max="8"/>
      </valrng>
      <universe clusion="I">
        Ménage ordinaire
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V30" name="TOHL12A" files="F1" dcml="0" intrvl="contin">
      <location width="2" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        Nombre total de pere tres malade
      </labl>
      <respUnit>
        Décompte de l'enqueteur
      </respUnit>
      <qstn>
        <preQTxt>
          Y A-T-IL D’AUTRES PERSONNES QUI VIVENT ICI – MEME S’ILS NE SONT PAS DE VOTRE FAMILLE OU N’ONT PAS DE PARENTS QUI VIVENT DANS CE MENAGE Y COMPRIS LES ENFANTS AU TRAVAIL OU A L’ECOLE? Si Oui, enregistrez le nom de l’enfant et complétez la feuille de ménage
        </preQTxt>
        <qstnLit>
          Pères très malades (=1)
        </qstnLit>
        <ivuInstr>
          Pour la colonne "Pères malade (=1)", comptez le nombre de codes '1' encerclés dans la colonne HL12A et écrivez le résultat obtenu dans l’espace réservé.
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <valrng>
        <range UNITS="REAL" min="0" max="5"/>
      </valrng>
      <universe clusion="I">
        Ménage ordinaire
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V31" name="CD7" files="F1" dcml="0" intrvl="contin">
      <location width="2" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        Total enfants ages de 2-14 ans
      </labl>
      <respUnit>
        Décompte de l'enqueteur
      </respUnit>
      <qstn>
        <preQTxt>
          Revoyez la liste des membres du ménage et enregistrez chaque enfant âgé de 2-14 ans dans le tableau ci-dessous dans l’ordre selon leur numéro de ligne (HL1). N’incluez pas les autres membres du ménage qui ne sont pas âgés de 2-14 ans. Enregistrez le numéro de ligne, le nom, le sexe, l’âge et le numéro de ligne de la mère/personne en charge de chaque enfant. Puis enregistrez le nombre total d’enfants âgés de 2-14 ans à la case réservée (CD7).
        </preQTxt>
        <qstnLit>
          TOTAL ENFANTS AGES DE 2-14 ANS
        </qstnLit>
        <postQTxt>
          S’il y a un seul enfant âgé de 2-14 ans dans le ménage, sautez le tableau 2 et allez à la question CD9. Ecrivez le numéro d’ordre de l’enfant et continuez avec CD11
        </postQTxt>
        <ivuInstr>
          Enregistrez le nombre total d'enfants âgés de 2 à 14 ans dans les bacs. S'il y a seulement un enfant âgé de 2 à 14 ans dans le ménage, alors sautez le tableau 2 et allez à CD9 ; Ecrivez le numéro d’ordre de l’enfant et continuez avec CD11, pour administrer les questions sur la discipline de l'enfant à la mère ou personne en charge de l'enfant. S'il y a plus d'un enfant éligible sur la liste, continuez en complétant le tableau 2.
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <valrng>
        <range UNITS="REAL" min="1" max="18"/>
      </valrng>
      <universe clusion="I">
        Ménage ordinaire
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V32" name="CD9" files="F1" dcml="0" intrvl="contin">
      <location width="2" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        Enregistrer le rang de enfant (a partir de la reponse du ta
      </labl>
      <respUnit>
        Report de l'enqueteur
      </respUnit>
      <qstn>
        <preQTxt>
          Utilisez ce tableau pour sélectionner un des enfants âgés de 2-14 ans, s’il y en a plusieurs dans le ménage. Recherchez le dernier chiffre du numéro séquentiel du ménage dans la page de couverture. C’est le numéro de ligne de la table ci-dessous où vous devez aller. Vérifiez le nombre total des enfants éligibles (2-14 ans) à la question CD7 ci-dessus. C’est le numéro de la colonne de la table ci-dessous où vous devez aller. Trouvez la cellule où la ligne et la colonne se rencontrent et entourez le chiffre qui apparaît dans cette cellule. C’est le numéro d’ordre de l’enfant pour lequel les questions doivent être posées. Enregistrez numéro d’ordre à la question CD9 ci-dessous. Finalement, enregistrez le numéro de ligne et le nom de l’enfant sélectionné dans la case de la variable CD11 de la page suivante. Puis, trouvez le numéro de la mère/personne en charge de cet enfant et posez lui les questions à partir de CD12.
        </preQTxt>
        <qstnLit>
          Enregistrez le numéro d’ordre de l’enfant
        </qstnLit>
      </qstn>
      <valrng>
        <range UNITS="REAL" min="1" max="8"/>
      </valrng>
      <universe clusion="I">
        Ménage ordinaire
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V33" name="CD11" files="F1" dcml="0" intrvl="contin">
      <location width="2" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        Numero de ligne de enfant
      </labl>
      <respUnit>
        Report de l'enqueteur
      </respUnit>
      <qstn>
        <preQTxt>
          Identifiez l’enfant sélectionné âgé de 2-14 ans dans le ménage en utilisant la table de la page précédente selon les instructions données. Demandez à interroger la mère/personne en charge de l’enfant sélectionné (identifiée par la ligne à la question CD6).
        </preQTxt>
        <qstnLit>
          Ecrivez le nom et le numéro de ligne de l’enfant sélectionné pour le module à partir de CD3 et CD2 et sur la base du numéro d’ordre figurant à CD9.
        </qstnLit>
        <ivuInstr>
          Maintenant rentrez de nouveau au tableau 1 et cherchez le numéro d’ordre inscrit à (CD9) dans la colonne CD1. Enregistrez le numéro de ligne et le nom de cet enfant choisi du tableau 1 dans CD11 à la prochaine page. Les questions suivantes sont particulièrement conçues pour mesurer les diverses manières dont les parents disciplinent leurs enfants. Ces questions ne sont pas prévues pour couvrir TOUTES LES manières que les parents emploient pour discipliner les enfants, mais couvrent certaines des méthodes les plus communes. Il est important que vous posiez chaque question d'une manière neutre – ne laissez pas votre attitude indiquer que vous approuvez ou pas les diverses méthodes de discipline mentionnées. Commencez avec la phrase d'introduction dans CD12.
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <valrng>
        <range UNITS="REAL" min="1" max="97"/>
      </valrng>
      <invalrng>
        <item UNITS="REAL" VALUE="97"/>
      </invalrng>
      <universe clusion="I">
        Ménage ordinaire
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <catgry missing="Y">
        <catValu>
          97
        </catValu>
        <labl>
          Inconsistant
        </labl>
      </catgry>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V34" name="CD12A" files="F1" dcml="0" intrvl="discrete">
      <location width="1" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        Retirer les privileges , lui interdire quelque chose qu il a
      </labl>
      <respUnit>
        Interview
      </respUnit>
      <qstn>
        <preQTxt>
          TOUS LES ADULTES UTILISENT CERTAINS MOYENS POUR ENSEIGNER A LEURS ENFANTS LA FACON DE SE COMPORTER OU DE SE CONDUIRE CORRECTEMENT. JE VAIS VOUS LIRE UNE VARIETE DE METHODES QUI SONT UTILISEES ET JE VOUDRAIS QUE VOUS ME DISIEZ SI VOUS OU QUELQU’UN D’AUTRE DE VOTRE MENAGE LES A UTILISEES AVEC (nom) LE MOIS PASSE.
        </preQTxt>
        <qstnLit>
          RETIRER LES PRIVILEGES, INTERDIRE QUELQUE CHOSE QUE (nom) AIME OU NE PAS LUI PERMETTRE DE QUITTER LA MAISON.
        </qstnLit>
        <ivuInstr>
          Posez à la mère ou à la personne en charge de l'enfant choisi, les questions du module sur la discipline de l'enfant en commençant par CD12A. Il est important de mentionner que nous sommes intéressés à savoir seulement ce qui peut s'être produit pendant le mois passé – les 30 jours précédant l’interview. En posant les questions, rappelez au répondant, de temps en temps, que la période de référence concerne les 30 derniers jours ou le dernier mois, et que vous voulez savoir si lui ou quelqu’un d’autre a employé l’une des méthodes avec l'enfant. Encerclez '1' pour 'Oui' et '2' pour 'Non' pour les questions jusqu'à CD12A à CD12O. Les "privilèges" renvoient à un droit ou à un avantage dont ne bénéficient pas tous les enfants. Au fur et à mesure que les enfants grandissent, les parents étendent souvent des privilèges non appropriés à l’enfant en très bas âge. Si vous devez donner une explication à cette question, essayez de poser séparément chaque question d'incitation. Si vous devez donner des exemples, essayez d'exprimer ces questions convenablement pour l'âge de l'enfant. Est-ce que vous (ou quelqu'un d'autre dans le ménage) avez interdit à (Nom) de sortir de la maison ou d'aller dehors pendant un certain temps ? Est-ce que vous (ou quelqu'un d'autre dans le ménage) avez interdit à (Nom) de faire quelque chose qu’il/elle fait habituellement, comme le jeu avec des amis ou visionner la TV? Pour un enfant en bas âge, vous pourriez inclure des choses telles que 'l’interdiction de sucer des bonbons’, etc.
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <valrng>
        <range UNITS="REAL" min="1" max="9"/>
      </valrng>
      <invalrng>
        <item UNITS="REAL" VALUE="9"/>
      </invalrng>
      <universe clusion="I">
        Enfant de 2-14 ans
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <catgry>
        <catValu>
          1
        </catValu>
        <labl>
          Oui
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          2
        </catValu>
        <labl>
          Non
        </labl>
      </catgry>
      <catgry missing="Y">
        <catValu>
          9
        </catValu>
        <labl>
          Manquant
        </labl>
      </catgry>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V35" name="CD12B" files="F1" dcml="0" intrvl="discrete">
      <location width="1" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        Expliquer avec quelque chose pourquoi la conduite etait mauv
      </labl>
      <respUnit>
        Interview
      </respUnit>
      <qstn>
        <preQTxt>
          TOUS LES ADULTES UTILISENT CERTAINS MOYENS POUR ENSEIGNER A LEURS ENFANTS LA FACON DE SE COMPORTER OU DE SE CONDUIRE CORRECTEMENT. JE VAIS VOUS LIRE UNE VARIETE DE METHODES QUI SONT UTILISEES ET JE VOUDRAIS QUE VOUS ME DISIEZ SI VOUS OU QUELQU’UN D’AUTRE DE VOTRE MENAGE LES A UTILISEES AVEC (nom) LE MOIS PASSE.
        </preQTxt>
        <qstnLit>
          EXPLIQUER AVEC QUELQUE CHOSE (IMAGE, HISTOIRE, EXEMPLE) POURQUOI LA CONDUITE ETAIT MAUVAISE.
        </qstnLit>
        <ivuInstr>
          Posez à la mère ou à la personne en charge de l'enfant choisi, les questions du module sur la discipline de l'enfant en commençant par CD12A. Il est important de mentionner que nous sommes intéressés à savoir seulement ce qui peut s'être produit pendant le mois passé – les 30 jours précédant l’interview. En posant les questions, rappelez au répondant, de temps en temps, que la période de référence concerne les 30 derniers jours ou le dernier mois, et que vous voulez savoir si lui ou quelqu’un d’autre a employé l’une des méthodes avec l'enfant. Encerclez '1' pour 'Oui' et '2' pour 'Non' pour les questions jusqu'à CD12A à CD12O. Quand un enfant fait quelque chose de mal, certains parents/personnes en charge essayent de montrer à l'enfant comment éviter ce comportement en lui expliquant pourquoi ils considèrent la conduite de mauvaise. Par exemple, à un enfant en bas âge jouant avec des allumettes, on peut dire de ne plus s’amuser avec les allumettes, parce que cela pourrait accidentellement causer un incendie.
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <valrng>
        <range UNITS="REAL" min="1" max="9"/>
      </valrng>
      <invalrng>
        <item UNITS="REAL" VALUE="9"/>
      </invalrng>
      <universe clusion="I">
        Enfant de 2-14 ans
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <catgry>
        <catValu>
          1
        </catValu>
        <labl>
          Oui
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          2
        </catValu>
        <labl>
          Non
        </labl>
      </catgry>
      <catgry missing="Y">
        <catValu>
          9
        </catValu>
        <labl>
          Manquant
        </labl>
      </catgry>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V36" name="CD12C" files="F1" dcml="0" intrvl="discrete">
      <location width="1" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        Le/la secouer
      </labl>
      <respUnit>
        Interview
      </respUnit>
      <qstn>
        <preQTxt>
          TOUS LES ADULTES UTILISENT CERTAINS MOYENS POUR ENSEIGNER A LEURS ENFANTS LA FACON DE SE COMPORTER OU DE SE CONDUIRE CORRECTEMENT. JE VAIS VOUS LIRE UNE VARIETE DE METHODES QUI SONT UTILISEES ET JE VOUDRAIS QUE VOUS ME DISIEZ SI VOUS OU QUELQU’UN D’AUTRE DE VOTRE MENAGE LES A UTILISEES AVEC (nom) LE MOIS PASSE.
        </preQTxt>
        <qstnLit>
          LE/LA SECOUER.
        </qstnLit>
        <ivuInstr>
          Posez à la mère ou à la personne en charge de l'enfant choisi, les questions du module sur la discipline de l'enfant en commençant par CD12A. Il est important de mentionner que nous sommes intéressés à savoir seulement ce qui peut s'être produit pendant le mois passé – les 30 jours précédant l’interview. En posant les questions, rappelez au répondant, de temps en temps, que la période de référence concerne les 30 derniers jours ou le dernier mois, et que vous voulez savoir si lui ou quelqu’un d’autre a employé l’une des méthodes avec l'enfant. Encerclez '1' pour 'Oui' et '2' pour 'Non' pour les questions jusqu'à CD12A à CD12O. Certains parents/personnes en charge peuvent prendre l’enfant par les épaules ou toute autre partie du corps et le secouer dans les deux sens une ou plusieurs fois. C'est une méthode que certains parents peuvent employer pour punir un enfant pour le mauvais comportement. Ils peuvent utiliser cette méthode, ou combiner cette forme de punition avec d'autres actions ou méthodes pour éduquer l'enfant
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <valrng>
        <range UNITS="REAL" min="1" max="9"/>
      </valrng>
      <invalrng>
        <item UNITS="REAL" VALUE="9"/>
      </invalrng>
      <universe clusion="I">
        Enfant de 2-14 ans
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <catgry>
        <catValu>
          1
        </catValu>
        <labl>
          Oui
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          2
        </catValu>
        <labl>
          Non
        </labl>
      </catgry>
      <catgry missing="Y">
        <catValu>
          9
        </catValu>
        <labl>
          Manquant
        </labl>
      </catgry>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V37" name="CD12D" files="F1" dcml="0" intrvl="discrete">
      <location width="1" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        Crier, hurler sur lui/elle
      </labl>
      <respUnit>
        Interview
      </respUnit>
      <qstn>
        <preQTxt>
          TOUS LES ADULTES UTILISENT CERTAINS MOYENS POUR ENSEIGNER A LEURS ENFANTS LA FACON DE SE COMPORTER OU DE SE CONDUIRE CORRECTEMENT. JE VAIS VOUS LIRE UNE VARIETE DE METHODES QUI SONT UTILISEES ET JE VOUDRAIS QUE VOUS ME DISIEZ SI VOUS OU QUELQU’UN D’AUTRE DE VOTRE MENAGE LES A UTILISEES AVEC (nom) LE MOIS PASSE.
        </preQTxt>
        <qstnLit>
          CRIER, HURLER SUR LUI/ELLE.
        </qstnLit>
        <ivuInstr>
          Posez à la mère ou à la personne en charge de l'enfant choisi, les questions du module sur la discipline de l'enfant en commençant par CD12A. Il est important de mentionner que nous sommes intéressés à savoir seulement ce qui peut s'être produit pendant le mois passé – les 30 jours précédant l’interview. En posant les questions, rappelez au répondant, de temps en temps, que la période de référence concerne les 30 derniers jours ou le dernier mois, et que vous voulez savoir si lui ou quelqu’un d’autre a employé l’une des méthodes avec l'enfant. Encerclez '1' pour 'Oui' et '2' pour 'Non' pour les questions jusqu'à CD12A à CD12O. Un parent/personne en charge peut élever le ton ou la voix (parler fort) quand un enfant fait quelque chose qu’il/elle considère de mauvais.
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <valrng>
        <range UNITS="REAL" min="1" max="9"/>
      </valrng>
      <invalrng>
        <item UNITS="REAL" VALUE="9"/>
      </invalrng>
      <universe clusion="I">
        Enfant de 2-14 ans
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <catgry>
        <catValu>
          1
        </catValu>
        <labl>
          Oui
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          2
        </catValu>
        <labl>
          Non
        </labl>
      </catgry>
      <catgry missing="Y">
        <catValu>
          9
        </catValu>
        <labl>
          Manquant
        </labl>
      </catgry>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V38" name="CD12E" files="F1" dcml="0" intrvl="discrete">
      <location width="1" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        Lui donner quelque chose d autre a faire
      </labl>
      <respUnit>
        Interview
      </respUnit>
      <qstn>
        <preQTxt>
          TOUS LES ADULTES UTILISENT CERTAINS MOYENS POUR ENSEIGNER A LEURS ENFANTS LA FACON DE SE COMPORTER OU DE SE CONDUIRE CORRECTEMENT. JE VAIS VOUS LIRE UNE VARIETE DE METHODES QUI SONT UTILISEES ET JE VOUDRAIS QUE VOUS ME DISIEZ SI VOUS OU QUELQU’UN D’AUTRE DE VOTRE MENAGE LES A UTILISEES AVEC (nom) LE MOIS PASSE.
        </preQTxt>
        <qstnLit>
          LUI DONNER QUELQUE CHOSE D’AUTRE A FAIRE COMME DU TRAVAIL.
        </qstnLit>
        <ivuInstr>
          Posez à la mère ou à la personne en charge de l'enfant choisi, les questions du module sur la discipline de l'enfant en commençant par CD12A. Il est important de mentionner que nous sommes intéressés à savoir seulement ce qui peut s'être produit pendant le mois passé – les 30 jours précédant l’interview. En posant les questions, rappelez au répondant, de temps en temps, que la période de référence concerne les 30 derniers jours ou le dernier mois, et que vous voulez savoir si lui ou quelqu’un d’autre a employé l’une des méthodes avec l'enfant. Encerclez '1' pour 'Oui' et '2' pour 'Non' pour les questions jusqu'à CD12A à CD12O. Cette question est conçue pour capter une autre technique non-violente de discipline, détournant l'attention de l'enfant du comportement incorrect. Un parent/personne en charge peut essayer de distraire l'enfant qui vient de mal se comporter en lui donnant une autre chose à faire à son profit. Si le répondant ne comprend pas, vous pouvez expliquer que : "ceci signifie distraire l'enfant ou aider l'enfant à prêter l'attention à autre chose."
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <valrng>
        <range UNITS="REAL" min="1" max="9"/>
      </valrng>
      <invalrng>
        <item UNITS="REAL" VALUE="9"/>
      </invalrng>
      <universe clusion="I">
        Enfant de 2-14 ans
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <catgry>
        <catValu>
          1
        </catValu>
        <labl>
          Oui
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          2
        </catValu>
        <labl>
          Non
        </labl>
      </catgry>
      <catgry missing="Y">
        <catValu>
          9
        </catValu>
        <labl>
          Manquant
        </labl>
      </catgry>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V39" name="CD12F" files="F1" dcml="0" intrvl="discrete">
      <location width="1" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        Claquer, frapper ou gifler avec la main nue
      </labl>
      <respUnit>
        Interview
      </respUnit>
      <qstn>
        <preQTxt>
          TOUS LES ADULTES UTILISENT CERTAINS MOYENS POUR ENSEIGNER A LEURS ENFANTS LA FACON DE SE COMPORTER OU DE SE CONDUIRE CORRECTEMENT. JE VAIS VOUS LIRE UNE VARIETE DE METHODES QUI SONT UTILISEES ET JE VOUDRAIS QUE VOUS ME DISIEZ SI VOUS OU QUELQU’UN D’AUTRE DE VOTRE MENAGE LES A UTILISEES AVEC (nom) LE MOIS PASSE.
        </preQTxt>
        <qstnLit>
          CLAQUER, FRAPPER OU GIFLER AVEC LA MAIN NUE.
        </qstnLit>
        <ivuInstr>
          Posez à la mère ou à la personne en charge de l'enfant choisi, les questions du module sur la discipline de l'enfant en commençant par CD12A. Il est important de mentionner que nous sommes intéressés à savoir seulement ce qui peut s'être produit pendant le mois passé – les 30 jours précédant l’interview. En posant les questions, rappelez au répondant, de temps en temps, que la période de référence concerne les 30 derniers jours ou le dernier mois, et que vous voulez savoir si lui ou quelqu’un d’autre a employé l’une des méthodes avec l'enfant. Encerclez '1' pour 'Oui' et '2' pour 'Non' pour les questions jusqu'à CD12A à CD12O. Donner une fessée à un enfant avec une main nue est une forme de punition physique employée par certains parents/personnes en charge.
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <valrng>
        <range UNITS="REAL" min="1" max="9"/>
      </valrng>
      <invalrng>
        <item UNITS="REAL" VALUE="9"/>
      </invalrng>
      <universe clusion="I">
        Enfant de 2-14 ans
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <catgry>
        <catValu>
          1
        </catValu>
        <labl>
          Oui
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          2
        </catValu>
        <labl>
          Non
        </labl>
      </catgry>
      <catgry missing="Y">
        <catValu>
          9
        </catValu>
        <labl>
          Manquant
        </labl>
      </catgry>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V40" name="CD12G" files="F1" dcml="0" intrvl="discrete">
      <location width="1" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        Le/la frapper sur les fesses avec une ceinture, une brosse a
      </labl>
      <respUnit>
        Interview
      </respUnit>
      <qstn>
        <preQTxt>
          TOUS LES ADULTES UTILISENT CERTAINS MOYENS POUR ENSEIGNER A LEURS ENFANTS LA FACON DE SE COMPORTER OU DE SE CONDUIRE CORRECTEMENT. JE VAIS VOUS LIRE UNE VARIETE DE METHODES QUI SONT UTILISEES ET JE VOUDRAIS QUE VOUS ME DISIEZ SI VOUS OU QUELQU’UN D’AUTRE DE VOTRE MENAGE LES A UTILISEES AVEC (nom) LE MOIS PASSE.
        </preQTxt>
        <qstnLit>
          LE/LA FRAPPER SUR LES FESSES OU AILLEURS SUR LE CORPS AVEC QUELQUE CHOSE COMME UNE CEINTURE, UNE BROSSE A CHEVEUX, UNE BRANCHE D’ARBRE OU D’AUTRES OBJETS DURS.
        </qstnLit>
        <ivuInstr>
          Posez à la mère ou à la personne en charge de l'enfant choisi, les questions du module sur la discipline de l'enfant en commençant par CD12A. Il est important de mentionner que nous sommes intéressés à savoir seulement ce qui peut s'être produit pendant le mois passé – les 30 jours précédant l’interview. En posant les questions, rappelez au répondant, de temps en temps, que la période de référence concerne les 30 derniers jours ou le dernier mois, et que vous voulez savoir si lui ou quelqu’un d’autre a employé l’une des méthodes avec l'enfant. Encerclez '1' pour 'Oui' et '2' pour 'Non' pour les questions jusqu'à CD12A à CD12O. Frapper un enfant avec un objet dur comme une ceinture est une forme plus grave de punition physique employée par certains parents/ personnes en charge. On la considère plus grave que la fessée à main nue, parce que plus de force peut être exercée avec un objet dur. Certains parents/personnes en charge utilisent cette forme de punition pour amener un enfant à ne pas s'engager dans un mauvais comportement. Rappelez-vous que la période de référence c’est les 30 derniers jours.
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <valrng>
        <range UNITS="REAL" min="1" max="9"/>
      </valrng>
      <invalrng>
        <item UNITS="REAL" VALUE="9"/>
      </invalrng>
      <universe clusion="I">
        Enfant de 2-14 ans
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <catgry>
        <catValu>
          1
        </catValu>
        <labl>
          Oui
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          2
        </catValu>
        <labl>
          Non
        </labl>
      </catgry>
      <catgry missing="Y">
        <catValu>
          9
        </catValu>
        <labl>
          Manquant
        </labl>
      </catgry>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V41" name="CD12H" files="F1" dcml="0" intrvl="discrete">
      <location width="1" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        Linsulter (appeler idiot, paresseux ou quelque chose de ce g
      </labl>
      <respUnit>
        Interview
      </respUnit>
      <qstn>
        <preQTxt>
          TOUS LES ADULTES UTILISENT CERTAINS MOYENS POUR ENSEIGNER A LEURS ENFANTS LA FACON DE SE COMPORTER OU DE SE CONDUIRE CORRECTEMENT. JE VAIS VOUS LIRE UNE VARIETE DE METHODES QUI SONT UTILISEES ET JE VOUDRAIS QUE VOUS ME DISIEZ SI VOUS OU QUELQU’UN D’AUTRE DE VOTRE MENAGE LES A UTILISEES AVEC (nom) LE MOIS PASSE.
        </preQTxt>
        <qstnLit>
          L’INSULTER (L’APPELER IDIOT, PARESSEUX OU QUELQUE CHOSE DE CE GENRE).
        </qstnLit>
        <ivuInstr>
          Posez à la mère ou à la personne en charge de l'enfant choisi, les questions du module sur la discipline de l'enfant en commençant par CD12A. Il est important de mentionner que nous sommes intéressés à savoir seulement ce qui peut s'être produit pendant le mois passé – les 30 jours précédant l’interview. En posant les questions, rappelez au répondant, de temps en temps, que la période de référence concerne les 30 derniers jours ou le dernier mois, et que vous voulez savoir si lui ou quelqu’un d’autre a employé l’une des méthodes avec l'enfant. Encerclez '1' pour 'Oui' et '2' pour 'Non' pour les questions jusqu'à CD12A à CD12O. Certains parents/personnes en charge utilisent des mauvais mots pour amener un enfant à changer de comportement.
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <valrng>
        <range UNITS="REAL" min="1" max="9"/>
      </valrng>
      <invalrng>
        <item UNITS="REAL" VALUE="9"/>
      </invalrng>
      <universe clusion="I">
        Enfant de 2-14 ans
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <catgry>
        <catValu>
          1
        </catValu>
        <labl>
          Oui
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          2
        </catValu>
        <labl>
          Non
        </labl>
      </catgry>
      <catgry missing="Y">
        <catValu>
          9
        </catValu>
        <labl>
          Manquant
        </labl>
      </catgry>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V42" name="CD12I" files="F1" dcml="0" intrvl="discrete">
      <location width="1" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        Le/la frapper ou gifler sur le visage , la tete ou les oreil
      </labl>
      <respUnit>
        Interview
      </respUnit>
      <qstn>
        <preQTxt>
          TOUS LES ADULTES UTILISENT CERTAINS MOYENS POUR ENSEIGNER A LEURS ENFANTS LA FACON DE SE COMPORTER OU DE SE CONDUIRE CORRECTEMENT. JE VAIS VOUS LIRE UNE VARIETE DE METHODES QUI SONT UTILISEES ET JE VOUDRAIS QUE VOUS ME DISIEZ SI VOUS OU QUELQU’UN D’AUTRE DE VOTRE MENAGE LES A UTILISEES AVEC (nom) LE MOIS PASSE.
        </preQTxt>
        <qstnLit>
          LE/LA FRAPPER OU GIFLER SUR LE VISAGE, LA TETE OU LES OREILLES.
        </qstnLit>
        <ivuInstr>
          Posez à la mère ou à la personne en charge de l'enfant choisi, les questions du module sur la discipline de l'enfant en commençant par CD12A. Il est important de mentionner que nous sommes intéressés à savoir seulement ce qui peut s'être produit pendant le mois passé – les 30 jours précédant l’interview. En posant les questions, rappelez au répondant, de temps en temps, que la période de référence concerne les 30 derniers jours ou le dernier mois, et que vous voulez savoir si lui ou quelqu’un d’autre a employé l’une des méthodes avec l'enfant. Encerclez '1' pour 'Oui' et '2' pour 'Non' pour les questions jusqu'à CD12A à CD12O. Toutes les questions employant ces termes se rapportent à l'utilisation d'une main nue, à moins qu'un autre objet soit explicitement mentionné. L’on voudrait savoir si le parent/personne en charge (ou quelqu'un d'autre dans le ménage) a giflé l'enfant sur le visage, la tête, ou les oreilles. Comme avant, gifler ou frapper se rapporte à une action effectuée avec une main nue. Répétez cette question lentement, pour être sûr d'obtenir une réponse avant de continuer à CD12J.
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <valrng>
        <range UNITS="REAL" min="1" max="9"/>
      </valrng>
      <invalrng>
        <item UNITS="REAL" VALUE="9"/>
      </invalrng>
      <universe clusion="I">
        Enfant de 2-14 ans
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <catgry>
        <catValu>
          1
        </catValu>
        <labl>
          Oui
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          2
        </catValu>
        <labl>
          Non
        </labl>
      </catgry>
      <catgry missing="Y">
        <catValu>
          9
        </catValu>
        <labl>
          Manquant
        </labl>
      </catgry>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V43" name="CD12J" files="F1" dcml="0" intrvl="discrete">
      <location width="1" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        Le/la frapper sur la main, le bras ou la jambe
      </labl>
      <respUnit>
        Interview
      </respUnit>
      <qstn>
        <preQTxt>
          TOUS LES ADULTES UTILISENT CERTAINS MOYENS POUR ENSEIGNER A LEURS ENFANTS LA FACON DE SE COMPORTER OU DE SE CONDUIRE CORRECTEMENT. JE VAIS VOUS LIRE UNE VARIETE DE METHODES QUI SONT UTILISEES ET JE VOUDRAIS QUE VOUS ME DISIEZ SI VOUS OU QUELQU’UN D’AUTRE DE VOTRE MENAGE LES A UTILISEES AVEC (nom) LE MOIS PASSE.
        </preQTxt>
        <qstnLit>
          LE/LA FRAPPER SUR LA MAIN, LE BRAS OU LA JAMBE.
        </qstnLit>
        <ivuInstr>
          Posez à la mère ou à la personne en charge de l'enfant choisi, les questions du module sur la discipline de l'enfant en commençant par CD12A. Il est important de mentionner que nous sommes intéressés à savoir seulement ce qui peut s'être produit pendant le mois passé – les 30 jours précédant l’interview. En posant les questions, rappelez au répondant, de temps en temps, que la période de référence concerne les 30 derniers jours ou le dernier mois, et que vous voulez savoir si lui ou quelqu’un d’autre a employé l’une des méthodes avec l'enfant. Encerclez '1' pour 'Oui' et '2' pour 'Non' pour les questions jusqu'à CD12A à CD12O. Cette question est différente de la question précédente (CD12I) parce qu'elle demande si l'enfant a été frappé avec une main nue sur les extrémités – main(s), bras ou jambe(s).
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <valrng>
        <range UNITS="REAL" min="1" max="9"/>
      </valrng>
      <invalrng>
        <item UNITS="REAL" VALUE="9"/>
      </invalrng>
      <universe clusion="I">
        Enfant de 2-14 ans
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <catgry>
        <catValu>
          1
        </catValu>
        <labl>
          Oui
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          2
        </catValu>
        <labl>
          Non
        </labl>
      </catgry>
      <catgry missing="Y">
        <catValu>
          9
        </catValu>
        <labl>
          Manquant
        </labl>
      </catgry>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V44" name="CD12K" files="F1" dcml="0" intrvl="discrete">
      <location width="1" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        Le/la taper avec un instrument aussi dur que possible
      </labl>
      <respUnit>
        Interview
      </respUnit>
      <qstn>
        <preQTxt>
          TOUS LES ADULTES UTILISENT CERTAINS MOYENS POUR ENSEIGNER A LEURS ENFANTS LA FACON DE SE COMPORTER OU DE SE CONDUIRE CORRECTEMENT. JE VAIS VOUS LIRE UNE VARIETE DE METHODES QUI SONT UTILISEES ET JE VOUDRAIS QUE VOUS ME DISIEZ SI VOUS OU QUELQU’UN D’AUTRE DE VOTRE MENAGE LES A UTILISEES AVEC (nom) LE MOIS PASSE.
        </preQTxt>
        <qstnLit>
          LE/LA TAPER AVEC UN INSTRUMENT (ENCORE ET ENCORE, AUSSI DUR QUE POSSIBLE).
        </qstnLit>
        <ivuInstr>
          Posez à la mère ou à la personne en charge de l'enfant choisi, les questions du module sur la discipline de l'enfant en commençant par CD12A. Il est important de mentionner que nous sommes intéressés à savoir seulement ce qui peut s'être produit pendant le mois passé – les 30 jours précédant l’interview. En posant les questions, rappelez au répondant, de temps en temps, que la période de référence concerne les 30 derniers jours ou le dernier mois, et que vous voulez savoir si lui ou quelqu’un d’autre a employé l’une des méthodes avec l'enfant. Encerclez '1' pour 'Oui' et '2' pour 'Non' pour les questions jusqu'à CD12A à CD12O. C'est la forme la plus grave de punition physique que nous recherchons dans ce module. Cette question se rapporte à la punition en utilisant un objet mou ou dur tel qu'un bâton, une ceinture, une canne, ou tout autre objet pour battre l'enfant à plusieurs reprises
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <valrng>
        <range UNITS="REAL" min="1" max="9"/>
      </valrng>
      <invalrng>
        <item UNITS="REAL" VALUE="9"/>
      </invalrng>
      <universe clusion="I">
        Enfant de 2-14 ans
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <catgry>
        <catValu>
          1
        </catValu>
        <labl>
          Oui
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          2
        </catValu>
        <labl>
          Non
        </labl>
      </catgry>
      <catgry missing="Y">
        <catValu>
          9
        </catValu>
        <labl>
          Manquant
        </labl>
      </catgry>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V45" name="CD12L" files="F1" dcml="0" intrvl="discrete">
      <location width="1" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        L isoler/ne pas lui parler/enfermer/ligoter
      </labl>
      <respUnit>
        Interview
      </respUnit>
      <qstn>
        <preQTxt>
          TOUS LES ADULTES UTILISENT CERTAINS MOYENS POUR ENSEIGNER A LEURS ENFANTS LA FACON DE SE COMPORTER OU DE SE CONDUIRE CORRECTEMENT. JE VAIS VOUS LIRE UNE VARIETE DE METHODES QUI SONT UTILISEES ET JE VOUDRAIS QUE VOUS ME DISIEZ SI VOUS OU QUELQU’UN D’AUTRE DE VOTRE MENAGE LES A UTILISEES AVEC (nom) LE MOIS PASSE.
        </preQTxt>
        <qstnLit>
          L’ISOLER, NE PLUS LUI PARLER, L’ENFERMER, LE LIGOTER, LE METTRE A GENOUX, LUI FAIRE PLANTER LE CHOU.
        </qstnLit>
        <ivuInstr>
          Posez à la mère ou à la personne en charge de l'enfant choisi, les questions du module sur la discipline de l'enfant en commençant par CD12A. Il est important de mentionner que nous sommes intéressés à savoir seulement ce qui peut s'être produit pendant le mois passé – les 30 jours précédant l’interview. En posant les questions, rappelez au répondant, de temps en temps, que la période de référence concerne les 30 derniers jours ou le dernier mois, et que vous voulez savoir si lui ou quelqu’un d’autre a employé l’une des méthodes avec l'enfant. Encerclez '1' pour 'Oui' et '2' pour 'Non' pour les questions jusqu'à CD12A à CD12O. Cette forme de discipline consiste à enfermer l’enfant dans une chambre ou à l’immobiliser tout seul dans un coin de la maison en lui interdisant tout mouvement ; à le mettre à genoux ou à lui faire planter du chou..
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <valrng>
        <range UNITS="REAL" min="1" max="9"/>
      </valrng>
      <invalrng>
        <item UNITS="REAL" VALUE="9"/>
      </invalrng>
      <universe clusion="I">
        Enfant de 2-14 ans
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <catgry>
        <catValu>
          1
        </catValu>
        <labl>
          Oui
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          2
        </catValu>
        <labl>
          Non
        </labl>
      </catgry>
      <catgry missing="Y">
        <catValu>
          9
        </catValu>
        <labl>
          Manquant
        </labl>
      </catgry>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V46" name="CD12M" files="F1" dcml="0" intrvl="discrete">
      <location width="1" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        Lui refuser nourriture
      </labl>
      <respUnit>
        Interview
      </respUnit>
      <qstn>
        <preQTxt>
          TOUS LES ADULTES UTILISENT CERTAINS MOYENS POUR ENSEIGNER A LEURS ENFANTS LA FACON DE SE COMPORTER OU DE SE CONDUIRE CORRECTEMENT. JE VAIS VOUS LIRE UNE VARIETE DE METHODES QUI SONT UTILISEES ET JE VOUDRAIS QUE VOUS ME DISIEZ SI VOUS OU QUELQU’UN D’AUTRE DE VOTRE MENAGE LES A UTILISEES AVEC (nom) LE MOIS PASSE.
        </preQTxt>
        <qstnLit>
          LUI REFUSER DE LA NOURRITURE.
        </qstnLit>
        <ivuInstr>
          Posez à la mère ou à la personne en charge de l'enfant choisi, les questions du module sur la discipline de l'enfant en commençant par CD12A. Il est important de mentionner que nous sommes intéressés à savoir seulement ce qui peut s'être produit pendant le mois passé – les 30 jours précédant l’interview. En posant les questions, rappelez au répondant, de temps en temps, que la période de référence concerne les 30 derniers jours ou le dernier mois, et que vous voulez savoir si lui ou quelqu’un d’autre a employé l’une des méthodes avec l'enfant. Encerclez '1' pour 'Oui' et '2' pour 'Non' pour les questions jusqu'à CD12A à CD12O. Cette forme de discipline consiste à priver l’enfant de nourriture pendant les heures de repas, quitte à ce qu’il soit servi plus tard.
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <valrng>
        <range UNITS="REAL" min="1" max="9"/>
      </valrng>
      <invalrng>
        <item UNITS="REAL" VALUE="9"/>
      </invalrng>
      <universe clusion="I">
        Enfant de 2-14 ans
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <catgry>
        <catValu>
          1
        </catValu>
        <labl>
          Oui
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          2
        </catValu>
        <labl>
          Non
        </labl>
      </catgry>
      <catgry missing="Y">
        <catValu>
          9
        </catValu>
        <labl>
          Manquant
        </labl>
      </catgry>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V47" name="CD12N" files="F1" dcml="0" intrvl="discrete">
      <location width="1" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        Lui faire recopier un texte
      </labl>
      <respUnit>
        Interview
      </respUnit>
      <qstn>
        <preQTxt>
          TOUS LES ADULTES UTILISENT CERTAINS MOYENS POUR ENSEIGNER A LEURS ENFANTS LA FACON DE SE COMPORTER OU DE SE CONDUIRE CORRECTEMENT. JE VAIS VOUS LIRE UNE VARIETE DE METHODES QUI SONT UTILISEES ET JE VOUDRAIS QUE VOUS ME DISIEZ SI VOUS OU QUELQU’UN D’AUTRE DE VOTRE MENAGE LES A UTILISEES AVEC (nom) LE MOIS PASSE.
        </preQTxt>
        <qstnLit>
          LUI FAIRE RECOPIER UN TEXTE.
        </qstnLit>
        <ivuInstr>
          Posez à la mère ou à la personne en charge de l'enfant choisi, les questions du module sur la discipline de l'enfant en commençant par CD12A. Il est important de mentionner que nous sommes intéressés à savoir seulement ce qui peut s'être produit pendant le mois passé – les 30 jours précédant l’interview. En posant les questions, rappelez au répondant, de temps en temps, que la période de référence concerne les 30 derniers jours ou le dernier mois, et que vous voulez savoir si lui ou quelqu’un d’autre a employé l’une des méthodes avec l'enfant. Encerclez '1' pour 'Oui' et '2' pour 'Non' pour les questions jusqu'à CD12A à CD12O. Pour corriger l’enfant sur certaines fautes dans son cahier ou pour avoir eu une mauvaise note, le parent/personne en charge peut lui demander de recopier le texte correct un certain nombre de fois.
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <valrng>
        <range UNITS="REAL" min="1" max="9"/>
      </valrng>
      <invalrng>
        <item UNITS="REAL" VALUE="9"/>
      </invalrng>
      <universe clusion="I">
        Enfant de 2-14 ans
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <catgry>
        <catValu>
          1
        </catValu>
        <labl>
          Oui
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          2
        </catValu>
        <labl>
          Non
        </labl>
      </catgry>
      <catgry missing="Y">
        <catValu>
          9
        </catValu>
        <labl>
          Manquant
        </labl>
      </catgry>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V48" name="CD12O" files="F1" dcml="0" intrvl="discrete">
      <location width="1" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        L obliger à manger quelque un certain type de nourriture ou
      </labl>
      <respUnit>
        Interview
      </respUnit>
      <qstn>
        <preQTxt>
          TOUS LES ADULTES UTILISENT CERTAINS MOYENS POUR ENSEIGNER A LEURS ENFANTS LA FACON DE SE COMPORTER OU DE SE CONDUIRE CORRECTEMENT. JE VAIS VOUS LIRE UNE VARIETE DE METHODES QUI SONT UTILISEES ET JE VOUDRAIS QUE VOUS ME DISIEZ SI VOUS OU QUELQU’UN D’AUTRE DE VOTRE MENAGE LES A UTILISEES AVEC (nom) LE MOIS PASSE.
        </preQTxt>
        <qstnLit>
          L’OBLIGER A MANGER UN CERTAIN TYPE DE NOURRITURE OU A MANGER BEAUCOUP PLUS QUE D’HABITUDE
        </qstnLit>
        <ivuInstr>
          Posez à la mère ou à la personne en charge de l'enfant choisi, les questions du module sur la discipline de l'enfant en commençant par CD12A. Il est important de mentionner que nous sommes intéressés à savoir seulement ce qui peut s'être produit pendant le mois passé – les 30 jours précédant l’interview. En posant les questions, rappelez au répondant, de temps en temps, que la période de référence concerne les 30 derniers jours ou le dernier mois, et que vous voulez savoir si lui ou quelqu’un d’autre a employé l’une des méthodes avec l'enfant. Encerclez '1' pour 'Oui' et '2' pour 'Non' pour les questions jusqu'à CD12A à CD12O. Certains adultes punissent l’enfant en l’obligeant à manger, soit une nourriture qu’il n’apprécie pas beaucoup, soit à manger beaucoup plus que d’habitude.
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <valrng>
        <range UNITS="REAL" min="1" max="9"/>
      </valrng>
      <invalrng>
        <item UNITS="REAL" VALUE="9"/>
      </invalrng>
      <universe clusion="I">
        Enfant de 2-14 ans
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <catgry>
        <catValu>
          1
        </catValu>
        <labl>
          Oui
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          2
        </catValu>
        <labl>
          Non
        </labl>
      </catgry>
      <catgry missing="Y">
        <catValu>
          9
        </catValu>
        <labl>
          Manquant
        </labl>
      </catgry>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V49" name="CD13" files="F1" dcml="0" intrvl="discrete">
      <location width="1" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        Pensez vous que pour l'elever vous avez besoin de le punir p
      </labl>
      <respUnit>
        Interview
      </respUnit>
      <qstn>
        <qstnLit>
          PENSEZ-VOUS QUE POUR ELEVER, EDUQUER (nom) PROPREMENT VOUS AVEZ BESOIN DE LE PUNIR PHYSIQUEMENT?
        </qstnLit>
        <ivuInstr>
          Cette question est conçue pour capter des attitudes envers la discipline et devrait être posée à la fin, après s'être enquis du comportement disciplinaire parental. La question s’adresse au parent/personne en charge et veut capter leur opinion sur la nécessité d’utiliser la punition physique pour amener l'enfant à bien se comporter. Ne soyez pas étonné si une mère ou une personne en charge qui a déclaré dans les questions précédentes qu’elle a employé de telles formes de punition physique réponde qu’elle ne croit pas en une telle punition. Si le répondant déclare qu’elle/il n'a aucune opinion sur ceci ou qu’elle/il ne sait pas, encerclez le '8'.
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <valrng>
        <range UNITS="REAL" min="1" max="9"/>
      </valrng>
      <invalrng>
        <item UNITS="REAL" VALUE="9"/>
      </invalrng>
      <universe clusion="I">
        Enfant de 2-14 ans
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <catgry>
        <catValu>
          1
        </catValu>
        <labl>
          Oui
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          2
        </catValu>
        <labl>
          Non
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          8
        </catValu>
        <labl>
          NSP/sans opinion
        </labl>
      </catgry>
      <catgry missing="Y">
        <catValu>
          9
        </catValu>
        <labl>
          Manquant
        </labl>
      </catgry>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V50" name="WS1" files="F1" dcml="0" intrvl="discrete">
      <location width="2" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        Principale source eau que boivent les membre du menage
      </labl>
      <respUnit>
        Interview
      </respUnit>
      <qstn>
        <qstnLit>
          QUELLE EST LA PRINCIPALE SOURCE D’EAU QUE BOIVENT LES MEMBRES DE VOTRE MENAGE ?
        </qstnLit>
        <ivuInstr>
          Le but de cette question est de savoir dans quelle mesure l’eau que boivent les membres du ménage est salubre. Si plusieurs sources d’approvisionnement sont mentionnées, insistez pour savoir laquelle est la plus utilisée. Encerclez le code de la source la plus utilisée. Si la source varie selon la saison, encerclez le code de la source utilisée durant la saison de l’interview.
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <valrng>
        <range UNITS="REAL" min="11" max="99"/>
      </valrng>
      <invalrng>
        <item UNITS="REAL" VALUE="99"/>
      </invalrng>
      <universe clusion="I">
        Ménage ordinaire
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <catgry>
        <catValu>
          11
        </catValu>
        <labl>
          Eau de robinet dans le logement
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          12
        </catValu>
        <labl>
          Dans la cour/parcelle
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          13
        </catValu>
        <labl>
          Robinet public/borne fontaine
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          14
        </catValu>
        <labl>
          Robinet chez le voisin
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          21
        </catValu>
        <labl>
          Puits a pompe/forage
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          31
        </catValu>
        <labl>
          Puits protege
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          32
        </catValu>
        <labl>
          Puits non protege
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          41
        </catValu>
        <labl>
          Source protegee
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          42
        </catValu>
        <labl>
          Source non protegee
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          51
        </catValu>
        <labl>
          Eau de pluie
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          61
        </catValu>
        <labl>
          Camion citerne
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          71
        </catValu>
        <labl>
          Charrette avec petite citerne/tonneau
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          81
        </catValu>
        <labl>
          Eau de surface
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          91
        </catValu>
        <labl>
          Eau minerale/Eau de table
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          96
        </catValu>
        <labl>
          Autre
        </labl>
      </catgry>
      <catgry missing="Y">
        <catValu>
          99
        </catValu>
        <labl>
          Manquant
        </labl>
      </catgry>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V51" name="WS2" files="F1" dcml="0" intrvl="discrete">
      <location width="2" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        Principale source eau utilisee pour autres choses
      </labl>
      <respUnit>
        Interview
      </respUnit>
      <qstn>
        <qstnLit>
          QUELLE EST LA PRINCIPALE SOURCE D’EAU QU’UTILISE VOTRE MENAGE POUR D’AUTRES CHOSES COMME POUR CUISINER ET VOUS LAVER LES MAINS ?
        </qstnLit>
        <ivuInstr>
          Posez simplement la question et encerclez le code de la réponse qui vous est donnée. Si l’un des codes 11 ou 12 est encerclé, passez à WS5, Si le code 91 est encerclé, passez à WS7.
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <valrng>
        <range UNITS="REAL" min="11" max="99"/>
      </valrng>
      <invalrng>
        <item UNITS="REAL" VALUE="99"/>
      </invalrng>
      <universe clusion="I">
        Ménage ordinaire
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <catgry>
        <catValu>
          11
        </catValu>
        <labl>
          Eau de robinet dans le logement
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          12
        </catValu>
        <labl>
          Dans la cour/parcelle
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          13
        </catValu>
        <labl>
          Robinet public/borne fontaine
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          14
        </catValu>
        <labl>
          Robinet chez le voisin
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          21
        </catValu>
        <labl>
          Puits a pompe/forage
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          31
        </catValu>
        <labl>
          Puits protege
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          32
        </catValu>
        <labl>
          Puits non protege
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          41
        </catValu>
        <labl>
          Source protegee
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          42
        </catValu>
        <labl>
          Source non protegee
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          51
        </catValu>
        <labl>
          Eau de pluie
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          61
        </catValu>
        <labl>
          Camion citerne
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          71
        </catValu>
        <labl>
          Charrette avec petite citerne/tonneau
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          81
        </catValu>
        <labl>
          Eau de surface
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          91
        </catValu>
        <labl>
          Eau en bouteille
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          96
        </catValu>
        <labl>
          Autre
        </labl>
      </catgry>
      <catgry missing="Y">
        <catValu>
          99
        </catValu>
        <labl>
          Manquant
        </labl>
      </catgry>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V52" name="WS3" files="F1" dcml="0" intrvl="contin">
      <location width="3" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        Temps moyen pour aller chercher de leau et revenir
      </labl>
      <respUnit>
        Interview
      </respUnit>
      <qstn>
        <qstnLit>
          COMBIEN DE TEMPS EN MOYENNE FAUT-IL POUR S’Y RENDRE, PRENDRE DE L’EAU A BOIRE ET REVENIR Y COMPRIS LE TEMPS D’ATTENTE?
        </qstnLit>
        <ivuInstr>
          Cette question a pour objectif de savoir dans quelle mesure l’accès à la source d’eau à boire est pratique pour le ménage. Inscrivez le temps estimé (en minutes, en convertissant les heures en minutes si nécessaire) qu’il faut pour se rendre à la source, attendre pour prendre de l’eau et pour revenir à la maison, en utilisant le moyen de transport le plus courant. Mettez des zéros avant le nombre si moins de 100 minutes, par exemple 060 ou 090. Si la source se trouve sur place, ou si l’eau est livrée par un vendeur, enregistrez « Sur place » en encerclant 995 et passez à WS5. Encerclez 998 pour la réponse « Ne sait pas ».
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <valrng>
        <range UNITS="REAL" min="0" max="999"/>
      </valrng>
      <invalrng>
        <item UNITS="REAL" VALUE="995"/>
        <item UNITS="REAL" VALUE="998"/>
        <item UNITS="REAL" VALUE="999"/>
      </invalrng>
      <universe clusion="I">
        Ménage ordinaire
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <catgry missing="Y">
        <catValu>
          995
        </catValu>
        <labl>
          Eau sur place
        </labl>
      </catgry>
      <catgry missing="Y">
        <catValu>
          998
        </catValu>
        <labl>
          NSP
        </labl>
      </catgry>
      <catgry missing="Y">
        <catValu>
          999
        </catValu>
        <labl>
          Manquant
        </labl>
      </catgry>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V53" name="WS3A" files="F1" dcml="0" intrvl="contin">
      <location width="4" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        Distance parcourue pour aller cherche eau
      </labl>
      <respUnit>
        Interview
      </respUnit>
      <qstn>
        <qstnLit>
          A QUELLE DISTANCE DE VOTRE DOMICILE SE TROUVE CETTE SOURCE ?
        </qstnLit>
        <ivuInstr>
          Posez la question et inscrirez la distance en mètres. Mettez des zéros avant le nombre si moins de 1000m, par exemple 0600 ou 0900. Encerclez 9998 pour la réponse « Ne sait pas ».
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <valrng>
        <range UNITS="REAL" min="0" max="9999"/>
      </valrng>
      <invalrng>
        <item UNITS="REAL" VALUE="9998"/>
        <item UNITS="REAL" VALUE="9999"/>
      </invalrng>
      <universe clusion="I">
        Ménage ordinaire
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <catgry missing="Y">
        <catValu>
          9998
        </catValu>
        <labl>
          NSP
        </labl>
      </catgry>
      <catgry missing="Y">
        <catValu>
          9999
        </catValu>
        <labl>
          Manquant
        </labl>
      </catgry>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V54" name="WS4" files="F1" dcml="0" intrvl="discrete">
      <location width="1" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        Qui se rend habituellement a la source eau
      </labl>
      <respUnit>
        Interview
      </respUnit>
      <qstn>
        <qstnLit>
          QUI SE REND HABITUELLEMENT A LA SOURCE D’APPROVISIONNEMENT POUR ALLER CHERCHER DE L’EAU A BOIRE?
        </qstnLit>
        <postQTxt>
          CETTE PERSONNE EST-ELLE AGEE DE MOINS DE 15 ANS ? DE QUEL SEXE ?
        </postQTxt>
        <ivuInstr>
          Posez la question, insistez pour avoir la précision sur le sexe et l’âge de cette personne, afin de mieux choisir le code à encercler.
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <valrng>
        <range UNITS="REAL" min="1" max="9"/>
      </valrng>
      <invalrng>
        <item UNITS="REAL" VALUE="9"/>
      </invalrng>
      <universe clusion="I">
        Ménage ordinaire
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <catgry>
        <catValu>
          1
        </catValu>
        <labl>
          Une femme adulte
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          2
        </catValu>
        <labl>
          Un homme adulte
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          3
        </catValu>
        <labl>
          Une jeune fille de moins de 15 ans
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          4
        </catValu>
        <labl>
          Un jeune garcan de moins de 15 ans
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          8
        </catValu>
        <labl>
          NSP
        </labl>
      </catgry>
      <catgry missing="Y">
        <catValu>
          9
        </catValu>
        <labl>
          Manquant
        </labl>
      </catgry>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V55" name="WS5" files="F1" dcml="0" intrvl="discrete">
      <location width="1" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        Traitez vous eau avant de la boire
      </labl>
      <respUnit>
        Interview
      </respUnit>
      <qstn>
        <qstnLit>
          FAITES-VOUS QUELQUE CHOSE POUR RENDRE L’EAU PLUS SALUBRE AVANT DE LA BOIRE ?
        </qstnLit>
        <ivuInstr>
          Posez la question et encerclez le code de la réponse. Si l’un des codes 2, 3 ou 8 est encerclé, passez à WS7.
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <valrng>
        <range UNITS="REAL" min="1" max="9"/>
      </valrng>
      <invalrng>
        <item UNITS="REAL" VALUE="9"/>
      </invalrng>
      <universe clusion="I">
        Ménage ordinaire
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <catgry>
        <catValu>
          1
        </catValu>
        <labl>
          Oui
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          2
        </catValu>
        <labl>
          Non
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          3
        </catValu>
        <labl>
          Non concerné
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          8
        </catValu>
        <labl>
          NSP
        </labl>
      </catgry>
      <catgry missing="Y">
        <catValu>
          9
        </catValu>
        <labl>
          Manquant
        </labl>
      </catgry>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V56" name="WS6" files="F1" intrvl="discrete">
      <location width="8" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        Que faites vous pour rendre eau plus salubre
      </labl>
      <respUnit>
        Interview
      </respUnit>
      <qstn>
        <qstnLit>
          HABITUELLEMENT, QUE FAITES-VOUS POUR RENDRE L’EAU QUE VOUS BUVEZ PLUS SALUBRE ?
        </qstnLit>
        <postQTxt>
          AUTRE CHOSE ?
        </postQTxt>
        <ivuInstr>
          Il s’agit d’une question à choix multiples. Relancez la question plusieurs fois et enregistrez les codes de toutes les réponses données. Insistez pour savoir si d’autres sources existent.
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <universe clusion="I">
        Ménage ordinaire
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <varFormat type="character" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V57" name="WS6A" files="F1" intrvl="discrete">
      <location width="1" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        La faire bouillir
      </labl>
      <respUnit>
        Interview
      </respUnit>
      <qstn>
        <qstnLit>
          HABITUELLEMENT, QUE FAITES-VOUS POUR RENDRE L’EAU QUE VOUS BUVEZ PLUS SALUBRE ?
        </qstnLit>
        <postQTxt>
          AUTRE CHOSE ?
        </postQTxt>
        <ivuInstr>
          Il s’agit d’une question à choix multiples. Relancez la question plusieurs fois et enregistrez les codes de toutes les réponses données. Insistez pour savoir si d’autres sources existent.
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <universe clusion="I">
        Ménage ordinaire
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <catgry>
        <catValu>
          ?
        </catValu>
        <labl>
          Manquant
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          A
        </catValu>
        <labl>
          La faire bouillir
        </labl>
      </catgry>
      <varFormat type="character" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V58" name="WS6B" files="F1" intrvl="discrete">
      <location width="1" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        Y ajouter de l'eau de javel/chlore
      </labl>
      <respUnit>
        Interview
      </respUnit>
      <qstn>
        <qstnLit>
          HABITUELLEMENT, QUE FAITES-VOUS POUR RENDRE L’EAU QUE VOUS BUVEZ PLUS SALUBRE ?
        </qstnLit>
        <postQTxt>
          AUTRE CHOSE ?
        </postQTxt>
        <ivuInstr>
          Il s’agit d’une question à choix multiples. Relancez la question plusieurs fois et enregistrez les codes de toutes les réponses données. Insistez pour savoir si d’autres sources existent.
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <universe clusion="I">
        Ménage ordinaire
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <catgry>
        <catValu>
          ?
        </catValu>
        <labl>
          Manquant
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          B
        </catValu>
        <labl>
          Y ajouter de leau de javel/chlore
        </labl>
      </catgry>
      <varFormat type="character" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V59" name="WS6C" files="F1" intrvl="discrete">
      <location width="1" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        La filtrer a travers un linge/coton
      </labl>
      <respUnit>
        Interview
      </respUnit>
      <qstn>
        <qstnLit>
          HABITUELLEMENT, QUE FAITES-VOUS POUR RENDRE L’EAU QUE VOUS BUVEZ PLUS SALUBRE ?
        </qstnLit>
        <postQTxt>
          AUTRE CHOSE ?
        </postQTxt>
        <ivuInstr>
          Il s’agit d’une question à choix multiples. Relancez la question plusieurs fois et enregistrez les codes de toutes les réponses données. Insistez pour savoir si d’autres sources existent.
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <universe clusion="I">
        Ménage ordinaire
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <catgry>
        <catValu>
          ?
        </catValu>
        <labl>
          Manquant
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          C
        </catValu>
        <labl>
          La filtrer a travers un linge
        </labl>
      </catgry>
      <varFormat type="character" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V60" name="WS6D" files="F1" intrvl="discrete">
      <location width="1" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        Utiliser un filtre (ceramique, sable, composite)
      </labl>
      <respUnit>
        Interview
      </respUnit>
      <qstn>
        <qstnLit>
          HABITUELLEMENT, QUE FAITES-VOUS POUR RENDRE L’EAU QUE VOUS BUVEZ PLUS SALUBRE ?
        </qstnLit>
        <postQTxt>
          AUTRE CHOSE ?
        </postQTxt>
        <ivuInstr>
          Il s’agit d’une question à choix multiples. Relancez la question plusieurs fois et enregistrez les codes de toutes les réponses données. Insistez pour savoir si d’autres sources existent.
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <universe clusion="I">
        Ménage ordinaire
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <catgry>
        <catValu>
          ?
        </catValu>
        <labl>
          Manquant
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          D
        </catValu>
        <labl>
          Utiliser un filtre
        </labl>
      </catgry>
      <varFormat type="character" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V61" name="WS6E" files="F1" intrvl="discrete">
      <location width="1" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        Desinfection solaire
      </labl>
      <respUnit>
        Interview
      </respUnit>
      <qstn>
        <qstnLit>
          HABITUELLEMENT, QUE FAITES-VOUS POUR RENDRE L’EAU QUE VOUS BUVEZ PLUS SALUBRE ?
        </qstnLit>
        <postQTxt>
          AUTRE CHOSE ?
        </postQTxt>
        <ivuInstr>
          Il s’agit d’une question à choix multiples. Relancez la question plusieurs fois et enregistrez les codes de toutes les réponses données. Insistez pour savoir si d’autres sources existent.
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <universe clusion="I">
        Ménage ordinaire
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <catgry>
        <catValu>
          ?
        </catValu>
        <labl>
          Manquant
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          E
        </catValu>
        <labl>
          Desinfection solaire
        </labl>
      </catgry>
      <varFormat type="character" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V62" name="WS6F" files="F1" intrvl="discrete">
      <location width="1" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        Laisser reposer/décanter
      </labl>
      <respUnit>
        Interview
      </respUnit>
      <qstn>
        <qstnLit>
          HABITUELLEMENT, QUE FAITES-VOUS POUR RENDRE L’EAU QUE VOUS BUVEZ PLUS SALUBRE ?
        </qstnLit>
        <postQTxt>
          AUTRE CHOSE ?
        </postQTxt>
        <ivuInstr>
          Il s’agit d’une question à choix multiples. Relancez la question plusieurs fois et enregistrez les codes de toutes les réponses données. Insistez pour savoir si d’autres sources existent.
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <universe clusion="I">
        Ménage ordinaire
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <catgry>
        <catValu>
          ?
        </catValu>
        <labl>
          Manquant
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          F
        </catValu>
        <labl>
          Laisser reposer/decanter
        </labl>
      </catgry>
      <varFormat type="character" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V63" name="WS6X" files="F1" intrvl="discrete">
      <location width="1" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        Autres
      </labl>
      <respUnit>
        Interview
      </respUnit>
      <qstn>
        <qstnLit>
          HABITUELLEMENT, QUE FAITES-VOUS POUR RENDRE L’EAU QUE VOUS BUVEZ PLUS SALUBRE ?
        </qstnLit>
        <postQTxt>
          AUTRE CHOSE ?
        </postQTxt>
        <ivuInstr>
          Il s’agit d’une question à choix multiples. Relancez la question plusieurs fois et enregistrez les codes de toutes les réponses données. Insistez pour savoir si d’autres sources existent.
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <universe clusion="I">
        Ménage ordinaire
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <catgry>
        <catValu>
          ?
        </catValu>
        <labl>
          Manquant
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          X
        </catValu>
        <labl>
          Autre
        </labl>
      </catgry>
      <varFormat type="character" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V64" name="WS6Z" files="F1" intrvl="discrete">
      <location width="1" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        NSP
      </labl>
      <respUnit>
        Interview
      </respUnit>
      <qstn>
        <qstnLit>
          HABITUELLEMENT, QUE FAITES-VOUS POUR RENDRE L’EAU QUE VOUS BUVEZ PLUS SALUBRE ?
        </qstnLit>
        <postQTxt>
          AUTRE CHOSE ?
        </postQTxt>
        <ivuInstr>
          Il s’agit d’une question à choix multiples. Relancez la question plusieurs fois et enregistrez les codes de toutes les réponses données. Insistez pour savoir si d’autres sources existent.
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <universe clusion="I">
        Ménage ordinaire
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <catgry>
        <catValu>
          ?
        </catValu>
        <labl>
          Manquant
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          Z
        </catValu>
        <labl>
          NSP
        </labl>
      </catgry>
      <varFormat type="character" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V65" name="WS7" files="F1" dcml="0" intrvl="discrete">
      <location width="2" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        Type de toilettes
      </labl>
      <respUnit>
        Interview
      </respUnit>
      <qstn>
        <qstnLit>
          HABITUELLEMENT, QUEL TYPE DE TOILETTES LES MEMBRES DE VOTRE MENAGE UTILISENTILS?
        </qstnLit>
        <postQTxt>
          Si « Chasse d’eau » ou « chasse manuelle », Insistez: PAR OU PASSENT LES EAUX USEES?
        </postQTxt>
        <ivuInstr>
          L’objectif de cette question est d’obtenir une mesure de la qualité du système sanitaire du ménage, car l'approvisionnement en eau et le système sanitaire sont des facteurs importants pour le contrôle des maladies et l'amélioration de la santé. Notez que la question porte sur les toilettes utilisées par les membres du ménage et non sur celles que le ménage possède. Demandez s’il existe des toilettes. Si l’enquêté(e) répond que les membres du ménage vont dans la brousse ou dans les champs, encerclez 95 pour « pas de toilettes » et passez au module suivant. S’il en existe, il est nécessaire d'observer le type. · '11'- Chasse branchée à l'égout est un système des conduits d'égout, qui est conçu pour rassembler les excréta humains (les fèces et l'urine) et l'eau usagée et les enlever de l'environnement du ménage. Les systèmes d'égouts se composent d’équipements pour la collecte, le pompage, le traitement et l’évacuation des excréta et de l'eau usagée humains. · '12'- Chasse branchée à la fosse septique est un dispositif de collecte d'excréta conduit vers un souterrain normalement localisé imperméable à l'eau de bassin de décantation, loin de la maison ou de la toilette. · '13'- Chasse branchée aux latrines se rapporte à un système qui évacue des excréta vers un trou dans la terre. · '14'- Chasse branchée à autre chose se rapporte au fait que des excréta soient déposés dans ou tout près de l'environnement du ménage (pas dans le puits, le réservoir septique, ou l'égout) ; des excréta peuvent être canalisés vers la rue, dans tout autre type de drainage ou à tout autre endroit. '15'- Chasse branchée à endroit inconnu/pas sûr/NSP devrait être codé dans les cas où le répondant sait que les excréta sont canalisés vers un endroit qu’il ignore. · '21'- Latrines améliorées auto aérées sont les types de latrines qui sont aérées par un tuyau se prolongeant au-dessus du toit des latrines. L'extrémité ouverte du tuyau d’aération est couverte d’une maille de gaze. · '22'- Latrines couvertes emploie un trou dans la terre pour la collecte d'excréta et un dispositif d'accroupissement, un pot ou un siège qui sont fermement soutenus de tous les côtés, facile à nettoyer et augmentés au-dessus du niveau du sol environnant pour empêcher l'eau de surface d'entrer dans le puits. · '23'- Latrines à fosse/trou ouvert emploie un trou dans la terre pour la collecte d'excréta et n'a pas un pot ou un siège d'accroupissement. Un puits ouvert est un trou rudimentaire dans la terre où des excréta sont rassemblés. · '31'- Seaux/pots/tinettes se rapporte à l'utilisation d'un seau ou de tout autre récipient pour la collecte des excréta, qui est périodiquement nettoyé avant d’être réutilisé.
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <valrng>
        <range UNITS="REAL" min="11" max="99"/>
      </valrng>
      <invalrng>
        <item UNITS="REAL" VALUE="99"/>
      </invalrng>
      <universe clusion="I">
        Ménage ordinaire
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <catgry>
        <catValu>
          11
        </catValu>
        <labl>
          Chasse branchee a egout
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          12
        </catValu>
        <labl>
          Chasse branchee a fosse septique
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          13
        </catValu>
        <labl>
          Chasse branchee aux latrines
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          14
        </catValu>
        <labl>
          Chasse branchee a autre chose
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          15
        </catValu>
        <labl>
          Chasse branchee a endroit inconnu/Pas sûr/NSP où
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          21
        </catValu>
        <labl>
          Latrines ameliorees auto aerees (LAA)
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          22
        </catValu>
        <labl>
          Latrines couvertes
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          23
        </catValu>
        <labl>
          Latrines a fosses/trou ouvert
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          31
        </catValu>
        <labl>
          Seaux/tinettes
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          95
        </catValu>
        <labl>
          Pas de toilettes ou brousse ou champ
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          96
        </catValu>
        <labl>
          Autres
        </labl>
      </catgry>
      <catgry missing="Y">
        <catValu>
          99
        </catValu>
        <labl>
          Manquant
        </labl>
      </catgry>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V66" name="WS8" files="F1" dcml="0" intrvl="discrete">
      <location width="1" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        Partagez-vous ces toilettes avec autres menages
      </labl>
      <respUnit>
        Interview
      </respUnit>
      <qstn>
        <qstnLit>
          PARTAGEZ-VOUS CES TOILETTES AVEC D’AUTRES MENAGES ?
        </qstnLit>
        <ivuInstr>
          Il est question de savoir si le ménage partage les toilettes avec d’autres ménages. Encerclez 1 pour Oui et 2 pour Non. Si 2 est encerclé, passez au module suivant.
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <valrng>
        <range UNITS="REAL" min="1" max="9"/>
      </valrng>
      <invalrng>
        <item UNITS="REAL" VALUE="9"/>
      </invalrng>
      <universe clusion="I">
        Ménage ordinaire
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <catgry>
        <catValu>
          1
        </catValu>
        <labl>
          Oui
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          2
        </catValu>
        <labl>
          Non
        </labl>
      </catgry>
      <catgry missing="Y">
        <catValu>
          9
        </catValu>
        <labl>
          Manquant
        </labl>
      </catgry>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V67" name="WS9" files="F1" dcml="0" intrvl="contin">
      <location width="2" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        Au total , combien de menages utilisent ces toilettes
      </labl>
      <respUnit>
        Interview
      </respUnit>
      <qstn>
        <qstnLit>
          AU TOTAL, COMBIEN DE MENAGES UTILISENT CES TOILETTES ?
        </qstnLit>
        <ivuInstr>
          Posez la question et enregistrez les réponses en suivant les instructions du questionnaire.
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <valrng>
        <range UNITS="REAL" min="1" max="99"/>
      </valrng>
      <invalrng>
        <item UNITS="REAL" VALUE="99"/>
      </invalrng>
      <universe clusion="I">
        Ménage ordinaire
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <catgry>
        <catValu>
          10
        </catValu>
        <labl>
          Dix menages ou plus
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          98
        </catValu>
        <labl>
          NSP
        </labl>
      </catgry>
      <catgry missing="Y">
        <catValu>
          99
        </catValu>
        <labl>
          Manquant
        </labl>
      </catgry>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V68" name="HC1A" files="F1" dcml="0" intrvl="discrete">
      <location width="1" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        Religion du chef de menage
      </labl>
      <respUnit>
        Interview
      </respUnit>
      <qstn>
        <qstnLit>
          QUELLE EST LA RELIGION DU CHEF DE MENAGE ?
        </qstnLit>
        <ivuInstr>
          Posez la question et encerclez simplement le code de la réponse. Il s’agit bien de la religion du Chef de ménage, indépendamment de celle des autres membres du ménage.
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <valrng>
        <range UNITS="REAL" min="1" max="9"/>
      </valrng>
      <invalrng>
        <item UNITS="REAL" VALUE="9"/>
      </invalrng>
      <universe clusion="I">
        Ménage ordinaire
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <catgry>
        <catValu>
          1
        </catValu>
        <labl>
          Catholique
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          2
        </catValu>
        <labl>
          Protestant
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          3
        </catValu>
        <labl>
          Autre chrétien
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          4
        </catValu>
        <labl>
          Musulman
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          5
        </catValu>
        <labl>
          Animiste
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          6
        </catValu>
        <labl>
          Autre réligion
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          7
        </catValu>
        <labl>
          Pas de religion
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          8
        </catValu>
        <labl>
          NSP
        </labl>
      </catgry>
      <catgry missing="Y">
        <catValu>
          9
        </catValu>
        <labl>
          Manquant
        </labl>
      </catgry>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V69" name="HC1C" files="F1" dcml="0" intrvl="discrete">
      <location width="2" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        Ethnie du chef de menage
      </labl>
      <respUnit>
        Interview
      </respUnit>
      <qstn>
        <qstnLit>
          QUEL EST LE GROUPE ETHNIQUE DU CHEF DE MENAGE ?
        </qstnLit>
        <ivuInstr>
          Votre superviseur vous procurera la liste des ethnies préparée par la coordination de l’enquête. Chaque ethnie du Cameroun sera classée parmi les 9 grands groupes prévus dans le questionnaire. Au cours de l’interview, écrivez lisiblement et clairement le nom de l’ethnie, voire la province, le département et l’arrondissement d’origine du chef de ménage, que vous donnera le (la) répondant(e), dans l’espace réservé à cet effet. C’est après l’interview, de préférence dans la soirée, que vous consulterez la fiche des ethnies, pour bien classer le chef de ménage dans les 9 groupes prédéfinis. Encerclez alors le code correspondant.
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <valrng>
        <range UNITS="REAL" min="1" max="99"/>
      </valrng>
      <invalrng>
        <item UNITS="REAL" VALUE="99"/>
      </invalrng>
      <universe clusion="I">
        Ménage ordinaire
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <catgry>
        <catValu>
          1
        </catValu>
        <labl>
          Arabe-Choa/Peulh/Haoussa
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          2
        </catValu>
        <labl>
          Bui-mandara
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          3
        </catValu>
        <labl>
          Adamaoua-Oubangui
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          4
        </catValu>
        <labl>
          Bantoides Sud-ouest
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          5
        </catValu>
        <labl>
          Grassfields/Nord-Ouest
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          6
        </catValu>
        <labl>
          Bamileke/Bamoun
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          7
        </catValu>
        <labl>
          Cotier/Ngoe/Okoro
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          8
        </catValu>
        <labl>
          Beti/Bassa/Mbam
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          9
        </catValu>
        <labl>
          Kako/Maka/Pygmé
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          10
        </catValu>
        <labl>
          Etranger
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          96
        </catValu>
        <labl>
          Autre groupe ethnique
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          98
        </catValu>
        <labl>
          NSP
        </labl>
      </catgry>
      <catgry missing="Y">
        <catValu>
          99
        </catValu>
        <labl>
          Manquant
        </labl>
      </catgry>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V70" name="HC2" files="F1" dcml="0" intrvl="contin">
      <location width="2" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        Nombre de pieces utilisees pour dormir
      </labl>
      <respUnit>
        Interview
      </respUnit>
      <qstn>
        <qstnLit>
          DANS CE MENAGE, COMBIEN DE PIECES UTILISEZVOUS POUR DORMIR ?
        </qstnLit>
        <ivuInstr>
          Notez le nombre de pièces que les membres du ménage utilisent pour dormir. Il ne s’agit pas exclusivement des chambres. Même si certains membres du ménage dorment dans la cuisine ou le salon, comptez la pièce en question. Si le nombre de pièces utilisées pour dormir est inférieur à 10, complétez à gauche par un zéro.
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <valrng>
        <range UNITS="REAL" min="1" max="99"/>
      </valrng>
      <invalrng>
        <item UNITS="REAL" VALUE="99"/>
      </invalrng>
      <universe clusion="I">
        Ménage ordinaire
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <catgry missing="Y">
        <catValu>
          99
        </catValu>
        <labl>
          Manquant
        </labl>
      </catgry>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V71" name="HC3" files="F1" dcml="0" intrvl="discrete">
      <location width="2" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        Principal materiau du sol
      </labl>
      <respUnit>
        Observation de l'enqueteur
      </respUnit>
      <qstn>
        <qstnLit>
          Principal matériau du sol :
        </qstnLit>
        <postQTxt>
          Encerclez le code de l’observation.
        </postQTxt>
        <ivuInstr>
          Pour ces trois items, vous ne posez pas de question. Vous devez seulement encercler le code du matériau qui recouvre la plus grande surface. Si vous ne pouvez pas déterminer à partir de l’observation, surtout pour le sol, posez la question.
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <valrng>
        <range UNITS="REAL" min="11" max="99"/>
      </valrng>
      <invalrng>
        <item UNITS="REAL" VALUE="99"/>
      </invalrng>
      <universe clusion="I">
        Ménage ordinaire
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <catgry>
        <catValu>
          11
        </catValu>
        <labl>
          Terre/sable
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          21
        </catValu>
        <labl>
          Planche a bois
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          22
        </catValu>
        <labl>
          Palmes/bambou
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          23
        </catValu>
        <labl>
          Natte
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          31
        </catValu>
        <labl>
          Parquet ou bois poli
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          32
        </catValu>
        <labl>
          Jetflex ou asphalte
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          33
        </catValu>
        <labl>
          Carreaux/Marbre
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          34
        </catValu>
        <labl>
          Ciment
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          35
        </catValu>
        <labl>
          Moquette/Tapis
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          96
        </catValu>
        <labl>
          Autre
        </labl>
      </catgry>
      <catgry missing="Y">
        <catValu>
          99
        </catValu>
        <labl>
          Manquant
        </labl>
      </catgry>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V72" name="HC4" files="F1" dcml="0" intrvl="discrete">
      <location width="2" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        Principal materiau du toit
      </labl>
      <respUnit>
        Observation de l'enqueteur
      </respUnit>
      <qstn>
        <qstnLit>
          Principal matériau du toit.
        </qstnLit>
        <postQTxt>
          Encerclez le code de l’observation.
        </postQTxt>
        <ivuInstr>
          Pour ces trois items, vous ne posez pas de question. Vous devez seulement encercler le code du matériau qui recouvre la plus grande surface. Si vous ne pouvez pas déterminer à partir de l’observation, surtout pour le sol, posez la question.
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <valrng>
        <range UNITS="REAL" min="11" max="99"/>
      </valrng>
      <invalrng>
        <item UNITS="REAL" VALUE="99"/>
      </invalrng>
      <universe clusion="I">
        Ménage ordinaire
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <catgry>
        <catValu>
          11
        </catValu>
        <labl>
          Chaume/feuille de palmier
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          21
        </catValu>
        <labl>
          Natte
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          22
        </catValu>
        <labl>
          Palmes/bambou
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          23
        </catValu>
        <labl>
          Planches, bois
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          31
        </catValu>
        <labl>
          Tôle
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          32
        </catValu>
        <labl>
          Tuiles
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          33
        </catValu>
        <labl>
          Ciment
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          96
        </catValu>
        <labl>
          Autre
        </labl>
      </catgry>
      <catgry missing="Y">
        <catValu>
          99
        </catValu>
        <labl>
          Manquant
        </labl>
      </catgry>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V73" name="HC5" files="F1" dcml="0" intrvl="discrete">
      <location width="2" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        Principal materiau des murs
      </labl>
      <respUnit>
        Observation de l'enqueteur
      </respUnit>
      <qstn>
        <qstnLit>
          Principal matériau des murs.
        </qstnLit>
        <postQTxt>
          Encerclez le code de l’observation.
        </postQTxt>
        <ivuInstr>
          Pour ces trois items, vous ne posez pas de question. Vous devez seulement encercler le code du matériau qui recouvre la plus grande surface. Si vous ne pouvez pas déterminer à partir de l’observation, surtout pour le sol, posez la question.
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <valrng>
        <range UNITS="REAL" min="11" max="99"/>
      </valrng>
      <invalrng>
        <item UNITS="REAL" VALUE="99"/>
      </invalrng>
      <universe clusion="I">
        Ménage ordinaire
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <catgry>
        <catValu>
          11
        </catValu>
        <labl>
          Nattes, Chaume, feuilles
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          12
        </catValu>
        <labl>
          Pisé, terre battue
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          13
        </catValu>
        <labl>
          Carabot/Contre-plaqué
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          14
        </catValu>
        <labl>
          Brique simple en terre
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          15
        </catValu>
        <labl>
          Terre cuite/Briquette
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          21
        </catValu>
        <labl>
          Planche, bois
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          22
        </catValu>
        <labl>
          Ciment
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          23
        </catValu>
        <labl>
          Béton, parpaing
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          24
        </catValu>
        <labl>
          Pierre de taille
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          25
        </catValu>
        <labl>
          Carreaux/Marbre
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          96
        </catValu>
        <labl>
          Autre
        </labl>
      </catgry>
      <catgry missing="Y">
        <catValu>
          99
        </catValu>
        <labl>
          Manquant
        </labl>
      </catgry>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V74" name="HC6" files="F1" dcml="0" intrvl="discrete">
      <location width="2" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        Type de combustible utilise pour la cuisine
      </labl>
      <respUnit>
        Interview
      </respUnit>
      <qstn>
        <qstnLit>
          DANS VOTRE MENAGE, QUEL TYPE DE COMBUSTIBLE UTILISEZ-VOUS PRINCIPALEMENT POUR LA CUISINE ?
        </qstnLit>
        <ivuInstr>
          Il s’agit du principal combustible utilisé pour la cuisine. Vous ne devez enregistrez qu’un code. Posez la question et encerclez le code du combustible le plus utilisé. Si vous encerclez 1, 2, 3 ou 4, passez à HC8. Si vous encerclé le code 11 passez à HC9.
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <valrng>
        <range UNITS="REAL" min="1" max="99"/>
      </valrng>
      <invalrng>
        <item UNITS="REAL" VALUE="99"/>
      </invalrng>
      <universe clusion="I">
        Ménage ordinaire
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <catgry>
        <catValu>
          1
        </catValu>
        <labl>
          Electricite
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          2
        </catValu>
        <labl>
          Gaz de pétrole liquifie (GPL)
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          3
        </catValu>
        <labl>
          Bio-gaz
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          4
        </catValu>
        <labl>
          Pétrole/kerosene
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          5
        </catValu>
        <labl>
          Charbon de bois
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          6
        </catValu>
        <labl>
          Bois
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          7
        </catValu>
        <labl>
          Scuire/Copeaux
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          8
        </catValu>
        <labl>
          Paille/branchages/herbes
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          9
        </catValu>
        <labl>
          Bouse
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          10
        </catValu>
        <labl>
          Residus agricoles
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          11
        </catValu>
        <labl>
          Non concerné
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          96
        </catValu>
        <labl>
          Autre
        </labl>
      </catgry>
      <catgry missing="Y">
        <catValu>
          99
        </catValu>
        <labl>
          Manquant
        </labl>
      </catgry>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V75" name="HC7" files="F1" dcml="0" intrvl="discrete">
      <location width="1" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        Cuisinez vous sur un feu a ciel ouvert, un four ouvert ou un
      </labl>
      <respUnit>
        Interview
      </respUnit>
      <qstn>
        <qstnLit>
          DANS VOTRE MENAGE, EST-CE QUE VOUS CUISINEZ SUR UN FEU A CIEL OUVERT, UN FOUR OUVERT OU UN FOUR FERME ?
        </qstnLit>
        <postQTxt>
          Insistez sur le type.
        </postQTxt>
        <ivuInstr>
          Posez la question et encerclez le code de la réponse. Si vous encerclez 3 ou 6, passez à HC8.
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <valrng>
        <range UNITS="REAL" min="1" max="9"/>
      </valrng>
      <invalrng>
        <item UNITS="REAL" VALUE="9"/>
      </invalrng>
      <universe clusion="I">
        Ménage ordinaire
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <catgry>
        <catValu>
          1
        </catValu>
        <labl>
          Feu a ciel ouvert
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          2
        </catValu>
        <labl>
          Four ouvert
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          3
        </catValu>
        <labl>
          Four ferme
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          6
        </catValu>
        <labl>
          Autre
        </labl>
      </catgry>
      <catgry missing="Y">
        <catValu>
          9
        </catValu>
        <labl>
          Manquant
        </labl>
      </catgry>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V76" name="HC7A" files="F1" dcml="0" intrvl="discrete">
      <location width="1" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        Est-ce-que le feu/four a une cheminee ou une hotte
      </labl>
      <respUnit>
        Interview
      </respUnit>
      <qstn>
        <qstnLit>
          EST-CE QUE LE FEU/ FOUR A UNE CHEMINEE OU UNE HOTTE ?
        </qstnLit>
        <ivuInstr>
          Cette question se pose lorsque le code ‘1’ ou le code ‘2’ a été encerclé à HC7. Posez la question et encerclez le code de la réponse.
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <valrng>
        <range UNITS="REAL" min="1" max="9"/>
      </valrng>
      <invalrng>
        <item UNITS="REAL" VALUE="9"/>
      </invalrng>
      <universe clusion="I">
        Ménage ordinaire
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <catgry>
        <catValu>
          1
        </catValu>
        <labl>
          Oui
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          2
        </catValu>
        <labl>
          Non
        </labl>
      </catgry>
      <catgry missing="Y">
        <catValu>
          9
        </catValu>
        <labl>
          Manquant
        </labl>
      </catgry>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V77" name="HC8" files="F1" dcml="0" intrvl="discrete">
      <location width="1" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        Lieu ou vous faites la cuisine
      </labl>
      <respUnit>
        Interview
      </respUnit>
      <qstn>
        <qstnLit>
          EST-CE QUE LA CUISINE EST GENERALEMENT FAITE DANS LA MAISON, DANS UN BATIMENT SEPARE OU A L’EXTERIEUR ?
        </qstnLit>
        <ivuInstr>
          Posez la question, encerclez le code de la réponse. Il s’agit du principal lieu de cuisson des repas.
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <valrng>
        <range UNITS="REAL" min="1" max="9"/>
      </valrng>
      <invalrng>
        <item UNITS="REAL" VALUE="9"/>
      </invalrng>
      <universe clusion="I">
        Ménage ordinaire
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <catgry>
        <catValu>
          1
        </catValu>
        <labl>
          Dans la maison
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          2
        </catValu>
        <labl>
          Dans un autre batiment
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          3
        </catValu>
        <labl>
          A l'exterieur
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          6
        </catValu>
        <labl>
          Autre
        </labl>
      </catgry>
      <catgry missing="Y">
        <catValu>
          9
        </catValu>
        <labl>
          Manquant
        </labl>
      </catgry>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V78" name="HC9A" files="F1" dcml="0" intrvl="discrete">
      <location width="1" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        Electricite
      </labl>
      <respUnit>
        Interview
      </respUnit>
      <qstn>
        <qstnLit>
          DANS VOTRE MENAGE, POSSEDEZ -VOUS
        </qstnLit>
        <ivuInstr>
          Les réponses à ces questions sur la possession de certains biens seront utilisées pour fournir une mesure approximative du statut socio-économique du ménage. Pour chaque item retenu, posez la question et encerclez le code de la réponse donnée. Si l'enquêté(e) déclare qu'un des biens du ménage tel que la radio est cassée, essayez de savoir depuis combien de temps il est cassé, et s'il sera réparé. S'il apparaît que l'objet est en panne seulement de façon temporaire, encerclez 1 pour ‘Oui’. Autrement, encerclez 2 pour 'Non'. La possession d’un bien ici concerne la jouissance par le ménage de ce bien, peu importe la date et le mode d’acquisition. Ainsi par exemple, un ménage qui a reçu pour garde le téléviseur d'un ami et qui l’utilise possède un téléviseur. Il en est de même pour un ménage qui dispose d’un téléphone ou d’un congélateur qu’il utilise à la fois pour les besoins de l’entreprise familiale et du ménage. Les ’city phone’ seront classés parmi les téléphones portables, s’ils sont en baladeurs et en téléphones fixes s’ils sont en fixes. Assurez-vous de bien encercler "1" ou "2" pour chaque bien. Ne laissez aucun blanc.
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <valrng>
        <range UNITS="REAL" min="1" max="9"/>
      </valrng>
      <invalrng>
        <item UNITS="REAL" VALUE="9"/>
      </invalrng>
      <universe clusion="I">
        Ménage ordinaire
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <catgry>
        <catValu>
          1
        </catValu>
        <labl>
          Oui
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          2
        </catValu>
        <labl>
          Non
        </labl>
      </catgry>
      <catgry missing="Y">
        <catValu>
          9
        </catValu>
        <labl>
          Manquant
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        Poste radio
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        Interview
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      <qstn>
        <qstnLit>
          DANS VOTRE MENAGE, POSSEDEZ -VOUS
        </qstnLit>
        <ivuInstr>
          Les réponses à ces questions sur la possession de certains biens seront utilisées pour fournir une mesure approximative du statut socio-économique du ménage. Pour chaque item retenu, posez la question et encerclez le code de la réponse donnée. Si l'enquêté(e) déclare qu'un des biens du ménage tel que la radio est cassée, essayez de savoir depuis combien de temps il est cassé, et s'il sera réparé. S'il apparaît que l'objet est en panne seulement de façon temporaire, encerclez 1 pour ‘Oui’. Autrement, encerclez 2 pour 'Non'. La possession d’un bien ici concerne la jouissance par le ménage de ce bien, peu importe la date et le mode d’acquisition. Ainsi par exemple, un ménage qui a reçu pour garde le téléviseur d'un ami et qui l’utilise possède un téléviseur. Il en est de même pour un ménage qui dispose d’un téléphone ou d’un congélateur qu’il utilise à la fois pour les besoins de l’entreprise familiale et du ménage. Les ’city phone’ seront classés parmi les téléphones portables, s’ils sont en baladeurs et en téléphones fixes s’ils sont en fixes. Assurez-vous de bien encercler "1" ou "2" pour chaque bien. Ne laissez aucun blanc.
        </ivuInstr>
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          Manquant
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        Televiseur
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      <respUnit>
        Interview
      </respUnit>
      <qstn>
        <qstnLit>
          DANS VOTRE MENAGE, POSSEDEZ -VOUS
        </qstnLit>
        <ivuInstr>
          Les réponses à ces questions sur la possession de certains biens seront utilisées pour fournir une mesure approximative du statut socio-économique du ménage. Pour chaque item retenu, posez la question et encerclez le code de la réponse donnée. Si l'enquêté(e) déclare qu'un des biens du ménage tel que la radio est cassée, essayez de savoir depuis combien de temps il est cassé, et s'il sera réparé. S'il apparaît que l'objet est en panne seulement de façon temporaire, encerclez 1 pour ‘Oui’. Autrement, encerclez 2 pour 'Non'. La possession d’un bien ici concerne la jouissance par le ménage de ce bien, peu importe la date et le mode d’acquisition. Ainsi par exemple, un ménage qui a reçu pour garde le téléviseur d'un ami et qui l’utilise possède un téléviseur. Il en est de même pour un ménage qui dispose d’un téléphone ou d’un congélateur qu’il utilise à la fois pour les besoins de l’entreprise familiale et du ménage. Les ’city phone’ seront classés parmi les téléphones portables, s’ils sont en baladeurs et en téléphones fixes s’ils sont en fixes. Assurez-vous de bien encercler "1" ou "2" pour chaque bien. Ne laissez aucun blanc.
        </ivuInstr>
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          Manquant
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        Ordinateur
      </labl>
      <respUnit>
        Interview
      </respUnit>
      <qstn>
        <qstnLit>
          DANS VOTRE MENAGE, POSSEDEZ -VOUS
        </qstnLit>
        <ivuInstr>
          Les réponses à ces questions sur la possession de certains biens seront utilisées pour fournir une mesure approximative du statut socio-économique du ménage. Pour chaque item retenu, posez la question et encerclez le code de la réponse donnée. Si l'enquêté(e) déclare qu'un des biens du ménage tel que la radio est cassée, essayez de savoir depuis combien de temps il est cassé, et s'il sera réparé. S'il apparaît que l'objet est en panne seulement de façon temporaire, encerclez 1 pour ‘Oui’. Autrement, encerclez 2 pour 'Non'. La possession d’un bien ici concerne la jouissance par le ménage de ce bien, peu importe la date et le mode d’acquisition. Ainsi par exemple, un ménage qui a reçu pour garde le téléviseur d'un ami et qui l’utilise possède un téléviseur. Il en est de même pour un ménage qui dispose d’un téléphone ou d’un congélateur qu’il utilise à la fois pour les besoins de l’entreprise familiale et du ménage. Les ’city phone’ seront classés parmi les téléphones portables, s’ils sont en baladeurs et en téléphones fixes s’ils sont en fixes. Assurez-vous de bien encercler "1" ou "2" pour chaque bien. Ne laissez aucun blanc.
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        Climatiseur
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        Interview
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        <qstnLit>
          DANS VOTRE MENAGE, POSSEDEZ -VOUS
        </qstnLit>
        <ivuInstr>
          Les réponses à ces questions sur la possession de certains biens seront utilisées pour fournir une mesure approximative du statut socio-économique du ménage. Pour chaque item retenu, posez la question et encerclez le code de la réponse donnée. Si l'enquêté(e) déclare qu'un des biens du ménage tel que la radio est cassée, essayez de savoir depuis combien de temps il est cassé, et s'il sera réparé. S'il apparaît que l'objet est en panne seulement de façon temporaire, encerclez 1 pour ‘Oui’. Autrement, encerclez 2 pour 'Non'. La possession d’un bien ici concerne la jouissance par le ménage de ce bien, peu importe la date et le mode d’acquisition. Ainsi par exemple, un ménage qui a reçu pour garde le téléviseur d'un ami et qui l’utilise possède un téléviseur. Il en est de même pour un ménage qui dispose d’un téléphone ou d’un congélateur qu’il utilise à la fois pour les besoins de l’entreprise familiale et du ménage. Les ’city phone’ seront classés parmi les téléphones portables, s’ils sont en baladeurs et en téléphones fixes s’ils sont en fixes. Assurez-vous de bien encercler "1" ou "2" pour chaque bien. Ne laissez aucun blanc.
        </ivuInstr>
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        <catValu>
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        Interview
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        <qstnLit>
          DANS VOTRE MENAGE, POSSEDEZ -VOUS
        </qstnLit>
        <ivuInstr>
          Les réponses à ces questions sur la possession de certains biens seront utilisées pour fournir une mesure approximative du statut socio-économique du ménage. Pour chaque item retenu, posez la question et encerclez le code de la réponse donnée. Si l'enquêté(e) déclare qu'un des biens du ménage tel que la radio est cassée, essayez de savoir depuis combien de temps il est cassé, et s'il sera réparé. S'il apparaît que l'objet est en panne seulement de façon temporaire, encerclez 1 pour ‘Oui’. Autrement, encerclez 2 pour 'Non'. La possession d’un bien ici concerne la jouissance par le ménage de ce bien, peu importe la date et le mode d’acquisition. Ainsi par exemple, un ménage qui a reçu pour garde le téléviseur d'un ami et qui l’utilise possède un téléviseur. Il en est de même pour un ménage qui dispose d’un téléphone ou d’un congélateur qu’il utilise à la fois pour les besoins de l’entreprise familiale et du ménage. Les ’city phone’ seront classés parmi les téléphones portables, s’ils sont en baladeurs et en téléphones fixes s’ils sont en fixes. Assurez-vous de bien encercler "1" ou "2" pour chaque bien. Ne laissez aucun blanc.
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        Interview
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          DANS VOTRE MENAGE, POSSEDEZ -VOUS
        </qstnLit>
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          Les réponses à ces questions sur la possession de certains biens seront utilisées pour fournir une mesure approximative du statut socio-économique du ménage. Pour chaque item retenu, posez la question et encerclez le code de la réponse donnée. Si l'enquêté(e) déclare qu'un des biens du ménage tel que la radio est cassée, essayez de savoir depuis combien de temps il est cassé, et s'il sera réparé. S'il apparaît que l'objet est en panne seulement de façon temporaire, encerclez 1 pour ‘Oui’. Autrement, encerclez 2 pour 'Non'. La possession d’un bien ici concerne la jouissance par le ménage de ce bien, peu importe la date et le mode d’acquisition. Ainsi par exemple, un ménage qui a reçu pour garde le téléviseur d'un ami et qui l’utilise possède un téléviseur. Il en est de même pour un ménage qui dispose d’un téléphone ou d’un congélateur qu’il utilise à la fois pour les besoins de l’entreprise familiale et du ménage. Les ’city phone’ seront classés parmi les téléphones portables, s’ils sont en baladeurs et en téléphones fixes s’ils sont en fixes. Assurez-vous de bien encercler "1" ou "2" pour chaque bien. Ne laissez aucun blanc.
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        Refrigerateur/Congelateur
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      <respUnit>
        Interview
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          DANS VOTRE MENAGE, POSSEDEZ -VOUS
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        Une cuisiniere/Rechaud
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        Interview
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        </ivuInstr>
      </qstn>
      <valrng>
        <range UNITS="REAL" min="1" max="9"/>
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      <invalrng>
        <item UNITS="REAL" VALUE="9"/>
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      <universe clusion="I">
        Ménage ordinaire
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <catgry>
        <catValu>
          1
        </catValu>
        <labl>
          Oui
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          2
        </catValu>
        <labl>
          Non
        </labl>
      </catgry>
      <catgry missing="Y">
        <catValu>
          9
        </catValu>
        <labl>
          Manquant
        </labl>
      </catgry>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V87" name="HC10A" files="F1" dcml="0" intrvl="discrete">
      <location width="1" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        Horloge
      </labl>
      <respUnit>
        Interview
      </respUnit>
      <qstn>
        <qstnLit>
          EST-CE QU’UN MEMBRE DE VOTRE MENAGE POSSEDE
        </qstnLit>
        <ivuInstr>
          Posez la question exactement comme à HC9. Les instructions relatives à HC9 sont également valables ici.
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <valrng>
        <range UNITS="REAL" min="1" max="9"/>
      </valrng>
      <invalrng>
        <item UNITS="REAL" VALUE="9"/>
      </invalrng>
      <universe clusion="I">
        Ménage ordinaire
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <catgry>
        <catValu>
          1
        </catValu>
        <labl>
          Oui
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          2
        </catValu>
        <labl>
          Non
        </labl>
      </catgry>
      <catgry missing="Y">
        <catValu>
          9
        </catValu>
        <labl>
          Manquant
        </labl>
      </catgry>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V88" name="HC10B" files="F1" dcml="0" intrvl="discrete">
      <location width="1" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        Bicyclette
      </labl>
      <respUnit>
        Interview
      </respUnit>
      <qstn>
        <qstnLit>
          EST-CE QU’UN MEMBRE DE VOTRE MENAGE POSSEDE
        </qstnLit>
        <ivuInstr>
          Posez la question exactement comme à HC9. Les instructions relatives à HC9 sont également valables ici.
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <valrng>
        <range UNITS="REAL" min="1" max="9"/>
      </valrng>
      <invalrng>
        <item UNITS="REAL" VALUE="9"/>
      </invalrng>
      <universe clusion="I">
        Ménage ordinaire
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <catgry>
        <catValu>
          1
        </catValu>
        <labl>
          Oui
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          2
        </catValu>
        <labl>
          Non
        </labl>
      </catgry>
      <catgry missing="Y">
        <catValu>
          9
        </catValu>
        <labl>
          Manquant
        </labl>
      </catgry>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V89" name="HC10C" files="F1" dcml="0" intrvl="discrete">
      <location width="1" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        Motocyclette/scooter
      </labl>
      <respUnit>
        Interview
      </respUnit>
      <qstn>
        <qstnLit>
          EST-CE QU’UN MEMBRE DE VOTRE MENAGE POSSEDE
        </qstnLit>
        <ivuInstr>
          Posez la question exactement comme à HC9. Les instructions relatives à HC9 sont également valables ici.
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <valrng>
        <range UNITS="REAL" min="1" max="9"/>
      </valrng>
      <invalrng>
        <item UNITS="REAL" VALUE="9"/>
      </invalrng>
      <universe clusion="I">
        Ménage ordinaire
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <catgry>
        <catValu>
          1
        </catValu>
        <labl>
          Oui
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          2
        </catValu>
        <labl>
          Non
        </labl>
      </catgry>
      <catgry missing="Y">
        <catValu>
          9
        </catValu>
        <labl>
          Manquant
        </labl>
      </catgry>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V90" name="HC10D" files="F1" dcml="0" intrvl="discrete">
      <location width="1" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        Charrette avec animal
      </labl>
      <respUnit>
        Interview
      </respUnit>
      <qstn>
        <qstnLit>
          EST-CE QU’UN MEMBRE DE VOTRE MENAGE POSSEDE
        </qstnLit>
        <ivuInstr>
          Posez la question exactement comme à HC9. Les instructions relatives à HC9 sont également valables ici.
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <valrng>
        <range UNITS="REAL" min="1" max="9"/>
      </valrng>
      <invalrng>
        <item UNITS="REAL" VALUE="9"/>
      </invalrng>
      <universe clusion="I">
        Ménage ordinaire
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <catgry>
        <catValu>
          1
        </catValu>
        <labl>
          Oui
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          2
        </catValu>
        <labl>
          Non
        </labl>
      </catgry>
      <catgry missing="Y">
        <catValu>
          9
        </catValu>
        <labl>
          Manquant
        </labl>
      </catgry>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V91" name="HC10E" files="F1" dcml="0" intrvl="discrete">
      <location width="1" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        Voiture/Camion
      </labl>
      <respUnit>
        Interview
      </respUnit>
      <qstn>
        <qstnLit>
          EST-CE QU’UN MEMBRE DE VOTRE MENAGE POSSEDE
        </qstnLit>
        <ivuInstr>
          Posez la question exactement comme à HC9. Les instructions relatives à HC9 sont également valables ici.
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <valrng>
        <range UNITS="REAL" min="1" max="9"/>
      </valrng>
      <invalrng>
        <item UNITS="REAL" VALUE="9"/>
      </invalrng>
      <universe clusion="I">
        Ménage ordinaire
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <catgry>
        <catValu>
          1
        </catValu>
        <labl>
          Oui
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          2
        </catValu>
        <labl>
          Non
        </labl>
      </catgry>
      <catgry missing="Y">
        <catValu>
          9
        </catValu>
        <labl>
          Manquant
        </labl>
      </catgry>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V92" name="HC10F" files="F1" dcml="0" intrvl="discrete">
      <location width="1" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        Bateau a moteur
      </labl>
      <respUnit>
        Interview
      </respUnit>
      <qstn>
        <qstnLit>
          EST-CE QU’UN MEMBRE DE VOTRE MENAGE POSSEDE
        </qstnLit>
        <ivuInstr>
          Posez la question exactement comme à HC9. Les instructions relatives à HC9 sont également valables ici.
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <valrng>
        <range UNITS="REAL" min="1" max="9"/>
      </valrng>
      <invalrng>
        <item UNITS="REAL" VALUE="9"/>
      </invalrng>
      <universe clusion="I">
        Ménage ordinaire
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <catgry>
        <catValu>
          1
        </catValu>
        <labl>
          Oui
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          2
        </catValu>
        <labl>
          Non
        </labl>
      </catgry>
      <catgry missing="Y">
        <catValu>
          9
        </catValu>
        <labl>
          Manquant
        </labl>
      </catgry>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V93" name="HC10G" files="F1" dcml="0" intrvl="discrete">
      <location width="1" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        Groupe electrogene/Generateur
      </labl>
      <respUnit>
        Interview
      </respUnit>
      <qstn>
        <qstnLit>
          EST-CE QU’UN MEMBRE DE VOTRE MENAGE POSSEDE
        </qstnLit>
        <ivuInstr>
          Posez la question exactement comme à HC9. Les instructions relatives à HC9 sont également valables ici.
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <valrng>
        <range UNITS="REAL" min="1" max="9"/>
      </valrng>
      <invalrng>
        <item UNITS="REAL" VALUE="9"/>
      </invalrng>
      <universe clusion="I">
        Ménage ordinaire
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <catgry>
        <catValu>
          1
        </catValu>
        <labl>
          Oui
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          2
        </catValu>
        <labl>
          Non
        </labl>
      </catgry>
      <catgry missing="Y">
        <catValu>
          9
        </catValu>
        <labl>
          Manquant
        </labl>
      </catgry>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V94" name="HC10H" files="F1" dcml="0" intrvl="discrete">
      <location width="1" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        Pompe à eau
      </labl>
      <respUnit>
        Interview
      </respUnit>
      <qstn>
        <qstnLit>
          EST-CE QU’UN MEMBRE DE VOTRE MENAGE POSSEDE
        </qstnLit>
        <ivuInstr>
          Posez la question exactement comme à HC9. Les instructions relatives à HC9 sont également valables ici.
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <valrng>
        <range UNITS="REAL" min="1" max="9"/>
      </valrng>
      <invalrng>
        <item UNITS="REAL" VALUE="9"/>
      </invalrng>
      <universe clusion="I">
        Ménage ordinaire
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <catgry>
        <catValu>
          1
        </catValu>
        <labl>
          Oui
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          2
        </catValu>
        <labl>
          Non
        </labl>
      </catgry>
      <catgry missing="Y">
        <catValu>
          9
        </catValu>
        <labl>
          Manquant
        </labl>
      </catgry>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V95" name="HC11" files="F1" dcml="0" intrvl="discrete">
      <location width="1" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        Est-ce qu un membre de votre menage possede une terre qui pe
      </labl>
      <respUnit>
        Interview
      </respUnit>
      <qstn>
        <qstnLit>
          EST-CE QU'UN MEMBRE DE VOTRE MENAGE POSSEDE UNE PARCELLE DE TERRE QUI PEUT ETRE CULTIVEE ?
        </qstnLit>
        <ivuInstr>
          Expliquez à l’enquêté que le possesseur d’une terre exploitable n’est pas nécessairement celui qui a travaillé la terre ou qui l’a fait travailler mais celui qui en est propriétaire. Il en est de même de l’élevage. Si l’enquêté répond « Non », inscrivez 2 et passez à la question HC13. Exemple : La conjointe du chef de ménage a fait un champ à son compte sur une portion de terrain qu’elle a demandée à un tiers. Inscrivez 2 pour «Non ».
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <valrng>
        <range UNITS="REAL" min="1" max="9"/>
      </valrng>
      <invalrng>
        <item UNITS="REAL" VALUE="9"/>
      </invalrng>
      <universe clusion="I">
        Ménage ordinaire
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <catgry>
        <catValu>
          1
        </catValu>
        <labl>
          Oui
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          2
        </catValu>
        <labl>
          Non
        </labl>
      </catgry>
      <catgry missing="Y">
        <catValu>
          9
        </catValu>
        <labl>
          Manquant
        </labl>
      </catgry>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V96" name="HC12" files="F1" dcml="0" intrvl="contin">
      <location width="2" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        Combien hectares de terres agricoles
      </labl>
      <respUnit>
        Interview
      </respUnit>
      <qstn>
        <qstnLit>
          COMBIEN D'HECTARES DE TERRES AGRICOLES LES MEMBRES DE VOTRE MENAGE POSSEDENTILS ?
        </qstnLit>
        <ivuInstr>
          Si le ménage possède plusieurs parcelles éparpillées, demandez au répondant de faire une estimation de chaque parcelle et de vous communiquer la somme de toutes les parcelles. Vous pouvez l’aider dans cet exercice, à dénombrer le nombre de parcelles et à faire les calculs de la surface totale. Le répondant peut donner la réponse en mètres carrés. Rappelez-vous qu’un hectare équivaut à 10 000 mètres carrés. D’autres répondants éprouveront la difficulté à vous communiquer la superficie en ces unités. Certains estimeront par exemple la surface en termes de nombres de plants (de coton, de café, de cacao, de bananier, de palmier à huile, etc.). Vous êtes censé avoir une connaissance minimale de la correspondance entre le nombre de plants (pratiqués dans une région) et la superficie de la terre exploitée. Si vous ne parvenez pas à établir la correspondance, rapprochez-vous de votre contrôleur ou de votre superviseur. L’un ou l’autre pourra se renseigner dans la région pour vous communiquer la bonne démarche. Cependant, lors de l’interview, vous devez noter la réponse non numérique (donnée par l’enquêté) en marge du questionnaire, pour vous renseigner et reporter après. Si la superficie est inférieure à 0,5 hectare, enregistrez '00'. Sinon, enregistrez la réponse dans l’espace approprié, en commençant par la droite et en complétant à gauche par un zéro si nécessaire. La règle des arrondis est à appliquer ici.
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <valrng>
        <range UNITS="REAL" min="0" max="99"/>
      </valrng>
      <invalrng>
        <item UNITS="REAL" VALUE="98"/>
        <item UNITS="REAL" VALUE="99"/>
      </invalrng>
      <universe clusion="I">
        Ménage ordinaire
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <catgry>
        <catValu>
          97
        </catValu>
        <labl>
          Plus de 97
        </labl>
      </catgry>
      <catgry missing="Y">
        <catValu>
          98
        </catValu>
        <labl>
          Inconnu
        </labl>
      </catgry>
      <catgry missing="Y">
        <catValu>
          99
        </catValu>
        <labl>
          Manquant
        </labl>
      </catgry>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V97" name="HC13" files="F1" dcml="0" intrvl="discrete">
      <location width="1" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        Est-ce que votre menage possede du betail, troupeau ou des a
      </labl>
      <respUnit>
        Interview
      </respUnit>
      <qstn>
        <qstnLit>
          EST- CE- QUE VOTRE MENAGE POSSEDE DU BETAIL, TROUPEAU OU DES ANIMAUX DE FERME?
        </qstnLit>
        <ivuInstr>
          Posez la question encerclez le code de la réponse. Passez à HC15A si l’enquêté répond « Non ».
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <valrng>
        <range UNITS="REAL" min="1" max="9"/>
      </valrng>
      <invalrng>
        <item UNITS="REAL" VALUE="9"/>
      </invalrng>
      <universe clusion="I">
        Ménage ordinaire
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <catgry>
        <catValu>
          1
        </catValu>
        <labl>
          Oui
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          2
        </catValu>
        <labl>
          Non
        </labl>
      </catgry>
      <catgry missing="Y">
        <catValu>
          9
        </catValu>
        <labl>
          Manquant
        </labl>
      </catgry>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V98" name="HC14A" files="F1" dcml="0" intrvl="contin">
      <location width="2" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        Nombre de Betail
      </labl>
      <respUnit>
        Interview
      </respUnit>
      <qstn>
        <preQTxt>
          LESQUELS DES ANIMAUX SUIVANTS ET COMBIEN, VOTRE MENAGE POSSEDE-T-IL ?
        </preQTxt>
        <qstnLit>
          BETAIL ?
        </qstnLit>
        <ivuInstr>
          La disposition de l’enquêté(e) à répondre sans problème à cette question dépend du climat de confiance que vous aurez créé depuis votre arrivée dans le ménage. Il dépend également de l’explication que vous aurez donnée sur le secret statistique (confidentialité des données). En effet, beaucoup de personnes redoutent la pression fiscale et taxes diverses qu’elles peuvent subir en "dévoilant" le nombre de leurs bêtes. Pour d’autres il n’est pas question de dévoiler leur patrimoine. Ce problème sera relativement mieux résolu si vous avez créé un bon climat de familiarité et de confiance depuis le début de l’interview. Encore que malgré cela, vous devez faire preuve de beaucoup de tact pour avoir de bonnes informations et sans interrompre l’interview. Rassurez l’enquêté(e) en précisant que l’objectif est d’évaluer le nombre total de bêtes dont dispose le pays. Reprenez la question pour chaque item et enregistrez le nombre donné, en respectant les instructions précisées dans le questionnaire. Bétail : bovins destinés à la consommation.
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <valrng>
        <range UNITS="REAL" min="0" max="99"/>
      </valrng>
      <invalrng>
        <item UNITS="REAL" VALUE="98"/>
        <item UNITS="REAL" VALUE="99"/>
      </invalrng>
      <universe clusion="I">
        Ménage ordinaire
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <catgry>
        <catValu>
          0
        </catValu>
        <labl>
          Aucun
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          97
        </catValu>
        <labl>
          Plus de 97
        </labl>
      </catgry>
      <catgry missing="Y">
        <catValu>
          98
        </catValu>
        <labl>
          Inconnu
        </labl>
      </catgry>
      <catgry missing="Y">
        <catValu>
          99
        </catValu>
        <labl>
          Manquant
        </labl>
      </catgry>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V99" name="HC14B" files="F1" dcml="0" intrvl="contin">
      <location width="2" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        Nombre de Vaches laitieres ou de taureaux
      </labl>
      <respUnit>
        Interview
      </respUnit>
      <qstn>
        <preQTxt>
          LESQUELS DES ANIMAUX SUIVANTS ET COMBIEN, VOTRE MENAGE POSSEDE-T-IL ?
        </preQTxt>
        <qstnLit>
          VACHES LAITIERES OU TAUREAUX ?
        </qstnLit>
        <ivuInstr>
          La disposition de l’enquêté(e) à répondre sans problème à cette question dépend du climat de confiance que vous aurez créé depuis votre arrivée dans le ménage. Il dépend également de l’explication que vous aurez donnée sur le secret statistique (confidentialité des données). En effet, beaucoup de personnes redoutent la pression fiscale et taxes diverses qu’elles peuvent subir en "dévoilant" le nombre de leurs bêtes. Pour d’autres il n’est pas question de dévoiler leur patrimoine. Ce problème sera relativement mieux résolu si vous avez créé un bon climat de familiarité et de confiance depuis le début de l’interview. Encore que malgré cela, vous devez faire preuve de beaucoup de tact pour avoir de bonnes informations et sans interrompre l’interview. Rassurez l’enquêté(e) en précisant que l’objectif est d’évaluer le nombre total de bêtes dont dispose le pays. Reprenez la question pour chaque item et enregistrez le nombre donné, en respectant les instructions précisées dans le questionnaire. Bétail : bovins destinés à la consommation.
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <valrng>
        <range UNITS="REAL" min="0" max="99"/>
      </valrng>
      <invalrng>
        <item UNITS="REAL" VALUE="98"/>
        <item UNITS="REAL" VALUE="99"/>
      </invalrng>
      <universe clusion="I">
        Ménage ordinaire
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <catgry>
        <catValu>
          0
        </catValu>
        <labl>
          Aucun
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          97
        </catValu>
        <labl>
          Plus de 97
        </labl>
      </catgry>
      <catgry missing="Y">
        <catValu>
          98
        </catValu>
        <labl>
          Inconnu
        </labl>
      </catgry>
      <catgry missing="Y">
        <catValu>
          99
        </catValu>
        <labl>
          Manquant
        </labl>
      </catgry>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V100" name="HC14C" files="F1" dcml="0" intrvl="contin">
      <location width="2" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        Nombre de Chevaux, ânes ou de mules
      </labl>
      <respUnit>
        Interview
      </respUnit>
      <qstn>
        <preQTxt>
          LESQUELS DES ANIMAUX SUIVANTS ET COMBIEN, VOTRE MENAGE POSSEDE-T-IL ?
        </preQTxt>
        <qstnLit>
          CHEVAUX, ANES OU MULES ?
        </qstnLit>
        <ivuInstr>
          La disposition de l’enquêté(e) à répondre sans problème à cette question dépend du climat de confiance que vous aurez créé depuis votre arrivée dans le ménage. Il dépend également de l’explication que vous aurez donnée sur le secret statistique (confidentialité des données). En effet, beaucoup de personnes redoutent la pression fiscale et taxes diverses qu’elles peuvent subir en "dévoilant" le nombre de leurs bêtes. Pour d’autres il n’est pas question de dévoiler leur patrimoine. Ce problème sera relativement mieux résolu si vous avez créé un bon climat de familiarité et de confiance depuis le début de l’interview. Encore que malgré cela, vous devez faire preuve de beaucoup de tact pour avoir de bonnes informations et sans interrompre l’interview. Rassurez l’enquêté(e) en précisant que l’objectif est d’évaluer le nombre total de bêtes dont dispose le pays. Reprenez la question pour chaque item et enregistrez le nombre donné, en respectant les instructions précisées dans le questionnaire. Bétail : bovins destinés à la consommation.
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <valrng>
        <range UNITS="REAL" min="0" max="99"/>
      </valrng>
      <invalrng>
        <item UNITS="REAL" VALUE="98"/>
        <item UNITS="REAL" VALUE="99"/>
      </invalrng>
      <universe clusion="I">
        Ménage ordinaire
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <catgry>
        <catValu>
          0
        </catValu>
        <labl>
          Aucun
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          97
        </catValu>
        <labl>
          Plus de 97
        </labl>
      </catgry>
      <catgry missing="Y">
        <catValu>
          98
        </catValu>
        <labl>
          Inconnu
        </labl>
      </catgry>
      <catgry missing="Y">
        <catValu>
          99
        </catValu>
        <labl>
          Manquant
        </labl>
      </catgry>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V101" name="HC14D" files="F1" dcml="0" intrvl="contin">
      <location width="2" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        Nombre de chevres
      </labl>
      <respUnit>
        Interview
      </respUnit>
      <qstn>
        <preQTxt>
          LESQUELS DES ANIMAUX SUIVANTS ET COMBIEN, VOTRE MENAGE POSSEDE-T-IL ?
        </preQTxt>
        <qstnLit>
          CHEVRES ?
        </qstnLit>
        <ivuInstr>
          La disposition de l’enquêté(e) à répondre sans problème à cette question dépend du climat de confiance que vous aurez créé depuis votre arrivée dans le ménage. Il dépend également de l’explication que vous aurez donnée sur le secret statistique (confidentialité des données). En effet, beaucoup de personnes redoutent la pression fiscale et taxes diverses qu’elles peuvent subir en "dévoilant" le nombre de leurs bêtes. Pour d’autres il n’est pas question de dévoiler leur patrimoine. Ce problème sera relativement mieux résolu si vous avez créé un bon climat de familiarité et de confiance depuis le début de l’interview. Encore que malgré cela, vous devez faire preuve de beaucoup de tact pour avoir de bonnes informations et sans interrompre l’interview. Rassurez l’enquêté(e) en précisant que l’objectif est d’évaluer le nombre total de bêtes dont dispose le pays. Reprenez la question pour chaque item et enregistrez le nombre donné, en respectant les instructions précisées dans le questionnaire. Bétail : bovins destinés à la consommation.
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <valrng>
        <range UNITS="REAL" min="0" max="99"/>
      </valrng>
      <invalrng>
        <item UNITS="REAL" VALUE="98"/>
        <item UNITS="REAL" VALUE="99"/>
      </invalrng>
      <universe clusion="I">
        Ménage ordinaire
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <catgry>
        <catValu>
          0
        </catValu>
        <labl>
          Aucun
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          97
        </catValu>
        <labl>
          Plus de 97
        </labl>
      </catgry>
      <catgry missing="Y">
        <catValu>
          98
        </catValu>
        <labl>
          Inconnu
        </labl>
      </catgry>
      <catgry missing="Y">
        <catValu>
          99
        </catValu>
        <labl>
          Manquant
        </labl>
      </catgry>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V102" name="HC14E" files="F1" dcml="0" intrvl="contin">
      <location width="2" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        Nombre de moutons
      </labl>
      <respUnit>
        Interview
      </respUnit>
      <qstn>
        <preQTxt>
          LESQUELS DES ANIMAUX SUIVANTS ET COMBIEN, VOTRE MENAGE POSSEDE-T-IL ?
        </preQTxt>
        <qstnLit>
          MOUTONS ?
        </qstnLit>
        <ivuInstr>
          La disposition de l’enquêté(e) à répondre sans problème à cette question dépend du climat de confiance que vous aurez créé depuis votre arrivée dans le ménage. Il dépend également de l’explication que vous aurez donnée sur le secret statistique (confidentialité des données). En effet, beaucoup de personnes redoutent la pression fiscale et taxes diverses qu’elles peuvent subir en "dévoilant" le nombre de leurs bêtes. Pour d’autres il n’est pas question de dévoiler leur patrimoine. Ce problème sera relativement mieux résolu si vous avez créé un bon climat de familiarité et de confiance depuis le début de l’interview. Encore que malgré cela, vous devez faire preuve de beaucoup de tact pour avoir de bonnes informations et sans interrompre l’interview. Rassurez l’enquêté(e) en précisant que l’objectif est d’évaluer le nombre total de bêtes dont dispose le pays. Reprenez la question pour chaque item et enregistrez le nombre donné, en respectant les instructions précisées dans le questionnaire. Bétail : bovins destinés à la consommation.
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <valrng>
        <range UNITS="REAL" min="0" max="99"/>
      </valrng>
      <invalrng>
        <item UNITS="REAL" VALUE="98"/>
        <item UNITS="REAL" VALUE="99"/>
      </invalrng>
      <universe clusion="I">
        Ménage ordinaire
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <catgry>
        <catValu>
          0
        </catValu>
        <labl>
          Aucun
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          97
        </catValu>
        <labl>
          Plus de 97
        </labl>
      </catgry>
      <catgry missing="Y">
        <catValu>
          98
        </catValu>
        <labl>
          Inconnu
        </labl>
      </catgry>
      <catgry missing="Y">
        <catValu>
          99
        </catValu>
        <labl>
          Manquant
        </labl>
      </catgry>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V103" name="HC14F" files="F1" dcml="0" intrvl="contin">
      <location width="2" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        Nombre de porcs
      </labl>
      <respUnit>
        Interview
      </respUnit>
      <qstn>
        <preQTxt>
          LESQUELS DES ANIMAUX SUIVANTS ET COMBIEN, VOTRE MENAGE POSSEDE-T-IL ?
        </preQTxt>
        <qstnLit>
          PORCS
        </qstnLit>
        <ivuInstr>
          La disposition de l’enquêté(e) à répondre sans problème à cette question dépend du climat de confiance que vous aurez créé depuis votre arrivée dans le ménage. Il dépend également de l’explication que vous aurez donnée sur le secret statistique (confidentialité des données). En effet, beaucoup de personnes redoutent la pression fiscale et taxes diverses qu’elles peuvent subir en "dévoilant" le nombre de leurs bêtes. Pour d’autres il n’est pas question de dévoiler leur patrimoine. Ce problème sera relativement mieux résolu si vous avez créé un bon climat de familiarité et de confiance depuis le début de l’interview. Encore que malgré cela, vous devez faire preuve de beaucoup de tact pour avoir de bonnes informations et sans interrompre l’interview. Rassurez l’enquêté(e) en précisant que l’objectif est d’évaluer le nombre total de bêtes dont dispose le pays. Reprenez la question pour chaque item et enregistrez le nombre donné, en respectant les instructions précisées dans le questionnaire. Bétail : bovins destinés à la consommation.
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <valrng>
        <range UNITS="REAL" min="0" max="99"/>
      </valrng>
      <invalrng>
        <item UNITS="REAL" VALUE="98"/>
        <item UNITS="REAL" VALUE="99"/>
      </invalrng>
      <universe clusion="I">
        Ménage ordinaire
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <catgry>
        <catValu>
          0
        </catValu>
        <labl>
          Aucun
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          97
        </catValu>
        <labl>
          Plus de 97
        </labl>
      </catgry>
      <catgry missing="Y">
        <catValu>
          98
        </catValu>
        <labl>
          Inconnu
        </labl>
      </catgry>
      <catgry missing="Y">
        <catValu>
          99
        </catValu>
        <labl>
          Manquant
        </labl>
      </catgry>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V104" name="HC14G" files="F1" dcml="0" intrvl="contin">
      <location width="2" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        Nombre de poulets
      </labl>
      <respUnit>
        Interview
      </respUnit>
      <qstn>
        <preQTxt>
          LESQUELS DES ANIMAUX SUIVANTS ET COMBIEN, VOTRE MENAGE POSSEDE-T-IL ?
        </preQTxt>
        <qstnLit>
          POULETS ?
        </qstnLit>
        <ivuInstr>
          La disposition de l’enquêté(e) à répondre sans problème à cette question dépend du climat de confiance que vous aurez créé depuis votre arrivée dans le ménage. Il dépend également de l’explication que vous aurez donnée sur le secret statistique (confidentialité des données). En effet, beaucoup de personnes redoutent la pression fiscale et taxes diverses qu’elles peuvent subir en "dévoilant" le nombre de leurs bêtes. Pour d’autres il n’est pas question de dévoiler leur patrimoine. Ce problème sera relativement mieux résolu si vous avez créé un bon climat de familiarité et de confiance depuis le début de l’interview. Encore que malgré cela, vous devez faire preuve de beaucoup de tact pour avoir de bonnes informations et sans interrompre l’interview. Rassurez l’enquêté(e) en précisant que l’objectif est d’évaluer le nombre total de bêtes dont dispose le pays. Reprenez la question pour chaque item et enregistrez le nombre donné, en respectant les instructions précisées dans le questionnaire. Bétail : bovins destinés à la consommation.
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <valrng>
        <range UNITS="REAL" min="0" max="99"/>
      </valrng>
      <invalrng>
        <item UNITS="REAL" VALUE="98"/>
        <item UNITS="REAL" VALUE="99"/>
      </invalrng>
      <universe clusion="I">
        Ménage ordinaire
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <catgry>
        <catValu>
          0
        </catValu>
        <labl>
          Aucun
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          97
        </catValu>
        <labl>
          Plus de 97
        </labl>
      </catgry>
      <catgry missing="Y">
        <catValu>
          98
        </catValu>
        <labl>
          Inconnu
        </labl>
      </catgry>
      <catgry missing="Y">
        <catValu>
          99
        </catValu>
        <labl>
          Manquant
        </labl>
      </catgry>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V105" name="HC15A" files="F1" dcml="0" intrvl="discrete">
      <location width="1" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        Est-ce que vous ou quelqu un dans votre menage est proprieta
      </labl>
      <respUnit>
        Interview
      </respUnit>
      <qstn>
        <qstnLit>
          EST-CE QUE VOUS OU QUELQU’UN D’AUTRE DANS CE MENAGE EST PROPRIETAIRE DE CETTE HABITATION OU ETES-VOUS LOCATAIRE?
        </qstnLit>
        <ivuInstr>
          Une fois de plus, évitez que le répondant ne perçoive à travers la question, une possibilité de pression fiscale. Vous pouvez le rassurer en disant que l’on veut seulement savoir, à l’échelle nationale, le « poids » des personnes qui vivent en location. Posez donc la question, encerclez le code de la réponse et suivez les instructions de passage. Les questions qui suivent sont autant sensibles que celle-ci. Observez un comportement astucieux pour les dérouler.
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <valrng>
        <range UNITS="REAL" min="1" max="9"/>
      </valrng>
      <invalrng>
        <item UNITS="REAL" VALUE="9"/>
      </invalrng>
      <universe clusion="I">
        Ménage ordinaire
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <catgry>
        <catValu>
          1
        </catValu>
        <labl>
          Proprietaire
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          2
        </catValu>
        <labl>
          Locataire
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          3
        </catValu>
        <labl>
          Location gratuite/occupant illegal/autre
        </labl>
      </catgry>
      <catgry missing="Y">
        <catValu>
          9
        </catValu>
        <labl>
          Manquant
        </labl>
      </catgry>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V106" name="HC15B" files="F1" dcml="0" intrvl="discrete">
      <location width="1" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        Est-ce que vous ou quelqu un dans ce menage a un tire /acte
      </labl>
      <respUnit>
        Interview
      </respUnit>
      <qstn>
        <qstnLit>
          EST-CE QUE VOUS OU QUELQU’UN D’AUTRE DANS CE MENAGE A UN TITRE/ACTE DE PROPRIETE POUR CETTE HABITATION?
        </qstnLit>
        <ivuInstr>
          Posez la question, encerclez le code de la réponse et suivez les instructions de passage.
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <valrng>
        <range UNITS="REAL" min="1" max="9"/>
      </valrng>
      <invalrng>
        <item UNITS="REAL" VALUE="9"/>
      </invalrng>
      <universe clusion="I">
        Ménage ordinaire
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <catgry>
        <catValu>
          1
        </catValu>
        <labl>
          Oui
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          2
        </catValu>
        <labl>
          Non
        </labl>
      </catgry>
      <catgry missing="Y">
        <catValu>
          9
        </catValu>
        <labl>
          Manquant
        </labl>
      </catgry>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V107" name="HC15CA" files="F1" intrvl="discrete">
      <location width="1" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        Type de document propriété : Taxe fonciere
      </labl>
      <respUnit>
        Interview
      </respUnit>
      <qstn>
        <qstnLit>
          QUEL TYPE DE DOCUMENT POSSEDEZ-VOUS POUR LA PROPRIETE DE CETTE HABITATION?
        </qstnLit>
        <postQTxt>
          AUTRE CHOSE?
        </postQTxt>
        <ivuInstr>
          C’est une question à laquelle plusieurs réponses peuvent être enregistrées. Relancez la question plusieurs fois pour être sûr que l’enquêté(e) a épuisé ses réponses. Encerclez chaque fois le code de la réponse donnée.
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <universe clusion="I">
        Ménage ordinaire
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <catgry>
        <catValu>
          ?
        </catValu>
        <labl>
          Manquant
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          A
        </catValu>
        <labl>
          Taxe fonciere
        </labl>
      </catgry>
      <varFormat type="character" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V108" name="HC15CB" files="F1" intrvl="discrete">
      <location width="1" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        Facture electricite/eau/telephone etc.
      </labl>
      <respUnit>
        Interview
      </respUnit>
      <qstn>
        <qstnLit>
          QUEL TYPE DE DOCUMENT POSSEDEZ-VOUS POUR LA PROPRIETE DE CETTE HABITATION?
        </qstnLit>
        <postQTxt>
          AUTRE CHOSE?
        </postQTxt>
        <ivuInstr>
          C’est une question à laquelle plusieurs réponses peuvent être enregistrées. Relancez la question plusieurs fois pour être sûr que l’enquêté(e) a épuisé ses réponses. Encerclez chaque fois le code de la réponse donnée.
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <universe clusion="I">
        Ménage ordinaire
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <catgry>
        <catValu>
          ?
        </catValu>
        <labl>
          Manquant
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          B
        </catValu>
        <labl>
          Facture electricite/eau/telephone
        </labl>
      </catgry>
      <varFormat type="character" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V109" name="HC15CC" files="F1" intrvl="discrete">
      <location width="1" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        Type de document propriété : Certificat de vente
      </labl>
      <respUnit>
        Interview
      </respUnit>
      <qstn>
        <qstnLit>
          QUEL TYPE DE DOCUMENT POSSEDEZ-VOUS POUR LA PROPRIETE DE CETTE HABITATION?
        </qstnLit>
        <postQTxt>
          AUTRE CHOSE?
        </postQTxt>
        <ivuInstr>
          C’est une question à laquelle plusieurs réponses peuvent être enregistrées. Relancez la question plusieurs fois pour être sûr que l’enquêté(e) a épuisé ses réponses. Encerclez chaque fois le code de la réponse donnée.
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <universe clusion="I">
        Ménage ordinaire
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <catgry>
        <catValu>
          ?
        </catValu>
        <labl>
          Manquant
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          C
        </catValu>
        <labl>
          Certificat de vente
        </labl>
      </catgry>
      <varFormat type="character" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V110" name="HC15CX" files="F1" intrvl="discrete">
      <location width="1" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        Type de document propriété : Autres
      </labl>
      <respUnit>
        Interview
      </respUnit>
      <qstn>
        <qstnLit>
          QUEL TYPE DE DOCUMENT POSSEDEZ-VOUS POUR LA PROPRIETE DE CETTE HABITATION?
        </qstnLit>
        <postQTxt>
          AUTRE CHOSE?
        </postQTxt>
        <ivuInstr>
          C’est une question à laquelle plusieurs réponses peuvent être enregistrées. Relancez la question plusieurs fois pour être sûr que l’enquêté(e) a épuisé ses réponses. Encerclez chaque fois le code de la réponse donnée.
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <universe clusion="I">
        Ménage ordinaire
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <catgry>
        <catValu>
          ?
        </catValu>
        <labl>
          Manquant
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          X
        </catValu>
        <labl>
          Autres
        </labl>
      </catgry>
      <varFormat type="character" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V111" name="HC15CY" files="F1" intrvl="discrete">
      <location width="1" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        Type de document propriété : Aucun/pas de document
      </labl>
      <respUnit>
        Interview
      </respUnit>
      <qstn>
        <qstnLit>
          QUEL TYPE DE DOCUMENT POSSEDEZ-VOUS POUR LA PROPRIETE DE CETTE HABITATION?
        </qstnLit>
        <postQTxt>
          AUTRE CHOSE?
        </postQTxt>
        <ivuInstr>
          C’est une question à laquelle plusieurs réponses peuvent être enregistrées. Relancez la question plusieurs fois pour être sûr que l’enquêté(e) a épuisé ses réponses. Encerclez chaque fois le code de la réponse donnée.
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <universe clusion="I">
        Ménage ordinaire
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <catgry>
        <catValu>
          ?
        </catValu>
        <labl>
          Manquant
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          Y
        </catValu>
        <labl>
          Aucun/Pas de document
        </labl>
      </catgry>
      <varFormat type="character" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V112" name="HC15D" files="F1" dcml="0" intrvl="discrete">
      <location width="1" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        Est-ce que vous avez un contrat ecrit pour la location
      </labl>
      <respUnit>
        Interview
      </respUnit>
      <qstn>
        <qstnLit>
          EST-CE QUE VOUS AVEZ UN CONTRAT ECRIT POUR LA LOCATION DE CETTE HABITATION?
        </qstnLit>
        <ivuInstr>
          Posez la question avec tact, encerclez le code de la réponse et suivez les instructions de passage.
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <valrng>
        <range UNITS="REAL" min="1" max="9"/>
      </valrng>
      <invalrng>
        <item UNITS="REAL" VALUE="9"/>
      </invalrng>
      <universe clusion="I">
        Ménage ordinaire
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <catgry>
        <catValu>
          1
        </catValu>
        <labl>
          Oui
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          2
        </catValu>
        <labl>
          Non
        </labl>
      </catgry>
      <catgry missing="Y">
        <catValu>
          9
        </catValu>
        <labl>
          Manquant
        </labl>
      </catgry>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V113" name="HC15EA" files="F1" intrvl="discrete">
      <location width="1" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        Accord informel (par ecrit)
      </labl>
      <respUnit>
        Interview
      </respUnit>
      <qstn>
        <qstnLit>
          POSSEDEZ-VOUS UN QUELCONQUE DOCUMENT POUR LA LOCATION DE CETTE HABITATION?
        </qstnLit>
        <postQTxt>
          Si oui, QUEL TYPE DE DOCUMENT OU D’AGREMENT AVEZ VOUS POUR LA LOCATION DE CETTE HABITATION? AUTRE CHOSE?
        </postQTxt>
      </qstn>
      <universe clusion="I">
        Ménage ordinaire
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <catgry>
        <catValu>
          ?
        </catValu>
        <labl>
          Manquant
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          A
        </catValu>
        <labl>
          Accord informel (par ecrit)
        </labl>
      </catgry>
      <varFormat type="character" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V114" name="HC15EB" files="F1" intrvl="discrete">
      <location width="1" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        Accord oral (pas de document)
      </labl>
      <respUnit>
        Interview
      </respUnit>
      <qstn>
        <qstnLit>
          POSSEDEZ-VOUS UN QUELCONQUE DOCUMENT POUR LA LOCATION DE CETTE HABITATION?
        </qstnLit>
        <postQTxt>
          Si oui, QUEL TYPE DE DOCUMENT OU D’AGREMENT AVEZ VOUS POUR LA LOCATION DE CETTE HABITATION? AUTRE CHOSE?
        </postQTxt>
        <ivuInstr>
          C’est une question à choix multiples, vous devez relancer la question pour épuiser les réponses de votre interlocuteur. Encerclez chaque fois le code de la réponse qu’il vous communique.
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <universe clusion="I">
        Ménage ordinaire
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <catgry>
        <catValu>
          ?
        </catValu>
        <labl>
          Manquant
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          B
        </catValu>
        <labl>
          Accord oral (pas de document)
        </labl>
      </catgry>
      <varFormat type="character" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V115" name="HC15EC" files="F1" intrvl="discrete">
      <location width="1" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        Occupation avec accord du proprietaire
      </labl>
      <respUnit>
        Interview
      </respUnit>
      <qstn>
        <qstnLit>
          POSSEDEZ-VOUS UN QUELCONQUE DOCUMENT POUR LA LOCATION DE CETTE HABITATION?
        </qstnLit>
        <postQTxt>
          Si oui, QUEL TYPE DE DOCUMENT OU D’AGREMENT AVEZ VOUS POUR LA LOCATION DE CETTE HABITATION? AUTRE CHOSE?
        </postQTxt>
        <ivuInstr>
          C’est une question à choix multiples, vous devez relancer la question pour épuiser les réponses de votre interlocuteur. Encerclez chaque fois le code de la réponse qu’il vous communique.
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <universe clusion="I">
        Ménage ordinaire
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <catgry>
        <catValu>
          ?
        </catValu>
        <labl>
          Manquant
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          C
        </catValu>
        <labl>
          Occupation avec accord du proprietaire
        </labl>
      </catgry>
      <varFormat type="character" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V116" name="HC15ED" files="F1" intrvl="discrete">
      <location width="1" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        Occupation sans accord du proprietaire
      </labl>
      <respUnit>
        Interview
      </respUnit>
      <qstn>
        <qstnLit>
          POSSEDEZ-VOUS UN QUELCONQUE DOCUMENT POUR LA LOCATION DE CETTE HABITATION?
        </qstnLit>
        <postQTxt>
          Si oui, QUEL TYPE DE DOCUMENT OU D’AGREMENT AVEZ VOUS POUR LA LOCATION DE CETTE HABITATION? AUTRE CHOSE?
        </postQTxt>
        <ivuInstr>
          C’est une question à choix multiples, vous devez relancer la question pour épuiser les réponses de votre interlocuteur. Encerclez chaque fois le code de la réponse qu’il vous communique.
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <universe clusion="I">
        Ménage ordinaire
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <catgry>
        <catValu>
          ?
        </catValu>
        <labl>
          Manquant
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          D
        </catValu>
        <labl>
          Occupation sans accord du proprietaire
        </labl>
      </catgry>
      <varFormat type="character" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V117" name="HC15EX" files="F1" intrvl="discrete">
      <location width="1" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        Autres
      </labl>
      <respUnit>
        Interview
      </respUnit>
      <qstn>
        <qstnLit>
          POSSEDEZ-VOUS UN QUELCONQUE DOCUMENT POUR LA LOCATION DE CETTE HABITATION?
        </qstnLit>
        <postQTxt>
          Si oui, QUEL TYPE DE DOCUMENT OU D’AGREMENT AVEZ VOUS POUR LA LOCATION DE CETTE HABITATION? AUTRE CHOSE?
        </postQTxt>
        <ivuInstr>
          C’est une question à choix multiples, vous devez relancer la question pour épuiser les réponses de votre interlocuteur. Encerclez chaque fois le code de la réponse qu’il vous communique.
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <universe clusion="I">
        Ménage ordinaire
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <catgry>
        <catValu>
          ?
        </catValu>
        <labl>
          Manquant
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          X
        </catValu>
        <labl>
          Autres (à preciser)
        </labl>
      </catgry>
      <varFormat type="character" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V118" name="HC15EY" files="F1" intrvl="discrete">
      <location width="1" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        Aucun/pas de document
      </labl>
      <respUnit>
        Interview
      </respUnit>
      <qstn>
        <qstnLit>
          POSSEDEZ-VOUS UN QUELCONQUE DOCUMENT POUR LA LOCATION DE CETTE HABITATION?
        </qstnLit>
        <postQTxt>
          Si oui, QUEL TYPE DE DOCUMENT OU D’AGREMENT AVEZ VOUS POUR LA LOCATION DE CETTE HABITATION? AUTRE CHOSE?
        </postQTxt>
        <ivuInstr>
          C’est une question à choix multiples, vous devez relancer la question pour épuiser les réponses de votre interlocuteur. Encerclez chaque fois le code de la réponse qu’il vous communique.
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <universe clusion="I">
        Ménage ordinaire
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <catgry>
        <catValu>
          ?
        </catValu>
        <labl>
          Manquant
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          Y
        </catValu>
        <labl>
          Aucun/Pas de document
        </labl>
      </catgry>
      <varFormat type="character" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V119" name="HC15F" files="F1" dcml="0" intrvl="discrete">
      <location width="1" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        Vous sentez vous en securite de ne pas etre exulse(e) de cet
      </labl>
      <respUnit>
        Interview
      </respUnit>
      <qstn>
        <qstnLit>
          VOUS SENTEZ-VOUS EN SECURITE DE NE PAS ETRE EXPULSE(E) DE CETTE HABITATION?
        </qstnLit>
        <ivuInstr>
          Posez chacune des questions et encerclez le code de la réponse.
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <valrng>
        <range UNITS="REAL" min="1" max="9"/>
      </valrng>
      <invalrng>
        <item UNITS="REAL" VALUE="9"/>
      </invalrng>
      <universe clusion="I">
        Ménage ordinaire
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <catgry>
        <catValu>
          1
        </catValu>
        <labl>
          Oui
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          2
        </catValu>
        <labl>
          Non
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          8
        </catValu>
        <labl>
          NSP
        </labl>
      </catgry>
      <catgry missing="Y">
        <catValu>
          9
        </catValu>
        <labl>
          Manquant
        </labl>
      </catgry>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V120" name="HC15G" files="F1" dcml="0" intrvl="discrete">
      <location width="1" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        Avez vous ete expluse de votre maison durant ces 5 dernieres
      </labl>
      <respUnit>
        Interview
      </respUnit>
      <qstn>
        <qstnLit>
          AVEZ-VOUS ETE EXPULSE DE VOTRE MAISON A UN MOMENT QUELCONQUE DURANT LES 5 DERNIERES ANNEES?
        </qstnLit>
        <ivuInstr>
          Posez chacune des questions et encerclez le code de la réponse.
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <valrng>
        <range UNITS="REAL" min="1" max="9"/>
      </valrng>
      <invalrng>
        <item UNITS="REAL" VALUE="9"/>
      </invalrng>
      <universe clusion="I">
        Ménage ordinaire
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <catgry>
        <catValu>
          1
        </catValu>
        <labl>
          Oui
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          2
        </catValu>
        <labl>
          Non
        </labl>
      </catgry>
      <catgry missing="Y">
        <catValu>
          9
        </catValu>
        <labl>
          Manquant
        </labl>
      </catgry>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V121" name="HC15HA" files="F1" intrvl="discrete">
      <location width="1" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        Region eboulement
      </labl>
      <respUnit>
        Observation de l'enqueteur
      </respUnit>
      <qstn>
        <preQTxt>
          Habitation située dans ou près de
        </preQTxt>
        <qstnLit>
          Habitation située dans ou près de
        </qstnLit>
        <postQTxt>
          Observez et encerclez tous les codes qui décrivent l’endroit habité
        </postQTxt>
        <ivuInstr>
          Ces trois questions sont en fait des observations. Elles permettent de caractériser le niveau de précarité de l’habitat du ménage. Examinez le logement du ménage et encerclez les codes (questions à choix multiples) correspondant à vos observations.
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <universe clusion="I">
        Ménage ordinaire
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <catgry>
        <catValu>
          ?
        </catValu>
        <labl>
          Manquant
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          A
        </catValu>
        <labl>
          Region eboulement
        </labl>
      </catgry>
      <varFormat type="character" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V122" name="HC15HB" files="F1" intrvl="discrete">
      <location width="1" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        Region predisposee a linondation
      </labl>
      <respUnit>
        Observation de l'enqueteur
      </respUnit>
      <qstn>
        <preQTxt>
          Habitation située dans ou près de
        </preQTxt>
        <qstnLit>
          Habitation située dans ou près de
        </qstnLit>
        <postQTxt>
          Observez et encerclez tous les codes qui décrivent l’endroit habité
        </postQTxt>
        <ivuInstr>
          Ces trois questions sont en fait des observations. Elles permettent de caractériser le niveau de précarité de l’habitat du ménage. Examinez le logement du ménage et encerclez les codes (questions à choix multiples) correspondant à vos observations.
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <universe clusion="I">
        Ménage ordinaire
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <catgry>
        <catValu>
          ?
        </catValu>
        <labl>
          Manquant
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          B
        </catValu>
        <labl>
          Region predisposee a inondation
        </labl>
      </catgry>
      <varFormat type="character" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V123" name="HC15HC" files="F1" intrvl="discrete">
      <location width="1" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        Bord de riviere
      </labl>
      <respUnit>
        Observation de l'enqueteur
      </respUnit>
      <qstn>
        <preQTxt>
          Habitation située dans ou près de
        </preQTxt>
        <qstnLit>
          Habitation située dans ou près de
        </qstnLit>
        <postQTxt>
          Observez et encerclez tous les codes qui décrivent l’endroit habité
        </postQTxt>
        <ivuInstr>
          Ces trois questions sont en fait des observations. Elles permettent de caractériser le niveau de précarité de l’habitat du ménage. Examinez le logement du ménage et encerclez les codes (questions à choix multiples) correspondant à vos observations.
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <universe clusion="I">
        Ménage ordinaire
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <catgry>
        <catValu>
          ?
        </catValu>
        <labl>
          Manquant
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          C
        </catValu>
        <labl>
          Bord de riviere
        </labl>
      </catgry>
      <varFormat type="character" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V124" name="HC15HD" files="F1" intrvl="discrete">
      <location width="1" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        Colline raide
      </labl>
      <respUnit>
        Observation de l'enqueteur
      </respUnit>
      <qstn>
        <preQTxt>
          Habitation située dans ou près de
        </preQTxt>
        <qstnLit>
          Habitation située dans ou près de
        </qstnLit>
        <postQTxt>
          Observez et encerclez tous les codes qui décrivent l’endroit habité
        </postQTxt>
        <ivuInstr>
          Ces trois questions sont en fait des observations. Elles permettent de caractériser le niveau de précarité de l’habitat du ménage. Examinez le logement du ménage et encerclez les codes (questions à choix multiples) correspondant à vos observations.
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <universe clusion="I">
        Ménage ordinaire
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <catgry>
        <catValu>
          ?
        </catValu>
        <labl>
          Manquant
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          D
        </catValu>
        <labl>
          Colline raide
        </labl>
      </catgry>
      <varFormat type="character" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V125" name="HC15HE" files="F1" intrvl="discrete">
      <location width="1" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        Tas ordures
      </labl>
      <respUnit>
        Observation de l'enqueteur
      </respUnit>
      <qstn>
        <preQTxt>
          Habitation située dans ou près de
        </preQTxt>
        <qstnLit>
          Habitation située dans ou près de
        </qstnLit>
        <postQTxt>
          Observez et encerclez tous les codes qui décrivent l’endroit habité
        </postQTxt>
        <ivuInstr>
          Ces trois questions sont en fait des observations. Elles permettent de caractériser le niveau de précarité de l’habitat du ménage. Examinez le logement du ménage et encerclez les codes (questions à choix multiples) correspondant à vos observations.
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <universe clusion="I">
        Ménage ordinaire
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <catgry>
        <catValu>
          ?
        </catValu>
        <labl>
          Manquant
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          E
        </catValu>
        <labl>
          Tas ordures
        </labl>
      </catgry>
      <varFormat type="character" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V126" name="HC15HF" files="F1" intrvl="discrete">
      <location width="1" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        Region de pollution industrielle
      </labl>
      <respUnit>
        Observation de l'enqueteur
      </respUnit>
      <qstn>
        <preQTxt>
          Habitation située dans ou près de
        </preQTxt>
        <qstnLit>
          Habitation située dans ou près de
        </qstnLit>
        <postQTxt>
          Observez et encerclez tous les codes qui décrivent l’endroit habité
        </postQTxt>
        <ivuInstr>
          Ces trois questions sont en fait des observations. Elles permettent de caractériser le niveau de précarité de l’habitat du ménage. Examinez le logement du ménage et encerclez les codes (questions à choix multiples) correspondant à vos observations.
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <universe clusion="I">
        Ménage ordinaire
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <catgry>
        <catValu>
          ?
        </catValu>
        <labl>
          Manquant
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          F
        </catValu>
        <labl>
          Region de pollution industrielle
        </labl>
      </catgry>
      <varFormat type="character" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V127" name="HC15HG" files="F1" intrvl="discrete">
      <location width="1" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        Chemin de fer
      </labl>
      <respUnit>
        Observation de l'enqueteur
      </respUnit>
      <qstn>
        <preQTxt>
          Habitation située dans ou près de
        </preQTxt>
        <qstnLit>
          Habitation située dans ou près de
        </qstnLit>
        <postQTxt>
          Observez et encerclez tous les codes qui décrivent l’endroit habité
        </postQTxt>
        <ivuInstr>
          Ces trois questions sont en fait des observations. Elles permettent de caractériser le niveau de précarité de l’habitat du ménage. Examinez le logement du ménage et encerclez les codes (questions à choix multiples) correspondant à vos observations.
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <universe clusion="I">
        Ménage ordinaire
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <catgry>
        <catValu>
          ?
        </catValu>
        <labl>
          Manquant
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          G
        </catValu>
        <labl>
          Chemin de fer
        </labl>
      </catgry>
      <varFormat type="character" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V128" name="HC15HH" files="F1" intrvl="discrete">
      <location width="1" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        Centrale electrique
      </labl>
      <respUnit>
        Observation de l'enqueteur
      </respUnit>
      <qstn>
        <preQTxt>
          Habitation située dans ou près de
        </preQTxt>
        <qstnLit>
          Habitation située dans ou près de
        </qstnLit>
        <postQTxt>
          Observez et encerclez tous les codes qui décrivent l’endroit habité
        </postQTxt>
        <ivuInstr>
          Ces trois questions sont en fait des observations. Elles permettent de caractériser le niveau de précarité de l’habitat du ménage. Examinez le logement du ménage et encerclez les codes (questions à choix multiples) correspondant à vos observations.
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <universe clusion="I">
        Ménage ordinaire
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <catgry>
        <catValu>
          ?
        </catValu>
        <labl>
          Manquant
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          H
        </catValu>
        <labl>
          Centrale electrique
        </labl>
      </catgry>
      <varFormat type="character" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V129" name="HC15HI" files="F1" intrvl="discrete">
      <location width="1" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        Pont aerien
      </labl>
      <respUnit>
        Observation de l'enqueteur
      </respUnit>
      <qstn>
        <preQTxt>
          Habitation située dans ou près de
        </preQTxt>
        <qstnLit>
          Habitation située dans ou près de
        </qstnLit>
        <postQTxt>
          Observez et encerclez tous les codes qui décrivent l’endroit habité
        </postQTxt>
        <ivuInstr>
          Ces trois questions sont en fait des observations. Elles permettent de caractériser le niveau de précarité de l’habitat du ménage. Examinez le logement du ménage et encerclez les codes (questions à choix multiples) correspondant à vos observations.
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <universe clusion="I">
        Ménage ordinaire
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <catgry>
        <catValu>
          ?
        </catValu>
        <labl>
          Manquant
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          I
        </catValu>
        <labl>
          Pont aerien
        </labl>
      </catgry>
      <varFormat type="character" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V130" name="HC15HY" files="F1" intrvl="discrete">
      <location width="1" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        Aucun des codes ci-dessus
      </labl>
      <respUnit>
        Observation de l'enqueteur
      </respUnit>
      <qstn>
        <preQTxt>
          Habitation située dans ou près de
        </preQTxt>
        <qstnLit>
          Habitation située dans ou près de
        </qstnLit>
        <postQTxt>
          Observez et encerclez tous les codes qui décrivent l’endroit habité
        </postQTxt>
        <ivuInstr>
          Ces trois questions sont en fait des observations. Elles permettent de caractériser le niveau de précarité de l’habitat du ménage. Examinez le logement du ménage et encerclez les codes (questions à choix multiples) correspondant à vos observations.
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <universe clusion="I">
        Ménage ordinaire
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <catgry>
        <catValu>
          ?
        </catValu>
        <labl>
          Manquant
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          Y
        </catValu>
        <labl>
          Aucun des codes ci-dessus
        </labl>
      </catgry>
      <varFormat type="character" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V131" name="HC15IA" files="F1" intrvl="discrete">
      <location width="1" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        Craquements/ouverture dans les murs
      </labl>
      <respUnit>
        Observation de l'enqueteur
      </respUnit>
      <qstn>
        <qstnLit>
          Condition de l’habitation
        </qstnLit>
        <postQTxt>
          Observez et encerclez tous les codes qui décrivent l’endroit habité
        </postQTxt>
        <ivuInstr>
          Ces trois questions sont en fait des observations. Elles permettent de caractériser le niveau de précarité de l’habitat du ménage. Examinez le logement du ménage et encerclez les codes (questions à choix multiples) correspondant à vos observations.
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <universe clusion="I">
        Ménage ordinaire
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <catgry>
        <catValu>
          ?
        </catValu>
        <labl>
          Manquant
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          A
        </catValu>
        <labl>
          Craquements/ouverture dans les mûrs
        </labl>
      </catgry>
      <varFormat type="character" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V132" name="HC15IB" files="F1" intrvl="discrete">
      <location width="1" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        Pas de fenetre
      </labl>
      <respUnit>
        Observation de l'enqueteur
      </respUnit>
      <qstn>
        <qstnLit>
          Condition de l’habitation
        </qstnLit>
        <postQTxt>
          Observez et encerclez tous les codes qui décrivent l’endroit habité
        </postQTxt>
        <ivuInstr>
          Ces trois questions sont en fait des observations. Elles permettent de caractériser le niveau de précarité de l’habitat du ménage. Examinez le logement du ménage et encerclez les codes (questions à choix multiples) correspondant à vos observations.
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <universe clusion="I">
        Ménage ordinaire
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <catgry>
        <catValu>
          ?
        </catValu>
        <labl>
          Manquant
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          B
        </catValu>
        <labl>
          Pas de fenêtre
        </labl>
      </catgry>
      <varFormat type="character" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V133" name="HC15IC" files="F1" intrvl="discrete">
      <location width="1" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        Fenetre avec vitres casses/pas de vitre
      </labl>
      <respUnit>
        Observation de l'enqueteur
      </respUnit>
      <qstn>
        <qstnLit>
          Condition de l’habitation
        </qstnLit>
        <postQTxt>
          Observez et encerclez tous les codes qui décrivent l’endroit habité
        </postQTxt>
        <ivuInstr>
          Ces trois questions sont en fait des observations. Elles permettent de caractériser le niveau de précarité de l’habitat du ménage. Examinez le logement du ménage et encerclez les codes (questions à choix multiples) correspondant à vos observations.
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <universe clusion="I">
        Ménage ordinaire
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <catgry>
        <catValu>
          ?
        </catValu>
        <labl>
          Manquant
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          C
        </catValu>
        <labl>
          Fenêtre avec vitres casses/pas de vitre
        </labl>
      </catgry>
      <varFormat type="character" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V134" name="HC15ID" files="F1" intrvl="discrete">
      <location width="1" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        Trous visibles dans le toit
      </labl>
      <respUnit>
        Observation de l'enqueteur
      </respUnit>
      <qstn>
        <qstnLit>
          Condition de l’habitation
        </qstnLit>
        <postQTxt>
          Observez et encerclez tous les codes qui décrivent l’endroit habité
        </postQTxt>
        <ivuInstr>
          Ces trois questions sont en fait des observations. Elles permettent de caractériser le niveau de précarité de l’habitat du ménage. Examinez le logement du ménage et encerclez les codes (questions à choix multiples) correspondant à vos observations.
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <universe clusion="I">
        Ménage ordinaire
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <catgry>
        <catValu>
          ?
        </catValu>
        <labl>
          Manquant
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          D
        </catValu>
        <labl>
          Trous visibles dans le toit
        </labl>
      </catgry>
      <varFormat type="character" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V135" name="HC15IE" files="F1" intrvl="discrete">
      <location width="1" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        Toit incomplet
      </labl>
      <respUnit>
        Observation de l'enqueteur
      </respUnit>
      <qstn>
        <qstnLit>
          Condition de l’habitation
        </qstnLit>
        <postQTxt>
          Observez et encerclez tous les codes qui décrivent l’endroit habité
        </postQTxt>
        <ivuInstr>
          Ces trois questions sont en fait des observations. Elles permettent de caractériser le niveau de précarité de l’habitat du ménage. Examinez le logement du ménage et encerclez les codes (questions à choix multiples) correspondant à vos observations.
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <universe clusion="I">
        Ménage ordinaire
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <catgry>
        <catValu>
          ?
        </catValu>
        <labl>
          Manquant
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          E
        </catValu>
        <labl>
          Toît incomplet
        </labl>
      </catgry>
      <varFormat type="character" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V136" name="HC15IF" files="F1" intrvl="discrete">
      <location width="1" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        Porte peu solide
      </labl>
      <respUnit>
        Observation de l'enqueteur
      </respUnit>
      <qstn>
        <qstnLit>
          Condition de l’habitation
        </qstnLit>
        <postQTxt>
          Observez et encerclez tous les codes qui décrivent l’endroit habité
        </postQTxt>
        <ivuInstr>
          Ces trois questions sont en fait des observations. Elles permettent de caractériser le niveau de précarité de l’habitat du ménage. Examinez le logement du ménage et encerclez les codes (questions à choix multiples) correspondant à vos observations.
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <universe clusion="I">
        Ménage ordinaire
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <catgry>
        <catValu>
          ?
        </catValu>
        <labl>
          Manquant
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          F
        </catValu>
        <labl>
          Porte peu solide
        </labl>
      </catgry>
      <varFormat type="character" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V137" name="HC15IY" files="F1" intrvl="discrete">
      <location width="1" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        Aucun des codes ci-dessus
      </labl>
      <respUnit>
        Observation de l'enqueteur
      </respUnit>
      <qstn>
        <qstnLit>
          Condition de l’habitation
        </qstnLit>
        <postQTxt>
          Observez et encerclez tous les codes qui décrivent l’endroit habité
        </postQTxt>
        <ivuInstr>
          Ces trois questions sont en fait des observations. Elles permettent de caractériser le niveau de précarité de l’habitat du ménage. Examinez le logement du ménage et encerclez les codes (questions à choix multiples) correspondant à vos observations.
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <universe clusion="I">
        Ménage ordinaire
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <catgry>
        <catValu>
          ?
        </catValu>
        <labl>
          Manquant
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          Y
        </catValu>
        <labl>
          Aucun des codes ci-dessus
        </labl>
      </catgry>
      <varFormat type="character" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V138" name="HC15JA" files="F1" intrvl="discrete">
      <location width="1" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        Passage tres etroit entre les maisons au lieu de route
      </labl>
      <respUnit>
        Observation de l'enqueteur
      </respUnit>
      <qstn>
        <qstnLit>
          Environnement de l’habitation
        </qstnLit>
        <postQTxt>
          Observez et encerclez tous les codes qui décrivent l’endroit habité
        </postQTxt>
        <ivuInstr>
          Ces trois questions sont en fait des observations. Elles permettent de caractériser le niveau de précarité de l’habitat du ménage. Examinez le logement du ménage et encerclez les codes (questions à choix multiples) correspondant à vos observations.
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <universe clusion="I">
        Ménage ordinaire
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <catgry>
        <catValu>
          ?
        </catValu>
        <labl>
          Manquant
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          A
        </catValu>
        <labl>
          Passage tres etroit entre les maisons au lieu de route
        </labl>
      </catgry>
      <varFormat type="character" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V139" name="HC15JB" files="F1" intrvl="discrete">
      <location width="1" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        Trop de cables electriques connectant le voisinage
      </labl>
      <respUnit>
        Observation de l'enqueteur
      </respUnit>
      <qstn>
        <qstnLit>
          Environnement de l’habitation
        </qstnLit>
        <postQTxt>
          Observez et encerclez tous les codes qui décrivent l’endroit habité
        </postQTxt>
        <ivuInstr>
          Ces trois questions sont en fait des observations. Elles permettent de caractériser le niveau de précarité de l’habitat du ménage. Examinez le logement du ménage et encerclez les codes (questions à choix multiples) correspondant à vos observations.
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <universe clusion="I">
        Ménage ordinaire
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <catgry>
        <catValu>
          ?
        </catValu>
        <labl>
          Manquant
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          B
        </catValu>
        <labl>
          Trop de cables electriques connectant le voisinage
        </labl>
      </catgry>
      <varFormat type="character" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V140" name="HC15JC" files="F1" intrvl="discrete">
      <location width="1" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        Câbles haute et moyenne tension proche de habitation
      </labl>
      <respUnit>
        Observation de l'enqueteur
      </respUnit>
      <qstn>
        <qstnLit>
          Environnement de l’habitation
        </qstnLit>
        <postQTxt>
          Observez et encerclez tous les codes qui décrivent l’endroit habité
        </postQTxt>
        <ivuInstr>
          Ces trois questions sont en fait des observations. Elles permettent de caractériser le niveau de précarité de l’habitat du ménage. Examinez le logement du ménage et encerclez les codes (questions à choix multiples) correspondant à vos observations.
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <universe clusion="I">
        Ménage ordinaire
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <catgry>
        <catValu>
          ?
        </catValu>
        <labl>
          Manquant
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          C
        </catValu>
        <labl>
          Câbles haute et moyenne tension proche de habitation
        </labl>
      </catgry>
      <varFormat type="character" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V141" name="HC15JY" files="F1" intrvl="discrete">
      <location width="1" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        Aucun des codes ci-dessus
      </labl>
      <respUnit>
        Observation de l'enqueteur
      </respUnit>
      <qstn>
        <qstnLit>
          Environnement de l’habitation
        </qstnLit>
        <postQTxt>
          Observez et encerclez tous les codes qui décrivent l’endroit habité
        </postQTxt>
        <ivuInstr>
          Ces trois questions sont en fait des observations. Elles permettent de caractériser le niveau de précarité de l’habitat du ménage. Examinez le logement du ménage et encerclez les codes (questions à choix multiples) correspondant à vos observations.
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <universe clusion="I">
        Ménage ordinaire
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <catgry>
        <catValu>
          ?
        </catValu>
        <labl>
          Manquant
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          Y
        </catValu>
        <labl>
          Aucun des codes ci-dessus
        </labl>
      </catgry>
      <varFormat type="character" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V142" name="TN1" files="F1" dcml="0" intrvl="discrete">
      <location width="1" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        Avez vous dans votre menage des moustiquaires utilisees pour
      </labl>
      <respUnit>
        Interview
      </respUnit>
      <qstn>
        <qstnLit>
          DANS VOTRE MENAGE, AVEZ-VOUS DES MOUSTIQUAIRES QUI PEUVENT ETRE UTILISEES POUR DORMIR
        </qstnLit>
        <ivuInstr>
          Posez la question de savoir si le ménage possède des moustiquaires qui peuvent être utilisées pour dormir. Encerclez le code de la réponse correspondante. Si la réponse à cette question est 'Non' (vous avez encerclé le code 2), passez directement au module suivant; dans le cas contraire, continuez à la question suivante.
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <valrng>
        <range UNITS="REAL" min="1" max="9"/>
      </valrng>
      <invalrng>
        <item UNITS="REAL" VALUE="9"/>
      </invalrng>
      <universe clusion="I">
        Ménage ordinaire
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <catgry>
        <catValu>
          1
        </catValu>
        <labl>
          Oui
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          2
        </catValu>
        <labl>
          Non
        </labl>
      </catgry>
      <catgry missing="Y">
        <catValu>
          9
        </catValu>
        <labl>
          Manquant
        </labl>
      </catgry>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V143" name="TN2" files="F1" dcml="0" intrvl="contin">
      <location width="1" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        Nombre de moustiquaires
      </labl>
      <respUnit>
        Interview
      </respUnit>
      <qstn>
        <qstnLit>
          COMBIEN DE MOUSTIQUAIRES AVEZ-VOUS DANS VOTRE MENAGE ?
        </qstnLit>
        <ivuInstr>
          Enregistrez le nombre donné par votre interlocuteur en suivant les instructions du questionnaire.
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <valrng>
        <range UNITS="REAL" min="1" max="9"/>
      </valrng>
      <invalrng>
        <item UNITS="REAL" VALUE="9"/>
      </invalrng>
      <universe clusion="I">
        Ménage ordinaire
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <catgry>
        <catValu>
          7
        </catValu>
        <labl>
          7 ou plus
        </labl>
      </catgry>
      <catgry missing="Y">
        <catValu>
          9
        </catValu>
        <labl>
          Manquant
        </labl>
      </catgry>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V144" name="OV2" files="F1" dcml="0" intrvl="discrete">
      <location width="1" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        Est-ce un membre de votre famille est decede au cours des 12
      </labl>
      <respUnit>
        Interview
      </respUnit>
      <qstn>
        <preQTxt>
          Vérifiez HL5 : Y a-t-il un enfant de 0-17 ans ?
        </preQTxt>
        <qstnLit>
          JE VOUDRAIS QUE VOUS PENSIEZ AUX 12 DERNIERS MOIS. EST-CE QU'UN MEMBRE DE VOTRE MENAGE EST DECEDE AU COURS DES 12 DERNIERS MOIS ?
        </qstnLit>
        <ivuInstr>
          Posez cette question avec beaucoup de délicatesse, tout en insistant qu’il s’agit d’un membre du ménage et non pas d’un quelconque membre de la famille. Encerclez le code de la réponse donnée par l’enquêté et passez à OV5 en cas de réponse négative.
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <valrng>
        <range UNITS="REAL" min="1" max="9"/>
      </valrng>
      <invalrng>
        <item UNITS="REAL" VALUE="9"/>
      </invalrng>
      <universe clusion="I">
        Ménage ordinaire
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <catgry>
        <catValu>
          1
        </catValu>
        <labl>
          Oui
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          2
        </catValu>
        <labl>
          Non
        </labl>
      </catgry>
      <catgry missing="Y">
        <catValu>
          9
        </catValu>
        <labl>
          Manquant
        </labl>
      </catgry>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V145" name="OV3" files="F1" dcml="0" intrvl="discrete">
      <location width="1" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        Parmi les decedes y a-til des personnes agees de 18-59 ans
      </labl>
      <respUnit>
        Interview
      </respUnit>
      <qstn>
        <qstnLit>
          DE CEUX QUI SONT DECEDES AU COURS DES 12 DERNIERS MOIS, Y A-T-IL DES PERSONNES AGEES ENTRE 18 ET 59 ANS ?
        </qstnLit>
        <ivuInstr>
          Posez la question telle qu’elle et encerclez le code de la réponse donnée par l’enquêté. Passez à OV5 en cas de réponse négative.
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <valrng>
        <range UNITS="REAL" min="1" max="9"/>
      </valrng>
      <invalrng>
        <item UNITS="REAL" VALUE="9"/>
      </invalrng>
      <universe clusion="I">
        Ménage ordinaire
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <catgry>
        <catValu>
          1
        </catValu>
        <labl>
          Oui
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          2
        </catValu>
        <labl>
          Non
        </labl>
      </catgry>
      <catgry missing="Y">
        <catValu>
          9
        </catValu>
        <labl>
          Manquant
        </labl>
      </catgry>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V146" name="OV4" files="F1" dcml="0" intrvl="discrete">
      <location width="1" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        Parmi les decedes y a-t-il quelqu un de tres malade au moins
      </labl>
      <respUnit>
        Interview
      </respUnit>
      <qstn>
        <qstnLit>
          DE CEUX QUI SONT DECEDES AU COURS DES 12 DERNIERS MOIS ET ETAIENT AGES ENTRE 18 ET 59 ANS, Y A-T-IL QUELQU’UN QUI ETAIT GRAVEMENT MALADE PENDANT AU MOINS TROIS MOIS AU COURS DES 12 DERNIERS MOIS AVANT DE MOURIR ?
        </qstnLit>
        <postQTxt>
          1. Vérifiez les totaux de HL9 et HL11. Pas de mère ou de père décédé(e) allez à 2. Au moins une mère ou un père décédé(e) allez à OV8 2. Vérifiez les totaux de HL8A. Pas d'adulte âgé de 18-59 ans très malade allez à 3. Au moins un adulte âgé de 18-59 ans très malade à pendant au moins 3 mois au cours des 12 derniers mois pendant au moins 3 mois au cours des 12 derniers mois à allez à OV8 3. Vérifiez les totaux de HL10A et HL12A. Au moins une mère ou un père malade pendant au moins Pas de mère ou de père malade pendant au 3 mois au cours des 12 derniers mois moins 3 mois au cours des 12 derniers mois Sinon Module suivant
        </postQTxt>
        <ivuInstr>
          Posez la question telle quelle et encerclez le code de la réponse donnée par l’enquêté. Passez à OV8 en cas de réponse affirmative.
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <valrng>
        <range UNITS="REAL" min="1" max="9"/>
      </valrng>
      <invalrng>
        <item UNITS="REAL" VALUE="9"/>
      </invalrng>
      <universe clusion="I">
        Ménage ordinaire
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <catgry>
        <catValu>
          1
        </catValu>
        <labl>
          Oui
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          2
        </catValu>
        <labl>
          Non
        </labl>
      </catgry>
      <catgry missing="Y">
        <catValu>
          9
        </catValu>
        <labl>
          Manquant
        </labl>
      </catgry>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V147" name="HE1" files="F1" dcml="0" intrvl="discrete">
      <location width="1" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        Membre du menage malade ou souffrant au cours des 30 dernier
      </labl>
      <respUnit>
        Interview
      </respUnit>
      <qstn>
        <qstnLit>
          S’IL VOUS PLAIT, DITES-MOI SI UN MEMBRE DU MENAGE EST ACTUELLEMENT MALADE, SOUFFRE D’UNE AFFECTION DE LONGUE DUREE, D’UNE BLESSURE, OU A ETE SOUFFRANT AU COURS DES 30 DERNIERS JOURS
        </qstnLit>
        <ivuInstr>
          Encerclez le code 1 si au moins un membre du ménage a été malade au cours de la période de référence, sinon, encerclez 2 et passez à HE20.
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <valrng>
        <range UNITS="REAL" min="1" max="9"/>
      </valrng>
      <invalrng>
        <item UNITS="REAL" VALUE="9"/>
      </invalrng>
      <universe clusion="I">
        Ménage ordinaire
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <catgry>
        <catValu>
          1
        </catValu>
        <labl>
          Oui
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          2
        </catValu>
        <labl>
          Non
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          8
        </catValu>
        <labl>
          NSP
        </labl>
      </catgry>
      <catgry missing="Y">
        <catValu>
          9
        </catValu>
        <labl>
          Manquant
        </labl>
      </catgry>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V148" name="HE2A" files="F1" dcml="0" intrvl="contin">
      <location width="2" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        Nombre de malades
      </labl>
      <respUnit>
        Interview
      </respUnit>
      <qstn>
        <preQTxt>
          MAINTENANT, JE VOUDRAIS VOUS POSER QUELQUES QUESTIONS A PROPOS DE CHAQUE PERSONNE QUI A ETE MALADE OU BLESSEE A UN MOMENT OU UN AUTRE AU COURS DES 30 DERNIERS JOURS. JE VOUS PRIE DE ME DIRE LE NOM DE CHACUNE. ENSUITE NOUS PARLERONS EN DETAIL DE CHACUNE, L’UNE APRES L’AUTRE. Listez tous les membres du ménage qui ont été malades au cours des 30 derniers jours. Enregistrez les noms, les numéros de ligne de tous les membres qui ont été malades, en commençant par le premier membre, et continuez dans l’ordre dans lequel ils sont listés dans la feuille d’enregistrement du ménage. Utilisez un questionnaire additionnel s’il y a plus de 3 malades dans le ménage. Posez toutes les questions pour un malade avant de passer au malade suivant.
        </preQTxt>
        <qstnLit>
          NOMBRE DE MALADES
        </qstnLit>
        <ivuInstr>
          Enregistrez le nombre de malades dénombrés à HE2.
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <valrng>
        <range UNITS="REAL" min="1" max="98"/>
      </valrng>
      <invalrng>
        <item UNITS="REAL" VALUE="98"/>
      </invalrng>
      <universe clusion="I">
        Ménage ordinaire
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <catgry missing="Y">
        <catValu>
          98
        </catValu>
        <labl>
          Ne sait pas
        </labl>
      </catgry>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V149" name="HE20" files="F1" dcml="0" intrvl="discrete">
      <location width="1" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        Depense de sante à titre preventif au cours des 30 derniers
      </labl>
      <respUnit>
        Interview
      </respUnit>
      <qstn>
        <qstnLit>
          Y A-T-IL EU AU COURS DES 30 DERNIERS JOURS, D’AUTRES DEPENSES AU TITRE DE LA SANTE PREVENTIVE (VACCINATION, ACHAT DE MEDICAMENT, CHECK UP, ETC) ?
        </qstnLit>
        <ivuInstr>
          Ici, on enregistre toutes les dépenses de santé engagées par le ménage qui ne sont pas apparues plus haut. Plus précisément, des dépenses ne concernant pas les maladies des membres du ménage mais seulement des dépenses préventives.
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <valrng>
        <range UNITS="REAL" min="1" max="9"/>
      </valrng>
      <invalrng>
        <item UNITS="REAL" VALUE="9"/>
      </invalrng>
      <universe clusion="I">
        Ménage ordinaire
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <catgry>
        <catValu>
          1
        </catValu>
        <labl>
          Oui
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          2
        </catValu>
        <labl>
          Non
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          8
        </catValu>
        <labl>
          NSP
        </labl>
      </catgry>
      <catgry missing="Y">
        <catValu>
          9
        </catValu>
        <labl>
          Manquant
        </labl>
      </catgry>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V150" name="HE21A" files="F1" dcml="0" intrvl="contin">
      <location width="7" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        Montant espèces de la depense de sante a titre preventif
      </labl>
      <respUnit>
        Interview
      </respUnit>
      <qstn>
        <qstnLit>
          SI OUI, QUEL A ETE LE MONTANT DE LA DEPENSE EFFECTUEE POUR CELA (vaccination, prévention, Check up, etc) ?
        </qstnLit>
        <ivuInstr>
          Il est ici question de renseigner le montant de la dépense effective du ménage pour ce type de dépense.
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <valrng>
        <range UNITS="REAL" min="0" max="9999999"/>
      </valrng>
      <invalrng>
        <item UNITS="REAL" VALUE="9999998"/>
        <item UNITS="REAL" VALUE="9999999"/>
      </invalrng>
      <universe clusion="I">
        Ménage ordinaire
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <catgry>
        <catValu>
          0
        </catValu>
        <labl>
          Gratuit
        </labl>
      </catgry>
      <catgry missing="Y">
        <catValu>
          9999998
        </catValu>
        <labl>
          Ne Sait Pas
        </labl>
      </catgry>
      <catgry missing="Y">
        <catValu>
          9999999
        </catValu>
        <labl>
          Manquant
        </labl>
      </catgry>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V151" name="HE21B" files="F1" dcml="0" intrvl="contin">
      <location width="7" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        Montant nature de la depense de sante a titre preventif
      </labl>
      <respUnit>
        Interview
      </respUnit>
      <qstn>
        <qstnLit>
          SI OUI, QUEL A ETE LE MONTANT DE LA DEPENSE EFFECTUEE POUR CELA (vaccination, prévention, Check up, etc) ?
        </qstnLit>
        <ivuInstr>
          Il est ici question de renseigner le montant de la dépense effective du ménage pour ce type de dépense.
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <valrng>
        <range UNITS="REAL" min="0" max="9999999"/>
      </valrng>
      <invalrng>
        <item UNITS="REAL" VALUE="9999998"/>
        <item UNITS="REAL" VALUE="9999999"/>
      </invalrng>
      <universe clusion="I">
        Ménage ordinaire
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <catgry>
        <catValu>
          0
        </catValu>
        <labl>
          Gratuit
        </labl>
      </catgry>
      <catgry missing="Y">
        <catValu>
          9999998
        </catValu>
        <labl>
          Ne Sait Pas
        </labl>
      </catgry>
      <catgry missing="Y">
        <catValu>
          9999999
        </catValu>
        <labl>
          Manquant
        </labl>
      </catgry>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V152" name="HE22" files="F1" dcml="0" intrvl="discrete">
      <location width="1" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        Y a t il eu depenses au titre de la sante pour membres deced
      </labl>
      <respUnit>
        Interview
      </respUnit>
      <qstn>
        <qstnLit>
          Y A-T-IL EU AU COURS DES 30 DERNIERS JOURS, D’AUTRES DEPENSES AU TITRE DE LA SANTE POUR DES MEMBRES DU MENAGE DECEDES OU POUR DES VISITEURS ?
        </qstnLit>
        <ivuInstr>
          Ici, on enregistre toutes les dépenses de santé engagées par le ménage, au cours des 30 derniers jours, au profit soit des membres décédés entre temps, soit des visiteurs que le ménage a aidé.
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <valrng>
        <range UNITS="REAL" min="1" max="9"/>
      </valrng>
      <invalrng>
        <item UNITS="REAL" VALUE="9"/>
      </invalrng>
      <universe clusion="I">
        Ménage ordinaire
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <catgry>
        <catValu>
          1
        </catValu>
        <labl>
          Oui
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          2
        </catValu>
        <labl>
          Non
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          8
        </catValu>
        <labl>
          NSP
        </labl>
      </catgry>
      <catgry missing="Y">
        <catValu>
          9
        </catValu>
        <labl>
          Manquant
        </labl>
      </catgry>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V153" name="HE23A" files="F1" dcml="0" intrvl="contin">
      <location width="7" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        Si oui, montant en especes de la depense pour deces
      </labl>
      <respUnit>
        Interview
      </respUnit>
      <qstn>
        <qstnLit>
          SI OUI, QUEL A ETE LE MONTANT DE LA DEPENSE EFFECTUEE POUR CELA ?
        </qstnLit>
        <ivuInstr>
          Il est ici question de renseigner le montant de la dépense effective du ménage pour ce type de dépense.
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <valrng>
        <range UNITS="REAL" min="0" max="9999999"/>
      </valrng>
      <invalrng>
        <item UNITS="REAL" VALUE="9999998"/>
        <item UNITS="REAL" VALUE="9999999"/>
      </invalrng>
      <universe clusion="I">
        Ménage ordinaire
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <catgry>
        <catValu>
          0
        </catValu>
        <labl>
          Gratuit
        </labl>
      </catgry>
      <catgry missing="Y">
        <catValu>
          9999998
        </catValu>
        <labl>
          Ne Sait Pas
        </labl>
      </catgry>
      <catgry missing="Y">
        <catValu>
          9999999
        </catValu>
        <labl>
          Manquant
        </labl>
      </catgry>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V154" name="HE23B" files="F1" dcml="0" intrvl="contin">
      <location width="7" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        Si oui, montant en nature de la depense pour deces
      </labl>
      <respUnit>
        Interview
      </respUnit>
      <qstn>
        <qstnLit>
          SI OUI, QUEL A ETE LE MONTANT DE LA DEPENSE EFFECTUEE POUR CELA ?
        </qstnLit>
        <ivuInstr>
          Il est ici question de renseigner le montant de la dépense effective du ménage pour ce type de dépense.
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <valrng>
        <range UNITS="REAL" min="0" max="9999999"/>
      </valrng>
      <invalrng>
        <item UNITS="REAL" VALUE="9999998"/>
        <item UNITS="REAL" VALUE="9999999"/>
      </invalrng>
      <universe clusion="I">
        Ménage ordinaire
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <catgry>
        <catValu>
          0
        </catValu>
        <labl>
          Gratuit
        </labl>
      </catgry>
      <catgry missing="Y">
        <catValu>
          9999998
        </catValu>
        <labl>
          Ne Sait Pas
        </labl>
      </catgry>
      <catgry missing="Y">
        <catValu>
          9999999
        </catValu>
        <labl>
          Manquant
        </labl>
      </catgry>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V155" name="SI1" files="F1" dcml="0" intrvl="discrete">
      <location width="1" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        Resultat du test echantillon du sel
      </labl>
      <respUnit>
        Interview
      </respUnit>
      <qstn>
        <qstnLit>
          JE VOUDRAIS VERIFIER SI LE SEL QUE VOUS UTILISEZ DANS VOTRE MENAGE EST IODE. PUIS-JE VOIR UN ECHANTILLON DE SEL UTILISE POUR PREPARER LE REPAS PRINCIPAL POUR LES MEMBRES DE VOTRE MENAGE ?
        </qstnLit>
        <postQTxt>
          Une fois que vous avez examiné le sel, encerclez le code qui correspond au résultat du test.
        </postQTxt>
        <ivuInstr>
          L’objectif de cette question est de mesurer la teneur en iode du sel utilisé dans le ménage pour le repas de la veille. Suivez les instructions données pendant la formation pour tester le sel et enregistrez 1 (non iodé) si le test est négatif (0 PPM – parts par million – ou pas de couleur). Encerclez 2 si le test montre moins de 15 PPM d’iode (couleur faible). Encerclez 3 si le test est positif (15 PPM ou plus, couleur vive). Encerclez 6 s’il n’y a pas de sel dans la maison. Encerclez 7 s’il y a du sel mais vous n’avez pu le tester, quelle qu’en soit la raison.
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <valrng>
        <range UNITS="REAL" min="1" max="9"/>
      </valrng>
      <invalrng>
        <item UNITS="REAL" VALUE="9"/>
      </invalrng>
      <universe clusion="I">
        Ménage ordinaire
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <catgry>
        <catValu>
          1
        </catValu>
        <labl>
          Pas iode 0 PPM (pas de couleur)
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          2
        </catValu>
        <labl>
          Moins de 15 PPM (couleur faible)
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          3
        </catValu>
        <labl>
          15 PPM et plus (couleur vive)
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          6
        </catValu>
        <labl>
          Pas de sel a la maison
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          7
        </catValu>
        <labl>
          Sel non teste
        </labl>
      </catgry>
      <catgry missing="Y">
        <catValu>
          9
        </catValu>
        <labl>
          Manquant
        </labl>
      </catgry>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V156" name="SI1A" files="F1" dcml="0" intrvl="discrete">
      <location width="1" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        Où gardez-vous le sel
      </labl>
      <respUnit>
        Interview
      </respUnit>
      <qstn>
        <qstnLit>
          OU GARDEZ-VOUS VOTRE SEL ?
        </qstnLit>
        <ivuInstr>
          Il est question de dire si le lieu de conservation du sel est loin ou près du feu. Posez la question et encerclez le code correspondant.
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <valrng>
        <range UNITS="REAL" min="1" max="9"/>
      </valrng>
      <invalrng>
        <item UNITS="REAL" VALUE="9"/>
      </invalrng>
      <universe clusion="I">
        Ménage ordinaire
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <catgry>
        <catValu>
          1
        </catValu>
        <labl>
          Près du feu
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          2
        </catValu>
        <labl>
          Loin du feu
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          8
        </catValu>
        <labl>
          Autre
        </labl>
      </catgry>
      <catgry missing="Y">
        <catValu>
          9
        </catValu>
        <labl>
          Manquant
        </labl>
      </catgry>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V157" name="SI1B" files="F1" dcml="0" intrvl="discrete">
      <location width="1" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        Comment conservez-vous le sel
      </labl>
      <respUnit>
        Interview
      </respUnit>
      <qstn>
        <qstnLit>
          COMMENT CONSERVEZ-VOUS VOTRE SEL ?
        </qstnLit>
        <postQTxt>
          Y a-t-il des femmes éligibles âgées de 15-49 ans qui vivent dans le ménage? Vérifiez la feuille d'enregistrement du ménage, colonne HL6. Vous devez avoir un questionnaire dont le Panneau d'Information est rempli pour chaque femme éligible. Si Oui Passez au QUESTIONNAIRE INDIVIDUEL FEMME Administrez le questionnaire à la première femme éligible. Si Non Continuez.
        </postQTxt>
        <ivuInstr>
          Il est question de savoir si le sel est conservé dans une boîte fermée ou ouverte. Posez la question et encerclez le code correspondant.
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <valrng>
        <range UNITS="REAL" min="1" max="9"/>
      </valrng>
      <invalrng>
        <item UNITS="REAL" VALUE="9"/>
      </invalrng>
      <universe clusion="I">
        Ménage ordinaire
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <catgry>
        <catValu>
          1
        </catValu>
        <labl>
          Dans un pot/boîte ferme(e)
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          2
        </catValu>
        <labl>
          Dans un pot/boîte ouvert(e)
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          3
        </catValu>
        <labl>
          Dans un sac attaché
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          4
        </catValu>
        <labl>
          Dans un sac ouvert
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          5
        </catValu>
        <labl>
          Dans un plastique attaché
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          6
        </catValu>
        <labl>
          Dans un plastique ouvert
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          7
        </catValu>
        <labl>
          A air libre
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          8
        </catValu>
        <labl>
          Autre
        </labl>
      </catgry>
      <catgry missing="Y">
        <catValu>
          9
        </catValu>
        <labl>
          Manquant
        </labl>
      </catgry>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V158" name="HL4$01" files="F1" dcml="0" intrvl="discrete">
      <location width="1" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        Sexe
      </labl>
      <respUnit>
        Interview
      </respUnit>
      <valrng>
        <range UNITS="REAL" min="1" max="9"/>
      </valrng>
      <invalrng>
        <item UNITS="REAL" VALUE="9"/>
      </invalrng>
      <universe clusion="I">
        Ménage ordinaire
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <catgry>
        <catValu>
          1
        </catValu>
        <labl>
          Masculin
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          2
        </catValu>
        <labl>
          Feminin
        </labl>
      </catgry>
      <catgry missing="Y">
        <catValu>
          9
        </catValu>
        <labl>
          Manquant
        </labl>
      </catgry>
      <codInstr>
        Variable recodifiée
      </codInstr>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V159" name="ED3A$01" files="F1" dcml="0" intrvl="discrete">
      <location width="1" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        Plus haut niveau etudes atteint
      </labl>
      <respUnit>
        Interview
      </respUnit>
      <valrng>
        <range UNITS="REAL" min="0" max="9"/>
      </valrng>
      <invalrng>
        <item UNITS="REAL" VALUE="9"/>
      </invalrng>
      <universe clusion="I">
        Ménage ordinaire
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <catgry>
        <catValu>
          0
        </catValu>
        <labl>
          Ecole maternelle/CPC
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          1
        </catValu>
        <labl>
          Primaire
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          2
        </catValu>
        <labl>
          Post-primaire
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          3
        </catValu>
        <labl>
          Secondaire
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          4
        </catValu>
        <labl>
          Superieur
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          5
        </catValu>
        <labl>
          Ecole coranique
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          6
        </catValu>
        <labl>
          Programme non-formel
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          8
        </catValu>
        <labl>
          NSP
        </labl>
      </catgry>
      <catgry missing="Y">
        <catValu>
          9
        </catValu>
        <labl>
          Manquant
        </labl>
      </catgry>
      <codInstr>
        Variable recodifiée
      </codInstr>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V160" name="HELEVEL" files="F1" dcml="0" intrvl="discrete">
      <location width="8" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        Niveau d'instruction du chef de ménage
      </labl>
      <respUnit>
        Interview
      </respUnit>
      <valrng>
        <range UNITS="REAL" min="1" max="3"/>
      </valrng>
      <universe clusion="I">
        Ménage ordinaire
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <catgry>
        <catValu>
          1
        </catValu>
        <labl>
          Aucun
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          2
        </catValu>
        <labl>
          Primaire
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          3
        </catValu>
        <labl>
          Secondaire &amp; +
        </labl>
      </catgry>
      <codInstr>
        Variable recodifiée
      </codInstr>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V161" name="HHSEX" files="F1" dcml="0" intrvl="discrete">
      <location width="8" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        Sexe du chef de ménage
      </labl>
      <respUnit>
        Interview
      </respUnit>
      <valrng>
        <range UNITS="REAL" min="1" max="9"/>
      </valrng>
      <invalrng>
        <item UNITS="REAL" VALUE="9"/>
      </invalrng>
      <universe clusion="I">
        Ménage ordinaire
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <catgry>
        <catValu>
          1
        </catValu>
        <labl>
          Masculin
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          2
        </catValu>
        <labl>
          Féminin
        </labl>
      </catgry>
      <catgry missing="Y">
        <catValu>
          9
        </catValu>
        <labl>
          Manquant/NSP
        </labl>
      </catgry>
      <codInstr>
        Variable recodifiée
      </codInstr>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V162" name="RELIGION" files="F1" dcml="0" intrvl="discrete">
      <location width="8" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        Religion du chef de ménage
      </labl>
      <respUnit>
        Interview
      </respUnit>
      <valrng>
        <range UNITS="REAL" min="1" max="5"/>
      </valrng>
      <universe clusion="I">
        Ménage ordinaire
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <catgry>
        <catValu>
          1
        </catValu>
        <labl>
          Catholique
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          2
        </catValu>
        <labl>
          Protestant
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          3
        </catValu>
        <labl>
          Musulman
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          4
        </catValu>
        <labl>
          Autre chrétien/Autre musulman
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          5
        </catValu>
        <labl>
          Animiste/Pas de religion
        </labl>
      </catgry>
      <codInstr>
        Variable recodifiée
      </codInstr>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V163" name="MILIEU2" files="F1" dcml="0" intrvl="discrete">
      <location width="8" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        Milieu de résidence
      </labl>
      <respUnit>
        Report
      </respUnit>
      <valrng>
        <range UNITS="REAL" min="1" max="3"/>
      </valrng>
      <universe clusion="I">
        Ménage ordinaire
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <catgry>
        <catValu>
          1
        </catValu>
        <labl>
          Yaoundé/Douala
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          2
        </catValu>
        <labl>
          Autres villes
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          3
        </catValu>
        <labl>
          Rural
        </labl>
      </catgry>
      <codInstr>
        Variable recodifiée
      </codInstr>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V164" name="HHWEIGHT" wgt="wgt" files="F1" dcml="6" intrvl="contin">
      <location width="9" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        Coefficient de pondération ménage
      </labl>
      <respUnit>
        Estimation de l'Exploitation des données de la MICS 3
      </respUnit>
      <valrng>
        <range UNITS="REAL" min="0" max="4.661317269"/>
      </valrng>
      <universe clusion="I">
        Ménage ordinaire
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <codInstr>
        Variable dérivée de la taille des ménages (femmes 15-49 ans, enfant 0-5 ans) dans les Grappes et des ménages (femmes, enfants) ayant effectivement répondu aux questions de l'enquete.
      </codInstr>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V165" name="WLTHSCOR" files="F1" dcml="5" intrvl="contin">
      <location width="9" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        Score pour quintile de bien-etre économique
      </labl>
      <respUnit>
        Dérivé à partir de l'Analyse en Composante Principale
      </respUnit>
      <valrng>
        <range UNITS="REAL" min="-1.86262467534306" max="3.27848922651287"/>
      </valrng>
      <universe clusion="I">
        Ménage ordinaire
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <txt>
        Indicateur de pauvreté non monétaire
      </txt>
      <codInstr>
        Variable dérivée des caractéristiques du ménage à l'aide de l'Analyse en Composante Principale
      </codInstr>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V166" name="WLTHIND5" files="F1" dcml="0" intrvl="contin">
      <location width="1" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        Quintile de l'indice de richesse
      </labl>
      <respUnit>
        Dérivé à partir de l'Analyse en Composante Principale
      </respUnit>
      <valrng>
        <range UNITS="REAL" min="0" max="5"/>
      </valrng>
      <universe clusion="I">
        Ménage ordinaire
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <txt>
        Indicateur de pauvreté non monétaire
      </txt>
      <catgry>
        <catValu>
          1
        </catValu>
        <labl>
          Le plus pauvre
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          2
        </catValu>
        <labl>
          Pauvre
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          3
        </catValu>
        <labl>
          Moyen
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          4
        </catValu>
        <labl>
          Riche
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          5
        </catValu>
        <labl>
          Le plus riche
        </labl>
      </catgry>
      <codInstr>
        Variable dérivée des caractéristiques du ménage à l'aide de l'Analyse en Composante Principale
      </codInstr>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V167" name="HH1" files="F2" dcml="0" intrvl="contin">
      <location width="3" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        Numero de la grappe
      </labl>
      <respUnit>
        Report du questionnaire ménage
      </respUnit>
      <qstn>
        <ivuInstr>
          Inscrivez le numéro de grappe en suivant les instructions du superviseur/contrôleur.
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <valrng>
        <range UNITS="REAL" min="1" max="466"/>
      </valrng>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <txt>
        Identifiant unique de la grappe
      </txt>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V168" name="HH2" files="F2" dcml="0" intrvl="contin">
      <location width="3" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        Numero du menage
      </labl>
      <respUnit>
        Report du questionnaire ménage
      </respUnit>
      <qstn>
        <ivuInstr>
          Inscrivez sur la ligne, le numéro de structure/le numéro du ménage dans la structure, puis dans les bacs, inscrivez le numéro séquentiel du ménage dans la grappe. Exemple : Supposons que le ménage soit le numéro 3 de la structure numéro 84 et qu’il soit le 82ème ménage (numérotation séquentielle) de la grappe. Vous enregistrerez cette information de la manière suivante : HH2. Numéro du ménage 084/03 |_0_ | _8_ | _2_|
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <valrng>
        <range UNITS="REAL" min="1" max="999"/>
      </valrng>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <txt>
        Identifiant unique du ménage dans la grappe
      </txt>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V169" name="HL1" files="F2" dcml="0" intrvl="contin">
      <location width="2" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        Numero de ligne
      </labl>
      <respUnit>
        Observation de l'enqueteur
      </respUnit>
      <qstn>
        <preQTxt>
          POUR COMMENCER, S’IL VOUS PLAIT, DITES-MOI LE NOM DE CHAQUE PERSONNE QUI VIT HABITUELLEMENT ICI, EN COMMENCANT PAR LE CHEF DE MENAGE Enregistrez le chef de ménage à la ligne 01. Enregistrez tous les membres du ménage (HL2), leur relation avec le chef de ménage (HL3), et leur sexe (HL4). Ensuite posez: Y A-T-IL D’AUTRES PERSONNES QUI VIVENT ICI, MEME SI ELLES NE SONT PAS ACTUELLEMENT A LA MAISON? (CELLES-CI PEUVENT COMPRENDRE LES ENFANTS A L’ECOLE OU AU TRAVAIL). Si Oui, complétez la liste. Ensuite, posez les questions en commençant par HL5 pour chaque personne à la fois.
        </preQTxt>
        <qstnLit>
          N° de ligne
        </qstnLit>
        <ivuInstr>
          Ce numéro est utilisé pour identifier chaque personne listée. Vous devez obtenir une liste complète de toutes les personnes qui vivent habituellement dans le ménage.
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <valrng>
        <range UNITS="REAL" min="1" max="30"/>
      </valrng>
      <universe clusion="I">
        Membre habituel du ménage
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <txt>
        Identifiant unique de l'individu dans le ménage
      </txt>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V170" name="HL3" files="F2" dcml="0" intrvl="discrete">
      <location width="2" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        Lien de parente avec le Chef de menage
      </labl>
      <respUnit>
        Interview
      </respUnit>
      <qstn>
        <qstnLit>
          QUEL EST LE LIEN DE PARENTE DE (nom) AVEC LE CHEF DE MENAGE?
        </qstnLit>
        <ivuInstr>
          Ecrivez dans l’espace réservé à cet effet, la relation de parenté de [Nom] avec le chef de ménage. Pour ce faire, vous devez utiliser les codes prévus en bas de la page 3 du questionnaire. Le code du chef de ménage (01) est pré imprimé à la première ligne.
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <valrng>
        <range UNITS="REAL" min="1" max="99"/>
      </valrng>
      <invalrng>
        <item UNITS="REAL" VALUE="99"/>
      </invalrng>
      <universe clusion="I">
        Membre habituel du ménage
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <catgry>
        <catValu>
          1
        </catValu>
        <labl>
          Chef de menage
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          2
        </catValu>
        <labl>
          Femme ou Mari
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          3
        </catValu>
        <labl>
          Fils ou Fille
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          4
        </catValu>
        <labl>
          Gendre ou belle-fille
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          5
        </catValu>
        <labl>
          Petit-fils ou Petite-fille
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          6
        </catValu>
        <labl>
          Mere ou Pere
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          7
        </catValu>
        <labl>
          Beau-pere ou belle-mere
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          8
        </catValu>
        <labl>
          Frere ou soeur
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          9
        </catValu>
        <labl>
          Beau-frere ou Belle-soeur
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          10
        </catValu>
        <labl>
          Oncle/Tante
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          11
        </catValu>
        <labl>
          Niece ou neveu par le sang
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          12
        </catValu>
        <labl>
          Niece ou neau par marriage
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          13
        </catValu>
        <labl>
          Autres parents
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          14
        </catValu>
        <labl>
          Enfant adopte ou enfant en garde ou enfant conjoint
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          15
        </catValu>
        <labl>
          Sans lien de parente
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          97
        </catValu>
        <labl>
          Inconsistant
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          98
        </catValu>
        <labl>
          Ne sait pas
        </labl>
      </catgry>
      <catgry missing="Y">
        <catValu>
          99
        </catValu>
        <labl>
          Manquant
        </labl>
      </catgry>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V171" name="HL4" files="F2" dcml="0" intrvl="discrete">
      <location width="1" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        Sexe
      </labl>
      <respUnit>
        Interview
      </respUnit>
      <qstn>
        <qstnLit>
          (Nom) EST-IL/ ELLE DE SEXE MASCULIN OU FEMININ?
        </qstnLit>
        <ivuInstr>
          Encerclez '1' pour sexe masculin, '2' pour sexe féminin. Si les membres du ménage totalisent plus de quinze personnes, cochez la case en bas de la page 3 (après la ligne 15) et utilisez un questionnaire supplémentaire pour l’enregistrement de tous les membres du ménage. Sur la deuxième feuille d’enregistrement du questionnaire supplémentaire, changez les numéros de ligne 01-15 en 16-30. Vérifiez ensuite que vous avez inclus toutes les personnes en demandant : Y a-t-il d’autres personnes qui vivent ici – même s’ils ne sont pas actuellement à la maison? (Celles-ci peuvent comprendre les enfants au travail ou à l’école). Si la réponse est « oui », ajoutez ces noms à la liste. Vous devez obligatoirement dresser la liste de tous les membres du ménage (en renseignant les colonnes HL3 et HL4 simultanément), avant de commencer à poser les questions, sinon vous serez coincé par la suite. Une fois que vous avez la liste complète des noms des membres du ménage, commencez par le chef de ménage enregistré à la première ligne et posez chaque question appropriée, à partir de HL5. Quand vous avez terminé l’information concernant le chef de ménage, continuez avec la personne inscrite à la ligne 02, etc.
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <valrng>
        <range UNITS="REAL" min="1" max="9"/>
      </valrng>
      <invalrng>
        <item UNITS="REAL" VALUE="9"/>
      </invalrng>
      <universe clusion="I">
        Membre habituel du ménage
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <catgry>
        <catValu>
          1
        </catValu>
        <labl>
          Masculin
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          2
        </catValu>
        <labl>
          Feminin
        </labl>
      </catgry>
      <catgry missing="Y">
        <catValu>
          9
        </catValu>
        <labl>
          Manquant
        </labl>
      </catgry>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V172" name="HL5" files="F2" dcml="0" intrvl="contin">
      <location width="2" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        Age
      </labl>
      <respUnit>
        Interview
      </respUnit>
      <qstn>
        <qstnLit>
          QUEL AGE AVAIT (nom) A SON DERNIER ANNIVERSAIRE ? Enregistrez en années révolues
        </qstnLit>
        <ivuInstr>
          Enregistrez l’âge de chaque personne en années révolues, c’est-à-dire son âge à son dernier anniversaire. Pour les personnes âgées qui ne connaissent pas leur âge, posez-leur des questions à partir d’événements historiques ou personnels tels que leur âge à l’indépendance ou à la réunification du Cameroun, à la naissance de leur premier enfant, au premier mariage, etc. Procédez de la manière suivante : « Quel âge aviez-vous lors de la réunification du Cameroun ? » Ou alors : «Quel âge aviezvous lors de la naissance de votre premier enfant ». A partir de cet événement, estimez l’âge de la personne. Inscrivez l’âge dans les cases réservées à cet effet. Inscrivez 95 pour toutes les personnes âgées de 95 ans ou plus. Si malgré tout vous n’obtenez pas l’information sur l’âge, inscrivez 98. Si un enfant n’a pas encore atteint son premier anniversaire, inscrivez 00. Par exemple, un enfant qui a 9 mois a pour âge en années révolues 00. Une estimation plus précise de l’âge de l’enfant sera obtenue plus tard dans le questionnaire, si nécessaire. Vous devez enregistrer un âge pour chaque enfant. Ne laissez pas de colonne en blanc. L’âge étant une variable socio-démographique très importante (pour les analyses), vous devez obligatoirement la renseigner pour chaque membre du ménage. Il convient de signaler que la collecte de données sur l’âge est souvent difficile, en raison du fait que vous serez parfois en face des personnes qui ne connaissent pas elles-mêmes leur âge. Vous pourrez utiliser les techniques d’estimation de l’âge présentées dans la partie relative au questionnaire femme.
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <valrng>
        <range UNITS="REAL" min="0" max="99"/>
      </valrng>
      <invalrng>
        <item UNITS="REAL" VALUE="99"/>
      </invalrng>
      <universe clusion="I">
        Membre habituel du ménage
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <catgry>
        <catValu>
          95
        </catValu>
        <labl>
          95+
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          98
        </catValu>
        <labl>
          NSP
        </labl>
      </catgry>
      <catgry missing="Y">
        <catValu>
          99
        </catValu>
        <labl>
          Manquant
        </labl>
      </catgry>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V173" name="HL5A" files="F2" dcml="0" intrvl="discrete">
      <location width="1" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        Etat matrimonial de nom (si 10 ans et +)
      </labl>
      <respUnit>
        Interview
      </respUnit>
      <qstn>
        <preQTxt>
          Personnes âgées de 10 ans et plus
        </preQTxt>
        <qstnLit>
          QUEL EST L’ETAT MATRIMO NIAL DE (NOM) ?
        </qstnLit>
        <ivuInstr>
          Cette information ne concerne que les personnes âgées de 10 ans ou plus (vérifiez à cet effet la colonne HL5). Remarquez que chaque fois que vous devez lire une instruction en en-tête, la bordure d’entrée dans la colonne correspondante est plus épaisse. Ecrivez dans l’espace appropriée, le code de la réponse donnée. Le « mariage » fait référence aussi bien aux unions formelles qu’aux unions informelles.
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <valrng>
        <range UNITS="REAL" min="1" max="9"/>
      </valrng>
      <invalrng>
        <item UNITS="REAL" VALUE="9"/>
      </invalrng>
      <universe clusion="I">
        Membre habituel du ménage agé de 10 ans et plus
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <catgry>
        <catValu>
          1
        </catValu>
        <labl>
          Celibataire
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          2
        </catValu>
        <labl>
          Marié monogame
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          3
        </catValu>
        <labl>
          Marié polygame
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          4
        </catValu>
        <labl>
          Divorcé/séparé
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          5
        </catValu>
        <labl>
          Veuf/Veuve
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          6
        </catValu>
        <labl>
          Union libre
        </labl>
      </catgry>
      <catgry missing="Y">
        <catValu>
          9
        </catValu>
        <labl>
          Manquante
        </labl>
      </catgry>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V174" name="HL6" files="F2" dcml="0" intrvl="contin">
      <location width="2" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        Numero de ligne de la femme eligible
      </labl>
      <respUnit>
        Observation de l'enqueteur
      </respUnit>
      <qstn>
        <preQTxt>
          Eligible pour Questionnaire femme
        </preQTxt>
        <qstnLit>
          Encerclez le numéro de ligne si la femme est âgée de 15-49 ans
        </qstnLit>
        <ivuInstr>
          Encerclez le numéro de ligne dans la colonne HL6 si le membre du ménage est une femme âgée de plus de 14 ans et de moins de 50 ans.
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <valrng>
        <range UNITS="REAL" min="0" max="29"/>
      </valrng>
      <universe clusion="I">
        Membre habituel du ménage
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <catgry>
        <catValu>
          0
        </catValu>
        <labl>
          Pas eligible
        </labl>
      </catgry>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V175" name="HL7" files="F2" dcml="0" intrvl="contin">
      <location width="2" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        Numero de ligne de la mere/gardienne pour le module travail
      </labl>
      <respUnit>
        Observation de l'enqueteur
      </respUnit>
      <qstn>
        <preQTxt>
          Eligible pour Module travail des enfants Questionnaire
        </preQTxt>
        <qstnLit>
          Pour chaque enfant âgé de 5-14 ans : QUI EST LA MERE OU LA PERSONNE EN CHARGE DE CET ENFANT? Enregistrez le n° de ligne de la mère/ personne en charge
        </qstnLit>
        <ivuInstr>
          Si le membre du ménage est un enfant âgé entre 5 et 14 ans bornes comprises (vérifiez la colonne HL5), insérez le numéro de ligne de la mère ou de la principale personne en charge de l’enfant, dans cette colonne. Ce numéro est juste lu à la première colonne (HL1), à l’intersection avec la ligne de cette personne.
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <valrng>
        <range UNITS="REAL" min="0" max="22"/>
      </valrng>
      <universe clusion="I">
        Membre habituel du ménage
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <catgry>
        <catValu>
          0
        </catValu>
        <labl>
          Pas eligible
        </labl>
      </catgry>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V176" name="HL8" files="F2" dcml="0" intrvl="contin">
      <location width="2" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        Numero de ligne de la mere/personne en charge pour le module
      </labl>
      <respUnit>
        Observation de l'enqueteur
      </respUnit>
      <qstn>
        <preQTxt>
          Eligible pour Questionnaire enfants de moins de 5 ans
        </preQTxt>
        <qstnLit>
          Pour chaque enfant de moins de 5 ans : QUI EST LA MERE OU LA PERSONNE EN CHARGE DE CET ENFANT? Enregistrez le n° de ligne de la mère/ personne en charge
        </qstnLit>
        <ivuInstr>
          Si le membre du ménage est un enfant âgé de moins de 5 ans (cela inclut ceux qui viennent de naître et ceux qui ont jusqu’à 4 ans révolus), insérez le numéro de ligne de la mère ou de la principale personne en charge dans cette colonne. Ce numéro est lu dans la première colonne, à l’intersection avec la ligne de la mère/ personne en charge.
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <valrng>
        <range UNITS="REAL" min="0" max="25"/>
      </valrng>
      <universe clusion="I">
        Membre habituel du ménage
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <catgry>
        <catValu>
          0
        </catValu>
        <labl>
          Pas eligible
        </labl>
      </catgry>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V177" name="HL8A" files="F2" dcml="0" intrvl="discrete">
      <location width="1" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        Membre malade 3 mois sur les 12 derniers mois
      </labl>
      <respUnit>
        Interview
      </respUnit>
      <qstn>
        <preQTxt>
          Si âgé de 18-59 ans
        </preQTxt>
        <qstnLit>
          (Nom) A-TIL/ELLE ETE TRES MALADE PENDANT AU MOINS 3 MOIS AU COURS DES 12 DERNIERS MOIS ?
        </qstnLit>
        <ivuInstr>
          Cette question ne s’adresse qu’aux personnes âgées de plus de 17 ans et de moins de 60 ans. Vous devez donc vérifier la colonne HL5 pour vous assurer que [Nom] est concerné par la question. Posez la question telle que libellée et encerclez le code de la réponse donnée par le répondant. Les trois mois de maladie peuvent être continus ou non. Dans le cas où c’est discontinu, la somme des jours de maladie au cours des 12 derniers mois doit être supérieure ou égale à 90.
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <valrng>
        <range UNITS="REAL" min="1" max="9"/>
      </valrng>
      <invalrng>
        <item UNITS="REAL" VALUE="9"/>
      </invalrng>
      <universe clusion="I">
        Membre habituel du ménage agé de 18-59 ans
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <catgry>
        <catValu>
          1
        </catValu>
        <labl>
          Oui
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          2
        </catValu>
        <labl>
          Non
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          8
        </catValu>
        <labl>
          NSP
        </labl>
      </catgry>
      <catgry missing="Y">
        <catValu>
          9
        </catValu>
        <labl>
          Manquant
        </labl>
      </catgry>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V178" name="HL9" files="F2" dcml="0" intrvl="discrete">
      <location width="1" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        La mere biologique est-elle en vie?
      </labl>
      <respUnit>
        Interview
      </respUnit>
      <qstn>
        <preQTxt>
          Pour les enfants âgés de 0-17 ans Posez HL9-HL12A
        </preQTxt>
        <qstnLit>
          EST-CE QUE LA MERE BIOLOGIQUE DE (nom) EST TOUJOURS EN VIE ?
        </qstnLit>
        <ivuInstr>
          Ces questions ne concernent que les enfants de moins de 18 ans. Pour ceux-ci, la colonne HL8A a été sautée. A la colonne HL9, posez la question et encerclez la réponse appropriée. Par mère biologique, on entend la mère par laquelle cette personne est venue au monde. · Si la réponse est 'Non' ou 'NSP', laissez les colonnes HL10 et HL10A en blanc et passez directement à HL11. · Si la réponse est 'Oui', demandez à HL10 si cette mère vit dans le ménage. - Si la réponse est 'Oui', demandez le nom de cette mère et reportez son numéro de ligne dans l’espace réservé à la colonne HL10 et passez directement à HL11. - Si la réponse est 'Non', écrivez '00' dans l’espace réservé à cet effet. Passez ensuite à la colonne HL10A pour poser la question sur la maladie, puis encerclez le code approprié. Aux colonnes HL11-HL12A, suivez les mêmes instructions qu’aux colonnes précédentes (HL9-HL10A) mais cette fois, pour le père biologique de [Nom].
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <valrng>
        <range UNITS="REAL" min="1" max="9"/>
      </valrng>
      <invalrng>
        <item UNITS="REAL" VALUE="9"/>
      </invalrng>
      <universe clusion="I">
        Membre habituel du ménage agé de 0-17 ans
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <catgry>
        <catValu>
          1
        </catValu>
        <labl>
          Oui
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          2
        </catValu>
        <labl>
          Non
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          8
        </catValu>
        <labl>
          NSP
        </labl>
      </catgry>
      <catgry missing="Y">
        <catValu>
          9
        </catValu>
        <labl>
          Manquant
        </labl>
      </catgry>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V179" name="HL10" files="F2" dcml="0" intrvl="contin">
      <location width="2" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        Numero de ligne de la mere dans le menage
      </labl>
      <respUnit>
        Interview
      </respUnit>
      <qstn>
        <preQTxt>
          Pour les enfants âgés de 0-17 ans Posez HL9-HL12A Si en vie :
        </preQTxt>
        <qstnLit>
          EST-CE QUE LA MERE BIOLOGIQUE DE (nom) VIT DANS CE MENAGE? Enregistrez le n° de ligne de la mère ou 00 pour ‘non’
        </qstnLit>
        <ivuInstr>
          Ces questions ne concernent que les enfants de moins de 18 ans. Pour ceux-ci, la colonne HL8A a été sautée. A la colonne HL9, posez la question et encerclez la réponse appropriée. Par mère biologique, on entend la mère par laquelle cette personne est venue au monde. · Si la réponse est 'Non' ou 'NSP', laissez les colonnes HL10 et HL10A en blanc et passez directement à HL11. · Si la réponse est 'Oui', demandez à HL10 si cette mère vit dans le ménage. - Si la réponse est 'Oui', demandez le nom de cette mère et reportez son numéro de ligne dans l’espace réservé à la colonne HL10 et passez directement à HL11. - Si la réponse est 'Non', écrivez '00' dans l’espace réservé à cet effet. Passez ensuite à la colonne HL10A pour poser la question sur la maladie, puis encerclez le code approprié. Aux colonnes HL11-HL12A, suivez les mêmes instructions qu’aux colonnes précédentes (HL9-HL10A) mais cette fois, pour le père biologique de [Nom].
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <valrng>
        <range UNITS="REAL" min="0" max="99"/>
      </valrng>
      <invalrng>
        <item UNITS="REAL" VALUE="97"/>
        <item UNITS="REAL" VALUE="99"/>
      </invalrng>
      <universe clusion="I">
        Membre habituel du ménage agé de 0-17 ans
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <catgry missing="Y">
        <catValu>
          97
        </catValu>
        <labl>
          Inconsistant
        </labl>
      </catgry>
      <catgry missing="Y">
        <catValu>
          99
        </catValu>
        <labl>
          Manquant
        </labl>
      </catgry>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V180" name="HL10A" files="F2" dcml="0" intrvl="discrete">
      <location width="1" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        Mere malade pendant au moins 3 mois au cours des 12 dernier
      </labl>
      <respUnit>
        Interview
      </respUnit>
      <qstn>
        <preQTxt>
          Pour les enfants âgés de 0-17 ans Posez HL9-HL12A Si la mère ne vit pas dans le ménage :
        </preQTxt>
        <qstnLit>
          LA MERE DE (nom) A-TELLE ETE TRES MALADE PENDANT AU MOINS 3 MOIS AU COURS DES 12 DERNIERS MOIS ?
        </qstnLit>
        <ivuInstr>
          Ces questions ne concernent que les enfants de moins de 18 ans. Pour ceux-ci, la colonne HL8A a été sautée. A la colonne HL9, posez la question et encerclez la réponse appropriée. Par mère biologique, on entend la mère par laquelle cette personne est venue au monde. · Si la réponse est 'Non' ou 'NSP', laissez les colonnes HL10 et HL10A en blanc et passez directement à HL11. · Si la réponse est 'Oui', demandez à HL10 si cette mère vit dans le ménage. - Si la réponse est 'Oui', demandez le nom de cette mère et reportez son numéro de ligne dans l’espace réservé à la colonne HL10 et passez directement à HL11. - Si la réponse est 'Non', écrivez '00' dans l’espace réservé à cet effet. Passez ensuite à la colonne HL10A pour poser la question sur la maladie, puis encerclez le code approprié. Aux colonnes HL11-HL12A, suivez les mêmes instructions qu’aux colonnes précédentes (HL9-HL10A) mais cette fois, pour le père biologique de [Nom].
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <valrng>
        <range UNITS="REAL" min="1" max="9"/>
      </valrng>
      <invalrng>
        <item UNITS="REAL" VALUE="9"/>
      </invalrng>
      <universe clusion="I">
        Membre habituel du ménage agé de 0-17 ans
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <catgry>
        <catValu>
          1
        </catValu>
        <labl>
          Oui
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          2
        </catValu>
        <labl>
          Non
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          8
        </catValu>
        <labl>
          NSP
        </labl>
      </catgry>
      <catgry missing="Y">
        <catValu>
          9
        </catValu>
        <labl>
          Manquant
        </labl>
      </catgry>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V181" name="HL11" files="F2" dcml="0" intrvl="discrete">
      <location width="1" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        Le pere biologique est-il en vie?
      </labl>
      <respUnit>
        Interview
      </respUnit>
      <qstn>
        <preQTxt>
          Pour les enfants âgés de 0-17 ans Posez HL9-HL12A
        </preQTxt>
        <qstnLit>
          EST-CE QUE LE PERE BIOLOGIQUE DE (nom) EST TOUJOURS EN VIE ?
        </qstnLit>
        <ivuInstr>
          Ces questions ne concernent que les enfants de moins de 18 ans. Pour ceux-ci, la colonne HL8A a été sautée. A la colonne HL9, posez la question et encerclez la réponse appropriée. Par mère biologique, on entend la mère par laquelle cette personne est venue au monde. · Si la réponse est 'Non' ou 'NSP', laissez les colonnes HL10 et HL10A en blanc et passez directement à HL11. · Si la réponse est 'Oui', demandez à HL10 si cette mère vit dans le ménage. - Si la réponse est 'Oui', demandez le nom de cette mère et reportez son numéro de ligne dans l’espace réservé à la colonne HL10 et passez directement à HL11. - Si la réponse est 'Non', écrivez '00' dans l’espace réservé à cet effet. Passez ensuite à la colonne HL10A pour poser la question sur la maladie, puis encerclez le code approprié. Aux colonnes HL11-HL12A, suivez les mêmes instructions qu’aux colonnes précédentes (HL9-HL10A) mais cette fois, pour le père biologique de [Nom].
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <valrng>
        <range UNITS="REAL" min="1" max="9"/>
      </valrng>
      <invalrng>
        <item UNITS="REAL" VALUE="9"/>
      </invalrng>
      <universe clusion="I">
        Membre habituel du ménage agé de 0-17 ans
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <catgry>
        <catValu>
          1
        </catValu>
        <labl>
          Oui
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          2
        </catValu>
        <labl>
          Non
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          8
        </catValu>
        <labl>
          NSP
        </labl>
      </catgry>
      <catgry missing="Y">
        <catValu>
          9
        </catValu>
        <labl>
          Manquant
        </labl>
      </catgry>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V182" name="HL12" files="F2" dcml="0" intrvl="contin">
      <location width="2" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        Numero de ligne du pere dans le menage
      </labl>
      <respUnit>
        Interview
      </respUnit>
      <qstn>
        <preQTxt>
          Pour les enfants âgés de 0-17 ans Posez HL9-HL12A Si en vie :
        </preQTxt>
        <qstnLit>
          EST-CE QUE LE PERE BIOLOGIQUE DE (nom) VIT DANS CE MENAGE? Enregistrez le n°. de ligne du père ou 00 pour ‘non’
        </qstnLit>
        <ivuInstr>
          Ces questions ne concernent que les enfants de moins de 18 ans. Pour ceux-ci, la colonne HL8A a été sautée. A la colonne HL9, posez la question et encerclez la réponse appropriée. Par mère biologique, on entend la mère par laquelle cette personne est venue au monde. · Si la réponse est 'Non' ou 'NSP', laissez les colonnes HL10 et HL10A en blanc et passez directement à HL11. · Si la réponse est 'Oui', demandez à HL10 si cette mère vit dans le ménage. - Si la réponse est 'Oui', demandez le nom de cette mère et reportez son numéro de ligne dans l’espace réservé à la colonne HL10 et passez directement à HL11. - Si la réponse est 'Non', écrivez '00' dans l’espace réservé à cet effet. Passez ensuite à la colonne HL10A pour poser la question sur la maladie, puis encerclez le code approprié. Aux colonnes HL11-HL12A, suivez les mêmes instructions qu’aux colonnes précédentes (HL9-HL10A) mais cette fois, pour le père biologique de [Nom].
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <valrng>
        <range UNITS="REAL" min="0" max="99"/>
      </valrng>
      <invalrng>
        <item UNITS="REAL" VALUE="97"/>
        <item UNITS="REAL" VALUE="99"/>
      </invalrng>
      <universe clusion="I">
        Membre habituel du ménage agé de 0-17 ans
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <catgry missing="Y">
        <catValu>
          97
        </catValu>
        <labl>
          Inconsistant
        </labl>
      </catgry>
      <catgry missing="Y">
        <catValu>
          99
        </catValu>
        <labl>
          Manquant
        </labl>
      </catgry>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V183" name="HL12A" files="F2" dcml="0" intrvl="discrete">
      <location width="1" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        Pere malade pendant au moins 3 mois au cours des 12 dernier
      </labl>
      <respUnit>
        Interview
      </respUnit>
      <qstn>
        <preQTxt>
          Pour les enfants âgés de 0-17 ans Posez HL9-HL12A Si le père ne vit pas dans le ménage :
        </preQTxt>
        <qstnLit>
          LE PERE DE (nom) A-T-IL ETE TRES MALADE PENDANT AU MOINS 3 MOIS AU COURS DES 12 DERNIERS MOIS?
        </qstnLit>
        <ivuInstr>
          Ces questions ne concernent que les enfants de moins de 18 ans. Pour ceux-ci, la colonne HL8A a été sautée. A la colonne HL9, posez la question et encerclez la réponse appropriée. Par mère biologique, on entend la mère par laquelle cette personne est venue au monde. · Si la réponse est 'Non' ou 'NSP', laissez les colonnes HL10 et HL10A en blanc et passez directement à HL11. · Si la réponse est 'Oui', demandez à HL10 si cette mère vit dans le ménage. - Si la réponse est 'Oui', demandez le nom de cette mère et reportez son numéro de ligne dans l’espace réservé à la colonne HL10 et passez directement à HL11. - Si la réponse est 'Non', écrivez '00' dans l’espace réservé à cet effet. Passez ensuite à la colonne HL10A pour poser la question sur la maladie, puis encerclez le code approprié. Aux colonnes HL11-HL12A, suivez les mêmes instructions qu’aux colonnes précédentes (HL9-HL10A) mais cette fois, pour le père biologique de [Nom].
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <valrng>
        <range UNITS="REAL" min="1" max="9"/>
      </valrng>
      <invalrng>
        <item UNITS="REAL" VALUE="9"/>
      </invalrng>
      <universe clusion="I">
        Membre habituel du ménage agé de 0-17 ans
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <catgry>
        <catValu>
          1
        </catValu>
        <labl>
          Oui
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          2
        </catValu>
        <labl>
          Non
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          8
        </catValu>
        <labl>
          NSP
        </labl>
      </catgry>
      <catgry missing="Y">
        <catValu>
          9
        </catValu>
        <labl>
          Manquant
        </labl>
      </catgry>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V184" name="TOHL6" files="F2" dcml="0" intrvl="contin">
      <location width="2" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        Nombre total de femmes 15-49
      </labl>
      <respUnit>
        Décompte de l'agent enqueteur
      </respUnit>
      <qstn>
        <preQTxt>
          Y A-T-IL D’AUTRES PERSONNES QUI VIVENT ICI – MEME S’ILS NE SONT PAS DE VOTRE FAMILLE OU N’ONT PAS DE PARENTS QUI VIVENT DANS CE MENAGE Y COMPRIS LES ENFANTS AU TRAVAIL OU A L’ECOLE? Si Oui, enregistrez le nom de l’enfant et complétez la feuille de ménage.
        </preQTxt>
        <qstnLit>
          Femmes de 15-49 ans
        </qstnLit>
        <ivuInstr>
          Pour la colonne "Femmes de 15-49 ans", comptez le nombre de numéros encerclés dans la colonne HL6 et écrivez le résultat obtenu dans l’espace réservé.
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <valrng>
        <range UNITS="REAL" min="0" max="8"/>
      </valrng>
      <universe clusion="I">
        Ménage ordinaire
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V185" name="TOHL7" files="F2" dcml="0" intrvl="contin">
      <location width="2" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        Nombre total enfants 5-14
      </labl>
      <respUnit>
        Décompte de l'agent enqueteur
      </respUnit>
      <qstn>
        <qstnLit>
          Enfants de 5-14 ans
        </qstnLit>
        <ivuInstr>
          Pour la colonne "Enfants de 5-14 ans", comptez le nombre de numéros écrits dans la colonne HL7 et écrivez le résultat obtenu dans l’espace réservé.
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <valrng>
        <range UNITS="REAL" min="0" max="16"/>
      </valrng>
      <universe clusion="I">
        Ménage ordinaire
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V186" name="TOHL8" files="F2" dcml="0" intrvl="contin">
      <location width="2" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        Nombre total enfants de moins de 5 ans
      </labl>
      <respUnit>
        Décompte de l'agent enqueteur
      </respUnit>
      <qstn>
        <qstnLit>
          Enfants de moins de 5 ans
        </qstnLit>
        <ivuInstr>
          Pour la colonne "Enfants de moins de 5 ans", comptez le nombre de numéros écrits dans la colonne HL8 et écrivez le résultat obtenu dans l’espace réservé.
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <valrng>
        <range UNITS="REAL" min="0" max="10"/>
      </valrng>
      <universe clusion="I">
        Ménage ordinaire
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V187" name="TOHL8A" files="F2" dcml="0" intrvl="contin">
      <location width="2" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        Nombre total de personnes tres malades
      </labl>
      <respUnit>
        Décompte de l'agent enqueteur
      </respUnit>
      <qstn>
        <qstnLit>
          Très malade (=1)
        </qstnLit>
        <ivuInstr>
          Pour la colonne "Très malade (=1)", comptez le nombre de codes '1' encerclés dans la colonne HL8A et écrivez le résultat obtenu dans l’espace réservé.
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <valrng>
        <range UNITS="REAL" min="0" max="5"/>
      </valrng>
      <universe clusion="I">
        Ménage ordinaire
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V188" name="TOHL9" files="F2" dcml="0" intrvl="contin">
      <location width="2" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        Nombre total de mere decedee
      </labl>
      <respUnit>
        Décompte de l'agent enqueteur
      </respUnit>
      <qstn>
        <qstnLit>
          Mères décédées (=2)
        </qstnLit>
        <ivuInstr>
          Pour la colonne "Mères décédées (=2)", comptez le nombre de codes '2' encerclés dans la colonne HL9 et écrivez le résultat obtenu dans l’espace réservé.
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <valrng>
        <range UNITS="REAL" min="0" max="8"/>
      </valrng>
      <universe clusion="I">
        Ménage ordinaire
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V189" name="TOHL10A" files="F2" dcml="0" intrvl="contin">
      <location width="2" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        Nombre total de mere tres malade
      </labl>
      <respUnit>
        Décompte de l'agent enqueteur
      </respUnit>
      <qstn>
        <qstnLit>
          Mères très malades (=1)
        </qstnLit>
        <ivuInstr>
          Pour la colonne "Mères très malades (=1)", comptez le nombre de codes '1' encerclés dans la colonne HL10A et écrivez le résultat obtenu dans l’espace réservé.
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <valrng>
        <range UNITS="REAL" min="0" max="7"/>
      </valrng>
      <universe clusion="I">
        Ménage ordinaire
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V190" name="TOHL11" files="F2" dcml="0" intrvl="contin">
      <location width="2" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        Nombre total de pere decede
      </labl>
      <respUnit>
        Décompte de l'agent enqueteur
      </respUnit>
      <qstn>
        <qstnLit>
          Pères décédés (=2)
        </qstnLit>
        <ivuInstr>
          Pour la colonne "Pères décédés (=2)", comptez le nombre de codes '2' encerclés dans la colonne HL11 et écrivez le résultat obtenu dans l’espace réservé.
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <valrng>
        <range UNITS="REAL" min="0" max="8"/>
      </valrng>
      <universe clusion="I">
        Ménage ordinaire
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V191" name="TOHL12A" files="F2" dcml="0" intrvl="contin">
      <location width="2" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        Nombre total de pere tres malade
      </labl>
      <respUnit>
        Décompte de l'agent enqueteur
      </respUnit>
      <qstn>
        <qstnLit>
          Pères très malades (=1)
        </qstnLit>
        <ivuInstr>
          Pour la colonne "Pères malade (=1)", comptez le nombre de codes '1' encerclés dans la colonne HL12A et écrivez le résultat obtenu dans l’espace réservé.
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <valrng>
        <range UNITS="REAL" min="0" max="5"/>
      </valrng>
      <universe clusion="I">
        Ménage ordinaire
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V192" name="ED1" files="F2" dcml="0" intrvl="contin">
      <location width="2" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        Numero de ligne
      </labl>
      <respUnit>
        Report
      </respUnit>
      <qstn>
        <preQTxt>
          MAINTENANT, JE VOUDRAIS VOUS POSER DES QUESTIONS SUR L’EDUCATION SCOLAIRE DE TOUTES LES PERSONNES AGEES DE 5 ANS OU PLUS, MEMBRES DE VOTRE MENAGE. Pour les membres du ménage de 5 ans et plus
        </preQTxt>
        <qstnLit>
          N° de ligne
        </qstnLit>
      </qstn>
      <valrng>
        <range UNITS="REAL" min="1" max="30"/>
      </valrng>
      <universe clusion="I">
        Membre du ménage agé de 5 ans et plus
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V193" name="ED2" files="F2" dcml="0" intrvl="discrete">
      <location width="1" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        A-t-il/elle frequente ecole
      </labl>
      <respUnit>
        Interview
      </respUnit>
      <qstn>
        <preQTxt>
          Pour les membres du ménage de 5 ans et plus
        </preQTxt>
        <qstnLit>
          (NOM) A-T-IL/ELLE FREQUENTE L’ECOLE OU L’ECOLE MATERNELLE/CPC ?
        </qstnLit>
        <ivuInstr>
          Encerclez 1 si la réponse est « Oui ». Si la réponse est « Non » encerclez 2 et passez au prochain membre du ménage qui se trouve sur la ligne suivante. CPC signifie Centre Préscolaire Communautaire.
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <valrng>
        <range UNITS="REAL" min="1" max="9"/>
      </valrng>
      <invalrng>
        <item UNITS="REAL" VALUE="9"/>
      </invalrng>
      <universe clusion="I">
        Membre du ménage agé de 5 ans et plus
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <catgry>
        <catValu>
          1
        </catValu>
        <labl>
          Oui
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          2
        </catValu>
        <labl>
          Non
        </labl>
      </catgry>
      <catgry missing="Y">
        <catValu>
          9
        </catValu>
        <labl>
          Manquant
        </labl>
      </catgry>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V194" name="ED3A" files="F2" dcml="0" intrvl="discrete">
      <location width="1" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        Plus haut niveau etudes atteint
      </labl>
      <respUnit>
        Interview
      </respUnit>
      <qstn>
        <preQTxt>
          Pour les membres du ménage de 5 ans et plus
        </preQTxt>
        <qstnLit>
          QUEL EST LE PLUS HAUT NIVEAU D’ETUDES QUE (nom) A ATTEINT? QUELLE EST LA DERNIERE CLASSE QUE (nom) A ACHEVEE A CE NIVEAU AVEC SUCCES ?
        </qstnLit>
        <ivuInstr>
          Intéressez-vous d’abord au plus haut niveau d’études atteint par [Nom] et à la dernière classe achevée à ce niveau avec succès. Une fois que vous avez obtenu la dernière classe achevée avec succès à l’intérieur du plus haut niveau d’études, lisez à partir du tableau suivant, le code approprié pour cette dernière classe et inscrivez-le à l’emplacement prévu. Si [Nom] a fréquenté l’école coranique ou un programme non formel, inscrivez 00 dans les bacs correspondant à la dernière classe. Si [Nom] est actuellement en première année SAR/SM, encerclez 2 pour le niveau et inscrivez 06 pour la classe.
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <valrng>
        <range UNITS="REAL" min="0" max="9"/>
      </valrng>
      <invalrng>
        <item UNITS="REAL" VALUE="9"/>
      </invalrng>
      <universe clusion="I">
        Membre du ménage agé de 5 ans et plus
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <catgry>
        <catValu>
          0
        </catValu>
        <labl>
          Ecole maternelle/CPC
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          1
        </catValu>
        <labl>
          Primaire
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          2
        </catValu>
        <labl>
          Post-primaire
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          3
        </catValu>
        <labl>
          Secondaire
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          4
        </catValu>
        <labl>
          Superieur
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          5
        </catValu>
        <labl>
          Ecole coranique
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          6
        </catValu>
        <labl>
          Programme non-formel
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          8
        </catValu>
        <labl>
          NSP
        </labl>
      </catgry>
      <catgry missing="Y">
        <catValu>
          9
        </catValu>
        <labl>
          Manquant
        </labl>
      </catgry>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V195" name="ED3B" files="F2" dcml="0" intrvl="contin">
      <location width="2" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        Derniere classe achevee a ce niveau
      </labl>
      <respUnit>
        Interview
      </respUnit>
      <qstn>
        <preQTxt>
          Pour les membres du ménage de 5 ans et plus
        </preQTxt>
        <qstnLit>
          QUEL EST LE PLUS HAUT NIVEAU D’ETUDES QUE (nom) A ATTEINT? QUELLE EST LA DERNIERE CLASSE QUE (nom) A ACHEVEE A CE NIVEAU AVEC SUCCES ?
        </qstnLit>
        <ivuInstr>
          Intéressez-vous d’abord au plus haut niveau d’études atteint par [Nom] et à la dernière classe achevée à ce niveau avec succès. Une fois que vous avez obtenu la dernière classe achevée avec succès à l’intérieur du plus haut niveau d’études, lisez à partir du tableau suivant, le code approprié pour cette dernière classe et inscrivez-le à l’emplacement prévu. Si [Nom] a fréquenté l’école coranique ou un programme non formel, inscrivez 00 dans les bacs correspondant à la dernière classe. Si [Nom] est actuellement en première année SAR/SM, encerclez 2 pour le niveau et inscrivez 06 pour la classe.
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <valrng>
        <range UNITS="REAL" min="0" max="99"/>
      </valrng>
      <invalrng>
        <item UNITS="REAL" VALUE="99"/>
      </invalrng>
      <universe clusion="I">
        Membre du ménage agé de 5 ans et plus
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <catgry>
        <catValu>
          0
        </catValu>
        <labl>
          Jamais frequentee
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          1
        </catValu>
        <labl>
          Maternelle/Sil
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          2
        </catValu>
        <labl>
          CP/CPS
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          3
        </catValu>
        <labl>
          CE1
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          4
        </catValu>
        <labl>
          CE2
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          5
        </catValu>
        <labl>
          CM1
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          6
        </catValu>
        <labl>
          CM2
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          7
        </catValu>
        <labl>
          6ième
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          8
        </catValu>
        <labl>
          5ième
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          9
        </catValu>
        <labl>
          4ième
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          10
        </catValu>
        <labl>
          3ième
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          11
        </catValu>
        <labl>
          2nd
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          12
        </catValu>
        <labl>
          1ière
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          13
        </catValu>
        <labl>
          Tle
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          14
        </catValu>
        <labl>
          1ière année
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          15
        </catValu>
        <labl>
          2ième année
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          16
        </catValu>
        <labl>
          3ième année
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          17
        </catValu>
        <labl>
          4ième année
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          18
        </catValu>
        <labl>
          5ième année et +
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          97
        </catValu>
        <labl>
          Inconhérent
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          98
        </catValu>
        <labl>
          NSP
        </labl>
      </catgry>
      <catgry missing="Y">
        <catValu>
          99
        </catValu>
        <labl>
          Manquant
        </labl>
      </catgry>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V196" name="ED4" files="F2" dcml="0" intrvl="discrete">
      <location width="1" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        A t-il/elle frequente ecole durant annee scolaire (2005-200
      </labl>
      <respUnit>
        Interview
      </respUnit>
      <qstn>
        <preQTxt>
          Pour les membres du ménage de 5 ans et plus âgés de 5-24 ans
        </preQTxt>
        <qstnLit>
          AU COURS DE L’ANNEE SCOLAIRE (2005-2006),(nom) A-TIL/ELLE FREQUENTEL’ECOLE OU L’ECOLE MATERNELLE/C PC A UN CERTAIN MOMENT ?
        </qstnLit>
        <ivuInstr>
          Posez la question et encerclez le code de la réponse. Si la réponse est NON (code 2 encerclé), passez à la question ED7. La réponse ’Oui’ sera enregistrée pour les personnes qui fréquentent l’école lors de votre passage dans le ménage ou qui ont commencé à fréquenter un établissement scolaire en début d’année 2005-2006 et qui ont arrêté entre temps.
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <valrng>
        <range UNITS="REAL" min="1" max="9"/>
      </valrng>
      <invalrng>
        <item UNITS="REAL" VALUE="9"/>
      </invalrng>
      <universe clusion="I">
        Membre du ménage agé de 5-24 ans
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <catgry>
        <catValu>
          1
        </catValu>
        <labl>
          Oui
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          2
        </catValu>
        <labl>
          Non
        </labl>
      </catgry>
      <catgry missing="Y">
        <catValu>
          9
        </catValu>
        <labl>
          Manquant
        </labl>
      </catgry>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V197" name="ED5" files="F2" dcml="0" intrvl="contin">
      <location width="1" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        Depuis la semaine derniere combien de jours est-il alle a ec
      </labl>
      <respUnit>
        Interview
      </respUnit>
      <qstn>
        <preQTxt>
          Pour les membres du ménage de 5 ans et plus âgés de 5-24 ans
        </preQTxt>
        <qstnLit>
          DEPUIS LE (jour de la semaine) DERNIER,COMBIEN DE JOURS (nom) ESTT-IL ALLE A L’ECOLE?
        </qstnLit>
        <ivuInstr>
          Posez la question et enregistrez la réponse dans l’espace approprié. Vous ferez parfois des interviews en dialecte local. Il se peut que dans certaines régions, la semaine n’ait pas 7 jours. Prenez garde de ne pas prendre une information sur une référence différente de 7 jours. Des simulations vous permettront de bien formuler la question. Si les enfants sont en congés, inscrivez le nombre de jours habituel de fréquentation scolaire.
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <valrng>
        <range UNITS="REAL" min="0" max="9"/>
      </valrng>
      <invalrng>
        <item UNITS="REAL" VALUE="9"/>
      </invalrng>
      <universe clusion="I">
        Membre du ménage agé de 5-24 ans
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <catgry>
        <catValu>
          8
        </catValu>
        <labl>
          Enquete durant les vacances scolaires
        </labl>
      </catgry>
      <catgry missing="Y">
        <catValu>
          9
        </catValu>
        <labl>
          Manquant
        </labl>
      </catgry>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V198" name="ED6A" files="F2" dcml="0" intrvl="discrete">
      <location width="1" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        Niveau education atteint durant cette annee scolaire
      </labl>
      <respUnit>
        Interview
      </respUnit>
      <qstn>
        <preQTxt>
          Pour les membres du ménage de 5 ans et plus âgés de 5-24 ans. Pour les membres du ménage fréquentant la maternelle/cpc ou le primaire
        </preQTxt>
        <qstnLit>
          AU COURS DE CETTE ANNEE SCOLAIRE, A QUEL NIVEAU ET DANS QUELLE CLASSE EST (nom) ?
        </qstnLit>
        <postQTxt>
          AU COURS DE CETTE ANNEE SCOLAIRE, A QUEL NIVEAU ET DANS QUELLE CLASSE EST (nom) ?
        </postQTxt>
        <ivuInstr>
          Posez cette question et enregistrez le code du niveau comme à ED3. Faites attention en ce qui concerne la classe, il s’agit de la classe que fréquente actuellement [Nom].
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <valrng>
        <range UNITS="REAL" min="0" max="9"/>
      </valrng>
      <invalrng>
        <item UNITS="REAL" VALUE="9"/>
      </invalrng>
      <universe clusion="I">
        Membre du ménage agé de 5-24 ans
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <catgry>
        <catValu>
          0
        </catValu>
        <labl>
          Ecole maternelle/CPC
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          1
        </catValu>
        <labl>
          Primaire
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          2
        </catValu>
        <labl>
          Post-primaire
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          3
        </catValu>
        <labl>
          Secondaire
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          4
        </catValu>
        <labl>
          Superieur
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          5
        </catValu>
        <labl>
          Ecole coranique
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          6
        </catValu>
        <labl>
          Programme non-formel
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          8
        </catValu>
        <labl>
          NSP
        </labl>
      </catgry>
      <catgry missing="Y">
        <catValu>
          9
        </catValu>
        <labl>
          Manquant
        </labl>
      </catgry>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V199" name="ED6B" files="F2" dcml="0" intrvl="contin">
      <location width="2" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        Classe frequentee durant cette annee scolaire
      </labl>
      <respUnit>
        Interview
      </respUnit>
      <qstn>
        <preQTxt>
          Pour les membres du ménage de 5 ans et plus âgés de 5-24 ans. Pour les membres du ménage fréquentant la maternelle/cpc ou le primaire
        </preQTxt>
        <qstnLit>
          AU COURS DE CETTE ANNEE SCOLAIRE, A QUEL NIVEAU ET DANS QUELLE CLASSE EST (nom) ?
        </qstnLit>
        <postQTxt>
          AU COURS DE CETTE ANNEE SCOLAIRE, A QUEL NIVEAU ET DANS QUELLE CLASSE EST (nom) ?
        </postQTxt>
        <ivuInstr>
          Posez cette question et enregistrez le code du niveau comme à ED3. Faites attention en ce qui concerne la classe, il s’agit de la classe que fréquente actuellement [Nom].
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <valrng>
        <range UNITS="REAL" min="0" max="99"/>
      </valrng>
      <invalrng>
        <item UNITS="REAL" VALUE="97"/>
        <item UNITS="REAL" VALUE="98"/>
        <item UNITS="REAL" VALUE="99"/>
      </invalrng>
      <universe clusion="I">
        Membre du ménage agé de 5-24 ans
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <catgry>
        <catValu>
          0
        </catValu>
        <labl>
          Jamais frequentee
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          1
        </catValu>
        <labl>
          Maternelle/Sil
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          2
        </catValu>
        <labl>
          CP/CPS
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          3
        </catValu>
        <labl>
          CE1
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          4
        </catValu>
        <labl>
          CE2
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          5
        </catValu>
        <labl>
          CM1
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          6
        </catValu>
        <labl>
          CM2
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          7
        </catValu>
        <labl>
          6ième
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          8
        </catValu>
        <labl>
          5ième
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          9
        </catValu>
        <labl>
          4ième
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          10
        </catValu>
        <labl>
          3ième
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          11
        </catValu>
        <labl>
          2nd
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          12
        </catValu>
        <labl>
          1ière
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          13
        </catValu>
        <labl>
          Tle
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          14
        </catValu>
        <labl>
          1ière année
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          15
        </catValu>
        <labl>
          2ième année
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          16
        </catValu>
        <labl>
          3ième année
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          17
        </catValu>
        <labl>
          4ième année
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          18
        </catValu>
        <labl>
          5ième année et +
        </labl>
      </catgry>
      <catgry missing="Y">
        <catValu>
          97
        </catValu>
        <labl>
          Inconhérent
        </labl>
      </catgry>
      <catgry missing="Y">
        <catValu>
          98
        </catValu>
        <labl>
          NSP
        </labl>
      </catgry>
      <catgry missing="Y">
        <catValu>
          99
        </catValu>
        <labl>
          Manquant
        </labl>
      </catgry>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V200" name="ED6C" files="F2" dcml="0" intrvl="discrete">
      <location width="1" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        Possession du livre de lecture
      </labl>
      <respUnit>
        Interview
      </respUnit>
      <qstn>
        <preQTxt>
          Pour les membres du ménage de 5 ans et plus âgés de 5-24 ans. Pour les membres du ménage fréquentant la maternelle/cpc ou le primaire
        </preQTxt>
        <qstnLit>
          AU COURS DE CETTE ANNEE SCOLAIRE, (NOM) A-TIL/ELLE LE LIVRE DE LECTURE ?
        </qstnLit>
        <ivuInstr>
          A travers les questions ED6A, ED6C et ED6E, on recherche la jouissance (ou l’accessibilité) des manuels scolaires et non la possession au sens strict. Par exemple, un enfant fréquentant l’école maternelle et dont les manuels sont achetés par l’école, aux frais des parents et conservés à l’école jusqu’en fin d’année possède les manuels. Pour les questions ED6B, ED6D et ED6F, la modalité ‘1.acheté par le parent’ est aussi valable lorsque c’est l’enfant lui-même qui l’a acheté ou toute autre personne du ménage. Posez la question sur la possession du livre de lecture à ED6A et encerclez le code approprié. - Si la réponse est Oui (code 1 encerclé), continuez à ED6B. - Si la réponse est Non (code 2 encerclé), passez directement à ED6C. Posez la question sur la possession du livre de mathématiques à ED6C et encerclez le code approprié. - Si la réponse est Oui (code 1 encerclé), continuez à ED6D. - Si la réponse est Non (code 2 encerclé) passez directement à ED6E. Posez la question sur la possession du livre de sciences d’observations à ED6E et encerclez le code approprié. - Si la réponse est Oui (code 1 encerclé), continuez à ED6F. - Si la réponse est Non (code 2 encerclé), passez directement à ED7.
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <valrng>
        <range UNITS="REAL" min="1" max="9"/>
      </valrng>
      <invalrng>
        <item UNITS="REAL" VALUE="9"/>
      </invalrng>
      <universe clusion="I">
        Membre du ménage agé de 5-24 ans
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <catgry>
        <catValu>
          1
        </catValu>
        <labl>
          Oui
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          2
        </catValu>
        <labl>
          Non
        </labl>
      </catgry>
      <catgry missing="Y">
        <catValu>
          9
        </catValu>
        <labl>
          Manquant
        </labl>
      </catgry>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V201" name="ED6D" files="F2" dcml="0" intrvl="discrete">
      <location width="1" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        Mode obtention du livre de lecture
      </labl>
      <respUnit>
        Interview
      </respUnit>
      <qstn>
        <preQTxt>
          Pour les membres du ménage de 5 ans et plus âgés de 5-24 ans. Pour les membres du ménage fréquentant la maternelle/cpc ou le primaire
        </preQTxt>
        <qstnLit>
          AU COURS DE CETTE ANNEE SCOLAIRE, (NOM) A-TIL/ ELLE LE LIVRE DE LECTURE ?
        </qstnLit>
        <ivuInstr>
          A travers les questions ED6A, ED6C et ED6E, on recherche la jouissance (ou l’accessibilité) des manuels scolaires et non la possession au sens strict. Par exemple, un enfant fréquentant l’école maternelle et dont les manuels sont achetés par l’école, aux frais des parents et conservés à l’école jusqu’en fin d’année possède les manuels. Pour les questions ED6B, ED6D et ED6F, la modalité ‘1.acheté par le parent’ est aussi valable lorsque c’est l’enfant lui-même qui l’a acheté ou toute autre personne du ménage. Posez la question sur la possession du livre de lecture à ED6A et encerclez le code approprié. - Si la réponse est Oui (code 1 encerclé), continuez à ED6B. - Si la réponse est Non (code 2 encerclé), passez directement à ED6C. Posez la question sur la possession du livre de mathématiques à ED6C et encerclez le code approprié. - Si la réponse est Oui (code 1 encerclé), continuez à ED6D. - Si la réponse est Non (code 2 encerclé) passez directement à ED6E. Posez la question sur la possession du livre de sciences d’observations à ED6E et encerclez le code approprié. - Si la réponse est Oui (code 1 encerclé), continuez à ED6F. - Si la réponse est Non (code 2 encerclé), passez directement à ED7.
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <valrng>
        <range UNITS="REAL" min="1" max="9"/>
      </valrng>
      <invalrng>
        <item UNITS="REAL" VALUE="9"/>
      </invalrng>
      <universe clusion="I">
        Membre du ménage agé de 5-24 ans
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <catgry>
        <catValu>
          1
        </catValu>
        <labl>
          Achete par le parent
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          2
        </catValu>
        <labl>
          Prêt/location programme
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          3
        </catValu>
        <labl>
          Autre prêt/location
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          4
        </catValu>
        <labl>
          Don
        </labl>
      </catgry>
      <catgry missing="Y">
        <catValu>
          9
        </catValu>
        <labl>
          Manquant
        </labl>
      </catgry>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V202" name="ED6E" files="F2" dcml="0" intrvl="discrete">
      <location width="1" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        Possession livre de mathematiques
      </labl>
      <respUnit>
        Interview
      </respUnit>
      <qstn>
        <preQTxt>
          Pour les membres du ménage de 5 ans et plus âgés de 5-24 ans. Pour les membres du ménage fréquentant la maternelle/cpc ou le primaire
        </preQTxt>
        <qstnLit>
          COMMENT AT-IL EU LE LIVRE DE LECTURE ?
        </qstnLit>
        <ivuInstr>
          A travers les questions ED6A, ED6C et ED6E, on recherche la jouissance (ou l’accessibilité) des manuels scolaires et non la possession au sens strict. Par exemple, un enfant fréquentant l’école maternelle et dont les manuels sont achetés par l’école, aux frais des parents et conservés à l’école jusqu’en fin d’année possède les manuels. Pour les questions ED6B, ED6D et ED6F, la modalité ‘1.acheté par le parent’ est aussi valable lorsque c’est l’enfant lui-même qui l’a acheté ou toute autre personne du ménage. Posez la question sur la possession du livre de lecture à ED6A et encerclez le code approprié. - Si la réponse est Oui (code 1 encerclé), continuez à ED6B. - Si la réponse est Non (code 2 encerclé), passez directement à ED6C. Posez la question sur la possession du livre de mathématiques à ED6C et encerclez le code approprié. - Si la réponse est Oui (code 1 encerclé), continuez à ED6D. - Si la réponse est Non (code 2 encerclé) passez directement à ED6E. Posez la question sur la possession du livre de sciences d’observations à ED6E et encerclez le code approprié. - Si la réponse est Oui (code 1 encerclé), continuez à ED6F. - Si la réponse est Non (code 2 encerclé), passez directement à ED7.
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <valrng>
        <range UNITS="REAL" min="1" max="9"/>
      </valrng>
      <invalrng>
        <item UNITS="REAL" VALUE="9"/>
      </invalrng>
      <universe clusion="I">
        Membre du ménage agé de 5-24 ans
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <catgry>
        <catValu>
          1
        </catValu>
        <labl>
          Oui
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          2
        </catValu>
        <labl>
          Non
        </labl>
      </catgry>
      <catgry missing="Y">
        <catValu>
          9
        </catValu>
        <labl>
          Manquant
        </labl>
      </catgry>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V203" name="ED6F" files="F2" dcml="0" intrvl="discrete">
      <location width="1" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        Mode obtention du livre de mathematiques
      </labl>
      <respUnit>
        Interview
      </respUnit>
      <qstn>
        <preQTxt>
          Pour les membres du ménage de 5 ans et plus âgés de 5-24 ans. Pour les membres du ménage fréquentant la maternelle/cpc ou le primaire
        </preQTxt>
        <qstnLit>
          AU COURS DE CETTE ANNEE SCOLAIRE, (NOM) A-TIL/ELLE LE LIVRE DE MATHEMATIQUES ?
        </qstnLit>
        <ivuInstr>
          A travers les questions ED6A, ED6C et ED6E, on recherche la jouissance (ou l’accessibilité) des manuels scolaires et non la possession au sens strict. Par exemple, un enfant fréquentant l’école maternelle et dont les manuels sont achetés par l’école, aux frais des parents et conservés à l’école jusqu’en fin d’année possède les manuels. Pour les questions ED6B, ED6D et ED6F, la modalité ‘1.acheté par le parent’ est aussi valable lorsque c’est l’enfant lui-même qui l’a acheté ou toute autre personne du ménage. Posez la question sur la possession du livre de lecture à ED6A et encerclez le code approprié. - Si la réponse est Oui (code 1 encerclé), continuez à ED6B. - Si la réponse est Non (code 2 encerclé), passez directement à ED6C. Posez la question sur la possession du livre de mathématiques à ED6C et encerclez le code approprié. - Si la réponse est Oui (code 1 encerclé), continuez à ED6D. - Si la réponse est Non (code 2 encerclé) passez directement à ED6E. Posez la question sur la possession du livre de sciences d’observations à ED6E et encerclez le code approprié. - Si la réponse est Oui (code 1 encerclé), continuez à ED6F. - Si la réponse est Non (code 2 encerclé), passez directement à ED7.
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <valrng>
        <range UNITS="REAL" min="1" max="9"/>
      </valrng>
      <invalrng>
        <item UNITS="REAL" VALUE="9"/>
      </invalrng>
      <universe clusion="I">
        Membre du ménage agé de 5-24 ans
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <catgry>
        <catValu>
          1
        </catValu>
        <labl>
          Achete par le parent
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          2
        </catValu>
        <labl>
          Prêt/location programme
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          3
        </catValu>
        <labl>
          Autre prêt/location
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          4
        </catValu>
        <labl>
          Don
        </labl>
      </catgry>
      <catgry missing="Y">
        <catValu>
          9
        </catValu>
        <labl>
          Manquant
        </labl>
      </catgry>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V204" name="ED6G" files="F2" dcml="0" intrvl="discrete">
      <location width="1" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        Possession du livre de siences observations
      </labl>
      <respUnit>
        Interview
      </respUnit>
      <qstn>
        <preQTxt>
          Pour les membres du ménage de 5 ans et plus âgés de 5-24 ans. Pour les membres du ménage fréquentant la maternelle/cpc ou le primaire
        </preQTxt>
        <qstnLit>
          AU COURS DE CETTE ANNEE SCOLAIRE, (NOM) AT-IL/ELLE LE LIVRE DE SCIENCES D’OBSERVATIONS ?
        </qstnLit>
        <ivuInstr>
          A travers les questions ED6A, ED6C et ED6E, on recherche la jouissance (ou l’accessibilité) des manuels scolaires et non la possession au sens strict. Par exemple, un enfant fréquentant l’école maternelle et dont les manuels sont achetés par l’école, aux frais des parents et conservés à l’école jusqu’en fin d’année possède les manuels. Pour les questions ED6B, ED6D et ED6F, la modalité ‘1.acheté par le parent’ est aussi valable lorsque c’est l’enfant lui-même qui l’a acheté ou toute autre personne du ménage. Posez la question sur la possession du livre de lecture à ED6A et encerclez le code approprié. - Si la réponse est Oui (code 1 encerclé), continuez à ED6B. - Si la réponse est Non (code 2 encerclé), passez directement à ED6C. Posez la question sur la possession du livre de mathématiques à ED6C et encerclez le code approprié. - Si la réponse est Oui (code 1 encerclé), continuez à ED6D. - Si la réponse est Non (code 2 encerclé) passez directement à ED6E. Posez la question sur la possession du livre de sciences d’observations à ED6E et encerclez le code approprié. - Si la réponse est Oui (code 1 encerclé), continuez à ED6F. - Si la réponse est Non (code 2 encerclé), passez directement à ED7.
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <valrng>
        <range UNITS="REAL" min="1" max="9"/>
      </valrng>
      <invalrng>
        <item UNITS="REAL" VALUE="9"/>
      </invalrng>
      <universe clusion="I">
        Membre du ménage agé de 5-24 ans
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <catgry>
        <catValu>
          1
        </catValu>
        <labl>
          Oui
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          2
        </catValu>
        <labl>
          Non
        </labl>
      </catgry>
      <catgry missing="Y">
        <catValu>
          9
        </catValu>
        <labl>
          Manquant
        </labl>
      </catgry>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V205" name="ED6H" files="F2" dcml="0" intrvl="discrete">
      <location width="1" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        Mode obtention du livre de sciences observations
      </labl>
      <respUnit>
        Interview
      </respUnit>
      <qstn>
        <preQTxt>
          Pour les membres du ménage de 5 ans et plus âgés de 5-24 ans. Pour les membres du ménage fréquentant la maternelle/cpc ou le primaire
        </preQTxt>
        <qstnLit>
          AU COURS DE CETTE ANNEE SCOLAIRE, (NOM) AT-IL/ELLE LE LIVRE DE SCIENCES D’OBSERVATIONS ?
        </qstnLit>
        <ivuInstr>
          A travers les questions ED6A, ED6C et ED6E, on recherche la jouissance (ou l’accessibilité) des manuels scolaires et non la possession au sens strict. Par exemple, un enfant fréquentant l’école maternelle et dont les manuels sont achetés par l’école, aux frais des parents et conservés à l’école jusqu’en fin d’année possède les manuels. Pour les questions ED6B, ED6D et ED6F, la modalité ‘1.acheté par le parent’ est aussi valable lorsque c’est l’enfant lui-même qui l’a acheté ou toute autre personne du ménage. Posez la question sur la possession du livre de lecture à ED6A et encerclez le code approprié. - Si la réponse est Oui (code 1 encerclé), continuez à ED6B. - Si la réponse est Non (code 2 encerclé), passez directement à ED6C. Posez la question sur la possession du livre de mathématiques à ED6C et encerclez le code approprié. - Si la réponse est Oui (code 1 encerclé), continuez à ED6D. - Si la réponse est Non (code 2 encerclé) passez directement à ED6E. Posez la question sur la possession du livre de sciences d’observations à ED6E et encerclez le code approprié. - Si la réponse est Oui (code 1 encerclé), continuez à ED6F. - Si la réponse est Non (code 2 encerclé), passez directement à ED7.
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <valrng>
        <range UNITS="REAL" min="1" max="9"/>
      </valrng>
      <invalrng>
        <item UNITS="REAL" VALUE="9"/>
      </invalrng>
      <universe clusion="I">
        Membre du ménage agé de 5-24 ans
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <catgry>
        <catValu>
          1
        </catValu>
        <labl>
          Achete par le parent
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          2
        </catValu>
        <labl>
          Prêt/location programme
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          3
        </catValu>
        <labl>
          Autre prêt/location
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          4
        </catValu>
        <labl>
          Don
        </labl>
      </catgry>
      <catgry missing="Y">
        <catValu>
          9
        </catValu>
        <labl>
          Manquant
        </labl>
      </catgry>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V206" name="ED7" files="F2" dcml="0" intrvl="discrete">
      <location width="1" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        A t-il/elle frequente ecole durant annee scolaire (2004-2005
      </labl>
      <respUnit>
        Interview
      </respUnit>
      <qstn>
        <preQTxt>
          Pour les membres du ménage de 5 ans et plus âgés de 5-24 ans
        </preQTxt>
        <qstnLit>
          COMMENT A-TIL/ELLE EU LE LIVRE DE SCIENCES D’OBSERVATIONS ?
        </qstnLit>
        <ivuInstr>
          Posez la question sur la fréquentation scolaire au cours de l’année académique 2004-2005. Prenez la peine de bien préciser l’année de référence à votre interlocuteur, pour éviter toute confusion. Enregistrez le code de la réponse. Si la réponse est Oui, continuez à ED8 pour demander le niveau et la classe dans lesquels la personne fréquentait. Si la réponse est Non ou NSP, passez à la ligne suivante. Les réponses s’enregistrent ici dans la même logique qu’à la question ED6.
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <valrng>
        <range UNITS="REAL" min="1" max="9"/>
      </valrng>
      <invalrng>
        <item UNITS="REAL" VALUE="9"/>
      </invalrng>
      <universe clusion="I">
        Membre du ménage agé de 5-24 ans
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <catgry>
        <catValu>
          1
        </catValu>
        <labl>
          Oui
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          2
        </catValu>
        <labl>
          Non
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          8
        </catValu>
        <labl>
          NSP
        </labl>
      </catgry>
      <catgry missing="Y">
        <catValu>
          9
        </catValu>
        <labl>
          Manquant
        </labl>
      </catgry>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V207" name="ED8A" files="F2" dcml="0" intrvl="discrete">
      <location width="1" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        Niveau education frequente annee scolaire passee
      </labl>
      <respUnit>
        Interview
      </respUnit>
      <qstn>
        <preQTxt>
          Pour les membres du ménage de 5 ans et plus âgés de 5-24 ans
        </preQTxt>
        <qstnLit>
          AU COURS DE L’ANNEE SCOLAIRE (2004-2005) (nom) AVAIT-T-IL/ELLE FREQUENTE L’ECOLE OU L’ECOLE MATERNELLE/CP C A UN CERTAIN MOMENT ?
        </qstnLit>
        <ivuInstr>
          Posez cette question et enregistrez le code du niveau comme à ED3. Faites attention en ce qui concerne la classe, il s’agit ici de la classe que fréquentait la personne l’année précédente (2004-2005). Par exemple, si la personne fréquentait l’année précédente le CP, enregistrez bien le code ‘02’ de CP.
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <valrng>
        <range UNITS="REAL" min="0" max="9"/>
      </valrng>
      <invalrng>
        <item UNITS="REAL" VALUE="9"/>
      </invalrng>
      <universe clusion="I">
        Membre du ménage agé de 5-24 ans
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <catgry>
        <catValu>
          0
        </catValu>
        <labl>
          Ecole maternelle/CPC
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          1
        </catValu>
        <labl>
          Primaire
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          2
        </catValu>
        <labl>
          Post-primaire
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          3
        </catValu>
        <labl>
          Secondaire
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          4
        </catValu>
        <labl>
          Superieur
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          5
        </catValu>
        <labl>
          Ecole coranique
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          6
        </catValu>
        <labl>
          Programme non-formel
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          8
        </catValu>
        <labl>
          NSP
        </labl>
      </catgry>
      <catgry missing="Y">
        <catValu>
          9
        </catValu>
        <labl>
          Manquant
        </labl>
      </catgry>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V208" name="ED8B" files="F2" dcml="0" intrvl="discrete">
      <location width="2" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        Classe frequentee annee passee
      </labl>
      <respUnit>
        Interview
      </respUnit>
      <qstn>
        <preQTxt>
          Pour les membres du ménage de 5 ans et plus âgés de 5-24 ans
        </preQTxt>
        <qstnLit>
          AU COURS DE L’ANNEE SCOLAIRE (2004-2005) (nom) AVAIT-T-IL/ELLE FREQUENTE L’ECOLE OU L’ECOLE MATERNELLE/CP C A UN CERTAIN MOMENT ?
        </qstnLit>
        <ivuInstr>
          Posez cette question et enregistrez le code du niveau comme à ED3. Faites attention en ce qui concerne la classe, il s’agit ici de la classe que fréquentait la personne l’année précédente (2004-2005). Par exemple, si la personne fréquentait l’année précédente le CP, enregistrez bien le code ‘02’ de CP.
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <valrng>
        <range UNITS="REAL" min="0" max="99"/>
      </valrng>
      <invalrng>
        <item UNITS="REAL" VALUE="99"/>
      </invalrng>
      <universe clusion="I">
        Membre du ménage agé de 5-24 ans
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <catgry>
        <catValu>
          0
        </catValu>
        <labl>
          Jamais frequentee
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          1
        </catValu>
        <labl>
          Maternelle/Sil
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          2
        </catValu>
        <labl>
          CP/CPS
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          3
        </catValu>
        <labl>
          CE1
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          4
        </catValu>
        <labl>
          CE2
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          5
        </catValu>
        <labl>
          CM1
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          6
        </catValu>
        <labl>
          CM2
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          7
        </catValu>
        <labl>
          6ième
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          8
        </catValu>
        <labl>
          5ième
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          9
        </catValu>
        <labl>
          4ième
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          10
        </catValu>
        <labl>
          3ième
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          11
        </catValu>
        <labl>
          2nd
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          12
        </catValu>
        <labl>
          1ière
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          13
        </catValu>
        <labl>
          Tle
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          14
        </catValu>
        <labl>
          1ière année
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          15
        </catValu>
        <labl>
          2ième année
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          16
        </catValu>
        <labl>
          3ième année
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          17
        </catValu>
        <labl>
          4ième année
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          18
        </catValu>
        <labl>
          5ième année et +
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          97
        </catValu>
        <labl>
          Inconhérent
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          98
        </catValu>
        <labl>
          NSP
        </labl>
      </catgry>
      <catgry missing="Y">
        <catValu>
          99
        </catValu>
        <labl>
          Manquant
        </labl>
      </catgry>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V209" name="OV2" files="F2" dcml="0" intrvl="discrete">
      <location width="1" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        Est-ce un membre de votre famille est decede au cours des 12
      </labl>
      <respUnit>
        Interview
      </respUnit>
      <qstn>
        <qstnLit>
          JE VOUDRAIS QUE VOUS PENSIEZ AUX 12 DERNIERS MOIS. EST-CE QU'UN MEMBRE DE VOTRE MENAGE EST DECEDE AU COURS DES 12 DERNIERS MOIS ?
        </qstnLit>
        <ivuInstr>
          Posez cette question avec beaucoup de délicatesse, tout en insistant qu’il s’agit d’un membre du ménage et non pas d’un quelconque membre de la famille. Encerclez le code de la réponse donnée par l’enquêté et passez à OV5 en cas de réponse négative.
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <valrng>
        <range UNITS="REAL" min="1" max="9"/>
      </valrng>
      <invalrng>
        <item UNITS="REAL" VALUE="9"/>
      </invalrng>
      <universe clusion="I">
        Membre du ménage agé de 0-17 ans
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <catgry>
        <catValu>
          1
        </catValu>
        <labl>
          Oui
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          2
        </catValu>
        <labl>
          Non
        </labl>
      </catgry>
      <catgry missing="Y">
        <catValu>
          9
        </catValu>
        <labl>
          Manquant
        </labl>
      </catgry>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V210" name="OV3" files="F2" dcml="0" intrvl="discrete">
      <location width="1" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        Parmi les decedes y a-til des personnes agees de 18-59 ans
      </labl>
      <respUnit>
        Interview
      </respUnit>
      <qstn>
        <qstnLit>
          DE CEUX QUI SONT DECEDES AU COURS DES 12 DERNIERS MOIS, Y A-T-IL DES PERSONNES AGEES ENTRE 18 ET 59 ANS ?
        </qstnLit>
        <ivuInstr>
          Posez la question telle qu’elle et encerclez le code de la réponse donnée par l’enquêté. Passez à OV5 en cas de réponse négative.
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <valrng>
        <range UNITS="REAL" min="1" max="9"/>
      </valrng>
      <invalrng>
        <item UNITS="REAL" VALUE="9"/>
      </invalrng>
      <universe clusion="I">
        Membre du ménage agé de 0-17 ans
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <catgry>
        <catValu>
          1
        </catValu>
        <labl>
          Oui
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          2
        </catValu>
        <labl>
          Non
        </labl>
      </catgry>
      <catgry missing="Y">
        <catValu>
          9
        </catValu>
        <labl>
          Manquant
        </labl>
      </catgry>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V211" name="OV4" files="F2" dcml="0" intrvl="discrete">
      <location width="1" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        Parmi les decedes y a-t-il quelqu un de tres malade au moins
      </labl>
      <respUnit>
        Interview
      </respUnit>
      <qstn>
        <qstnLit>
          DE CEUX QUI SONT DECEDES AU COURS DES 12 DERNIERS MOIS ET ETAIENT AGES ENTRE 18 ET 59 ANS, Y A-T-IL QUELQU’UN QUI ETAIT GRAVEMENT MALADE PENDANT AU MOINS TROIS MOIS AU COURS DES 12 DERNIERS MOIS AVANT DE MOURIR ?
        </qstnLit>
        <ivuInstr>
          Posez la question telle quelle et encerclez le code de la réponse donnée par l’enquêté. Passez à OV8 en cas de réponse affirmative.
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <valrng>
        <range UNITS="REAL" min="1" max="9"/>
      </valrng>
      <invalrng>
        <item UNITS="REAL" VALUE="9"/>
      </invalrng>
      <universe clusion="I">
        Membre du ménage agé de 0-17 ans
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <catgry>
        <catValu>
          1
        </catValu>
        <labl>
          Oui
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          2
        </catValu>
        <labl>
          Non
        </labl>
      </catgry>
      <catgry missing="Y">
        <catValu>
          9
        </catValu>
        <labl>
          Manquant
        </labl>
      </catgry>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V212" name="OV8A" files="F2" dcml="0" intrvl="contin">
      <location width="2" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        Numero de ligne de lenfant
      </labl>
      <respUnit>
        Report
      </respUnit>
      <qstn>
        <qstnLit>
          Numéro de ligne
        </qstnLit>
      </qstn>
      <valrng>
        <range UNITS="REAL" min="1" max="30"/>
      </valrng>
      <universe clusion="I">
        Membre du ménage agé de 0-17 ans
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V213" name="OV8B" files="F2" dcml="0" intrvl="contin">
      <location width="2" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        Age enfant
      </labl>
      <respUnit>
        Report
      </respUnit>
      <qstn>
        <qstnLit>
          Âge
        </qstnLit>
      </qstn>
      <valrng>
        <range UNITS="REAL" min="0" max="17"/>
      </valrng>
      <universe clusion="I">
        Membre du ménage agé de 0-17 ans
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V214" name="OV10" files="F2" dcml="0" intrvl="discrete">
      <location width="1" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        Avez -vous recu du support medical durant les 12 derniers mo
      </labl>
      <respUnit>
        Interview
      </respUnit>
      <qstn>
        <qstnLit>
          JE VOUDRAIS MAINTENANT VOUS POSER DES QUESTIONS SUR LE SUPPORT QUE VOTRE MENAGE A REÇU POUR (nom). AU COURS DES 12 DERNIERS MOIS, VOTRE MENAGE A-T-IL REÇU DU SUPPORT MEDICAL POUR (nom) COMME DES SOINS OU DES MEDICAMENTS ?
        </qstnLit>
        <ivuInstr>
          Encerclez le code de la réponse et passez à OV11 si ce code est ‘2’.
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <valrng>
        <range UNITS="REAL" min="1" max="9"/>
      </valrng>
      <invalrng>
        <item UNITS="REAL" VALUE="9"/>
      </invalrng>
      <universe clusion="I">
        Membre du ménage agé de 0-17 ans
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <catgry>
        <catValu>
          1
        </catValu>
        <labl>
          Oui
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          2
        </catValu>
        <labl>
          Non
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          8
        </catValu>
        <labl>
          NSP
        </labl>
      </catgry>
      <catgry missing="Y">
        <catValu>
          9
        </catValu>
        <labl>
          Manquant
        </labl>
      </catgry>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V215" name="OV10A" files="F2" dcml="0" intrvl="discrete">
      <location width="1" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        Avez vous recus du support medical au cours des 3 derniers m
      </labl>
      <respUnit>
        Interview
      </respUnit>
      <qstn>
        <preQTxt>
          J'AIMERAIS VOUS POSER DES QUESTIONS A PROPOS DE N'IMPORTE QUEL TYPE D'AIDE OU DE SUPPORT ORGANISE QUE VOTRE MENAGE A PU RECEVOIR POUR (nom) ET POUR LEQUEL VOUS N'AVEZ PAS PAYE. PAR AIDE OU SUPPORT ORGANISE, JE VEUX DIRE UNE AIDE OU DU SUPPORT FOURNI PAR QUELQU'UN QUI TRAVAILLE POUR UN PROGRAMME, QUE CE SOIT DU GOUVERNE MENT, DU SECTEUR PRIVE, RELIGIEUX, D'UN ORGANISME DE BIENFAISANCE OU D'UN PROGRAMME A BASE COMMUNAUTAIRE. IL FAUT RAPPELER A L’ENQUETE QU’IL S’AGIT DE SOUTIEN POUR LEQUEL VOUS N’AVEZ PAS PAYE.
        </preQTxt>
        <qstnLit>
          VOTRE MENAGE A-T-IL REÇU L’UN DE CES SUPPORTS AU COURS DES 3 DERNIERS MOIS?
        </qstnLit>
        <ivuInstr>
          Encerclez le code de la réponse.
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <valrng>
        <range UNITS="REAL" min="1" max="9"/>
      </valrng>
      <invalrng>
        <item UNITS="REAL" VALUE="9"/>
      </invalrng>
      <universe clusion="I">
        Membre du ménage agé de 0-17 ans
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <catgry>
        <catValu>
          1
        </catValu>
        <labl>
          Oui
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          2
        </catValu>
        <labl>
          Non
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          8
        </catValu>
        <labl>
          NSP
        </labl>
      </catgry>
      <catgry missing="Y">
        <catValu>
          9
        </catValu>
        <labl>
          Manquant
        </labl>
      </catgry>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V216" name="OV11" files="F2" dcml="0" intrvl="discrete">
      <location width="1" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        Avez-vous recu du support emotionnel ou psychologique durant
      </labl>
      <respUnit>
        Interview
      </respUnit>
      <qstn>
        <preQTxt>
          J'AIMERAIS VOUS POSER DES QUESTIONS A PROPOS DE N'IMPORTE QUEL TYPE D'AIDE OU DE SUPPORT ORGANISE QUE VOTRE MENAGE A PU RECEVOIR POUR (nom) ET POUR LEQUEL VOUS N'AVEZ PAS PAYE. PAR AIDE OU SUPPORT ORGANISE, JE VEUX DIRE UNE AIDE OU DU SUPPORT FOURNI PAR QUELQU'UN QUI TRAVAILLE POUR UN PROGRAMME, QUE CE SOIT DU GOUVERNE MENT, DU SECTEUR PRIVE, RELIGIEUX, D'UN ORGANISME DE BIENFAISANCE OU D'UN PROGRAMME A BASE COMMUNAUTAIRE. IL FAUT RAPPELER A L’ENQUETE QU’IL S’AGIT DE SOUTIEN POUR LEQUEL VOUS N’AVEZ PAS PAYE.
        </preQTxt>
        <qstnLit>
          AU COURS DES 12 DERNIERS MOIS, VOTRE MENAGE A-T-IL REÇU DU SUPPORT EMOTIONNEL OU PSYCHOLOGIQUE POUR (nom) COMME DE LA COMPAGNIE, DES CONSEILS D'UN CONSEILLER FORME, OU DU SUPPORT SPIRITUEL ?
        </qstnLit>
        <ivuInstr>
          Encerclez le code de la réponse et passez à OV13 si ce code est ‘2’.
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <valrng>
        <range UNITS="REAL" min="1" max="9"/>
      </valrng>
      <invalrng>
        <item UNITS="REAL" VALUE="9"/>
      </invalrng>
      <universe clusion="I">
        Membre du ménage agé de 0-17 ans
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <catgry>
        <catValu>
          1
        </catValu>
        <labl>
          Oui
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          2
        </catValu>
        <labl>
          Non
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          8
        </catValu>
        <labl>
          NSP
        </labl>
      </catgry>
      <catgry missing="Y">
        <catValu>
          9
        </catValu>
        <labl>
          Manquant
        </labl>
      </catgry>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V217" name="OV12" files="F2" dcml="0" intrvl="discrete">
      <location width="1" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        Avez vous recu du support emotionnel ou psychologique durant
      </labl>
      <respUnit>
        Interview
      </respUnit>
      <qstn>
        <preQTxt>
          J'AIMERAIS VOUS POSER DES QUESTIONS A PROPOS DE N'IMPORTE QUEL TYPE D'AIDE OU DE SUPPORT ORGANISE QUE VOTRE MENAGE A PU RECEVOIR POUR (nom) ET POUR LEQUEL VOUS N'AVEZ PAS PAYE. PAR AIDE OU SUPPORT ORGANISE, JE VEUX DIRE UNE AIDE OU DU SUPPORT FOURNI PAR QUELQU'UN QUI TRAVAILLE POUR UN PROGRAMME, QUE CE SOIT DU GOUVERNE MENT, DU SECTEUR PRIVE, RELIGIEUX, D'UN ORGANISME DE BIENFAISANCE OU D'UN PROGRAMME A BASE COMMUNAUTAIRE. IL FAUT RAPPELER A L’ENQUETE QU’IL S’AGIT DE SOUTIEN POUR LEQUEL VOUS N’AVEZ PAS PAYE.
        </preQTxt>
        <qstnLit>
          VOTRE MENAGE A-T-IL REÇU L’UN DE CES SUPPORTS AU COURS DES 3 DERNIERS MOIS?
        </qstnLit>
        <ivuInstr>
          Encerclez le code de la réponse.
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <valrng>
        <range UNITS="REAL" min="1" max="9"/>
      </valrng>
      <invalrng>
        <item UNITS="REAL" VALUE="9"/>
      </invalrng>
      <universe clusion="I">
        Membre du ménage agé de 0-17 ans
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <catgry>
        <catValu>
          1
        </catValu>
        <labl>
          Oui
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          2
        </catValu>
        <labl>
          Non
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          8
        </catValu>
        <labl>
          NSP
        </labl>
      </catgry>
      <catgry missing="Y">
        <catValu>
          9
        </catValu>
        <labl>
          Manquant
        </labl>
      </catgry>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V218" name="OV13" files="F2" dcml="0" intrvl="discrete">
      <location width="1" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        Avez-vous recu du support materiel durant les 12 derniers mo
      </labl>
      <respUnit>
        Interview
      </respUnit>
      <qstn>
        <preQTxt>
          J'AIMERAIS VOUS POSER DES QUESTIONS A PROPOS DE N'IMPORTE QUEL TYPE D'AIDE OU DE SUPPORT ORGANISE QUE VOTRE MENAGE A PU RECEVOIR POUR (nom) ET POUR LEQUEL VOUS N'AVEZ PAS PAYE. PAR AIDE OU SUPPORT ORGANISE, JE VEUX DIRE UNE AIDE OU DU SUPPORT FOURNI PAR QUELQU'UN QUI TRAVAILLE POUR UN PROGRAMME, QUE CE SOIT DU GOUVERNE MENT, DU SECTEUR PRIVE, RELIGIEUX, D'UN ORGANISME DE BIENFAISANCE OU D'UN PROGRAMME A BASE COMMUNAUTAIRE. IL FAUT RAPPELER A L’ENQUETE QU’IL S’AGIT DE SOUTIEN POUR LEQUEL VOUS N’AVEZ PAS PAYE.
        </preQTxt>
        <qstnLit>
          AU COURS DES 12 DERNIERS MOIS, VOTRE MENAGE A-T-IL REÇU DU SUPPORT MATERIEL POUR (nom) COMME DES VETEMENTS, DE LA NOURRITURE OU UN SUPPORT FINANCIER?
        </qstnLit>
        <ivuInstr>
          Encerclez le code de la réponse et passez à OV15 si ce code est ‘2’.
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <valrng>
        <range UNITS="REAL" min="1" max="9"/>
      </valrng>
      <invalrng>
        <item UNITS="REAL" VALUE="9"/>
      </invalrng>
      <universe clusion="I">
        Membre du ménage agé de 0-17 ans
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <catgry>
        <catValu>
          1
        </catValu>
        <labl>
          Oui
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          2
        </catValu>
        <labl>
          Non
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          8
        </catValu>
        <labl>
          NSP
        </labl>
      </catgry>
      <catgry missing="Y">
        <catValu>
          9
        </catValu>
        <labl>
          Manquant
        </labl>
      </catgry>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V219" name="OV14" files="F2" dcml="0" intrvl="discrete">
      <location width="1" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        Avez-vous recu du support materiel durant les 3 derniers mo
      </labl>
      <respUnit>
        Interview
      </respUnit>
      <qstn>
        <preQTxt>
          J'AIMERAIS VOUS POSER DES QUESTIONS A PROPOS DE N'IMPORTE QUEL TYPE D'AIDE OU DE SUPPORT ORGANISE QUE VOTRE MENAGE A PU RECEVOIR POUR (nom) ET POUR LEQUEL VOUS N'AVEZ PAS PAYE. PAR AIDE OU SUPPORT ORGANISE, JE VEUX DIRE UNE AIDE OU DU SUPPORT FOURNI PAR QUELQU'UN QUI TRAVAILLE POUR UN PROGRAMME, QUE CE SOIT DU GOUVERNE MENT, DU SECTEUR PRIVE, RELIGIEUX, D'UN ORGANISME DE BIENFAISANCE OU D'UN PROGRAMME A BASE COMMUNAUTAIRE. IL FAUT RAPPELER A L’ENQUETE QU’IL S’AGIT DE SOUTIEN POUR LEQUEL VOUS N’AVEZ PAS PAYE.
        </preQTxt>
        <qstnLit>
          VOTRE MENAGE A-T-IL REÇU L’UN DE CES SUPPORTS AU COURS DES 3 DERNIERS MOIS ?
        </qstnLit>
        <ivuInstr>
          Encerclez le code de la réponse.
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <valrng>
        <range UNITS="REAL" min="1" max="9"/>
      </valrng>
      <invalrng>
        <item UNITS="REAL" VALUE="9"/>
      </invalrng>
      <universe clusion="I">
        Membre du ménage agé de 0-17 ans
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <catgry>
        <catValu>
          1
        </catValu>
        <labl>
          Oui
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          2
        </catValu>
        <labl>
          Non
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          8
        </catValu>
        <labl>
          NSP
        </labl>
      </catgry>
      <catgry missing="Y">
        <catValu>
          9
        </catValu>
        <labl>
          Manquant
        </labl>
      </catgry>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V220" name="OV15" files="F2" dcml="0" intrvl="discrete">
      <location width="1" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        Avez-vous recu du support social durant les 12 derniers mois
      </labl>
      <respUnit>
        Interview
      </respUnit>
      <qstn>
        <preQTxt>
          J'AIMERAIS VOUS POSER DES QUESTIONS A PROPOS DE N'IMPORTE QUEL TYPE D'AIDE OU DE SUPPORT ORGANISE QUE VOTRE MENAGE A PU RECEVOIR POUR (nom) ET POUR LEQUEL VOUS N'AVEZ PAS PAYE. PAR AIDE OU SUPPORT ORGANISE, JE VEUX DIRE UNE AIDE OU DU SUPPORT FOURNI PAR QUELQU'UN QUI TRAVAILLE POUR UN PROGRAMME, QUE CE SOIT DU GOUVERNE MENT, DU SECTEUR PRIVE, RELIGIEUX, D'UN ORGANISME DE BIENFAISANCE OU D'UN PROGRAMME A BASE COMMUNAUTAIRE. IL FAUT RAPPELER A L’ENQUETE QU’IL S’AGIT DE SOUTIEN POUR LEQUEL VOUS N’AVEZ PAS PAYE.
        </preQTxt>
        <qstnLit>
          AU COURS DES 12 DERNIERS MOIS, VOTRE MENAGE A-T-IL REÇU DU SUPPORT SOCIAL POUR (nom) COMME DE L'AIDE A LA MAISON, UNE FORMATION POUR DONNER DES SOINS OU UNE ASSISTANCE POUR DES DEMARCHES ADMINISTRATIVES ?
        </qstnLit>
        <ivuInstr>
          Encerclez le code de la réponse et passez à OV17 si ce code est ‘2’.
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <valrng>
        <range UNITS="REAL" min="1" max="9"/>
      </valrng>
      <invalrng>
        <item UNITS="REAL" VALUE="9"/>
      </invalrng>
      <universe clusion="I">
        Membre du ménage agé de 0-17 ans
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <catgry>
        <catValu>
          1
        </catValu>
        <labl>
          Oui
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          2
        </catValu>
        <labl>
          Non
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          8
        </catValu>
        <labl>
          NSP
        </labl>
      </catgry>
      <catgry missing="Y">
        <catValu>
          9
        </catValu>
        <labl>
          Manquant
        </labl>
      </catgry>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V221" name="OV16" files="F2" dcml="0" intrvl="discrete">
      <location width="1" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        Avez vous recu du support social durant les 3 derniers mois
      </labl>
      <respUnit>
        Interview
      </respUnit>
      <qstn>
        <preQTxt>
          J'AIMERAIS VOUS POSER DES QUESTIONS A PROPOS DE N'IMPORTE QUEL TYPE D'AIDE OU DE SUPPORT ORGANISE QUE VOTRE MENAGE A PU RECEVOIR POUR (nom) ET POUR LEQUEL VOUS N'AVEZ PAS PAYE. PAR AIDE OU SUPPORT ORGANISE, JE VEUX DIRE UNE AIDE OU DU SUPPORT FOURNI PAR QUELQU'UN QUI TRAVAILLE POUR UN PROGRAMME, QUE CE SOIT DU GOUVERNE MENT, DU SECTEUR PRIVE, RELIGIEUX, D'UN ORGANISME DE BIENFAISANCE OU D'UN PROGRAMME A BASE COMMUNAUTAIRE. IL FAUT RAPPELER A L’ENQUETE QU’IL S’AGIT DE SOUTIEN POUR LEQUEL VOUS N’AVEZ PAS PAYE.
        </preQTxt>
        <qstnLit>
          VOTRE MENAGE A-T-IL REÇU L’UN DE CES SUPPORTS AU COURS DES 3 DERNIERS MOIS?
        </qstnLit>
        <ivuInstr>
          Encerclez le code de la réponse.
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <valrng>
        <range UNITS="REAL" min="1" max="9"/>
      </valrng>
      <invalrng>
        <item UNITS="REAL" VALUE="9"/>
      </invalrng>
      <universe clusion="I">
        Membre du ménage agé de 0-17 ans
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <catgry>
        <catValu>
          1
        </catValu>
        <labl>
          Oui
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          2
        </catValu>
        <labl>
          Non
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          8
        </catValu>
        <labl>
          NSP
        </labl>
      </catgry>
      <catgry missing="Y">
        <catValu>
          9
        </catValu>
        <labl>
          Manquant
        </labl>
      </catgry>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V222" name="OV18" files="F2" dcml="0" intrvl="discrete">
      <location width="1" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        Avez-vous recu du support pour la scolarite durant les 12 d
      </labl>
      <respUnit>
        Interview
      </respUnit>
      <qstn>
        <preQTxt>
          Vérifiez OV8 : âge de l’enfant : Si 5-17 ans allez à OV18 Si 0-4 ans enfant suivant
        </preQTxt>
        <qstnLit>
          AU COURS DES 12 DERNIERS MOIS, VOTRE MENAGE A-T-IL REÇU DU SUPPORT POUR LA SCOLARITE DE (nom) COMME UNE BOURSE, UNE INSCRIPTION GRATUITE, DES LIVRES OU DES FOURNITURES ?
        </qstnLit>
        <ivuInstr>
          Encerclez le code de la réponse. Attention : les sels supports valables ici sont ceux venant des programmes et en raison de la vulnérabilité de l’enfant. Autrement dit, si un enfant reçoit une bourse d’études, simplement parce qu’il a été le meilleur élève de sa classe, cela ne doit pas être pris en compte ici.
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <valrng>
        <range UNITS="REAL" min="1" max="9"/>
      </valrng>
      <invalrng>
        <item UNITS="REAL" VALUE="9"/>
      </invalrng>
      <universe clusion="I">
        Membre du ménage agé de 0-17 ans
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <catgry>
        <catValu>
          1
        </catValu>
        <labl>
          Oui
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          2
        </catValu>
        <labl>
          Non
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          8
        </catValu>
        <labl>
          NSP
        </labl>
      </catgry>
      <catgry missing="Y">
        <catValu>
          9
        </catValu>
        <labl>
          Manquant
        </labl>
      </catgry>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V223" name="CL1" files="F2" dcml="0" intrvl="contin">
      <location width="2" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        Numero de ligne
      </labl>
      <respUnit>
        Report
      </respUnit>
      <qstn>
        <preQTxt>
          MAINTENANT, JE VOUDRAIS VOUS POSER DES QUESTIONS SUR TOUS LES TYPES DE TRAVAIL QUE LES ENFANTS VIVANT DANS CE MENAGE ONT PU FAIRE.
        </preQTxt>
        <qstnLit>
          N° de ligne.
        </qstnLit>
      </qstn>
      <valrng>
        <range UNITS="REAL" min="1" max="30"/>
      </valrng>
      <universe clusion="I">
        Membre du ménage agé de 5-14 ans
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V224" name="CL3" files="F2" dcml="0" intrvl="discrete">
      <location width="1" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        A-t-il/elle travaille la semaine derniere
      </labl>
      <respUnit>
        Interview
      </respUnit>
      <qstn>
        <qstnLit>
          AU COURS DE LA SEMAINE DERNIERE (nom) A-T-IL/ELLE FAIT UN TRAVAIL QUELCONQUE POUR QUELQU’UN QUI N’EST PAS UN MEMBRE DE CE MENAGE?
        </qstnLit>
        <postQTxt>
          Si Oui: ÉTAIT-IL/ELLE PAYE(E) EN ARGENT OU EN NATURE?
        </postQTxt>
        <ivuInstr>
          Si la réponse est « oui, a travaillé », demandez si l’enfant a été rémunéré pour son travail et encerclez '1' si le travail était payé en espèce ou en nature ; encerclez '2' si le travail n'était effectué pour aucune forme de salaire. Si le '1' ou le '2' est encerclé, continuez à la prochaine question. Si aucun travail n'a été effectué par cet enfant au cours de la semaine passée, entourer le '3' et passez à CL5. La "rémunération" se rapporte à n'importe quelle compensation pour le travail, y compris l'argent comptant ou les marchandises ou les services fournis à l'enfant ou à sa famille. "La semaine passée" se rapporte aux sept jours précédant le jour de l’interview. Ne perdez pas de vue que le nombre de jours dans une semaine peut varier d’une région à l’autre d’où la nécessité de poser la question explicitement sur les sept derniers jours. Notez que "quelqu'un qui n'est pas un membre de ce ménage" peut être un parent ou un membre de la famille qui vit dans un autre ménage.
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <valrng>
        <range UNITS="REAL" min="1" max="9"/>
      </valrng>
      <invalrng>
        <item UNITS="REAL" VALUE="9"/>
      </invalrng>
      <universe clusion="I">
        Membre du ménage agé de 5-14 ans
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <catgry>
        <catValu>
          1
        </catValu>
        <labl>
          Oui, paye
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          2
        </catValu>
        <labl>
          Oui non paye
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          3
        </catValu>
        <labl>
          Non
        </labl>
      </catgry>
      <catgry missing="Y">
        <catValu>
          9
        </catValu>
        <labl>
          Manquant
        </labl>
      </catgry>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V225" name="CL4" files="F2" dcml="0" intrvl="contin">
      <location width="2" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        Nombre heures effectuees durant la semaine derniere
      </labl>
      <respUnit>
        Interview
      </respUnit>
      <qstn>
        <qstnLit>
          Si Oui: DEPUIS LE (jour de la semaine) DERNIER, ENVIRON COMBIEN D’HEURES A-T-IL/ELLE PASSE A FAIRE CE TRAVAIL POUR QUELQU’UN QUI N’EST PAS UN MEMBRE DE CE MENAGE ?
        </qstnLit>
        <postQTxt>
          Si plus d’un travail, faire la somme de toutes les heures de ces travaux.
        </postQTxt>
        <ivuInstr>
          Enregistrez le nombre d’heures estimé durant lesquelles l’enfant a travaillé au cours des sept derniers jours, et continuez à CL6, en tirant une ligne sur la question sautée. Vous devez être sûr(e) que l’enquêté comprend ce que vous voulez dire par ‘depuis le [jour de la semaine] dernier’– précisez le nom d’aujourd’hui, comme vous l’avez fait dans le Module sur l’Education. Si l’enfant a fait plus d’un travail, vous devez inclure le nombre total d’heures passées dans les différents emplois. Il se peut que les réponses vous soient données en minutes par jour. Rassurez vous du nombre de jours que l’enfant a effectivement consacré à ce type de travaux durant la semaine dernière puis, multipliez cette donnée journalière par ce nombre de jours. Convertissez alors le résultat en heures en arrondissant le résultat à l’entier le plus proche. Si le total est inférieur à 30 minutes, enregistrez 00. S’il est supérieur à 30 et inférieur à 60 minutes, enregistrez 01.
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <valrng>
        <range UNITS="REAL" min="0" max="99"/>
      </valrng>
      <invalrng>
        <item UNITS="REAL" VALUE="99"/>
      </invalrng>
      <universe clusion="I">
        Membre du ménage agé de 5-14 ans
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <catgry>
        <catValu>
          98
        </catValu>
        <labl>
          NSP
        </labl>
      </catgry>
      <catgry missing="Y">
        <catValu>
          99
        </catValu>
        <labl>
          Manquant
        </labl>
      </catgry>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V226" name="CL5" files="F2" dcml="0" intrvl="discrete">
      <location width="1" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        A-t-il/elle travaille annee derniere
      </labl>
      <respUnit>
        Interview
      </respUnit>
      <qstn>
        <qstnLit>
          AU COURS DE L’ANNEE DERNIERE (nom) AVAIT-TIL/ ELLE FAIT UN TRAVAIL QUELCONQUE POUR QUELQU’UN QUI N’EST PAS UN MEMBRE DE CE MENAGE?
        </qstnLit>
        <postQTxt>
          Si Oui: ÉTAIT-IL/ELLE PAYE(E) EN ARGENT OU EN NATURE?
        </postQTxt>
        <ivuInstr>
          CL5 est essentiellement la même question que CL3 ; cette fois la période de référence est l’année dernière et non plus la semaine dernière. Si la réponse est « oui », demandez si l’enfant était rémunéré pour son travail et encerclez 1 si le travail était payé ; encerclez 2 si le travail n’était pas payé. On entend par « paiement » toute compensation pour le travail, y compris la compensation en espèces, en nature ou en services fournis à l’enfant ou à sa famille. Remarquez que l’année dernière fait référence aux 12 derniers mois. Si par exemple l’enquête se déroule en mars 2006, l’année dernière se réfère à la période de mars 2005 à février 2006.
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <valrng>
        <range UNITS="REAL" min="1" max="9"/>
      </valrng>
      <invalrng>
        <item UNITS="REAL" VALUE="9"/>
      </invalrng>
      <universe clusion="I">
        Membre du ménage agé de 5-14 ans
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <catgry>
        <catValu>
          1
        </catValu>
        <labl>
          Oui, paye
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          2
        </catValu>
        <labl>
          Oui non paye
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          3
        </catValu>
        <labl>
          Non
        </labl>
      </catgry>
      <catgry missing="Y">
        <catValu>
          9
        </catValu>
        <labl>
          Manquant
        </labl>
      </catgry>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V227" name="CL6" files="F2" dcml="0" intrvl="discrete">
      <location width="1" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        A-t-il/elle aide a faire des travaux menagers au cours de la
      </labl>
      <respUnit>
        Interview
      </respUnit>
      <qstn>
        <qstnLit>
          AU COURS DE LA SEMAINE DERNIERE (nom) A-T-IL/ELLE AIDE AUX TRAVAUX MENAGERS TELS QUE FAIRE DES COURSES, FAIRE LA CUISINE, NETTOYER ET CHERCHER DU BOIS ET DE L’EAU OU GARDER LES ENFANTS ?
        </qstnLit>
        <ivuInstr>
          Encerclez 1 si « Oui », et continuez à CL7. Si « Non », encerclez 2 et passez à CL8, en tirant une ligne sur la question sautée. ‘La semaine dernière’ fait référence aux sept jours qui précèdent le jour de l’interview.
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <valrng>
        <range UNITS="REAL" min="1" max="9"/>
      </valrng>
      <invalrng>
        <item UNITS="REAL" VALUE="9"/>
      </invalrng>
      <universe clusion="I">
        Membre du ménage agé de 5-14 ans
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <catgry>
        <catValu>
          1
        </catValu>
        <labl>
          Oui
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          2
        </catValu>
        <labl>
          Non
        </labl>
      </catgry>
      <catgry missing="Y">
        <catValu>
          9
        </catValu>
        <labl>
          Manquant
        </labl>
      </catgry>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V228" name="CL7" files="F2" dcml="0" intrvl="contin">
      <location width="2" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        Nombre heures passees a faire ces travaux menagers au cours
      </labl>
      <respUnit>
        Interview
      </respUnit>
      <qstn>
        <qstnLit>
          Si Oui: DEPUIS LE (jour de la semaine) DERNIER, ENVIRON COMBIEN D’HEURES AVAIT-T-IL/ELLE PASSE A FAIRE CES TRAVAUX MENAGERS?
        </qstnLit>
        <ivuInstr>
          Enregistrez le nombre d’heures estimé durant lesquelles l’enfant a fait des travaux ménagers au cours des sept derniers jours. Vous devez être sûr que l’enquêté comprend ce que vous voulez dire par ’depuis le [jour de la semaine] dernier’ – précisez le nom d’aujourd’hui, comme vous avez fait à CL4. Suivez les mêmes instructions d’enregistrement qu’à CL4.
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <valrng>
        <range UNITS="REAL" min="0" max="99"/>
      </valrng>
      <invalrng>
        <item UNITS="REAL" VALUE="98"/>
        <item UNITS="REAL" VALUE="99"/>
      </invalrng>
      <universe clusion="I">
        Membre du ménage agé de 5-14 ans
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <catgry missing="Y">
        <catValu>
          98
        </catValu>
        <labl>
          NSP
        </labl>
      </catgry>
      <catgry missing="Y">
        <catValu>
          99
        </catValu>
        <labl>
          Manquant
        </labl>
      </catgry>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V229" name="CL8" files="F2" dcml="0" intrvl="discrete">
      <location width="1" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        A-t-il/elle fait des travaux dans une ferme ou un commerce a
      </labl>
      <respUnit>
        Interview
      </respUnit>
      <qstn>
        <qstnLit>
          AU COURS DE LA SEMAINE DERNIERE (nom) A-T-IL/ELLE FAIT DES / D’AUTRES TRAVAUX POUR LA FAMILLE (DANS UNE FERME OU UN COMMERCE, OU VENDRE DES MARCHANDISES DANS LA RUE ?)
        </qstnLit>
        <ivuInstr>
          Encerclez 1 si « oui », et continuez à CL9. Si « non », encerclez 2 et passez à la ligne suivante. ‘Autres travaux pour la famille’ veut dire tout travail autre que les travaux ménagers pour aider à améliorer le revenu familial ou la production de subsistance. Ceci peut comprendre l’élevage du bétail qui appartient au ménage ou le travail dans une entreprise familiale.
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <valrng>
        <range UNITS="REAL" min="1" max="9"/>
      </valrng>
      <invalrng>
        <item UNITS="REAL" VALUE="9"/>
      </invalrng>
      <universe clusion="I">
        Membre du ménage agé de 5-14 ans
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <catgry>
        <catValu>
          1
        </catValu>
        <labl>
          Oui
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          2
        </catValu>
        <labl>
          Non
        </labl>
      </catgry>
      <catgry missing="Y">
        <catValu>
          9
        </catValu>
        <labl>
          Manquant
        </labl>
      </catgry>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V230" name="CL9" files="F2" dcml="0" intrvl="contin">
      <location width="2" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        Nombre heures passees a faire ce travail
      </labl>
      <respUnit>
        Interview
      </respUnit>
      <qstn>
        <qstnLit>
          Si Oui: DEPUIS LE (jour de la semaine) DERNIER, ENVIRON COMBIEN D’HEURES A-T-IL/ELLE PASSE A FAIRE CE TRAVAIL?
        </qstnLit>
        <ivuInstr>
          Vous devez être sûr que l’enquêté comprend ce que vous voulez dire par ‘depuis le [jour de la semaine] dernier’ – précisez le nom du jour de la semaine de l’interview, comme vous avez fait à CL4. Enregistrez le nombre d’heures estimé durant lesquelles l’enfant a travaillé. Suivez les mêmes instructions d’enregistrement qu’à CL4.
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <valrng>
        <range UNITS="REAL" min="0" max="99"/>
      </valrng>
      <invalrng>
        <item UNITS="REAL" VALUE="98"/>
        <item UNITS="REAL" VALUE="99"/>
      </invalrng>
      <universe clusion="I">
        Membre du ménage agé de 5-14 ans
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <catgry missing="Y">
        <catValu>
          98
        </catValu>
        <labl>
          NSP
        </labl>
      </catgry>
      <catgry missing="Y">
        <catValu>
          99
        </catValu>
        <labl>
          Manquant
        </labl>
      </catgry>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V231" name="DA1" files="F2" dcml="0" intrvl="contin">
      <location width="2" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        Numero de ligne a partir de la liste des membres du menage
      </labl>
      <respUnit>
        Report
      </respUnit>
      <qstn>
        <preQTxt>
          JE VOUDRAIS VOUS DEMANDER S'IL Y A DES ENFANTS DE 2 A 9 ANS DANS CE MENAGE QUI ONT L'UN DES PROBLEMES DE SANTE QUE JE VAIS VOUS CITER
        </preQTxt>
        <qstnLit>
          N° ligne
        </qstnLit>
        <ivuInstr>
          Les numéros sont pré- imprimés.
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <valrng>
        <range UNITS="REAL" min="1" max="30"/>
      </valrng>
      <universe clusion="I">
        Membre du ménage agé de 2-9 ans
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V232" name="DA3" files="F2" dcml="0" intrvl="discrete">
      <location width="1" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        Retard serieux pour asseoir , se tenir debout ou marcher
      </labl>
      <respUnit>
        Interview
      </respUnit>
      <qstn>
        <qstnLit>
          COMPARE A D’AUTRES ENFANTS EST CE QUE (nom) A OU A EU UN RETARD SERIEUX POUR S’ASSEOIR, SE TENIR DEBOUT ?
        </qstnLit>
        <ivuInstr>
          Pour chaque enfant éligible pour cette section, posez chacune des questions DA3-DA13 et encerclez '1' pour Oui et '2' pour Non. Ici on fait appel à la mémoire de la mère/personne en charge de l’enfant pour savoir si par rapport aux autres enfants, [Nom] a eu un retard pour s’asseoir ou pour se tenir debout.
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <valrng>
        <range UNITS="REAL" min="1" max="9"/>
      </valrng>
      <invalrng>
        <item UNITS="REAL" VALUE="9"/>
      </invalrng>
      <universe clusion="I">
        Membre du ménage agé de 2-9 ans
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <catgry>
        <catValu>
          1
        </catValu>
        <labl>
          Oui
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          2
        </catValu>
        <labl>
          Non
        </labl>
      </catgry>
      <catgry missing="Y">
        <catValu>
          9
        </catValu>
        <labl>
          Manquant
        </labl>
      </catgry>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V233" name="DA4" files="F2" dcml="0" intrvl="discrete">
      <location width="1" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        A-t-il des difficultes pour voir le jour ou la nuit
      </labl>
      <respUnit>
        Interview
      </respUnit>
      <qstn>
        <qstnLit>
          COMPARE A D’AUTRES ENFANTS EST CE QUE (nom) A DES DIFFICULTES POUR VOIR ?
        </qstnLit>
        <ivuInstr>
          Pour chaque enfant éligible pour cette section, posez chacune des questions DA3-DA13 et encerclez '1' pour Oui et '2' pour Non. Pour ces questions, on évalue les difficultés actuelles qu’éprouve l’enfant sans plus faire appel à la mémoire.
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <valrng>
        <range UNITS="REAL" min="1" max="9"/>
      </valrng>
      <invalrng>
        <item UNITS="REAL" VALUE="9"/>
      </invalrng>
      <universe clusion="I">
        Membre du ménage agé de 2-9 ans
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <catgry>
        <catValu>
          1
        </catValu>
        <labl>
          Oui
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          2
        </catValu>
        <labl>
          Non
        </labl>
      </catgry>
      <catgry missing="Y">
        <catValu>
          9
        </catValu>
        <labl>
          Manquant
        </labl>
      </catgry>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V234" name="DA5" files="F2" dcml="0" intrvl="discrete">
      <location width="1" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        A-t-il des troubles audition
      </labl>
      <respUnit>
        Interview
      </respUnit>
      <qstn>
        <qstnLit>
          EST-CE QUE (nom) A DES TROUBLES DE L’AUDITION ? (UTILISE UN APPAREIL ACCOUSTIQUE, A DES TROUBLES DE L’AUDITION, EST TOTALEMENT SOURD)
        </qstnLit>
        <ivuInstr>
          Pour chaque enfant éligible pour cette section, posez chacune des questions DA3-DA13 et encerclez '1' pour Oui et '2' pour Non. Pour ces questions, on évalue les difficultés actuelles qu’éprouve l’enfant sans plus faire appel à la mémoire.
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <valrng>
        <range UNITS="REAL" min="1" max="9"/>
      </valrng>
      <invalrng>
        <item UNITS="REAL" VALUE="9"/>
      </invalrng>
      <universe clusion="I">
        Membre du ménage agé de 2-9 ans
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <catgry>
        <catValu>
          1
        </catValu>
        <labl>
          Oui
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          2
        </catValu>
        <labl>
          Non
        </labl>
      </catgry>
      <catgry missing="Y">
        <catValu>
          9
        </catValu>
        <labl>
          Manquant
        </labl>
      </catgry>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V235" name="DA6" files="F2" dcml="0" intrvl="discrete">
      <location width="1" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        Est-ce-que enfant comprend aisement ce que on lui demande de
      </labl>
      <respUnit>
        Interview
      </respUnit>
      <qstn>
        <qstnLit>
          QUAND VOUS DEMANDEZ A (nom) DE FAIRE QUELQUE CHOSE, EST CE QU’IL /ELLE COMPREND AISEMENT CE QUE VOUS DITES ?
        </qstnLit>
        <ivuInstr>
          Pour chaque enfant éligible pour cette section, posez chacune des questions DA3-DA13 et encerclez '1' pour Oui et '2' pour Non. Pour ces questions, on évalue les difficultés actuelles qu’éprouve l’enfant sans plus faire appel à la mémoire.
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <valrng>
        <range UNITS="REAL" min="1" max="9"/>
      </valrng>
      <invalrng>
        <item UNITS="REAL" VALUE="9"/>
      </invalrng>
      <universe clusion="I">
        Membre du ménage agé de 2-9 ans
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <catgry>
        <catValu>
          1
        </catValu>
        <labl>
          Oui
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          2
        </catValu>
        <labl>
          Non
        </labl>
      </catgry>
      <catgry missing="Y">
        <catValu>
          9
        </catValu>
        <labl>
          Manquant
        </labl>
      </catgry>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V236" name="DA7" files="F2" dcml="0" intrvl="discrete">
      <location width="1" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        A-t-il des difficultes pour marcher ou bouger les bras
      </labl>
      <respUnit>
        Interview
      </respUnit>
      <qstn>
        <qstnLit>
          EST-CE QUE (nom) A DES DIFFICULTES POUR MARCHER, OU BOUGER LES BRAS OU EST-CE QU’IL/ELLE MANQUE DE FORCE ET/OU A UNE RAIDEUR DANS LE BRAS OU LES JAMBES?
        </qstnLit>
        <ivuInstr>
          Pour chaque enfant éligible pour cette section, posez chacune des questions DA3-DA13 et encerclez '1' pour Oui et '2' pour Non. Pour ces questions, on évalue les difficultés actuelles qu’éprouve l’enfant sans plus faire appel à la mémoire.
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <valrng>
        <range UNITS="REAL" min="1" max="9"/>
      </valrng>
      <invalrng>
        <item UNITS="REAL" VALUE="9"/>
      </invalrng>
      <universe clusion="I">
        Membre du ménage agé de 2-9 ans
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <catgry>
        <catValu>
          1
        </catValu>
        <labl>
          Oui
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          2
        </catValu>
        <labl>
          Non
        </labl>
      </catgry>
      <catgry missing="Y">
        <catValu>
          9
        </catValu>
        <labl>
          Manquant
        </labl>
      </catgry>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V237" name="DA8" files="F2" dcml="0" intrvl="discrete">
      <location width="1" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        Est ce enfant fait des crises ou perd connaissance
      </labl>
      <respUnit>
        Interview
      </respUnit>
      <qstn>
        <qstnLit>
          EST-CE QUE (nom) FAIT PARFOIS DES CRISES, DEVIENT RAIDE OU PERD CONNAISSANCE?
        </qstnLit>
        <ivuInstr>
          Pour chaque enfant éligible pour cette section, posez chacune des questions DA3-DA13 et encerclez '1' pour Oui et '2' pour Non. Pour ces questions, on évalue les difficultés actuelles qu’éprouve l’enfant sans plus faire appel à la mémoire.
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <valrng>
        <range UNITS="REAL" min="1" max="9"/>
      </valrng>
      <invalrng>
        <item UNITS="REAL" VALUE="9"/>
      </invalrng>
      <universe clusion="I">
        Membre du ménage agé de 2-9 ans
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <catgry>
        <catValu>
          1
        </catValu>
        <labl>
          Oui
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          2
        </catValu>
        <labl>
          Non
        </labl>
      </catgry>
      <catgry missing="Y">
        <catValu>
          9
        </catValu>
        <labl>
          Manquant
        </labl>
      </catgry>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V238" name="DA9" files="F2" dcml="0" intrvl="discrete">
      <location width="1" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        Est-ce enfant fait les choses comme les autres
      </labl>
      <respUnit>
        Interview
      </respUnit>
      <qstn>
        <qstnLit>
          EST-CE QUE (nom) FAIT DES CHOSES COMME LES AUTRES ENFANTS DE SON AGE?
        </qstnLit>
        <ivuInstr>
          Pour chaque enfant éligible pour cette section, posez chacune des questions DA3-DA13 et encerclez '1' pour Oui et '2' pour Non. Pour ces questions, on évalue les difficultés actuelles qu’éprouve l’enfant sans plus faire appel à la mémoire.
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <valrng>
        <range UNITS="REAL" min="1" max="9"/>
      </valrng>
      <invalrng>
        <item UNITS="REAL" VALUE="9"/>
      </invalrng>
      <universe clusion="I">
        Membre du ménage agé de 2-9 ans
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <catgry>
        <catValu>
          1
        </catValu>
        <labl>
          Oui
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          2
        </catValu>
        <labl>
          Non
        </labl>
      </catgry>
      <catgry missing="Y">
        <catValu>
          9
        </catValu>
        <labl>
          Manquant
        </labl>
      </catgry>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V239" name="DA10" files="F2" dcml="0" intrvl="discrete">
      <location width="1" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        Est-ce enfant est capable de parler ou dires des choses reco
      </labl>
      <respUnit>
        Interview
      </respUnit>
      <qstn>
        <qstnLit>
          EST-CE QUE (nom) EST CAPABLE DE PARLER DISTINCTEMENT (PEUT-IL /ELLE SE FAIRE COMPRENDRE EN PARLANT, PEUT DIRE DES CHOSES RECONNAISSABLES)?
        </qstnLit>
        <ivuInstr>
          Pour chaque enfant éligible pour cette section, posez chacune des questions DA3-DA13 et encerclez '1' pour Oui et '2' pour Non. Pour ces questions, on évalue les difficultés actuelles qu’éprouve l’enfant sans plus faire appel à la mémoire.
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <valrng>
        <range UNITS="REAL" min="1" max="9"/>
      </valrng>
      <invalrng>
        <item UNITS="REAL" VALUE="9"/>
      </invalrng>
      <universe clusion="I">
        Membre du ménage agé de 2-9 ans
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <catgry>
        <catValu>
          1
        </catValu>
        <labl>
          Oui
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          2
        </catValu>
        <labl>
          Non
        </labl>
      </catgry>
      <catgry missing="Y">
        <catValu>
          9
        </catValu>
        <labl>
          Manquant
        </labl>
      </catgry>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V240" name="DA11" files="F2" dcml="0" intrvl="discrete">
      <location width="1" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        Sa facon de parler est-il differente de la normale
      </labl>
      <respUnit>
        Interview
      </respUnit>
      <qstn>
        <preQTxt>
          Pour les enfants de 3-9 ans
        </preQTxt>
        <qstnLit>
          EST-CE QUE LA FACON DE PARLER DE (nom) EST DIFFERENTE DE LA NORMALE (PAS ASSEZ CLAIRE POUR QU’IL/ELLE SOIT COMPRIS(E) PAR LES GENS AUTRES QUE SA FAMILLE IMMEDIATE)?
        </qstnLit>
        <ivuInstr>
          Pour chaque enfant éligible pour cette section, posez chacune des questions DA3-DA13 et encerclez '1' pour Oui et '2' pour Non. Cette question devra être posée seulement aux enfants âgés de 3 à 9 ans (on ne devra pas la poser aux enfants de 2 ans). Vérifiez l'âge de l'enfant. S’il est de 2, barrez d’un trait et passez à la question suivante, autrement, posez la question et enregistrez la réponse de l’enquêté.
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <valrng>
        <range UNITS="REAL" min="1" max="9"/>
      </valrng>
      <invalrng>
        <item UNITS="REAL" VALUE="9"/>
      </invalrng>
      <universe clusion="I">
        Membre du ménage agé de 3-9 ans
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <catgry>
        <catValu>
          1
        </catValu>
        <labl>
          Oui
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          2
        </catValu>
        <labl>
          Non
        </labl>
      </catgry>
      <catgry missing="Y">
        <catValu>
          9
        </catValu>
        <labl>
          Manquant
        </labl>
      </catgry>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V241" name="DA12" files="F2" dcml="0" intrvl="discrete">
      <location width="1" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        Peut -il nommer au moins un objet
      </labl>
      <respUnit>
        Interview
      </respUnit>
      <qstn>
        <preQTxt>
          Pour les enfants de 2 ans
        </preQTxt>
        <qstnLit>
          EST-CE QUE (nom) PEUT NOMMER AU MOINS UN OBJET (PAR EXEMPLE, UN ANIMAL, UN OBJET, UNE TASSE, UNE CUILLERE)?
        </qstnLit>
        <ivuInstr>
          Pour chaque enfant éligible pour cette section, posez chacune des questions DA3-DA13 et encerclez '1' pour Oui et '2' pour Non. Cette question devra être posée seulement aux enfants âgés de 2 ans (on ne devra pas la poser aux enfants de 3 à 9 ans). Vérifiez l'âge de l'enfant. S’il est supérieur à 2, barrez d’un trait et passez à la question suivante, autrement, posez la question et enregistrez la réponse de l’enquêté.
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <valrng>
        <range UNITS="REAL" min="1" max="9"/>
      </valrng>
      <invalrng>
        <item UNITS="REAL" VALUE="9"/>
      </invalrng>
      <universe clusion="I">
        Membre du ménage agé de 2 ans
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <catgry>
        <catValu>
          1
        </catValu>
        <labl>
          Oui
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          2
        </catValu>
        <labl>
          Non
        </labl>
      </catgry>
      <catgry missing="Y">
        <catValu>
          9
        </catValu>
        <labl>
          Manquant
        </labl>
      </catgry>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V242" name="DA13" files="F2" dcml="0" intrvl="discrete">
      <location width="1" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        Compare aux enfants de son age parait-il mentalement arriere
      </labl>
      <respUnit>
        Interview
      </respUnit>
      <qstn>
        <qstnLit>
          COMPARE A D’AUTRES ENFANTS DU MEME AGE (nom) PARAIT-TIL/ELLE DU TOUT MENTALEMENT ARRIERE OU EST-IL/ELLE LENT(E) D’ESPRIT?
        </qstnLit>
        <ivuInstr>
          Pour chaque enfant éligible pour cette section, posez chacune des questions DA3-DA13 et encerclez '1' pour Oui et '2' pour Non. On devra poser cette question pour chaque enfant âgé de 2 à 9 ans. Posez la question et enregistrez la réponse de l’enquêté.
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <valrng>
        <range UNITS="REAL" min="1" max="9"/>
      </valrng>
      <invalrng>
        <item UNITS="REAL" VALUE="9"/>
      </invalrng>
      <universe clusion="I">
        Membre du ménage agé de 2-9 ans
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <catgry>
        <catValu>
          1
        </catValu>
        <labl>
          Oui
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          2
        </catValu>
        <labl>
          Non
        </labl>
      </catgry>
      <catgry missing="Y">
        <catValu>
          9
        </catValu>
        <labl>
          Manquant
        </labl>
      </catgry>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V243" name="TN30" files="F2" dcml="0" intrvl="contin">
      <location width="2" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        Numero moustiquaire
      </labl>
      <respUnit>
        Interview
      </respUnit>
      <qstn>
        <preQTxt>
          Nous allons parler de chaque moustiquaire séparément en commençant par celle que vous avez obtenue le plus récemment.
        </preQTxt>
      </qstn>
      <valrng>
        <range UNITS="REAL" min="1" max="4"/>
      </valrng>
      <universe clusion="I">
        Ménage ordinaire
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V244" name="TN3MA" files="F2" dcml="0" intrvl="discrete">
      <location width="1" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        Moustiquaires permanentes
      </labl>
      <respUnit>
        Interview
      </respUnit>
      <qstn>
        <qstnLit>
          EST-CE QUE LA MOUSTIQUAIRE FAIT PARTIE DES TYPES SUIVANTS : Moustiquaires permanentes
        </qstnLit>
        <ivuInstr>
          Posez la question à votre interlocuteur en suivant les instructions du questionnaire. Vous devez donner une description pour chaque type que vous prononcez et encerclez le code de la réponse donnée. La moustiquaire permanente est celle dont l’efficacité est de 24 à 36 mois. La moustiquaire imprégnée est celle dont l’efficacité est de 6 mois. Il s’agit du type de moustiquaire au moment de son acquisition.
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <valrng>
        <range UNITS="REAL" min="1" max="9"/>
      </valrng>
      <invalrng>
        <item UNITS="REAL" VALUE="9"/>
      </invalrng>
      <universe clusion="I">
        Ménage ordinaire
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <catgry>
        <catValu>
          1
        </catValu>
        <labl>
          Oui
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          2
        </catValu>
        <labl>
          Non
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          8
        </catValu>
        <labl>
          NSP
        </labl>
      </catgry>
      <catgry missing="Y">
        <catValu>
          9
        </catValu>
        <labl>
          Manquant
        </labl>
      </catgry>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V245" name="TN3MB" files="F2" dcml="0" intrvl="discrete">
      <location width="1" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        Moustiquaires impregnees
      </labl>
      <respUnit>
        Interview
      </respUnit>
      <qstn>
        <qstnLit>
          EST-CE QUE LA MOUSTIQUAIRE FAIT PARTIE DES TYPES SUIVANTS : Moustiquaires imprégnées
        </qstnLit>
        <ivuInstr>
          Posez la question à votre interlocuteur en suivant les instructions du questionnaire. Vous devez donner une description pour chaque type que vous prononcez et encerclez le code de la réponse donnée. La moustiquaire permanente est celle dont l’efficacité est de 24 à 36 mois. La moustiquaire imprégnée est celle dont l’efficacité est de 6 mois. Il s’agit du type de moustiquaire au moment de son acquisition.
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <valrng>
        <range UNITS="REAL" min="1" max="9"/>
      </valrng>
      <invalrng>
        <item UNITS="REAL" VALUE="9"/>
      </invalrng>
      <universe clusion="I">
        Ménage ordinaire
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <catgry>
        <catValu>
          1
        </catValu>
        <labl>
          Oui
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          2
        </catValu>
        <labl>
          Non
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          8
        </catValu>
        <labl>
          NSP
        </labl>
      </catgry>
      <catgry missing="Y">
        <catValu>
          9
        </catValu>
        <labl>
          Manquant
        </labl>
      </catgry>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V246" name="TN3MC" files="F2" dcml="0" intrvl="discrete">
      <location width="1" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        Autres moustiquaires
      </labl>
      <respUnit>
        Interview
      </respUnit>
      <qstn>
        <qstnLit>
          EST-CE QUE LA MOUSTIQUAIRE FAIT PARTIE DES TYPES SUIVANTS : Autres moustiquaires
        </qstnLit>
        <ivuInstr>
          Posez la question à votre interlocuteur en suivant les instructions du questionnaire. Vous devez donner une description pour chaque type que vous prononcez et encerclez le code de la réponse donnée. La moustiquaire permanente est celle dont l’efficacité est de 24 à 36 mois. La moustiquaire imprégnée est celle dont l’efficacité est de 6 mois. Il s’agit du type de moustiquaire au moment de son acquisition.
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <valrng>
        <range UNITS="REAL" min="1" max="9"/>
      </valrng>
      <invalrng>
        <item UNITS="REAL" VALUE="9"/>
      </invalrng>
      <universe clusion="I">
        Ménage ordinaire
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <catgry>
        <catValu>
          1
        </catValu>
        <labl>
          Oui
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          2
        </catValu>
        <labl>
          Non
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          8
        </catValu>
        <labl>
          NSP
        </labl>
      </catgry>
      <catgry missing="Y">
        <catValu>
          9
        </catValu>
        <labl>
          Manquant
        </labl>
      </catgry>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V247" name="TN3A" files="F2" dcml="0" intrvl="discrete">
      <location width="2" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        Ou avez vous recu la moustiquaire
      </labl>
      <respUnit>
        Interview
      </respUnit>
      <qstn>
        <qstnLit>
          OU AVEZ-VOUS OBTENU VOTRE MOUSTIQUAIRE ?
        </qstnLit>
        <ivuInstr>
          Posez la question et encerclez le code correspondant à la réponse.
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <valrng>
        <range UNITS="REAL" min="11" max="98"/>
      </valrng>
      <invalrng>
        <item UNITS="REAL" VALUE="99"/>
      </invalrng>
      <universe clusion="I">
        Ménage ordinaire
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <catgry>
        <catValu>
          11
        </catValu>
        <labl>
          Hôpital
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          12
        </catValu>
        <labl>
          Centre Médicalisé Arrondissement
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          13
        </catValu>
        <labl>
          CSI/CS/PMI
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          16
        </catValu>
        <labl>
          Autre public
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          21
        </catValu>
        <labl>
          Hôpital prive
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          22
        </catValu>
        <labl>
          Medecin prive
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          23
        </catValu>
        <labl>
          Pharmarcie
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          24
        </catValu>
        <labl>
          Clinique/Cabinet
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          26
        </catValu>
        <labl>
          Autre medical prive
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          31
        </catValu>
        <labl>
          Parent(e)/Ami(e)
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          32
        </catValu>
        <labl>
          Vendeur ambulant
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          33
        </catValu>
        <labl>
          Magasin
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          34
        </catValu>
        <labl>
          GIC Sante
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          96
        </catValu>
        <labl>
          Autre
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          98
        </catValu>
        <labl>
          NSP
        </labl>
      </catgry>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V248" name="TN3B" files="F2" dcml="0" intrvl="contin">
      <location width="4" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        Combien avez vous paye pour la moustiquaire
      </labl>
      <respUnit>
        Interview
      </respUnit>
      <qstn>
        <qstnLit>
          COMBIEN AVEZ-VOUS PAYE POUR LA MOUSTIQUAIRE ? Montant en F CFA
        </qstnLit>
        <ivuInstr>
          Posez la question et inscrivez la réponse dans les bacs prévus à cet effet. Si la moustiquaire a été obtenue gratuitement, encerclez 99996.
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <valrng>
        <range UNITS="REAL" min="200" max="9998"/>
      </valrng>
      <invalrng>
        <item UNITS="REAL" VALUE="9996"/>
        <item UNITS="REAL" VALUE="9998"/>
        <item UNITS="REAL" VALUE="9999"/>
      </invalrng>
      <universe clusion="I">
        Ménage ordinaire
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <catgry missing="Y">
        <catValu>
          9996
        </catValu>
        <labl>
          Gratuit
        </labl>
      </catgry>
      <catgry missing="Y">
        <catValu>
          9998
        </catValu>
        <labl>
          NSP
        </labl>
      </catgry>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V249" name="TN5" files="F2" dcml="0" intrvl="discrete">
      <location width="1" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        Etait-elle traitee avec un insecticide
      </labl>
      <respUnit>
        Interview
      </respUnit>
      <qstn>
        <preQTxt>
          Si la moustiquaire est permanente ou imprégnée. Passez à TN6 Si Autre. Continuez avec TN5
        </preQTxt>
        <qstnLit>
          LORSQUE VOUS AVEZ OBTENU CETTE MOUSTIQUAIRE, ETAIT-ELLE TRAITEE AVEC UN INSECTICIDE POUR TUER OU ELOIGNER LES MOUSTIQUES?
        </qstnLit>
        <ivuInstr>
          Ici, on veut savoir si la moustiquaire était trempée dans un insecticide ou dans un liquide pour tuer ou éloigner les moustiques. En principe, cette question ne devrait être posée que pour les « autres types de moustiquaires » (voir type de moustiquaire à la question TN3), parce que les moustiquaires permanentes et imprégnées sont d’avance traitées. Les moustiquaires permanentes sont vraiment traitées avant leurs mises en vente, tandis que les moustiquaires imprégnées, si elles ne sont pas traitées, sont néanmoins vendues avec un produit d’imprégnation. Vérifiez le type de la moustiquaire à la question TN3. Si la moustiquaire est permanente ou imprégnée, encerclez le code ‘1’, sinon, posez la question et encerclez le code de la réponse. Continuez ensuite à TN6
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <valrng>
        <range UNITS="REAL" min="1" max="9"/>
      </valrng>
      <invalrng>
        <item UNITS="REAL" VALUE="9"/>
      </invalrng>
      <universe clusion="I">
        Ménage ordinaire
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <catgry>
        <catValu>
          1
        </catValu>
        <labl>
          Oui
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          2
        </catValu>
        <labl>
          Non
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          8
        </catValu>
        <labl>
          Pas sûr
        </labl>
      </catgry>
      <catgry missing="Y">
        <catValu>
          9
        </catValu>
        <labl>
          Manquant
        </labl>
      </catgry>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V250" name="TN6" files="F2" dcml="0" intrvl="contin">
      <location width="2" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        Depuis combien de temps possedez-vous la plus recente mousti
      </labl>
      <respUnit>
        Interview
      </respUnit>
      <qstn>
        <qstnLit>
          DEPUIS COMBIEN DE TEMPS POSSEDEZ VOUS CETTE MOUSTIQUAIRE ?
        </qstnLit>
        <ivuInstr>
          Posez la question et enregistrez la réponse, en suivant les instructions du questionnaire. Faites un effort pour avoir une réponse numérique en mois. Dans la plupart des cas, l’enquêté(e) vous dira qu’il(elle) ne se rappelle plus. Demandez-lui d’estimer. Utiliser les évènements qui peuvent l’aider à se souvenir (début de grossesse, fin de grossesse, naissance, etc.) ou les occasions auxquelles le ménage a acquis la moustiquaire (achat, don, etc.).
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <valrng>
        <range UNITS="REAL" min="0" max="99"/>
      </valrng>
      <invalrng>
        <item UNITS="REAL" VALUE="98"/>
        <item UNITS="REAL" VALUE="99"/>
      </invalrng>
      <universe clusion="I">
        Ménage ordinaire
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <catgry>
        <catValu>
          95
        </catValu>
        <labl>
          Plus de 24 mois
        </labl>
      </catgry>
      <catgry missing="Y">
        <catValu>
          98
        </catValu>
        <labl>
          NSP/Pas sur
        </labl>
      </catgry>
      <catgry missing="Y">
        <catValu>
          99
        </catValu>
        <labl>
          Manquant
        </labl>
      </catgry>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V251" name="TN7" files="F2" dcml="0" intrvl="discrete">
      <location width="1" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        Avez vous ou les avez vous trempee(s) dans un liquide pour t
      </labl>
      <respUnit>
        Interview
      </respUnit>
      <qstn>
        <qstnLit>
          DEPUIS QUE VOUS AVEZ CETTE MOUSTIQUAIRE, A-T ELLE ETE TREMPEE DANS UN LIQUIDE POUR ELOIGNER LES MOUSTIQUES OU LES INSECTES?
        </qstnLit>
        <ivuInstr>
          On veut savoir si la moustiquaire (courante) a été traitée c’est-à-dire trempée dans un liquide pour éloigner les moustiques ou insectes. Il faut bien vous rassurer que la moustiquaire a été trempée dans le but d’éloigner les moustiques ou les insectes. Posez la question et encerclez le code de la réponse. Si la réponse est ‘Non’ ou ‘Pas sûr’, passez à TN8A.
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <valrng>
        <range UNITS="REAL" min="1" max="9"/>
      </valrng>
      <invalrng>
        <item UNITS="REAL" VALUE="9"/>
      </invalrng>
      <universe clusion="I">
        Ménage ordinaire
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <catgry>
        <catValu>
          1
        </catValu>
        <labl>
          Oui
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          2
        </catValu>
        <labl>
          Non
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          8
        </catValu>
        <labl>
          Pas sûr
        </labl>
      </catgry>
      <catgry missing="Y">
        <catValu>
          9
        </catValu>
        <labl>
          Manquant
        </labl>
      </catgry>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V252" name="TN8" files="F2" dcml="0" intrvl="contin">
      <location width="2" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        Depuis combien de mois avez vous trempee dans un liquide
      </labl>
      <respUnit>
        Interview
      </respUnit>
      <qstn>
        <qstnLit>
          COMBIEN DE TEMPS S'EST ECOULE DEPUIS QUE LA MOUSTIQUAIRE A ETE TREMPEE OU PLONGEE POUR LA DERNIERE FOIS?
        </qstnLit>
        <ivuInstr>
          Cette question ne se pose que pour les moustiquaires imprégnées après l’acquisition (Oui à TN7). On veut savoir le temps qui s’est écoulé depuis que la moustiquaire a été trempée ou plongée pour la dernière fois. Posez la question et enregistrez la réponse, en suivant les instructions du questionnaire. Faites un effort pour avoir une réponse numérique en mois. Dans la plupart des cas, l’enquêté(e) vous dira qu’il(elle) ne se rappelle plus. Demandez-lui d’estimer.
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <valrng>
        <range UNITS="REAL" min="0" max="99"/>
      </valrng>
      <invalrng>
        <item UNITS="REAL" VALUE="98"/>
        <item UNITS="REAL" VALUE="99"/>
      </invalrng>
      <universe clusion="I">
        Ménage ordinaire
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <catgry>
        <catValu>
          95
        </catValu>
        <labl>
          Plus de 24 mois
        </labl>
      </catgry>
      <catgry missing="Y">
        <catValu>
          98
        </catValu>
        <labl>
          NSP/Pas sur
        </labl>
      </catgry>
      <catgry missing="Y">
        <catValu>
          99
        </catValu>
        <labl>
          Manquant
        </labl>
      </catgry>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V253" name="TN8A" files="F2" dcml="0" intrvl="discrete">
      <location width="1" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        Quelqu un a-t-il dormi sous la moustiquaire la nuit derniere
      </labl>
      <respUnit>
        Interview
      </respUnit>
      <qstn>
        <qstnLit>
          QUELQU'UN A T-IL DORMI SOUS CETTE MOUSTIQUAIRE LA NUIT DERNIERE?
        </qstnLit>
        <ivuInstr>
          On voudrait savoir si quelqu’un a dormi sous la moustiquaire la nuit dernière (précédant votre arrivée dans le ménage). Posez la question et encerclez la réponse correspondante. Si celle-ci est 'Non' ou 'Pas sûr', passez selon le cas, à la moustiquaire suivante ou au module suivant.
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <valrng>
        <range UNITS="REAL" min="1" max="9"/>
      </valrng>
      <invalrng>
        <item UNITS="REAL" VALUE="9"/>
      </invalrng>
      <universe clusion="I">
        Ménage ordinaire
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <catgry>
        <catValu>
          1
        </catValu>
        <labl>
          Oui
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          2
        </catValu>
        <labl>
          Non
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          8
        </catValu>
        <labl>
          Pas sûr
        </labl>
      </catgry>
      <catgry missing="Y">
        <catValu>
          9
        </catValu>
        <labl>
          Manquant
        </labl>
      </catgry>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V254" name="TN8BA" files="F2" dcml="0" intrvl="contin">
      <location width="2" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        Numero de ligne de la personne 1 qui a dormi sous moustiquai
      </labl>
      <respUnit>
        Interview
      </respUnit>
      <qstn>
        <qstnLit>
          QUI A DORMI SOUS CETTE MOUSTIQUAIR E LA NUIT DERNIERE? Enregistrez le nom et le numéro de ligne à partir du tableau ménage
        </qstnLit>
        <ivuInstr>
          Demandez à votre interlocuteur de vous donner le nom de chacune des personnes qui ont dormi sous la moustiquaire la nuit précédant votre arrivée dans le ménage. Attention ! Lorsqu’il vous donne le nom de la première personne, demandez-lui d’attendre un instant. Prenez alors quelques secondes pour vérifier le numéro de ligne de cette personne dans la feuille de ménage (pages 2-3) de ce questionnaire, puis écrivez ce numéro dans l’espace réservé (bien entendu, ce numéro s’écrit sur 2 positions). Vous devez systématiquement écrire ce numéro devant votre interlocuteur, de peur de commettre l’erreur après. Si l’erreur est commise, on ne pourra pas lier la personne aux autres caractéristiques de la feuille de ménage, ce qui restreindra les possibilités d’analyse. Après avoir enregistré ce numéro, demandez-lui de continuer à la personne suivante qui a dormi sous la moustiquaire courante, et ainsi de suite jusqu’à la 4ème personne. On a supposé qu’un maximum de 4 personnes peut utiliser simultanément la même moustiquaire. Remarque : Si le ménage possède plus de quatre moustiquaires et qu’un questionnaire supplémentaire a été déjà pris (pour l’enregistrement des membres du ménage), vous devez continuer dans ce dernier. Si aucun questionnaire supplémentaire n’a encore été pris, prenez un nouveau, remplissez la page de couverture comme indiqué aux sections précédentes puis, enregistrez directement les informations des moustiquaires supplémentaires dans ce dernier.
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <valrng>
        <range UNITS="REAL" min="1" max="99"/>
      </valrng>
      <invalrng>
        <item UNITS="REAL" VALUE="99"/>
      </invalrng>
      <universe clusion="I">
        Membre du ménage
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <catgry missing="Y">
        <catValu>
          99
        </catValu>
        <labl>
          Manquant
        </labl>
      </catgry>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V255" name="TN8BB" files="F2" dcml="0" intrvl="contin">
      <location width="2" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        Numero de ligne de la personne 2 qui a dormi sous moustiquai
      </labl>
      <respUnit>
        Interview
      </respUnit>
      <qstn>
        <qstnLit>
          QUI A DORMI SOUS CETTE MOUSTIQUAIR E LA NUIT DERNIERE? Enregistrez le nom et le numéro de ligne à partir du tableau ménage
        </qstnLit>
        <ivuInstr>
          Demandez à votre interlocuteur de vous donner le nom de chacune des personnes qui ont dormi sous la moustiquaire la nuit précédant votre arrivée dans le ménage. Attention ! Lorsqu’il vous donne le nom de la première personne, demandez-lui d’attendre un instant. Prenez alors quelques secondes pour vérifier le numéro de ligne de cette personne dans la feuille de ménage (pages 2-3) de ce questionnaire, puis écrivez ce numéro dans l’espace réservé (bien entendu, ce numéro s’écrit sur 2 positions). Vous devez systématiquement écrire ce numéro devant votre interlocuteur, de peur de commettre l’erreur après. Si l’erreur est commise, on ne pourra pas lier la personne aux autres caractéristiques de la feuille de ménage, ce qui restreindra les possibilités d’analyse. Après avoir enregistré ce numéro, demandez-lui de continuer à la personne suivante qui a dormi sous la moustiquaire courante, et ainsi de suite jusqu’à la 4ème personne. On a supposé qu’un maximum de 4 personnes peut utiliser simultanément la même moustiquaire. Remarque : Si le ménage possède plus de quatre moustiquaires et qu’un questionnaire supplémentaire a été déjà pris (pour l’enregistrement des membres du ménage), vous devez continuer dans ce dernier. Si aucun questionnaire supplémentaire n’a encore été pris, prenez un nouveau, remplissez la page de couverture comme indiqué aux sections précédentes puis, enregistrez directement les informations des moustiquaires supplémentaires dans ce dernier.
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <valrng>
        <range UNITS="REAL" min="1" max="99"/>
      </valrng>
      <invalrng>
        <item UNITS="REAL" VALUE="99"/>
      </invalrng>
      <universe clusion="I">
        Membre du ménage
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <catgry missing="Y">
        <catValu>
          99
        </catValu>
        <labl>
          Manquant
        </labl>
      </catgry>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V256" name="TN8BC" files="F2" dcml="0" intrvl="contin">
      <location width="2" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        Numero de ligne de la personne 3 qui a dormi sous moustiquai
      </labl>
      <respUnit>
        Interview
      </respUnit>
      <qstn>
        <qstnLit>
          QUI A DORMI SOUS CETTE MOUSTIQUAIR E LA NUIT DERNIERE? Enregistrez le nom et le numéro de ligne à partir du tableau ménage
        </qstnLit>
        <ivuInstr>
          Demandez à votre interlocuteur de vous donner le nom de chacune des personnes qui ont dormi sous la moustiquaire la nuit précédant votre arrivée dans le ménage. Attention ! Lorsqu’il vous donne le nom de la première personne, demandez-lui d’attendre un instant. Prenez alors quelques secondes pour vérifier le numéro de ligne de cette personne dans la feuille de ménage (pages 2-3) de ce questionnaire, puis écrivez ce numéro dans l’espace réservé (bien entendu, ce numéro s’écrit sur 2 positions). Vous devez systématiquement écrire ce numéro devant votre interlocuteur, de peur de commettre l’erreur après. Si l’erreur est commise, on ne pourra pas lier la personne aux autres caractéristiques de la feuille de ménage, ce qui restreindra les possibilités d’analyse. Après avoir enregistré ce numéro, demandez-lui de continuer à la personne suivante qui a dormi sous la moustiquaire courante, et ainsi de suite jusqu’à la 4ème personne. On a supposé qu’un maximum de 4 personnes peut utiliser simultanément la même moustiquaire. Remarque : Si le ménage possède plus de quatre moustiquaires et qu’un questionnaire supplémentaire a été déjà pris (pour l’enregistrement des membres du ménage), vous devez continuer dans ce dernier. Si aucun questionnaire supplémentaire n’a encore été pris, prenez un nouveau, remplissez la page de couverture comme indiqué aux sections précédentes puis, enregistrez directement les informations des moustiquaires supplémentaires dans ce dernier.
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <valrng>
        <range UNITS="REAL" min="1" max="99"/>
      </valrng>
      <invalrng>
        <item UNITS="REAL" VALUE="99"/>
      </invalrng>
      <universe clusion="I">
        Membre du ménage
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <catgry missing="Y">
        <catValu>
          99
        </catValu>
        <labl>
          Manquant
        </labl>
      </catgry>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V257" name="TN8BD" files="F2" dcml="0" intrvl="contin">
      <location width="2" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        Numero de ligne de la personne 4 qui a dormi sous moustiquai
      </labl>
      <respUnit>
        Interview
      </respUnit>
      <qstn>
        <qstnLit>
          QUI A DORMI SOUS CETTE MOUSTIQUAIR E LA NUIT DERNIERE? Enregistrez le nom et le numéro de ligne à partir du tableau ménage
        </qstnLit>
        <ivuInstr>
          Demandez à votre interlocuteur de vous donner le nom de chacune des personnes qui ont dormi sous la moustiquaire la nuit précédant votre arrivée dans le ménage. Attention ! Lorsqu’il vous donne le nom de la première personne, demandez-lui d’attendre un instant. Prenez alors quelques secondes pour vérifier le numéro de ligne de cette personne dans la feuille de ménage (pages 2-3) de ce questionnaire, puis écrivez ce numéro dans l’espace réservé (bien entendu, ce numéro s’écrit sur 2 positions). Vous devez systématiquement écrire ce numéro devant votre interlocuteur, de peur de commettre l’erreur après. Si l’erreur est commise, on ne pourra pas lier la personne aux autres caractéristiques de la feuille de ménage, ce qui restreindra les possibilités d’analyse. Après avoir enregistré ce numéro, demandez-lui de continuer à la personne suivante qui a dormi sous la moustiquaire courante, et ainsi de suite jusqu’à la 4ème personne. On a supposé qu’un maximum de 4 personnes peut utiliser simultanément la même moustiquaire. Remarque : Si le ménage possède plus de quatre moustiquaires et qu’un questionnaire supplémentaire a été déjà pris (pour l’enregistrement des membres du ménage), vous devez continuer dans ce dernier. Si aucun questionnaire supplémentaire n’a encore été pris, prenez un nouveau, remplissez la page de couverture comme indiqué aux sections précédentes puis, enregistrez directement les informations des moustiquaires supplémentaires dans ce dernier.
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <valrng>
        <range UNITS="REAL" min="1" max="99"/>
      </valrng>
      <invalrng>
        <item UNITS="REAL" VALUE="99"/>
      </invalrng>
      <universe clusion="I">
        Membre du ménage
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <catgry missing="Y">
        <catValu>
          99
        </catValu>
        <labl>
          Manquant
        </labl>
      </catgry>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V258" name="HE3" files="F2" dcml="0" intrvl="contin">
      <location width="2" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        Numero de ligne a partir feuille enregistrement menage
      </labl>
      <respUnit>
        Interview
      </respUnit>
      <qstn>
        <qstnLit>
          NUMERO DE LIGNE
        </qstnLit>
        <ivuInstr>
          Après l’introduction, demandez et notez les noms de ceux des membres du ménage ayant été malades au cours des 30 derniers jours. A partir de la FEUILLE d’ENREGISTREMENT du MENAGE, retrouvez leur numéro et reportez-les à l’emplacement prévu.
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <valrng>
        <range UNITS="REAL" min="1" max="22"/>
      </valrng>
      <universe clusion="I">
        Membre du ménage ayant souffert de maladie ou de blessure au cours des 30 derniers jours
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V259" name="HE3A" files="F2" dcml="0" intrvl="contin">
      <location width="2" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        Numero ligne pour saisie
      </labl>
      <respUnit>
        Report
      </respUnit>
      <qstn>
        <qstnLit>
          NUMERO DE LIGNE
        </qstnLit>
      </qstn>
      <valrng>
        <range UNITS="REAL" min="1" max="22"/>
      </valrng>
      <universe clusion="I">
        Membre du ménage ayant souffert de maladie ou de blessure au cours des 30 derniers jours
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V260" name="HE4" files="F2" dcml="0" intrvl="discrete">
      <location width="1" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        Maladie grave, moderee ou legere
      </labl>
      <respUnit>
        Interview
      </respUnit>
      <qstn>
        <qstnLit>
          A VOTRE AVIS, EST-CE QUE LA MALADIE DE (Nom) ETAIT GRAVE, MODEREE OU LEGERE ?
        </qstnLit>
        <ivuInstr>
          L’appréciation est faite par l’enquêté lui-même. Encerclez le code correspondant à sa réponse.
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <valrng>
        <range UNITS="REAL" min="1" max="9"/>
      </valrng>
      <invalrng>
        <item UNITS="REAL" VALUE="9"/>
      </invalrng>
      <universe clusion="I">
        Membre du ménage ayant souffert de maladie ou de blessure au cours des 30 derniers jours
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <catgry>
        <catValu>
          1
        </catValu>
        <labl>
          Grave
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          2
        </catValu>
        <labl>
          Moderee
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          3
        </catValu>
        <labl>
          Legere
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          8
        </catValu>
        <labl>
          Ne sait pas
        </labl>
      </catgry>
      <catgry missing="Y">
        <catValu>
          9
        </catValu>
        <labl>
          Manquant
        </labl>
      </catgry>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V261" name="HE5" files="F2" dcml="0" intrvl="discrete">
      <location width="1" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        A t-on obtenu un conseil ou prescription médicale
      </labl>
      <respUnit>
        Interview
      </respUnit>
      <qstn>
        <qstnLit>
          A-T-ON CHERCHE A OBTENIR UN CONSEIL OU UNE PRESCRIPTION POUR TRAITER LA MALADIE DE (Nom) ?
        </qstnLit>
        <ivuInstr>
          Par cette question, on cherche à savoir si des conseils ont été demandés à quelqu’un pour traiter la maladie de [Nom] ; il peut s’agir de conseils d’un centre de santé, d’un agent de santé, ou d’un guérisseur traditionnel ou bien toute autre personne. Si aucun conseil ou traitement n’a été demandé pour la maladie de [Nom], enregistrez « non » et passez à HE9.
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <valrng>
        <range UNITS="REAL" min="1" max="9"/>
      </valrng>
      <invalrng>
        <item UNITS="REAL" VALUE="9"/>
      </invalrng>
      <universe clusion="I">
        Membre du ménage ayant souffert de maladie ou de blessure au cours des 30 derniers jours
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <catgry>
        <catValu>
          1
        </catValu>
        <labl>
          Oui
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          2
        </catValu>
        <labl>
          Non
        </labl>
      </catgry>
      <catgry missing="Y">
        <catValu>
          9
        </catValu>
        <labl>
          Manquant
        </labl>
      </catgry>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V262" name="HE6" files="F2" dcml="0" intrvl="discrete">
      <location width="2" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        Lieu obtention conseil ou prescription
      </labl>
      <respUnit>
        Interview
      </respUnit>
      <qstn>
        <qstnLit>
          AUPRES DE QUI L’A-T-ON CHERCHE ?
        </qstnLit>
        <postQTxt>
          Si le répondant dit « hôpital », vérifiez le nom et le type d’hôpital ou de centre de santé et encerclez le code qui convient dans les colonnes suivantes Si le répondant dit « docteur », vérifiez si le malade s’est déplacé chez ce dernier, ou si le « docteur » s’est rendu au domicile du malade (encerclez le code qui convient)
        </postQTxt>
        <ivuInstr>
          Ici, on s’intéresse surtout au type de structure auprès de laquelle le ménage a eu recours pour le traitement de la maladie de [Nom]. Si le répondant dit « à l’hôpital », vérifiez le nom et le type d’hôpital avant d’encercler le code qui convient.
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <valrng>
        <range UNITS="REAL" min="11" max="98"/>
      </valrng>
      <universe clusion="I">
        Membre du ménage ayant souffert de maladie ou de blessure au cours des 30 derniers jours
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <catgry>
        <catValu>
          11
        </catValu>
        <labl>
          Hôpital de reference
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          12
        </catValu>
        <labl>
          Hôpital provincial
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          13
        </catValu>
        <labl>
          Hôpital de district
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          14
        </catValu>
        <labl>
          Centre Médicalisé Arrondissement
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          15
        </catValu>
        <labl>
          Centre de Santé/CSI
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          16
        </catValu>
        <labl>
          Autre public
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          21
        </catValu>
        <labl>
          Hôpital prive
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          22
        </catValu>
        <labl>
          Clinique/Cabinet
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          23
        </catValu>
        <labl>
          Pharmacie
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          24
        </catValu>
        <labl>
          Domicile professionnel sante
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          25
        </catValu>
        <labl>
          Visite du professionnel de sante au domicile
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          26
        </catValu>
        <labl>
          Autre prive
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          31
        </catValu>
        <labl>
          Vendeur de medicament (ambulant, marche)
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          32
        </catValu>
        <labl>
          Tradipraticien
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          33
        </catValu>
        <labl>
          Guerisseur religieux
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          35
        </catValu>
        <labl>
          GIC Sante
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          96
        </catValu>
        <labl>
          Autre
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          98
        </catValu>
        <labl>
          NSP
        </labl>
      </catgry>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V263" name="HE6AA" files="F2" dcml="0" intrvl="contin">
      <location width="7" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        Montant de la depense totale de transport (espèces)
      </labl>
      <respUnit>
        Interview
      </respUnit>
      <qstn>
        <qstnLit>
          QUELLE A ETE LA DEPENSE TOTALE DE TRANSPORT POUR ALLER A (LIEU DES SOINS HE6) ET EN REVENIR ? Montant en FCFA
        </qstnLit>
        <ivuInstr>
          Il s’agit des dépenses en transport, à la fois pour le malade et éventuellement pour la personne l’ayant accompagnée. Dans le cas où de l’argent a été déboursé, inscrivez le montant en FCFA. Dans le cas où le service de transport a été payé à un tiers en nature, estimez sa valeur et inscrirez le résultat de l’évaluation en FCFA. Si aucune dépense n’a été engagée (cas de la marche à pieds, cas où le service de transport est rendu gratuitement par un tiers), encerclez 0000000. Enfin, encerclez 9999998 si pour un malade, la dépense de transport pour aller et revenir du lieu de consultation est ignorée.
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <valrng>
        <range UNITS="REAL" min="0" max="9999999"/>
      </valrng>
      <invalrng>
        <item UNITS="REAL" VALUE="9999998"/>
        <item UNITS="REAL" VALUE="9999999"/>
      </invalrng>
      <universe clusion="I">
        Membre du ménage ayant souffert de maladie ou de blessure au cours des 30 derniers jours
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <catgry>
        <catValu>
          0
        </catValu>
        <labl>
          Gratuit
        </labl>
      </catgry>
      <catgry missing="Y">
        <catValu>
          9999998
        </catValu>
        <labl>
          Ne Sait Pas
        </labl>
      </catgry>
      <catgry missing="Y">
        <catValu>
          9999999
        </catValu>
        <labl>
          Manquant
        </labl>
      </catgry>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V264" name="HE6AB" files="F2" dcml="0" intrvl="contin">
      <location width="7" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        Montant de la depense totale de transport (nature)
      </labl>
      <respUnit>
        Interview
      </respUnit>
      <qstn>
        <qstnLit>
          QUELLE A ETE LA DEPENSE TOTALE DE TRANSPORT POUR ALLER A (LIEU DES SOINS HE6) ET EN REVENIR ? Montant en FCFA
        </qstnLit>
        <ivuInstr>
          Il s’agit des dépenses en transport, à la fois pour le malade et éventuellement pour la personne l’ayant accompagnée. Dans le cas où de l’argent a été déboursé, inscrivez le montant en FCFA. Dans le cas où le service de transport a été payé à un tiers en nature, estimez sa valeur et inscrirez le résultat de l’évaluation en FCFA. Si aucune dépense n’a été engagée (cas de la marche à pieds, cas où le service de transport est rendu gratuitement par un tiers), encerclez 0000000. Enfin, encerclez 9999998 si pour un malade, la dépense de transport pour aller et revenir du lieu de consultation est ignorée.
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <valrng>
        <range UNITS="REAL" min="0" max="9999999"/>
      </valrng>
      <invalrng>
        <item UNITS="REAL" VALUE="9999998"/>
        <item UNITS="REAL" VALUE="9999999"/>
      </invalrng>
      <universe clusion="I">
        Membre du ménage ayant souffert de maladie ou de blessure au cours des 30 derniers jours
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <catgry>
        <catValu>
          0
        </catValu>
        <labl>
          Gratuit
        </labl>
      </catgry>
      <catgry missing="Y">
        <catValu>
          9999998
        </catValu>
        <labl>
          Ne Sait Pas
        </labl>
      </catgry>
      <catgry missing="Y">
        <catValu>
          9999999
        </catValu>
        <labl>
          Manquant
        </labl>
      </catgry>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V265" name="HE7A" files="F2" dcml="0" intrvl="contin">
      <location width="7" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        Montant de la depense totale pour les consultations et les s
      </labl>
      <respUnit>
        Interview
      </respUnit>
      <qstn>
        <qstnLit>
          QUELLE A ETE LA DEPENSE TOTALE POUR LA CONSULTATION ET LES SOINS (OU L’HOSPITALISATION) A (LIEU DES SOINS HE6) ? Montant en FCFA
        </qstnLit>
        <ivuInstr>
          Comme dans la question précédente, retrouvez avec l’enquêté la somme des dépenses relatives à la consultation, aux soins ou à l’hospitalisation de [Nom]. Sommez ces montants et inscrivez le résultat dans les bacs.
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <valrng>
        <range UNITS="REAL" min="0" max="9999999"/>
      </valrng>
      <invalrng>
        <item UNITS="REAL" VALUE="9999998"/>
        <item UNITS="REAL" VALUE="9999999"/>
      </invalrng>
      <universe clusion="I">
        Membre du ménage ayant souffert de maladie ou de blessure au cours des 30 derniers jours
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <catgry>
        <catValu>
          0
        </catValu>
        <labl>
          Gratuit
        </labl>
      </catgry>
      <catgry missing="Y">
        <catValu>
          9999998
        </catValu>
        <labl>
          Ne Sait Pas
        </labl>
      </catgry>
      <catgry missing="Y">
        <catValu>
          9999999
        </catValu>
        <labl>
          Manquant
        </labl>
      </catgry>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V266" name="HE7B" files="F2" dcml="0" intrvl="contin">
      <location width="7" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        Montant de la depense totale pour les consultations et les s
      </labl>
      <respUnit>
        Interview
      </respUnit>
      <qstn>
        <qstnLit>
          QUELLE A ETE LA DEPENSE TOTALE POUR LA CONSULTATION ET LES SOINS (OU L’HOSPITALISATION) A (LIEU DES SOINS HE6) ? Montant en FCFA
        </qstnLit>
        <ivuInstr>
          Comme dans la question précédente, retrouvez avec l’enquêté la somme des dépenses relatives à la consultation, aux soins ou à l’hospitalisation de [Nom]. Sommez ces montants et inscrivez le résultat dans les bacs.
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <valrng>
        <range UNITS="REAL" min="0" max="9999999"/>
      </valrng>
      <invalrng>
        <item UNITS="REAL" VALUE="9999998"/>
        <item UNITS="REAL" VALUE="9999999"/>
      </invalrng>
      <universe clusion="I">
        Membre du ménage ayant souffert de maladie ou de blessure au cours des 30 derniers jours
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <catgry>
        <catValu>
          0
        </catValu>
        <labl>
          Gratuit
        </labl>
      </catgry>
      <catgry missing="Y">
        <catValu>
          9999998
        </catValu>
        <labl>
          Ne Sait Pas
        </labl>
      </catgry>
      <catgry missing="Y">
        <catValu>
          9999999
        </catValu>
        <labl>
          Manquant
        </labl>
      </catgry>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V267" name="HE8A" files="F2" dcml="0" intrvl="contin">
      <location width="7" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        Montant de la depense totale pour les medicaments (espèces)
      </labl>
      <respUnit>
        Interview
      </respUnit>
      <qstn>
        <qstnLit>
          QUELLE A ETE LA DEPENSE TOTALE POUR LES MEDICAMENTS ET AUTRES PRODUITS PRESCRITS A (LIEU DES SOINS HE6) ? Montant en FCFA
        </qstnLit>
        <ivuInstr>
          Cette question est semblable à la précédente, à la seule différence qu’elle se rapporte aux dépenses en médicaments et autres produits prescrits à [Nom]. Retrouvez ces montants, sommez-les si nécessaire et inscrivez le résultat dans les bacs.
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <valrng>
        <range UNITS="REAL" min="0" max="9999999"/>
      </valrng>
      <invalrng>
        <item UNITS="REAL" VALUE="9999998"/>
        <item UNITS="REAL" VALUE="9999999"/>
      </invalrng>
      <universe clusion="I">
        Membre du ménage ayant souffert de maladie ou de blessure au cours des 30 derniers jours
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <catgry>
        <catValu>
          0
        </catValu>
        <labl>
          Gratuit
        </labl>
      </catgry>
      <catgry missing="Y">
        <catValu>
          9999998
        </catValu>
        <labl>
          Ne Sait Pas
        </labl>
      </catgry>
      <catgry missing="Y">
        <catValu>
          9999999
        </catValu>
        <labl>
          Manquant
        </labl>
      </catgry>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V268" name="HE8B" files="F2" dcml="0" intrvl="contin">
      <location width="7" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        Montant de la depense totale pour les medicaments (nature)
      </labl>
      <respUnit>
        Interview
      </respUnit>
      <qstn>
        <qstnLit>
          QUELLE A ETE LA DEPENSE TOTALE POUR LES MEDICAMENTS ET AUTRES PRODUITS PRESCRITS A (LIEU DES SOINS HE6) ? Montant en FCFA
        </qstnLit>
        <ivuInstr>
          Cette question est semblable à la précédente, à la seule différence qu’elle se rapporte aux dépenses en médicaments et autres produits prescrits à [Nom]. Retrouvez ces montants, sommez-les si nécessaire et inscrivez le résultat dans les bacs.
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <valrng>
        <range UNITS="REAL" min="0" max="9999999"/>
      </valrng>
      <invalrng>
        <item UNITS="REAL" VALUE="9999998"/>
        <item UNITS="REAL" VALUE="9999999"/>
      </invalrng>
      <universe clusion="I">
        Membre du ménage ayant souffert de maladie ou de blessure au cours des 30 derniers jours
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <catgry>
        <catValu>
          0
        </catValu>
        <labl>
          Gratuit
        </labl>
      </catgry>
      <catgry missing="Y">
        <catValu>
          9999998
        </catValu>
        <labl>
          Ne Sait Pas
        </labl>
      </catgry>
      <catgry missing="Y">
        <catValu>
          9999999
        </catValu>
        <labl>
          Manquant
        </labl>
      </catgry>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V269" name="HE8AA" files="F2" dcml="0" intrvl="contin">
      <location width="7" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        Montant de la depense totale pour le transport, les consulta
      </labl>
      <respUnit>
        Interview
      </respUnit>
      <qstn>
        <qstnLit>
          QUELLE A ETE LA DEPENSE GLOBALE POUR LA CONSULTATION, LES SOINS (OU L’HOSPITALISATION), LES MEDICAMENTS ET AUTRES PRODUITS PRESCRITS A (LIEU DES SOINS HE6) Montant en FCFA
        </qstnLit>
        <ivuInstr>
          La réponse à cette question est en principe la somme des montants inscrits à HE7 et HE8. Cependant, vous devez posez la question à l’enquêté et apprécier la différence entre sa réponse et la somme des valeurs données à HE7 et HE8.
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <valrng>
        <range UNITS="REAL" min="0" max="9999999"/>
      </valrng>
      <invalrng>
        <item UNITS="REAL" VALUE="9999998"/>
        <item UNITS="REAL" VALUE="999999"/>
      </invalrng>
      <universe clusion="I">
        Membre du ménage ayant souffert de maladie ou de blessure au cours des 30 derniers jours
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <catgry>
        <catValu>
          0
        </catValu>
        <labl>
          Gratuit
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          9999999
        </catValu>
        <labl>
          Manquant
        </labl>
      </catgry>
      <catgry missing="Y">
        <catValu>
          9999998
        </catValu>
        <labl>
          Ne Sait Pas
        </labl>
      </catgry>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V270" name="HE8AB" files="F2" dcml="0" intrvl="contin">
      <location width="7" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        Montant de la depense totale pour le transport, les consulta
      </labl>
      <respUnit>
        Interview
      </respUnit>
      <qstn>
        <qstnLit>
          QUELLE A ETE LA DEPENSE GLOBALE POUR LA CONSULTATION, LES SOINS (OU L’HOSPITALISATION), LES MEDICAMENTS ET AUTRES PRODUITS PRESCRITS A (LIEU DES SOINS HE6) Montant en FCFA
        </qstnLit>
        <ivuInstr>
          La réponse à cette question est en principe la somme des montants inscrits à HE7 et HE8. Cependant, vous devez posez la question à l’enquêté et apprécier la différence entre sa réponse et la somme des valeurs données à HE7 et HE8.
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <valrng>
        <range UNITS="REAL" min="0" max="9999999"/>
      </valrng>
      <invalrng>
        <item UNITS="REAL" VALUE="9999998"/>
        <item UNITS="REAL" VALUE="9999999"/>
      </invalrng>
      <universe clusion="I">
        Membre du ménage ayant souffert de maladie ou de blessure au cours des 30 derniers jours
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <catgry>
        <catValu>
          0
        </catValu>
        <labl>
          Gratuit
        </labl>
      </catgry>
      <catgry missing="Y">
        <catValu>
          9999998
        </catValu>
        <labl>
          Ne Sait Pas
        </labl>
      </catgry>
      <catgry missing="Y">
        <catValu>
          9999999
        </catValu>
        <labl>
          Manquant
        </labl>
      </catgry>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V271" name="HE9" files="F2" dcml="0" intrvl="discrete">
      <location width="1" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        Recours a automedication
      </labl>
      <respUnit>
        Interview
      </respUnit>
      <qstn>
        <qstnLit>
          A-T-ON FAIT DE L’AUTOMEDICATION ?
        </qstnLit>
        <ivuInstr>
          Cette question permet, pour les malades n’ayant pas cherché de conseil ou de prescription, de savoir si néanmoins ils ont eu recours à l’automédication pour se soigner. Encerclez le code correspondant à la réponse de l’enquêté.
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <valrng>
        <range UNITS="REAL" min="1" max="9"/>
      </valrng>
      <invalrng>
        <item UNITS="REAL" VALUE="9"/>
      </invalrng>
      <universe clusion="I">
        Membre du ménage ayant souffert de maladie ou de blessure au cours des 30 derniers jours
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <catgry>
        <catValu>
          1
        </catValu>
        <labl>
          Oui
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          2
        </catValu>
        <labl>
          Non
        </labl>
      </catgry>
      <catgry missing="Y">
        <catValu>
          9
        </catValu>
        <labl>
          Manquant
        </labl>
      </catgry>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V272" name="HE10" files="F2" dcml="0" intrvl="discrete">
      <location width="1" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        Personne sollicite pour acheter medicament apres recours a a
      </labl>
      <respUnit>
        Interview
      </respUnit>
      <qstn>
        <qstnLit>
          AUPRES DE QUI A-T-ON CHERCHE A OBTENIR LES MEDICAMENTS POUR L’AUTOMEDICATION DE (Nom) ?
        </qstnLit>
        <ivuInstr>
          Encerclez le code correspondant à la réponse de l’enquêté.
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <valrng>
        <range UNITS="REAL" min="1" max="9"/>
      </valrng>
      <invalrng>
        <item UNITS="REAL" VALUE="9"/>
      </invalrng>
      <universe clusion="I">
        Membre du ménage ayant souffert de maladie ou de blessure au cours des 30 derniers jours
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <catgry>
        <catValu>
          1
        </catValu>
        <labl>
          Pharmacie
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          2
        </catValu>
        <labl>
          Vendeur de medicament (ambulant, marche)
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          3
        </catValu>
        <labl>
          Cueillette de plantes/decoctions
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          6
        </catValu>
        <labl>
          Autres
        </labl>
      </catgry>
      <catgry missing="Y">
        <catValu>
          9
        </catValu>
        <labl>
          Manquant
        </labl>
      </catgry>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V273" name="HE11A" files="F2" dcml="0" intrvl="contin">
      <location width="7" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        Montant achat des medicaments pour automedication (espèces)
      </labl>
      <respUnit>
        Interview
      </respUnit>
      <qstn>
        <qstnLit>
          QUEL A ETE LE MONTANT DE L’ACHAT DES MEDICAMENTS POUR L’AUTOMEDICATION DE (Nom) ?
        </qstnLit>
        <ivuInstr>
          La collecte de cette information est semblable à celle de HE8. Reportez-vous aux instructions y relatives.
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <valrng>
        <range UNITS="REAL" min="0" max="9999999"/>
      </valrng>
      <invalrng>
        <item UNITS="REAL" VALUE="9999998"/>
        <item UNITS="REAL" VALUE="9999999"/>
      </invalrng>
      <universe clusion="I">
        Membre du ménage ayant souffert de maladie ou de blessure au cours des 30 derniers jours
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <catgry>
        <catValu>
          0
        </catValu>
        <labl>
          Gratuit
        </labl>
      </catgry>
      <catgry missing="Y">
        <catValu>
          9999998
        </catValu>
        <labl>
          Ne Sait Pas
        </labl>
      </catgry>
      <catgry missing="Y">
        <catValu>
          9999999
        </catValu>
        <labl>
          Manquant
        </labl>
      </catgry>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V274" name="HE11B" files="F2" dcml="0" intrvl="contin">
      <location width="7" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        Montant achat des medicaments pour automedication (nature)
      </labl>
      <respUnit>
        Interview
      </respUnit>
      <qstn>
        <qstnLit>
          QUEL A ETE LE MONTANT DE L’ACHAT DES MEDICAMENTS POUR L’AUTOMEDICATION DE (Nom) ?
        </qstnLit>
        <ivuInstr>
          La collecte de cette information est semblable à celle de HE8. Reportez-vous aux instructions y relatives.
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <valrng>
        <range UNITS="REAL" min="0" max="9999999"/>
      </valrng>
      <invalrng>
        <item UNITS="REAL" VALUE="9999998"/>
        <item UNITS="REAL" VALUE="9999999"/>
      </invalrng>
      <universe clusion="I">
        Membre du ménage ayant souffert de maladie ou de blessure au cours des 30 derniers jours
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <catgry>
        <catValu>
          0
        </catValu>
        <labl>
          Gratuit
        </labl>
      </catgry>
      <catgry missing="Y">
        <catValu>
          9999998
        </catValu>
        <labl>
          Ne Sait Pas
        </labl>
      </catgry>
      <catgry missing="Y">
        <catValu>
          9999999
        </catValu>
        <labl>
          Manquant
        </labl>
      </catgry>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V275" name="HE12" files="F2" dcml="0" intrvl="discrete">
      <location width="1" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        Y a-t-il eu un second recours
      </labl>
      <respUnit>
        Interview
      </respUnit>
      <qstn>
        <qstnLit>
          APRES LE PREMIER RECOURS A (LIEU DES SOINS HE6) , Y A-T-IL EU UNE SECONDE CONSULTATION AU MEME ENDROIT OU BIEN RECOURS A D’AUTRES SOINS AILLEURS POUR SOIGNER LA MALADIE/BLESSURE DE (Nom) ?
        </qstnLit>
        <ivuInstr>
          Encerclez 2, si un seul recours a suffit à soigner la maladie/blessure de [Nom] et passez selon le cas au « malade » suivant ou à HE17. Mais si plusieurs recours ont été nécessaires à la guérison de [Nom], encerclez 1 et continuez à HE13. Les questions HE5-HE8A ont permis de collecter des informations sur le premier recours pour la guérison de la maladie/blessure de [Nom].
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <valrng>
        <range UNITS="REAL" min="1" max="9"/>
      </valrng>
      <invalrng>
        <item UNITS="REAL" VALUE="9"/>
      </invalrng>
      <universe clusion="I">
        Membre du ménage ayant souffert de maladie ou de blessure au cours des 30 derniers jours
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <catgry>
        <catValu>
          1
        </catValu>
        <labl>
          Oui
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          2
        </catValu>
        <labl>
          Non
        </labl>
      </catgry>
      <catgry missing="Y">
        <catValu>
          9
        </catValu>
        <labl>
          Manquant
        </labl>
      </catgry>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V276" name="HE13" files="F2" dcml="0" intrvl="discrete">
      <location width="2" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        Personne chez qui a on obtenu un conseil/prescription pour c
      </labl>
      <respUnit>
        Interview
      </respUnit>
      <qstn>
        <qstnLit>
          POUR CE SECOND RECOURS, AUPRES DE QUI A-T-ON CHERCHE A OBTENIR UN CONSEIL OU UNE PRESCRIPTION POUR LA MALADIE/BLESSURE DE (Nom) ?
        </qstnLit>
        <postQTxt>
          Si le répondant dit « hôpital », vérifiez le nom et le type d’hôpital ou de centre de santé et encerclez le numéro qui convient dans les colonnes suivantes Si le répondant dit « docteur », vérifiez si le malade s’est déplacé, ou si le « docteur » s’est rendu au domicile du malade (et encerclez le code qui convient)
        </postQTxt>
        <ivuInstr>
          Les questions HE13-HE16A reprennent les mêmes informations sur le deuxième recours pour la même maladie/blessure. Référez-vous aux instructions ci-dessus pour le remplissage.
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <valrng>
        <range UNITS="REAL" min="11" max="98"/>
      </valrng>
      <universe clusion="I">
        Membre du ménage ayant souffert de maladie ou de blessure au cours des 30 derniers jours
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <catgry>
        <catValu>
          11
        </catValu>
        <labl>
          Hôpital de reference
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          12
        </catValu>
        <labl>
          Hôpital provincial
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          13
        </catValu>
        <labl>
          Hôpital de district
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          14
        </catValu>
        <labl>
          Centre Médicalisé Arrondissement
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          15
        </catValu>
        <labl>
          Centre de Santé/CSI/PMI
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          16
        </catValu>
        <labl>
          Autre public
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          21
        </catValu>
        <labl>
          Hôpital prive
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          22
        </catValu>
        <labl>
          Clinique/Cabinet
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          23
        </catValu>
        <labl>
          Pharmacie
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          24
        </catValu>
        <labl>
          Domicile professionnel sante
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          25
        </catValu>
        <labl>
          Visite du professionnel de sante au domicile
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          26
        </catValu>
        <labl>
          Autre medical prive
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          31
        </catValu>
        <labl>
          Vendeur de medicament (ambulant, marche)
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          32
        </catValu>
        <labl>
          Tradipraticien
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          33
        </catValu>
        <labl>
          Guerisseur religieux
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          34
        </catValu>
        <labl>
          GIC Sante
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          96
        </catValu>
        <labl>
          Autre
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          98
        </catValu>
        <labl>
          NSP
        </labl>
      </catgry>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V277" name="HE14A" files="F2" dcml="0" intrvl="contin">
      <location width="7" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        Montant de la depense de transport pour second recours (espe
      </labl>
      <respUnit>
        Interview
      </respUnit>
      <qstn>
        <qstnLit>
          QUELLE A ETE LA DEPENSE TOTALE DE TRANSPORT POUR ALLER A (LIEU DES SOINS HE13) ET EN REVENIR ? Montant en FCFA
        </qstnLit>
        <ivuInstr>
          Les questions HE13-HE16A reprennent les mêmes informations sur le deuxième recours pour la même maladie/blessure. Référez-vous aux instructions ci-dessus pour le remplissage.
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <valrng>
        <range UNITS="REAL" min="0" max="9999999"/>
      </valrng>
      <invalrng>
        <item UNITS="REAL" VALUE="9999998"/>
        <item UNITS="REAL" VALUE="9999999"/>
      </invalrng>
      <universe clusion="I">
        Membre du ménage ayant souffert de maladie ou de blessure au cours des 30 derniers jours
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <catgry>
        <catValu>
          0
        </catValu>
        <labl>
          Gratuit
        </labl>
      </catgry>
      <catgry missing="Y">
        <catValu>
          9999998
        </catValu>
        <labl>
          Ne Sait Pas
        </labl>
      </catgry>
      <catgry missing="Y">
        <catValu>
          9999999
        </catValu>
        <labl>
          Manquant
        </labl>
      </catgry>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V278" name="HE14B" files="F2" dcml="0" intrvl="contin">
      <location width="7" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        Montant de la depense de transport pour second recours (natu
      </labl>
      <respUnit>
        Interview
      </respUnit>
      <qstn>
        <qstnLit>
          QUELLE A ETE LA DEPENSE TOTALE DE TRANSPORT POUR ALLER A (LIEU DES SOINS HE13) ET EN REVENIR ? Montant en FCFA
        </qstnLit>
        <ivuInstr>
          Les questions HE13-HE16A reprennent les mêmes informations sur le deuxième recours pour la même maladie/blessure. Référez-vous aux instructions ci-dessus pour le remplissage.
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <valrng>
        <range UNITS="REAL" min="0" max="9999999"/>
      </valrng>
      <invalrng>
        <item UNITS="REAL" VALUE="9999998"/>
        <item UNITS="REAL" VALUE="9999999"/>
      </invalrng>
      <universe clusion="I">
        Membre du ménage ayant souffert de maladie ou de blessure au cours des 30 derniers jours
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <catgry>
        <catValu>
          0
        </catValu>
        <labl>
          Gratuit
        </labl>
      </catgry>
      <catgry missing="Y">
        <catValu>
          9999998
        </catValu>
        <labl>
          Ne Sait Pas
        </labl>
      </catgry>
      <catgry missing="Y">
        <catValu>
          9999999
        </catValu>
        <labl>
          Manquant
        </labl>
      </catgry>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V279" name="HE15A" files="F2" dcml="0" intrvl="contin">
      <location width="7" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        Montant de la depense pour les consultations/soins/hospitali
      </labl>
      <respUnit>
        Interview
      </respUnit>
      <qstn>
        <qstnLit>
          QUELLE A ETE LA DEPENSE TOTALE POUR LA CONSULTATION ET LES SOINS (OU L'HOSPITALISATION) A (LIEU DES SOINS HE13)? Montant en FCFA
        </qstnLit>
        <ivuInstr>
          Les questions HE13-HE16A reprennent les mêmes informations sur le deuxième recours pour la même maladie/blessure. Référez-vous aux instructions ci-dessus pour le remplissage.
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <valrng>
        <range UNITS="REAL" min="0" max="9999999"/>
      </valrng>
      <invalrng>
        <item UNITS="REAL" VALUE="9999998"/>
        <item UNITS="REAL" VALUE="9999999"/>
      </invalrng>
      <universe clusion="I">
        Membre du ménage ayant souffert de maladie ou de blessure au cours des 30 derniers jours
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <catgry>
        <catValu>
          0
        </catValu>
        <labl>
          Gratuit
        </labl>
      </catgry>
      <catgry missing="Y">
        <catValu>
          9999998
        </catValu>
        <labl>
          Ne Sait Pas
        </labl>
      </catgry>
      <catgry missing="Y">
        <catValu>
          9999999
        </catValu>
        <labl>
          Manquant
        </labl>
      </catgry>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V280" name="HE15B" files="F2" dcml="0" intrvl="contin">
      <location width="7" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        Montant de la depense pour les consultations/soins/hospitali
      </labl>
      <respUnit>
        Interview
      </respUnit>
      <qstn>
        <qstnLit>
          QUELLE A ETE LA DEPENSE TOTALE POUR LA CONSULTATION ET LES SOINS (OU L'HOSPITALISATION) A (LIEU DES SOINS HE13)? Montant en FCFA
        </qstnLit>
        <ivuInstr>
          Les questions HE13-HE16A reprennent les mêmes informations sur le deuxième recours pour la même maladie/blessure. Référez-vous aux instructions ci-dessus pour le remplissage.
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <valrng>
        <range UNITS="REAL" min="0" max="9999999"/>
      </valrng>
      <invalrng>
        <item UNITS="REAL" VALUE="9999998"/>
        <item UNITS="REAL" VALUE="9999999"/>
      </invalrng>
      <universe clusion="I">
        Membre du ménage ayant souffert de maladie ou de blessure au cours des 30 derniers jours
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <catgry>
        <catValu>
          0
        </catValu>
        <labl>
          Gratuit
        </labl>
      </catgry>
      <catgry missing="Y">
        <catValu>
          9999998
        </catValu>
        <labl>
          Ne Sait Pas
        </labl>
      </catgry>
      <catgry missing="Y">
        <catValu>
          9999999
        </catValu>
        <labl>
          Manquant
        </labl>
      </catgry>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V281" name="HE16A" files="F2" dcml="0" intrvl="contin">
      <location width="7" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        Montant de la depense pour les medicaments pour ce second re
      </labl>
      <respUnit>
        Interview
      </respUnit>
      <qstn>
        <qstnLit>
          QUELLE A ETE LA DEPENSE TOTALE POUR LES MEDICAMENTS ET AUTRES PRODUITS PRESCRITS A (LIEU DES SOINS HE13) ? Montant en FCFA
        </qstnLit>
        <ivuInstr>
          Les questions HE13-HE16A reprennent les mêmes informations sur le deuxième recours pour la même maladie/blessure. Référez-vous aux instructions ci-dessus pour le remplissage.
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <valrng>
        <range UNITS="REAL" min="0" max="9999999"/>
      </valrng>
      <invalrng>
        <item UNITS="REAL" VALUE="9999998"/>
        <item UNITS="REAL" VALUE="9999999"/>
      </invalrng>
      <universe clusion="I">
        Membre du ménage ayant souffert de maladie ou de blessure au cours des 30 derniers jours
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <catgry>
        <catValu>
          0
        </catValu>
        <labl>
          Gratuit
        </labl>
      </catgry>
      <catgry missing="Y">
        <catValu>
          9999998
        </catValu>
        <labl>
          Ne Sait Pas
        </labl>
      </catgry>
      <catgry missing="Y">
        <catValu>
          9999999
        </catValu>
        <labl>
          Manquant
        </labl>
      </catgry>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V282" name="HE16B" files="F2" dcml="0" intrvl="contin">
      <location width="7" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        Montant de la depense pour les medicaments pour ce second re
      </labl>
      <respUnit>
        Interview
      </respUnit>
      <qstn>
        <qstnLit>
          QUELLE A ETE LA DEPENSE TOTALE POUR LES MEDICAMENTS ET AUTRES PRODUITS PRESCRITS A (LIEU DES SOINS HE13) ? Montant en FCFA
        </qstnLit>
        <ivuInstr>
          Les questions HE13-HE16A reprennent les mêmes informations sur le deuxième recours pour la même maladie/blessure. Référez-vous aux instructions ci-dessus pour le remplissage.
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <valrng>
        <range UNITS="REAL" min="0" max="9999999"/>
      </valrng>
      <invalrng>
        <item UNITS="REAL" VALUE="9999998"/>
        <item UNITS="REAL" VALUE="9999999"/>
      </invalrng>
      <universe clusion="I">
        Membre du ménage ayant souffert de maladie ou de blessure au cours des 30 derniers jours
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <catgry>
        <catValu>
          0
        </catValu>
        <labl>
          Gratuit
        </labl>
      </catgry>
      <catgry missing="Y">
        <catValu>
          9999998
        </catValu>
        <labl>
          Ne Sait Pas
        </labl>
      </catgry>
      <catgry missing="Y">
        <catValu>
          9999999
        </catValu>
        <labl>
          Manquant
        </labl>
      </catgry>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V283" name="HE16AA" files="F2" dcml="0" intrvl="contin">
      <location width="7" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        Montant de la depense pour le transport, la consultation/soi
      </labl>
      <respUnit>
        Interview
      </respUnit>
      <qstn>
        <qstnLit>
          QUELLE A ETE LA DEPENSE GLOBALE POUR LA CONSULTATION, LES SOINS (OU L'HOSPITALISATION), LES MEDICAMENTS ET AUTRES PRODUITS PRESCRITS A (LIEU DES SOINS HE13)
        </qstnLit>
        <ivuInstr>
          Les questions HE13-HE16A reprennent les mêmes informations sur le deuxième recours pour la même maladie/blessure. Référez-vous aux instructions ci-dessus pour le remplissage.
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <valrng>
        <range UNITS="REAL" min="0" max="9999999"/>
      </valrng>
      <invalrng>
        <item UNITS="REAL" VALUE="9999998"/>
        <item UNITS="REAL" VALUE="9999999"/>
      </invalrng>
      <universe clusion="I">
        Membre du ménage ayant souffert de maladie ou de blessure au cours des 30 derniers jours
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <catgry>
        <catValu>
          0
        </catValu>
        <labl>
          Gratuit
        </labl>
      </catgry>
      <catgry missing="Y">
        <catValu>
          9999998
        </catValu>
        <labl>
          Ne Sait Pas
        </labl>
      </catgry>
      <catgry missing="Y">
        <catValu>
          9999999
        </catValu>
        <labl>
          Manquant
        </labl>
      </catgry>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V284" name="HE16AB" files="F2" dcml="0" intrvl="contin">
      <location width="7" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        Montant de la depense pour le transport, la consultation/soi
      </labl>
      <respUnit>
        Interview
      </respUnit>
      <qstn>
        <qstnLit>
          QUELLE A ETE LA DEPENSE GLOBALE POUR LA CONSULTATION, LES SOINS (OU L'HOSPITALISATION), LES MEDICAMENTS ET AUTRES PRODUITS PRESCRITS A (LIEU DES SOINS HE13)
        </qstnLit>
        <ivuInstr>
          Les questions HE13-HE16A reprennent les mêmes informations sur le deuxième recours pour la même maladie/blessure. Référez-vous aux instructions ci-dessus pour le remplissage.
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <valrng>
        <range UNITS="REAL" min="0" max="9999999"/>
      </valrng>
      <invalrng>
        <item UNITS="REAL" VALUE="9999998"/>
        <item UNITS="REAL" VALUE="9999999"/>
      </invalrng>
      <universe clusion="I">
        Membre du ménage ayant souffert de maladie ou de blessure au cours des 30 derniers jours
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <catgry>
        <catValu>
          0
        </catValu>
        <labl>
          Gratuit
        </labl>
      </catgry>
      <catgry missing="Y">
        <catValu>
          9999998
        </catValu>
        <labl>
          Ne Sait Pas
        </labl>
      </catgry>
      <catgry missing="Y">
        <catValu>
          9999999
        </catValu>
        <labl>
          Manquant
        </labl>
      </catgry>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V285" name="HE18A" files="F2" dcml="0" intrvl="contin">
      <location width="7" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        Montant de la contribution du menage dans les depenses de sa
      </labl>
      <respUnit>
        Interview
      </respUnit>
      <qstn>
        <qstnLit>
          QUEL EST LE MONTANT DE LA CONTRIBUTION DU MENAGE DANS LES DEPENSES ENTRAINEES PAR LA MALADIE DE (Nom) ?
        </qstnLit>
        <ivuInstr>
          Il est ici question de renseigner la dépense effective du ménage dans les dépenses engendrées par la maladie de (nom). NB : Les dépenses de santé d’un malade peuvent être entièrement supportées par son frère qui n’est pas membre de ce ménage.
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <valrng>
        <range UNITS="REAL" min="0" max="9999999"/>
      </valrng>
      <invalrng>
        <item UNITS="REAL" VALUE="9999998"/>
        <item UNITS="REAL" VALUE="9999999"/>
      </invalrng>
      <universe clusion="I">
        Membre du ménage ayant souffert de maladie ou de blessure au cours des 30 derniers jours
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <catgry>
        <catValu>
          0
        </catValu>
        <labl>
          Gratuit
        </labl>
      </catgry>
      <catgry missing="Y">
        <catValu>
          9999998
        </catValu>
        <labl>
          Ne Sait Pas
        </labl>
      </catgry>
      <catgry missing="Y">
        <catValu>
          9999999
        </catValu>
        <labl>
          Manquant
        </labl>
      </catgry>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V286" name="HE18B" files="F2" dcml="0" intrvl="contin">
      <location width="7" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        Montant de la contribution du menage dans les depenses de sa
      </labl>
      <respUnit>
        Interview
      </respUnit>
      <qstn>
        <qstnLit>
          QUEL EST LE MONTANT DE LA CONTRIBUTION DU MENAGE DANS LES DEPENSES ENTRAINEES PAR LA MALADIE DE (Nom) ?
        </qstnLit>
        <ivuInstr>
          Il est ici question de renseigner la dépense effective du ménage dans les dépenses engendrées par la maladie de (nom). NB : Les dépenses de santé d’un malade peuvent être entièrement supportées par son frère qui n’est pas membre de ce ménage.
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <valrng>
        <range UNITS="REAL" min="0" max="9999999"/>
      </valrng>
      <invalrng>
        <item UNITS="REAL" VALUE="9999998"/>
        <item UNITS="REAL" VALUE="9999999"/>
      </invalrng>
      <universe clusion="I">
        Membre du ménage ayant souffert de maladie ou de blessure au cours des 30 derniers jours
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <catgry>
        <catValu>
          0
        </catValu>
        <labl>
          Gratuit
        </labl>
      </catgry>
      <catgry missing="Y">
        <catValu>
          9999998
        </catValu>
        <labl>
          Ne Sait Pas
        </labl>
      </catgry>
      <catgry missing="Y">
        <catValu>
          9999999
        </catValu>
        <labl>
          Manquant
        </labl>
      </catgry>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V287" name="HE18AA" files="F2" dcml="0" intrvl="contin">
      <location width="2" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        Numero de ligne membre qui a plus contribue a depense
      </labl>
      <respUnit>
        Interview
      </respUnit>
      <qstn>
        <qstnLit>
          QUELLE EST LA PERSONNE QUI A LE PLUS CONTRIBUE AUX DEPENSES DE SANTE DE (Nom) ? Répondez par le nom et le numéro de la ligne dans HL1 et HL2
        </qstnLit>
        <ivuInstr>
          Il s’agit de la principale personne ayant supporté les dépenses liées à la maladie de [Nom]. Si cette personne est membre du ménage, retrouvez son numéro de ligne à partir de la FEUILLE d’ENREGISTREMENT du MENAGE, et reportez-le à l’emplacement prévu, après avoir inscrit son nom. Dans le cas où cette personne n’est pas membre du ménage, inscrivez son nom et 00 pour le numéro de ligne.
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <valrng>
        <range UNITS="REAL" min="0" max="22"/>
      </valrng>
      <universe clusion="I">
        Membre du ménage ayant souffert de maladie ou de blessure au cours des 30 derniers jours
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V288" name="HE19AA" files="F2" intrvl="discrete">
      <location width="1" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        Source de financement de la depense de sante : Salaire/argen
      </labl>
      <respUnit>
        Interview
      </respUnit>
      <qstn>
        <qstnLit>
          OU (NOM HE18A) A-T-IL TROUVE L’ARGENT POUR PAYER LES DEPENSES DE TRANSPORT, DE SOINS ET DE MEDICAMENTS POUR CE MALADE (HE3) ?
        </qstnLit>
        <postQTxt>
          AUTRE CHOSE ?
        </postQTxt>
        <ivuInstr>
          Posez la question telle qu’elle est formulée à l’enquêté, mais sans lui proposer les modalités. Encerclez toutes les sources ayant permis le financement du traitement de la maladie/blessure de [Nom].
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <universe clusion="I">
        Membre du ménage ayant souffert de maladie ou de blessure au cours des 30 derniers jours
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <catgry>
        <catValu>
          ?
        </catValu>
        <labl>
          Manquant
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          A
        </catValu>
        <labl>
          Salaire/argent disponible
        </labl>
      </catgry>
      <varFormat type="character" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V289" name="HE19AB" files="F2" intrvl="discrete">
      <location width="1" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        Source de financement de la depense de sante : Epargne
      </labl>
      <respUnit>
        Interview
      </respUnit>
      <qstn>
        <qstnLit>
          OU (NOM HE18A) A-T-IL TROUVE L’ARGENT POUR PAYER LES DEPENSES DE TRANSPORT, DE SOINS ET DE MEDICAMENTS POUR CE MALADE (HE3) ?
        </qstnLit>
        <postQTxt>
          AUTRE CHOSE ?
        </postQTxt>
        <ivuInstr>
          Posez la question telle qu’elle est formulée à l’enquêté, mais sans lui proposer les modalités. Encerclez toutes les sources ayant permis le financement du traitement de la maladie/blessure de [Nom].
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <universe clusion="I">
        Membre du ménage ayant souffert de maladie ou de blessure au cours des 30 derniers jours
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <catgry>
        <catValu>
          ?
        </catValu>
        <labl>
          Manquant
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          B
        </catValu>
        <labl>
          Epargne
        </labl>
      </catgry>
      <varFormat type="character" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V290" name="HE19AC" files="F2" intrvl="discrete">
      <location width="1" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        Source de financement de la depense de sante : Emprunt sans
      </labl>
      <respUnit>
        Interview
      </respUnit>
      <qstn>
        <qstnLit>
          QUELLE ETAIT LA PRINCIPALE SOURCE QUI A LE PLUS FINANCE ?
        </qstnLit>
        <ivuInstr>
          Posez la question telle qu’elle est formulée à l’enquêté, mais sans lui proposer les modalités. Encerclez toutes les sources ayant permis le financement du traitement de la maladie/blessure de [Nom].
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <universe clusion="I">
        Membre du ménage ayant souffert de maladie ou de blessure au cours des 30 derniers jours
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <catgry>
        <catValu>
          ?
        </catValu>
        <labl>
          Manquant
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          C
        </catValu>
        <labl>
          Emprunt sans interet
        </labl>
      </catgry>
      <varFormat type="character" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V291" name="HE19AD" files="F2" intrvl="discrete">
      <location width="1" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        Source de financement de la depense de sante : Emprunt avec
      </labl>
      <respUnit>
        Interview
      </respUnit>
      <qstn>
        <qstnLit>
          QUELLE ETAIT LA PRINCIPALE SOURCE QUI A LE PLUS FINANCE ?
        </qstnLit>
        <ivuInstr>
          Posez la question telle qu’elle est formulée à l’enquêté, mais sans lui proposer les modalités. Encerclez toutes les sources ayant permis le financement du traitement de la maladie/blessure de [Nom].
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <universe clusion="I">
        Membre du ménage ayant souffert de maladie ou de blessure au cours des 30 derniers jours
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <catgry>
        <catValu>
          ?
        </catValu>
        <labl>
          Manquant
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          D
        </catValu>
        <labl>
          Emprunt avec interet
        </labl>
      </catgry>
      <varFormat type="character" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V292" name="HE19AE" files="F2" intrvl="discrete">
      <location width="1" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        Source de financement de la depense de sante : Vente de bien
      </labl>
      <respUnit>
        Interview
      </respUnit>
      <qstn>
        <qstnLit>
          QUELLE ETAIT LA PRINCIPALE SOURCE QUI A LE PLUS FINANCE ?
        </qstnLit>
        <ivuInstr>
          Posez la question telle qu’elle est formulée à l’enquêté, mais sans lui proposer les modalités. Encerclez toutes les sources ayant permis le financement du traitement de la maladie/blessure de [Nom].
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <universe clusion="I">
        Membre du ménage ayant souffert de maladie ou de blessure au cours des 30 derniers jours
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <catgry>
        <catValu>
          ?
        </catValu>
        <labl>
          Manquant
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          E
        </catValu>
        <labl>
          Vente de biens ou actifs
        </labl>
      </catgry>
      <varFormat type="character" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V293" name="HE19AX" files="F2" intrvl="discrete">
      <location width="1" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        Source de financement de la depense de sante : Autres source
      </labl>
      <respUnit>
        Interview
      </respUnit>
      <qstn>
        <qstnLit>
          QUELLE ETAIT LA PRINCIPALE SOURCE QUI A LE PLUS FINANCE ?
        </qstnLit>
        <ivuInstr>
          Posez la question telle qu’elle est formulée à l’enquêté, mais sans lui proposer les modalités. Encerclez toutes les sources ayant permis le financement du traitement de la maladie/blessure de [Nom].
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <universe clusion="I">
        Membre du ménage ayant souffert de maladie ou de blessure au cours des 30 derniers jours
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <catgry>
        <catValu>
          ?
        </catValu>
        <labl>
          Manquant
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          X
        </catValu>
        <labl>
          Autres sources
        </labl>
      </catgry>
      <varFormat type="character" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V294" name="HE19A" files="F2" dcml="0" intrvl="discrete">
      <location width="1" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        Principale source de financement
      </labl>
      <respUnit>
        Interview
      </respUnit>
      <qstn>
        <qstnLit>
          QUELLE ETAIT LA PRINCIPALE SOURCE QUI A LE PLUS FINANCE ?
        </qstnLit>
        <ivuInstr>
          La question précédente a permis d’obtenir toutes les sources de financement du traitement de la maladie/blessure de [Nom]. La présente question s’intéresse à la principale source, c’est-à-dire, celle ayant fourni le montant le plus élevé.
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <valrng>
        <range UNITS="REAL" min="1" max="9"/>
      </valrng>
      <invalrng>
        <item UNITS="REAL" VALUE="9"/>
      </invalrng>
      <universe clusion="I">
        Membre du ménage ayant souffert de maladie ou de blessure au cours des 30 derniers jours
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <catgry>
        <catValu>
          1
        </catValu>
        <labl>
          Salaires/Argent disponible
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          2
        </catValu>
        <labl>
          Epargne
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          3
        </catValu>
        <labl>
          Emprunt sans interet
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          4
        </catValu>
        <labl>
          Emprunt avec interet
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          5
        </catValu>
        <labl>
          Vente de biens ou actifs
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          6
        </catValu>
        <labl>
          Autres sources
        </labl>
      </catgry>
      <catgry missing="Y">
        <catValu>
          9
        </catValu>
        <labl>
          Manquante
        </labl>
      </catgry>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V295" name="HE19AAA" files="F2" dcml="0" intrvl="discrete">
      <location width="1" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        Y a t il eu des dépenses pour soigner une autre maladie/bles
      </labl>
      <respUnit>
        Interview
      </respUnit>
      <qstn>
        <qstnLit>
          Y A-T-IL EU AU COURS DES 30 DERNIERS JOURS, D’AUTRES DEPENSES AU TITRE DE LA SANTE PREVENTIVE (VACCINATION, ACHAT DE MEDICAMENT, CHECK UP, ETC) ?
        </qstnLit>
        <ivuInstr>
          Ici, on enregistre toutes les dépenses de santé engagées par le ménage qui ne sont pas apparues plus haut. Plus précisément, des dépenses ne concernant pas les maladies des membres du ménage mais seulement des dépenses préventives.
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <valrng>
        <range UNITS="REAL" min="1" max="9"/>
      </valrng>
      <invalrng>
        <item UNITS="REAL" VALUE="9"/>
      </invalrng>
      <universe clusion="I">
        Membre du ménage ayant souffert de maladie ou de blessure au cours des 30 derniers jours
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <catgry>
        <catValu>
          1
        </catValu>
        <labl>
          Oui
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          2
        </catValu>
        <labl>
          Non
        </labl>
      </catgry>
      <catgry missing="Y">
        <catValu>
          9
        </catValu>
        <labl>
          Manquant
        </labl>
      </catgry>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V296" name="HE19ABA" files="F2" dcml="0" intrvl="contin">
      <location width="7" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        Montant de la dépense en espèces pour soigner autre maladie/
      </labl>
      <respUnit>
        Interview
      </respUnit>
      <qstn>
        <qstnLit>
          SI OUI, QUEL A ETE LE MONTANT DE LA DEPENSE EFFECTUEE POUR CELA ?
        </qstnLit>
        <ivuInstr>
          Il est ici question de renseigner le montant de la dépense effective du ménage pour ce type de dépense.
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <valrng>
        <range UNITS="REAL" min="0" max="9999999"/>
      </valrng>
      <invalrng>
        <item UNITS="REAL" VALUE="9999998"/>
        <item UNITS="REAL" VALUE="9999999"/>
      </invalrng>
      <universe clusion="I">
        Membre du ménage ayant souffert de maladie ou de blessure au cours des 30 derniers jours
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <catgry>
        <catValu>
          0
        </catValu>
        <labl>
          Gratuit
        </labl>
      </catgry>
      <catgry missing="Y">
        <catValu>
          9999998
        </catValu>
        <labl>
          Ne Sait Pas
        </labl>
      </catgry>
      <catgry missing="Y">
        <catValu>
          9999999
        </catValu>
        <labl>
          Manquant
        </labl>
      </catgry>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V297" name="HE19ABB" files="F2" dcml="0" intrvl="contin">
      <location width="7" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        Montant de la dépense en nature pour soigner autre maladie/b
      </labl>
      <respUnit>
        Interview
      </respUnit>
      <qstn>
        <qstnLit>
          SI OUI, QUEL A ETE LE MONTANT DE LA DEPENSE EFFECTUEE POUR CELA ?
        </qstnLit>
        <ivuInstr>
          Il est ici question de renseigner le montant de la dépense effective du ménage pour ce type de dépense.
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <valrng>
        <range UNITS="REAL" min="0" max="9999999"/>
      </valrng>
      <invalrng>
        <item UNITS="REAL" VALUE="9999998"/>
        <item UNITS="REAL" VALUE="9999999"/>
      </invalrng>
      <universe clusion="I">
        Membre du ménage ayant souffert de maladie ou de blessure au cours des 30 derniers jours
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <catgry>
        <catValu>
          0
        </catValu>
        <labl>
          Gratuit
        </labl>
      </catgry>
      <catgry missing="Y">
        <catValu>
          9999998
        </catValu>
        <labl>
          Ne Sait Pas
        </labl>
      </catgry>
      <catgry missing="Y">
        <catValu>
          9999999
        </catValu>
        <labl>
          Manquant
        </labl>
      </catgry>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V298" name="HH3" files="F2" dcml="0" intrvl="contin">
      <location width="2" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        Code de enqueteur
      </labl>
      <respUnit>
        Report du questionnaire ménage
      </respUnit>
      <valrng>
        <range UNITS="REAL" min="1" max="99"/>
      </valrng>
      <universe clusion="I">
        Ménage ordinaire
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V299" name="HH4" files="F2" dcml="0" intrvl="contin">
      <location width="2" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        Code du Controleur
      </labl>
      <respUnit>
        Report du questionnaire ménage
      </respUnit>
      <valrng>
        <range UNITS="REAL" min="1" max="99"/>
      </valrng>
      <universe clusion="I">
        Ménage ordinaire
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V300" name="HH4A" files="F2" dcml="0" intrvl="contin">
      <location width="2" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        Code du superviseur
      </labl>
      <respUnit>
        Report du questionnaire ménage
      </respUnit>
      <valrng>
        <range UNITS="REAL" min="1" max="22"/>
      </valrng>
      <universe clusion="I">
        Ménage ordinaire
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V301" name="HH5D" files="F2" dcml="0" intrvl="contin">
      <location width="2" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        Jour de enquete
      </labl>
      <respUnit>
        Report du questionnaire ménage
      </respUnit>
      <valrng>
        <range UNITS="REAL" min="1" max="31"/>
      </valrng>
      <universe clusion="I">
        Ménage ordinaire
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V302" name="HH5M" files="F2" dcml="0" intrvl="contin">
      <location width="2" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        Mois de enquete
      </labl>
      <respUnit>
        Report du questionnaire ménage
      </respUnit>
      <valrng>
        <range UNITS="REAL" min="5" max="6"/>
      </valrng>
      <universe clusion="I">
        Ménage ordinaire
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V303" name="HH5Y" files="F2" dcml="0" intrvl="contin">
      <location width="4" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        Annee de enquete
      </labl>
      <respUnit>
        Report du questionnaire ménage
      </respUnit>
      <valrng>
        <range UNITS="REAL" min="2006" max="2006"/>
      </valrng>
      <universe clusion="I">
        Ménage ordinaire
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V304" name="HH6" files="F2" dcml="0" intrvl="contin">
      <location width="1" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        Milieu
      </labl>
      <respUnit>
        Report du questionnaire ménage
      </respUnit>
      <valrng>
        <range UNITS="REAL" min="1" max="2"/>
      </valrng>
      <universe clusion="I">
        Ménage ordinaire
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <catgry>
        <catValu>
          1
        </catValu>
        <labl>
          Urbain
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          2
        </catValu>
        <labl>
          Rural
        </labl>
      </catgry>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V305" name="HH7" files="F2" dcml="0" intrvl="contin">
      <location width="2" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        Douala/Yaounde/Province
      </labl>
      <respUnit>
        Report du questionnaire ménage
      </respUnit>
      <valrng>
        <range UNITS="REAL" min="1" max="12"/>
      </valrng>
      <universe clusion="I">
        Ménage ordinaire
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <catgry>
        <catValu>
          1
        </catValu>
        <labl>
          Douala
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          2
        </catValu>
        <labl>
          Yaoundé
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          3
        </catValu>
        <labl>
          Adamaoua
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          4
        </catValu>
        <labl>
          Centre
        </labl>
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        <catValu>
          5
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        <labl>
          Est
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      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          6
        </catValu>
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          Extrême-Nord
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      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          7
        </catValu>
        <labl>
          Littoral
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          8
        </catValu>
        <labl>
          Nord
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          9
        </catValu>
        <labl>
          Nord-Ouest
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          10
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        <labl>
          Ouest
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        <catValu>
          11
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          Sud-Ouest
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        <catValu>
          12
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          Sud
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        Arrondissement/District
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        Report du questionnaire ménage
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          Tibati
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          Galim Tignere
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          4
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          Mayo Baleo
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      </catgry>
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        <catValu>
          5
        </catValu>
        <labl>
          Tignere
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          6
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        <labl>
          Bankim
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          7
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          Banyo
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      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
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          Mayo Darle
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        <catValu>
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          Dir
        </labl>
      </catgry>
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        <catValu>
          10
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        <labl>
          Meiganga
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      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
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        <labl>
          Belel
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
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          Ngaoundere
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          13
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        <labl>
          Bibey
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          14
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        <labl>
          Lembe-Yezoum
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
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        <labl>
          Mbandjock
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      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
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        </catValu>
        <labl>
          Ebebda
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      </catgry>
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        <catValu>
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          Evodoula
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      </catgry>
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        <catValu>
          18
        </catValu>
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          Monatele
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          19
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        <labl>
          Obala
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          20
        </catValu>
        <labl>
          Okola
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          21
        </catValu>
        <labl>
          Saa
        </labl>
      </catgry>
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        <catValu>
          22
        </catValu>
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          Bafia
        </labl>
      </catgry>
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        <catValu>
          23
        </catValu>
        <labl>
          Bokito
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
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        </catValu>
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          Deuk
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      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
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        </catValu>
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          Makenene
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
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        </catValu>
        <labl>
          Ombessa
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          27
        </catValu>
        <labl>
          Mbangassina
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          28
        </catValu>
        <labl>
          Ngambe-Tikar
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          29
        </catValu>
        <labl>
          Ntui
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          30
        </catValu>
        <labl>
          Esse
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          31
        </catValu>
        <labl>
          Mfou
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          32
        </catValu>
        <labl>
          Soa
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      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          33
        </catValu>
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          Mbankomo
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      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          34
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          Bot Makak
        </labl>
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      <catgry>
        <catValu>
          35
        </catValu>
        <labl>
          Dibang
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          36
        </catValu>
        <labl>
          Makak
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          37
        </catValu>
        <labl>
          Ngog-Mapubi
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          38
        </catValu>
        <labl>
          Akonolinga
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          39
        </catValu>
        <labl>
          Ayos
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          40
        </catValu>
        <labl>
          Endom
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          41
        </catValu>
        <labl>
          Akoeman
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          42
        </catValu>
        <labl>
          Mbalmayo
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          43
        </catValu>
        <labl>
          Ngomedzap
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          44
        </catValu>
        <labl>
          Douala I
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          45
        </catValu>
        <labl>
          Douala II
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          46
        </catValu>
        <labl>
          Douala III
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          47
        </catValu>
        <labl>
          Douala IV
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          48
        </catValu>
        <labl>
          Douala V
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          49
        </catValu>
        <labl>
          Gari-Gombo
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          50
        </catValu>
        <labl>
          Salapoumbe
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          51
        </catValu>
        <labl>
          Yokadouma
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          52
        </catValu>
        <labl>
          Abong-Mbang
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          53
        </catValu>
        <labl>
          Dimako
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          54
        </catValu>
        <labl>
          Doume
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          55
        </catValu>
        <labl>
          Lomié
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          56
        </catValu>
        <labl>
          Mboanz
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          57
        </catValu>
        <labl>
          Mboma
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          58
        </catValu>
        <labl>
          Messamena
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          59
        </catValu>
        <labl>
          Nguelemedouka
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          60
        </catValu>
        <labl>
          Batouri
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          61
        </catValu>
        <labl>
          Kette
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          62
        </catValu>
        <labl>
          Mbang
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          63
        </catValu>
        <labl>
          Mbotoro
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          64
        </catValu>
        <labl>
          Ndelele
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          65
        </catValu>
        <labl>
          Ndemnam
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          66
        </catValu>
        <labl>
          Belabo
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          67
        </catValu>
        <labl>
          Bertoua
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          68
        </catValu>
        <labl>
          Betaro Oya
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          69
        </catValu>
        <labl>
          Diang
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          70
        </catValu>
        <labl>
          Garoua Boulai
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          71
        </catValu>
        <labl>
          Ngoura
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          72
        </catValu>
        <labl>
          Bogo
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          73
        </catValu>
        <labl>
          Gazawa
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          74
        </catValu>
        <labl>
          Maroua
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          75
        </catValu>
        <labl>
          Meri
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          76
        </catValu>
        <labl>
          Ndoukoula
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          77
        </catValu>
        <labl>
          Pete
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          78
        </catValu>
        <labl>
          Blangoua
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          79
        </catValu>
        <labl>
          Goulfey
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          80
        </catValu>
        <labl>
          Kousseri
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          81
        </catValu>
        <labl>
          Logone et Birni
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          82
        </catValu>
        <labl>
          Makari
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          83
        </catValu>
        <labl>
          Datchika
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          84
        </catValu>
        <labl>
          Gobo
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          85
        </catValu>
        <labl>
          Guere
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          86
        </catValu>
        <labl>
          Kar-Hay
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          87
        </catValu>
        <labl>
          Tchatibali
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          88
        </catValu>
        <labl>
          Wina
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          89
        </catValu>
        <labl>
          Yagoua
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          90
        </catValu>
        <labl>
          Kaele
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          91
        </catValu>
        <labl>
          Moulvoudai
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          92
        </catValu>
        <labl>
          Porhi
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          93
        </catValu>
        <labl>
          Kolofata
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          94
        </catValu>
        <labl>
          Mora
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          95
        </catValu>
        <labl>
          Tokombere
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          96
        </catValu>
        <labl>
          Koza
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          97
        </catValu>
        <labl>
          Mayo-Moskuta
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          98
        </catValu>
        <labl>
          Mogode
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          99
        </catValu>
        <labl>
          Mokolo
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          100
        </catValu>
        <labl>
          Soulede-Roua
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          101
        </catValu>
        <labl>
          Bourha
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          102
        </catValu>
        <labl>
          Bare-Bakem
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          103
        </catValu>
        <labl>
          Dibombari
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          104
        </catValu>
        <labl>
          Fiko
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          105
        </catValu>
        <labl>
          Loum
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          106
        </catValu>
        <labl>
          Mandjo
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          107
        </catValu>
        <labl>
          Mbanga
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          108
        </catValu>
        <labl>
          Melong
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          109
        </catValu>
        <labl>
          Ndjombe
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          110
        </catValu>
        <labl>
          Nkongsamba
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          111
        </catValu>
        <labl>
          Nlonako
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          112
        </catValu>
        <labl>
          Nkondjock
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          113
        </catValu>
        <labl>
          Yabassi
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          114
        </catValu>
        <labl>
          Yingui
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          115
        </catValu>
        <labl>
          Edea
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          116
        </catValu>
        <labl>
          Massok-Songloulou
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          117
        </catValu>
        <labl>
          Mouanko
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          118
        </catValu>
        <labl>
          Nyanon
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          119
        </catValu>
        <labl>
          Pouma
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          120
        </catValu>
        <labl>
          Bibemi
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          121
        </catValu>
        <labl>
          Demsa
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          122
        </catValu>
        <labl>
          Garoua
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          123
        </catValu>
        <labl>
          Lagdo
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          124
        </catValu>
        <labl>
          Pitoa
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          125
        </catValu>
        <labl>
          Tcheboa
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          126
        </catValu>
        <labl>
          Toura
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          127
        </catValu>
        <labl>
          Beka
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          128
        </catValu>
        <labl>
          Figuil
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          129
        </catValu>
        <labl>
          Guider
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          130
        </catValu>
        <labl>
          Mayo Oulo
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          131
        </catValu>
        <labl>
          Madingring
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          132
        </catValu>
        <labl>
          Rey Bouba
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          133
        </catValu>
        <labl>
          Tchollire
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          134
        </catValu>
        <labl>
          Touboro
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          135
        </catValu>
        <labl>
          Fundong
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          136
        </catValu>
        <labl>
          Njinikom
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          137
        </catValu>
        <labl>
          Jakiri
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          138
        </catValu>
        <labl>
          Kumbo
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          139
        </catValu>
        <labl>
          Noni
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          140
        </catValu>
        <labl>
          Oku
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          141
        </catValu>
        <labl>
          Ako
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          142
        </catValu>
        <labl>
          Misaje
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          143
        </catValu>
        <labl>
          Ndu
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          144
        </catValu>
        <labl>
          Nkambe
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          145
        </catValu>
        <labl>
          Nwa
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          146
        </catValu>
        <labl>
          Fungom
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          147
        </catValu>
        <labl>
          Menchum
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          148
        </catValu>
        <labl>
          Wum
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          149
        </catValu>
        <labl>
          Bali
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          150
        </catValu>
        <labl>
          Bamenda
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          151
        </catValu>
        <labl>
          Bafut
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          152
        </catValu>
        <labl>
          Santa
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          153
        </catValu>
        <labl>
          Tubah
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          154
        </catValu>
        <labl>
          Batibo
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          155
        </catValu>
        <labl>
          Mbengwi
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          156
        </catValu>
        <labl>
          Widikum
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          157
        </catValu>
        <labl>
          Babessi
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          158
        </catValu>
        <labl>
          Bali Kumbat
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          159
        </catValu>
        <labl>
          Ndop
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          160
        </catValu>
        <labl>
          Babadjou
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          161
        </catValu>
        <labl>
          Batcham
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          162
        </catValu>
        <labl>
          Galim
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          163
        </catValu>
        <labl>
          Mbouda
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          164
        </catValu>
        <labl>
          Bafang
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          165
        </catValu>
        <labl>
          Banja
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          166
        </catValu>
        <labl>
          Kekem
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          167
        </catValu>
        <labl>
          Baham
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          168
        </catValu>
        <labl>
          Bangou
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          169
        </catValu>
        <labl>
          Poumougne
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          170
        </catValu>
        <labl>
          Dschang
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          171
        </catValu>
        <labl>
          Nkongni
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          172
        </catValu>
        <labl>
          Penka-Michel
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          173
        </catValu>
        <labl>
          Santchou
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          174
        </catValu>
        <labl>
          Bafoussam
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          175
        </catValu>
        <labl>
          Baleng
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          176
        </catValu>
        <labl>
          Bamougoum
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          177
        </catValu>
        <labl>
          Bangante
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          178
        </catValu>
        <labl>
          Tonga
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          179
        </catValu>
        <labl>
          Bangourain
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          180
        </catValu>
        <labl>
          Foumban
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          181
        </catValu>
        <labl>
          Foumbot
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          182
        </catValu>
        <labl>
          Kouoptamo
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          183
        </catValu>
        <labl>
          Magba
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          184
        </catValu>
        <labl>
          Massangam
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          185
        </catValu>
        <labl>
          Bengbis
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          186
        </catValu>
        <labl>
          Djoum
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          187
        </catValu>
        <labl>
          Meyomessala
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          188
        </catValu>
        <labl>
          Sangmelima
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          189
        </catValu>
        <labl>
          Zoetele
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          190
        </catValu>
        <labl>
          Ebolowa
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          191
        </catValu>
        <labl>
          Mengong
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          192
        </catValu>
        <labl>
          Mvangan
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          193
        </catValu>
        <labl>
          Akom II
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          194
        </catValu>
        <labl>
          Bipindi
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          195
        </catValu>
        <labl>
          Kribi
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          196
        </catValu>
        <labl>
          Mvengue
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          197
        </catValu>
        <labl>
          Niete
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          198
        </catValu>
        <labl>
          Ambam
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          199
        </catValu>
        <labl>
          Ma'an
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          200
        </catValu>
        <labl>
          Olamze
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          201
        </catValu>
        <labl>
          Buea
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          202
        </catValu>
        <labl>
          Limbe
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          203
        </catValu>
        <labl>
          Muyuka
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          204
        </catValu>
        <labl>
          Tiko
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          205
        </catValu>
        <labl>
          Bangem
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          206
        </catValu>
        <labl>
          Tombel
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          207
        </catValu>
        <labl>
          Wabane
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          208
        </catValu>
        <labl>
          Akwaya
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          209
        </catValu>
        <labl>
          Ayumjock
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          210
        </catValu>
        <labl>
          Upper Bayang
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          211
        </catValu>
        <labl>
          Konye
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          212
        </catValu>
        <labl>
          Kumba
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          213
        </catValu>
        <labl>
          Mbonge
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          214
        </catValu>
        <labl>
          Ekondo Titi
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          215
        </catValu>
        <labl>
          Yaoundé I
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          216
        </catValu>
        <labl>
          Yaoundé II
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          217
        </catValu>
        <labl>
          Yaounde V
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          218
        </catValu>
        <labl>
          Yaoundé IV
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          219
        </catValu>
        <labl>
          Yaoundé V
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          220
        </catValu>
        <labl>
          Yaoundé VI
        </labl>
      </catgry>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V307" name="HH9" files="F2" dcml="0" intrvl="contin">
      <location width="1" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        Resultat interview du menage
      </labl>
      <respUnit>
        Report du questionnaire ménage
      </respUnit>
      <valrng>
        <range UNITS="REAL" min="1" max="6"/>
      </valrng>
      <universe clusion="I">
        Ménage ordinaire
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <catgry>
        <catValu>
          1
        </catValu>
        <labl>
          Rempli
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          2
        </catValu>
        <labl>
          Pas a la maison/Absent
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          3
        </catValu>
        <labl>
          Refuse
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          4
        </catValu>
        <labl>
          Logement non trouve/detruit/vide
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          6
        </catValu>
        <labl>
          Autre
        </labl>
      </catgry>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V308" name="HH10" files="F2" dcml="0" intrvl="contin">
      <location width="2" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        Numero ligne du repondant au questionnaire
      </labl>
      <respUnit>
        Report du questionnaire ménage
      </respUnit>
      <valrng>
        <range UNITS="REAL" min="1" max="99"/>
      </valrng>
      <universe clusion="I">
        Ménage ordinaire
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <catgry>
        <catValu>
          99
        </catValu>
        <labl>
          Missing
        </labl>
      </catgry>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V309" name="HH11" files="F2" dcml="0" intrvl="contin">
      <location width="2" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        Nombre total des membres du menage
      </labl>
      <respUnit>
        Report du questionnaire ménage
      </respUnit>
      <valrng>
        <range UNITS="REAL" min="1" max="30"/>
      </valrng>
      <universe clusion="I">
        Ménage ordinaire
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V310" name="HH12" files="F2" dcml="0" intrvl="contin">
      <location width="2" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        Total femmes eligibles
      </labl>
      <respUnit>
        Report du questionnaire ménage
      </respUnit>
      <valrng>
        <range UNITS="REAL" min="0" max="8"/>
      </valrng>
      <universe clusion="I">
        Ménage ordinaire
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V311" name="HH13" files="F2" dcml="0" intrvl="contin">
      <location width="2" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        Nombre de questionnaire femme remplis
      </labl>
      <respUnit>
        Report du questionnaire ménage
      </respUnit>
      <valrng>
        <range UNITS="REAL" min="0" max="7"/>
      </valrng>
      <universe clusion="I">
        Ménage ordinaire
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V312" name="HH14" files="F2" dcml="0" intrvl="contin">
      <location width="2" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        Total Enfant de moins de 5 ans
      </labl>
      <respUnit>
        Report du questionnaire ménage
      </respUnit>
      <valrng>
        <range UNITS="REAL" min="0" max="10"/>
      </valrng>
      <universe clusion="I">
        Ménage ordinaire
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V313" name="HH15" files="F2" dcml="0" intrvl="contin">
      <location width="2" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        Nombre de questionnaires enfants de moins de 5 ans remplis
      </labl>
      <respUnit>
        Report du questionnaire ménage
      </respUnit>
      <valrng>
        <range UNITS="REAL" min="0" max="10"/>
      </valrng>
      <universe clusion="I">
        Ménage ordinaire
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V314" name="HH16" files="F2" dcml="0" intrvl="contin">
      <location width="2" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        Code agent de saisie
      </labl>
      <respUnit>
        Report du questionnaire ménage
      </respUnit>
      <valrng>
        <range UNITS="REAL" min="0" max="92"/>
      </valrng>
      <universe clusion="I">
        Ménage ordinaire
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V315" name="HH16AJ" files="F2" dcml="0" intrvl="contin">
      <location width="2" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        Jour de saisie du questionnaire
      </labl>
      <respUnit>
        Report du questionnaire ménage
      </respUnit>
      <valrng>
        <range UNITS="REAL" min="1" max="31"/>
      </valrng>
      <universe clusion="I">
        Ménage ordinaire
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V316" name="HH16AM" files="F2" dcml="0" intrvl="contin">
      <location width="2" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        Mois de saisie du questionnaire
      </labl>
      <respUnit>
        Report du questionnaire ménage
      </respUnit>
      <valrng>
        <range UNITS="REAL" min="5" max="7"/>
      </valrng>
      <universe clusion="I">
        Ménage ordinaire
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V317" name="HH16AA" files="F2" dcml="0" intrvl="contin">
      <location width="4" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        Année de saisie du questionnaire
      </labl>
      <respUnit>
        Report du questionnaire ménage
      </respUnit>
      <valrng>
        <range UNITS="REAL" min="2006" max="2006"/>
      </valrng>
      <universe clusion="I">
        Ménage ordinaire
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V318" name="WS1" files="F2" dcml="0" intrvl="contin">
      <location width="2" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        Principale source eau que boivent les membre du menage
      </labl>
      <respUnit>
        Report du questionnaire ménage
      </respUnit>
      <valrng>
        <range UNITS="REAL" min="11" max="99"/>
      </valrng>
      <universe clusion="I">
        Ménage ordinaire
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <catgry>
        <catValu>
          11
        </catValu>
        <labl>
          Eau de robinet dans le logement
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          12
        </catValu>
        <labl>
          Dans la cour/parcelle
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          13
        </catValu>
        <labl>
          Robinet public/borne fontaine
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          14
        </catValu>
        <labl>
          Robinet chez le voisin
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          21
        </catValu>
        <labl>
          Puits a pompe/forage
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          31
        </catValu>
        <labl>
          Puits protege
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          32
        </catValu>
        <labl>
          Puits non protege
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          41
        </catValu>
        <labl>
          Source protegee
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          42
        </catValu>
        <labl>
          Source non protegee
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          51
        </catValu>
        <labl>
          Eau de pluie
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          61
        </catValu>
        <labl>
          Camion citerne
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          71
        </catValu>
        <labl>
          Charrette avec petite citerne/tonneau
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          81
        </catValu>
        <labl>
          Eau de surface
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          91
        </catValu>
        <labl>
          Eau minerale/Eau de table
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          96
        </catValu>
        <labl>
          Autre
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          99
        </catValu>
        <labl>
          Manquant
        </labl>
      </catgry>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V319" name="WS2" files="F2" dcml="0" intrvl="contin">
      <location width="2" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        Principale source eau utilisee pour autres choses
      </labl>
      <respUnit>
        Report du questionnaire ménage
      </respUnit>
      <valrng>
        <range UNITS="REAL" min="11" max="99"/>
      </valrng>
      <universe clusion="I">
        Ménage ordinaire
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <catgry>
        <catValu>
          11
        </catValu>
        <labl>
          Eau de robinet dans le logement
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          12
        </catValu>
        <labl>
          Dans la cour/parcelle
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          13
        </catValu>
        <labl>
          Robinet public/borne fontaine
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          14
        </catValu>
        <labl>
          Robinet chez le voisin
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          21
        </catValu>
        <labl>
          Puits a pompe/forage
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          31
        </catValu>
        <labl>
          Puits protege
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          32
        </catValu>
        <labl>
          Puits non protege
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          41
        </catValu>
        <labl>
          Source protegee
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          42
        </catValu>
        <labl>
          Source non protegee
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          51
        </catValu>
        <labl>
          Eau de pluie
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          61
        </catValu>
        <labl>
          Camion citerne
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          71
        </catValu>
        <labl>
          Charrette avec petite citerne/tonneau
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          81
        </catValu>
        <labl>
          Eau de surface
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          91
        </catValu>
        <labl>
          Eau en bouteille
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          96
        </catValu>
        <labl>
          Autre
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          99
        </catValu>
        <labl>
          Manquant
        </labl>
      </catgry>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V320" name="WS3" files="F2" dcml="0" intrvl="contin">
      <location width="3" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        Temps moyen pour aller chercher de leau et revenir
      </labl>
      <respUnit>
        Report du questionnaire ménage
      </respUnit>
      <valrng>
        <range UNITS="REAL" min="0" max="999"/>
      </valrng>
      <universe clusion="I">
        Ménage ordinaire
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <catgry>
        <catValu>
          995
        </catValu>
        <labl>
          Eau sur place
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          998
        </catValu>
        <labl>
          NSP
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          999
        </catValu>
        <labl>
          Manquant
        </labl>
      </catgry>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V321" name="WS3A" files="F2" dcml="0" intrvl="contin">
      <location width="4" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        Distance parcourue pour aller cherche eau
      </labl>
      <respUnit>
        Report du questionnaire ménage
      </respUnit>
      <valrng>
        <range UNITS="REAL" min="0" max="9999"/>
      </valrng>
      <universe clusion="I">
        Ménage ordinaire
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <catgry>
        <catValu>
          9998
        </catValu>
        <labl>
          NSP
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          9999
        </catValu>
        <labl>
          Manquant
        </labl>
      </catgry>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V322" name="WS4" files="F2" dcml="0" intrvl="contin">
      <location width="1" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        Qui se rend habituellement a la source eau
      </labl>
      <respUnit>
        Report du questionnaire ménage
      </respUnit>
      <valrng>
        <range UNITS="REAL" min="1" max="9"/>
      </valrng>
      <universe clusion="I">
        Ménage ordinaire
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <catgry>
        <catValu>
          1
        </catValu>
        <labl>
          Une femme adulte
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          2
        </catValu>
        <labl>
          Un homme adulte
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          3
        </catValu>
        <labl>
          Une jeune fille de moins de 15 ans
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          4
        </catValu>
        <labl>
          Un jeune garcan de moins de 15 ans
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          8
        </catValu>
        <labl>
          NSP
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          9
        </catValu>
        <labl>
          Manquant
        </labl>
      </catgry>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V323" name="WS5" files="F2" dcml="0" intrvl="contin">
      <location width="1" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        Traitez vous eau avant de la boire
      </labl>
      <respUnit>
        Report du questionnaire ménage
      </respUnit>
      <valrng>
        <range UNITS="REAL" min="1" max="9"/>
      </valrng>
      <universe clusion="I">
        Ménage ordinaire
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <catgry>
        <catValu>
          1
        </catValu>
        <labl>
          Oui
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          2
        </catValu>
        <labl>
          Non
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          3
        </catValu>
        <labl>
          Non concerné
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          8
        </catValu>
        <labl>
          NSP
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          9
        </catValu>
        <labl>
          Manquant
        </labl>
      </catgry>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V324" name="WS6" files="F2" intrvl="discrete">
      <location width="8" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        Que faites vous pour rendre eau plus salubre
      </labl>
      <respUnit>
        Report du questionnaire ménage
      </respUnit>
      <universe clusion="I">
        Ménage ordinaire
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <varFormat type="character" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V325" name="WS6A" files="F2" intrvl="discrete">
      <location width="1" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        La faire bouillir
      </labl>
      <respUnit>
        Report du questionnaire ménage
      </respUnit>
      <universe clusion="I">
        Ménage ordinaire
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <catgry>
        <catValu>
          ?
        </catValu>
        <labl>
          Manquant
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          A
        </catValu>
        <labl>
          La faire bouillir
        </labl>
      </catgry>
      <varFormat type="character" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V326" name="WS6B" files="F2" intrvl="discrete">
      <location width="1" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        Y ajouter de l'eau de javel/chlore
      </labl>
      <respUnit>
        Report du questionnaire ménage
      </respUnit>
      <universe clusion="I">
        Ménage ordinaire
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <catgry>
        <catValu>
          ?
        </catValu>
        <labl>
          Manquant
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          B
        </catValu>
        <labl>
          Y ajouter de leau de javel/chlore
        </labl>
      </catgry>
      <varFormat type="character" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V327" name="WS6C" files="F2" intrvl="discrete">
      <location width="1" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        La filtrer a travers un linge/coton
      </labl>
      <respUnit>
        Report du questionnaire ménage
      </respUnit>
      <universe clusion="I">
        Ménage ordinaire
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <catgry>
        <catValu>
          ?
        </catValu>
        <labl>
          Manquant
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          C
        </catValu>
        <labl>
          La filtrer a travers un linge
        </labl>
      </catgry>
      <varFormat type="character" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V328" name="WS6D" files="F2" intrvl="discrete">
      <location width="1" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        Utiliser un filtre (ceramique, sable, composite)
      </labl>
      <respUnit>
        Report du questionnaire ménage
      </respUnit>
      <universe clusion="I">
        Ménage ordinaire
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <catgry>
        <catValu>
          ?
        </catValu>
        <labl>
          Manquant
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          D
        </catValu>
        <labl>
          Utiliser un filtre
        </labl>
      </catgry>
      <varFormat type="character" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V329" name="WS6E" files="F2" intrvl="discrete">
      <location width="1" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        Desinfection solaire
      </labl>
      <respUnit>
        Report du questionnaire ménage
      </respUnit>
      <universe clusion="I">
        Ménage ordinaire
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <catgry>
        <catValu>
          ?
        </catValu>
        <labl>
          Manquant
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          E
        </catValu>
        <labl>
          Desinfection solaire
        </labl>
      </catgry>
      <varFormat type="character" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V330" name="WS6F" files="F2" intrvl="discrete">
      <location width="1" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        Laisser reposer/décanter
      </labl>
      <respUnit>
        Report du questionnaire ménage
      </respUnit>
      <universe clusion="I">
        Ménage ordinaire
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <catgry>
        <catValu>
          ?
        </catValu>
        <labl>
          Manquant
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          F
        </catValu>
        <labl>
          Laisser reposer/decanter
        </labl>
      </catgry>
      <varFormat type="character" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V331" name="WS6X" files="F2" intrvl="discrete">
      <location width="1" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        Autres
      </labl>
      <respUnit>
        Report du questionnaire ménage
      </respUnit>
      <universe clusion="I">
        Ménage ordinaire
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <catgry>
        <catValu>
          ?
        </catValu>
        <labl>
          Manquant
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          X
        </catValu>
        <labl>
          Autre
        </labl>
      </catgry>
      <varFormat type="character" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V332" name="WS6Z" files="F2" intrvl="discrete">
      <location width="1" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        NSP
      </labl>
      <respUnit>
        Report du questionnaire ménage
      </respUnit>
      <universe clusion="I">
        Ménage ordinaire
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <catgry>
        <catValu>
          ?
        </catValu>
        <labl>
          Manquant
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          Z
        </catValu>
        <labl>
          NSP
        </labl>
      </catgry>
      <varFormat type="character" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V333" name="WS7" files="F2" dcml="0" intrvl="contin">
      <location width="2" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        Type de toilettes
      </labl>
      <respUnit>
        Report du questionnaire ménage
      </respUnit>
      <valrng>
        <range UNITS="REAL" min="11" max="99"/>
      </valrng>
      <universe clusion="I">
        Ménage ordinaire
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <catgry>
        <catValu>
          11
        </catValu>
        <labl>
          Chasse branchee a egout
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          12
        </catValu>
        <labl>
          Chasse branchee a fosse septique
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          13
        </catValu>
        <labl>
          Chasse branchee aux latrines
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          14
        </catValu>
        <labl>
          Chasse branchee a autre chose
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          15
        </catValu>
        <labl>
          Chasse branchee a endroit inconnu/Pas sûr/NSP où
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          21
        </catValu>
        <labl>
          Latrines ameliorees auto aerees (LAA)
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          22
        </catValu>
        <labl>
          Latrines couvertes
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          23
        </catValu>
        <labl>
          Latrines a fosses/trou ouvert
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          31
        </catValu>
        <labl>
          Seaux/tinettes
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          95
        </catValu>
        <labl>
          Pas de toilettes ou brousse ou champ
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          96
        </catValu>
        <labl>
          Autres
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          99
        </catValu>
        <labl>
          Manquant
        </labl>
      </catgry>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V334" name="WS8" files="F2" dcml="0" intrvl="contin">
      <location width="1" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        Partagez-vous ces toilettes avec autres menages
      </labl>
      <respUnit>
        Report du questionnaire ménage
      </respUnit>
      <valrng>
        <range UNITS="REAL" min="1" max="9"/>
      </valrng>
      <universe clusion="I">
        Ménage ordinaire
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <catgry>
        <catValu>
          1
        </catValu>
        <labl>
          Oui
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          2
        </catValu>
        <labl>
          Non
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          9
        </catValu>
        <labl>
          Manquant
        </labl>
      </catgry>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V335" name="WS9" files="F2" dcml="0" intrvl="contin">
      <location width="2" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        Au total , combien de menages utilisent ces toilettes
      </labl>
      <respUnit>
        Report du questionnaire ménage
      </respUnit>
      <valrng>
        <range UNITS="REAL" min="1" max="99"/>
      </valrng>
      <universe clusion="I">
        Ménage ordinaire
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <catgry>
        <catValu>
          10
        </catValu>
        <labl>
          Dix menages ou plus
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          98
        </catValu>
        <labl>
          NSP
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          99
        </catValu>
        <labl>
          Manquant
        </labl>
      </catgry>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V336" name="HC1A" files="F2" dcml="0" intrvl="contin">
      <location width="1" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        Religion du chef de menage
      </labl>
      <respUnit>
        Report du questionnaire ménage
      </respUnit>
      <valrng>
        <range UNITS="REAL" min="1" max="9"/>
      </valrng>
      <universe clusion="I">
        Ménage ordinaire
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <catgry>
        <catValu>
          1
        </catValu>
        <labl>
          Catholique
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          2
        </catValu>
        <labl>
          Protestant
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          3
        </catValu>
        <labl>
          Autre chrétien
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          4
        </catValu>
        <labl>
          Musulman
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          5
        </catValu>
        <labl>
          Animiste
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          6
        </catValu>
        <labl>
          Autre réligion
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          7
        </catValu>
        <labl>
          Pas de religion
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          8
        </catValu>
        <labl>
          NSP
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          9
        </catValu>
        <labl>
          Manquant
        </labl>
      </catgry>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V337" name="HC1C" files="F2" dcml="0" intrvl="contin">
      <location width="2" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        Ethnie du chef de menage
      </labl>
      <respUnit>
        Report du questionnaire ménage
      </respUnit>
      <valrng>
        <range UNITS="REAL" min="1" max="99"/>
      </valrng>
      <universe clusion="I">
        Ménage ordinaire
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <catgry>
        <catValu>
          1
        </catValu>
        <labl>
          Arabe-Choa/Peulh/Haoussa
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          2
        </catValu>
        <labl>
          Bui-mandara
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          3
        </catValu>
        <labl>
          Adamaoua-Oubangui
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          4
        </catValu>
        <labl>
          Bantoides Sud-ouest
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          5
        </catValu>
        <labl>
          Grassfields/Nord-Ouest
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          6
        </catValu>
        <labl>
          Bamileke/Bamoun
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          7
        </catValu>
        <labl>
          Cotier/Ngoe/Okoro
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          8
        </catValu>
        <labl>
          Beti/Bassa/Mbam
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          9
        </catValu>
        <labl>
          Kako/Maka/Pygmé
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          10
        </catValu>
        <labl>
          Etranger
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          96
        </catValu>
        <labl>
          Autre groupe ethnique
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          98
        </catValu>
        <labl>
          NSP
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          99
        </catValu>
        <labl>
          Manquant
        </labl>
      </catgry>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V338" name="HC2" files="F2" dcml="0" intrvl="contin">
      <location width="2" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        Nombre de pieces utilisees pour dormir
      </labl>
      <respUnit>
        Report du questionnaire ménage
      </respUnit>
      <valrng>
        <range UNITS="REAL" min="1" max="99"/>
      </valrng>
      <universe clusion="I">
        Ménage ordinaire
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <catgry>
        <catValu>
          99
        </catValu>
        <labl>
          Manquant
        </labl>
      </catgry>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V339" name="HC3" files="F2" dcml="0" intrvl="contin">
      <location width="2" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        Principal materiau du sol
      </labl>
      <respUnit>
        Report du questionnaire ménage
      </respUnit>
      <valrng>
        <range UNITS="REAL" min="11" max="99"/>
      </valrng>
      <universe clusion="I">
        Ménage ordinaire
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <catgry>
        <catValu>
          11
        </catValu>
        <labl>
          Terre/sable
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          21
        </catValu>
        <labl>
          Planche a bois
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          22
        </catValu>
        <labl>
          Palmes/bambou
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          23
        </catValu>
        <labl>
          Natte
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          31
        </catValu>
        <labl>
          Parquet ou bois poli
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          32
        </catValu>
        <labl>
          Jetflex ou asphalte
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          33
        </catValu>
        <labl>
          Carreaux/Marbre
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          34
        </catValu>
        <labl>
          Ciment
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          35
        </catValu>
        <labl>
          Moquette/Tapis
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          96
        </catValu>
        <labl>
          Autre
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          99
        </catValu>
        <labl>
          Manquant
        </labl>
      </catgry>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V340" name="HC4" files="F2" dcml="0" intrvl="contin">
      <location width="2" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        Principal materiau du toit
      </labl>
      <respUnit>
        Report du questionnaire ménage
      </respUnit>
      <valrng>
        <range UNITS="REAL" min="11" max="99"/>
      </valrng>
      <universe clusion="I">
        Ménage ordinaire
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <catgry>
        <catValu>
          11
        </catValu>
        <labl>
          Chaume/feuille de palmier
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          21
        </catValu>
        <labl>
          Natte
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          22
        </catValu>
        <labl>
          Palmes/bambou
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          23
        </catValu>
        <labl>
          Planches, bois
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          31
        </catValu>
        <labl>
          Tôle
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          32
        </catValu>
        <labl>
          Tuiles
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          33
        </catValu>
        <labl>
          Ciment
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          96
        </catValu>
        <labl>
          Autre
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          99
        </catValu>
        <labl>
          Manquant
        </labl>
      </catgry>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V341" name="HC5" files="F2" dcml="0" intrvl="contin">
      <location width="2" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        Principal materiau des murs
      </labl>
      <respUnit>
        Report du questionnaire ménage
      </respUnit>
      <valrng>
        <range UNITS="REAL" min="11" max="99"/>
      </valrng>
      <universe clusion="I">
        Ménage ordinaire
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <catgry>
        <catValu>
          11
        </catValu>
        <labl>
          Nattes, Chaume, feuilles
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          12
        </catValu>
        <labl>
          Pisé, terre battue
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          13
        </catValu>
        <labl>
          Carabot/Contre-plaqué
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          14
        </catValu>
        <labl>
          Brique simple en terre
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          15
        </catValu>
        <labl>
          Terre cuite/Briquette
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          21
        </catValu>
        <labl>
          Planche, bois
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          22
        </catValu>
        <labl>
          Ciment
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          23
        </catValu>
        <labl>
          Béton, parpaing
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          24
        </catValu>
        <labl>
          Pierre de taille
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          25
        </catValu>
        <labl>
          Carreaux/Marbre
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          96
        </catValu>
        <labl>
          Autre
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          99
        </catValu>
        <labl>
          Manquant
        </labl>
      </catgry>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V342" name="HC6" files="F2" dcml="0" intrvl="contin">
      <location width="2" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        Type de combustible utilise pour la cuisine
      </labl>
      <respUnit>
        Report du questionnaire ménage
      </respUnit>
      <valrng>
        <range UNITS="REAL" min="1" max="99"/>
      </valrng>
      <universe clusion="I">
        Ménage ordinaire
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <catgry>
        <catValu>
          1
        </catValu>
        <labl>
          Electricite
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          2
        </catValu>
        <labl>
          Gaz de pétrole liquifie (GPL)
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          3
        </catValu>
        <labl>
          Bio-gaz
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          4
        </catValu>
        <labl>
          Pétrole/kerosene
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          5
        </catValu>
        <labl>
          Charbon de bois
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          6
        </catValu>
        <labl>
          Bois
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          7
        </catValu>
        <labl>
          Scuire/Copeaux
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          8
        </catValu>
        <labl>
          Paille/branchages/herbes
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          9
        </catValu>
        <labl>
          Bouse
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          10
        </catValu>
        <labl>
          Residus agricoles
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          11
        </catValu>
        <labl>
          Non concerné
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          96
        </catValu>
        <labl>
          Autre
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          99
        </catValu>
        <labl>
          Manquant
        </labl>
      </catgry>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V343" name="HC7" files="F2" dcml="0" intrvl="contin">
      <location width="1" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        Cuisinez vous sur un feu a ciel ouvert, un four ouvert ou un
      </labl>
      <respUnit>
        Report du questionnaire ménage
      </respUnit>
      <valrng>
        <range UNITS="REAL" min="1" max="9"/>
      </valrng>
      <universe clusion="I">
        Ménage ordinaire
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <catgry>
        <catValu>
          1
        </catValu>
        <labl>
          Feu a ciel ouvert
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          2
        </catValu>
        <labl>
          Four ouvert
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          3
        </catValu>
        <labl>
          Four ferme
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          6
        </catValu>
        <labl>
          Autre
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          9
        </catValu>
        <labl>
          Manquant
        </labl>
      </catgry>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V344" name="HC7A" files="F2" dcml="0" intrvl="contin">
      <location width="1" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        Est-ce-que le feu/four a une cheminee ou une hotte
      </labl>
      <respUnit>
        Report du questionnaire ménage
      </respUnit>
      <valrng>
        <range UNITS="REAL" min="1" max="9"/>
      </valrng>
      <universe clusion="I">
        Ménage ordinaire
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <catgry>
        <catValu>
          1
        </catValu>
        <labl>
          Oui
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          2
        </catValu>
        <labl>
          Non
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          9
        </catValu>
        <labl>
          Manquant
        </labl>
      </catgry>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V345" name="HC8" files="F2" dcml="0" intrvl="contin">
      <location width="1" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        Lieu ou vous faites la cuisine
      </labl>
      <respUnit>
        Report du questionnaire ménage
      </respUnit>
      <valrng>
        <range UNITS="REAL" min="1" max="9"/>
      </valrng>
      <universe clusion="I">
        Ménage ordinaire
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <catgry>
        <catValu>
          1
        </catValu>
        <labl>
          Dans la maison
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          2
        </catValu>
        <labl>
          Dans un autre batiment
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          3
        </catValu>
        <labl>
          A l'exterieur
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          6
        </catValu>
        <labl>
          Autre
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          9
        </catValu>
        <labl>
          Manquant
        </labl>
      </catgry>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V346" name="HC9A" files="F2" dcml="0" intrvl="contin">
      <location width="1" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        Electricite
      </labl>
      <respUnit>
        Report du questionnaire ménage
      </respUnit>
      <valrng>
        <range UNITS="REAL" min="1" max="9"/>
      </valrng>
      <universe clusion="I">
        Ménage ordinaire
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <catgry>
        <catValu>
          1
        </catValu>
        <labl>
          Oui
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          2
        </catValu>
        <labl>
          Non
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          9
        </catValu>
        <labl>
          Manquant
        </labl>
      </catgry>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V347" name="HC9B" files="F2" dcml="0" intrvl="contin">
      <location width="1" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        Poste radio
      </labl>
      <respUnit>
        Report du questionnaire ménage
      </respUnit>
      <valrng>
        <range UNITS="REAL" min="1" max="9"/>
      </valrng>
      <universe clusion="I">
        Ménage ordinaire
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <catgry>
        <catValu>
          1
        </catValu>
        <labl>
          Oui
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          2
        </catValu>
        <labl>
          Non
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          9
        </catValu>
        <labl>
          Manquant
        </labl>
      </catgry>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V348" name="HC9C" files="F2" dcml="0" intrvl="contin">
      <location width="1" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        Televiseur
      </labl>
      <respUnit>
        Report du questionnaire ménage
      </respUnit>
      <valrng>
        <range UNITS="REAL" min="1" max="9"/>
      </valrng>
      <universe clusion="I">
        Ménage ordinaire
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <catgry>
        <catValu>
          1
        </catValu>
        <labl>
          Oui
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          2
        </catValu>
        <labl>
          Non
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          9
        </catValu>
        <labl>
          Manquant
        </labl>
      </catgry>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V349" name="HC9D" files="F2" dcml="0" intrvl="contin">
      <location width="1" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        Ordinateur
      </labl>
      <respUnit>
        Report du questionnaire ménage
      </respUnit>
      <valrng>
        <range UNITS="REAL" min="1" max="9"/>
      </valrng>
      <universe clusion="I">
        Ménage ordinaire
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <catgry>
        <catValu>
          1
        </catValu>
        <labl>
          Oui
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          2
        </catValu>
        <labl>
          Non
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          9
        </catValu>
        <labl>
          Manquant
        </labl>
      </catgry>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V350" name="HC9E" files="F2" dcml="0" intrvl="contin">
      <location width="1" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        Climatiseur
      </labl>
      <respUnit>
        Report du questionnaire ménage
      </respUnit>
      <valrng>
        <range UNITS="REAL" min="1" max="9"/>
      </valrng>
      <universe clusion="I">
        Ménage ordinaire
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <catgry>
        <catValu>
          1
        </catValu>
        <labl>
          Oui
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          2
        </catValu>
        <labl>
          Non
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          9
        </catValu>
        <labl>
          Manquant
        </labl>
      </catgry>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V351" name="HC9F" files="F2" dcml="0" intrvl="contin">
      <location width="1" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        Telephone mobile
      </labl>
      <respUnit>
        Report du questionnaire ménage
      </respUnit>
      <valrng>
        <range UNITS="REAL" min="1" max="9"/>
      </valrng>
      <universe clusion="I">
        Ménage ordinaire
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <catgry>
        <catValu>
          1
        </catValu>
        <labl>
          Oui
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          2
        </catValu>
        <labl>
          Non
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          9
        </catValu>
        <labl>
          Manquant
        </labl>
      </catgry>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V352" name="HC9G" files="F2" dcml="0" intrvl="contin">
      <location width="1" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        Telephone fixe
      </labl>
      <respUnit>
        Report du questionnaire ménage
      </respUnit>
      <valrng>
        <range UNITS="REAL" min="1" max="9"/>
      </valrng>
      <universe clusion="I">
        Ménage ordinaire
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <catgry>
        <catValu>
          1
        </catValu>
        <labl>
          Oui
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          2
        </catValu>
        <labl>
          Non
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          9
        </catValu>
        <labl>
          Manquant
        </labl>
      </catgry>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V353" name="HC9H" files="F2" dcml="0" intrvl="contin">
      <location width="1" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        Refrigerateur/Congelateur
      </labl>
      <respUnit>
        Report du questionnaire ménage
      </respUnit>
      <valrng>
        <range UNITS="REAL" min="1" max="9"/>
      </valrng>
      <universe clusion="I">
        Ménage ordinaire
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <catgry>
        <catValu>
          1
        </catValu>
        <labl>
          Oui
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          2
        </catValu>
        <labl>
          Non
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          9
        </catValu>
        <labl>
          Manquant
        </labl>
      </catgry>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V354" name="HC9I" files="F2" dcml="0" intrvl="contin">
      <location width="1" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        Une cuisiniere/Rechaud
      </labl>
      <respUnit>
        Report du questionnaire ménage
      </respUnit>
      <valrng>
        <range UNITS="REAL" min="1" max="9"/>
      </valrng>
      <universe clusion="I">
        Ménage ordinaire
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <catgry>
        <catValu>
          1
        </catValu>
        <labl>
          Oui
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          2
        </catValu>
        <labl>
          Non
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          9
        </catValu>
        <labl>
          Manquant
        </labl>
      </catgry>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V355" name="HC10A" files="F2" dcml="0" intrvl="contin">
      <location width="1" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        Horloge
      </labl>
      <respUnit>
        Report du questionnaire ménage
      </respUnit>
      <valrng>
        <range UNITS="REAL" min="1" max="9"/>
      </valrng>
      <universe clusion="I">
        Ménage ordinaire
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <catgry>
        <catValu>
          1
        </catValu>
        <labl>
          Oui
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          2
        </catValu>
        <labl>
          Non
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          9
        </catValu>
        <labl>
          Manquant
        </labl>
      </catgry>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V356" name="HC10B" files="F2" dcml="0" intrvl="contin">
      <location width="1" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        Bicyclette
      </labl>
      <respUnit>
        Report du questionnaire ménage
      </respUnit>
      <valrng>
        <range UNITS="REAL" min="1" max="9"/>
      </valrng>
      <universe clusion="I">
        Ménage ordinaire
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <catgry>
        <catValu>
          1
        </catValu>
        <labl>
          Oui
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          2
        </catValu>
        <labl>
          Non
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          9
        </catValu>
        <labl>
          Manquant
        </labl>
      </catgry>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V357" name="HC10C" files="F2" dcml="0" intrvl="contin">
      <location width="1" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        Motocyclette/scooter
      </labl>
      <respUnit>
        Report du questionnaire ménage
      </respUnit>
      <valrng>
        <range UNITS="REAL" min="1" max="9"/>
      </valrng>
      <universe clusion="I">
        Ménage ordinaire
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <catgry>
        <catValu>
          1
        </catValu>
        <labl>
          Oui
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          2
        </catValu>
        <labl>
          Non
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          9
        </catValu>
        <labl>
          Manquant
        </labl>
      </catgry>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V358" name="HC10D" files="F2" dcml="0" intrvl="contin">
      <location width="1" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        Charrette avec animal
      </labl>
      <respUnit>
        Report du questionnaire ménage
      </respUnit>
      <valrng>
        <range UNITS="REAL" min="1" max="9"/>
      </valrng>
      <universe clusion="I">
        Ménage ordinaire
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <catgry>
        <catValu>
          1
        </catValu>
        <labl>
          Oui
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          2
        </catValu>
        <labl>
          Non
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          9
        </catValu>
        <labl>
          Manquant
        </labl>
      </catgry>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V359" name="HC10E" files="F2" dcml="0" intrvl="contin">
      <location width="1" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        Voiture/Camion
      </labl>
      <respUnit>
        Report du questionnaire ménage
      </respUnit>
      <valrng>
        <range UNITS="REAL" min="1" max="9"/>
      </valrng>
      <universe clusion="I">
        Ménage ordinaire
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <catgry>
        <catValu>
          1
        </catValu>
        <labl>
          Oui
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          2
        </catValu>
        <labl>
          Non
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          9
        </catValu>
        <labl>
          Manquant
        </labl>
      </catgry>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V360" name="HC10F" files="F2" dcml="0" intrvl="contin">
      <location width="1" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        Bateau a moteur
      </labl>
      <respUnit>
        Report du questionnaire ménage
      </respUnit>
      <valrng>
        <range UNITS="REAL" min="1" max="9"/>
      </valrng>
      <universe clusion="I">
        Ménage ordinaire
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <catgry>
        <catValu>
          1
        </catValu>
        <labl>
          Oui
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          2
        </catValu>
        <labl>
          Non
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          9
        </catValu>
        <labl>
          Manquant
        </labl>
      </catgry>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V361" name="HC10G" files="F2" dcml="0" intrvl="contin">
      <location width="1" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        Groupe electrogene/Generateur
      </labl>
      <respUnit>
        Report du questionnaire ménage
      </respUnit>
      <valrng>
        <range UNITS="REAL" min="1" max="9"/>
      </valrng>
      <universe clusion="I">
        Ménage ordinaire
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <catgry>
        <catValu>
          1
        </catValu>
        <labl>
          Oui
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          2
        </catValu>
        <labl>
          Non
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          9
        </catValu>
        <labl>
          Manquant
        </labl>
      </catgry>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V362" name="HC10H" files="F2" dcml="0" intrvl="contin">
      <location width="1" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        Pompe à eau
      </labl>
      <respUnit>
        Report du questionnaire ménage
      </respUnit>
      <valrng>
        <range UNITS="REAL" min="1" max="9"/>
      </valrng>
      <universe clusion="I">
        Ménage ordinaire
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <catgry>
        <catValu>
          1
        </catValu>
        <labl>
          Oui
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          2
        </catValu>
        <labl>
          Non
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          9
        </catValu>
        <labl>
          Manquant
        </labl>
      </catgry>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V363" name="HC11" files="F2" dcml="0" intrvl="contin">
      <location width="1" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        Est-ce qu un membre de votre menage possede une terre qui pe
      </labl>
      <respUnit>
        Report du questionnaire ménage
      </respUnit>
      <valrng>
        <range UNITS="REAL" min="1" max="9"/>
      </valrng>
      <universe clusion="I">
        Ménage ordinaire
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <catgry>
        <catValu>
          1
        </catValu>
        <labl>
          Oui
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          2
        </catValu>
        <labl>
          Non
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          9
        </catValu>
        <labl>
          Manquant
        </labl>
      </catgry>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V364" name="HC12" files="F2" dcml="0" intrvl="contin">
      <location width="2" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        Combien hectares de terres agricoles
      </labl>
      <respUnit>
        Report du questionnaire ménage
      </respUnit>
      <valrng>
        <range UNITS="REAL" min="0" max="99"/>
      </valrng>
      <universe clusion="I">
        Ménage ordinaire
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <catgry>
        <catValu>
          97
        </catValu>
        <labl>
          Plus de 97
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          98
        </catValu>
        <labl>
          Inconnu
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          99
        </catValu>
        <labl>
          Manquant
        </labl>
      </catgry>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V365" name="HC13" files="F2" dcml="0" intrvl="contin">
      <location width="1" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        Est-ce que votre menage possede du betail, troupeau ou des a
      </labl>
      <respUnit>
        Report du questionnaire ménage
      </respUnit>
      <valrng>
        <range UNITS="REAL" min="1" max="9"/>
      </valrng>
      <universe clusion="I">
        Ménage ordinaire
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <catgry>
        <catValu>
          1
        </catValu>
        <labl>
          Oui
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          2
        </catValu>
        <labl>
          Non
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          9
        </catValu>
        <labl>
          Manquant
        </labl>
      </catgry>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V366" name="HC14A" files="F2" dcml="0" intrvl="contin">
      <location width="2" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        Betail
      </labl>
      <respUnit>
        Report du questionnaire ménage
      </respUnit>
      <valrng>
        <range UNITS="REAL" min="0" max="99"/>
      </valrng>
      <universe clusion="I">
        Ménage ordinaire
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <catgry>
        <catValu>
          0
        </catValu>
        <labl>
          Aucun
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          97
        </catValu>
        <labl>
          Plus de 97
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          98
        </catValu>
        <labl>
          Inconnu
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          99
        </catValu>
        <labl>
          Manquant
        </labl>
      </catgry>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V367" name="HC14B" files="F2" dcml="0" intrvl="contin">
      <location width="2" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        Nombre de Vaches laitieres ou de taureaux
      </labl>
      <respUnit>
        Report du questionnaire ménage
      </respUnit>
      <valrng>
        <range UNITS="REAL" min="0" max="99"/>
      </valrng>
      <universe clusion="I">
        Ménage ordinaire
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <catgry>
        <catValu>
          0
        </catValu>
        <labl>
          Aucun
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          97
        </catValu>
        <labl>
          Plus de 97
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          98
        </catValu>
        <labl>
          Inconnu
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          99
        </catValu>
        <labl>
          Manquant
        </labl>
      </catgry>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V368" name="HC14C" files="F2" dcml="0" intrvl="contin">
      <location width="2" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        Nombre de Chevaux, ânes ou de mules
      </labl>
      <respUnit>
        Report du questionnaire ménage
      </respUnit>
      <valrng>
        <range UNITS="REAL" min="0" max="99"/>
      </valrng>
      <universe clusion="I">
        Ménage ordinaire
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <catgry>
        <catValu>
          0
        </catValu>
        <labl>
          Aucun
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          97
        </catValu>
        <labl>
          Plus de 97
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          98
        </catValu>
        <labl>
          Inconnu
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          99
        </catValu>
        <labl>
          Manquant
        </labl>
      </catgry>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V369" name="HC14D" files="F2" dcml="0" intrvl="contin">
      <location width="2" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        Nombre de chevres
      </labl>
      <respUnit>
        Report du questionnaire ménage
      </respUnit>
      <valrng>
        <range UNITS="REAL" min="0" max="99"/>
      </valrng>
      <universe clusion="I">
        Ménage ordinaire
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <catgry>
        <catValu>
          0
        </catValu>
        <labl>
          Aucun
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          97
        </catValu>
        <labl>
          Plus de 97
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          98
        </catValu>
        <labl>
          Inconnu
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          99
        </catValu>
        <labl>
          Manquant
        </labl>
      </catgry>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V370" name="HC14E" files="F2" dcml="0" intrvl="contin">
      <location width="2" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        Nombre de moutons
      </labl>
      <respUnit>
        Report du questionnaire ménage
      </respUnit>
      <valrng>
        <range UNITS="REAL" min="0" max="99"/>
      </valrng>
      <universe clusion="I">
        Ménage ordinaire
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <catgry>
        <catValu>
          0
        </catValu>
        <labl>
          Aucun
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          97
        </catValu>
        <labl>
          Plus de 97
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          98
        </catValu>
        <labl>
          Inconnu
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          99
        </catValu>
        <labl>
          Manquant
        </labl>
      </catgry>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V371" name="HC14F" files="F2" dcml="0" intrvl="contin">
      <location width="2" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        Nombre de porcs
      </labl>
      <respUnit>
        Report du questionnaire ménage
      </respUnit>
      <valrng>
        <range UNITS="REAL" min="0" max="99"/>
      </valrng>
      <universe clusion="I">
        Ménage ordinaire
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <catgry>
        <catValu>
          0
        </catValu>
        <labl>
          Aucun
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          97
        </catValu>
        <labl>
          Plus de 97
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          98
        </catValu>
        <labl>
          Inconnu
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          99
        </catValu>
        <labl>
          Manquant
        </labl>
      </catgry>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V372" name="HC14G" files="F2" dcml="0" intrvl="contin">
      <location width="2" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        Nombre de poulets
      </labl>
      <respUnit>
        Report du questionnaire ménage
      </respUnit>
      <valrng>
        <range UNITS="REAL" min="0" max="99"/>
      </valrng>
      <universe clusion="I">
        Ménage ordinaire
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <catgry>
        <catValu>
          0
        </catValu>
        <labl>
          Aucun
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          97
        </catValu>
        <labl>
          Plus de 97
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          98
        </catValu>
        <labl>
          Inconnu
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          99
        </catValu>
        <labl>
          Manquant
        </labl>
      </catgry>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V373" name="HC15A" files="F2" dcml="0" intrvl="contin">
      <location width="1" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        Est-ce que vous ou quelqu un dans votre menage est proprieta
      </labl>
      <respUnit>
        Report du questionnaire ménage
      </respUnit>
      <valrng>
        <range UNITS="REAL" min="1" max="9"/>
      </valrng>
      <universe clusion="I">
        Ménage ordinaire
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <catgry>
        <catValu>
          1
        </catValu>
        <labl>
          Proprietaire
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          2
        </catValu>
        <labl>
          Locataire
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          3
        </catValu>
        <labl>
          Location gratuite/occupant illegal/autre
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          9
        </catValu>
        <labl>
          Manquant
        </labl>
      </catgry>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V374" name="HC15B" files="F2" dcml="0" intrvl="contin">
      <location width="1" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        Est-ce que vous ou quelqu un dans ce menage a un tire /acte
      </labl>
      <respUnit>
        Report du questionnaire ménage
      </respUnit>
      <valrng>
        <range UNITS="REAL" min="1" max="9"/>
      </valrng>
      <universe clusion="I">
        Ménage ordinaire
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <catgry>
        <catValu>
          1
        </catValu>
        <labl>
          Oui
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          2
        </catValu>
        <labl>
          Non
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          9
        </catValu>
        <labl>
          Manquant
        </labl>
      </catgry>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V375" name="HC15C" files="F2" intrvl="discrete">
      <location width="5" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        Quel type de documents possedez vous pour cette habitation
      </labl>
      <respUnit>
        Report du questionnaire ménage
      </respUnit>
      <universe clusion="I">
        Ménage ordinaire
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <varFormat type="character" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V376" name="HC15CA" files="F2" intrvl="discrete">
      <location width="1" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        Type de document propriété : Taxe fonciere
      </labl>
      <respUnit>
        Report du questionnaire ménage
      </respUnit>
      <universe clusion="I">
        Ménage ordinaire
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <catgry>
        <catValu>
          ?
        </catValu>
        <labl>
          Manquant
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          A
        </catValu>
        <labl>
          Taxe fonciere
        </labl>
      </catgry>
      <varFormat type="character" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V377" name="HC15CB" files="F2" intrvl="discrete">
      <location width="1" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        Facture electricite/eau/telephone etc.
      </labl>
      <respUnit>
        Report du questionnaire ménage
      </respUnit>
      <universe clusion="I">
        Ménage ordinaire
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <catgry>
        <catValu>
          ?
        </catValu>
        <labl>
          Manquant
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          B
        </catValu>
        <labl>
          Facture electricite/eau/telephone
        </labl>
      </catgry>
      <varFormat type="character" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V378" name="HC15CC" files="F2" intrvl="discrete">
      <location width="1" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        Type de document propriété : Certificat de vente
      </labl>
      <respUnit>
        Report du questionnaire ménage
      </respUnit>
      <universe clusion="I">
        Ménage ordinaire
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <catgry>
        <catValu>
          ?
        </catValu>
        <labl>
          Manquant
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          C
        </catValu>
        <labl>
          Certificat de vente
        </labl>
      </catgry>
      <varFormat type="character" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V379" name="HC15CX" files="F2" intrvl="discrete">
      <location width="1" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        Type de document propriété : Autres
      </labl>
      <respUnit>
        Report du questionnaire ménage
      </respUnit>
      <universe clusion="I">
        Ménage ordinaire
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <catgry>
        <catValu>
          ?
        </catValu>
        <labl>
          Manquant
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          X
        </catValu>
        <labl>
          Autres
        </labl>
      </catgry>
      <varFormat type="character" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V380" name="HC15CY" files="F2" intrvl="discrete">
      <location width="1" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        Type de document propriété : Aucun/pas de document
      </labl>
      <respUnit>
        Report du questionnaire ménage
      </respUnit>
      <universe clusion="I">
        Ménage ordinaire
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <catgry>
        <catValu>
          ?
        </catValu>
        <labl>
          Manquant
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          Y
        </catValu>
        <labl>
          Aucun/Pas de document
        </labl>
      </catgry>
      <varFormat type="character" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V381" name="HC15D" files="F2" dcml="0" intrvl="contin">
      <location width="1" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        Est-ce que vous avez un contrat ecrit pour la location
      </labl>
      <respUnit>
        Report du questionnaire ménage
      </respUnit>
      <valrng>
        <range UNITS="REAL" min="1" max="9"/>
      </valrng>
      <universe clusion="I">
        Ménage ordinaire
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <catgry>
        <catValu>
          1
        </catValu>
        <labl>
          Oui
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          2
        </catValu>
        <labl>
          Non
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          9
        </catValu>
        <labl>
          Manquant
        </labl>
      </catgry>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V382" name="HC15E" files="F2" intrvl="discrete">
      <location width="6" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        Avez-vous un quelconque document pour la location de cette h
      </labl>
      <respUnit>
        Report du questionnaire ménage
      </respUnit>
      <universe clusion="I">
        Ménage ordinaire
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <varFormat type="character" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V383" name="HC15EA" files="F2" intrvl="discrete">
      <location width="1" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        Accord informel (par ecrit)
      </labl>
      <respUnit>
        Report du questionnaire ménage
      </respUnit>
      <universe clusion="I">
        Ménage ordinaire
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <catgry>
        <catValu>
          ?
        </catValu>
        <labl>
          Manquant
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          A
        </catValu>
        <labl>
          Accord informel (par ecrit)
        </labl>
      </catgry>
      <varFormat type="character" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V384" name="HC15EB" files="F2" intrvl="discrete">
      <location width="1" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        Accord oral (pas de document)
      </labl>
      <respUnit>
        Report du questionnaire ménage
      </respUnit>
      <universe clusion="I">
        Ménage ordinaire
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <catgry>
        <catValu>
          ?
        </catValu>
        <labl>
          Manquant
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          B
        </catValu>
        <labl>
          Accord oral (pas de document)
        </labl>
      </catgry>
      <varFormat type="character" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V385" name="HC15EC" files="F2" intrvl="discrete">
      <location width="1" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        Occupation avec accord du proprietaire
      </labl>
      <respUnit>
        Report du questionnaire ménage
      </respUnit>
      <universe clusion="I">
        Ménage ordinaire
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <catgry>
        <catValu>
          ?
        </catValu>
        <labl>
          Manquant
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          C
        </catValu>
        <labl>
          Occupation avec accord du proprietaire
        </labl>
      </catgry>
      <varFormat type="character" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V386" name="HC15ED" files="F2" intrvl="discrete">
      <location width="1" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        Occupation sans accord du proprietaire
      </labl>
      <respUnit>
        Report du questionnaire ménage
      </respUnit>
      <universe clusion="I">
        Ménage ordinaire
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <catgry>
        <catValu>
          ?
        </catValu>
        <labl>
          Manquant
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          D
        </catValu>
        <labl>
          Occupation sans accord du proprietaire
        </labl>
      </catgry>
      <varFormat type="character" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V387" name="HC15EX" files="F2" intrvl="discrete">
      <location width="1" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        Autres
      </labl>
      <respUnit>
        Report du questionnaire ménage
      </respUnit>
      <universe clusion="I">
        Ménage ordinaire
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <catgry>
        <catValu>
          ?
        </catValu>
        <labl>
          Manquant
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          X
        </catValu>
        <labl>
          Autres (à preciser)
        </labl>
      </catgry>
      <varFormat type="character" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V388" name="HC15EY" files="F2" intrvl="discrete">
      <location width="1" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        Aucun/pas de document
      </labl>
      <respUnit>
        Report du questionnaire ménage
      </respUnit>
      <universe clusion="I">
        Ménage ordinaire
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <catgry>
        <catValu>
          ?
        </catValu>
        <labl>
          Manquant
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          Y
        </catValu>
        <labl>
          Aucun/Pas de document
        </labl>
      </catgry>
      <varFormat type="character" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V389" name="HC15F" files="F2" dcml="0" intrvl="contin">
      <location width="1" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        Vous sentez vous en securite de ne pas etre exulse(e) de cet
      </labl>
      <respUnit>
        Report du questionnaire ménage
      </respUnit>
      <valrng>
        <range UNITS="REAL" min="1" max="9"/>
      </valrng>
      <universe clusion="I">
        Ménage ordinaire
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <catgry>
        <catValu>
          1
        </catValu>
        <labl>
          Oui
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          2
        </catValu>
        <labl>
          Non
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          8
        </catValu>
        <labl>
          NSP
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          9
        </catValu>
        <labl>
          Manquant
        </labl>
      </catgry>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V390" name="HC15G" files="F2" dcml="0" intrvl="contin">
      <location width="1" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        Avez vous ete expluse de votre maison durant ces 5 dernieres
      </labl>
      <respUnit>
        Report du questionnaire ménage
      </respUnit>
      <valrng>
        <range UNITS="REAL" min="1" max="9"/>
      </valrng>
      <universe clusion="I">
        Ménage ordinaire
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <catgry>
        <catValu>
          1
        </catValu>
        <labl>
          Oui
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          2
        </catValu>
        <labl>
          Non
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          9
        </catValu>
        <labl>
          Manquant
        </labl>
      </catgry>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V391" name="HC15HA" files="F2" intrvl="discrete">
      <location width="1" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        Region eboulement
      </labl>
      <respUnit>
        Report du questionnaire ménage
      </respUnit>
      <universe clusion="I">
        Ménage ordinaire
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <catgry>
        <catValu>
          ?
        </catValu>
        <labl>
          Manquant
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          A
        </catValu>
        <labl>
          Region eboulement
        </labl>
      </catgry>
      <varFormat type="character" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V392" name="HC15HB" files="F2" intrvl="discrete">
      <location width="1" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        Region predisposee a linondation
      </labl>
      <respUnit>
        Report du questionnaire ménage
      </respUnit>
      <universe clusion="I">
        Ménage ordinaire
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <catgry>
        <catValu>
          ?
        </catValu>
        <labl>
          Manquant
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          B
        </catValu>
        <labl>
          Region predisposee a inondation
        </labl>
      </catgry>
      <varFormat type="character" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V393" name="HC15HC" files="F2" intrvl="discrete">
      <location width="1" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        Bord de riviere
      </labl>
      <respUnit>
        Report du questionnaire ménage
      </respUnit>
      <universe clusion="I">
        Ménage ordinaire
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <catgry>
        <catValu>
          ?
        </catValu>
        <labl>
          Manquant
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          C
        </catValu>
        <labl>
          Bord de riviere
        </labl>
      </catgry>
      <varFormat type="character" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V394" name="HC15HD" files="F2" intrvl="discrete">
      <location width="1" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        Colline raide
      </labl>
      <respUnit>
        Report du questionnaire ménage
      </respUnit>
      <universe clusion="I">
        Ménage ordinaire
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <catgry>
        <catValu>
          ?
        </catValu>
        <labl>
          Manquant
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          D
        </catValu>
        <labl>
          Colline raide
        </labl>
      </catgry>
      <varFormat type="character" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V395" name="HC15HE" files="F2" intrvl="discrete">
      <location width="1" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        Tas ordures
      </labl>
      <respUnit>
        Report du questionnaire ménage
      </respUnit>
      <universe clusion="I">
        Ménage ordinaire
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <catgry>
        <catValu>
          ?
        </catValu>
        <labl>
          Manquant
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          E
        </catValu>
        <labl>
          Tas ordures
        </labl>
      </catgry>
      <varFormat type="character" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V396" name="HC15HF" files="F2" intrvl="discrete">
      <location width="1" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        Region de pollution industrielle
      </labl>
      <respUnit>
        Report du questionnaire ménage
      </respUnit>
      <universe clusion="I">
        Ménage ordinaire
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <catgry>
        <catValu>
          ?
        </catValu>
        <labl>
          Manquant
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          F
        </catValu>
        <labl>
          Region de pollution industrielle
        </labl>
      </catgry>
      <varFormat type="character" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V397" name="HC15HG" files="F2" intrvl="discrete">
      <location width="1" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        Chemin de fer
      </labl>
      <respUnit>
        Report du questionnaire ménage
      </respUnit>
      <universe clusion="I">
        Ménage ordinaire
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <catgry>
        <catValu>
          ?
        </catValu>
        <labl>
          Manquant
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          G
        </catValu>
        <labl>
          Chemin de fer
        </labl>
      </catgry>
      <varFormat type="character" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V398" name="HC15HH" files="F2" intrvl="discrete">
      <location width="1" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        Centrale electrique
      </labl>
      <respUnit>
        Report du questionnaire ménage
      </respUnit>
      <universe clusion="I">
        Ménage ordinaire
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <catgry>
        <catValu>
          ?
        </catValu>
        <labl>
          Manquant
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          H
        </catValu>
        <labl>
          Centrale electrique
        </labl>
      </catgry>
      <varFormat type="character" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V399" name="HC15HI" files="F2" intrvl="discrete">
      <location width="1" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        Pont aerien
      </labl>
      <respUnit>
        Report du questionnaire ménage
      </respUnit>
      <universe clusion="I">
        Ménage ordinaire
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <catgry>
        <catValu>
          ?
        </catValu>
        <labl>
          Manquant
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          I
        </catValu>
        <labl>
          Pont aerien
        </labl>
      </catgry>
      <varFormat type="character" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V400" name="HC15HY" files="F2" intrvl="discrete">
      <location width="1" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        Aucun des codes ci-dessus
      </labl>
      <respUnit>
        Report du questionnaire ménage
      </respUnit>
      <universe clusion="I">
        Ménage ordinaire
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <catgry>
        <catValu>
          ?
        </catValu>
        <labl>
          Manquant
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          Y
        </catValu>
        <labl>
          Aucun des codes ci-dessus
        </labl>
      </catgry>
      <varFormat type="character" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V401" name="HC15IA" files="F2" intrvl="discrete">
      <location width="1" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        Craquements/ouverture dans les murs
      </labl>
      <respUnit>
        Report du questionnaire ménage
      </respUnit>
      <universe clusion="I">
        Ménage ordinaire
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <catgry>
        <catValu>
          ?
        </catValu>
        <labl>
          Manquant
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          A
        </catValu>
        <labl>
          Craquements/ouverture dans les mûrs
        </labl>
      </catgry>
      <varFormat type="character" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V402" name="HC15IB" files="F2" intrvl="discrete">
      <location width="1" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        Pas de fenetre
      </labl>
      <respUnit>
        Report du questionnaire ménage
      </respUnit>
      <universe clusion="I">
        Ménage ordinaire
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <catgry>
        <catValu>
          ?
        </catValu>
        <labl>
          Manquant
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          B
        </catValu>
        <labl>
          Pas de fenêtre
        </labl>
      </catgry>
      <varFormat type="character" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V403" name="HC15IC" files="F2" intrvl="discrete">
      <location width="1" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        Fenetre avec vitres casses/pas de vitre
      </labl>
      <respUnit>
        Report du questionnaire ménage
      </respUnit>
      <universe clusion="I">
        Ménage ordinaire
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <catgry>
        <catValu>
          ?
        </catValu>
        <labl>
          Manquant
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          C
        </catValu>
        <labl>
          Fenêtre avec vitres casses/pas de vitre
        </labl>
      </catgry>
      <varFormat type="character" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V404" name="HC15ID" files="F2" intrvl="discrete">
      <location width="1" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        Trous visibles dans le toit
      </labl>
      <respUnit>
        Report du questionnaire ménage
      </respUnit>
      <universe clusion="I">
        Ménage ordinaire
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <catgry>
        <catValu>
          ?
        </catValu>
        <labl>
          Manquant
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          D
        </catValu>
        <labl>
          Trous visibles dans le toit
        </labl>
      </catgry>
      <varFormat type="character" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V405" name="HC15IE" files="F2" intrvl="discrete">
      <location width="1" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        Toit incomplet
      </labl>
      <respUnit>
        Report du questionnaire ménage
      </respUnit>
      <universe clusion="I">
        Ménage ordinaire
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <catgry>
        <catValu>
          ?
        </catValu>
        <labl>
          Manquant
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          E
        </catValu>
        <labl>
          Toît incomplet
        </labl>
      </catgry>
      <varFormat type="character" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V406" name="HC15IF" files="F2" intrvl="discrete">
      <location width="1" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        Porte peu solide
      </labl>
      <respUnit>
        Report du questionnaire ménage
      </respUnit>
      <universe clusion="I">
        Ménage ordinaire
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <catgry>
        <catValu>
          ?
        </catValu>
        <labl>
          Manquant
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          F
        </catValu>
        <labl>
          Porte peu solide
        </labl>
      </catgry>
      <varFormat type="character" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V407" name="HC15IY" files="F2" intrvl="discrete">
      <location width="1" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        Aucun des codes ci-dessus
      </labl>
      <respUnit>
        Report du questionnaire ménage
      </respUnit>
      <universe clusion="I">
        Ménage ordinaire
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <catgry>
        <catValu>
          ?
        </catValu>
        <labl>
          Manquant
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          Y
        </catValu>
        <labl>
          Aucun des codes ci-dessus
        </labl>
      </catgry>
      <varFormat type="character" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V408" name="HC15JA" files="F2" intrvl="discrete">
      <location width="1" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        Passage tres etroit entre les maisons au lieu de route
      </labl>
      <respUnit>
        Report du questionnaire ménage
      </respUnit>
      <universe clusion="I">
        Ménage ordinaire
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <catgry>
        <catValu>
          ?
        </catValu>
        <labl>
          Manquant
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          A
        </catValu>
        <labl>
          Passage tres etroit entre les maisons au lieu de route
        </labl>
      </catgry>
      <varFormat type="character" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V409" name="HC15JB" files="F2" intrvl="discrete">
      <location width="1" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        Trop de cables electriques connectant le voisinage
      </labl>
      <respUnit>
        Report du questionnaire ménage
      </respUnit>
      <universe clusion="I">
        Ménage ordinaire
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <catgry>
        <catValu>
          ?
        </catValu>
        <labl>
          Manquant
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          B
        </catValu>
        <labl>
          Trop de cables electriques connectant le voisinage
        </labl>
      </catgry>
      <varFormat type="character" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V410" name="HC15JC" files="F2" intrvl="discrete">
      <location width="1" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        Câbles haute et moyenne tension proche de habitation
      </labl>
      <respUnit>
        Report du questionnaire ménage
      </respUnit>
      <universe clusion="I">
        Ménage ordinaire
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <catgry>
        <catValu>
          ?
        </catValu>
        <labl>
          Manquant
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          C
        </catValu>
        <labl>
          Câbles haute et moyenne tension proche de habitation
        </labl>
      </catgry>
      <varFormat type="character" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V411" name="HC15JY" files="F2" intrvl="discrete">
      <location width="1" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        Aucun des codes ci-dessus
      </labl>
      <respUnit>
        Report du questionnaire ménage
      </respUnit>
      <universe clusion="I">
        Ménage ordinaire
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <catgry>
        <catValu>
          ?
        </catValu>
        <labl>
          Manquant
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          Y
        </catValu>
        <labl>
          Aucun des codes ci-dessus
        </labl>
      </catgry>
      <varFormat type="character" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V412" name="MLINE" files="F2" dcml="2" intrvl="contin">
      <location width="8" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        Numéro de ligne de la mère
      </labl>
      <respUnit>
        Report
      </respUnit>
      <valrng>
        <range UNITS="REAL" min="0" max="25"/>
      </valrng>
      <universe clusion="I">
        Membre du ménage en charge de l'enfant (mère ou femme)
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V413" name="MELEVEL" files="F2" dcml="2" intrvl="contin">
      <location width="8" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        Niveau d'instruction de la mère
      </labl>
      <respUnit>
        Report
      </respUnit>
      <valrng>
        <range UNITS="REAL" min="1" max="3"/>
      </valrng>
      <universe clusion="I">
        Membre du ménage en charge de l'enfant (mère ou femme)
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <catgry>
        <catValu>
          1
        </catValu>
        <labl>
          Aucun
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          2
        </catValu>
        <labl>
          Primaire
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          3
        </catValu>
        <labl>
          Secondaire &amp; +
        </labl>
      </catgry>
      <codInstr>
        Variable recodée
      </codInstr>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V414" name="FLINE" files="F2" dcml="2" intrvl="contin">
      <location width="8" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        Numéro de ligne du père
      </labl>
      <respUnit>
        Report
      </respUnit>
      <valrng>
        <range UNITS="REAL" min="0" max="99"/>
      </valrng>
      <universe clusion="I">
        Membre du ménage (père de l'enfant)
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <codInstr>
        Variable recodée
      </codInstr>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V415" name="FELEVEL" files="F2" dcml="2" intrvl="contin">
      <location width="8" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        Niveau d'instruction du père
      </labl>
      <respUnit>
        Report
      </respUnit>
      <valrng>
        <range UNITS="REAL" min="1" max="5"/>
      </valrng>
      <universe clusion="I">
        Membre du ménage (père de l'enfant)
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <catgry>
        <catValu>
          1
        </catValu>
        <labl>
          Aucun
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          2
        </catValu>
        <labl>
          Primaire
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          3
        </catValu>
        <labl>
          Secondaire &amp; +
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          5
        </catValu>
        <labl>
          Père pas dans le ménage
        </labl>
      </catgry>
      <codInstr>
        Variable recodée
      </codInstr>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V416" name="HELEVEL" files="F2" dcml="2" intrvl="contin">
      <location width="8" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        Niveau d'instruction du chef de ménage
      </labl>
      <respUnit>
        Report
      </respUnit>
      <valrng>
        <range UNITS="REAL" min="1" max="3"/>
      </valrng>
      <universe clusion="I">
        Chef de ménage
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <catgry>
        <catValu>
          1
        </catValu>
        <labl>
          Aucun
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          2
        </catValu>
        <labl>
          Primaire
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          3
        </catValu>
        <labl>
          Secondaire &amp; +
        </labl>
      </catgry>
      <codInstr>
        Variable recodée
      </codInstr>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V417" name="MILIEU2" files="F2" dcml="2" intrvl="contin">
      <location width="8" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        Milieu de résidence
      </labl>
      <respUnit>
        Report
      </respUnit>
      <valrng>
        <range UNITS="REAL" min="1" max="3"/>
      </valrng>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <catgry>
        <catValu>
          1
        </catValu>
        <labl>
          Yaoundé/Douala
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          2
        </catValu>
        <labl>
          Autres villes
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          3
        </catValu>
        <labl>
          Rural
        </labl>
      </catgry>
      <codInstr>
        Variable recodée
      </codInstr>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V418" name="HHWEIGHT" wgt="wgt" files="F2" dcml="6" intrvl="contin">
      <location width="9" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        Coefficient de pondération individu
      </labl>
      <respUnit>
        Report
      </respUnit>
      <valrng>
        <range UNITS="REAL" min="0.216667833" max="4.661317269"/>
      </valrng>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V419" name="WLTHSCOR" files="F2" dcml="5" intrvl="contin">
      <location width="9" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        Score pour quintile de bien-etre économique
      </labl>
      <respUnit>
        Dérivé à partir de l'Analyse en Composante Principale
      </respUnit>
      <valrng>
        <range UNITS="REAL" min="-1.86262467534306" max="3.27848922651287"/>
      </valrng>
      <universe clusion="I">
        Ménage ordinaire
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <txt>
        Indicateur de pauvreté non monétaire
      </txt>
      <codInstr>
        Variable dérivée des caractéristiques des ménages par le biais de l'Analyse en Composante Principale
      </codInstr>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V420" name="WLTHIND5" files="F2" dcml="0" intrvl="discrete">
      <location width="1" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        Quintile de l'indice de richesse
      </labl>
      <respUnit>
        Dérivé à partir de l'Analyse en Composante Principale
      </respUnit>
      <valrng>
        <range UNITS="REAL" min="1" max="5"/>
      </valrng>
      <universe clusion="I">
        Ménage ordinaire
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <txt>
        Indicateur de pauvreté non monétaire
      </txt>
      <catgry>
        <catValu>
          1
        </catValu>
        <labl>
          Le plus pauvre
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          2
        </catValu>
        <labl>
          Second
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          3
        </catValu>
        <labl>
          Moyen
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          4
        </catValu>
        <labl>
          Quatrième
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          5
        </catValu>
        <labl>
          Le plus riche
        </labl>
      </catgry>
      <codInstr>
        Variable dérivée des caractéristiques des ménages par le biais de l'Analyse en Composante Principale
      </codInstr>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V421" name="HH1" files="F3" dcml="0" intrvl="contin">
      <location width="3" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        Numero de la grappe
      </labl>
      <respUnit>
        Report de l'enqueteur
      </respUnit>
      <valrng>
        <range UNITS="REAL" min="1" max="466"/>
      </valrng>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V422" name="HH2" files="F3" dcml="0" intrvl="contin">
      <location width="3" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        Numero du menage
      </labl>
      <respUnit>
        Report de l'enqueteur
      </respUnit>
      <valrng>
        <range UNITS="REAL" min="1" max="999"/>
      </valrng>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <txt>
        Identifiant du ménage dans la grappe
      </txt>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V423" name="HL1" files="F3" dcml="0" intrvl="contin">
      <location width="2" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        Numero de ligne
      </labl>
      <respUnit>
        Report de l'enqueteur
      </respUnit>
      <valrng>
        <range UNITS="REAL" min="1" max="29"/>
      </valrng>
      <universe clusion="I">
        Femme de 15-49 ans
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <txt>
        Identifiant du membre du ménage
      </txt>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V424" name="WM1" files="F3" dcml="0" intrvl="contin">
      <location width="3" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        Numero de grappe
      </labl>
      <respUnit>
        Report de l'enqueteur
      </respUnit>
      <qstn>
        <qstnLit>
          Numéro de la grappe
        </qstnLit>
        <ivuInstr>
          Reportez ce numéro à partir du questionnaire ménage (HH1).
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <valrng>
        <range UNITS="REAL" min="1" max="466"/>
      </valrng>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <txt>
        Identifiant de la grappe
      </txt>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V425" name="WM2" files="F3" dcml="0" intrvl="contin">
      <location width="3" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        Numero du menage
      </labl>
      <respUnit>
        Report de l'enqueteur
      </respUnit>
      <qstn>
        <qstnLit>
          Numéro du ménage
        </qstnLit>
        <ivuInstr>
          Reportez ce numéro à partir du questionnaire ménage (HH2).
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <valrng>
        <range UNITS="REAL" min="1" max="999"/>
      </valrng>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <txt>
        Identifiant du ménage dans la grappe
      </txt>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V426" name="WM4" files="F3" dcml="0" intrvl="contin">
      <location width="2" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        Numero de ligne de la femme
      </labl>
      <respUnit>
        Report de l'enqueteur
      </respUnit>
      <qstn>
        <qstnLit>
          N° de ligne
        </qstnLit>
        <ivuInstr>
          Reportez celui-ci à partir de la FEUILLE D’ENREGISTREMENT DU MENAGE (HL1) du questionnaire ménage. Vérifiez que la personne identifiée est celle que vous enquêtez.
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <valrng>
        <range UNITS="REAL" min="1" max="29"/>
      </valrng>
      <universe clusion="I">
        Femme de 15-49 ans
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <txt>
        Identifiant de la femme de 15-49 ans dans le ménage
      </txt>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V427" name="WM5" files="F3" dcml="0" intrvl="contin">
      <location width="2" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        Code enquetrice
      </labl>
      <respUnit>
        Report de l'enqueteur
      </respUnit>
      <qstn>
        <qstnLit>
          Nom et code de l’Enquêtrice
        </qstnLit>
        <ivuInstr>
          Inscrivez votre nom et le code qui vous a été attribué comme agent enquêteur.
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <valrng>
        <range UNITS="REAL" min="1" max="99"/>
      </valrng>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V428" name="WM5A" files="F3" dcml="0" intrvl="contin">
      <location width="2" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        Code contrôleuse
      </labl>
      <respUnit>
        Report de l'enqueteur
      </respUnit>
      <qstn>
        <qstnLit>
          Nom et code du Contrôleur
        </qstnLit>
        <ivuInstr>
          A remplir uniquement par le contrôleur.
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <valrng>
        <range UNITS="REAL" min="0" max="99"/>
      </valrng>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V429" name="WM6D" files="F3" dcml="0" intrvl="contin">
      <location width="2" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        Jour interview
      </labl>
      <respUnit>
        Observation de l'enqueteur
      </respUnit>
      <qstn>
        <qstnLit>
          Jour/Mois/Année de l’interview
        </qstnLit>
        <ivuInstr>
          Inscrivez le jour et le mois de réalisation de l’interview à l’emplacement prévu. Si plusieurs passages ont été nécessaires pour le remplissage du questionnaire, inscrivez la date correspondant au jour du dernier passage. L’année est pré imprimée.
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <valrng>
        <range UNITS="REAL" min="1" max="31"/>
      </valrng>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V430" name="WM6M" files="F3" dcml="0" intrvl="contin">
      <location width="2" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        Mois interview
      </labl>
      <respUnit>
        Observation de l'enqueteur
      </respUnit>
      <qstn>
        <qstnLit>
          Jour/Mois/Année de l’interview
        </qstnLit>
        <ivuInstr>
          Inscrivez le jour et le mois de réalisation de l’interview à l’emplacement prévu. Si plusieurs passages ont été nécessaires pour le remplissage du questionnaire, inscrivez la date correspondant au jour du dernier passage. L’année est pré imprimée.
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <valrng>
        <range UNITS="REAL" min="5" max="6"/>
      </valrng>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V431" name="WM6Y" files="F3" dcml="0" intrvl="contin">
      <location width="4" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        Annee interview
      </labl>
      <respUnit>
        Observation de l'enqueteur
      </respUnit>
      <qstn>
        <qstnLit>
          Jour/Mois/Année de l’interview
        </qstnLit>
        <ivuInstr>
          Inscrivez le jour et le mois de réalisation de l’interview à l’emplacement prévu. Si plusieurs passages ont été nécessaires pour le remplissage du questionnaire, inscrivez la date correspondant au jour du dernier passage. L’année est pré imprimée.
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <valrng>
        <range UNITS="REAL" min="2006" max="2006"/>
      </valrng>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V432" name="WM7" files="F3" dcml="0" intrvl="contin">
      <location width="1" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        Resultat interview de la femme
      </labl>
      <respUnit>
        Observation de l'enqueteur
      </respUnit>
      <qstn>
        <qstnLit>
          Résultat de l’interview de la femme
        </qstnLit>
        <ivuInstr>
          Encerclez le code correspondant au résultat de l’interview de la femme.
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <valrng>
        <range UNITS="REAL" min="1" max="6"/>
      </valrng>
      <universe clusion="I">
        Femme de 15-49 ans
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <catgry>
        <catValu>
          1
        </catValu>
        <labl>
          Rempli
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          2
        </catValu>
        <labl>
          Pas a la maison/Absente
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          3
        </catValu>
        <labl>
          Refusee
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          4
        </catValu>
        <labl>
          Rempli partiellement
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          5
        </catValu>
        <labl>
          Incapacite
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          6
        </catValu>
        <labl>
          Autre
        </labl>
      </catgry>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V433" name="WM8M" files="F3" dcml="0" intrvl="contin">
      <location width="2" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        Mois de naissance de la femme
      </labl>
      <respUnit>
        Interview
      </respUnit>
      <qstn>
        <qstnLit>
          EN QUEL MOIS ET QUELLE ANNEE ETES VOUS NEE ?
        </qstnLit>
        <ivuInstr>
          Inscrivez la date de naissance de la femme. Ceci est une question importante, parce que beaucoup de résultats de l’enquête seront présentés selon l’âge de la femme. Vous devez obtenir le mois et l’année de naissance et les inscrire dans les bacs. Demandez le mois au cours duquel est née l’enquêtée et inscrivez le code du mois dans les bacs prévus à cet effet (code 01 pour janvier, 02 pour février, 03 pour mars, etc.). Si la réponse est Ne Sait Pas (NSP), encerclez 98. Demandez ensuite l’année au cours de laquelle l’enquêtée est née et inscrivez la réponse dans les bacs prévus à cet effet. Si l’enquêtée est incapable de fournir sa date de naissance, demandez-lui une pièce officielle qui pourrait fournir cette information. S’il est impossible d’estimer l’âge ou si la réponse est Ne Sait Pas (NSP), encerclez 9998.
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <valrng>
        <range UNITS="REAL" min="1" max="99"/>
      </valrng>
      <universe clusion="I">
        Femme de 15-49 ans
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <catgry>
        <catValu>
          97
        </catValu>
        <labl>
          Incohérent
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          98
        </catValu>
        <labl>
          NSP
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          99
        </catValu>
        <labl>
          Manquant
        </labl>
      </catgry>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V434" name="WM8Y" files="F3" dcml="0" intrvl="contin">
      <location width="4" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        Annee de naissance de la femme
      </labl>
      <respUnit>
        Interview
      </respUnit>
      <qstn>
        <qstnLit>
          EN QUEL MOIS ET QUELLE ANNEE ETES VOUS NEE ?
        </qstnLit>
        <ivuInstr>
          Inscrivez la date de naissance de la femme. Ceci est une question importante, parce que beaucoup de résultats de l’enquête seront présentés selon l’âge de la femme. Vous devez obtenir le mois et l’année de naissance et les inscrire dans les bacs. Demandez le mois au cours duquel est née l’enquêtée et inscrivez le code du mois dans les bacs prévus à cet effet (code 01 pour janvier, 02 pour février, 03 pour mars, etc.). Si la réponse est Ne Sait Pas (NSP), encerclez 98. Demandez ensuite l’année au cours de laquelle l’enquêtée est née et inscrivez la réponse dans les bacs prévus à cet effet. Si l’enquêtée est incapable de fournir sa date de naissance, demandez-lui une pièce officielle qui pourrait fournir cette information. S’il est impossible d’estimer l’âge ou si la réponse est Ne Sait Pas (NSP), encerclez 9998.
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <valrng>
        <range UNITS="REAL" min="1956" max="9999"/>
      </valrng>
      <universe clusion="I">
        Femme de 15-49 ans
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <catgry>
        <catValu>
          9997
        </catValu>
        <labl>
          Inconsistant
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          9998
        </catValu>
        <labl>
          NSP
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          9999
        </catValu>
        <labl>
          Manquant
        </labl>
      </catgry>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V435" name="WM9" files="F3" dcml="0" intrvl="contin">
      <location width="2" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        Age de la femme
      </labl>
      <respUnit>
        Interview
      </respUnit>
      <qstn>
        <qstnLit>
          QUEL AGE AVIEZ-VOUS A VOTRE DERNIER ANNIVERSAIRE ?
        </qstnLit>
        <ivuInstr>
          La question précédente vous a permis d’obtenir les informations sur la date de naissance de l’enquêtée. A partir de ces informations, calculez son âge en années révolues (âge au dernier anniversaire) selon les différents cas listés ci-dessous et inscrivez le résultat dans les bacs. a) La femme connaît son âge (en années révolues). b) La femme ne connaît pas son âge, mais l’année de naissance est enregistrée en WM8. Dans ce cas, vous devez calculer son âge comme il est décrit dans les lignes suivantes. Si l’interview se déroule pendant le mois de naissance de la femme, soustrayez l’année de naissance de l’année en cours (2006). Si ce mois de naissance est à venir, soustrayez l’année de naissance de l’année précédente (2005). Si la femme ne se souvient pas du mois où survient son anniversaire, il suffit de soustraire l’année de naissance de l’année en cours (2006). c) Elle ne connaît pas son âge, et l’année de naissance n’est pas enregistrée à WM8. Si la femme ne connaît pas son âge, et si elle n’a pas pu donner son année de naissance, vous devez essayer d’estimer son âge. Pour cela, il vous est conseillé de consacrer un peu plus de temps pour obtenir une information sur l’âge au vu de l’importance de cette variable dans l’analyse. Pour estimer l’âge, procédez ainsi : Essayez d’estimer depuis combien de temps elle est mariée ou depuis combien de temps elle a eu son premier enfant. (Vous pouvez peut-être estimer l’âge de son enfant aîné si l’enfant est encore en vie. Vous pouvez rapprocher son âge de celui de quelqu’un d’autre dans le ménage dont l’âge est connu de façon plus fiable. Essayez de déterminer quel âge elle avait au moment d’un événement important, et le nombre d’années qui se sont écoulées depuis ce temps-là). Demandez quel âge elle avait quand elle s’est mariée la première fois, ou quand elle a eu sa première naissance. Obtenez l’âge qu’elle avait au moment d’un évènement particulier ou important (élection, inondation, séisme, changement de régime politique, etc.) et ajoutez à son âge en ce moment-là le nombre d’années qui se sont écoulées depuis l’évènement. Par exemple, vous pouvez lui demander quel était son âge à la réunification du Cameroun. d) Elle ne connaît pas son âge, et le fait d’insister n’apporte aucune aide. Si le fait d’insister n’apporte aucune aide pour déterminer l’âge de l’enquêtée et si la date de naissance n’est pas enregistrée à WM8, il vous faudra estimer son âge. Souvenez-vous que cette estimation ne doit être faite qu’en dernier ressort, quand tous vos efforts pour approfondir la question de l’âge ont échoué. Vous devez absolument donner une réponse. Ne laissez pas cette question vide.
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <valrng>
        <range UNITS="REAL" min="15" max="49"/>
      </valrng>
      <universe clusion="I">
        Femme de 15-49 ans
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V436" name="WM10" files="F3" dcml="0" intrvl="discrete">
      <location width="1" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        Avez-vous frequente lecole
      </labl>
      <respUnit>
        Interview
      </respUnit>
      <qstn>
        <qstnLit>
          AVEZ-VOUS FREQUENTE L’ECOLE ?
        </qstnLit>
        <ivuInstr>
          Posez la question telle qu’elle est libellée. Encerclez le code approprié à la réponse. Si l’enquêté répond « Non », passez à WM14.
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <valrng>
        <range UNITS="REAL" min="1" max="9"/>
      </valrng>
      <invalrng>
        <item UNITS="REAL" VALUE="9"/>
      </invalrng>
      <universe clusion="I">
        Femme de 15-49 ans
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <catgry>
        <catValu>
          1
        </catValu>
        <labl>
          Oui
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          2
        </catValu>
        <labl>
          Non
        </labl>
      </catgry>
      <catgry missing="Y">
        <catValu>
          9
        </catValu>
        <labl>
          Manquant
        </labl>
      </catgry>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V437" name="WM11" files="F3" dcml="0" intrvl="discrete">
      <location width="1" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        Quel est le plus haut niveau atteint
      </labl>
      <respUnit>
        Interview
      </respUnit>
      <qstn>
        <qstnLit>
          QUEL EST LE PLUS HAUT NIVEAU D’ETUDES QUE VOUS AVEZ ATTEINT?
        </qstnLit>
        <ivuInstr>
          Posez la question, encerclez le code approprié à la réponse.
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <valrng>
        <range UNITS="REAL" min="0" max="9"/>
      </valrng>
      <invalrng>
        <item UNITS="REAL" VALUE="9"/>
      </invalrng>
      <universe clusion="I">
        Femme de 15-49 ans
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <catgry>
        <catValu>
          0
        </catValu>
        <labl>
          Ecole maternelle/CPC
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          1
        </catValu>
        <labl>
          Primaire
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          2
        </catValu>
        <labl>
          Post-primaire
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          3
        </catValu>
        <labl>
          Secondaire
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          4
        </catValu>
        <labl>
          Superieur
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          5
        </catValu>
        <labl>
          Ecole coranique
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          6
        </catValu>
        <labl>
          Programme non-formel
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          8
        </catValu>
        <labl>
          NSP
        </labl>
      </catgry>
      <catgry missing="Y">
        <catValu>
          9
        </catValu>
        <labl>
          Manquant
        </labl>
      </catgry>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V438" name="WM12" files="F3" dcml="0" intrvl="contin">
      <location width="2" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        Quelle est la derniere annee/classe achevee
      </labl>
      <respUnit>
        Interview
      </respUnit>
      <qstn>
        <qstnLit>
          QUELLE EST LA DERNIERE ANNEE/CLASSE QUE VOUS AVEZ ACHEVEE AVEC SUCCES A CE NIVEAU ?
        </qstnLit>
        <ivuInstr>
          Une fois que vous avez obtenu la dernière classe achevée avec succès à l’intérieur du plus haut niveau d’études atteint (WM11), lisez à partir du tableau suivant, le code approprié pour cette dernière classe et inscrivez-le à l’emplacement prévu à cet effet.
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <valrng>
        <range UNITS="REAL" min="0" max="99"/>
      </valrng>
      <invalrng>
        <item UNITS="REAL" VALUE="97"/>
        <item UNITS="REAL" VALUE="98"/>
        <item UNITS="REAL" VALUE="99"/>
      </invalrng>
      <universe clusion="I">
        Femme de 15-49 ans
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <catgry>
        <catValu>
          0
        </catValu>
        <labl>
          Jamais à école
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          1
        </catValu>
        <labl>
          Maternelle/Sil
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          2
        </catValu>
        <labl>
          CP/CPS
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          3
        </catValu>
        <labl>
          CE1
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          4
        </catValu>
        <labl>
          CE2
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          5
        </catValu>
        <labl>
          CM1
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          6
        </catValu>
        <labl>
          CM2
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          7
        </catValu>
        <labl>
          6ième
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          8
        </catValu>
        <labl>
          5ième
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          9
        </catValu>
        <labl>
          4ième
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          10
        </catValu>
        <labl>
          3ième
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          11
        </catValu>
        <labl>
          2nd
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          12
        </catValu>
        <labl>
          1ière
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          13
        </catValu>
        <labl>
          Tle
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          14
        </catValu>
        <labl>
          1ière année
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          15
        </catValu>
        <labl>
          2ième année
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          16
        </catValu>
        <labl>
          3ième année
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          17
        </catValu>
        <labl>
          4ième année
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          18
        </catValu>
        <labl>
          5ième année et +
        </labl>
      </catgry>
      <catgry missing="Y">
        <catValu>
          97
        </catValu>
        <labl>
          Inconhérent
        </labl>
      </catgry>
      <catgry missing="Y">
        <catValu>
          98
        </catValu>
        <labl>
          NSP
        </labl>
      </catgry>
      <catgry missing="Y">
        <catValu>
          99
        </catValu>
        <labl>
          Manquant
        </labl>
      </catgry>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V439" name="WM14" files="F3" dcml="0" intrvl="discrete">
      <location width="1" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        Pouvez vous me lire certaines parties de la phrase
      </labl>
      <respUnit>
        Interview
      </respUnit>
      <qstn>
        <preQTxt>
          MAINTENANT, JE VOUDRAIS QUE VOUS ME LISIEZ CETTE PHRASE. Montrez les phrases à l’enquêtée. Si l’enquêtée ne peut pas lire une phrase entière, insistez
        </preQTxt>
        <qstnLit>
          POUVEZ-VOUS ME LIRE CERTAINES PARTIES DE LA PHRASE (EN FRANÇAIS ET/OU EN ANGLAIS)?
        </qstnLit>
        <ivuInstr>
          Faites lire à l’enquêtée dans une des langues officielles (français ou anglais), l’une des phrases consignées sur le questionnaire. Insistez pour que l’enquêtée lise l’une des phrases entièrement. Appréciez les performances de l’enquêtée et encerclez le code correspondant à ses performances.
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <valrng>
        <range UNITS="REAL" min="1" max="9"/>
      </valrng>
      <invalrng>
        <item UNITS="REAL" VALUE="9"/>
      </invalrng>
      <universe clusion="I">
        Femme de 15-49 ans
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <catgry>
        <catValu>
          1
        </catValu>
        <labl>
          Ne peut pas lire du tout
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          2
        </catValu>
        <labl>
          Peut lire certaines parties
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          3
        </catValu>
        <labl>
          Peut lire toute la phrase
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          4
        </catValu>
        <labl>
          Aveugle/muette, probleme de vue/audition
        </labl>
      </catgry>
      <catgry missing="Y">
        <catValu>
          9
        </catValu>
        <labl>
          Manquant
        </labl>
      </catgry>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V440" name="WM14A" files="F3" dcml="0" intrvl="discrete">
      <location width="1" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        Pouvez vous lire dans autre langue que français/anglais ?
      </labl>
      <respUnit>
        Interview
      </respUnit>
      <qstn>
        <qstnLit>
          POUVEZ-VOUS LIRE DANS UNE LANGUE AUTRE QUE LE FRANÇAIS ET/OU L’ANGLAIS ?
        </qstnLit>
        <ivuInstr>
          Il s’agit pour l’enquêtée, de savoir lire dans une autre langue que le français et l’anglais. Les langues dont il est question ici, sont aussi bien les langues étrangères que les langues nationales. Si la réponse est « Non », passez au module suivant.
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <valrng>
        <range UNITS="REAL" min="1" max="9"/>
      </valrng>
      <invalrng>
        <item UNITS="REAL" VALUE="9"/>
      </invalrng>
      <universe clusion="I">
        Femme de 15-49 ans
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <catgry>
        <catValu>
          1
        </catValu>
        <labl>
          Oui
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          2
        </catValu>
        <labl>
          Non
        </labl>
      </catgry>
      <catgry missing="Y">
        <catValu>
          9
        </catValu>
        <labl>
          Manquant
        </labl>
      </catgry>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V441" name="WM14BA" files="F3" intrvl="discrete">
      <location width="1" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        Lire en Allemand
      </labl>
      <respUnit>
        Interview
      </respUnit>
      <qstn>
        <qstnLit>
          SI OUI LESQUELLES ?
        </qstnLit>
        <postQTxt>
          AUTRE CHOSE ?
        </postQTxt>
        <ivuInstr>
          L’enquêtée peut lire dans plusieurs langues. Encerclez le code correspondant à chacune des langues spontanément citées. Si la langue citée par l’enquêtée ne figure pas parmi celles listées, écrivez-la lisiblement à l’emplacement « autre » approprié, selon qu’il s’agisse d’une autre langue étrangère ou d’une langue nationale.
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <universe clusion="I">
        Femme de 15-49 ans
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <catgry>
        <catValu>
          ?
        </catValu>
        <labl>
          Manquant
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          A
        </catValu>
        <labl>
          Lire en Allemand
        </labl>
      </catgry>
      <varFormat type="character" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V442" name="WM14BB" files="F3" intrvl="discrete">
      <location width="1" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        Lire en Arabe
      </labl>
      <respUnit>
        Interview
      </respUnit>
      <qstn>
        <qstnLit>
          SI OUI LESQUELLES ?
        </qstnLit>
        <postQTxt>
          AUTRE CHOSE ?
        </postQTxt>
        <ivuInstr>
          L’enquêtée peut lire dans plusieurs langues. Encerclez le code correspondant à chacune des langues spontanément citées. Si la langue citée par l’enquêtée ne figure pas parmi celles listées, écrivez-la lisiblement à l’emplacement « autre » approprié, selon qu’il s’agisse d’une autre langue étrangère ou d’une langue nationale.
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <universe clusion="I">
        Femme de 15-49 ans
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <catgry>
        <catValu>
          ?
        </catValu>
        <labl>
          Manquant
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          B
        </catValu>
        <labl>
          Lire en Arabe
        </labl>
      </catgry>
      <varFormat type="character" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V443" name="WM14BC" files="F3" intrvl="discrete">
      <location width="1" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        Lire en Espagnol
      </labl>
      <respUnit>
        Interview
      </respUnit>
      <qstn>
        <qstnLit>
          SI OUI LESQUELLES ?
        </qstnLit>
        <postQTxt>
          AUTRE CHOSE ?
        </postQTxt>
        <ivuInstr>
          L’enquêtée peut lire dans plusieurs langues. Encerclez le code correspondant à chacune des langues spontanément citées. Si la langue citée par l’enquêtée ne figure pas parmi celles listées, écrivez-la lisiblement à l’emplacement « autre » approprié, selon qu’il s’agisse d’une autre langue étrangère ou d’une langue nationale.
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <universe clusion="I">
        Femme de 15-49 ans
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <catgry>
        <catValu>
          ?
        </catValu>
        <labl>
          Manquant
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          C
        </catValu>
        <labl>
          Lire en Espagnol
        </labl>
      </catgry>
      <varFormat type="character" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V444" name="WM14BD" files="F3" intrvl="discrete">
      <location width="1" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        Lire en Italien
      </labl>
      <respUnit>
        Interview
      </respUnit>
      <qstn>
        <qstnLit>
          SI OUI LESQUELLES ?
        </qstnLit>
        <postQTxt>
          AUTRE CHOSE ?
        </postQTxt>
        <ivuInstr>
          L’enquêtée peut lire dans plusieurs langues. Encerclez le code correspondant à chacune des langues spontanément citées. Si la langue citée par l’enquêtée ne figure pas parmi celles listées, écrivez-la lisiblement à l’emplacement « autre » approprié, selon qu’il s’agisse d’une autre langue étrangère ou d’une langue nationale.
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <universe clusion="I">
        Femme de 15-49 ans
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <catgry>
        <catValu>
          ?
        </catValu>
        <labl>
          Manquant
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          D
        </catValu>
        <labl>
          Lire en Italien
        </labl>
      </catgry>
      <varFormat type="character" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V445" name="WM14BE" files="F3" intrvl="discrete">
      <location width="1" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        Lire en Latin
      </labl>
      <respUnit>
        Interview
      </respUnit>
      <qstn>
        <qstnLit>
          SI OUI LESQUELLES ?
        </qstnLit>
        <postQTxt>
          AUTRE CHOSE ?
        </postQTxt>
        <ivuInstr>
          L’enquêtée peut lire dans plusieurs langues. Encerclez le code correspondant à chacune des langues spontanément citées. Si la langue citée par l’enquêtée ne figure pas parmi celles listées, écrivez-la lisiblement à l’emplacement « autre » approprié, selon qu’il s’agisse d’une autre langue étrangère ou d’une langue nationale.
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <universe clusion="I">
        Femme de 15-49 ans
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <catgry>
        <catValu>
          ?
        </catValu>
        <labl>
          Manquant
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          E
        </catValu>
        <labl>
          Lire en Latin
        </labl>
      </catgry>
      <varFormat type="character" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V446" name="WM14BX" files="F3" intrvl="discrete">
      <location width="1" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        Autre (a preciser)
      </labl>
      <respUnit>
        Interview
      </respUnit>
      <qstn>
        <qstnLit>
          SI OUI LESQUELLES ?
        </qstnLit>
        <postQTxt>
          AUTRE CHOSE ?
        </postQTxt>
        <ivuInstr>
          L’enquêtée peut lire dans plusieurs langues. Encerclez le code correspondant à chacune des langues spontanément citées. Si la langue citée par l’enquêtée ne figure pas parmi celles listées, écrivez-la lisiblement à l’emplacement « autre » approprié, selon qu’il s’agisse d’une autre langue étrangère ou d’une langue nationale.
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <universe clusion="I">
        Femme de 15-49 ans
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <catgry>
        <catValu>
          ?
        </catValu>
        <labl>
          Manquant
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          X
        </catValu>
        <labl>
          Autre (a preciser)
        </labl>
      </catgry>
      <varFormat type="character" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V447" name="WM14BL1" files="F3" intrvl="discrete">
      <location width="1" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        Autre langue nationale 1
      </labl>
      <respUnit>
        Interview
      </respUnit>
      <qstn>
        <qstnLit>
          SI OUI LESQUELLES ?
        </qstnLit>
        <postQTxt>
          AUTRE CHOSE ?
        </postQTxt>
        <ivuInstr>
          L’enquêtée peut lire dans plusieurs langues. Encerclez le code correspondant à chacune des langues spontanément citées. Si la langue citée par l’enquêtée ne figure pas parmi celles listées, écrivez-la lisiblement à l’emplacement « autre » approprié, selon qu’il s’agisse d’une autre langue étrangère ou d’une langue nationale.
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <universe clusion="I">
        Femme de 15-49 ans
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <catgry>
        <catValu>
          ?
        </catValu>
        <labl>
          Manquant
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          Y
        </catValu>
        <labl>
          Autre langue nationale 1
        </labl>
      </catgry>
      <varFormat type="character" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V448" name="WM14BL2" files="F3" intrvl="discrete">
      <location width="1" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        Autre langue nationale 2
      </labl>
      <respUnit>
        Interview
      </respUnit>
      <qstn>
        <qstnLit>
          SI OUI LESQUELLES ?
        </qstnLit>
        <postQTxt>
          AUTRE CHOSE ?
        </postQTxt>
        <ivuInstr>
          L’enquêtée peut lire dans plusieurs langues. Encerclez le code correspondant à chacune des langues spontanément citées. Si la langue citée par l’enquêtée ne figure pas parmi celles listées, écrivez-la lisiblement à l’emplacement « autre » approprié, selon qu’il s’agisse d’une autre langue étrangère ou d’une langue nationale.
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <universe clusion="I">
        Femme de 15-49 ans
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <catgry>
        <catValu>
          ?
        </catValu>
        <labl>
          Manquant
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          Y
        </catValu>
        <labl>
          Autre langue nationale 2
        </labl>
      </catgry>
      <varFormat type="character" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V449" name="WM14BL3" files="F3" intrvl="discrete">
      <location width="1" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        Autre langue nationale 3
      </labl>
      <respUnit>
        Interview
      </respUnit>
      <qstn>
        <qstnLit>
          SI OUI LESQUELLES ?
        </qstnLit>
        <postQTxt>
          AUTRE CHOSE ?
        </postQTxt>
        <ivuInstr>
          L’enquêtée peut lire dans plusieurs langues. Encerclez le code correspondant à chacune des langues spontanément citées. Si la langue citée par l’enquêtée ne figure pas parmi celles listées, écrivez-la lisiblement à l’emplacement « autre » approprié, selon qu’il s’agisse d’une autre langue étrangère ou d’une langue nationale.
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <universe clusion="I">
        Femme de 15-49 ans
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <catgry>
        <catValu>
          ?
        </catValu>
        <labl>
          Manquant
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          Y
        </catValu>
        <labl>
          Autre langue nationale 3
        </labl>
      </catgry>
      <varFormat type="character" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V450" name="TT0" files="F3" dcml="0" intrvl="discrete">
      <location width="1" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        Avez-vous une naissance vivante au cours des deux dernieres
      </labl>
      <respUnit>
        Interview
      </respUnit>
      <qstn>
        <qstnLit>
          AVEZ-VOUS EU UNE NAISSANCE VIVANTE AU COURS DES DEUX DERNIERES ANNEES PRECEDANT L’ENQUETE ?
        </qstnLit>
        <ivuInstr>
          Une naissance est dite vivante si l’enfant a présenté un signe de vie à sa naissance (cri, pleurs, etc.). Cet enfant peut ne plus être en vie. Encerclez le code correspondant à la réponse de la femme. Si la réponse est « Non », passez au module sur l’union/mariage (MA).
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <valrng>
        <range UNITS="REAL" min="1" max="9"/>
      </valrng>
      <invalrng>
        <item UNITS="REAL" VALUE="9"/>
      </invalrng>
      <universe clusion="I">
        Femme de 15-49 ans ayant donné une naissance vivante au cours des deux dernières années
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <catgry>
        <catValu>
          1
        </catValu>
        <labl>
          Oui
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          2
        </catValu>
        <labl>
          Non
        </labl>
      </catgry>
      <catgry missing="Y">
        <catValu>
          9
        </catValu>
        <labl>
          Manquant
        </labl>
      </catgry>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V451" name="TT1" files="F3" dcml="0" intrvl="discrete">
      <location width="1" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        Avez-vous une carte de vaccination
      </labl>
      <respUnit>
        Interview
      </respUnit>
      <qstn>
        <qstnLit>
          AVEZ-VOUS UN CARNET OU UN AUTRE DOCUMENT OU SONT INSCRITES VOS VACCINATIONS ?
        </qstnLit>
        <ivuInstr>
          Tout d’abord, demandez si la mère a un carnet de vaccination ou un autre document prouvant qu’elle a été vaccinée. Insistez pour voir ce document et notez que vous l’avez vu. Si la femme vous montre le carnet, utilisez-le pour éventuellement remplir les questions suivantes. Si aucun carnet de vaccination n’est disponible, vous devez essayer de déterminer quand est-ce que la mère a reçu la dernière dose de VAT (Vaccin Anti-Tétanique) et le nombre total de doses de VAT qu’elle a reçues au cours de sa vie. Utilisez les questions de vérification (à cet effet, vous pouvez répétez ce que vous lisez sur le carnet à la femme pour confirmation) et enregistrez les réponses données dans les cases prévues à cet effet. Cependant, le carnet peut n’avoir que des informations de la vaccination lors de la dernière grossesse. Vous devez donc, pour ces femmes aussi, poser systématiquement les questions TT5-TT8.
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <valrng>
        <range UNITS="REAL" min="1" max="9"/>
      </valrng>
      <invalrng>
        <item UNITS="REAL" VALUE="9"/>
      </invalrng>
      <universe clusion="I">
        Femme de 15-49 ans ayant donné une naissance vivante au cours des deux dernières années
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <catgry>
        <catValu>
          1
        </catValu>
        <labl>
          Oui (carnet vu)
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          2
        </catValu>
        <labl>
          Oui (carnet pas vu)
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          3
        </catValu>
        <labl>
          Non
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          8
        </catValu>
        <labl>
          NSP
        </labl>
      </catgry>
      <catgry missing="Y">
        <catValu>
          9
        </catValu>
        <labl>
          Manquant
        </labl>
      </catgry>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V452" name="TT2" files="F3" dcml="0" intrvl="discrete">
      <location width="1" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        Durant votre dernier grossesse avez vous recu une piqure ant
      </labl>
      <respUnit>
        Interview
      </respUnit>
      <qstn>
        <qstnLit>
          QUAND VOUS ETIEZ ENCEINTE DE VOTRE DERNIER ENFANT, AVEZ-VOUS REÇU UNE INJECTION POUR LUI EVITER DES CONVULSIONS APRES LA NAISSANCE C’EST-A-DIRE UNE PIQURE ANTITETANIQUE, UNE INJECTION EN HAUT DU BRAS OU DE L’EPAULE ?
        </qstnLit>
        <ivuInstr>
          Demandez si elle a reçu une injection antitétanique durant sa dernière grossesse (vérifiez la cohérence au cas où elle possède un carnet de vaccination). Encerclez 1 pour une réponse « Oui ». Si la réponse est « Non » ou « Ne Sait Pas », encerclez le code approprié et passez à TT5.
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <valrng>
        <range UNITS="REAL" min="1" max="9"/>
      </valrng>
      <invalrng>
        <item UNITS="REAL" VALUE="9"/>
      </invalrng>
      <universe clusion="I">
        Femme de 15-49 ans ayant donné une naissance vivante au cours des deux dernières années
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <catgry>
        <catValu>
          1
        </catValu>
        <labl>
          Oui
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          2
        </catValu>
        <labl>
          Non
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          8
        </catValu>
        <labl>
          NSP
        </labl>
      </catgry>
      <catgry missing="Y">
        <catValu>
          9
        </catValu>
        <labl>
          Manquant
        </labl>
      </catgry>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V453" name="TT3" files="F3" dcml="0" intrvl="contin">
      <location width="2" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        Combien de fois avez-vous eu cette injection anti-tetanos
      </labl>
      <respUnit>
        Interview
      </respUnit>
      <qstn>
        <qstnLit>
          Si Oui : DURANT VOTRE DERNIERE GROSSESSE, COMBIEN DE FOIS AVEZ-VOUS REÇU CETTE INJECTION ANTI-TETANIQUE ?
        </qstnLit>
        <ivuInstr>
          Cette question se pose aux femmes qui ont donné la réponse « Oui » à TT2. Enregistrez le nombre de doses déclarées par la mère dans l’espace prévu.
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <valrng>
        <range UNITS="REAL" min="0" max="99"/>
      </valrng>
      <invalrng>
        <item UNITS="REAL" VALUE="98"/>
        <item UNITS="REAL" VALUE="99"/>
      </invalrng>
      <universe clusion="I">
        Femme de 15-49 ans ayant donné une naissance vivante au cours des deux dernières années
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <catgry missing="Y">
        <catValu>
          98
        </catValu>
        <labl>
          NSP
        </labl>
      </catgry>
      <catgry missing="Y">
        <catValu>
          99
        </catValu>
        <labl>
          Manquant
        </labl>
      </catgry>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V454" name="TT5" files="F3" dcml="0" intrvl="discrete">
      <location width="1" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        Avez vous-avant votre grossesse recu une injection contre le
      </labl>
      <respUnit>
        Interview
      </respUnit>
      <qstn>
        <preQTxt>
          Combien de doses de VAT ont été enregistrées à la question TT3 ?
        </preQTxt>
        <qstnLit>
          AVEZ-VOUS REÇU, N'IMPORTE QUAND AVANT CETTE GROSSESSE, UNE INJECTION CONTRE LE TETANOS?
        </qstnLit>
        <ivuInstr>
          Cette question permet de capter, pour les femmes qui n’ont pas reçu le VAT lors de la dernière grossesse ou qui en ont reçu moins de deux doses, les doses qu’elles auraient prises avant la dernière grossesse. La réponse à cette question permet de compléter l’information sur la protection totale contre le tétanos néonatal. Si elle déclare qu’elle n’a reçu aucune dose de VAT (« Non ») avant sa dernière grossesse ou « Ne Sait Pas », encerclez la réponse appropriée et passez au module suivant.
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <valrng>
        <range UNITS="REAL" min="1" max="9"/>
      </valrng>
      <invalrng>
        <item UNITS="REAL" VALUE="9"/>
      </invalrng>
      <universe clusion="I">
        Femme de 15-49 ans ayant donné une naissance vivante au cours des deux dernières années
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <catgry>
        <catValu>
          1
        </catValu>
        <labl>
          Oui
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          2
        </catValu>
        <labl>
          Non
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          8
        </catValu>
        <labl>
          NSP
        </labl>
      </catgry>
      <catgry missing="Y">
        <catValu>
          9
        </catValu>
        <labl>
          Manquant
        </labl>
      </catgry>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V455" name="TT6" files="F3" dcml="0" intrvl="contin">
      <location width="2" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        Combien de fois avez-vous recu cette injection
      </labl>
      <respUnit>
        Interview
      </respUnit>
      <qstn>
        <qstnLit>
          COMBIEN DE FOIS AVEZ-VOUS REÇU CETTE INJECTION ?
        </qstnLit>
        <ivuInstr>
          Si elle déclare une seule dose avant sa grossesse la plus récente, insistez pour savoir si cette dose a été reçue pendant, avant l’avant dernière grossesse ou entre les grossesses. Enregistrez sa réponse dans l’espace prévu, comme à la question TT3 ci-dessus.
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <valrng>
        <range UNITS="REAL" min="1" max="99"/>
      </valrng>
      <invalrng>
        <item UNITS="REAL" VALUE="98"/>
        <item UNITS="REAL" VALUE="99"/>
      </invalrng>
      <universe clusion="I">
        Femme de 15-49 ans ayant donné une naissance vivante au cours des deux dernières années
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <catgry missing="Y">
        <catValu>
          98
        </catValu>
        <labl>
          NSP
        </labl>
      </catgry>
      <catgry missing="Y">
        <catValu>
          99
        </catValu>
        <labl>
          Manquant
        </labl>
      </catgry>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V456" name="TT7M" files="F3" dcml="0" intrvl="contin">
      <location width="2" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        En quel mois avez-vous recu la derniere injection
      </labl>
      <respUnit>
        Interview
      </respUnit>
      <qstn>
        <qstnLit>
          EN QUEL MOIS ET EN QUELLE ANNEE AVANT CETTE DERNIERE GROSSESSE, AVEZ-VOUS REÇU LA DERNIERE INJECTION ?
        </qstnLit>
        <ivuInstr>
          Posez la question et enregistrez le mois et l’année aux espaces prévus à cet effet. Pour cela, vous pouvez utiliser la date des évènements comme la naissance, l’âge au début de la grossesse, etc. Si le mois n’est pas connu, encerclez 98. Insistez pour avoir au moins l’année. Si après insistance vous obtenez l’année, passez au module suivant. Si vous n’obtenez pas toujours l’information, encerclez le code 9998 et continuez à TT8.
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <valrng>
        <range UNITS="REAL" min="1" max="99"/>
      </valrng>
      <invalrng>
        <item UNITS="REAL" VALUE="97"/>
        <item UNITS="REAL" VALUE="98"/>
        <item UNITS="REAL" VALUE="99"/>
      </invalrng>
      <universe clusion="I">
        Femme de 15-49 ans ayant donné une naissance vivante au cours des deux dernières années
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <catgry missing="Y">
        <catValu>
          97
        </catValu>
        <labl>
          Incohérent
        </labl>
      </catgry>
      <catgry missing="Y">
        <catValu>
          98
        </catValu>
        <labl>
          NSP
        </labl>
      </catgry>
      <catgry missing="Y">
        <catValu>
          99
        </catValu>
        <labl>
          Manquant
        </labl>
      </catgry>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V457" name="TT7Y" files="F3" dcml="0" intrvl="contin">
      <location width="4" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        En quelle annee avez-vous recu la derniere injection
      </labl>
      <respUnit>
        Interview
      </respUnit>
      <qstn>
        <qstnLit>
          EN QUEL MOIS ET EN QUELLE ANNEE AVANT CETTE DERNIERE GROSSESSE, AVEZ-VOUS REÇU LA DERNIERE INJECTION ?
        </qstnLit>
        <ivuInstr>
          Posez la question et enregistrez le mois et l’année aux espaces prévus à cet effet. Pour cela, vous pouvez utiliser la date des évènements comme la naissance, l’âge au début de la grossesse, etc. Si le mois n’est pas connu, encerclez 98. Insistez pour avoir au moins l’année. Si après insistance vous obtenez l’année, passez au module suivant. Si vous n’obtenez pas toujours l’information, encerclez le code 9998 et continuez à TT8.
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <valrng>
        <range UNITS="REAL" min="1990" max="9999"/>
      </valrng>
      <invalrng>
        <item UNITS="REAL" VALUE="9997"/>
        <item UNITS="REAL" VALUE="9998"/>
        <item UNITS="REAL" VALUE="9999"/>
      </invalrng>
      <universe clusion="I">
        Femme de 15-49 ans ayant donné une naissance vivante au cours des deux dernières années
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <catgry missing="Y">
        <catValu>
          9997
        </catValu>
        <labl>
          Inconsistant
        </labl>
      </catgry>
      <catgry missing="Y">
        <catValu>
          9998
        </catValu>
        <labl>
          NSP
        </labl>
      </catgry>
      <catgry missing="Y">
        <catValu>
          9999
        </catValu>
        <labl>
          Manquant
        </labl>
      </catgry>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V458" name="TT8" files="F3" dcml="0" intrvl="contin">
      <location width="2" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        Nombre annees depuis la derniere injection anti-tetanos
      </labl>
      <respUnit>
        Interview
      </respUnit>
      <qstn>
        <qstnLit>
          CELA FAIT COMBIEN D’ANNEES QUE VOUS AVEZ REÇU LA DERNIERE INJECTION ANTITETANIQUE AVANT CETTE DERNIERE GROSSESSE ?
        </qstnLit>
        <ivuInstr>
          Au cas où elle ne vous aurait pas donné l’année à TT7, demandez-lui d’estimer le nombre d’années qui se sont écoulées depuis qu’elle a eu la dernière dose et enregistrez la réponse dans l’espace réservé. Si elle vous dit que cela fait moins d’un an, enregistrez '00'.
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <valrng>
        <range UNITS="REAL" min="0" max="99"/>
      </valrng>
      <invalrng>
        <item UNITS="REAL" VALUE="98"/>
        <item UNITS="REAL" VALUE="99"/>
      </invalrng>
      <universe clusion="I">
        Femme de 15-49 ans ayant donné une naissance vivante au cours des deux dernières années
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <catgry missing="Y">
        <catValu>
          98
        </catValu>
        <labl>
          NSP
        </labl>
      </catgry>
      <catgry missing="Y">
        <catValu>
          99
        </catValu>
        <labl>
          Manquant
        </labl>
      </catgry>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V459" name="MN1" files="F3" dcml="0" intrvl="discrete">
      <location width="1" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        Avez-vous recu une dose de vitamine A apres la naissance de
      </labl>
      <respUnit>
        Interview
      </respUnit>
      <qstn>
        <qstnLit>
          DANS LES DEUX PREMIERS MOIS QUI ONT SUIVI LA NAISSANCE DE VOTRE DERNIER ENFANT [NOM], AVEZ-VOUS REÇU UNE DOSE DE VITAMINE A COMME CELLE-CI ? Montrer la capsule de 200 000 UI ou le flacon
        </qstnLit>
        <ivuInstr>
          La Vitamine A donnée à la mère allaitante passe à son enfant et peut améliorer l’état de santé à la fois de la mère et de l’enfant. Montrez la capsule de vitamine A (200 000 UI) ou le flacon qui est donné aux femmes en post-partum. Encerclez le code approprié à la réponse.
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <valrng>
        <range UNITS="REAL" min="1" max="9"/>
      </valrng>
      <invalrng>
        <item UNITS="REAL" VALUE="9"/>
      </invalrng>
      <universe clusion="I">
        Femme de 15-49 ans ayant donné une naissance vivante au cours des deux dernières années
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <catgry>
        <catValu>
          1
        </catValu>
        <labl>
          Oui
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          2
        </catValu>
        <labl>
          Non
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          8
        </catValu>
        <labl>
          NSP
        </labl>
      </catgry>
      <catgry missing="Y">
        <catValu>
          9
        </catValu>
        <labl>
          Manquant
        </labl>
      </catgry>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V460" name="MN1A" files="F3" dcml="0" intrvl="contin">
      <location width="2" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        Combien de capsules avez-vous reçu
      </labl>
      <respUnit>
        Interview
      </respUnit>
      <qstn>
        <qstnLit>
          SI OUI, COMBIEN DE CAPSULES AVEZ-VOUS REÇUES ?
        </qstnLit>
        <ivuInstr>
          La question concerne les femmes qui ont répondu « Oui » à MN1. Posez la question et enregistrez la réponse dans l’espace prévu. Si la réponse est « Ne Sait Pas », encerclez 98.
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <valrng>
        <range UNITS="REAL" min="1" max="99"/>
      </valrng>
      <invalrng>
        <item UNITS="REAL" VALUE="98"/>
        <item UNITS="REAL" VALUE="99"/>
      </invalrng>
      <universe clusion="I">
        Femme de 15-49 ans ayant donné une naissance vivante au cours des deux dernières années
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <catgry missing="Y">
        <catValu>
          98
        </catValu>
        <labl>
          Ne sait pas
        </labl>
      </catgry>
      <catgry missing="Y">
        <catValu>
          99
        </catValu>
        <labl>
          Manquant
        </labl>
      </catgry>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V461" name="MN1B" files="F3" dcml="0" intrvl="discrete">
      <location width="1" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        Delai reception de la vitamine A
      </labl>
      <respUnit>
        Interview
      </respUnit>
      <qstn>
        <qstnLit>
          QUAND AVEZ-VOUS REÇU DE LA VITAMINE A ?
        </qstnLit>
        <ivuInstr>
          Posez simplement la question à l’enquêtée en lui suggérant les réponses, puis encerclez le code approprié. La modalité 1 « Le même jour et le lendemain » est valable pour celles des enquêtées qui ont reçues de la vitamine A en deux temps (tel que préconisé par le MINSANTE).
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <valrng>
        <range UNITS="REAL" min="1" max="9"/>
      </valrng>
      <invalrng>
        <item UNITS="REAL" VALUE="9"/>
      </invalrng>
      <universe clusion="I">
        Femme de 15-49 ans ayant donné une naissance vivante au cours des deux dernières années
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <catgry>
        <catValu>
          1
        </catValu>
        <labl>
          Le même jour et le lendemain
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          2
        </catValu>
        <labl>
          Le même jour et dans les 8 semaines suivant accouchement
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          3
        </catValu>
        <labl>
          Le même jour
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          4
        </catValu>
        <labl>
          Le lendemain
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          5
        </catValu>
        <labl>
          Les autres jours apres
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          6
        </catValu>
        <labl>
          Autre (a preciser)
        </labl>
      </catgry>
      <catgry missing="Y">
        <catValu>
          9
        </catValu>
        <labl>
          Manquant
        </labl>
      </catgry>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V462" name="MN1C" files="F3" dcml="0" intrvl="discrete">
      <location width="2" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        Lieu de reception de la vitamine A
      </labl>
      <respUnit>
        Interview
      </respUnit>
      <qstn>
        <qstnLit>
          OU AVEZ-VOUS REÇU DE LA VITAMINE A ?
        </qstnLit>
        <ivuInstr>
          Encerclez le code approprié à la réponse de l’enquêtée. Si la réponse ne figure pas dans la liste, encerclez soit 16, soit 26 ou 96 et écrivez la description devant « Autre à préciser », en vous assurant que la description renvoie bien au secteur concerné.
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <valrng>
        <range UNITS="REAL" min="11" max="96"/>
      </valrng>
      <universe clusion="I">
        Femme de 15-49 ans ayant donné une naissance vivante au cours des deux dernières années
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <catgry>
        <catValu>
          11
        </catValu>
        <labl>
          Hôpital
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          12
        </catValu>
        <labl>
          Centre médicalisé arrondissement (CMA)
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          13
        </catValu>
        <labl>
          Centre de santé integre (CSI)/CS/PMI
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          16
        </catValu>
        <labl>
          Autre public (a preciser)
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          21
        </catValu>
        <labl>
          Hôpital privee
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          22
        </catValu>
        <labl>
          Medecin prive
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          23
        </catValu>
        <labl>
          Pharmacie
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          24
        </catValu>
        <labl>
          Clinique
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          26
        </catValu>
        <labl>
          Autre medical (a preciser)
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          31
        </catValu>
        <labl>
          Parent(e)/Amie(e)
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          32
        </catValu>
        <labl>
          Vendeur de medicaments
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          33
        </catValu>
        <labl>
          Guerisseur traditionnel
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          34
        </catValu>
        <labl>
          GIC Sante
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          96
        </catValu>
        <labl>
          Autre (a preciser)
        </labl>
      </catgry>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V463" name="MN2A" files="F3" intrvl="discrete">
      <location width="1" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        Soin prenatal: Medecin
      </labl>
      <respUnit>
        Interview
      </respUnit>
      <qstn>
        <qstnLit>
          POUR CETTE GROSSESSE, AVEZ-VOUS REÇU DES SOINS PRENATALS ?
        </qstnLit>
        <postQTxt>
          SI OUI : QUI AVEZ-VOUS CONSULTE ? QUELQU’UN D’AUTRE ?
        </postQTxt>
        <ivuInstr>
          Les visites pour les soins prénatals aident à détecter les problèmes liés à la grossesse et à l’accouchement. Toutes les femmes enceintes doivent avoir des consultations de contrôle. Cette question fait référence à une consultation auprès de n’importe quel personnel de la santé pour des soins prénatals durant la grossesse – une consultation spécifiquement pour contrôler la grossesse et non pour d’autres raisons. Il s’agit d’une question en deux parties parce que si la femme répond « Oui », vous devez lui demander qui elle a consulté. Demandez à la femme si elle a vu plus d’une personne et enregistrez toutes les personnes vues. Si vous ne savez pas où classer une personne mentionnée par la femme, écrivez sa description dans l’espace prévu (« Autre ») et encerclez X. Si elle n’a vu personne pour le contrôle de sa grossesse, encerclez Y et continuez à MN7. IDEA : Infirmier Diplômé d’Etat Accoucheur. IBA : Infirmier Breveté Accoucheur.
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <universe clusion="I">
        Femme de 15-49 ans ayant donné une naissance vivante au cours des deux dernières années
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <catgry>
        <catValu>
          ?
        </catValu>
        <labl>
          Manquant
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          A
        </catValu>
        <labl>
          Medecin
        </labl>
      </catgry>
      <varFormat type="character" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V464" name="MN2B" files="F3" intrvl="discrete">
      <location width="1" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        Soin prenatal: IDEA/Sage-femme
      </labl>
      <respUnit>
        Interview
      </respUnit>
      <qstn>
        <qstnLit>
          POUR CETTE GROSSESSE, AVEZ-VOUS REÇU DES SOINS PRENATALS ?
        </qstnLit>
        <postQTxt>
          SI OUI : QUI AVEZ-VOUS CONSULTE ? QUELQU’UN D’AUTRE ?
        </postQTxt>
        <ivuInstr>
          Les visites pour les soins prénatals aident à détecter les problèmes liés à la grossesse et à l’accouchement. Toutes les femmes enceintes doivent avoir des consultations de contrôle. Cette question fait référence à une consultation auprès de n’importe quel personnel de la santé pour des soins prénatals durant la grossesse – une consultation spécifiquement pour contrôler la grossesse et non pour d’autres raisons. Il s’agit d’une question en deux parties parce que si la femme répond « Oui », vous devez lui demander qui elle a consulté. Demandez à la femme si elle a vu plus d’une personne et enregistrez toutes les personnes vues. Si vous ne savez pas où classer une personne mentionnée par la femme, écrivez sa description dans l’espace prévu (« Autre ») et encerclez X. Si elle n’a vu personne pour le contrôle de sa grossesse, encerclez Y et continuez à MN7. IDEA : Infirmier Diplômé d’Etat Accoucheur. IBA : Infirmier Breveté Accoucheur.
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <universe clusion="I">
        Femme de 15-49 ans ayant donné une naissance vivante au cours des deux dernières années
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <catgry>
        <catValu>
          ?
        </catValu>
        <labl>
          Manquant
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          B
        </catValu>
        <labl>
          IDEA/Sage-femme
        </labl>
      </catgry>
      <varFormat type="character" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V465" name="MN2C" files="F3" intrvl="discrete">
      <location width="1" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        Soin prenatal: IBA/Sage-femme auxiliaire
      </labl>
      <respUnit>
        Interview
      </respUnit>
      <qstn>
        <qstnLit>
          POUR CETTE GROSSESSE, AVEZ-VOUS REÇU DES SOINS PRENATALS ?
        </qstnLit>
        <postQTxt>
          SI OUI : QUI AVEZ-VOUS CONSULTE ? QUELQU’UN D’AUTRE ?
        </postQTxt>
        <ivuInstr>
          Les visites pour les soins prénatals aident à détecter les problèmes liés à la grossesse et à l’accouchement. Toutes les femmes enceintes doivent avoir des consultations de contrôle. Cette question fait référence à une consultation auprès de n’importe quel personnel de la santé pour des soins prénatals durant la grossesse – une consultation spécifiquement pour contrôler la grossesse et non pour d’autres raisons. Il s’agit d’une question en deux parties parce que si la femme répond « Oui », vous devez lui demander qui elle a consulté. Demandez à la femme si elle a vu plus d’une personne et enregistrez toutes les personnes vues. Si vous ne savez pas où classer une personne mentionnée par la femme, écrivez sa description dans l’espace prévu (« Autre ») et encerclez X. Si elle n’a vu personne pour le contrôle de sa grossesse, encerclez Y et continuez à MN7. IDEA : Infirmier Diplômé d’Etat Accoucheur. IBA : Infirmier Breveté Accoucheur.
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <universe clusion="I">
        Femme de 15-49 ans ayant donné une naissance vivante au cours des deux dernières années
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <catgry>
        <catValu>
          ?
        </catValu>
        <labl>
          Manquant
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          C
        </catValu>
        <labl>
          IBA/Sage-femme auxiliaire
        </labl>
      </catgry>
      <varFormat type="character" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V466" name="MN2D" files="F3" intrvl="discrete">
      <location width="1" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        Soin prenatal : Aide soignante
      </labl>
      <respUnit>
        Interview
      </respUnit>
      <qstn>
        <qstnLit>
          POUR CETTE GROSSESSE, AVEZ-VOUS REÇU DES SOINS PRENATALS ?
        </qstnLit>
        <postQTxt>
          SI OUI : QUI AVEZ-VOUS CONSULTE ? QUELQU’UN D’AUTRE ?
        </postQTxt>
        <ivuInstr>
          Les visites pour les soins prénatals aident à détecter les problèmes liés à la grossesse et à l’accouchement. Toutes les femmes enceintes doivent avoir des consultations de contrôle. Cette question fait référence à une consultation auprès de n’importe quel personnel de la santé pour des soins prénatals durant la grossesse – une consultation spécifiquement pour contrôler la grossesse et non pour d’autres raisons. Il s’agit d’une question en deux parties parce que si la femme répond « Oui », vous devez lui demander qui elle a consulté. Demandez à la femme si elle a vu plus d’une personne et enregistrez toutes les personnes vues. Si vous ne savez pas où classer une personne mentionnée par la femme, écrivez sa description dans l’espace prévu (« Autre ») et encerclez X. Si elle n’a vu personne pour le contrôle de sa grossesse, encerclez Y et continuez à MN7. IDEA : Infirmier Diplômé d’Etat Accoucheur. IBA : Infirmier Breveté Accoucheur.
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <universe clusion="I">
        Femme de 15-49 ans ayant donné une naissance vivante au cours des deux dernières années
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <catgry>
        <catValu>
          ?
        </catValu>
        <labl>
          Manquant
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          D
        </catValu>
        <labl>
          Aide soignante
        </labl>
      </catgry>
      <varFormat type="character" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V467" name="MN2E" files="F3" intrvl="discrete">
      <location width="1" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        Soin prenatal: Accoucheuse traditionnelle
      </labl>
      <respUnit>
        Interview
      </respUnit>
      <qstn>
        <qstnLit>
          POUR CETTE GROSSESSE, AVEZ-VOUS REÇU DES SOINS PRENATALS ?
        </qstnLit>
        <postQTxt>
          SI OUI : QUI AVEZ-VOUS CONSULTE ? QUELQU’UN D’AUTRE ?
        </postQTxt>
        <ivuInstr>
          Les visites pour les soins prénatals aident à détecter les problèmes liés à la grossesse et à l’accouchement. Toutes les femmes enceintes doivent avoir des consultations de contrôle. Cette question fait référence à une consultation auprès de n’importe quel personnel de la santé pour des soins prénatals durant la grossesse – une consultation spécifiquement pour contrôler la grossesse et non pour d’autres raisons. Il s’agit d’une question en deux parties parce que si la femme répond « Oui », vous devez lui demander qui elle a consulté. Demandez à la femme si elle a vu plus d’une personne et enregistrez toutes les personnes vues. Si vous ne savez pas où classer une personne mentionnée par la femme, écrivez sa description dans l’espace prévu (« Autre ») et encerclez X. Si elle n’a vu personne pour le contrôle de sa grossesse, encerclez Y et continuez à MN7. IDEA : Infirmier Diplômé d’Etat Accoucheur. IBA : Infirmier Breveté Accoucheur.
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <universe clusion="I">
        Femme de 15-49 ans ayant donné une naissance vivante au cours des deux dernières années
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <catgry>
        <catValu>
          ?
        </catValu>
        <labl>
          Manquant
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          E
        </catValu>
        <labl>
          Accoucheuse traditionnelle
        </labl>
      </catgry>
      <varFormat type="character" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V468" name="MN2F" files="F3" intrvl="discrete">
      <location width="1" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        Soin prenatal: Agent de sante/communautaire
      </labl>
      <respUnit>
        Interview
      </respUnit>
      <qstn>
        <qstnLit>
          POUR CETTE GROSSESSE, AVEZ-VOUS REÇU DES SOINS PRENATALS ?
        </qstnLit>
        <postQTxt>
          SI OUI : QUI AVEZ-VOUS CONSULTE ? QUELQU’UN D’AUTRE ?
        </postQTxt>
        <ivuInstr>
          Les visites pour les soins prénatals aident à détecter les problèmes liés à la grossesse et à l’accouchement. Toutes les femmes enceintes doivent avoir des consultations de contrôle. Cette question fait référence à une consultation auprès de n’importe quel personnel de la santé pour des soins prénatals durant la grossesse – une consultation spécifiquement pour contrôler la grossesse et non pour d’autres raisons. Il s’agit d’une question en deux parties parce que si la femme répond « Oui », vous devez lui demander qui elle a consulté. Demandez à la femme si elle a vu plus d’une personne et enregistrez toutes les personnes vues. Si vous ne savez pas où classer une personne mentionnée par la femme, écrivez sa description dans l’espace prévu (« Autre ») et encerclez X. Si elle n’a vu personne pour le contrôle de sa grossesse, encerclez Y et continuez à MN7. IDEA : Infirmier Diplômé d’Etat Accoucheur. IBA : Infirmier Breveté Accoucheur.
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <universe clusion="I">
        Femme de 15-49 ans ayant donné une naissance vivante au cours des deux dernières années
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <catgry>
        <catValu>
          ?
        </catValu>
        <labl>
          Manquant
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          F
        </catValu>
        <labl>
          Agent de sante/communautaire
        </labl>
      </catgry>
      <varFormat type="character" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V469" name="MN2G" files="F3" intrvl="discrete">
      <location width="1" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        Soin prenatal: Parente/Amie
      </labl>
      <respUnit>
        Interview
      </respUnit>
      <qstn>
        <qstnLit>
          POUR CETTE GROSSESSE, AVEZ-VOUS REÇU DES SOINS PRENATALS ?
        </qstnLit>
        <postQTxt>
          SI OUI : QUI AVEZ-VOUS CONSULTE ? QUELQU’UN D’AUTRE ?
        </postQTxt>
        <ivuInstr>
          Les visites pour les soins prénatals aident à détecter les problèmes liés à la grossesse et à l’accouchement. Toutes les femmes enceintes doivent avoir des consultations de contrôle. Cette question fait référence à une consultation auprès de n’importe quel personnel de la santé pour des soins prénatals durant la grossesse – une consultation spécifiquement pour contrôler la grossesse et non pour d’autres raisons. Il s’agit d’une question en deux parties parce que si la femme répond « Oui », vous devez lui demander qui elle a consulté. Demandez à la femme si elle a vu plus d’une personne et enregistrez toutes les personnes vues. Si vous ne savez pas où classer une personne mentionnée par la femme, écrivez sa description dans l’espace prévu (« Autre ») et encerclez X. Si elle n’a vu personne pour le contrôle de sa grossesse, encerclez Y et continuez à MN7. IDEA : Infirmier Diplômé d’Etat Accoucheur. IBA : Infirmier Breveté Accoucheur.
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <universe clusion="I">
        Femme de 15-49 ans ayant donné une naissance vivante au cours des deux dernières années
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <catgry>
        <catValu>
          ?
        </catValu>
        <labl>
          Manquant
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          G
        </catValu>
        <labl>
          Parent(e)/Ami(e)
        </labl>
      </catgry>
      <varFormat type="character" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V470" name="MN2X" files="F3" intrvl="discrete">
      <location width="1" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        Soin prenatal: Autre
      </labl>
      <respUnit>
        Interview
      </respUnit>
      <qstn>
        <qstnLit>
          POUR CETTE GROSSESSE, AVEZ-VOUS REÇU DES SOINS PRENATALS ?
        </qstnLit>
        <postQTxt>
          SI OUI : QUI AVEZ-VOUS CONSULTE ? QUELQU’UN D’AUTRE ?
        </postQTxt>
        <ivuInstr>
          Les visites pour les soins prénatals aident à détecter les problèmes liés à la grossesse et à l’accouchement. Toutes les femmes enceintes doivent avoir des consultations de contrôle. Cette question fait référence à une consultation auprès de n’importe quel personnel de la santé pour des soins prénatals durant la grossesse – une consultation spécifiquement pour contrôler la grossesse et non pour d’autres raisons. Il s’agit d’une question en deux parties parce que si la femme répond « Oui », vous devez lui demander qui elle a consulté. Demandez à la femme si elle a vu plus d’une personne et enregistrez toutes les personnes vues. Si vous ne savez pas où classer une personne mentionnée par la femme, écrivez sa description dans l’espace prévu (« Autre ») et encerclez X. Si elle n’a vu personne pour le contrôle de sa grossesse, encerclez Y et continuez à MN7. IDEA : Infirmier Diplômé d’Etat Accoucheur. IBA : Infirmier Breveté Accoucheur.
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <universe clusion="I">
        Femme de 15-49 ans ayant donné une naissance vivante au cours des deux dernières années
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <catgry>
        <catValu>
          ?
        </catValu>
        <labl>
          Manquant
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          X
        </catValu>
        <labl>
          Autre
        </labl>
      </catgry>
      <varFormat type="character" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V471" name="MN2Y" files="F3" intrvl="discrete">
      <location width="1" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        Soin prenatal: Personne
      </labl>
      <respUnit>
        Interview
      </respUnit>
      <qstn>
        <qstnLit>
          POUR CETTE GROSSESSE, AVEZ-VOUS REÇU DES SOINS PRENATALS ?
        </qstnLit>
        <postQTxt>
          SI OUI : QUI AVEZ-VOUS CONSULTE ? QUELQU’UN D’AUTRE ?
        </postQTxt>
        <ivuInstr>
          Les visites pour les soins prénatals aident à détecter les problèmes liés à la grossesse et à l’accouchement. Toutes les femmes enceintes doivent avoir des consultations de contrôle. Cette question fait référence à une consultation auprès de n’importe quel personnel de la santé pour des soins prénatals durant la grossesse – une consultation spécifiquement pour contrôler la grossesse et non pour d’autres raisons. Il s’agit d’une question en deux parties parce que si la femme répond « Oui », vous devez lui demander qui elle a consulté. Demandez à la femme si elle a vu plus d’une personne et enregistrez toutes les personnes vues. Si vous ne savez pas où classer une personne mentionnée par la femme, écrivez sa description dans l’espace prévu (« Autre ») et encerclez X. Si elle n’a vu personne pour le contrôle de sa grossesse, encerclez Y et continuez à MN7. IDEA : Infirmier Diplômé d’Etat Accoucheur. IBA : Infirmier Breveté Accoucheur.
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <universe clusion="I">
        Femme de 15-49 ans ayant donné une naissance vivante au cours des deux dernières années
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <catgry>
        <catValu>
          ?
        </catValu>
        <labl>
          Manquant
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          Y
        </catValu>
        <labl>
          Personne
        </labl>
      </catgry>
      <varFormat type="character" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V472" name="MN3A" files="F3" dcml="0" intrvl="discrete">
      <location width="1" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        Poids
      </labl>
      <respUnit>
        Interview
      </respUnit>
      <qstn>
        <preQTxt>
          DANS LE CADRE DES SOINS PRENATALS, AVEZ-VOUS EU LES EXAMENS SUIVANTS, AU MOINS UNE FOIS ?
        </preQTxt>
        <qstnLit>
          AVEZ-VOUS ETE PESEE ?
        </qstnLit>
        <ivuInstr>
          Encerclez le code correspondant à la réponse donnée.
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <valrng>
        <range UNITS="REAL" min="1" max="9"/>
      </valrng>
      <invalrng>
        <item UNITS="REAL" VALUE="9"/>
      </invalrng>
      <universe clusion="I">
        Femme de 15-49 ans ayant donné une naissance vivante au cours des deux dernières années
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <catgry>
        <catValu>
          1
        </catValu>
        <labl>
          Oui
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          2
        </catValu>
        <labl>
          Non
        </labl>
      </catgry>
      <catgry missing="Y">
        <catValu>
          9
        </catValu>
        <labl>
          Manquant
        </labl>
      </catgry>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V473" name="MN3B" files="F3" dcml="0" intrvl="discrete">
      <location width="1" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        Tension
      </labl>
      <respUnit>
        Interview
      </respUnit>
      <qstn>
        <preQTxt>
          DANS LE CADRE DES SOINS PRENATALS, AVEZ-VOUS EU LES EXAMENS SUIVANTS, AU MOINS UNE FOIS ?
        </preQTxt>
        <qstnLit>
          VOUS A-T-ON PRIS LA TENSION ?
        </qstnLit>
        <ivuInstr>
          Encerclez le code correspondant à la réponse donnée.
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <valrng>
        <range UNITS="REAL" min="1" max="9"/>
      </valrng>
      <invalrng>
        <item UNITS="REAL" VALUE="9"/>
      </invalrng>
      <universe clusion="I">
        Femme de 15-49 ans ayant donné une naissance vivante au cours des deux dernières années
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <catgry>
        <catValu>
          1
        </catValu>
        <labl>
          Oui
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          2
        </catValu>
        <labl>
          Non
        </labl>
      </catgry>
      <catgry missing="Y">
        <catValu>
          9
        </catValu>
        <labl>
          Manquant
        </labl>
      </catgry>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V474" name="MN3C" files="F3" dcml="0" intrvl="discrete">
      <location width="1" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        Urine
      </labl>
      <respUnit>
        Interview
      </respUnit>
      <qstn>
        <preQTxt>
          DANS LE CADRE DES SOINS PRENATALS, AVEZ-VOUS EU LES EXAMENS SUIVANTS, AU MOINS UNE FOIS ?
        </preQTxt>
        <qstnLit>
          AVEZ-VOUS DONNE UN ECHANTILLON D’URINE ?
        </qstnLit>
        <ivuInstr>
          Encerclez le code correspondant à la réponse donnée.
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <valrng>
        <range UNITS="REAL" min="1" max="9"/>
      </valrng>
      <invalrng>
        <item UNITS="REAL" VALUE="9"/>
      </invalrng>
      <universe clusion="I">
        Femme de 15-49 ans ayant donné une naissance vivante au cours des deux dernières années
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <catgry>
        <catValu>
          1
        </catValu>
        <labl>
          Oui
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          2
        </catValu>
        <labl>
          Non
        </labl>
      </catgry>
      <catgry missing="Y">
        <catValu>
          9
        </catValu>
        <labl>
          Manquant
        </labl>
      </catgry>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V475" name="MN3D" files="F3" dcml="0" intrvl="discrete">
      <location width="1" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        Sang
      </labl>
      <respUnit>
        Interview
      </respUnit>
      <qstn>
        <preQTxt>
          DANS LE CADRE DES SOINS PRENATALS, AVEZ-VOUS EU LES EXAMENS SUIVANTS, AU MOINS UNE FOIS ?
        </preQTxt>
        <qstnLit>
          AVEZ-VOUS DONNE DU SANG ?
        </qstnLit>
        <ivuInstr>
          Encerclez le code correspondant à la réponse donnée.
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <valrng>
        <range UNITS="REAL" min="1" max="9"/>
      </valrng>
      <invalrng>
        <item UNITS="REAL" VALUE="9"/>
      </invalrng>
      <universe clusion="I">
        Femme de 15-49 ans ayant donné une naissance vivante au cours des deux dernières années
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <catgry>
        <catValu>
          1
        </catValu>
        <labl>
          Oui
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          2
        </catValu>
        <labl>
          Non
        </labl>
      </catgry>
      <catgry missing="Y">
        <catValu>
          9
        </catValu>
        <labl>
          Manquant
        </labl>
      </catgry>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V476" name="MN4" files="F3" dcml="0" intrvl="discrete">
      <location width="1" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        Avez-vous recu des conseils sur le sida oule virus du sida
      </labl>
      <respUnit>
        Interview
      </respUnit>
      <qstn>
        <qstnLit>
          AU COURS DE L'UNE DE CES VISITES PRENATALES POUR CETTE GROSSESSE, AVEZ VOUS REÇU DES INFORMATIONS OU DES CONSEILS SUR LE SIDA OU LE VIRUS DU SIDA ?
        </qstnLit>
        <ivuInstr>
          Encerclez le code correspondant à la réponse donnée.
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <valrng>
        <range UNITS="REAL" min="1" max="9"/>
      </valrng>
      <invalrng>
        <item UNITS="REAL" VALUE="9"/>
      </invalrng>
      <universe clusion="I">
        Femme de 15-49 ans ayant donné une naissance vivante au cours des deux dernières années
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <catgry>
        <catValu>
          1
        </catValu>
        <labl>
          Oui
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          2
        </catValu>
        <labl>
          Non
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          8
        </catValu>
        <labl>
          NSP
        </labl>
      </catgry>
      <catgry missing="Y">
        <catValu>
          9
        </catValu>
        <labl>
          Manquant
        </labl>
      </catgry>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V477" name="MN5" files="F3" dcml="0" intrvl="discrete">
      <location width="1" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        Avez-vous effectue un test du VIH/SIDA
      </labl>
      <respUnit>
        Interview
      </respUnit>
      <qstn>
        <qstnLit>
          JE NE VEUX PAS CONNAITRE LES RESULTATS, MAIS AVEZ-VOUS EFFECTUE UN TEST DU VIH/SIDA DANS LE CADRE DE VOS SOINS PRENATALS ?
        </qstnLit>
        <ivuInstr>
          Encerclez le code approprié à la réponse. Si la réponse est « Non » ou « NSP », passez à MN6A.
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <valrng>
        <range UNITS="REAL" min="1" max="9"/>
      </valrng>
      <invalrng>
        <item UNITS="REAL" VALUE="9"/>
      </invalrng>
      <universe clusion="I">
        Femme de 15-49 ans ayant donné une naissance vivante au cours des deux dernières années
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <catgry>
        <catValu>
          1
        </catValu>
        <labl>
          Oui
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          2
        </catValu>
        <labl>
          Non
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          8
        </catValu>
        <labl>
          NSP
        </labl>
      </catgry>
      <catgry missing="Y">
        <catValu>
          9
        </catValu>
        <labl>
          Manquant
        </labl>
      </catgry>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V478" name="MN6" files="F3" dcml="0" intrvl="discrete">
      <location width="1" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        Avez-vous obtenu les resultats du test
      </labl>
      <respUnit>
        Interview
      </respUnit>
      <qstn>
        <qstnLit>
          JE NE VEUX PAS CONNAITRE LES RESULTATS MAIS EST-CE QUE VOUS AVEZ OBTENU LES RESULTATS DU TEST ?
        </qstnLit>
        <ivuInstr>
          Encerclez le code approprié à la réponse de l’enquêtée
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <valrng>
        <range UNITS="REAL" min="1" max="9"/>
      </valrng>
      <invalrng>
        <item UNITS="REAL" VALUE="9"/>
      </invalrng>
      <universe clusion="I">
        Femme de 15-49 ans ayant donné une naissance vivante au cours des deux dernières années
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <catgry>
        <catValu>
          1
        </catValu>
        <labl>
          Oui
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          2
        </catValu>
        <labl>
          Non
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          8
        </catValu>
        <labl>
          NSP
        </labl>
      </catgry>
      <catgry missing="Y">
        <catValu>
          9
        </catValu>
        <labl>
          Manquant
        </labl>
      </catgry>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V479" name="MN6A" files="F3" dcml="0" intrvl="discrete">
      <location width="1" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        Avez-vous pris médicament pour éviter le paludisme ?
      </labl>
      <respUnit>
        Interview
      </respUnit>
      <qstn>
        <qstnLit>
          DURANT CETTE GROSSESSE, AVEZ- VOUS PRIS DES MEDICAMENTS POUR EVITER LE PALUDISME ?
        </qstnLit>
        <ivuInstr>
          Posez la question et encerclez le code de la réponse de l’enquêtée. Si la réponse est non ou ne sait pas, allez à MN7, autrement, continuez à MN6B.
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <valrng>
        <range UNITS="REAL" min="1" max="9"/>
      </valrng>
      <invalrng>
        <item UNITS="REAL" VALUE="9"/>
      </invalrng>
      <universe clusion="I">
        Femme de 15-49 ans ayant donné une naissance vivante au cours des deux dernières années
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <catgry>
        <catValu>
          1
        </catValu>
        <labl>
          Oui
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          2
        </catValu>
        <labl>
          Non
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          8
        </catValu>
        <labl>
          NSP
        </labl>
      </catgry>
      <catgry missing="Y">
        <catValu>
          9
        </catValu>
        <labl>
          Manquant
        </labl>
      </catgry>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V480" name="MN6BA" files="F3" intrvl="discrete">
      <location width="1" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        Medicament pris contre paludisme : SP (Fansidar, maloxine)
      </labl>
      <respUnit>
        Interview
      </respUnit>
      <qstn>
        <qstnLit>
          QUEL ETAIT CE MEDICAMENT ?
        </qstnLit>
        <postQTxt>
          AUTRE CHOSE ?
        </postQTxt>
        <ivuInstr>
          Encerclez tous les codes des médicaments mentionnés. Si la femme évoque un médicament dont elle ne connaît pas le nom, écrivez la description dans l’espace prévu à côté de « Autre ». MN6C. Vérifiez MN6B pour le type de médicament pris. Si la femme a pris du SP(Fansidar, maloxine) pendant sa grossesse, continuez à MN6D, autrement, passez à MN7.
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <universe clusion="I">
        Femme de 15-49 ans ayant donné une naissance vivante au cours des deux dernières années
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <catgry>
        <catValu>
          ?
        </catValu>
        <labl>
          Manquant
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          A
        </catValu>
        <labl>
          SP (Fansidar, maloxine)
        </labl>
      </catgry>
      <varFormat type="character" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V481" name="MN6BB" files="F3" intrvl="discrete">
      <location width="1" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        Medicament pris contre paludisme : Chloroquine
      </labl>
      <respUnit>
        Interview
      </respUnit>
      <qstn>
        <qstnLit>
          QUEL ETAIT CE MEDICAMENT ?
        </qstnLit>
        <postQTxt>
          AUTRE CHOSE ?
        </postQTxt>
        <ivuInstr>
          Encerclez tous les codes des médicaments mentionnés. Si la femme évoque un médicament dont elle ne connaît pas le nom, écrivez la description dans l’espace prévu à côté de « Autre ». MN6C. Vérifiez MN6B pour le type de médicament pris. Si la femme a pris du SP(Fansidar, maloxine) pendant sa grossesse, continuez à MN6D, autrement, passez à MN7.
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <universe clusion="I">
        Femme de 15-49 ans ayant donné une naissance vivante au cours des deux dernières années
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <catgry>
        <catValu>
          ?
        </catValu>
        <labl>
          Manquant
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          B
        </catValu>
        <labl>
          Chloroquine
        </labl>
      </catgry>
      <varFormat type="character" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V482" name="MN6BC" files="F3" intrvl="discrete">
      <location width="1" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        Medicament pris contre paludisme : Amodiaquine
      </labl>
      <respUnit>
        Interview
      </respUnit>
      <qstn>
        <qstnLit>
          QUEL ETAIT CE MEDICAMENT ?
        </qstnLit>
        <postQTxt>
          AUTRE CHOSE ?
        </postQTxt>
        <ivuInstr>
          Encerclez tous les codes des médicaments mentionnés. Si la femme évoque un médicament dont elle ne connaît pas le nom, écrivez la description dans l’espace prévu à côté de « Autre ». MN6C. Vérifiez MN6B pour le type de médicament pris. Si la femme a pris du SP(Fansidar, maloxine) pendant sa grossesse, continuez à MN6D, autrement, passez à MN7.
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <universe clusion="I">
        Femme de 15-49 ans ayant donné une naissance vivante au cours des deux dernières années
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <catgry>
        <catValu>
          ?
        </catValu>
        <labl>
          Manquant
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          C
        </catValu>
        <labl>
          Amodiaquine
        </labl>
      </catgry>
      <varFormat type="character" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V483" name="MN6BD" files="F3" intrvl="discrete">
      <location width="1" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        Medicament pris contre paludisme : Quinine
      </labl>
      <respUnit>
        Interview
      </respUnit>
      <qstn>
        <qstnLit>
          QUEL ETAIT CE MEDICAMENT ?
        </qstnLit>
        <postQTxt>
          AUTRE CHOSE ?
        </postQTxt>
        <ivuInstr>
          Encerclez tous les codes des médicaments mentionnés. Si la femme évoque un médicament dont elle ne connaît pas le nom, écrivez la description dans l’espace prévu à côté de « Autre ». MN6C. Vérifiez MN6B pour le type de médicament pris. Si la femme a pris du SP(Fansidar, maloxine) pendant sa grossesse, continuez à MN6D, autrement, passez à MN7.
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <universe clusion="I">
        Femme de 15-49 ans ayant donné une naissance vivante au cours des deux dernières années
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <catgry>
        <catValu>
          ?
        </catValu>
        <labl>
          Manquant
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          D
        </catValu>
        <labl>
          Quinine
        </labl>
      </catgry>
      <varFormat type="character" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V484" name="MN6BE" files="F3" intrvl="discrete">
      <location width="1" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        Medicament pris contre paludisme : Artesunate
      </labl>
      <respUnit>
        Interview
      </respUnit>
      <qstn>
        <qstnLit>
          QUEL ETAIT CE MEDICAMENT ?
        </qstnLit>
        <postQTxt>
          AUTRE CHOSE ?
        </postQTxt>
        <ivuInstr>
          Encerclez tous les codes des médicaments mentionnés. Si la femme évoque un médicament dont elle ne connaît pas le nom, écrivez la description dans l’espace prévu à côté de « Autre ». MN6C. Vérifiez MN6B pour le type de médicament pris. Si la femme a pris du SP(Fansidar, maloxine) pendant sa grossesse, continuez à MN6D, autrement, passez à MN7.
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <universe clusion="I">
        Femme de 15-49 ans ayant donné une naissance vivante au cours des deux dernières années
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <catgry>
        <catValu>
          ?
        </catValu>
        <labl>
          Manquant
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          E
        </catValu>
        <labl>
          Artesunate
        </labl>
      </catgry>
      <varFormat type="character" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V485" name="MN6BF" files="F3" intrvl="discrete">
      <location width="1" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        Medicament pris contre paludisme : Amodiaquine et Artesunate
      </labl>
      <respUnit>
        Interview
      </respUnit>
      <qstn>
        <qstnLit>
          QUEL ETAIT CE MEDICAMENT ?
        </qstnLit>
        <postQTxt>
          AUTRE CHOSE ?
        </postQTxt>
        <ivuInstr>
          Encerclez tous les codes des médicaments mentionnés. Si la femme évoque un médicament dont elle ne connaît pas le nom, écrivez la description dans l’espace prévu à côté de « Autre ». MN6C. Vérifiez MN6B pour le type de médicament pris. Si la femme a pris du SP(Fansidar, maloxine) pendant sa grossesse, continuez à MN6D, autrement, passez à MN7.
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <universe clusion="I">
        Femme de 15-49 ans ayant donné une naissance vivante au cours des deux dernières années
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <catgry>
        <catValu>
          ?
        </catValu>
        <labl>
          Manquant
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          F
        </catValu>
        <labl>
          Amodiaquine et Artesunate
        </labl>
      </catgry>
      <varFormat type="character" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V486" name="MN6BH" files="F3" intrvl="discrete">
      <location width="1" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        Medicament pris contre paludisme : Autre antipaludeen
      </labl>
      <respUnit>
        Interview
      </respUnit>
      <qstn>
        <qstnLit>
          QUEL ETAIT CE MEDICAMENT ?
        </qstnLit>
        <postQTxt>
          AUTRE CHOSE ?
        </postQTxt>
        <ivuInstr>
          Encerclez tous les codes des médicaments mentionnés. Si la femme évoque un médicament dont elle ne connaît pas le nom, écrivez la description dans l’espace prévu à côté de « Autre ». MN6C. Vérifiez MN6B pour le type de médicament pris. Si la femme a pris du SP(Fansidar, maloxine) pendant sa grossesse, continuez à MN6D, autrement, passez à MN7.
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <universe clusion="I">
        Femme de 15-49 ans ayant donné une naissance vivante au cours des deux dernières années
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <catgry>
        <catValu>
          ?
        </catValu>
        <labl>
          Manquant
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          H
        </catValu>
        <labl>
          Autre antipaludeen
        </labl>
      </catgry>
      <varFormat type="character" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V487" name="MN6BP" files="F3" intrvl="discrete">
      <location width="1" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        Medicament pris contre paludisme : Paracetamol/Acetaminophen
      </labl>
      <respUnit>
        Interview
      </respUnit>
      <qstn>
        <qstnLit>
          QUEL ETAIT CE MEDICAMENT ?
        </qstnLit>
        <postQTxt>
          AUTRE CHOSE ?
        </postQTxt>
        <ivuInstr>
          Encerclez tous les codes des médicaments mentionnés. Si la femme évoque un médicament dont elle ne connaît pas le nom, écrivez la description dans l’espace prévu à côté de « Autre ». MN6C. Vérifiez MN6B pour le type de médicament pris. Si la femme a pris du SP(Fansidar, maloxine) pendant sa grossesse, continuez à MN6D, autrement, passez à MN7.
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <universe clusion="I">
        Femme de 15-49 ans ayant donné une naissance vivante au cours des deux dernières années
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <catgry>
        <catValu>
          ?
        </catValu>
        <labl>
          Manquant
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          P
        </catValu>
        <labl>
          Paracetamol/ Acetaminophen
        </labl>
      </catgry>
      <varFormat type="character" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V488" name="MN6BQ" files="F3" intrvl="discrete">
      <location width="1" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        Medicament pris contre paludisme : Aspirine
      </labl>
      <respUnit>
        Interview
      </respUnit>
      <qstn>
        <qstnLit>
          QUEL ETAIT CE MEDICAMENT ?
        </qstnLit>
        <postQTxt>
          AUTRE CHOSE ?
        </postQTxt>
        <ivuInstr>
          Encerclez tous les codes des médicaments mentionnés. Si la femme évoque un médicament dont elle ne connaît pas le nom, écrivez la description dans l’espace prévu à côté de « Autre ». MN6C. Vérifiez MN6B pour le type de médicament pris. Si la femme a pris du SP(Fansidar, maloxine) pendant sa grossesse, continuez à MN6D, autrement, passez à MN7.
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <universe clusion="I">
        Femme de 15-49 ans ayant donné une naissance vivante au cours des deux dernières années
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <catgry>
        <catValu>
          ?
        </catValu>
        <labl>
          Manquant
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          Q
        </catValu>
        <labl>
          Aspirine
        </labl>
      </catgry>
      <varFormat type="character" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V489" name="MN6BR" files="F3" intrvl="discrete">
      <location width="1" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        Medicament pris contre paludisme : Ibuprofen
      </labl>
      <respUnit>
        Interview
      </respUnit>
      <qstn>
        <qstnLit>
          QUEL ETAIT CE MEDICAMENT ?
        </qstnLit>
        <postQTxt>
          AUTRE CHOSE ?
        </postQTxt>
        <ivuInstr>
          Encerclez tous les codes des médicaments mentionnés. Si la femme évoque un médicament dont elle ne connaît pas le nom, écrivez la description dans l’espace prévu à côté de « Autre ». MN6C. Vérifiez MN6B pour le type de médicament pris. Si la femme a pris du SP(Fansidar, maloxine) pendant sa grossesse, continuez à MN6D, autrement, passez à MN7.
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <universe clusion="I">
        Femme de 15-49 ans ayant donné une naissance vivante au cours des deux dernières années
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <catgry>
        <catValu>
          ?
        </catValu>
        <labl>
          Manquant
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          R
        </catValu>
        <labl>
          Ibuprofen
        </labl>
      </catgry>
      <varFormat type="character" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V490" name="MN6BX" files="F3" intrvl="discrete">
      <location width="1" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        Medicament pris contre paludisme : Autre medicament
      </labl>
      <respUnit>
        Interview
      </respUnit>
      <qstn>
        <qstnLit>
          QUEL ETAIT CE MEDICAMENT ?
        </qstnLit>
        <postQTxt>
          AUTRE CHOSE ?
        </postQTxt>
        <ivuInstr>
          Encerclez tous les codes des médicaments mentionnés. Si la femme évoque un médicament dont elle ne connaît pas le nom, écrivez la description dans l’espace prévu à côté de « Autre ». MN6C. Vérifiez MN6B pour le type de médicament pris. Si la femme a pris du SP(Fansidar, maloxine) pendant sa grossesse, continuez à MN6D, autrement, passez à MN7.
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <universe clusion="I">
        Femme de 15-49 ans ayant donné une naissance vivante au cours des deux dernières années
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <catgry>
        <catValu>
          ?
        </catValu>
        <labl>
          Manquant
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          X
        </catValu>
        <labl>
          Autre
        </labl>
      </catgry>
      <varFormat type="character" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V491" name="MN6BZ" files="F3" intrvl="discrete">
      <location width="1" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        Medicament pris contre paludisme : NSP
      </labl>
      <respUnit>
        Interview
      </respUnit>
      <qstn>
        <qstnLit>
          QUEL ETAIT CE MEDICAMENT ?
        </qstnLit>
        <postQTxt>
          AUTRE CHOSE ?
        </postQTxt>
        <ivuInstr>
          Encerclez tous les codes des médicaments mentionnés. Si la femme évoque un médicament dont elle ne connaît pas le nom, écrivez la description dans l’espace prévu à côté de « Autre ». MN6C. Vérifiez MN6B pour le type de médicament pris. Si la femme a pris du SP(Fansidar, maloxine) pendant sa grossesse, continuez à MN6D, autrement, passez à MN7.
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <universe clusion="I">
        Femme de 15-49 ans ayant donné une naissance vivante au cours des deux dernières années
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <catgry>
        <catValu>
          ?
        </catValu>
        <labl>
          Manquant
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          Z
        </catValu>
        <labl>
          NSP
        </labl>
      </catgry>
      <varFormat type="character" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V492" name="MN6D" files="F3" dcml="0" intrvl="contin">
      <location width="2" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        Nombre de prise de SP/FANSIDAR
      </labl>
      <respUnit>
        Interview
      </respUnit>
      <qstn>
        <qstnLit>
          COMBIEN DE FOIS AVEZ-VOUS PRIS LE MEDICAMENT SP/FANSIDAR PENDANT LA GROSSESSE ?
        </qstnLit>
        <ivuInstr>
          Posez la question et enregistrez la réponse dans l’espace prévu. Si la réponse est « Ne Sait Pas », encerclez 98.
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <valrng>
        <range UNITS="REAL" min="1" max="99"/>
      </valrng>
      <invalrng>
        <item UNITS="REAL" VALUE="98"/>
        <item UNITS="REAL" VALUE="99"/>
      </invalrng>
      <universe clusion="I">
        Femme de 15-49 ans ayant donné une naissance vivante au cours des deux dernières années
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <catgry missing="Y">
        <catValu>
          98
        </catValu>
        <labl>
          Ne sait pas
        </labl>
      </catgry>
      <catgry missing="Y">
        <catValu>
          99
        </catValu>
        <labl>
          Manquant
        </labl>
      </catgry>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V493" name="MN7A" files="F3" intrvl="discrete">
      <location width="1" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        Assistance a accouchement: Medecin
      </labl>
      <respUnit>
        Interview
      </respUnit>
      <qstn>
        <qstnLit>
          QUI VOUS A ASSISTE PENDANT L'ACCOUCHEMENT DE VOTRE DERNIER ENFANT (NOM)?
        </qstnLit>
        <postQTxt>
          QUELQU’UN D’AUTRE ?
        </postQTxt>
        <ivuInstr>
          L’on veut ici savoir la qualité (personnels de santé ou non) des personnes qui ont accouché la femme. Attention, il ne s’agit pas de la personne qui l’a accompagnée à l’hôpital, mais bien des personnes qui l’ont "aidé" à mettre son enfant au monde. Son mari peut l’accompagner à l’hôpital sans l’assister pendant l’accouchement. Le code 'G' (parente/amie) ne sied généralement que pour les accouchements à domicile ou sur le chemin de l’hôpital. Encerclez les codes correspondant à toutes celles qui l’ont accouchée. Par ailleurs, dans certaines situations la femme ne connaît pas la qualité de la /des personnes qui l’ont aidée à accoucher, parfois parce qu’elle avait perdu connaissance pendant l’accouchement. Demandez si c’était dans une formation sanitaire (si oui laquelle), chez une guérisseuse ou à domicile. Le statut de la formation sanitaire de la zone de travail peut vous permettre, surtout en milieu rural et en rapport avec la personne qui assiste généralement les femmes pendant l’accouchement dans la localité, à retrouver la bonne réponse. Si la femme n’est pas sûre du statut de la personne qui l’a assistée à l’accouchement, par exemple, si elle ne sait pas si la personne était une sage-femme ou une infirmière, insistez. Si vous n’êtes pas sûre où classer la personne mentionnée, écrivez sa description dans l’espace prévu (« Autre ») et encerclez X. Si personne ne l’a assistée lors de l’accouchement, encerclez Y.
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <universe clusion="I">
        Femme de 15-49 ans ayant donné une naissance vivante au cours des deux dernières années
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <catgry>
        <catValu>
          ?
        </catValu>
        <labl>
          Manquant
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          A
        </catValu>
        <labl>
          Medecin
        </labl>
      </catgry>
      <varFormat type="character" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V494" name="MN7B" files="F3" intrvl="discrete">
      <location width="1" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        Assistance a accouchement: IDEA/Sage-femme
      </labl>
      <respUnit>
        Interview
      </respUnit>
      <qstn>
        <qstnLit>
          QUI VOUS A ASSISTE PENDANT L'ACCOUCHEMENT DE VOTRE DERNIER ENFANT (NOM)?
        </qstnLit>
        <postQTxt>
          QUELQU’UN D’AUTRE ?
        </postQTxt>
        <ivuInstr>
          L’on veut ici savoir la qualité (personnels de santé ou non) des personnes qui ont accouché la femme. Attention, il ne s’agit pas de la personne qui l’a accompagnée à l’hôpital, mais bien des personnes qui l’ont "aidé" à mettre son enfant au monde. Son mari peut l’accompagner à l’hôpital sans l’assister pendant l’accouchement. Le code 'G' (parente/amie) ne sied généralement que pour les accouchements à domicile ou sur le chemin de l’hôpital. Encerclez les codes correspondant à toutes celles qui l’ont accouchée. Par ailleurs, dans certaines situations la femme ne connaît pas la qualité de la /des personnes qui l’ont aidée à accoucher, parfois parce qu’elle avait perdu connaissance pendant l’accouchement. Demandez si c’était dans une formation sanitaire (si oui laquelle), chez une guérisseuse ou à domicile. Le statut de la formation sanitaire de la zone de travail peut vous permettre, surtout en milieu rural et en rapport avec la personne qui assiste généralement les femmes pendant l’accouchement dans la localité, à retrouver la bonne réponse. Si la femme n’est pas sûre du statut de la personne qui l’a assistée à l’accouchement, par exemple, si elle ne sait pas si la personne était une sage-femme ou une infirmière, insistez. Si vous n’êtes pas sûre où classer la personne mentionnée, écrivez sa description dans l’espace prévu (« Autre ») et encerclez X. Si personne ne l’a assistée lors de l’accouchement, encerclez Y.
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <universe clusion="I">
        Femme de 15-49 ans ayant donné une naissance vivante au cours des deux dernières années
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <catgry>
        <catValu>
          ?
        </catValu>
        <labl>
          Manquant
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          B
        </catValu>
        <labl>
          IDEA/Sage-femme
        </labl>
      </catgry>
      <varFormat type="character" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V495" name="MN7C" files="F3" intrvl="discrete">
      <location width="1" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        Assistance a accouchement: IBA/Sage-femme auxiliaire
      </labl>
      <respUnit>
        Interview
      </respUnit>
      <qstn>
        <qstnLit>
          QUI VOUS A ASSISTE PENDANT L'ACCOUCHEMENT DE VOTRE DERNIER ENFANT (NOM)?
        </qstnLit>
        <postQTxt>
          QUELQU’UN D’AUTRE ?
        </postQTxt>
        <ivuInstr>
          L’on veut ici savoir la qualité (personnels de santé ou non) des personnes qui ont accouché la femme. Attention, il ne s’agit pas de la personne qui l’a accompagnée à l’hôpital, mais bien des personnes qui l’ont "aidé" à mettre son enfant au monde. Son mari peut l’accompagner à l’hôpital sans l’assister pendant l’accouchement. Le code 'G' (parente/amie) ne sied généralement que pour les accouchements à domicile ou sur le chemin de l’hôpital. Encerclez les codes correspondant à toutes celles qui l’ont accouchée. Par ailleurs, dans certaines situations la femme ne connaît pas la qualité de la /des personnes qui l’ont aidée à accoucher, parfois parce qu’elle avait perdu connaissance pendant l’accouchement. Demandez si c’était dans une formation sanitaire (si oui laquelle), chez une guérisseuse ou à domicile. Le statut de la formation sanitaire de la zone de travail peut vous permettre, surtout en milieu rural et en rapport avec la personne qui assiste généralement les femmes pendant l’accouchement dans la localité, à retrouver la bonne réponse. Si la femme n’est pas sûre du statut de la personne qui l’a assistée à l’accouchement, par exemple, si elle ne sait pas si la personne était une sage-femme ou une infirmière, insistez. Si vous n’êtes pas sûre où classer la personne mentionnée, écrivez sa description dans l’espace prévu (« Autre ») et encerclez X. Si personne ne l’a assistée lors de l’accouchement, encerclez Y.
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <universe clusion="I">
        Femme de 15-49 ans ayant donné une naissance vivante au cours des deux dernières années
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <catgry>
        <catValu>
          ?
        </catValu>
        <labl>
          Manquant
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          C
        </catValu>
        <labl>
          IBA/Sage-femme auxilaire
        </labl>
      </catgry>
      <varFormat type="character" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V496" name="MN7D" files="F3" intrvl="discrete">
      <location width="1" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        Assistance a accouchement : Aide soignante
      </labl>
      <respUnit>
        Interview
      </respUnit>
      <qstn>
        <qstnLit>
          QUI VOUS A ASSISTE PENDANT L'ACCOUCHEMENT DE VOTRE DERNIER ENFANT (NOM)?
        </qstnLit>
        <postQTxt>
          QUELQU’UN D’AUTRE ?
        </postQTxt>
        <ivuInstr>
          L’on veut ici savoir la qualité (personnels de santé ou non) des personnes qui ont accouché la femme. Attention, il ne s’agit pas de la personne qui l’a accompagnée à l’hôpital, mais bien des personnes qui l’ont "aidé" à mettre son enfant au monde. Son mari peut l’accompagner à l’hôpital sans l’assister pendant l’accouchement. Le code 'G' (parente/amie) ne sied généralement que pour les accouchements à domicile ou sur le chemin de l’hôpital. Encerclez les codes correspondant à toutes celles qui l’ont accouchée. Par ailleurs, dans certaines situations la femme ne connaît pas la qualité de la /des personnes qui l’ont aidée à accoucher, parfois parce qu’elle avait perdu connaissance pendant l’accouchement. Demandez si c’était dans une formation sanitaire (si oui laquelle), chez une guérisseuse ou à domicile. Le statut de la formation sanitaire de la zone de travail peut vous permettre, surtout en milieu rural et en rapport avec la personne qui assiste généralement les femmes pendant l’accouchement dans la localité, à retrouver la bonne réponse. Si la femme n’est pas sûre du statut de la personne qui l’a assistée à l’accouchement, par exemple, si elle ne sait pas si la personne était une sage-femme ou une infirmière, insistez. Si vous n’êtes pas sûre où classer la personne mentionnée, écrivez sa description dans l’espace prévu (« Autre ») et encerclez X. Si personne ne l’a assistée lors de l’accouchement, encerclez Y.
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <universe clusion="I">
        Femme de 15-49 ans ayant donné une naissance vivante au cours des deux dernières années
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <catgry>
        <catValu>
          ?
        </catValu>
        <labl>
          Manquant
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          D
        </catValu>
        <labl>
          Aide soignante
        </labl>
      </catgry>
      <varFormat type="character" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V497" name="MN7E" files="F3" intrvl="discrete">
      <location width="1" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        Assistance a accouchement: Accoucheuse traditionnelle
      </labl>
      <respUnit>
        Interview
      </respUnit>
      <qstn>
        <qstnLit>
          QUI VOUS A ASSISTE PENDANT L'ACCOUCHEMENT DE VOTRE DERNIER ENFANT (NOM)?
        </qstnLit>
        <postQTxt>
          QUELQU’UN D’AUTRE ?
        </postQTxt>
        <ivuInstr>
          L’on veut ici savoir la qualité (personnels de santé ou non) des personnes qui ont accouché la femme. Attention, il ne s’agit pas de la personne qui l’a accompagnée à l’hôpital, mais bien des personnes qui l’ont "aidé" à mettre son enfant au monde. Son mari peut l’accompagner à l’hôpital sans l’assister pendant l’accouchement. Le code 'G' (parente/amie) ne sied généralement que pour les accouchements à domicile ou sur le chemin de l’hôpital. Encerclez les codes correspondant à toutes celles qui l’ont accouchée. Par ailleurs, dans certaines situations la femme ne connaît pas la qualité de la /des personnes qui l’ont aidée à accoucher, parfois parce qu’elle avait perdu connaissance pendant l’accouchement. Demandez si c’était dans une formation sanitaire (si oui laquelle), chez une guérisseuse ou à domicile. Le statut de la formation sanitaire de la zone de travail peut vous permettre, surtout en milieu rural et en rapport avec la personne qui assiste généralement les femmes pendant l’accouchement dans la localité, à retrouver la bonne réponse. Si la femme n’est pas sûre du statut de la personne qui l’a assistée à l’accouchement, par exemple, si elle ne sait pas si la personne était une sage-femme ou une infirmière, insistez. Si vous n’êtes pas sûre où classer la personne mentionnée, écrivez sa description dans l’espace prévu (« Autre ») et encerclez X. Si personne ne l’a assistée lors de l’accouchement, encerclez Y.
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <universe clusion="I">
        Femme de 15-49 ans ayant donné une naissance vivante au cours des deux dernières années
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <catgry>
        <catValu>
          ?
        </catValu>
        <labl>
          Manquant
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          E
        </catValu>
        <labl>
          Accoucheuse traditionnelle
        </labl>
      </catgry>
      <varFormat type="character" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V498" name="MN7F" files="F3" intrvl="discrete">
      <location width="1" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        Assistance a accouchement: Agent de sante/communautaire
      </labl>
      <respUnit>
        Interview
      </respUnit>
      <qstn>
        <qstnLit>
          QUI VOUS A ASSISTE PENDANT L'ACCOUCHEMENT DE VOTRE DERNIER ENFANT (NOM)?
        </qstnLit>
        <postQTxt>
          QUELQU’UN D’AUTRE ?
        </postQTxt>
        <ivuInstr>
          L’on veut ici savoir la qualité (personnels de santé ou non) des personnes qui ont accouché la femme. Attention, il ne s’agit pas de la personne qui l’a accompagnée à l’hôpital, mais bien des personnes qui l’ont "aidé" à mettre son enfant au monde. Son mari peut l’accompagner à l’hôpital sans l’assister pendant l’accouchement. Le code 'G' (parente/amie) ne sied généralement que pour les accouchements à domicile ou sur le chemin de l’hôpital. Encerclez les codes correspondant à toutes celles qui l’ont accouchée. Par ailleurs, dans certaines situations la femme ne connaît pas la qualité de la /des personnes qui l’ont aidée à accoucher, parfois parce qu’elle avait perdu connaissance pendant l’accouchement. Demandez si c’était dans une formation sanitaire (si oui laquelle), chez une guérisseuse ou à domicile. Le statut de la formation sanitaire de la zone de travail peut vous permettre, surtout en milieu rural et en rapport avec la personne qui assiste généralement les femmes pendant l’accouchement dans la localité, à retrouver la bonne réponse. Si la femme n’est pas sûre du statut de la personne qui l’a assistée à l’accouchement, par exemple, si elle ne sait pas si la personne était une sage-femme ou une infirmière, insistez. Si vous n’êtes pas sûre où classer la personne mentionnée, écrivez sa description dans l’espace prévu (« Autre ») et encerclez X. Si personne ne l’a assistée lors de l’accouchement, encerclez Y.
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <universe clusion="I">
        Femme de 15-49 ans ayant donné une naissance vivante au cours des deux dernières années
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <catgry>
        <catValu>
          ?
        </catValu>
        <labl>
          Manquant
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          F
        </catValu>
        <labl>
          Agent de sante/communautaire
        </labl>
      </catgry>
      <varFormat type="character" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V499" name="MN7G" files="F3" intrvl="discrete">
      <location width="1" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        Assistance a accouchement: Parente/Amie
      </labl>
      <respUnit>
        Interview
      </respUnit>
      <qstn>
        <qstnLit>
          QUI VOUS A ASSISTE PENDANT L'ACCOUCHEMENT DE VOTRE DERNIER ENFANT (NOM)?
        </qstnLit>
        <postQTxt>
          QUELQU’UN D’AUTRE ?
        </postQTxt>
        <ivuInstr>
          L’on veut ici savoir la qualité (personnels de santé ou non) des personnes qui ont accouché la femme. Attention, il ne s’agit pas de la personne qui l’a accompagnée à l’hôpital, mais bien des personnes qui l’ont "aidé" à mettre son enfant au monde. Son mari peut l’accompagner à l’hôpital sans l’assister pendant l’accouchement. Le code 'G' (parente/amie) ne sied généralement que pour les accouchements à domicile ou sur le chemin de l’hôpital. Encerclez les codes correspondant à toutes celles qui l’ont accouchée. Par ailleurs, dans certaines situations la femme ne connaît pas la qualité de la /des personnes qui l’ont aidée à accoucher, parfois parce qu’elle avait perdu connaissance pendant l’accouchement. Demandez si c’était dans une formation sanitaire (si oui laquelle), chez une guérisseuse ou à domicile. Le statut de la formation sanitaire de la zone de travail peut vous permettre, surtout en milieu rural et en rapport avec la personne qui assiste généralement les femmes pendant l’accouchement dans la localité, à retrouver la bonne réponse. Si la femme n’est pas sûre du statut de la personne qui l’a assistée à l’accouchement, par exemple, si elle ne sait pas si la personne était une sage-femme ou une infirmière, insistez. Si vous n’êtes pas sûre où classer la personne mentionnée, écrivez sa description dans l’espace prévu (« Autre ») et encerclez X. Si personne ne l’a assistée lors de l’accouchement, encerclez Y.
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <universe clusion="I">
        Femme de 15-49 ans ayant donné une naissance vivante au cours des deux dernières années
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <catgry>
        <catValu>
          ?
        </catValu>
        <labl>
          Manquant
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          G
        </catValu>
        <labl>
          Parente/Amie
        </labl>
      </catgry>
      <varFormat type="character" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V500" name="MN7X" files="F3" intrvl="discrete">
      <location width="1" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        Assistance a accouchement: Autre
      </labl>
      <respUnit>
        Interview
      </respUnit>
      <qstn>
        <qstnLit>
          QUI VOUS A ASSISTE PENDANT L'ACCOUCHEMENT DE VOTRE DERNIER ENFANT (NOM)?
        </qstnLit>
        <postQTxt>
          QUELQU’UN D’AUTRE ?
        </postQTxt>
        <ivuInstr>
          L’on veut ici savoir la qualité (personnels de santé ou non) des personnes qui ont accouché la femme. Attention, il ne s’agit pas de la personne qui l’a accompagnée à l’hôpital, mais bien des personnes qui l’ont "aidé" à mettre son enfant au monde. Son mari peut l’accompagner à l’hôpital sans l’assister pendant l’accouchement. Le code 'G' (parente/amie) ne sied généralement que pour les accouchements à domicile ou sur le chemin de l’hôpital. Encerclez les codes correspondant à toutes celles qui l’ont accouchée. Par ailleurs, dans certaines situations la femme ne connaît pas la qualité de la /des personnes qui l’ont aidée à accoucher, parfois parce qu’elle avait perdu connaissance pendant l’accouchement. Demandez si c’était dans une formation sanitaire (si oui laquelle), chez une guérisseuse ou à domicile. Le statut de la formation sanitaire de la zone de travail peut vous permettre, surtout en milieu rural et en rapport avec la personne qui assiste généralement les femmes pendant l’accouchement dans la localité, à retrouver la bonne réponse. Si la femme n’est pas sûre du statut de la personne qui l’a assistée à l’accouchement, par exemple, si elle ne sait pas si la personne était une sage-femme ou une infirmière, insistez. Si vous n’êtes pas sûre où classer la personne mentionnée, écrivez sa description dans l’espace prévu (« Autre ») et encerclez X. Si personne ne l’a assistée lors de l’accouchement, encerclez Y.
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <universe clusion="I">
        Femme de 15-49 ans ayant donné une naissance vivante au cours des deux dernières années
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <catgry>
        <catValu>
          ?
        </catValu>
        <labl>
          Manquant
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          X
        </catValu>
        <labl>
          Autre
        </labl>
      </catgry>
      <varFormat type="character" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V501" name="MN7Y" files="F3" intrvl="discrete">
      <location width="1" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        Assistance a accouchement: Personne
      </labl>
      <respUnit>
        Interview
      </respUnit>
      <qstn>
        <qstnLit>
          QUI VOUS A ASSISTE PENDANT L'ACCOUCHEMENT DE VOTRE DERNIER ENFANT (NOM)?
        </qstnLit>
        <postQTxt>
          QUELQU’UN D’AUTRE ?
        </postQTxt>
        <ivuInstr>
          L’on veut ici savoir la qualité (personnels de santé ou non) des personnes qui ont accouché la femme. Attention, il ne s’agit pas de la personne qui l’a accompagnée à l’hôpital, mais bien des personnes qui l’ont "aidé" à mettre son enfant au monde. Son mari peut l’accompagner à l’hôpital sans l’assister pendant l’accouchement. Le code 'G' (parente/amie) ne sied généralement que pour les accouchements à domicile ou sur le chemin de l’hôpital. Encerclez les codes correspondant à toutes celles qui l’ont accouchée. Par ailleurs, dans certaines situations la femme ne connaît pas la qualité de la /des personnes qui l’ont aidée à accoucher, parfois parce qu’elle avait perdu connaissance pendant l’accouchement. Demandez si c’était dans une formation sanitaire (si oui laquelle), chez une guérisseuse ou à domicile. Le statut de la formation sanitaire de la zone de travail peut vous permettre, surtout en milieu rural et en rapport avec la personne qui assiste généralement les femmes pendant l’accouchement dans la localité, à retrouver la bonne réponse. Si la femme n’est pas sûre du statut de la personne qui l’a assistée à l’accouchement, par exemple, si elle ne sait pas si la personne était une sage-femme ou une infirmière, insistez. Si vous n’êtes pas sûre où classer la personne mentionnée, écrivez sa description dans l’espace prévu (« Autre ») et encerclez X. Si personne ne l’a assistée lors de l’accouchement, encerclez Y.
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <universe clusion="I">
        Femme de 15-49 ans ayant donné une naissance vivante au cours des deux dernières années
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <catgry>
        <catValu>
          ?
        </catValu>
        <labl>
          Manquant
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          Y
        </catValu>
        <labl>
          Personne
        </labl>
      </catgry>
      <varFormat type="character" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V502" name="MN8" files="F3" dcml="0" intrvl="contin">
      <location width="2" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        Ou avez-vous accouche
      </labl>
      <respUnit>
        Interview
      </respUnit>
      <qstn>
        <qstnLit>
          OU AVEZ-VOUS ACCOUCHE DE (nom) ?
        </qstnLit>
        <ivuInstr>
          Posez la question et encerclez le code de la réponse.
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <valrng>
        <range UNITS="REAL" min="11" max="99"/>
      </valrng>
      <invalrng>
        <item UNITS="REAL" VALUE="99"/>
      </invalrng>
      <universe clusion="I">
        Femme de 15-49 ans ayant donné une naissance vivante au cours des deux dernières années
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <catgry>
        <catValu>
          11
        </catValu>
        <labl>
          Votre domicile
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          12
        </catValu>
        <labl>
          Autre domicile
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          21
        </catValu>
        <labl>
          Hopital
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          22
        </catValu>
        <labl>
          Centre Medicalise Arrondissement (CMA)
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          23
        </catValu>
        <labl>
          Centre Sante Integre/CS/PMI
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          26
        </catValu>
        <labl>
          Autre public
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          31
        </catValu>
        <labl>
          Hopital privee
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          32
        </catValu>
        <labl>
          Clinique privee
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          33
        </catValu>
        <labl>
          Maternite privee
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          36
        </catValu>
        <labl>
          Autre medical prive
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          96
        </catValu>
        <labl>
          Autre
        </labl>
      </catgry>
      <catgry missing="Y">
        <catValu>
          99
        </catValu>
        <labl>
          Manquant
        </labl>
      </catgry>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V503" name="MN9" files="F3" dcml="0" intrvl="contin">
      <location width="1" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        Taille de votre dernier enfant
      </labl>
      <respUnit>
        Interview
      </respUnit>
      <qstn>
        <qstnLit>
          QUAND VOTRE DERNIER ENFANT (nom) EST NE(E), ETAIT-IL/ELLE : TRES GROS(SE), PLUS GROS(SE) QUE LA MOYENNE, MOYEN(NE), PLUS PETIT(E) QUE LA MOYENNE, OU TRES PETIT(E) ?
        </qstnLit>
        <ivuInstr>
          Les bébés de faible poids à la naissance courent un risque plus élevé de maladies graves ou de mort, que les autres. On demande aux mères d’apprécier le poids du bébé à la naissance, et puisque certains bébés ne sont pas pesés à la naissance, c’est l’évaluation subjective de la mère qu’on retient. Lisez entièrement la question avant d’accepter une réponse. Il s’agit de la propre opinion de la femme au sujet du poids de son enfant. Même si elle connaît le poids de l’enfant à la naissance, expliquez bien que ce qui vous intéresse c’est de savoir sa propre opinion si, d’après elle, son bébé était « très gros », « plus gros que la moyenne », « moyen », « plus petit que la moyenne », ou « très petit ». Si l’enquêtée elle-même est incapable de vous répondre, n’essayez pas de déduire la réponse en vous basant sur l’information sur le poids à la naissance ou sur l’apparence du bébé ; encerclez 8 pour « Ne Sait Pas ».
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <valrng>
        <range UNITS="REAL" min="1" max="9"/>
      </valrng>
      <invalrng>
        <item UNITS="REAL" VALUE="9"/>
      </invalrng>
      <universe clusion="I">
        Femme de 15-49 ans ayant donné une naissance vivante au cours des deux dernières années
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <catgry>
        <catValu>
          1
        </catValu>
        <labl>
          Tres gros
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          2
        </catValu>
        <labl>
          Plus gros que la moyenne
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          3
        </catValu>
        <labl>
          Moyen
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          4
        </catValu>
        <labl>
          Plus petit que la moyenne
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          5
        </catValu>
        <labl>
          Tres petit
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          8
        </catValu>
        <labl>
          NSP
        </labl>
      </catgry>
      <catgry missing="Y">
        <catValu>
          9
        </catValu>
        <labl>
          Manquant
        </labl>
      </catgry>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V504" name="MN10" files="F3" dcml="0" intrvl="discrete">
      <location width="1" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        L enfant a-t-il ete pese a sa naissance
      </labl>
      <respUnit>
        Interview
      </respUnit>
      <qstn>
        <qstnLit>
          (Nom) A-T-IL/ELLE ETE PESE(E) A LA NAISSANCE ?
        </qstnLit>
        <ivuInstr>
          Encerclez le code approprié à la réponse. Si le bébé n’a pas été pesé à la naissance ou si la mère ne le sait pas, encerclez le code approprié et passez à MN12.
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <valrng>
        <range UNITS="REAL" min="1" max="9"/>
      </valrng>
      <invalrng>
        <item UNITS="REAL" VALUE="9"/>
      </invalrng>
      <universe clusion="I">
        Femme de 15-49 ans ayant donné une naissance vivante au cours des deux dernières années
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <catgry>
        <catValu>
          1
        </catValu>
        <labl>
          Oui
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          2
        </catValu>
        <labl>
          Non
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          8
        </catValu>
        <labl>
          NSP
        </labl>
      </catgry>
      <catgry missing="Y">
        <catValu>
          9
        </catValu>
        <labl>
          Manquant
        </labl>
      </catgry>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V505" name="MN11A" files="F3" dcml="0" intrvl="discrete">
      <location width="1" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        Poids donnee a partir de la carte ou de memoire
      </labl>
      <respUnit>
        Interview
      </respUnit>
      <qstn>
        <qstnLit>
          COMBIEN (nom) PESAIT-IL/ELLE ?
        </qstnLit>
        <ivuInstr>
          Si le bébé a été pesé à la naissance, enregistrez le poids en kilogrammes. Il y a deux catégories d’espaces pour enregistrer le poids – la première catégorie concerne le poids à la naissance provenant d’un carnet ou d’un document sur lequel est écrit le poids à la naissance (carnet de vaccination, carnet prénatal ou certificat de naissance). Dans ce cas, encerclez d’abord le code '1' avant d’écrire le poids dans l’espace réservé. La seconde – ' de mémoire’ – les GRAMMES DE LA MEMOIRE font référence à une déclaration de la mère concernant le poids de son enfant à la naissance, déclaration faite de mémoire si aucun document portant le poids de naissance de l’enfant n’est disponible. Dans ce cas, encerclez d’abord le code '2' avant d’écrire le poids dans l’espace réservé. Remplissez seulement une catégorie d’espaces, et chaque fois que c’est possible, enregistrez le poids à la naissance d’après le carnet. Si aucun document portant le poids de naissance de l’enfant n’est disponible, et si l’enquêtée ne peut pas se souvenir du poids exact, demandez-lui de vous donner sa meilleure estimation. Enregistrez « ne sait pas » seulement dans le cas où elle ne peut pas se souvenir, même d’un poids approximatif. Remarque : Vous devez enregistrer le poids en kilogrammes, avec 3 parties décimales. Exemple : un enfant qui pèse 4,5 kilogrammes sera enregistré ainsi : |4_| . |5_|0_|0_|
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <valrng>
        <range UNITS="REAL" min="1" max="9"/>
      </valrng>
      <invalrng>
        <item UNITS="REAL" VALUE="9"/>
      </invalrng>
      <universe clusion="I">
        Femme de 15-49 ans ayant donné une naissance vivante au cours des deux dernières années
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <catgry>
        <catValu>
          1
        </catValu>
        <labl>
          Carte
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          2
        </catValu>
        <labl>
          Memoire
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          7
        </catValu>
        <labl>
          Incohérent
        </labl>
      </catgry>
      <catgry missing="Y">
        <catValu>
          9
        </catValu>
        <labl>
          Manquant
        </labl>
      </catgry>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
      <notes>
        Réponse à partir de la carte ou du carnet
      </notes>
    </var>
    <var ID="V506" name="MN11" files="F3" dcml="3" intrvl="contin">
      <location width="6" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        Poids a la naissance en (Kilogramme)
      </labl>
      <respUnit>
        Interview
      </respUnit>
      <qstn>
        <qstnLit>
          COMBIEN (nom) PESAIT-IL/ELLE ?
        </qstnLit>
        <ivuInstr>
          Si le bébé a été pesé à la naissance, enregistrez le poids en kilogrammes. Il y a deux catégories d’espaces pour enregistrer le poids – la première catégorie concerne le poids à la naissance provenant d’un carnet ou d’un document sur lequel est écrit le poids à la naissance (carnet de vaccination, carnet prénatal ou certificat de naissance). Dans ce cas, encerclez d’abord le code '1' avant d’écrire le poids dans l’espace réservé. La seconde – ' de mémoire’ – les GRAMMES DE LA MEMOIRE font référence à une déclaration de la mère concernant le poids de son enfant à la naissance, déclaration faite de mémoire si aucun document portant le poids de naissance de l’enfant n’est disponible. Dans ce cas, encerclez d’abord le code '2' avant d’écrire le poids dans l’espace réservé. Remplissez seulement une catégorie d’espaces, et chaque fois que c’est possible, enregistrez le poids à la naissance d’après le carnet. Si aucun document portant le poids de naissance de l’enfant n’est disponible, et si l’enquêtée ne peut pas se souvenir du poids exact, demandez-lui de vous donner sa meilleure estimation. Enregistrez « ne sait pas » seulement dans le cas où elle ne peut pas se souvenir, même d’un poids approximatif. Remarque : Vous devez enregistrer le poids en kilogrammes, avec 3 parties décimales. Exemple : un enfant qui pèse 4,5 kilogrammes sera enregistré ainsi : |4_| . |5_|0_|0_|
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <valrng>
        <range UNITS="REAL" min="0.9" max="9.999"/>
      </valrng>
      <invalrng>
        <item UNITS="REAL" VALUE="9.998"/>
        <item UNITS="REAL" VALUE="9.999"/>
      </invalrng>
      <universe clusion="I">
        Femme de 15-49 ans ayant donné une naissance vivante au cours des deux dernières années
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <catgry missing="Y">
        <catValu>
          9.998
        </catValu>
        <labl>
          NSP
        </labl>
      </catgry>
      <catgry missing="Y">
        <catValu>
          9.999
        </catValu>
        <labl>
          Manquant
        </labl>
      </catgry>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
      <notes>
        Réponse faisant appel à la mémoire de l'enquetée
      </notes>
    </var>
    <var ID="V507" name="MN12" files="F3" dcml="0" intrvl="discrete">
      <location width="1" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        Avez-vous allaite
      </labl>
      <respUnit>
        Interview
      </respUnit>
      <qstn>
        <qstnLit>
          AVEZ-VOUS ALLAITE (nom)?
        </qstnLit>
        <ivuInstr>
          Encerclez le code approprié à la réponse de l’enquêtée. Si la réponse est « Non », encerclez 2 et allez au module suivant sur l’union/mariage (MA).
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <valrng>
        <range UNITS="REAL" min="1" max="9"/>
      </valrng>
      <invalrng>
        <item UNITS="REAL" VALUE="9"/>
      </invalrng>
      <universe clusion="I">
        Femme de 15-49 ans ayant donné une naissance vivante au cours des deux dernières années
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <catgry>
        <catValu>
          1
        </catValu>
        <labl>
          Oui
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          2
        </catValu>
        <labl>
          Non
        </labl>
      </catgry>
      <catgry missing="Y">
        <catValu>
          9
        </catValu>
        <labl>
          Manquant
        </labl>
      </catgry>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V508" name="MN13U" files="F3" dcml="0" intrvl="discrete">
      <location width="1" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        Unite
      </labl>
      <respUnit>
        Interview
      </respUnit>
      <qstn>
        <qstnLit>
          COMBIEN DE TEMPS APRES LA NAISSANCE AVEZ-VOUS MIS (nom) AU SEIN POUR LA PREMIERE FOIS ?
        </qstnLit>
        <ivuInstr>
          Si la réponse est ‘Immédiatement’, encerclez 000. Si la réponse est en heures ou en jours, encerclez d’abord 1 ou 2 et inscrivez le nombre dans les bacs correspondants. Inscrivez ‘00’ si moins d’1 heure. Si moins de 24 heures, enregistrez en heures. Autrement, enregistrez en jours. Si la réponse est ‘Ne Sait Pas’ (NSP) ou ‘Ne se rappelle pas’, encerclez 998.
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <valrng>
        <range UNITS="REAL" min="0" max="9"/>
      </valrng>
      <invalrng>
        <item UNITS="REAL" VALUE="9"/>
      </invalrng>
      <universe clusion="I">
        Femme de 15-49 ans ayant donné une naissance vivante au cours des deux dernières années
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <catgry>
        <catValu>
          0
        </catValu>
        <labl>
          Immediatement
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          1
        </catValu>
        <labl>
          Heure
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          2
        </catValu>
        <labl>
          Jours
        </labl>
      </catgry>
      <catgry missing="Y">
        <catValu>
          9
        </catValu>
        <labl>
          Manquant
        </labl>
      </catgry>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V509" name="MN13N" files="F3" dcml="0" intrvl="contin">
      <location width="2" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        Nombre
      </labl>
      <respUnit>
        Interview
      </respUnit>
      <qstn>
        <qstnLit>
          COMBIEN DE TEMPS APRES LA NAISSANCE AVEZ-VOUS MIS (nom) AU SEIN POUR LA PREMIERE FOIS ?
        </qstnLit>
        <ivuInstr>
          Si la réponse est ‘Immédiatement’, encerclez 000. Si la réponse est en heures ou en jours, encerclez d’abord 1 ou 2 et inscrivez le nombre dans les bacs correspondants. Inscrivez ‘00’ si moins d’1 heure. Si moins de 24 heures, enregistrez en heures. Autrement, enregistrez en jours. Si la réponse est ‘Ne Sait Pas’ (NSP) ou ‘Ne se rappelle pas’, encerclez 998.
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <valrng>
        <range UNITS="REAL" min="0" max="99"/>
      </valrng>
      <invalrng>
        <item UNITS="REAL" VALUE="98"/>
        <item UNITS="REAL" VALUE="99"/>
      </invalrng>
      <universe clusion="I">
        Femme de 15-49 ans ayant donné une naissance vivante au cours des deux dernières années
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <catgry missing="Y">
        <catValu>
          98
        </catValu>
        <labl>
          NSP
        </labl>
      </catgry>
      <catgry missing="Y">
        <catValu>
          99
        </catValu>
        <labl>
          Manquant
        </labl>
      </catgry>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V510" name="MN13A" files="F3" dcml="0" intrvl="discrete">
      <location width="1" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        Nourrir enfant avec lait maternel de couleur jaunâtre
      </labl>
      <respUnit>
        Interview
      </respUnit>
      <qstn>
        <qstnLit>
          AVEZ-VOUS DONNE A (nom), PENDANT LES TROIS PREMIERS JOURS DE SON EXISTENCE, LE LAIT MATERNEL DE COULEUR JAUNATRE ?
        </qstnLit>
        <ivuInstr>
          Encerclez 1 si la réponse est «Oui ». Autrement, encerclez 2.
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <valrng>
        <range UNITS="REAL" min="1" max="9"/>
      </valrng>
      <invalrng>
        <item UNITS="REAL" VALUE="9"/>
      </invalrng>
      <universe clusion="I">
        Femme de 15-49 ans ayant donné une naissance vivante au cours des deux dernières années
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <catgry>
        <catValu>
          1
        </catValu>
        <labl>
          Oui
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          2
        </catValu>
        <labl>
          Non
        </labl>
      </catgry>
      <catgry missing="Y">
        <catValu>
          9
        </catValu>
        <labl>
          Manquant
        </labl>
      </catgry>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V511" name="MA1" files="F3" dcml="0" intrvl="discrete">
      <location width="1" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        Etes-vous actuellement mariee ou vivez-vous avec un homme
      </labl>
      <respUnit>
        Interview
      </respUnit>
      <qstn>
        <qstnLit>
          ÊTES-VOUS ACTUELLEMENT MARIEE OU VIVEZ-VOUS ACTUELLEMENT AVEC UN HOMME, COMME SI VOUS ETIEZ MARIEE ?
        </qstnLit>
        <ivuInstr>
          Encerclez le code approprié à la réponse donnée. Si la réponse est « Non, pas en union », passez à MA3.
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <valrng>
        <range UNITS="REAL" min="1" max="9"/>
      </valrng>
      <invalrng>
        <item UNITS="REAL" VALUE="9"/>
      </invalrng>
      <universe clusion="I">
        Femme de 15-49 ans
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <catgry>
        <catValu>
          1
        </catValu>
        <labl>
          Oui, actuellement mariee
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          2
        </catValu>
        <labl>
          Oui, vit avec un homme
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          3
        </catValu>
        <labl>
          Non , pas en union
        </labl>
      </catgry>
      <catgry missing="Y">
        <catValu>
          9
        </catValu>
        <labl>
          Manquant
        </labl>
      </catgry>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V512" name="MA2" files="F3" dcml="0" intrvl="contin">
      <location width="2" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        Age de votre mari/partenaire
      </labl>
      <respUnit>
        Interview
      </respUnit>
      <qstn>
        <qstnLit>
          QUEL AGE A EU VOTRE MARI/PARTENAIRE A SON DERNIER ANNIVERSAIRE ?
        </qstnLit>
        <ivuInstr>
          Inscrivez l’âge en années révolues du mari/partenaire dans les bacs prévus à cet effet. Si la réponse est ‘Ne Sait Pas’ (NSP), encerclez 98.
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <valrng>
        <range UNITS="REAL" min="15" max="99"/>
      </valrng>
      <invalrng>
        <item UNITS="REAL" VALUE="98"/>
        <item UNITS="REAL" VALUE="99"/>
      </invalrng>
      <universe clusion="I">
        Femme de 15-49 ans
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <catgry missing="Y">
        <catValu>
          98
        </catValu>
        <labl>
          NSP
        </labl>
      </catgry>
      <catgry missing="Y">
        <catValu>
          99
        </catValu>
        <labl>
          Manquant
        </labl>
      </catgry>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V513" name="MA2A" files="F3" dcml="0" intrvl="discrete">
      <location width="1" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        Est-ce-que votre mari/partenaire a autres femmes
      </labl>
      <respUnit>
        Interview
      </respUnit>
      <qstn>
        <qstnLit>
          EST-CE QUE VOTRE MARI/ PARTENAIRE A D'AUTRES EPOUSES/ FEMMES EN PLUS DE VOUS-MEME ?
        </qstnLit>
        <ivuInstr>
          Posez la question et encerclez le code approprié à la réponse donnée. Si la réponse est « Non », ou NSP passez à MA4A.
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <valrng>
        <range UNITS="REAL" min="1" max="9"/>
      </valrng>
      <invalrng>
        <item UNITS="REAL" VALUE="9"/>
      </invalrng>
      <universe clusion="I">
        Femme de 15-49 ans
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <catgry>
        <catValu>
          1
        </catValu>
        <labl>
          Oui
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          2
        </catValu>
        <labl>
          Non
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          8
        </catValu>
        <labl>
          Ne sait pas
        </labl>
      </catgry>
      <catgry missing="Y">
        <catValu>
          9
        </catValu>
        <labl>
          Manquant
        </labl>
      </catgry>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V514" name="MA2B" files="F3" dcml="0" intrvl="contin">
      <location width="2" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        Nombre autres femmes
      </labl>
      <respUnit>
        Interview
      </respUnit>
      <qstn>
        <qstnLit>
          COMBIEN D'AUTRES FEMMES A-T-IL ?
        </qstnLit>
        <ivuInstr>
          Posez la question et inscrivez dans les bacs, la réponse donnée. Si la femme ne connaît pas le nombre des autres femmes de son mari, encerclez 98. Après avoir enregistré la réponse de l’enquêtée, passez à MA4A.
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <valrng>
        <range UNITS="REAL" min="1" max="99"/>
      </valrng>
      <invalrng>
        <item UNITS="REAL" VALUE="98"/>
        <item UNITS="REAL" VALUE="99"/>
      </invalrng>
      <universe clusion="I">
        Femme de 15-49 ans
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <catgry missing="Y">
        <catValu>
          98
        </catValu>
        <labl>
          NSP
        </labl>
      </catgry>
      <catgry missing="Y">
        <catValu>
          99
        </catValu>
        <labl>
          Manquant
        </labl>
      </catgry>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V515" name="MA3" files="F3" dcml="0" intrvl="discrete">
      <location width="1" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        Avez-vous deja ete marie ou avez-vous deja vecu avec un homm
      </labl>
      <respUnit>
        Interview
      </respUnit>
      <qstn>
        <qstnLit>
          AVEZ-VOUS DEJA ETE MARIEE OU AVEZ-VOUS DEJA VECU AVEC UN HOMME COMME MARI ET FEMME ?
        </qstnLit>
        <ivuInstr>
          Encerclez le code correspondant à la réponse. Si la réponse est « Non », passez au module suivant (ST).
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <valrng>
        <range UNITS="REAL" min="1" max="9"/>
      </valrng>
      <invalrng>
        <item UNITS="REAL" VALUE="9"/>
      </invalrng>
      <universe clusion="I">
        Femme de 15-49 ans
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <catgry>
        <catValu>
          1
        </catValu>
        <labl>
          Oui, a ete mariee
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          2
        </catValu>
        <labl>
          Oui, a vecu avec un homme
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          3
        </catValu>
        <labl>
          Non
        </labl>
      </catgry>
      <catgry missing="Y">
        <catValu>
          9
        </catValu>
        <labl>
          Manquant
        </labl>
      </catgry>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V516" name="MA4" files="F3" dcml="0" intrvl="discrete">
      <location width="1" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        Situtation matrimoniale
      </labl>
      <respUnit>
        Interview
      </respUnit>
      <qstn>
        <qstnLit>
          QUELLE EST VOTRE SITUATION MATRIMONIALE ACTUELLE : ETES-VOUS VEUVE, DIVORCEE OU SEPAREE ?
        </qstnLit>
        <ivuInstr>
          Encerclez le code correspondant à la réponse.
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <valrng>
        <range UNITS="REAL" min="1" max="9"/>
      </valrng>
      <invalrng>
        <item UNITS="REAL" VALUE="9"/>
      </invalrng>
      <universe clusion="I">
        Femme de 15-49 ans
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <catgry>
        <catValu>
          1
        </catValu>
        <labl>
          Veuve
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          2
        </catValu>
        <labl>
          Divrocee
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          3
        </catValu>
        <labl>
          Separee
        </labl>
      </catgry>
      <catgry missing="Y">
        <catValu>
          9
        </catValu>
        <labl>
          Manquant
        </labl>
      </catgry>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V517" name="MA4A" files="F3" dcml="0" intrvl="discrete">
      <location width="1" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        Choix du partenaire
      </labl>
      <respUnit>
        Interview
      </respUnit>
      <qstn>
        <qstnLit>
          QUI A CHOISI VOTRE MARI/PARTENAIRE ?
        </qstnLit>
        <ivuInstr>
          Encerclez le code correspondant à la réponse.
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <valrng>
        <range UNITS="REAL" min="1" max="9"/>
      </valrng>
      <invalrng>
        <item UNITS="REAL" VALUE="9"/>
      </invalrng>
      <universe clusion="I">
        Femme de 15-49 ans
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <catgry>
        <catValu>
          1
        </catValu>
        <labl>
          Moi-même
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          2
        </catValu>
        <labl>
          Pere/Mere
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          3
        </catValu>
        <labl>
          Beau pere/Belle mere
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          4
        </catValu>
        <labl>
          Frere/Soeur
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          5
        </catValu>
        <labl>
          Beau frere/Belle soeur
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          6
        </catValu>
        <labl>
          Autre à préciser
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          7
        </catValu>
        <labl>
          Ami/Amie
        </labl>
      </catgry>
      <catgry missing="Y">
        <catValu>
          9
        </catValu>
        <labl>
          Manquant
        </labl>
      </catgry>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V518" name="MA5" files="F3" dcml="0" intrvl="discrete">
      <location width="1" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        Avez-vous ete mariee ou vecu avec un homme une fois ou plus
      </labl>
      <respUnit>
        Interview
      </respUnit>
      <qstn>
        <qstnLit>
          AVEZ-VOUS ETE MARIEE OU AVEZ-VOUS VECU AVEC UN HOMME, UNE FOIS OU PLUS D'UNE FOIS ?
        </qstnLit>
        <ivuInstr>
          La question concerne aussi bien le remariage ou la reprise de vie commune avec la même personne. Encerclez le code correspondant à la réponse.
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <valrng>
        <range UNITS="REAL" min="1" max="9"/>
      </valrng>
      <invalrng>
        <item UNITS="REAL" VALUE="9"/>
      </invalrng>
      <universe clusion="I">
        Femme de 15-49 ans
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <catgry>
        <catValu>
          1
        </catValu>
        <labl>
          Une fois
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          2
        </catValu>
        <labl>
          Plus une fois
        </labl>
      </catgry>
      <catgry missing="Y">
        <catValu>
          9
        </catValu>
        <labl>
          Manquant
        </labl>
      </catgry>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V519" name="MA6M" files="F3" dcml="0" intrvl="contin">
      <location width="2" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        Mois de votre premiere union
      </labl>
      <respUnit>
        Interview
      </respUnit>
      <qstn>
        <qstnLit>
          EN QUEL MOIS ET QUELLE ANNEE VOUS ETES-VOUS MARIEE LA PREMIERE FOIS, OU AVEZ-VOUS COMMENCE A VIVRE LA PREMIERE FOIS AVEC UN HOMME COMME SI VOUS ETIEZ MARIEE?
        </qstnLit>
        <ivuInstr>
          Inscrivez le code du mois dans les bacs prévus à cet effet. Encerclez 98 si l’enquêtée ne se rappelle plus du mois. Inscrivez l’année dans les bacs prévus à cet effet. Encerclez 9998 si l’enquêtée ne se rappelle plus de l’année.
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <valrng>
        <range UNITS="REAL" min="1" max="99"/>
      </valrng>
      <invalrng>
        <item UNITS="REAL" VALUE="97"/>
        <item UNITS="REAL" VALUE="98"/>
        <item UNITS="REAL" VALUE="99"/>
      </invalrng>
      <universe clusion="I">
        Femme de 15-49 ans
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <catgry missing="Y">
        <catValu>
          97
        </catValu>
        <labl>
          Inconhérent
        </labl>
      </catgry>
      <catgry missing="Y">
        <catValu>
          98
        </catValu>
        <labl>
          NSP
        </labl>
      </catgry>
      <catgry missing="Y">
        <catValu>
          99
        </catValu>
        <labl>
          Manquant
        </labl>
      </catgry>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V520" name="MA6Y" files="F3" dcml="0" intrvl="contin">
      <location width="4" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        Annee de votre premire union
      </labl>
      <respUnit>
        Interview
      </respUnit>
      <qstn>
        <qstnLit>
          EN QUEL MOIS ET QUELLE ANNEE VOUS ETES-VOUS MARIEE LA PREMIERE FOIS, OU AVEZ-VOUS COMMENCE A VIVRE LA PREMIERE FOIS AVEC UN HOMME COMME SI VOUS ETIEZ MARIEE?
        </qstnLit>
        <ivuInstr>
          Inscrivez le code du mois dans les bacs prévus à cet effet. Encerclez 98 si l’enquêtée ne se rappelle plus du mois. Inscrivez l’année dans les bacs prévus à cet effet. Encerclez 9998 si l’enquêtée ne se rappelle plus de l’année.
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <valrng>
        <range UNITS="REAL" min="1970" max="9999"/>
      </valrng>
      <invalrng>
        <item UNITS="REAL" VALUE="9997"/>
        <item UNITS="REAL" VALUE="9998"/>
        <item UNITS="REAL" VALUE="9999"/>
      </invalrng>
      <universe clusion="I">
        Femme de 15-49 ans
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <catgry missing="Y">
        <catValu>
          9997
        </catValu>
        <labl>
          Inconhérent
        </labl>
      </catgry>
      <catgry missing="Y">
        <catValu>
          9998
        </catValu>
        <labl>
          NSP
        </labl>
      </catgry>
      <catgry missing="Y">
        <catValu>
          9999
        </catValu>
        <labl>
          Manquant
        </labl>
      </catgry>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V521" name="MA8" files="F3" dcml="0" intrvl="contin">
      <location width="2" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        Age de votre premire union
      </labl>
      <respUnit>
        Interview
      </respUnit>
      <qstn>
        <qstnLit>
          QUEL AGE AVIEZ-VOUS LORSQUE VOUS AVEZ COMMENCE A VIVRE AVEC VOTRE PREMIER MARI/PARTENAIRE ?
        </qstnLit>
        <ivuInstr>
          Inscrivez l’âge en années révolues à l’emplacement prévu à cet effet. Voir la méthode de calcul de l’âge en WM9.
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <valrng>
        <range UNITS="REAL" min="10" max="99"/>
      </valrng>
      <invalrng>
        <item UNITS="REAL" VALUE="97"/>
        <item UNITS="REAL" VALUE="98"/>
        <item UNITS="REAL" VALUE="99"/>
      </invalrng>
      <universe clusion="I">
        Femme de 15-49 ans
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <catgry missing="Y">
        <catValu>
          97
        </catValu>
        <labl>
          Inconsistant
        </labl>
      </catgry>
      <catgry missing="Y">
        <catValu>
          98
        </catValu>
        <labl>
          NSP
        </labl>
      </catgry>
      <catgry missing="Y">
        <catValu>
          99
        </catValu>
        <labl>
          Manquant
        </labl>
      </catgry>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V522" name="ST1" files="F3" dcml="0" intrvl="discrete">
      <location width="1" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        Vous sentez-vous en securite a une eventuelle explusion
      </labl>
      <respUnit>
        Interview
      </respUnit>
      <qstn>
        <qstnLit>
          VOUS SENTEZ-VOUS EN SECURITE DE NE PAS ETRE EXPULSEE DE CETTE HABITATION?
        </qstnLit>
        <ivuInstr>
          Encerclez le code approprié à la réponse.
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <valrng>
        <range UNITS="REAL" min="1" max="9"/>
      </valrng>
      <invalrng>
        <item UNITS="REAL" VALUE="9"/>
      </invalrng>
      <universe clusion="I">
        Femme de 15-49 ans
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <catgry>
        <catValu>
          1
        </catValu>
        <labl>
          Oui
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          2
        </catValu>
        <labl>
          Non
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          8
        </catValu>
        <labl>
          Ne sait pas
        </labl>
      </catgry>
      <catgry missing="Y">
        <catValu>
          9
        </catValu>
        <labl>
          Manquant
        </labl>
      </catgry>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V523" name="CP0" files="F3" dcml="0" intrvl="discrete">
      <location width="1" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        Avez-vous deja eu des rapports sexuels
      </labl>
      <respUnit>
        Interview
      </respUnit>
      <qstn>
        <preQTxt>
          MAINTENANT JE VAIS CHANGER DE SUJET. JE VOUDRAIS VOUS PARLER DE LA PLANIFICATION FAMILIALE ET DE VOTRE SANTE REPRODUCTIVE. JE SAIS QU’IL S’AGIT D’UN SUJET DIFFICILE A DISCUTER, MAIS IL EST IMPORTANT QUE NOUS OBTENIONS CETTE INFORMATION. BIEN ENTENDU, TOUS LES RENSEIGNEMENTS QUE VOUS FOURNISSEZ RESTERONT STRICTEMENT CONFIDENTIELS. VOUS NE SEREZ JAMAIS IDENTIFIEE A PARTIR DE VOS REPONSES A CES QUESTIONS.
        </preQTxt>
        <qstnLit>
          JE VOUDRAIS VOUS PARLER DE LA PLANIFICATION FAMILIALE ET DE LA SANTE REPRODUCTIVE. AVEZ-VOUS DEJA EU DES RAPPORTS SEXUELS?
        </qstnLit>
        <ivuInstr>
          Posez la question et encerclez le code de la réponse. Si l’enquêtée répond ‘Non’, encerclez ‘2’ et passez au module sur le VIH/SIDA, autrement, encerclez 1 et continuez à CP1.
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <valrng>
        <range UNITS="REAL" min="1" max="9"/>
      </valrng>
      <invalrng>
        <item UNITS="REAL" VALUE="9"/>
      </invalrng>
      <universe clusion="I">
        Femme de 15-49 ans
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <catgry>
        <catValu>
          1
        </catValu>
        <labl>
          Oui
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          2
        </catValu>
        <labl>
          Non
        </labl>
      </catgry>
      <catgry missing="Y">
        <catValu>
          9
        </catValu>
        <labl>
          Manquant
        </labl>
      </catgry>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V524" name="CP1" files="F3" dcml="0" intrvl="discrete">
      <location width="1" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        Etes-vous actuellement enceinte
      </labl>
      <respUnit>
        Interview
      </respUnit>
      <qstn>
        <qstnLit>
          ETES-VOUS ENCEINTE ACTUELLEMENT ?
        </qstnLit>
        <ivuInstr>
          Cette question est importante parce qu’une femme enceinte n’a pas besoin de contraception ! Toutefois, le module ne se limite pas seulement à la contraception du moment, bien plus, il s’intéresse à la contraception habituelle. Les femmes actuellement enceintes répondront pour ce qui est de la contraception avant la grossesse. Encerclez le code correspondant à la réponse donnée ; si la femme n’est pas sûre ou ne sait pas si elle est enceinte, encerclez 8. Si elle n’est pas enceinte, encerclez 2. Si elle est enceinte, encerclez 1 et passez à CP3A.
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <valrng>
        <range UNITS="REAL" min="1" max="9"/>
      </valrng>
      <invalrng>
        <item UNITS="REAL" VALUE="9"/>
      </invalrng>
      <universe clusion="I">
        Femme de 15-49 ans
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <catgry>
        <catValu>
          1
        </catValu>
        <labl>
          Oui actuellement enceinte
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          2
        </catValu>
        <labl>
          Non
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          8
        </catValu>
        <labl>
          Pas sur /NSP
        </labl>
      </catgry>
      <catgry missing="Y">
        <catValu>
          9
        </catValu>
        <labl>
          Manquant
        </labl>
      </catgry>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V525" name="CP1A" files="F3" dcml="0" intrvl="discrete">
      <location width="1" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        Vouliez vous tomber enceinte au moment de vous tombiez encei
      </labl>
      <respUnit>
        Interview
      </respUnit>
      <qstn>
        <qstnLit>
          AU MOMENT OU VOUS ETES TOMBEE ENCEINTE, VOULIEZ-VOUS TOMBER ENCEINTE A CE MOMENT-LA, VOULIEZ-VOUS ATTENDRE PLUS TARD OU VOULIEZVOUS NE PLUS AVOIR D'ENFANTS DU TOUT ?
        </qstnLit>
        <ivuInstr>
          Posez la question et encerclez le code correspondant. Quelle que soit la réponse de l’enquêtée, passez à CP3A.
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <valrng>
        <range UNITS="REAL" min="1" max="9"/>
      </valrng>
      <invalrng>
        <item UNITS="REAL" VALUE="9"/>
      </invalrng>
      <universe clusion="I">
        Femme de 15-49 ans
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <catgry>
        <catValu>
          1
        </catValu>
        <labl>
          A ce moment
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          2
        </catValu>
        <labl>
          Plus tard
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          3
        </catValu>
        <labl>
          Ne voulait plus enfants
        </labl>
      </catgry>
      <catgry missing="Y">
        <catValu>
          9
        </catValu>
        <labl>
          Manquant
        </labl>
      </catgry>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V526" name="CP2" files="F3" dcml="0" intrvl="discrete">
      <location width="1" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        Utilisez-vous une methode pour retarder ou eviter une grosse
      </labl>
      <respUnit>
        Interview
      </respUnit>
      <qstn>
        <qstnLit>
          CERTAINS COUPLES UTILISENT DIFFERENTS MOYENS OU METHODES POUR RETARDER OU EVITER UNE GROSSESSE. UTILISEZ-VOUS ACTUELLEMENT UN MOYEN QUELCONQUE OU ESSAYER QUELQUE CHOSE POUR RETARDER UNE GROSSESSE OU EVITER DE TOMBER ENCEINTE ?
        </qstnLit>
        <ivuInstr>
          Encerclez 1 si « Oui », et passez à CP3. Si la réponse est « Non », encerclez 2 et passez à CP3A.
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <valrng>
        <range UNITS="REAL" min="1" max="9"/>
      </valrng>
      <invalrng>
        <item UNITS="REAL" VALUE="9"/>
      </invalrng>
      <universe clusion="I">
        Femme de 15-49 ans
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <catgry>
        <catValu>
          1
        </catValu>
        <labl>
          Oui
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          2
        </catValu>
        <labl>
          Non
        </labl>
      </catgry>
      <catgry missing="Y">
        <catValu>
          9
        </catValu>
        <labl>
          Manquant
        </labl>
      </catgry>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V527" name="CP3A" files="F3" intrvl="discrete">
      <location width="1" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        Methode actuelle: Sterilisation feminine
      </labl>
      <respUnit>
        Interview
      </respUnit>
      <qstn>
        <qstnLit>
          QUELLE(S) METHODE(S) UTILISEZ-VOUS ACTUELLEMENT ?
        </qstnLit>
        <postQTxt>
          AUTRE CHOSE ?
        </postQTxt>
        <ivuInstr>
          Comme la durée d’efficacité des méthodes varie, vous pourrez avoir quelques difficultés à décider si une enquêtée particulière utilise actuellement une méthode. Les utilisatrices de la pilule doivent la prendre tous les jours. Les méthodes utilisées au cours de l’acte sexuel comme le condom, les méthodes vaginales et le retrait sont utilisées au cours de chaque rapport sexuel, aussi les utilisatrices de ces méthodes seront celles qui les ont utilisées au cours des rapports sexuels les plus récents. Les autres méthodes procurent une protection continue sans nécessiter une action quotidienne et régulière de la femme. Les contraceptifs injectables peuvent avoir été administrés 3–6 mois plus tôt et procurer encore une protection. Les implants protègent de la grossesse jusqu’à 5 ans. Un DIU (Dispositif Intra Utérin), une fois inséré, protège de la grossesse jusqu’à ce qu’il soit retiré ou expulsé. Si la femme a été stérilisée, vous encerclerez ‘A’ pour stérilisation féminine. Si le partenaire actuel de la femme a été stérilisé, encerclez ‘B’ pour stérilisation masculine. Si, par contre, elle n’est plus mariée (ou ne vit plus) avec un ancien partenaire qui a subi une vasectomie, cela ne sera pas reporté comme une méthode actuelle. Il ne faut rien suggérer à la femme. Demandez à la femme de 15-49 ans la méthode de contraception qu’elle utilise actuellement, encerclez le(s) code(s) de la (des) méthode(s) citée(s) qui se trouve(nt) sur la liste. Si elle mentionne une méthode qui ne se trouve pas sur la liste, écrivez la description faite par la femme dans l’espace prévu (« Autre ») et encerclez X.
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <universe clusion="I">
        Femme de 15-49 ans
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <catgry>
        <catValu>
          ?
        </catValu>
        <labl>
          Manquant
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          A
        </catValu>
        <labl>
          Sterilisation feminine
        </labl>
      </catgry>
      <varFormat type="character" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V528" name="CP3B" files="F3" intrvl="discrete">
      <location width="1" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        Methode actuelle: Sterilisation masculine
      </labl>
      <respUnit>
        Interview
      </respUnit>
      <qstn>
        <qstnLit>
          QUELLE(S) METHODE(S) UTILISEZ-VOUS ACTUELLEMENT ?
        </qstnLit>
        <postQTxt>
          AUTRE CHOSE ?
        </postQTxt>
        <ivuInstr>
          Comme la durée d’efficacité des méthodes varie, vous pourrez avoir quelques difficultés à décider si une enquêtée particulière utilise actuellement une méthode. Les utilisatrices de la pilule doivent la prendre tous les jours. Les méthodes utilisées au cours de l’acte sexuel comme le condom, les méthodes vaginales et le retrait sont utilisées au cours de chaque rapport sexuel, aussi les utilisatrices de ces méthodes seront celles qui les ont utilisées au cours des rapports sexuels les plus récents. Les autres méthodes procurent une protection continue sans nécessiter une action quotidienne et régulière de la femme. Les contraceptifs injectables peuvent avoir été administrés 3–6 mois plus tôt et procurer encore une protection. Les implants protègent de la grossesse jusqu’à 5 ans. Un DIU (Dispositif Intra Utérin), une fois inséré, protège de la grossesse jusqu’à ce qu’il soit retiré ou expulsé. Si la femme a été stérilisée, vous encerclerez ‘A’ pour stérilisation féminine. Si le partenaire actuel de la femme a été stérilisé, encerclez ‘B’ pour stérilisation masculine. Si, par contre, elle n’est plus mariée (ou ne vit plus) avec un ancien partenaire qui a subi une vasectomie, cela ne sera pas reporté comme une méthode actuelle. Il ne faut rien suggérer à la femme. Demandez à la femme de 15-49 ans la méthode de contraception qu’elle utilise actuellement, encerclez le(s) code(s) de la (des) méthode(s) citée(s) qui se trouve(nt) sur la liste. Si elle mentionne une méthode qui ne se trouve pas sur la liste, écrivez la description faite par la femme dans l’espace prévu (« Autre ») et encerclez X.
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <universe clusion="I">
        Femme de 15-49 ans
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <catgry>
        <catValu>
          ?
        </catValu>
        <labl>
          Manquant
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          B
        </catValu>
        <labl>
          Sterilisation masculine
        </labl>
      </catgry>
      <varFormat type="character" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V529" name="CP3C" files="F3" intrvl="discrete">
      <location width="1" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        Methode actuelle: Pilule
      </labl>
      <respUnit>
        Interview
      </respUnit>
      <qstn>
        <qstnLit>
          QUELLE(S) METHODE(S) UTILISEZ-VOUS ACTUELLEMENT ?
        </qstnLit>
        <postQTxt>
          AUTRE CHOSE ?
        </postQTxt>
        <ivuInstr>
          Comme la durée d’efficacité des méthodes varie, vous pourrez avoir quelques difficultés à décider si une enquêtée particulière utilise actuellement une méthode. Les utilisatrices de la pilule doivent la prendre tous les jours. Les méthodes utilisées au cours de l’acte sexuel comme le condom, les méthodes vaginales et le retrait sont utilisées au cours de chaque rapport sexuel, aussi les utilisatrices de ces méthodes seront celles qui les ont utilisées au cours des rapports sexuels les plus récents. Les autres méthodes procurent une protection continue sans nécessiter une action quotidienne et régulière de la femme. Les contraceptifs injectables peuvent avoir été administrés 3–6 mois plus tôt et procurer encore une protection. Les implants protègent de la grossesse jusqu’à 5 ans. Un DIU (Dispositif Intra Utérin), une fois inséré, protège de la grossesse jusqu’à ce qu’il soit retiré ou expulsé. Si la femme a été stérilisée, vous encerclerez ‘A’ pour stérilisation féminine. Si le partenaire actuel de la femme a été stérilisé, encerclez ‘B’ pour stérilisation masculine. Si, par contre, elle n’est plus mariée (ou ne vit plus) avec un ancien partenaire qui a subi une vasectomie, cela ne sera pas reporté comme une méthode actuelle. Il ne faut rien suggérer à la femme. Demandez à la femme de 15-49 ans la méthode de contraception qu’elle utilise actuellement, encerclez le(s) code(s) de la (des) méthode(s) citée(s) qui se trouve(nt) sur la liste. Si elle mentionne une méthode qui ne se trouve pas sur la liste, écrivez la description faite par la femme dans l’espace prévu (« Autre ») et encerclez X.
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <universe clusion="I">
        Femme de 15-49 ans
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <catgry>
        <catValu>
          ?
        </catValu>
        <labl>
          Manquant
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          C
        </catValu>
        <labl>
          Pilule
        </labl>
      </catgry>
      <varFormat type="character" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V530" name="CP3D" files="F3" intrvl="discrete">
      <location width="1" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        Methode actuelle: DIU
      </labl>
      <respUnit>
        Interview
      </respUnit>
      <qstn>
        <qstnLit>
          QUELLE(S) METHODE(S) UTILISEZ-VOUS ACTUELLEMENT ?
        </qstnLit>
        <postQTxt>
          AUTRE CHOSE ?
        </postQTxt>
        <ivuInstr>
          Comme la durée d’efficacité des méthodes varie, vous pourrez avoir quelques difficultés à décider si une enquêtée particulière utilise actuellement une méthode. Les utilisatrices de la pilule doivent la prendre tous les jours. Les méthodes utilisées au cours de l’acte sexuel comme le condom, les méthodes vaginales et le retrait sont utilisées au cours de chaque rapport sexuel, aussi les utilisatrices de ces méthodes seront celles qui les ont utilisées au cours des rapports sexuels les plus récents. Les autres méthodes procurent une protection continue sans nécessiter une action quotidienne et régulière de la femme. Les contraceptifs injectables peuvent avoir été administrés 3–6 mois plus tôt et procurer encore une protection. Les implants protègent de la grossesse jusqu’à 5 ans. Un DIU (Dispositif Intra Utérin), une fois inséré, protège de la grossesse jusqu’à ce qu’il soit retiré ou expulsé. Si la femme a été stérilisée, vous encerclerez ‘A’ pour stérilisation féminine. Si le partenaire actuel de la femme a été stérilisé, encerclez ‘B’ pour stérilisation masculine. Si, par contre, elle n’est plus mariée (ou ne vit plus) avec un ancien partenaire qui a subi une vasectomie, cela ne sera pas reporté comme une méthode actuelle. Il ne faut rien suggérer à la femme. Demandez à la femme de 15-49 ans la méthode de contraception qu’elle utilise actuellement, encerclez le(s) code(s) de la (des) méthode(s) citée(s) qui se trouve(nt) sur la liste. Si elle mentionne une méthode qui ne se trouve pas sur la liste, écrivez la description faite par la femme dans l’espace prévu (« Autre ») et encerclez X.
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <universe clusion="I">
        Femme de 15-49 ans
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <catgry>
        <catValu>
          ?
        </catValu>
        <labl>
          Manquant
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          D
        </catValu>
        <labl>
          DIU
        </labl>
      </catgry>
      <varFormat type="character" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V531" name="CP3E" files="F3" intrvl="discrete">
      <location width="1" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        Methode actuelle: Injections
      </labl>
      <respUnit>
        Interview
      </respUnit>
      <qstn>
        <qstnLit>
          QUELLE(S) METHODE(S) UTILISEZ-VOUS ACTUELLEMENT ?
        </qstnLit>
        <postQTxt>
          AUTRE CHOSE ?
        </postQTxt>
        <ivuInstr>
          Comme la durée d’efficacité des méthodes varie, vous pourrez avoir quelques difficultés à décider si une enquêtée particulière utilise actuellement une méthode. Les utilisatrices de la pilule doivent la prendre tous les jours. Les méthodes utilisées au cours de l’acte sexuel comme le condom, les méthodes vaginales et le retrait sont utilisées au cours de chaque rapport sexuel, aussi les utilisatrices de ces méthodes seront celles qui les ont utilisées au cours des rapports sexuels les plus récents. Les autres méthodes procurent une protection continue sans nécessiter une action quotidienne et régulière de la femme. Les contraceptifs injectables peuvent avoir été administrés 3–6 mois plus tôt et procurer encore une protection. Les implants protègent de la grossesse jusqu’à 5 ans. Un DIU (Dispositif Intra Utérin), une fois inséré, protège de la grossesse jusqu’à ce qu’il soit retiré ou expulsé. Si la femme a été stérilisée, vous encerclerez ‘A’ pour stérilisation féminine. Si le partenaire actuel de la femme a été stérilisé, encerclez ‘B’ pour stérilisation masculine. Si, par contre, elle n’est plus mariée (ou ne vit plus) avec un ancien partenaire qui a subi une vasectomie, cela ne sera pas reporté comme une méthode actuelle. Il ne faut rien suggérer à la femme. Demandez à la femme de 15-49 ans la méthode de contraception qu’elle utilise actuellement, encerclez le(s) code(s) de la (des) méthode(s) citée(s) qui se trouve(nt) sur la liste. Si elle mentionne une méthode qui ne se trouve pas sur la liste, écrivez la description faite par la femme dans l’espace prévu (« Autre ») et encerclez X.
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <universe clusion="I">
        Femme de 15-49 ans
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        <labl>
          Manquant
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          E
        </catValu>
        <labl>
          Injections
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      <labl>
        Methode actuelle: Implants
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      <respUnit>
        Interview
      </respUnit>
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        <qstnLit>
          QUELLE(S) METHODE(S) UTILISEZ-VOUS ACTUELLEMENT ?
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        <postQTxt>
          AUTRE CHOSE ?
        </postQTxt>
        <ivuInstr>
          Comme la durée d’efficacité des méthodes varie, vous pourrez avoir quelques difficultés à décider si une enquêtée particulière utilise actuellement une méthode. Les utilisatrices de la pilule doivent la prendre tous les jours. Les méthodes utilisées au cours de l’acte sexuel comme le condom, les méthodes vaginales et le retrait sont utilisées au cours de chaque rapport sexuel, aussi les utilisatrices de ces méthodes seront celles qui les ont utilisées au cours des rapports sexuels les plus récents. Les autres méthodes procurent une protection continue sans nécessiter une action quotidienne et régulière de la femme. Les contraceptifs injectables peuvent avoir été administrés 3–6 mois plus tôt et procurer encore une protection. Les implants protègent de la grossesse jusqu’à 5 ans. Un DIU (Dispositif Intra Utérin), une fois inséré, protège de la grossesse jusqu’à ce qu’il soit retiré ou expulsé. Si la femme a été stérilisée, vous encerclerez ‘A’ pour stérilisation féminine. Si le partenaire actuel de la femme a été stérilisé, encerclez ‘B’ pour stérilisation masculine. Si, par contre, elle n’est plus mariée (ou ne vit plus) avec un ancien partenaire qui a subi une vasectomie, cela ne sera pas reporté comme une méthode actuelle. Il ne faut rien suggérer à la femme. Demandez à la femme de 15-49 ans la méthode de contraception qu’elle utilise actuellement, encerclez le(s) code(s) de la (des) méthode(s) citée(s) qui se trouve(nt) sur la liste. Si elle mentionne une méthode qui ne se trouve pas sur la liste, écrivez la description faite par la femme dans l’espace prévu (« Autre ») et encerclez X.
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          Manquant
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          F
        </catValu>
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          Implants
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        Methode actuelle: Condom
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      <respUnit>
        Interview
      </respUnit>
      <qstn>
        <qstnLit>
          QUELLE(S) METHODE(S) UTILISEZ-VOUS ACTUELLEMENT ?
        </qstnLit>
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          AUTRE CHOSE ?
        </postQTxt>
        <ivuInstr>
          Comme la durée d’efficacité des méthodes varie, vous pourrez avoir quelques difficultés à décider si une enquêtée particulière utilise actuellement une méthode. Les utilisatrices de la pilule doivent la prendre tous les jours. Les méthodes utilisées au cours de l’acte sexuel comme le condom, les méthodes vaginales et le retrait sont utilisées au cours de chaque rapport sexuel, aussi les utilisatrices de ces méthodes seront celles qui les ont utilisées au cours des rapports sexuels les plus récents. Les autres méthodes procurent une protection continue sans nécessiter une action quotidienne et régulière de la femme. Les contraceptifs injectables peuvent avoir été administrés 3–6 mois plus tôt et procurer encore une protection. Les implants protègent de la grossesse jusqu’à 5 ans. Un DIU (Dispositif Intra Utérin), une fois inséré, protège de la grossesse jusqu’à ce qu’il soit retiré ou expulsé. Si la femme a été stérilisée, vous encerclerez ‘A’ pour stérilisation féminine. Si le partenaire actuel de la femme a été stérilisé, encerclez ‘B’ pour stérilisation masculine. Si, par contre, elle n’est plus mariée (ou ne vit plus) avec un ancien partenaire qui a subi une vasectomie, cela ne sera pas reporté comme une méthode actuelle. Il ne faut rien suggérer à la femme. Demandez à la femme de 15-49 ans la méthode de contraception qu’elle utilise actuellement, encerclez le(s) code(s) de la (des) méthode(s) citée(s) qui se trouve(nt) sur la liste. Si elle mentionne une méthode qui ne se trouve pas sur la liste, écrivez la description faite par la femme dans l’espace prévu (« Autre ») et encerclez X.
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          Manquant
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          G
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          Condom masculin
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        Methode actuelle: Condom feminin
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      <respUnit>
        Interview
      </respUnit>
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        <qstnLit>
          QUELLE(S) METHODE(S) UTILISEZ-VOUS ACTUELLEMENT ?
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          AUTRE CHOSE ?
        </postQTxt>
        <ivuInstr>
          Comme la durée d’efficacité des méthodes varie, vous pourrez avoir quelques difficultés à décider si une enquêtée particulière utilise actuellement une méthode. Les utilisatrices de la pilule doivent la prendre tous les jours. Les méthodes utilisées au cours de l’acte sexuel comme le condom, les méthodes vaginales et le retrait sont utilisées au cours de chaque rapport sexuel, aussi les utilisatrices de ces méthodes seront celles qui les ont utilisées au cours des rapports sexuels les plus récents. Les autres méthodes procurent une protection continue sans nécessiter une action quotidienne et régulière de la femme. Les contraceptifs injectables peuvent avoir été administrés 3–6 mois plus tôt et procurer encore une protection. Les implants protègent de la grossesse jusqu’à 5 ans. Un DIU (Dispositif Intra Utérin), une fois inséré, protège de la grossesse jusqu’à ce qu’il soit retiré ou expulsé. Si la femme a été stérilisée, vous encerclerez ‘A’ pour stérilisation féminine. Si le partenaire actuel de la femme a été stérilisé, encerclez ‘B’ pour stérilisation masculine. Si, par contre, elle n’est plus mariée (ou ne vit plus) avec un ancien partenaire qui a subi une vasectomie, cela ne sera pas reporté comme une méthode actuelle. Il ne faut rien suggérer à la femme. Demandez à la femme de 15-49 ans la méthode de contraception qu’elle utilise actuellement, encerclez le(s) code(s) de la (des) méthode(s) citée(s) qui se trouve(nt) sur la liste. Si elle mentionne une méthode qui ne se trouve pas sur la liste, écrivez la description faite par la femme dans l’espace prévu (« Autre ») et encerclez X.
        </ivuInstr>
      </qstn>
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        Femme de 15-49 ans
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        <labl>
          Manquant
        </labl>
      </catgry>
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        <catValu>
          H
        </catValu>
        <labl>
          Condom feminin
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        methode actuelle: Diaphragme
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      <respUnit>
        Interview
      </respUnit>
      <qstn>
        <qstnLit>
          QUELLE(S) METHODE(S) UTILISEZ-VOUS ACTUELLEMENT ?
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          AUTRE CHOSE ?
        </postQTxt>
        <ivuInstr>
          Comme la durée d’efficacité des méthodes varie, vous pourrez avoir quelques difficultés à décider si une enquêtée particulière utilise actuellement une méthode. Les utilisatrices de la pilule doivent la prendre tous les jours. Les méthodes utilisées au cours de l’acte sexuel comme le condom, les méthodes vaginales et le retrait sont utilisées au cours de chaque rapport sexuel, aussi les utilisatrices de ces méthodes seront celles qui les ont utilisées au cours des rapports sexuels les plus récents. Les autres méthodes procurent une protection continue sans nécessiter une action quotidienne et régulière de la femme. Les contraceptifs injectables peuvent avoir été administrés 3–6 mois plus tôt et procurer encore une protection. Les implants protègent de la grossesse jusqu’à 5 ans. Un DIU (Dispositif Intra Utérin), une fois inséré, protège de la grossesse jusqu’à ce qu’il soit retiré ou expulsé. Si la femme a été stérilisée, vous encerclerez ‘A’ pour stérilisation féminine. Si le partenaire actuel de la femme a été stérilisé, encerclez ‘B’ pour stérilisation masculine. Si, par contre, elle n’est plus mariée (ou ne vit plus) avec un ancien partenaire qui a subi une vasectomie, cela ne sera pas reporté comme une méthode actuelle. Il ne faut rien suggérer à la femme. Demandez à la femme de 15-49 ans la méthode de contraception qu’elle utilise actuellement, encerclez le(s) code(s) de la (des) méthode(s) citée(s) qui se trouve(nt) sur la liste. Si elle mentionne une méthode qui ne se trouve pas sur la liste, écrivez la description faite par la femme dans l’espace prévu (« Autre ») et encerclez X.
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          I
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        Methode actuelle: Mousse/gelee
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      <respUnit>
        Interview
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      <qstn>
        <qstnLit>
          QUELLE(S) METHODE(S) UTILISEZ-VOUS ACTUELLEMENT ?
        </qstnLit>
        <postQTxt>
          AUTRE CHOSE ?
        </postQTxt>
        <ivuInstr>
          Comme la durée d’efficacité des méthodes varie, vous pourrez avoir quelques difficultés à décider si une enquêtée particulière utilise actuellement une méthode. Les utilisatrices de la pilule doivent la prendre tous les jours. Les méthodes utilisées au cours de l’acte sexuel comme le condom, les méthodes vaginales et le retrait sont utilisées au cours de chaque rapport sexuel, aussi les utilisatrices de ces méthodes seront celles qui les ont utilisées au cours des rapports sexuels les plus récents. Les autres méthodes procurent une protection continue sans nécessiter une action quotidienne et régulière de la femme. Les contraceptifs injectables peuvent avoir été administrés 3–6 mois plus tôt et procurer encore une protection. Les implants protègent de la grossesse jusqu’à 5 ans. Un DIU (Dispositif Intra Utérin), une fois inséré, protège de la grossesse jusqu’à ce qu’il soit retiré ou expulsé. Si la femme a été stérilisée, vous encerclerez ‘A’ pour stérilisation féminine. Si le partenaire actuel de la femme a été stérilisé, encerclez ‘B’ pour stérilisation masculine. Si, par contre, elle n’est plus mariée (ou ne vit plus) avec un ancien partenaire qui a subi une vasectomie, cela ne sera pas reporté comme une méthode actuelle. Il ne faut rien suggérer à la femme. Demandez à la femme de 15-49 ans la méthode de contraception qu’elle utilise actuellement, encerclez le(s) code(s) de la (des) méthode(s) citée(s) qui se trouve(nt) sur la liste. Si elle mentionne une méthode qui ne se trouve pas sur la liste, écrivez la description faite par la femme dans l’espace prévu (« Autre ») et encerclez X.
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <universe clusion="I">
        Femme de 15-49 ans
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        methode actuelle: Methode de allaitement maternel (MAMA)
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      <respUnit>
        Interview
      </respUnit>
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        <qstnLit>
          QUELLE(S) METHODE(S) UTILISEZ-VOUS ACTUELLEMENT ?
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        <postQTxt>
          AUTRE CHOSE ?
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        <ivuInstr>
          Comme la durée d’efficacité des méthodes varie, vous pourrez avoir quelques difficultés à décider si une enquêtée particulière utilise actuellement une méthode. Les utilisatrices de la pilule doivent la prendre tous les jours. Les méthodes utilisées au cours de l’acte sexuel comme le condom, les méthodes vaginales et le retrait sont utilisées au cours de chaque rapport sexuel, aussi les utilisatrices de ces méthodes seront celles qui les ont utilisées au cours des rapports sexuels les plus récents. Les autres méthodes procurent une protection continue sans nécessiter une action quotidienne et régulière de la femme. Les contraceptifs injectables peuvent avoir été administrés 3–6 mois plus tôt et procurer encore une protection. Les implants protègent de la grossesse jusqu’à 5 ans. Un DIU (Dispositif Intra Utérin), une fois inséré, protège de la grossesse jusqu’à ce qu’il soit retiré ou expulsé. Si la femme a été stérilisée, vous encerclerez ‘A’ pour stérilisation féminine. Si le partenaire actuel de la femme a été stérilisé, encerclez ‘B’ pour stérilisation masculine. Si, par contre, elle n’est plus mariée (ou ne vit plus) avec un ancien partenaire qui a subi une vasectomie, cela ne sera pas reporté comme une méthode actuelle. Il ne faut rien suggérer à la femme. Demandez à la femme de 15-49 ans la méthode de contraception qu’elle utilise actuellement, encerclez le(s) code(s) de la (des) méthode(s) citée(s) qui se trouve(nt) sur la liste. Si elle mentionne une méthode qui ne se trouve pas sur la liste, écrivez la description faite par la femme dans l’espace prévu (« Autre ») et encerclez X.
        </ivuInstr>
      </qstn>
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        Femme de 15-49 ans
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        <catValu>
          K
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        <labl>
          Methode de allaitement maternel et de lamerorhee (MAMA)
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        Methode actuelle: Abstinence periodique
      </labl>
      <respUnit>
        Interview
      </respUnit>
      <qstn>
        <qstnLit>
          QUELLE(S) METHODE(S) UTILISEZ-VOUS ACTUELLEMENT ?
        </qstnLit>
        <postQTxt>
          AUTRE CHOSE ?
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          Comme la durée d’efficacité des méthodes varie, vous pourrez avoir quelques difficultés à décider si une enquêtée particulière utilise actuellement une méthode. Les utilisatrices de la pilule doivent la prendre tous les jours. Les méthodes utilisées au cours de l’acte sexuel comme le condom, les méthodes vaginales et le retrait sont utilisées au cours de chaque rapport sexuel, aussi les utilisatrices de ces méthodes seront celles qui les ont utilisées au cours des rapports sexuels les plus récents. Les autres méthodes procurent une protection continue sans nécessiter une action quotidienne et régulière de la femme. Les contraceptifs injectables peuvent avoir été administrés 3–6 mois plus tôt et procurer encore une protection. Les implants protègent de la grossesse jusqu’à 5 ans. Un DIU (Dispositif Intra Utérin), une fois inséré, protège de la grossesse jusqu’à ce qu’il soit retiré ou expulsé. Si la femme a été stérilisée, vous encerclerez ‘A’ pour stérilisation féminine. Si le partenaire actuel de la femme a été stérilisé, encerclez ‘B’ pour stérilisation masculine. Si, par contre, elle n’est plus mariée (ou ne vit plus) avec un ancien partenaire qui a subi une vasectomie, cela ne sera pas reporté comme une méthode actuelle. Il ne faut rien suggérer à la femme. Demandez à la femme de 15-49 ans la méthode de contraception qu’elle utilise actuellement, encerclez le(s) code(s) de la (des) méthode(s) citée(s) qui se trouve(nt) sur la liste. Si elle mentionne une méthode qui ne se trouve pas sur la liste, écrivez la description faite par la femme dans l’espace prévu (« Autre ») et encerclez X.
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <universe clusion="I">
        Femme de 15-49 ans
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <catgry>
        <catValu>
          ?
        </catValu>
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          Manquant
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      <catgry>
        <catValu>
          L
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          Abstinence periodique
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        Methode actuelle: Retrait
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      <respUnit>
        Interview
      </respUnit>
      <qstn>
        <qstnLit>
          QUELLE(S) METHODE(S) UTILISEZ-VOUS ACTUELLEMENT ?
        </qstnLit>
        <postQTxt>
          AUTRE CHOSE ?
        </postQTxt>
        <ivuInstr>
          Comme la durée d’efficacité des méthodes varie, vous pourrez avoir quelques difficultés à décider si une enquêtée particulière utilise actuellement une méthode. Les utilisatrices de la pilule doivent la prendre tous les jours. Les méthodes utilisées au cours de l’acte sexuel comme le condom, les méthodes vaginales et le retrait sont utilisées au cours de chaque rapport sexuel, aussi les utilisatrices de ces méthodes seront celles qui les ont utilisées au cours des rapports sexuels les plus récents. Les autres méthodes procurent une protection continue sans nécessiter une action quotidienne et régulière de la femme. Les contraceptifs injectables peuvent avoir été administrés 3–6 mois plus tôt et procurer encore une protection. Les implants protègent de la grossesse jusqu’à 5 ans. Un DIU (Dispositif Intra Utérin), une fois inséré, protège de la grossesse jusqu’à ce qu’il soit retiré ou expulsé. Si la femme a été stérilisée, vous encerclerez ‘A’ pour stérilisation féminine. Si le partenaire actuel de la femme a été stérilisé, encerclez ‘B’ pour stérilisation masculine. Si, par contre, elle n’est plus mariée (ou ne vit plus) avec un ancien partenaire qui a subi une vasectomie, cela ne sera pas reporté comme une méthode actuelle. Il ne faut rien suggérer à la femme. Demandez à la femme de 15-49 ans la méthode de contraception qu’elle utilise actuellement, encerclez le(s) code(s) de la (des) méthode(s) citée(s) qui se trouve(nt) sur la liste. Si elle mentionne une méthode qui ne se trouve pas sur la liste, écrivez la description faite par la femme dans l’espace prévu (« Autre ») et encerclez X.
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <universe clusion="I">
        Femme de 15-49 ans
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <catgry>
        <catValu>
          ?
        </catValu>
        <labl>
          Manquant
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          M
        </catValu>
        <labl>
          Retrait
        </labl>
      </catgry>
      <varFormat type="character" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V540" name="CP3X" files="F3" intrvl="discrete">
      <location width="1" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        Methode actuelle: Autre
      </labl>
      <respUnit>
        Interview
      </respUnit>
      <qstn>
        <qstnLit>
          QUELLE(S) METHODE(S) UTILISEZ-VOUS ACTUELLEMENT ?
        </qstnLit>
        <postQTxt>
          AUTRE CHOSE ?
        </postQTxt>
        <ivuInstr>
          Comme la durée d’efficacité des méthodes varie, vous pourrez avoir quelques difficultés à décider si une enquêtée particulière utilise actuellement une méthode. Les utilisatrices de la pilule doivent la prendre tous les jours. Les méthodes utilisées au cours de l’acte sexuel comme le condom, les méthodes vaginales et le retrait sont utilisées au cours de chaque rapport sexuel, aussi les utilisatrices de ces méthodes seront celles qui les ont utilisées au cours des rapports sexuels les plus récents. Les autres méthodes procurent une protection continue sans nécessiter une action quotidienne et régulière de la femme. Les contraceptifs injectables peuvent avoir été administrés 3–6 mois plus tôt et procurer encore une protection. Les implants protègent de la grossesse jusqu’à 5 ans. Un DIU (Dispositif Intra Utérin), une fois inséré, protège de la grossesse jusqu’à ce qu’il soit retiré ou expulsé. Si la femme a été stérilisée, vous encerclerez ‘A’ pour stérilisation féminine. Si le partenaire actuel de la femme a été stérilisé, encerclez ‘B’ pour stérilisation masculine. Si, par contre, elle n’est plus mariée (ou ne vit plus) avec un ancien partenaire qui a subi une vasectomie, cela ne sera pas reporté comme une méthode actuelle. Il ne faut rien suggérer à la femme. Demandez à la femme de 15-49 ans la méthode de contraception qu’elle utilise actuellement, encerclez le(s) code(s) de la (des) méthode(s) citée(s) qui se trouve(nt) sur la liste. Si elle mentionne une méthode qui ne se trouve pas sur la liste, écrivez la description faite par la femme dans l’espace prévu (« Autre ») et encerclez X.
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <universe clusion="I">
        Femme de 15-49 ans
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <catgry>
        <catValu>
          ?
        </catValu>
        <labl>
          Manquant
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          X
        </catValu>
        <labl>
          Autre
        </labl>
      </catgry>
      <varFormat type="character" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V541" name="CP3AA" files="F3" dcml="0" intrvl="discrete">
      <location width="1" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        Utilisiez-vous par le passee une methode pour retarder ou ev
      </labl>
      <respUnit>
        Interview
      </respUnit>
      <qstn>
        <qstnLit>
          CERTAINS COUPLES UTILISENT DIFFERENTS MOYENS OU METHODES POUR RETARDER OU EVITER UNE GROSSESSE. AVEZ-VOUS DEJA UTILISE PAR LE PASSE UN MOYEN QUELCONQUE OU ESSAYE QUELQUE CHOSE POUR RETARDER UNE GROSSESSE OU EVITER DE TOMBER ENCEINTE ?
        </qstnLit>
        <ivuInstr>
          Cette question est semblable à CP2, à la seule différence qu’elle se rapporte à la contraception du passé. Suivez les mêmes instructions qu’à CP2.
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <valrng>
        <range UNITS="REAL" min="1" max="9"/>
      </valrng>
      <invalrng>
        <item UNITS="REAL" VALUE="9"/>
      </invalrng>
      <universe clusion="I">
        Femme de 15-49 ans
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <catgry>
        <catValu>
          1
        </catValu>
        <labl>
          Oui
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          2
        </catValu>
        <labl>
          Non
        </labl>
      </catgry>
      <catgry missing="Y">
        <catValu>
          9
        </catValu>
        <labl>
          Manquant
        </labl>
      </catgry>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V542" name="CP3BBA" files="F3" intrvl="discrete">
      <location width="1" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        Methode passee: Sterilisation feminine
      </labl>
      <respUnit>
        Interview
      </respUnit>
      <qstn>
        <qstnLit>
          QUELLE(S) METHODE(S) AVEZ-VOUS UTILISEE(S) PAR LE PASSE ?
        </qstnLit>
        <postQTxt>
          AUTRE CHOSE ?
        </postQTxt>
        <ivuInstr>
          Cette question est semblable à CP3, à la seule différence qu’elle se rapporte à la contraception du passé. Suivez les mêmes instructions qu à CP2.
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <universe clusion="I">
        Femme de 15-49 ans
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <catgry>
        <catValu>
          ?
        </catValu>
        <labl>
          Manquant
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          A
        </catValu>
        <labl>
          Sterilisation feminine
        </labl>
      </catgry>
      <varFormat type="character" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V543" name="CP3BBB" files="F3" intrvl="discrete">
      <location width="1" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        Methode passee: Sterilisation masculine
      </labl>
      <respUnit>
        Interview
      </respUnit>
      <qstn>
        <qstnLit>
          QUELLE(S) METHODE(S) AVEZ-VOUS UTILISEE(S) PAR LE PASSE ?
        </qstnLit>
        <postQTxt>
          AUTRE CHOSE ?
        </postQTxt>
        <ivuInstr>
          Cette question est semblable à CP3, à la seule différence qu’elle se rapporte à la contraception du passé. Suivez les mêmes instructions qu à CP2.
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <universe clusion="I">
        Femme de 15-49 ans
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <catgry>
        <catValu>
          ?
        </catValu>
        <labl>
          Manquant
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          B
        </catValu>
        <labl>
          Sterilisation masculine
        </labl>
      </catgry>
      <varFormat type="character" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V544" name="CP3BBC" files="F3" intrvl="discrete">
      <location width="1" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        Methode passee: Pilule
      </labl>
      <respUnit>
        Interview
      </respUnit>
      <qstn>
        <qstnLit>
          QUELLE(S) METHODE(S) AVEZ-VOUS UTILISEE(S) PAR LE PASSE ?
        </qstnLit>
        <postQTxt>
          AUTRE CHOSE ?
        </postQTxt>
        <ivuInstr>
          Cette question est semblable à CP3, à la seule différence qu’elle se rapporte à la contraception du passé. Suivez les mêmes instructions qu à CP2.
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <universe clusion="I">
        Femme de 15-49 ans
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <catgry>
        <catValu>
          ?
        </catValu>
        <labl>
          Manquant
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          C
        </catValu>
        <labl>
          Pilule
        </labl>
      </catgry>
      <varFormat type="character" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V545" name="CP3BBD" files="F3" intrvl="discrete">
      <location width="1" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        Methode passee: DIU
      </labl>
      <respUnit>
        Interview
      </respUnit>
      <qstn>
        <qstnLit>
          QUELLE(S) METHODE(S) AVEZ-VOUS UTILISEE(S) PAR LE PASSE ?
        </qstnLit>
        <postQTxt>
          AUTRE CHOSE ?
        </postQTxt>
        <ivuInstr>
          Cette question est semblable à CP3, à la seule différence qu’elle se rapporte à la contraception du passé. Suivez les mêmes instructions qu à CP2.
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <universe clusion="I">
        Femme de 15-49 ans
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <catgry>
        <catValu>
          ?
        </catValu>
        <labl>
          Manquant
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          D
        </catValu>
        <labl>
          DIU
        </labl>
      </catgry>
      <varFormat type="character" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V546" name="CP3BBE" files="F3" intrvl="discrete">
      <location width="1" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        Methode passee: Injections
      </labl>
      <respUnit>
        Interview
      </respUnit>
      <qstn>
        <qstnLit>
          QUELLE(S) METHODE(S) AVEZ-VOUS UTILISEE(S) PAR LE PASSE ?
        </qstnLit>
        <postQTxt>
          AUTRE CHOSE ?
        </postQTxt>
        <ivuInstr>
          Cette question est semblable à CP3, à la seule différence qu’elle se rapporte à la contraception du passé. Suivez les mêmes instructions qu à CP2.
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <universe clusion="I">
        Femme de 15-49 ans
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <catgry>
        <catValu>
          ?
        </catValu>
        <labl>
          Manquant
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          E
        </catValu>
        <labl>
          Injections
        </labl>
      </catgry>
      <varFormat type="character" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V547" name="CP3BBF" files="F3" intrvl="discrete">
      <location width="1" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        Methode passee: Implants
      </labl>
      <respUnit>
        Interview
      </respUnit>
      <qstn>
        <qstnLit>
          QUELLE(S) METHODE(S) AVEZ-VOUS UTILISEE(S) PAR LE PASSE ?
        </qstnLit>
        <postQTxt>
          AUTRE CHOSE ?
        </postQTxt>
        <ivuInstr>
          Cette question est semblable à CP3, à la seule différence qu’elle se rapporte à la contraception du passé. Suivez les mêmes instructions qu à CP2.
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <universe clusion="I">
        Femme de 15-49 ans
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <catgry>
        <catValu>
          ?
        </catValu>
        <labl>
          Manquant
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          F
        </catValu>
        <labl>
          Implants
        </labl>
      </catgry>
      <varFormat type="character" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V548" name="CP3BBG" files="F3" intrvl="discrete">
      <location width="1" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        Methode passee: Condom masculin
      </labl>
      <respUnit>
        Interview
      </respUnit>
      <qstn>
        <qstnLit>
          QUELLE(S) METHODE(S) AVEZ-VOUS UTILISEE(S) PAR LE PASSE ?
        </qstnLit>
        <postQTxt>
          AUTRE CHOSE ?
        </postQTxt>
        <ivuInstr>
          Cette question est semblable à CP3, à la seule différence qu’elle se rapporte à la contraception du passé. Suivez les mêmes instructions qu à CP2.
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <universe clusion="I">
        Femme de 15-49 ans
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <catgry>
        <catValu>
          ?
        </catValu>
        <labl>
          Manquant
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          G
        </catValu>
        <labl>
          Condom masculin
        </labl>
      </catgry>
      <varFormat type="character" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V549" name="CP3BBH" files="F3" intrvl="discrete">
      <location width="1" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        Methode passee: Condom feminin
      </labl>
      <respUnit>
        Interview
      </respUnit>
      <qstn>
        <qstnLit>
          QUELLE(S) METHODE(S) AVEZ-VOUS UTILISEE(S) PAR LE PASSE ?
        </qstnLit>
        <postQTxt>
          AUTRE CHOSE ?
        </postQTxt>
        <ivuInstr>
          Cette question est semblable à CP3, à la seule différence qu’elle se rapporte à la contraception du passé. Suivez les mêmes instructions qu à CP2.
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <universe clusion="I">
        Femme de 15-49 ans
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <catgry>
        <catValu>
          ?
        </catValu>
        <labl>
          Manquant
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          H
        </catValu>
        <labl>
          Condom feminin
        </labl>
      </catgry>
      <varFormat type="character" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V550" name="CP3BBI" files="F3" intrvl="discrete">
      <location width="1" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        Methode passee: Diaphragme
      </labl>
      <respUnit>
        Interview
      </respUnit>
      <qstn>
        <qstnLit>
          QUELLE(S) METHODE(S) AVEZ-VOUS UTILISEE(S) PAR LE PASSE ?
        </qstnLit>
        <postQTxt>
          AUTRE CHOSE ?
        </postQTxt>
        <ivuInstr>
          Cette question est semblable à CP3, à la seule différence qu’elle se rapporte à la contraception du passé. Suivez les mêmes instructions qu à CP2.
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <universe clusion="I">
        Femme de 15-49 ans
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <catgry>
        <catValu>
          ?
        </catValu>
        <labl>
          Manquant
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          I
        </catValu>
        <labl>
          Diaphragme
        </labl>
      </catgry>
      <varFormat type="character" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V551" name="CP3BBJ" files="F3" intrvl="discrete">
      <location width="1" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        Methode passee: Mousse/gelee
      </labl>
      <respUnit>
        Interview
      </respUnit>
      <qstn>
        <qstnLit>
          QUELLE(S) METHODE(S) AVEZ-VOUS UTILISEE(S) PAR LE PASSE ?
        </qstnLit>
        <postQTxt>
          AUTRE CHOSE ?
        </postQTxt>
        <ivuInstr>
          Cette question est semblable à CP3, à la seule différence qu’elle se rapporte à la contraception du passé. Suivez les mêmes instructions qu à CP2.
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <universe clusion="I">
        Femme de 15-49 ans
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <catgry>
        <catValu>
          ?
        </catValu>
        <labl>
          Manquant
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          J
        </catValu>
        <labl>
          Mousse/gelee
        </labl>
      </catgry>
      <varFormat type="character" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V552" name="CP3BBK" files="F3" intrvl="discrete">
      <location width="1" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        Methode passee: Methode allaitement maternel et amenorrhee (
      </labl>
      <respUnit>
        Interview
      </respUnit>
      <qstn>
        <qstnLit>
          QUELLE(S) METHODE(S) AVEZ-VOUS UTILISEE(S) PAR LE PASSE ?
        </qstnLit>
        <postQTxt>
          AUTRE CHOSE ?
        </postQTxt>
        <ivuInstr>
          Cette question est semblable à CP3, à la seule différence qu’elle se rapporte à la contraception du passé. Suivez les mêmes instructions qu à CP2.
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <universe clusion="I">
        Femme de 15-49 ans
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <catgry>
        <catValu>
          ?
        </catValu>
        <labl>
          Manquant
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          K
        </catValu>
        <labl>
          Methode de allaitement maternel et de lamerorhee (MAMA)
        </labl>
      </catgry>
      <varFormat type="character" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V553" name="CP3BBL" files="F3" intrvl="discrete">
      <location width="1" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        Methode passee: Abstinence periodique
      </labl>
      <respUnit>
        Interview
      </respUnit>
      <qstn>
        <qstnLit>
          QUELLE(S) METHODE(S) AVEZ-VOUS UTILISEE(S) PAR LE PASSE ?
        </qstnLit>
        <postQTxt>
          AUTRE CHOSE ?
        </postQTxt>
        <ivuInstr>
          Cette question est semblable à CP3, à la seule différence qu’elle se rapporte à la contraception du passé. Suivez les mêmes instructions qu à CP2.
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <universe clusion="I">
        Femme de 15-49 ans
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <catgry>
        <catValu>
          ?
        </catValu>
        <labl>
          Manquant
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          L
        </catValu>
        <labl>
          Abstinence periodique
        </labl>
      </catgry>
      <varFormat type="character" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V554" name="CP3BBM" files="F3" intrvl="discrete">
      <location width="1" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        Methode passee: Retrait
      </labl>
      <respUnit>
        Interview
      </respUnit>
      <qstn>
        <qstnLit>
          QUELLE(S) METHODE(S) AVEZ-VOUS UTILISEE(S) PAR LE PASSE ?
        </qstnLit>
        <postQTxt>
          AUTRE CHOSE ?
        </postQTxt>
        <ivuInstr>
          Cette question est semblable à CP3, à la seule différence qu’elle se rapporte à la contraception du passé. Suivez les mêmes instructions qu à CP2.
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <universe clusion="I">
        Femme de 15-49 ans
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <catgry>
        <catValu>
          ?
        </catValu>
        <labl>
          Manquant
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          M
        </catValu>
        <labl>
          Retrait
        </labl>
      </catgry>
      <varFormat type="character" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V555" name="CP3BBX" files="F3" intrvl="discrete">
      <location width="1" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        Methode passee: Autre (a preciser)
      </labl>
      <respUnit>
        Interview
      </respUnit>
      <qstn>
        <qstnLit>
          QUELLE(S) METHODE(S) AVEZ-VOUS UTILISEE(S) PAR LE PASSE ?
        </qstnLit>
        <postQTxt>
          AUTRE CHOSE ?
        </postQTxt>
        <ivuInstr>
          Cette question est semblable à CP3, à la seule différence qu’elle se rapporte à la contraception du passé. Suivez les mêmes instructions qu à CP2.
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <universe clusion="I">
        Femme de 15-49 ans
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <catgry>
        <catValu>
          ?
        </catValu>
        <labl>
          Manquant
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          X
        </catValu>
        <labl>
          Autre
        </labl>
      </catgry>
      <varFormat type="character" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V556" name="SB1" files="F3" dcml="0" intrvl="contin">
      <location width="2" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        Age lors de vos premiers rapports sexuels
      </labl>
      <respUnit>
        Interview
      </respUnit>
      <qstn>
        <preQTxt>
          Vérifiez la présence d'autres personnes. Avant de continuer l’interview, faites tout votre possible pour vous trouver en privé. MAINTENANT, JE VOUDRAIS VOUS POSER QUELQUES QUESTIONS SUR VOTRE ACTIVITE SEXUELLE AFIN DE MIEUX COMPRENDRE CERTAINS PROBLEMES DE LA VIE FAMILIALE. L’INFORMATION QUE VOUS FOURNISSEZ RESTERA STRICTEMENT CONFIDENTIELLE.
        </preQTxt>
        <qstnLit>
          QUEL AGE AVIEZ-VOUS QUAND VOUS AVEZ EU VOS PREMIERS RAPPORTS SEXUELS (SI VOUS EN AVEZ EUS) ?
        </qstnLit>
        <ivuInstr>
          Cette question concerne la femme âgée de 15-24 ans. Pour une femme de cette tranche d’âge qui n’a pas encore eu d’activité sexuelle (rapport sexuel), encerclez le code 00 et passez immédiatement au module suivant sur le VIH/SIDA. Encerclez le code 95 si l’enquêtée a eu son premier rapport sexuel en commençant à vivre avec son premier mari ou son premier partenaire, puis allez à SB2. Si aucune des deux modalités précédentes n’est mentionnée, reportez l’âge en années révolues dans les deux cases prévues à cet effet, puis continuez à SB2.
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <valrng>
        <range UNITS="REAL" min="0" max="99"/>
      </valrng>
      <invalrng>
        <item UNITS="REAL" VALUE="0"/>
        <item UNITS="REAL" VALUE="97"/>
        <item UNITS="REAL" VALUE="99"/>
      </invalrng>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <txt>
        Femme de 15-24 ans
      </txt>
      <catgry>
        <catValu>
          95
        </catValu>
        <labl>
          1ere fois en commencant a vivre avec (1er) mari/partenaire
        </labl>
      </catgry>
      <catgry missing="Y">
        <catValu>
          0
        </catValu>
        <labl>
          N'a jamais eu d'activite sexuelle
        </labl>
      </catgry>
      <catgry missing="Y">
        <catValu>
          97
        </catValu>
        <labl>
          Inconsistant
        </labl>
      </catgry>
      <catgry missing="Y">
        <catValu>
          99
        </catValu>
        <labl>
          Manquant
        </labl>
      </catgry>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V557" name="SB2" files="F3" dcml="0" intrvl="contin">
      <location width="3" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        Temps depuis que vous avez eu vos derniers rapports sexuels
      </labl>
      <respUnit>
        Interview
      </respUnit>
      <qstn>
        <qstnLit>
          IL Y A COMBIEN DE TEMPS QUE VOUS AVEZ EU VOS DERNIERS RAPPORTS SEXUELS?
        </qstnLit>
        <ivuInstr>
          Cette question concerne la femme âgée de 15-24 ans qui a déjà eu un rapport sexuel. Enregistrez en ‘nombre d’années’ seulement si le dernier rapport a eu lieu il y a un an ou plus. Dans ce premier cas (réponse en années), poursuivre l’interview en allant directement au module suivant sur le VIH/SIDA. Pour les autres modalités (Jours, Semaines, Mois) reportez la réponse de l’enquêtée dans les cases prévues à cet effet et encerclez le code approprié, puis continuez à SB3.
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <valrng>
        <range UNITS="REAL" min="100" max="999"/>
      </valrng>
      <invalrng>
        <item UNITS="REAL" VALUE="998"/>
        <item UNITS="REAL" VALUE="999"/>
      </invalrng>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <txt>
        Femme de 15-24 ans
      </txt>
      <catgry missing="Y">
        <catValu>
          998
        </catValu>
        <labl>
          NSP
        </labl>
      </catgry>
      <catgry missing="Y">
        <catValu>
          999
        </catValu>
        <labl>
          Manquant
        </labl>
      </catgry>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V558" name="SB2U" files="F3" dcml="0" intrvl="discrete">
      <location width="1" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        Unite depuis vos derniers rapports sexuels
      </labl>
      <respUnit>
        Interview
      </respUnit>
      <qstn>
        <qstnLit>
          IL Y A COMBIEN DE TEMPS QUE VOUS AVEZ EU VOS DERNIERS RAPPORTS SEXUELS?
        </qstnLit>
        <ivuInstr>
          Cette question concerne la femme âgée de 15-24 ans qui a déjà eu un rapport sexuel. Enregistrez en ‘nombre d’années’ seulement si le dernier rapport a eu lieu il y a un an ou plus. Dans ce premier cas (réponse en années), poursuivre l’interview en allant directement au module suivant sur le VIH/SIDA. Pour les autres modalités (Jours, Semaines, Mois) reportez la réponse de l’enquêtée dans les cases prévues à cet effet et encerclez le code approprié, puis continuez à SB3.
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <valrng>
        <range UNITS="REAL" min="1" max="9"/>
      </valrng>
      <invalrng>
        <item UNITS="REAL" VALUE="9"/>
      </invalrng>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <txt>
        Femme de 15-24 ans
      </txt>
      <catgry>
        <catValu>
          1
        </catValu>
        <labl>
          Jours
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          2
        </catValu>
        <labl>
          Semaine
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          3
        </catValu>
        <labl>
          Mois
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          4
        </catValu>
        <labl>
          Annee
        </labl>
      </catgry>
      <catgry missing="Y">
        <catValu>
          9
        </catValu>
        <labl>
          NSP/Manquant
        </labl>
      </catgry>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V559" name="SB2N" files="F3" dcml="0" intrvl="contin">
      <location width="2" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        Nombre depuis vos derniers rapports sexuels
      </labl>
      <respUnit>
        Interview
      </respUnit>
      <qstn>
        <qstnLit>
          IL Y A COMBIEN DE TEMPS QUE VOUS AVEZ EU VOS DERNIERS RAPPORTS SEXUELS?
        </qstnLit>
        <ivuInstr>
          Cette question concerne la femme âgée de 15-24 ans qui a déjà eu un rapport sexuel. Enregistrez en ‘nombre d’années’ seulement si le dernier rapport a eu lieu il y a un an ou plus. Dans ce premier cas (réponse en années), poursuivre l’interview en allant directement au module suivant sur le VIH/SIDA. Pour les autres modalités (Jours, Semaines, Mois) reportez la réponse de l’enquêtée dans les cases prévues à cet effet et encerclez le code approprié, puis continuez à SB3.
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <valrng>
        <range UNITS="REAL" min="0" max="99"/>
      </valrng>
      <invalrng>
        <item UNITS="REAL" VALUE="97"/>
        <item UNITS="REAL" VALUE="98"/>
        <item UNITS="REAL" VALUE="99"/>
      </invalrng>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <txt>
        Femme de 15-24 ans
      </txt>
      <catgry missing="Y">
        <catValu>
          97
        </catValu>
        <labl>
          Inconsistant
        </labl>
      </catgry>
      <catgry missing="Y">
        <catValu>
          98
        </catValu>
        <labl>
          NSP
        </labl>
      </catgry>
      <catgry missing="Y">
        <catValu>
          99
        </catValu>
        <labl>
          Manquant
        </labl>
      </catgry>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V560" name="SB3" files="F3" dcml="0" intrvl="discrete">
      <location width="1" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        Est-ce-qu un condom a ete utilise lors de vos derniers rappo
      </labl>
      <respUnit>
        Interview
      </respUnit>
      <qstn>
        <qstnLit>
          LA DERNIERE FOIS QUE VOUS AVEZ EU DES RAPPORTS SEXUELS, EST-CE QU'UN CONDOM A ETE UTILISE ?
        </qstnLit>
        <ivuInstr>
          Encerclez le code correspondant à la réponse donnée par l’enquêtée.
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <valrng>
        <range UNITS="REAL" min="1" max="9"/>
      </valrng>
      <invalrng>
        <item UNITS="REAL" VALUE="9"/>
      </invalrng>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <txt>
        Femme de 15-24 ans
      </txt>
      <catgry>
        <catValu>
          1
        </catValu>
        <labl>
          Oui
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          2
        </catValu>
        <labl>
          Non
        </labl>
      </catgry>
      <catgry missing="Y">
        <catValu>
          9
        </catValu>
        <labl>
          Manquant
        </labl>
      </catgry>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V561" name="SB4" files="F3" dcml="0" intrvl="discrete">
      <location width="1" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        Lien de parente avec l homme avec qui vous avez eu vos derni
      </labl>
      <respUnit>
        Interview
      </respUnit>
      <qstn>
        <qstnLit>
          QUELLE EST VOTRE RELATION AVEC L'HOMME AVEC QUI VOUS AVEZ EU VOS DERNIERS RAPPORTS SEXUELS?
        </qstnLit>
        <postQTxt>
          Si l’homme est ‘petit ami’ ou ’fiancé’, demandez : VOTRE PETIT AMI/ FIANCE VIVAIT-IL AVEC VOUS QUAND VOUS AVEZ EU VOS DERNIERS RAPPORTS SEXUELS AVEC LUI?
        </postQTxt>
        <ivuInstr>
          Encerclez le code correspondant à la réponse donnée par l’enquêtée. Si la description faite par l’enquêtée ne figure pas dans la liste, écrivez-la dans l’espace prévu (« Autre ») et encerclez 6. Si l’enquêtée répond par l’homme est ‘petit ami’ ou ‘fiancé’, demandez : Votre petit ami/fiancé vivait-il avec vous quand vous avez eu vos derniers rapports sexuels avec lui ? Si l’enquêtée répond ‘Oui’, encerclez le code 1 (C’est mon mari/partenaire cohabitant) et continuez l’interview à SB6. Si la réponse est ‘Non’, encerclez le code 2 (C’est mon ami/fiancé).
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <valrng>
        <range UNITS="REAL" min="1" max="9"/>
      </valrng>
      <invalrng>
        <item UNITS="REAL" VALUE="9"/>
      </invalrng>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <txt>
        Femme de 15-24 ans
      </txt>
      <catgry>
        <catValu>
          1
        </catValu>
        <labl>
          C est mon mari/partenaire cohabitant
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          2
        </catValu>
        <labl>
          C est mon petit ami/fiance
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          3
        </catValu>
        <labl>
          C est un autre ami
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          4
        </catValu>
        <labl>
          C est une rencontre occasionelle
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          6
        </catValu>
        <labl>
          Autre
        </labl>
      </catgry>
      <catgry missing="Y">
        <catValu>
          9
        </catValu>
        <labl>
          Manquant
        </labl>
      </catgry>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V562" name="SB5" files="F3" dcml="0" intrvl="contin">
      <location width="2" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        Quel est l age de cette personne
      </labl>
      <respUnit>
        Interview
      </respUnit>
      <qstn>
        <qstnLit>
          QUEL EST L'AGE DE CETTE PERSONNE?
        </qstnLit>
        <postQTxt>
          Si la réponse est NSP, insistez : A PEU PRES QUEL AGE A CETTE PERSONNE ?
        </postQTxt>
        <ivuInstr>
          Si la femme donne l’âge du partenaire, écrivez-le dans l’espace prévu à cet effet. Si la réponse est Ne Sait Pas (NSP), insistez : A peu près quel âge a cette personne ? S’il y a réponse, reportez-la dans les deux cases prévues devant Age du partenaire. Si l’enquêtée persiste à répondre NSP, encerclez le code 98.
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <valrng>
        <range UNITS="REAL" min="15" max="99"/>
      </valrng>
      <invalrng>
        <item UNITS="REAL" VALUE="98"/>
        <item UNITS="REAL" VALUE="99"/>
      </invalrng>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <txt>
        Femme de 15-24 ans
      </txt>
      <catgry missing="Y">
        <catValu>
          98
        </catValu>
        <labl>
          NSP
        </labl>
      </catgry>
      <catgry missing="Y">
        <catValu>
          99
        </catValu>
        <labl>
          Manquant
        </labl>
      </catgry>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V563" name="SB6" files="F3" dcml="0" intrvl="discrete">
      <location width="1" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        Avez-vous eu d autres rapports sexuels durant les 12 dernier
      </labl>
      <respUnit>
        Interview
      </respUnit>
      <qstn>
        <qstnLit>
          AU COURS DES 12 DERNIERS MOIS, AVEZ-VOUS EU DES RAPPORTS SEXUELS AVEC QUELQU'UN D'AUTRE ?
        </qstnLit>
        <ivuInstr>
          Encerclez le code correspondant à la réponse de l’enquêtée. Si cette réponse est « Non », encerclez 2 et passez immédiatement au module suivant sur le VIH/SIDA
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <valrng>
        <range UNITS="REAL" min="1" max="9"/>
      </valrng>
      <invalrng>
        <item UNITS="REAL" VALUE="9"/>
      </invalrng>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <txt>
        Femme de 15-24 ans
      </txt>
      <catgry>
        <catValu>
          1
        </catValu>
        <labl>
          Oui
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          2
        </catValu>
        <labl>
          Non
        </labl>
      </catgry>
      <catgry missing="Y">
        <catValu>
          9
        </catValu>
        <labl>
          Manquant
        </labl>
      </catgry>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V564" name="SB7" files="F3" dcml="0" intrvl="discrete">
      <location width="1" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        Un condom a t-il ete utilise lors de vos rapports sexuels av
      </labl>
      <respUnit>
        Interview
      </respUnit>
      <qstn>
        <qstnLit>
          LA DERNIERE FOIS QUE VOUS AVEZ EU DES RAPPORTS SEXUELS AVEC UN AUTRE HOMME, ESTCE QU'UN CONDOM A ETE UTILISE ?
        </qstnLit>
        <ivuInstr>
          Encerclez le code correspondant à la réponse donnée par l’enquêtée.
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <valrng>
        <range UNITS="REAL" min="1" max="9"/>
      </valrng>
      <invalrng>
        <item UNITS="REAL" VALUE="9"/>
      </invalrng>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <txt>
        Femme de 15-24 ans
      </txt>
      <catgry>
        <catValu>
          1
        </catValu>
        <labl>
          Oui
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          2
        </catValu>
        <labl>
          Non
        </labl>
      </catgry>
      <catgry missing="Y">
        <catValu>
          9
        </catValu>
        <labl>
          Manquant
        </labl>
      </catgry>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V565" name="SB8" files="F3" dcml="0" intrvl="discrete">
      <location width="1" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        Lien de parente avec cet autre homme
      </labl>
      <respUnit>
        Interview
      </respUnit>
      <qstn>
        <qstnLit>
          QUELLE EST VOTRE RELATION AVEC CET HOMME ? Si l’homme est ‘petit ami’ ou ’fiancé’, demandez : VOTRE PETIT AMI/ FIANCE VIVAIT-IL AVEC VOUS QUAND VOUS AVEZ EU VOS DERNIERS RAPPORTS SEXUELS AVEC LUI?
        </qstnLit>
        <ivuInstr>
          Encerclez le code correspondant à la réponse donnée par l’enquêtée. Si la description faite par l’enquêtée ne figure pas dans la liste, écrivez-la dans l’espace prévu (« Autre ») et encerclez 6. Si l’enquêtée répond par l’homme est ‘petit ami’ ou ‘fiancé’, demandez : Votre petit ami/fiancé vivait-il avec vous quand vous eu vos derniers rapports sexuels avec lui ? Si l’enquêtée répond ‘Oui’, encerclez le code 1 (C’est mon mari/partenaire cohabitant) et continuez l’interview à SB10. Si la réponse est ‘Non’, encerclez le code 2 (C’est mon ami/fiancé).
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <valrng>
        <range UNITS="REAL" min="1" max="9"/>
      </valrng>
      <invalrng>
        <item UNITS="REAL" VALUE="9"/>
      </invalrng>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <txt>
        Femme de 15-24 ans
      </txt>
      <catgry>
        <catValu>
          1
        </catValu>
        <labl>
          C est mon mari/partenaire cohabitant
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          2
        </catValu>
        <labl>
          C est mon petit ami/fiance
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          3
        </catValu>
        <labl>
          C est un autre ami
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          4
        </catValu>
        <labl>
          C est une rencontre occasionelle
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          6
        </catValu>
        <labl>
          Autre
        </labl>
      </catgry>
      <catgry missing="Y">
        <catValu>
          9
        </catValu>
        <labl>
          Manquant
        </labl>
      </catgry>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V566" name="SB9" files="F3" dcml="0" intrvl="contin">
      <location width="2" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        Quel age avait cette personne
      </labl>
      <respUnit>
        Interview
      </respUnit>
      <qstn>
        <qstnLit>
          QUEL AGE A CETTE PERSONNE? Si la réponse est NSP, insistez : A PEU PRES QUEL AGE A CETTE PERSONNE ?
        </qstnLit>
        <ivuInstr>
          Si la femme donne l’âge du partenaire, écrivez-le dans l’espace prévu à cet effet. Si la réponse est ‘Ne Sait Pas’ (NSP), insistez : A peu près quel âge a cette personne ? S’il y a réponse, reportez-la dans les deux cases prévues devant ‘Age du partenaire’. Si l’enquêtée persiste à répondre NSP, encerclez le code 98.
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <valrng>
        <range UNITS="REAL" min="16" max="99"/>
      </valrng>
      <invalrng>
        <item UNITS="REAL" VALUE="98"/>
        <item UNITS="REAL" VALUE="99"/>
      </invalrng>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <txt>
        Femme de 15-24 ans
      </txt>
      <catgry missing="Y">
        <catValu>
          98
        </catValu>
        <labl>
          NSP
        </labl>
      </catgry>
      <catgry missing="Y">
        <catValu>
          99
        </catValu>
        <labl>
          Manquant
        </labl>
      </catgry>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V567" name="SB10" files="F3" dcml="0" intrvl="discrete">
      <location width="1" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        Mis a part ces deux hommes avez-vous eu d'autres rapports se
      </labl>
      <respUnit>
        Interview
      </respUnit>
      <qstn>
        <qstnLit>
          SB10. MIS A PART CES DEUX HOMMES, AVEZ- VOUS EU DES RELATIONS SEXUELLES AVEC QUELQU'UN D'AUTRE AU COURS DES 12 DERNIERS MOIS ?
        </qstnLit>
        <ivuInstr>
          Encerclez le code correspondant à la réponse donnée par l’enquêtée. Si le code encerclé est 2 (réponse « Non »), passez au module suivant sur le VIH/SIDA.
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <valrng>
        <range UNITS="REAL" min="1" max="9"/>
      </valrng>
      <invalrng>
        <item UNITS="REAL" VALUE="9"/>
      </invalrng>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <txt>
        Femme de 15-24 ans
      </txt>
      <catgry>
        <catValu>
          1
        </catValu>
        <labl>
          Oui
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          2
        </catValu>
        <labl>
          Non
        </labl>
      </catgry>
      <catgry missing="Y">
        <catValu>
          9
        </catValu>
        <labl>
          Manquant
        </labl>
      </catgry>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V568" name="SB11" files="F3" dcml="0" intrvl="contin">
      <location width="2" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        Nombre de rapports sexuels durant les 12 derniers mois
      </labl>
      <respUnit>
        Interview
      </respUnit>
      <qstn>
        <qstnLit>
          EN TOUT, AVEC COMBIEN D'HOMMES DIFFERENTS AVEZ-VOUS EU DES RELATIONS SEXUELLES AU COURS DES 12 DERNIERS MOIS?
        </qstnLit>
        <ivuInstr>
          Reportez la réponse dans l’espace prévu à cet effet. Si 97 partenaires ou plus, inscrivez 97. Vérifiez la cohérence de la réponse obtenue avec celles de SB4, SB6 et SB10. Exemple : Si SB4, SB6 et SB10 sont renseignées et de plus, si SB4=1, SB6=1 et SB10=1 alors SB11 doit au moins avoir la valeur 3.
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <valrng>
        <range UNITS="REAL" min="3" max="99"/>
      </valrng>
      <invalrng>
        <item UNITS="REAL" VALUE="98"/>
        <item UNITS="REAL" VALUE="99"/>
      </invalrng>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <txt>
        Femme de 15-24 ans
      </txt>
      <catgry missing="Y">
        <catValu>
          98
        </catValu>
        <labl>
          NSP
        </labl>
      </catgry>
      <catgry missing="Y">
        <catValu>
          99
        </catValu>
        <labl>
          Manquant
        </labl>
      </catgry>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V569" name="HA1" files="F3" dcml="0" intrvl="discrete">
      <location width="1" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        Avez-vous entendu parler du VIH/SIDA
      </labl>
      <respUnit>
        Interview
      </respUnit>
      <qstn>
        <preQTxt>
          MAINTENANT, JE VOUDRAIS VOUS PARLER DE QUELQUE CHOSE D'AUTRE.
        </preQTxt>
        <qstnLit>
          AVEZ-VOUS DEJA ENTENDU PARLER DU VIH OU D'UNE MALADIE APPELEE SIDA ?
        </qstnLit>
        <ivuInstr>
          On commence par cette question qui sert d’introduction pour la discussion sur le VIH et le SIDA. Son but, ainsi que celui des autres questions suivantes, est d’estimer le niveau de connaissance de base d’un individu sur la transmission du VIH et du SIDA. Si l’enquêtée n’a jamais entendu parler du virus VIH ou du SIDA, (réponse « Non »), encerclez le code ‘2’ et passez au module suivant sur la Participation de la Femme au Développement (WD).
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <valrng>
        <range UNITS="REAL" min="1" max="9"/>
      </valrng>
      <invalrng>
        <item UNITS="REAL" VALUE="9"/>
      </invalrng>
      <universe clusion="I">
        Femme de 15-49 ans
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <catgry>
        <catValu>
          1
        </catValu>
        <labl>
          Oui
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          2
        </catValu>
        <labl>
          Non
        </labl>
      </catgry>
      <catgry missing="Y">
        <catValu>
          9
        </catValu>
        <labl>
          Manquant
        </labl>
      </catgry>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V570" name="HA2" files="F3" dcml="0" intrvl="discrete">
      <location width="1" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        Reduire le risque avoir le sida en ayant seulement un parten
      </labl>
      <respUnit>
        Interview
      </respUnit>
      <qstn>
        <qstnLit>
          D’APRES-VOUS, PEUT-ON REDUIRE LE RISQUE DE CONTRACTER LE VIRUS DU SIDA EN AYANT SEULEMENT UN PARTENAIRE SEXUEL QUI N'EST PAS INFECTE ET QUI N'A AUCUN AUTRE PARTENAIRE ?
        </qstnLit>
        <ivuInstr>
          Posez la question telle qu’elle est libellée. Encerclez le code correspondant à la réponse de l’enquêtée.
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <valrng>
        <range UNITS="REAL" min="1" max="9"/>
      </valrng>
      <invalrng>
        <item UNITS="REAL" VALUE="9"/>
      </invalrng>
      <universe clusion="I">
        Femme de 15-49 ans
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <catgry>
        <catValu>
          1
        </catValu>
        <labl>
          Oui
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          2
        </catValu>
        <labl>
          Non
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          8
        </catValu>
        <labl>
          NSP
        </labl>
      </catgry>
      <catgry missing="Y">
        <catValu>
          9
        </catValu>
        <labl>
          Manquant
        </labl>
      </catgry>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V571" name="HA3" files="F3" dcml="0" intrvl="discrete">
      <location width="1" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        Est-ce-que on peut contracter le sida par des moyens surnatu
      </labl>
      <respUnit>
        Interview
      </respUnit>
      <qstn>
        <qstnLit>
          D’APRES-VOUS, PEUT-ON CONTRACTER LE VIRUS DU SIDA PAR LA SORCELLERIE OU PAR DES MOYENS SURNATURELS ?
        </qstnLit>
        <ivuInstr>
          Posez la question telle qu’elle est libellée. Encerclez le code correspondant à la réponse de l’enquêtée.
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <valrng>
        <range UNITS="REAL" min="1" max="9"/>
      </valrng>
      <invalrng>
        <item UNITS="REAL" VALUE="9"/>
      </invalrng>
      <universe clusion="I">
        Femme de 15-49 ans
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <catgry>
        <catValu>
          1
        </catValu>
        <labl>
          Oui
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          2
        </catValu>
        <labl>
          Non
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          8
        </catValu>
        <labl>
          NSP
        </labl>
      </catgry>
      <catgry missing="Y">
        <catValu>
          9
        </catValu>
        <labl>
          Manquant
        </labl>
      </catgry>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V572" name="HA4" files="F3" dcml="0" intrvl="discrete">
      <location width="1" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        Reduire le risque avoir le sida en utilisant un condom
      </labl>
      <respUnit>
        Interview
      </respUnit>
      <qstn>
        <qstnLit>
          D’APRES-VOUS, PEUT-ON REDUIRE LES RISQUES D’AVOIR LE VIRUS DU SIDA EN UTILISANT UN CONDOM CHAQUE FOIS QU'ON A DES RAPPORTS SEXUELS ?
        </qstnLit>
        <ivuInstr>
          Posez la question telle qu’elle est libellée. Encerclez le code correspondant à la réponse de l’enquêtée.
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <valrng>
        <range UNITS="REAL" min="1" max="9"/>
      </valrng>
      <invalrng>
        <item UNITS="REAL" VALUE="9"/>
      </invalrng>
      <universe clusion="I">
        Femme de 15-49 ans
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <catgry>
        <catValu>
          1
        </catValu>
        <labl>
          Oui
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          2
        </catValu>
        <labl>
          Non
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          8
        </catValu>
        <labl>
          NSP
        </labl>
      </catgry>
      <catgry missing="Y">
        <catValu>
          9
        </catValu>
        <labl>
          Manquant
        </labl>
      </catgry>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V573" name="HA5" files="F3" dcml="0" intrvl="discrete">
      <location width="1" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        Est-ce-qu on peut contracter le sida en se faisant piquer pa
      </labl>
      <respUnit>
        Interview
      </respUnit>
      <qstn>
        <qstnLit>
          D’APRES-VOUS, PEUT-ON CONTRACTER LE VIRUS DU SIDA EN SE FAISANT PIQUER PAR DES MOUSTIQUES ?
        </qstnLit>
        <ivuInstr>
          Posez la question telle qu’elle est libellée. Encerclez le code correspondant à la réponse de l’enquêtée.
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <valrng>
        <range UNITS="REAL" min="1" max="9"/>
      </valrng>
      <invalrng>
        <item UNITS="REAL" VALUE="9"/>
      </invalrng>
      <universe clusion="I">
        Femme de 15-49 ans
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <catgry>
        <catValu>
          1
        </catValu>
        <labl>
          Oui
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          2
        </catValu>
        <labl>
          Non
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          8
        </catValu>
        <labl>
          NSP
        </labl>
      </catgry>
      <catgry missing="Y">
        <catValu>
          9
        </catValu>
        <labl>
          Manquant
        </labl>
      </catgry>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V574" name="HA6" files="F3" dcml="0" intrvl="discrete">
      <location width="1" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        Reduire le risque de contracter le sida en s abstenant de ra
      </labl>
      <respUnit>
        Interview
      </respUnit>
      <qstn>
        <qstnLit>
          D’APRES-VOUS, PEUT-ON REDUIRE LE RISQUE DE CONTRACTER LE VIRUS DU SIDA EN S'ABSTENANT DES RAPPORTS SEXUELS ?
        </qstnLit>
        <ivuInstr>
          Posez la question telle qu’elle est libellée. Encerclez le code correspondant à la réponse de l’enquêtée
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <valrng>
        <range UNITS="REAL" min="1" max="9"/>
      </valrng>
      <invalrng>
        <item UNITS="REAL" VALUE="9"/>
      </invalrng>
      <universe clusion="I">
        Femme de 15-49 ans
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <catgry>
        <catValu>
          1
        </catValu>
        <labl>
          Oui
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          2
        </catValu>
        <labl>
          Non
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          8
        </catValu>
        <labl>
          NSP
        </labl>
      </catgry>
      <catgry missing="Y">
        <catValu>
          9
        </catValu>
        <labl>
          Manquant
        </labl>
      </catgry>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V575" name="HA7" files="F3" dcml="0" intrvl="discrete">
      <location width="1" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        Avoir le sida en mangeant avec quelqu un qui a le sida
      </labl>
      <respUnit>
        Interview
      </respUnit>
      <qstn>
        <qstnLit>
          D’APRES-VOUS, PEUT-ON CONTRACTER LE VIRUS DU SIDA EN PARTAGEANT LA NOURRITURE AVEC UNE PERSONNE ATTEINTE DU SIDA ?
        </qstnLit>
        <ivuInstr>
          Posez la question telle qu’elle est libellée. Encerclez le code correspondant à la réponse de l’enquêtée.
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <valrng>
        <range UNITS="REAL" min="1" max="9"/>
      </valrng>
      <invalrng>
        <item UNITS="REAL" VALUE="9"/>
      </invalrng>
      <universe clusion="I">
        Femme de 15-49 ans
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <catgry>
        <catValu>
          1
        </catValu>
        <labl>
          Oui
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          2
        </catValu>
        <labl>
          Non
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          8
        </catValu>
        <labl>
          NSP
        </labl>
      </catgry>
      <catgry missing="Y">
        <catValu>
          9
        </catValu>
        <labl>
          Manquant
        </labl>
      </catgry>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V576" name="HA7A" files="F3" dcml="0" intrvl="discrete">
      <location width="1" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        Peut on avoir le sida en recevant une injection d une aiguil
      </labl>
      <respUnit>
        Interview
      </respUnit>
      <qstn>
        <qstnLit>
          D’APRES-VOUS, PEUT-ON CONTRACTER LE VIRUS DU SIDA SI L’ON REÇOIT UNE INJECTION PAR PIQURE AVEC UNE AIGUILLE QUI A ETE DEJA UTILISEE PAR QUELQU’UN D’AUTRE?
        </qstnLit>
        <ivuInstr>
          Posez la question telle qu’elle est libellée. Encerclez le code correspondant à la réponse de l’enquêtée.
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <valrng>
        <range UNITS="REAL" min="1" max="9"/>
      </valrng>
      <invalrng>
        <item UNITS="REAL" VALUE="9"/>
      </invalrng>
      <universe clusion="I">
        Femme de 15-49 ans
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <catgry>
        <catValu>
          1
        </catValu>
        <labl>
          Oui
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          2
        </catValu>
        <labl>
          Non
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          8
        </catValu>
        <labl>
          NSP
        </labl>
      </catgry>
      <catgry missing="Y">
        <catValu>
          9
        </catValu>
        <labl>
          Manquant
        </labl>
      </catgry>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V577" name="HA8" files="F3" dcml="0" intrvl="discrete">
      <location width="1" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        Est-ce-qu une personne paraissant en bonne sante peut avoir
      </labl>
      <respUnit>
        Interview
      </respUnit>
      <qstn>
        <qstnLit>
          EST-IL POSSIBLE QU'UNE PERSONNE PARAISSANT EN BONNE SANTE AIT, EN FAIT, LE VIRUS DU SIDA ?
        </qstnLit>
        <ivuInstr>
          Posez la question telle qu’elle est libellée. Encerclez le code correspondant à la réponse de l’enquêtée.
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <valrng>
        <range UNITS="REAL" min="1" max="9"/>
      </valrng>
      <invalrng>
        <item UNITS="REAL" VALUE="9"/>
      </invalrng>
      <universe clusion="I">
        Femme de 15-49 ans
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <catgry>
        <catValu>
          1
        </catValu>
        <labl>
          Oui
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          2
        </catValu>
        <labl>
          Non
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          8
        </catValu>
        <labl>
          NSP
        </labl>
      </catgry>
      <catgry missing="Y">
        <catValu>
          9
        </catValu>
        <labl>
          Manquant
        </labl>
      </catgry>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V578" name="HA9A" files="F3" dcml="0" intrvl="discrete">
      <location width="1" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        Est-ce-que le sida peut etre transmis durant la grossesse
      </labl>
      <respUnit>
        Interview
      </respUnit>
      <qstn>
        <qstnLit>
          EST-CE QUE LE VIRUS QUI CAUSE LE SIDA PEUT ETRE TRANSMIS DE LA MERE A SON BEBE AU COURS DE LA GROSSESSE ?
        </qstnLit>
        <ivuInstr>
          Posez la question telle qu’elle est libellée. Encerclez le code correspondant à la réponse de l’enquêtée.
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <valrng>
        <range UNITS="REAL" min="1" max="9"/>
      </valrng>
      <invalrng>
        <item UNITS="REAL" VALUE="9"/>
      </invalrng>
      <universe clusion="I">
        Femme de 15-49 ans
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <catgry>
        <catValu>
          1
        </catValu>
        <labl>
          Oui
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          2
        </catValu>
        <labl>
          Non
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          8
        </catValu>
        <labl>
          NSP
        </labl>
      </catgry>
      <catgry missing="Y">
        <catValu>
          9
        </catValu>
        <labl>
          Manquant
        </labl>
      </catgry>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V579" name="HA9B" files="F3" dcml="0" intrvl="discrete">
      <location width="1" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        Est-ce-que le sida peut etre transmis pendant acouchement
      </labl>
      <respUnit>
        Interview
      </respUnit>
      <qstn>
        <qstnLit>
          EST-CE QUE LE VIRUS QUI CAUSE LE SIDA PEUT ETRE TRANSMIS DE LA MERE A SON BEBE PENDANT L'ACCOUCHEMENT ?
        </qstnLit>
        <ivuInstr>
          Posez la question telle qu’elle est libellée. Encerclez le code correspondant à la réponse de l’enquêtée.
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <valrng>
        <range UNITS="REAL" min="1" max="9"/>
      </valrng>
      <invalrng>
        <item UNITS="REAL" VALUE="9"/>
      </invalrng>
      <universe clusion="I">
        Femme de 15-49 ans
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <catgry>
        <catValu>
          1
        </catValu>
        <labl>
          Oui
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          2
        </catValu>
        <labl>
          Non
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          8
        </catValu>
        <labl>
          NSP
        </labl>
      </catgry>
      <catgry missing="Y">
        <catValu>
          9
        </catValu>
        <labl>
          Manquant
        </labl>
      </catgry>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V580" name="HA9C" files="F3" dcml="0" intrvl="discrete">
      <location width="1" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        Est-ce-que le sida peut etre transmis pendant allaitement
      </labl>
      <respUnit>
        Interview
      </respUnit>
      <qstn>
        <qstnLit>
          EST-CE QUE LE VIRUS QUI CAUSE LE SIDA PEUT ETRE TRANSMIS DE LA MERE A SON BEBE PENDANT L'ALLAITEMENT ?
        </qstnLit>
        <ivuInstr>
          Posez la question telle qu’elle est libellée. Encerclez le code correspondant à la réponse de l’enquêtée.
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <valrng>
        <range UNITS="REAL" min="1" max="9"/>
      </valrng>
      <invalrng>
        <item UNITS="REAL" VALUE="9"/>
      </invalrng>
      <universe clusion="I">
        Femme de 15-49 ans
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <catgry>
        <catValu>
          1
        </catValu>
        <labl>
          Oui
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          2
        </catValu>
        <labl>
          Non
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          8
        </catValu>
        <labl>
          NSP
        </labl>
      </catgry>
      <catgry missing="Y">
        <catValu>
          9
        </catValu>
        <labl>
          Manquant
        </labl>
      </catgry>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V581" name="HA10" files="F3" dcml="0" intrvl="discrete">
      <location width="1" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        Une enseignante qui a le sida devrait-elle etre autorisee a
      </labl>
      <respUnit>
        Interview
      </respUnit>
      <qstn>
        <qstnLit>
          D'APRES VOUS, SI UN(E) ENSEIGNANT(E) A LE VIRUS DU SIDA MAIS QU'IL/ELLE N'EST PAS MALADE, EST-CE QU'IL/ELLE DEVRAIT ETRE AUTORISE(E) OU NON A CONTINUER A ENSEIGNER A L'ECOLE ?
        </qstnLit>
        <ivuInstr>
          Posez la question telle qu’elle est libellée. Encerclez le code correspondant à la réponse de l’enquêtée.
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <valrng>
        <range UNITS="REAL" min="1" max="9"/>
      </valrng>
      <invalrng>
        <item UNITS="REAL" VALUE="9"/>
      </invalrng>
      <universe clusion="I">
        Femme de 15-49 ans
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <catgry>
        <catValu>
          1
        </catValu>
        <labl>
          Oui
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          2
        </catValu>
        <labl>
          Non
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          8
        </catValu>
        <labl>
          NSP/Pas sure/ca depend
        </labl>
      </catgry>
      <catgry missing="Y">
        <catValu>
          9
        </catValu>
        <labl>
          Manquant
        </labl>
      </catgry>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V582" name="HA11" files="F3" dcml="0" intrvl="discrete">
      <location width="1" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        Est-ce-que vous acheteriez des legumes frais chez une person
      </labl>
      <respUnit>
        Interview
      </respUnit>
      <qstn>
        <qstnLit>
          EST-CE QUE VOUS ACHETERIEZ DES LEGUMES FRAIS A UN MARCHAND OU A UN VENDEUR SI VOUS SAVIEZ QUE CETTE PERSONNE A LE VIRUS DU SIDA ?
        </qstnLit>
        <ivuInstr>
          Posez la question telle qu’elle est libellée. Encerclez le code correspondant à la réponse de l’enquêtée.
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <valrng>
        <range UNITS="REAL" min="1" max="9"/>
      </valrng>
      <invalrng>
        <item UNITS="REAL" VALUE="9"/>
      </invalrng>
      <universe clusion="I">
        Femme de 15-49 ans
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <catgry>
        <catValu>
          1
        </catValu>
        <labl>
          Oui
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          2
        </catValu>
        <labl>
          Non
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          8
        </catValu>
        <labl>
          NSP/Pas sure/ca depend
        </labl>
      </catgry>
      <catgry missing="Y">
        <catValu>
          9
        </catValu>
        <labl>
          Manquant
        </labl>
      </catgry>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V583" name="HA12" files="F3" dcml="0" intrvl="discrete">
      <location width="1" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        Voudriez- vous garder secret etat une personne de votre fami
      </labl>
      <respUnit>
        Interview
      </respUnit>
      <qstn>
        <qstnLit>
          SI UNE PERSONNE DE VOTRE FAMILLE DEVIENT INFECTEE PAR LE VIRUS QUI CAUSE LE SIDA, VOUDRIEZ-VOUS QUE SON ETAT SOIT GARDE SECRET ?
        </qstnLit>
        <ivuInstr>
          Posez la question telle qu’elle est libellée. Encerclez le code correspondant à la réponse de l’enquêtée.
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <valrng>
        <range UNITS="REAL" min="1" max="9"/>
      </valrng>
      <invalrng>
        <item UNITS="REAL" VALUE="9"/>
      </invalrng>
      <universe clusion="I">
        Femme de 15-49 ans
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <catgry>
        <catValu>
          1
        </catValu>
        <labl>
          Oui
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          2
        </catValu>
        <labl>
          Non
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          8
        </catValu>
        <labl>
          NSP/Pas sure/ca depend
        </labl>
      </catgry>
      <catgry missing="Y">
        <catValu>
          9
        </catValu>
        <labl>
          Manquant
        </labl>
      </catgry>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V584" name="HA13" files="F3" dcml="0" intrvl="discrete">
      <location width="1" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        Seriez-vous pret a prendre soin une personne de votre menage
      </labl>
      <respUnit>
        Interview
      </respUnit>
      <qstn>
        <qstnLit>
          SI QUELQU'UN DE VOTRE FAMILLE CONTRACTAIT LE VIRUS QUI CAUSE LE SIDA, SERIEZ-VOUS PRETE A PRENDRE SOIN DE LUI OU D'ELLE DANS VOTRE PROPRE MENAGE ?
        </qstnLit>
        <ivuInstr>
          Posez la question telle qu’elle est libellée. Encerclez le code correspondant à la réponse de l’enquêtée.
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <valrng>
        <range UNITS="REAL" min="1" max="9"/>
      </valrng>
      <invalrng>
        <item UNITS="REAL" VALUE="9"/>
      </invalrng>
      <universe clusion="I">
        Femme de 15-49 ans
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <catgry>
        <catValu>
          1
        </catValu>
        <labl>
          Oui
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          2
        </catValu>
        <labl>
          Non
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          8
        </catValu>
        <labl>
          NSP/Pas sure/ca depend
        </labl>
      </catgry>
      <catgry missing="Y">
        <catValu>
          9
        </catValu>
        <labl>
          Manquant
        </labl>
      </catgry>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V585" name="HA15" files="F3" dcml="0" intrvl="discrete">
      <location width="1" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        Avez-vous deja effectue le test du sida
      </labl>
      <respUnit>
        Interview
      </respUnit>
      <qstn>
        <qstnLit>
          JE NE VEUX PAS CONNAITRE LES RESULTATS, MAIS AVEZ-VOUS DEJA EFFECTUE UN TEST POUR SAVOIR SI VOUS AVIEZ LE VIH,VIRUS QUI CAUSE LE SIDA ?
        </qstnLit>
        <ivuInstr>
          Cette question concerne les enquêtées qui ont répondu ‘Non’ à MN5. Posez la question telle qu’elle est libellée. Encerclez le code correspondant à la réponse de l’enquêtée. Si la réponse est « Non », continuez l’interview en posant la question HA18.
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <valrng>
        <range UNITS="REAL" min="1" max="9"/>
      </valrng>
      <invalrng>
        <item UNITS="REAL" VALUE="9"/>
      </invalrng>
      <universe clusion="I">
        Femme de 15-49 ans
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <catgry>
        <catValu>
          1
        </catValu>
        <labl>
          Oui
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          2
        </catValu>
        <labl>
          Non
        </labl>
      </catgry>
      <catgry missing="Y">
        <catValu>
          9
        </catValu>
        <labl>
          Manquant
        </labl>
      </catgry>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V586" name="HA16" files="F3" dcml="0" intrvl="discrete">
      <location width="1" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        Avez-vous recu les resultats du test
      </labl>
      <respUnit>
        Interview
      </respUnit>
      <qstn>
        <qstnLit>
          JE NE VEUX PAS CONNAITRE LES RESULTATS, MAIS EST-CE QUE VOUS AVEZ OBTENU LES RESULTATS DU TEST ?
        </qstnLit>
        <ivuInstr>
          Encerclez le code correspondant à la réponse de l’enquêtée.
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <valrng>
        <range UNITS="REAL" min="1" max="9"/>
      </valrng>
      <invalrng>
        <item UNITS="REAL" VALUE="9"/>
      </invalrng>
      <universe clusion="I">
        Femme de 15-49 ans
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <catgry>
        <catValu>
          1
        </catValu>
        <labl>
          Oui
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          2
        </catValu>
        <labl>
          Non
        </labl>
      </catgry>
      <catgry missing="Y">
        <catValu>
          9
        </catValu>
        <labl>
          Manquant
        </labl>
      </catgry>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V587" name="HA17" files="F3" dcml="0" intrvl="discrete">
      <location width="1" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        Aviez-vous demande a le faire ou vous l-a -t-on propose
      </labl>
      <respUnit>
        Interview
      </respUnit>
      <qstn>
        <qstnLit>
          AVIEZ-VOUS DEMANDE VOUS-MEME A LE FAIRE, VOUS L'A-T-ON PROPOSE ET VOUS AVEZ ACCEPTE OU BIEN ETAIT-IL IMPOSE?
        </qstnLit>
        <ivuInstr>
          Cette question concerne les enquêtées qui ont répondu ‘Non’ à MN5. Posez la question telle qu’elle est libellée. Encerclez le code correspondant à la réponse de l’enquêtée et passez immédiatement au module suivant sur la participation de la femme au développement (WD).
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <valrng>
        <range UNITS="REAL" min="1" max="9"/>
      </valrng>
      <invalrng>
        <item UNITS="REAL" VALUE="9"/>
      </invalrng>
      <universe clusion="I">
        Femme de 15-49 ans
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <catgry>
        <catValu>
          1
        </catValu>
        <labl>
          A demande le test
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          2
        </catValu>
        <labl>
          Propose et accepte
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          3
        </catValu>
        <labl>
          Impose
        </labl>
      </catgry>
      <catgry missing="Y">
        <catValu>
          9
        </catValu>
        <labl>
          Manquant
        </labl>
      </catgry>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V588" name="HA18" files="F3" dcml="0" intrvl="discrete">
      <location width="1" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        Connaissez-vous un endroit ou on peut effectuer le test du s
      </labl>
      <respUnit>
        Interview
      </respUnit>
      <qstn>
        <qstnLit>
          EN CE MOMENT, CONNAISSEZ-VOUS UN ENDROIT OU L'ON PEUT SE RENDRE POUR EFFECTUER LE TEST DU VIRUS QUI CAUSE LE SIDA ?
        </qstnLit>
        <postQTxt>
          Si elle a effectué le test du VIH dans le cadre des soins prénatals, posez la question b) et passez au module suivant : b) EN DEHORS DES SERVICES DE CONSULTATIONS PRENATALES, CONNAISSEZVOUS UN AUTRE ENDROIT OU L'ON PEUT SE RENDRE POUR EFFECTUER LE TEST DU VIRUS QUI CAUSE LE SIDA ?
        </postQTxt>
        <ivuInstr>
          Cette question a) concerne les enquêtées qui ont répondu ‘Non’ à MN5. Pour ceux qui ont répondu ‘Oui’ à MN5 posez la question b). Posez la question telle qu’elle est libellée. Encerclez le code correspondant à la réponse de l’enquêtée. b) En dehors des services de consultations prénatales, connaissez-vous un autre endroit où l’on peut se rendre pour effectuer le test du virus qui cause le SIDA ? Cette question concerne les enquêtées qui ont répondu ‘Oui’ à MN5. Posez la question telle qu’elle est libellée. Encerclez le code correspondant à la réponse de l’enquêtée et passez au module sur la participation de la femme au développement.
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <valrng>
        <range UNITS="REAL" min="1" max="9"/>
      </valrng>
      <invalrng>
        <item UNITS="REAL" VALUE="9"/>
      </invalrng>
      <universe clusion="I">
        Femme de 15-49 ans
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <catgry>
        <catValu>
          1
        </catValu>
        <labl>
          Oui
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          2
        </catValu>
        <labl>
          Non
        </labl>
      </catgry>
      <catgry missing="Y">
        <catValu>
          9
        </catValu>
        <labl>
          Manquant
        </labl>
      </catgry>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V589" name="HA18A" files="F3" dcml="0" intrvl="discrete">
      <location width="1" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        Pourquoi n avoir pas fait le test ?
      </labl>
      <respUnit>
        Interview
      </respUnit>
      <qstn>
        <qstnLit>
          POURQUOI N’AVEZ-VOUS PAS EFFECTUE DE TEST POUR CONNAITRE VOTRE STATUT SEROLOGIQUE ?
        </qstnLit>
        <ivuInstr>
          Il s’agit pour l’enquêtée de donner la principale raison pour laquelle elle n’a pas encore fait le test de dépistage du VIH.
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <valrng>
        <range UNITS="REAL" min="1" max="9"/>
      </valrng>
      <invalrng>
        <item UNITS="REAL" VALUE="9"/>
      </invalrng>
      <universe clusion="I">
        Femme de 15-49 ans
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <catgry>
        <catValu>
          1
        </catValu>
        <labl>
          Ne sait pas où faire le test
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          2
        </catValu>
        <labl>
          Ne veut pas
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          3
        </catValu>
        <labl>
          Peur de connaître son statut
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          4
        </catValu>
        <labl>
          Ne voit pas utilité
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          5
        </catValu>
        <labl>
          Opposition/refus du partenaire
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          6
        </catValu>
        <labl>
          Autre raison (a preciser)
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          7
        </catValu>
        <labl>
          Test cher
        </labl>
      </catgry>
      <catgry missing="Y">
        <catValu>
          9
        </catValu>
        <labl>
          Manquant
        </labl>
      </catgry>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V590" name="HA18B" files="F3" dcml="0" intrvl="discrete">
      <location width="1" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        Envie de faire le test ?
      </labl>
      <respUnit>
        Interview
      </respUnit>
      <qstn>
        <qstnLit>
          AIMERIEZ-VOUS FAIRE LE TEST ?
        </qstnLit>
        <ivuInstr>
          Posez la question telle qu’elle est libellée. Encerclez le code correspondant à la réponse de l’enquêtée.
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <valrng>
        <range UNITS="REAL" min="1" max="9"/>
      </valrng>
      <invalrng>
        <item UNITS="REAL" VALUE="9"/>
      </invalrng>
      <universe clusion="I">
        Femme de 15-49 ans
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <catgry>
        <catValu>
          1
        </catValu>
        <labl>
          Oui
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          2
        </catValu>
        <labl>
          Non
        </labl>
      </catgry>
      <catgry missing="Y">
        <catValu>
          9
        </catValu>
        <labl>
          Manquant
        </labl>
      </catgry>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V591" name="WD1" files="F3" dcml="0" intrvl="discrete">
      <location width="1" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        Type occupation a titre principal
      </labl>
      <respUnit>
        Interview
      </respUnit>
      <qstn>
        <preQTxt>
          MAINTENANT JE VOUDRAIS VOUS PARLER DE VOS ACTIVITES AU SEIN DU MENAGE ET DANS LA COMMUNAUTE.
        </preQTxt>
        <qstnLit>
          QUEL EST VOTRE TYPE D'OCCUPATION, C’ESTA- DIRE QUEL GENRE DE TRAVAIL FAITES-VOUS PRINCIPALEMENT ?
        </qstnLit>
        <ivuInstr>
          Posez la question telle qu’elle est libellée. Encerclez le code correspondant à la réponse de l’enquêtée. Si la réponse correspond a l’un des codes 4 à 7 passez à la question WD3, sinon passez à la question WD2.
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <valrng>
        <range UNITS="REAL" min="1" max="9"/>
      </valrng>
      <invalrng>
        <item UNITS="REAL" VALUE="9"/>
      </invalrng>
      <universe clusion="I">
        Femme de 15-49 ans
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <catgry>
        <catValu>
          1
        </catValu>
        <labl>
          Menage/Travaux domestiques
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          2
        </catValu>
        <labl>
          Ecole/Etudes
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          3
        </catValu>
        <labl>
          Sans occupation
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          4
        </catValu>
        <labl>
          Agriculture
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          5
        </catValu>
        <labl>
          Industrie
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          6
        </catValu>
        <labl>
          Commerce
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          7
        </catValu>
        <labl>
          Service et Administration
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          8
        </catValu>
        <labl>
          Autre
        </labl>
      </catgry>
      <catgry missing="Y">
        <catValu>
          9
        </catValu>
        <labl>
          Donnee manquante
        </labl>
      </catgry>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V592" name="WD2" files="F3" dcml="0" intrvl="discrete">
      <location width="1" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        Autre travail qui rapporte en dehors du travail domestique
      </labl>
      <respUnit>
        Interview
      </respUnit>
      <qstn>
        <qstnLit>
          FAITES-VOUS QUELQUE CHOSE QUI VOUS RAPPORTE DES RESSOURCES EN NATURE OU EN ESPECES ?
        </qstnLit>
        <ivuInstr>
          Posez la question telle qu’elle est libellée. Encerclez le code correspondant à la réponse de l’enquêtée. Si la réponse est « Non », passez à la question WD3, autrement, passez à la question WD2A.
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <valrng>
        <range UNITS="REAL" min="1" max="9"/>
      </valrng>
      <invalrng>
        <item UNITS="REAL" VALUE="9"/>
      </invalrng>
      <universe clusion="I">
        Femme de 15-49 ans
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <catgry>
        <catValu>
          1
        </catValu>
        <labl>
          Oui
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          2
        </catValu>
        <labl>
          Non
        </labl>
      </catgry>
      <catgry missing="Y">
        <catValu>
          9
        </catValu>
        <labl>
          Donnee manquante
        </labl>
      </catgry>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V593" name="WD2A" files="F3" dcml="0" intrvl="discrete">
      <location width="1" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        Si oui travail effectue
      </labl>
      <respUnit>
        Interview
      </respUnit>
      <qstn>
        <qstnLit>
          Si Oui, QUE FAITES VOUS D’AUTRE ?
        </qstnLit>
        <ivuInstr>
          Posez la question, laissez l’enquêtée décrire son activité et encerclez le code correspondant à sa réponse.
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <valrng>
        <range UNITS="REAL" min="1" max="9"/>
      </valrng>
      <invalrng>
        <item UNITS="REAL" VALUE="9"/>
      </invalrng>
      <universe clusion="I">
        Femme de 15-49 ans
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <catgry>
        <catValu>
          1
        </catValu>
        <labl>
          Agriculture
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          2
        </catValu>
        <labl>
          Industrie
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          3
        </catValu>
        <labl>
          Commerce
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          4
        </catValu>
        <labl>
          Service et administration
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          6
        </catValu>
        <labl>
          Autre
        </labl>
      </catgry>
      <catgry missing="Y">
        <catValu>
          9
        </catValu>
        <labl>
          Donnee manquante
        </labl>
      </catgry>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V594" name="WD3" files="F3" dcml="0" intrvl="discrete">
      <location width="1" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        Prenez-vous en charge tout ou partie de vos propres (personn
      </labl>
      <respUnit>
        Interview
      </respUnit>
      <qstn>
        <qstnLit>
          EST-CE QUE VOUS PRENEZ EN CHARGE TOUT OU PARTIE DE VOS PROPRES DEPENSES ?
        </qstnLit>
        <ivuInstr>
          Posez la question telle qu’elle est libellée. Encerclez le code correspondant à la réponse de l’enquêtée. Si la réponse est « Non », passez à la question WD4, autrement, passez à la question WD3A.
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <valrng>
        <range UNITS="REAL" min="1" max="9"/>
      </valrng>
      <invalrng>
        <item UNITS="REAL" VALUE="9"/>
      </invalrng>
      <universe clusion="I">
        Femme de 15-49 ans
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <catgry>
        <catValu>
          1
        </catValu>
        <labl>
          Oui
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          2
        </catValu>
        <labl>
          Non
        </labl>
      </catgry>
      <catgry missing="Y">
        <catValu>
          9
        </catValu>
        <labl>
          Donnee manquante
        </labl>
      </catgry>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V595" name="WD3AA" files="F3" intrvl="discrete">
      <location width="1" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        Alimentation
      </labl>
      <respUnit>
        Interview
      </respUnit>
      <qstn>
        <qstnLit>
          Si Oui, LES DEPENSES DE QUELLE NATURE ?
        </qstnLit>
        <postQTxt>
          AUTRE CHOSE ?
        </postQTxt>
        <ivuInstr>
          La question concerne celles qui ont répondu « Oui » à WD3. Encerclez le code correspondant à la réponse de l’enquêtée. Ne suggérez pas de réponse. Insistez sur le type de dépenses et encerclez le code correspondant, chaque fois qu'un type de dépense est spontanément cité. Si la réponse ne correspond pas à celle de la liste, enregistrez la description et encerclez X.
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <universe clusion="I">
        Femme de 15-49 ans
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <catgry>
        <catValu>
          ?
        </catValu>
        <labl>
          Donnee manquante
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          A
        </catValu>
        <labl>
          Alimentation
        </labl>
      </catgry>
      <varFormat type="character" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V596" name="WD3AB" files="F3" intrvl="discrete">
      <location width="1" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        Habillement
      </labl>
      <respUnit>
        Interview
      </respUnit>
      <qstn>
        <qstnLit>
          Si Oui, LES DEPENSES DE QUELLE NATURE ?
        </qstnLit>
        <postQTxt>
          AUTRE CHOSE ?
        </postQTxt>
        <ivuInstr>
          La question concerne celles qui ont répondu « Oui » à WD3. Encerclez le code correspondant à la réponse de l’enquêtée. Ne suggérez pas de réponse. Insistez sur le type de dépenses et encerclez le code correspondant, chaque fois qu'un type de dépense est spontanément cité. Si la réponse ne correspond pas à celle de la liste, enregistrez la description et encerclez X.
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <universe clusion="I">
        Femme de 15-49 ans
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <catgry>
        <catValu>
          ?
        </catValu>
        <labl>
          Donnee manquante
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          B
        </catValu>
        <labl>
          Habillement
        </labl>
      </catgry>
      <varFormat type="character" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V597" name="WD3AC" files="F3" intrvl="discrete">
      <location width="1" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        Education
      </labl>
      <respUnit>
        Interview
      </respUnit>
      <qstn>
        <qstnLit>
          Si Oui, LES DEPENSES DE QUELLE NATURE ?
        </qstnLit>
        <postQTxt>
          AUTRE CHOSE ?
        </postQTxt>
        <ivuInstr>
          La question concerne celles qui ont répondu « Oui » à WD3. Encerclez le code correspondant à la réponse de l’enquêtée. Ne suggérez pas de réponse. Insistez sur le type de dépenses et encerclez le code correspondant, chaque fois qu'un type de dépense est spontanément cité. Si la réponse ne correspond pas à celle de la liste, enregistrez la description et encerclez X.
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <universe clusion="I">
        Femme de 15-49 ans
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <catgry>
        <catValu>
          ?
        </catValu>
        <labl>
          Donnee manquante
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          C
        </catValu>
        <labl>
          Education
        </labl>
      </catgry>
      <varFormat type="character" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V598" name="WD3AD" files="F3" intrvl="discrete">
      <location width="1" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        Sante et Soins personnel
      </labl>
      <respUnit>
        Interview
      </respUnit>
      <qstn>
        <qstnLit>
          Si Oui, LES DEPENSES DE QUELLE NATURE ?
        </qstnLit>
        <postQTxt>
          AUTRE CHOSE ?
        </postQTxt>
        <ivuInstr>
          La question concerne celles qui ont répondu « Oui » à WD3. Encerclez le code correspondant à la réponse de l’enquêtée. Ne suggérez pas de réponse. Insistez sur le type de dépenses et encerclez le code correspondant, chaque fois qu'un type de dépense est spontanément cité. Si la réponse ne correspond pas à celle de la liste, enregistrez la description et encerclez X.
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <universe clusion="I">
        Femme de 15-49 ans
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <catgry>
        <catValu>
          ?
        </catValu>
        <labl>
          Donnee manquante
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          D
        </catValu>
        <labl>
          Sante et soins personnels
        </labl>
      </catgry>
      <varFormat type="character" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V599" name="WD3AX" files="F3" intrvl="discrete">
      <location width="1" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        Autre nature
      </labl>
      <respUnit>
        Interview
      </respUnit>
      <qstn>
        <qstnLit>
          Si Oui, LES DEPENSES DE QUELLE NATURE ?
        </qstnLit>
        <postQTxt>
          AUTRE CHOSE ?
        </postQTxt>
        <ivuInstr>
          La question concerne celles qui ont répondu « Oui » à WD3. Encerclez le code correspondant à la réponse de l’enquêtée. Ne suggérez pas de réponse. Insistez sur le type de dépenses et encerclez le code correspondant, chaque fois qu'un type de dépense est spontanément cité. Si la réponse ne correspond pas à celle de la liste, enregistrez la description et encerclez X.
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <universe clusion="I">
        Femme de 15-49 ans
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <catgry>
        <catValu>
          ?
        </catValu>
        <labl>
          Donnee manquante
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          X
        </catValu>
        <labl>
          Autre
        </labl>
      </catgry>
      <varFormat type="character" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V600" name="WD4" files="F3" dcml="0" intrvl="discrete">
      <location width="1" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        Prenez-vous en charge tout ou partie des depenses du menage
      </labl>
      <respUnit>
        Interview
      </respUnit>
      <qstn>
        <qstnLit>
          EST-CE QUE VOUS PRENEZ EN CHARGE TOUT OU PARTIE DES DEPENSES DU MENAGE?
        </qstnLit>
        <ivuInstr>
          Posez la question telle qu’elle est libellée. Encerclez le code correspondant à la réponse de l’enquêtée. Si la réponse est « Non », passez à la question WD5, autrement, passez à la question WD4A.
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <valrng>
        <range UNITS="REAL" min="1" max="9"/>
      </valrng>
      <invalrng>
        <item UNITS="REAL" VALUE="9"/>
      </invalrng>
      <universe clusion="I">
        Femme de 15-49 ans
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <catgry>
        <catValu>
          1
        </catValu>
        <labl>
          Oui
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          2
        </catValu>
        <labl>
          Non
        </labl>
      </catgry>
      <catgry missing="Y">
        <catValu>
          9
        </catValu>
        <labl>
          Donnee manquante
        </labl>
      </catgry>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V601" name="WD4AA" files="F3" intrvl="discrete">
      <location width="1" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        Nature depenses du menage (alimentation)
      </labl>
      <respUnit>
        Interview
      </respUnit>
      <qstn>
        <qstnLit>
          Si Oui, LES DEPENSES DE QUELLE NATURE ?
        </qstnLit>
        <postQTxt>
          AUTRE CHOSE ?
        </postQTxt>
        <ivuInstr>
          Attention : il s’agit des dépenses du ménage et non celles de l’enquêtée, ayant fait l’objet des questions WD3 et WD3A. Ne suggérez pas de réponse. Insistez sur le type de dépenses et encerclez le code correspondant, chaque fois qu'un type de dépense est spontanément cité. Si la réponse ne correspond pas à celle de la liste, enregistrez la description et encerclez X.
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <universe clusion="I">
        Femme de 15-49 ans
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <catgry>
        <catValu>
          ?
        </catValu>
        <labl>
          Donnee manquante
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          A
        </catValu>
        <labl>
          Alimentation
        </labl>
      </catgry>
      <varFormat type="character" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V602" name="WD4AB" files="F3" intrvl="discrete">
      <location width="1" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        Nature depenses du menage (Habillement)
      </labl>
      <respUnit>
        Interview
      </respUnit>
      <qstn>
        <qstnLit>
          Si Oui, LES DEPENSES DE QUELLE NATURE ?
        </qstnLit>
        <postQTxt>
          AUTRE CHOSE ?
        </postQTxt>
        <ivuInstr>
          Attention : il s’agit des dépenses du ménage et non celles de l’enquêtée, ayant fait l’objet des questions WD3 et WD3A. Ne suggérez pas de réponse. Insistez sur le type de dépenses et encerclez le code correspondant, chaque fois qu'un type de dépense est spontanément cité. Si la réponse ne correspond pas à celle de la liste, enregistrez la description et encerclez X.
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <universe clusion="I">
        Femme de 15-49 ans
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <catgry>
        <catValu>
          ?
        </catValu>
        <labl>
          Donnee manquante
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          B
        </catValu>
        <labl>
          Habillement
        </labl>
      </catgry>
      <varFormat type="character" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V603" name="WD4AC" files="F3" intrvl="discrete">
      <location width="1" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        Nature depenses du menage (Education)
      </labl>
      <respUnit>
        Interview
      </respUnit>
      <qstn>
        <qstnLit>
          Si Oui, LES DEPENSES DE QUELLE NATURE ?
        </qstnLit>
        <postQTxt>
          AUTRE CHOSE ?
        </postQTxt>
        <ivuInstr>
          Attention : il s’agit des dépenses du ménage et non celles de l’enquêtée, ayant fait l’objet des questions WD3 et WD3A. Ne suggérez pas de réponse. Insistez sur le type de dépenses et encerclez le code correspondant, chaque fois qu'un type de dépense est spontanément cité. Si la réponse ne correspond pas à celle de la liste, enregistrez la description et encerclez X.
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <universe clusion="I">
        Femme de 15-49 ans
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <catgry>
        <catValu>
          ?
        </catValu>
        <labl>
          Donnee manquante
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          C
        </catValu>
        <labl>
          Education
        </labl>
      </catgry>
      <varFormat type="character" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V604" name="WD4AD" files="F3" intrvl="discrete">
      <location width="1" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        Nature depenses du menage (sante et soins personnels)
      </labl>
      <respUnit>
        Interview
      </respUnit>
      <qstn>
        <qstnLit>
          Si Oui, LES DEPENSES DE QUELLE NATURE ?
        </qstnLit>
        <postQTxt>
          AUTRE CHOSE ?
        </postQTxt>
        <ivuInstr>
          Attention : il s’agit des dépenses du ménage et non celles de l’enquêtée, ayant fait l’objet des questions WD3 et WD3A. Ne suggérez pas de réponse. Insistez sur le type de dépenses et encerclez le code correspondant, chaque fois qu'un type de dépense est spontanément cité. Si la réponse ne correspond pas à celle de la liste, enregistrez la description et encerclez X.
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <universe clusion="I">
        Femme de 15-49 ans
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <catgry>
        <catValu>
          ?
        </catValu>
        <labl>
          Donnee manquante
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          D
        </catValu>
        <labl>
          Sante et soins personnels
        </labl>
      </catgry>
      <varFormat type="character" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V605" name="WD4AE" files="F3" intrvl="discrete">
      <location width="1" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        Nature depenses du menage (Equipement de la maison)
      </labl>
      <respUnit>
        Interview
      </respUnit>
      <qstn>
        <qstnLit>
          Si Oui, LES DEPENSES DE QUELLE NATURE ?
        </qstnLit>
        <postQTxt>
          AUTRE CHOSE ?
        </postQTxt>
        <ivuInstr>
          Attention : il s’agit des dépenses du ménage et non celles de l’enquêtée, ayant fait l’objet des questions WD3 et WD3A. Ne suggérez pas de réponse. Insistez sur le type de dépenses et encerclez le code correspondant, chaque fois qu'un type de dépense est spontanément cité. Si la réponse ne correspond pas à celle de la liste, enregistrez la description et encerclez X.
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <universe clusion="I">
        Femme de 15-49 ans
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <catgry>
        <catValu>
          ?
        </catValu>
        <labl>
          Donnee manquante
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          E
        </catValu>
        <labl>
          Equipement de la maison
        </labl>
      </catgry>
      <varFormat type="character" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V606" name="WD4AF" files="F3" intrvl="discrete">
      <location width="1" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        Nature depenses du menage (logement)
      </labl>
      <respUnit>
        Interview
      </respUnit>
      <qstn>
        <qstnLit>
          Si Oui, LES DEPENSES DE QUELLE NATURE ?
        </qstnLit>
        <postQTxt>
          AUTRE CHOSE ?
        </postQTxt>
        <ivuInstr>
          Attention : il s’agit des dépenses du ménage et non celles de l’enquêtée, ayant fait l’objet des questions WD3 et WD3A. Ne suggérez pas de réponse. Insistez sur le type de dépenses et encerclez le code correspondant, chaque fois qu'un type de dépense est spontanément cité. Si la réponse ne correspond pas à celle de la liste, enregistrez la description et encerclez X.
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <universe clusion="I">
        Femme de 15-49 ans
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <catgry>
        <catValu>
          ?
        </catValu>
        <labl>
          Donnee manquante
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          F
        </catValu>
        <labl>
          Logement
        </labl>
      </catgry>
      <varFormat type="character" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V607" name="WD4AX" files="F3" intrvl="discrete">
      <location width="1" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        Nature depenses du menage (autre)
      </labl>
      <respUnit>
        Interview
      </respUnit>
      <qstn>
        <qstnLit>
          Si Oui, LES DEPENSES DE QUELLE NATURE ?
        </qstnLit>
        <postQTxt>
          AUTRE CHOSE ?
        </postQTxt>
        <ivuInstr>
          Attention : il s’agit des dépenses du ménage et non celles de l’enquêtée, ayant fait l’objet des questions WD3 et WD3A. Ne suggérez pas de réponse. Insistez sur le type de dépenses et encerclez le code correspondant, chaque fois qu'un type de dépense est spontanément cité. Si la réponse ne correspond pas à celle de la liste, enregistrez la description et encerclez X.
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <universe clusion="I">
        Femme de 15-49 ans
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <catgry>
        <catValu>
          ?
        </catValu>
        <labl>
          Donnee manquante
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          X
        </catValu>
        <labl>
          Autre
        </labl>
      </catgry>
      <varFormat type="character" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V608" name="WD5" files="F3" dcml="0" intrvl="discrete">
      <location width="1" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        Responsabilite quelconque dans le quartier/village/ville
      </labl>
      <respUnit>
        Interview
      </respUnit>
      <qstn>
        <qstnLit>
          ASSUMEZ-VOUS UNE RESPONSABILITE QUELCONQUE DANS VOTRE QUARTIER/VILLAGE/VILLE ?
        </qstnLit>
        <ivuInstr>
          Posez la question telle qu’elle est libellée. Encerclez 1 si la réponse est ‘Oui’ et 2 si ‘Non’. Si la réponse est « Non », passez à WD6.
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <valrng>
        <range UNITS="REAL" min="1" max="9"/>
      </valrng>
      <invalrng>
        <item UNITS="REAL" VALUE="9"/>
      </invalrng>
      <universe clusion="I">
        Femme de 15-49 ans
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <catgry>
        <catValu>
          1
        </catValu>
        <labl>
          Oui
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          2
        </catValu>
        <labl>
          Non
        </labl>
      </catgry>
      <catgry missing="Y">
        <catValu>
          9
        </catValu>
        <labl>
          Donnee manquante
        </labl>
      </catgry>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V609" name="WD5A" files="F3" dcml="0" intrvl="discrete">
      <location width="1" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        Type de la responsabilite
      </labl>
      <respUnit>
        Interview
      </respUnit>
      <qstn>
        <qstnLit>
          SI OUI, LAQUELLE ?
        </qstnLit>
        <ivuInstr>
          Les seules responsabilités valables ici sont celles exercées au sein de la communauté. Autrement dit, les postes de responsabilités occupés dans l’emploi ne sont pas pris en compte. Encerclez le code correspondant à la réponse donnée.
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <valrng>
        <range UNITS="REAL" min="1" max="9"/>
      </valrng>
      <invalrng>
        <item UNITS="REAL" VALUE="9"/>
      </invalrng>
      <universe clusion="I">
        Femme de 15-49 ans
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <catgry>
        <catValu>
          1
        </catValu>
        <labl>
          Chef de bloc
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          2
        </catValu>
        <labl>
          Chef de quartier
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          3
        </catValu>
        <labl>
          Chef de village
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          4
        </catValu>
        <labl>
          Maire/Conseiller municipal
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          6
        </catValu>
        <labl>
          Autre
        </labl>
      </catgry>
      <catgry missing="Y">
        <catValu>
          9
        </catValu>
        <labl>
          Donnee manquante
        </labl>
      </catgry>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V610" name="WD6" files="F3" dcml="0" intrvl="discrete">
      <location width="1" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        Etes-vous proprietaire de maison qui vous appartient exclusi
      </labl>
      <respUnit>
        Interview
      </respUnit>
      <qstn>
        <qstnLit>
          ETES-VOUS PROPRIETAIRE D’UNE MAISON QUI VOUS APPARTIENT EXCLUSIVEMENT ?
        </qstnLit>
        <ivuInstr>
          Posez la question telle qu’elle est libellée. Si la réponse est « Oui », insistez pour savoir si c’est avec titre foncier ou sans titre foncier. Encerclez le code correspondant à la réponse de l’enquêtée.
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <valrng>
        <range UNITS="REAL" min="1" max="9"/>
      </valrng>
      <invalrng>
        <item UNITS="REAL" VALUE="9"/>
      </invalrng>
      <universe clusion="I">
        Femme de 15-49 ans
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <catgry>
        <catValu>
          1
        </catValu>
        <labl>
          Oui, avec titre foncier
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          2
        </catValu>
        <labl>
          Oui, sans titre foncier
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          3
        </catValu>
        <labl>
          Non
        </labl>
      </catgry>
      <catgry missing="Y">
        <catValu>
          9
        </catValu>
        <labl>
          Donnee manquante
        </labl>
      </catgry>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V611" name="WD7" files="F3" dcml="0" intrvl="discrete">
      <location width="1" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        Etes vous proprietaire de terrain qui vous appartient exclus
      </labl>
      <respUnit>
        Interview
      </respUnit>
      <qstn>
        <qstnLit>
          ETES-VOUS PROPRIETAIRE D’UN TERRAIN NON BATI QUI VOUS APPARTIENT EXCLUSIVEMENT ?
        </qstnLit>
        <ivuInstr>
          Posez la question telle qu’elle est libellée. Si la réponse est « Oui », insistez pour savoir si c’est avec titre foncier ou sans titre foncier. Encerclez le code correspondant à la réponse de l’enquêtée.
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <valrng>
        <range UNITS="REAL" min="1" max="9"/>
      </valrng>
      <invalrng>
        <item UNITS="REAL" VALUE="9"/>
      </invalrng>
      <universe clusion="I">
        Femme de 15-49 ans
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <catgry>
        <catValu>
          1
        </catValu>
        <labl>
          Oui, avec titre foncier
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          2
        </catValu>
        <labl>
          Oui, sans titre foncier
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          3
        </catValu>
        <labl>
          Non
        </labl>
      </catgry>
      <catgry missing="Y">
        <catValu>
          9
        </catValu>
        <labl>
          Donnee manquante
        </labl>
      </catgry>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V612" name="WD8A" files="F3" dcml="0" intrvl="discrete">
      <location width="1" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        Etes-vous membre de association culturelle
      </labl>
      <respUnit>
        Interview
      </respUnit>
      <qstn>
        <qstnLit>
          ETES-VOUS MEMBRE D’UNE ASSOCIATION :
        </qstnLit>
        <postQTxt>
          Lisez chaque type d'association et encerclez le code correspondant à la réponse de l'enquêtée.
        </postQTxt>
        <ivuInstr>
          Posez la question telle qu’elle est libellée. Lisez chaque type d’association et encerclez le code correspondant à la réponse de l’enquêtée. Si l’enquêtée n’est membre d’aucune association (vous avez encerclé le code ‘2’ pour tous les types d’association), passez à WD10.
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <valrng>
        <range UNITS="REAL" min="1" max="9"/>
      </valrng>
      <invalrng>
        <item UNITS="REAL" VALUE="9"/>
      </invalrng>
      <universe clusion="I">
        Femme de 15-49 ans
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <catgry>
        <catValu>
          1
        </catValu>
        <labl>
          Oui
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          2
        </catValu>
        <labl>
          Non
        </labl>
      </catgry>
      <catgry missing="Y">
        <catValu>
          9
        </catValu>
        <labl>
          Donnee manquante
        </labl>
      </catgry>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V613" name="WD8B" files="F3" dcml="0" intrvl="discrete">
      <location width="1" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        Etes-vous membre de association religieuse
      </labl>
      <respUnit>
        Interview
      </respUnit>
      <qstn>
        <qstnLit>
          ETES-VOUS MEMBRE D’UNE ASSOCIATION :
        </qstnLit>
        <postQTxt>
          Lisez chaque type d'association et encerclez le code correspondant à la réponse de l'enquêtée.
        </postQTxt>
        <ivuInstr>
          Posez la question telle qu’elle est libellée. Lisez chaque type d’association et encerclez le code correspondant à la réponse de l’enquêtée. Si l’enquêtée n’est membre d’aucune association (vous avez encerclé le code ‘2’ pour tous les types d’association), passez à WD10.
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <valrng>
        <range UNITS="REAL" min="1" max="9"/>
      </valrng>
      <invalrng>
        <item UNITS="REAL" VALUE="9"/>
      </invalrng>
      <universe clusion="I">
        Femme de 15-49 ans
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <catgry>
        <catValu>
          1
        </catValu>
        <labl>
          Oui
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          2
        </catValu>
        <labl>
          Non
        </labl>
      </catgry>
      <catgry missing="Y">
        <catValu>
          9
        </catValu>
        <labl>
          Donnee manquante
        </labl>
      </catgry>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V614" name="WD8C" files="F3" dcml="0" intrvl="discrete">
      <location width="1" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        Etes-vous membre de association politique
      </labl>
      <respUnit>
        Interview
      </respUnit>
      <qstn>
        <qstnLit>
          ETES-VOUS MEMBRE D’UNE ASSOCIATION :
        </qstnLit>
        <postQTxt>
          Lisez chaque type d'association et encerclez le code correspondant à la réponse de l'enquêtée.
        </postQTxt>
        <ivuInstr>
          Posez la question telle qu’elle est libellée. Lisez chaque type d’association et encerclez le code correspondant à la réponse de l’enquêtée. Si l’enquêtée n’est membre d’aucune association (vous avez encerclé le code ‘2’ pour tous les types d’association), passez à WD10.
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <valrng>
        <range UNITS="REAL" min="1" max="9"/>
      </valrng>
      <invalrng>
        <item UNITS="REAL" VALUE="9"/>
      </invalrng>
      <universe clusion="I">
        Femme de 15-49 ans
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <catgry>
        <catValu>
          1
        </catValu>
        <labl>
          Oui
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          2
        </catValu>
        <labl>
          Non
        </labl>
      </catgry>
      <catgry missing="Y">
        <catValu>
          9
        </catValu>
        <labl>
          Donnee manquante
        </labl>
      </catgry>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V615" name="WD8D" files="F3" dcml="0" intrvl="discrete">
      <location width="1" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        Etes-vous membre de association tontine simple
      </labl>
      <respUnit>
        Interview
      </respUnit>
      <qstn>
        <qstnLit>
          ETES-VOUS MEMBRE D’UNE ASSOCIATION :
        </qstnLit>
        <postQTxt>
          Lisez chaque type d'association et encerclez le code correspondant à la réponse de l'enquêtée.
        </postQTxt>
        <ivuInstr>
          Posez la question telle qu’elle est libellée. Lisez chaque type d’association et encerclez le code correspondant à la réponse de l’enquêtée. Si l’enquêtée n’est membre d’aucune association (vous avez encerclé le code ‘2’ pour tous les types d’association), passez à WD10.
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <valrng>
        <range UNITS="REAL" min="1" max="9"/>
      </valrng>
      <invalrng>
        <item UNITS="REAL" VALUE="9"/>
      </invalrng>
      <universe clusion="I">
        Femme de 15-49 ans
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <catgry>
        <catValu>
          1
        </catValu>
        <labl>
          Oui
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          2
        </catValu>
        <labl>
          Non
        </labl>
      </catgry>
      <catgry missing="Y">
        <catValu>
          9
        </catValu>
        <labl>
          Donnee manquante
        </labl>
      </catgry>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V616" name="WD8E" files="F3" dcml="0" intrvl="discrete">
      <location width="1" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        Etes-vous membre de association comite de developpement
      </labl>
      <respUnit>
        Interview
      </respUnit>
      <qstn>
        <qstnLit>
          ETES-VOUS MEMBRE D’UNE ASSOCIATION :
        </qstnLit>
        <postQTxt>
          Lisez chaque type d'association et encerclez le code correspondant à la réponse de l'enquêtée.
        </postQTxt>
        <ivuInstr>
          Posez la question telle qu’elle est libellée. Lisez chaque type d’association et encerclez le code correspondant à la réponse de l’enquêtée. Si l’enquêtée n’est membre d’aucune association (vous avez encerclé le code ‘2’ pour tous les types d’association), passez à WD10.
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <valrng>
        <range UNITS="REAL" min="1" max="9"/>
      </valrng>
      <invalrng>
        <item UNITS="REAL" VALUE="9"/>
      </invalrng>
      <universe clusion="I">
        Femme de 15-49 ans
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <catgry>
        <catValu>
          1
        </catValu>
        <labl>
          Oui
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          2
        </catValu>
        <labl>
          Non
        </labl>
      </catgry>
      <catgry missing="Y">
        <catValu>
          9
        </catValu>
        <labl>
          Donnee manquante
        </labl>
      </catgry>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V617" name="WD8F" files="F3" dcml="0" intrvl="discrete">
      <location width="1" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        Etes-vous membre de association sportive
      </labl>
      <respUnit>
        Interview
      </respUnit>
      <qstn>
        <qstnLit>
          ETES-VOUS MEMBRE D’UNE ASSOCIATION :
        </qstnLit>
        <postQTxt>
          Lisez chaque type d'association et encerclez le code correspondant à la réponse de l'enquêtée.
        </postQTxt>
        <ivuInstr>
          Posez la question telle qu’elle est libellée. Lisez chaque type d’association et encerclez le code correspondant à la réponse de l’enquêtée. Si l’enquêtée n’est membre d’aucune association (vous avez encerclé le code ‘2’ pour tous les types d’association), passez à WD10.
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <valrng>
        <range UNITS="REAL" min="1" max="9"/>
      </valrng>
      <invalrng>
        <item UNITS="REAL" VALUE="9"/>
      </invalrng>
      <universe clusion="I">
        Femme de 15-49 ans
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <catgry>
        <catValu>
          1
        </catValu>
        <labl>
          Oui
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          2
        </catValu>
        <labl>
          Non
        </labl>
      </catgry>
      <catgry missing="Y">
        <catValu>
          9
        </catValu>
        <labl>
          Donnee manquante
        </labl>
      </catgry>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V618" name="WD8G" files="F3" dcml="0" intrvl="discrete">
      <location width="1" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        Etes-vous membre de association amicale
      </labl>
      <respUnit>
        Interview
      </respUnit>
      <qstn>
        <qstnLit>
          ETES-VOUS MEMBRE D’UNE ASSOCIATION :
        </qstnLit>
        <postQTxt>
          Lisez chaque type d'association et encerclez le code correspondant à la réponse de l'enquêtée.
        </postQTxt>
        <ivuInstr>
          Posez la question telle qu’elle est libellée. Lisez chaque type d’association et encerclez le code correspondant à la réponse de l’enquêtée. Si l’enquêtée n’est membre d’aucune association (vous avez encerclé le code ‘2’ pour tous les types d’association), passez à WD10.
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <valrng>
        <range UNITS="REAL" min="1" max="9"/>
      </valrng>
      <invalrng>
        <item UNITS="REAL" VALUE="9"/>
      </invalrng>
      <universe clusion="I">
        Femme de 15-49 ans
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <catgry>
        <catValu>
          1
        </catValu>
        <labl>
          Oui
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          2
        </catValu>
        <labl>
          Non
        </labl>
      </catgry>
      <catgry missing="Y">
        <catValu>
          9
        </catValu>
        <labl>
          Donnee manquante
        </labl>
      </catgry>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V619" name="WD8H" files="F3" dcml="0" intrvl="discrete">
      <location width="1" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        Etes-vous membre de association professionnelle
      </labl>
      <respUnit>
        Interview
      </respUnit>
      <qstn>
        <qstnLit>
          ETES-VOUS MEMBRE D’UNE ASSOCIATION :
        </qstnLit>
        <postQTxt>
          Lisez chaque type d'association et encerclez le code correspondant à la réponse de l'enquêtée.
        </postQTxt>
        <ivuInstr>
          Posez la question telle qu’elle est libellée. Lisez chaque type d’association et encerclez le code correspondant à la réponse de l’enquêtée. Si l’enquêtée n’est membre d’aucune association (vous avez encerclé le code ‘2’ pour tous les types d’association), passez à WD10.
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <valrng>
        <range UNITS="REAL" min="1" max="9"/>
      </valrng>
      <invalrng>
        <item UNITS="REAL" VALUE="9"/>
      </invalrng>
      <universe clusion="I">
        Femme de 15-49 ans
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <catgry>
        <catValu>
          1
        </catValu>
        <labl>
          Oui
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          2
        </catValu>
        <labl>
          Non
        </labl>
      </catgry>
      <catgry missing="Y">
        <catValu>
          9
        </catValu>
        <labl>
          Donnee manquante
        </labl>
      </catgry>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V620" name="WD8I" files="F3" dcml="0" intrvl="discrete">
      <location width="1" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        Etes-vous membre de association (autre)
      </labl>
      <respUnit>
        Interview
      </respUnit>
      <qstn>
        <qstnLit>
          ETES-VOUS MEMBRE D’UNE ASSOCIATION :
        </qstnLit>
        <postQTxt>
          Lisez chaque type d'association et encerclez le code correspondant à la réponse de l'enquêtée.
        </postQTxt>
        <ivuInstr>
          Posez la question telle qu’elle est libellée. Lisez chaque type d’association et encerclez le code correspondant à la réponse de l’enquêtée. Si l’enquêtée n’est membre d’aucune association (vous avez encerclé le code ‘2’ pour tous les types d’association), passez à WD10.
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <valrng>
        <range UNITS="REAL" min="1" max="9"/>
      </valrng>
      <invalrng>
        <item UNITS="REAL" VALUE="9"/>
      </invalrng>
      <universe clusion="I">
        Femme de 15-49 ans
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <catgry>
        <catValu>
          1
        </catValu>
        <labl>
          Oui
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          2
        </catValu>
        <labl>
          Non
        </labl>
      </catgry>
      <catgry missing="Y">
        <catValu>
          9
        </catValu>
        <labl>
          Donnee manquante
        </labl>
      </catgry>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V621" name="WD8A1" files="F3" intrvl="discrete">
      <location width="20" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        Si association professionnelle: lesquelles 1
      </labl>
      <respUnit>
        Interview
      </respUnit>
      <qstn>
        <preQTxt>
          Si le code 1 est encerclé pour WD8h),
        </preQTxt>
        <qstnLit>
          demandez LESQUELLES ?
        </qstnLit>
        <ivuInstr>
          La femme peut appartenir à plusieurs associations professionnelles.
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <universe clusion="I">
        Femme de 15-49 ans
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <varFormat type="character" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V622" name="WD8A2" files="F3" intrvl="discrete">
      <location width="20" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        Si association professionnelle: lesquelles 2
      </labl>
      <respUnit>
        Interview
      </respUnit>
      <qstn>
        <preQTxt>
          Si le code 1 est encerclé pour WD8h),
        </preQTxt>
        <qstnLit>
          demandez LESQUELLES ?
        </qstnLit>
        <ivuInstr>
          La femme peut appartenir à plusieurs associations professionnelles.
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <universe clusion="I">
        Femme de 15-49 ans
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <varFormat type="character" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V623" name="WD8A3" files="F3" intrvl="discrete">
      <location width="20" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        Si association professionnelle: lesquelles 3
      </labl>
      <respUnit>
        Interview
      </respUnit>
      <qstn>
        <preQTxt>
          Si le code 1 est encerclé pour WD8h),
        </preQTxt>
        <qstnLit>
          demandez LESQUELLES ?
        </qstnLit>
        <ivuInstr>
          La femme peut appartenir à plusieurs associations professionnelles.
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <universe clusion="I">
        Femme de 15-49 ans
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <txt>
        Identifiant de la grappe
      </txt>
      <varFormat type="character" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V624" name="WD9" files="F3" dcml="0" intrvl="discrete">
      <location width="1" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        Responsabilite exerce dans une au moins des associations
      </labl>
      <respUnit>
        Interview
      </respUnit>
      <qstn>
        <qstnLit>
          EXERCEZ-VOUS UNE RESPONSABILITE DANS L’UNE AU MOINS DE CES ASSOCIATIONS ?
        </qstnLit>
        <ivuInstr>
          Posez la question telle qu’elle est libellée. Encerclez le code correspondant à la réponse de l’enquêtée.
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <valrng>
        <range UNITS="REAL" min="1" max="9"/>
      </valrng>
      <invalrng>
        <item UNITS="REAL" VALUE="9"/>
      </invalrng>
      <universe clusion="I">
        Femme de 15-49 ans
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <catgry>
        <catValu>
          1
        </catValu>
        <labl>
          Oui
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          2
        </catValu>
        <labl>
          Non
        </labl>
      </catgry>
      <catgry missing="Y">
        <catValu>
          9
        </catValu>
        <labl>
          Donnee manquante
        </labl>
      </catgry>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V625" name="WD10" files="F3" dcml="0" intrvl="discrete">
      <location width="1" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        Obtention de credit au cours des 24 derniers mois
      </labl>
      <respUnit>
        Interview
      </respUnit>
      <qstn>
        <qstnLit>
          AU COURS DES 24 DERNIERS MOIS AVEZ-VOUS OBTENU UN CREDIT?
        </qstnLit>
        <ivuInstr>
          Posez la question telle qu’elle est libellée. Encerclez le code correspondant à la réponse de l’enquêtée. Si la réponse est « Non », allez à WD12 en respectant les instructions relatives au saut.
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <valrng>
        <range UNITS="REAL" min="1" max="9"/>
      </valrng>
      <invalrng>
        <item UNITS="REAL" VALUE="9"/>
      </invalrng>
      <universe clusion="I">
        Femme de 15-49 ans
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <catgry>
        <catValu>
          1
        </catValu>
        <labl>
          Oui
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          2
        </catValu>
        <labl>
          Non
        </labl>
      </catgry>
      <catgry missing="Y">
        <catValu>
          9
        </catValu>
        <labl>
          Donnee manquante
        </labl>
      </catgry>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V626" name="WD10A" files="F3" dcml="0" intrvl="discrete">
      <location width="1" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        A quoi a servi principalement le dernier credit obtenu
      </labl>
      <respUnit>
        Interview
      </respUnit>
      <qstn>
        <qstnLit>
          A QUOI A SERVI PRINCIPALEMENT LE DERNIER CREDIT OBTENU ?
        </qstnLit>
        <ivuInstr>
          Il s’agit de la principale utilisation du crédit, si plusieurs utilisations sont citées, insistez, ne retenez que la plus importante.
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <valrng>
        <range UNITS="REAL" min="1" max="9"/>
      </valrng>
      <invalrng>
        <item UNITS="REAL" VALUE="9"/>
      </invalrng>
      <universe clusion="I">
        Femme de 15-49 ans
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <catgry>
        <catValu>
          1
        </catValu>
        <labl>
          Scolarite
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          2
        </catValu>
        <labl>
          Maladie
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          3
        </catValu>
        <labl>
          Obseques/Funerailles
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          4
        </catValu>
        <labl>
          Mariage/Bapteme/Anniversaire
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          5
        </catValu>
        <labl>
          Accouchement
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          6
        </catValu>
        <labl>
          Construction ou amelioration de habitat
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          7
        </catValu>
        <labl>
          Activite generatrice de revenu
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          8
        </catValu>
        <labl>
          Autre
        </labl>
      </catgry>
      <catgry missing="Y">
        <catValu>
          9
        </catValu>
        <labl>
          Donnee manquante
        </labl>
      </catgry>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V627" name="WD11" files="F3" dcml="0" intrvl="discrete">
      <location width="1" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        Origine du dernier credit obtenu
      </labl>
      <respUnit>
        Interview
      </respUnit>
      <qstn>
        <qstnLit>
          QUELLE A ETE L’ORIGINE DU DERNIER CREDIT QUE VOUS AVEZ OBTENU ?
        </qstnLit>
        <ivuInstr>
          Posez la question telle qu’elle est libellée. Encerclez le code correspondant à la réponse de l’enquêtée.
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <valrng>
        <range UNITS="REAL" min="1" max="9"/>
      </valrng>
      <invalrng>
        <item UNITS="REAL" VALUE="9"/>
      </invalrng>
      <universe clusion="I">
        Femme de 15-49 ans
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <catgry>
        <catValu>
          1
        </catValu>
        <labl>
          Banque
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          2
        </catValu>
        <labl>
          Cooperative de Epargne et de Credit
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          3
        </catValu>
        <labl>
          Tontine
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          4
        </catValu>
        <labl>
          Parents/Amis
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          5
        </catValu>
        <labl>
          Organisme de financement
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          6
        </catValu>
        <labl>
          Autre
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          7
        </catValu>
        <labl>
          Association professionnelle
        </labl>
      </catgry>
      <catgry missing="Y">
        <catValu>
          9
        </catValu>
        <labl>
          Donnee manquante
        </labl>
      </catgry>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V628" name="WD12A$1" files="F3" dcml="0" intrvl="contin">
      <location width="2" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        Travail salarie
      </labl>
      <respUnit>
        Interview
      </respUnit>
      <qstn>
        <qstnLit>
          Au cours des 7 derniers jours, combien d’heures avez-vous consacré aux activités ci-après
        </qstnLit>
        <ivuInstr>
          Dans la colonne Date du jour dans la semaine, reportez le jour de la semaine qui correspond à la valeur du Rang du jour. Pour le remplissage des cases du tableau WD12, vous pouvez procéder ainsi : Pour l’élément qui se trouve à la ligne i (=1,2,3,…,15) et à la colonne j (=1,2,3,…….,7), retrouvez les modalités qui correspondent à la ligne et à la colonne. Formulez ensuite la question ainsi : Combien d’heures avez-vous consacrée à (aux) i, j ? . Reportez ensuite la réponse dans la case (i , j). Exemple 1 : i=4 (modalité correspondante : Travaux de cuisine) et j=1 (modalité correspondante : Hier). Formulation de la question : Combien d’heures avez-vous consacrée aux travaux de cuisine, hier ? Exemple 2 : i=8 (modalité correspondante : Participation aux réunions diverses) et j=3 (modalité correspondante : Il y a 3 jours). Formulation de la question : Combien d’heures avez-vous consacrée à la participation aux réunions diverses, il y a 3 jours ? La ligne Total, est remplie jour après jour. Cette ligne enregistre le nombre total d’heures consacrées aux différentes activités par jour. En principe, ce nombre ne doit pas s’écarter de 24 ! L’information est collectée par jour c’est-à-dire par tranche de 24 heures (de 0h à 0h).vous pouvez également procéder comme suit : Pour un jour donné, demandez à la femme l’heure à laquelle elle s’est couchée la veille et l’heure à laquelle elle s’est réveillée le lendemain. Demandez-lui ce qu’elle a fait aussitôt après son réveil. Et après cette activité, demandez-lui ce qu’elle a fait d’autre. Procédez ainsi jusqu’au moment où elle s’est couchée pour dormir. Pour chaque activité effectuée, estimez avec l’enquêtée le temps qu’elle y a consacré et reportez-le à l’emplacement qui convient.
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <valrng>
        <range UNITS="REAL" min="0" max="99"/>
      </valrng>
      <invalrng>
        <item UNITS="REAL" VALUE="99"/>
      </invalrng>
      <universe clusion="I">
        Femme de 15-49 ans
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <catgry missing="Y">
        <catValu>
          99
        </catValu>
        <labl>
          Manquant
        </labl>
      </catgry>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V629" name="WD12A$2" files="F3" dcml="0" intrvl="contin">
      <location width="2" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        Travail salarie
      </labl>
      <respUnit>
        Interview
      </respUnit>
      <qstn>
        <qstnLit>
          Au cours des 7 derniers jours, combien d’heures avez-vous consacré aux activités ci-après
        </qstnLit>
        <ivuInstr>
          Dans la colonne Date du jour dans la semaine, reportez le jour de la semaine qui correspond à la valeur du Rang du jour. Pour le remplissage des cases du tableau WD12, vous pouvez procéder ainsi : Pour l’élément qui se trouve à la ligne i (=1,2,3,…,15) et à la colonne j (=1,2,3,…….,7), retrouvez les modalités qui correspondent à la ligne et à la colonne. Formulez ensuite la question ainsi : Combien d’heures avez-vous consacrée à (aux) i, j ? . Reportez ensuite la réponse dans la case (i , j). Exemple 1 : i=4 (modalité correspondante : Travaux de cuisine) et j=1 (modalité correspondante : Hier). Formulation de la question : Combien d’heures avez-vous consacrée aux travaux de cuisine, hier ? Exemple 2 : i=8 (modalité correspondante : Participation aux réunions diverses) et j=3 (modalité correspondante : Il y a 3 jours). Formulation de la question : Combien d’heures avez-vous consacrée à la participation aux réunions diverses, il y a 3 jours ? La ligne Total, est remplie jour après jour. Cette ligne enregistre le nombre total d’heures consacrées aux différentes activités par jour. En principe, ce nombre ne doit pas s’écarter de 24 ! L’information est collectée par jour c’est-à-dire par tranche de 24 heures (de 0h à 0h).vous pouvez également procéder comme suit : Pour un jour donné, demandez à la femme l’heure à laquelle elle s’est couchée la veille et l’heure à laquelle elle s’est réveillée le lendemain. Demandez-lui ce qu’elle a fait aussitôt après son réveil. Et après cette activité, demandez-lui ce qu’elle a fait d’autre. Procédez ainsi jusqu’au moment où elle s’est couchée pour dormir. Pour chaque activité effectuée, estimez avec l’enquêtée le temps qu’elle y a consacré et reportez-le à l’emplacement qui convient.
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <valrng>
        <range UNITS="REAL" min="0" max="99"/>
      </valrng>
      <invalrng>
        <item UNITS="REAL" VALUE="99"/>
      </invalrng>
      <universe clusion="I">
        Femme de 15-49 ans
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <catgry missing="Y">
        <catValu>
          99
        </catValu>
        <labl>
          Manquant
        </labl>
      </catgry>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V630" name="WD12A$3" files="F3" dcml="0" intrvl="contin">
      <location width="2" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        Travail salarie
      </labl>
      <respUnit>
        Interview
      </respUnit>
      <qstn>
        <qstnLit>
          Au cours des 7 derniers jours, combien d’heures avez-vous consacré aux activités ci-après
        </qstnLit>
        <ivuInstr>
          Dans la colonne Date du jour dans la semaine, reportez le jour de la semaine qui correspond à la valeur du Rang du jour. Pour le remplissage des cases du tableau WD12, vous pouvez procéder ainsi : Pour l’élément qui se trouve à la ligne i (=1,2,3,…,15) et à la colonne j (=1,2,3,…….,7), retrouvez les modalités qui correspondent à la ligne et à la colonne. Formulez ensuite la question ainsi : Combien d’heures avez-vous consacrée à (aux) i, j ? . Reportez ensuite la réponse dans la case (i , j). Exemple 1 : i=4 (modalité correspondante : Travaux de cuisine) et j=1 (modalité correspondante : Hier). Formulation de la question : Combien d’heures avez-vous consacrée aux travaux de cuisine, hier ? Exemple 2 : i=8 (modalité correspondante : Participation aux réunions diverses) et j=3 (modalité correspondante : Il y a 3 jours). Formulation de la question : Combien d’heures avez-vous consacrée à la participation aux réunions diverses, il y a 3 jours ? La ligne Total, est remplie jour après jour. Cette ligne enregistre le nombre total d’heures consacrées aux différentes activités par jour. En principe, ce nombre ne doit pas s’écarter de 24 ! L’information est collectée par jour c’est-à-dire par tranche de 24 heures (de 0h à 0h).vous pouvez également procéder comme suit : Pour un jour donné, demandez à la femme l’heure à laquelle elle s’est couchée la veille et l’heure à laquelle elle s’est réveillée le lendemain. Demandez-lui ce qu’elle a fait aussitôt après son réveil. Et après cette activité, demandez-lui ce qu’elle a fait d’autre. Procédez ainsi jusqu’au moment où elle s’est couchée pour dormir. Pour chaque activité effectuée, estimez avec l’enquêtée le temps qu’elle y a consacré et reportez-le à l’emplacement qui convient.
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <valrng>
        <range UNITS="REAL" min="0" max="99"/>
      </valrng>
      <invalrng>
        <item UNITS="REAL" VALUE="99"/>
      </invalrng>
      <universe clusion="I">
        Femme de 15-49 ans
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <catgry missing="Y">
        <catValu>
          99
        </catValu>
        <labl>
          Manquant
        </labl>
      </catgry>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
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          Au cours des 7 derniers jours, combien d’heures avez-vous consacré aux activités ci-après
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          Dans la colonne Date du jour dans la semaine, reportez le jour de la semaine qui correspond à la valeur du Rang du jour. Pour le remplissage des cases du tableau WD12, vous pouvez procéder ainsi : Pour l’élément qui se trouve à la ligne i (=1,2,3,…,15) et à la colonne j (=1,2,3,…….,7), retrouvez les modalités qui correspondent à la ligne et à la colonne. Formulez ensuite la question ainsi : Combien d’heures avez-vous consacrée à (aux) i, j ? . Reportez ensuite la réponse dans la case (i , j). Exemple 1 : i=4 (modalité correspondante : Travaux de cuisine) et j=1 (modalité correspondante : Hier). Formulation de la question : Combien d’heures avez-vous consacrée aux travaux de cuisine, hier ? Exemple 2 : i=8 (modalité correspondante : Participation aux réunions diverses) et j=3 (modalité correspondante : Il y a 3 jours). Formulation de la question : Combien d’heures avez-vous consacrée à la participation aux réunions diverses, il y a 3 jours ? La ligne Total, est remplie jour après jour. Cette ligne enregistre le nombre total d’heures consacrées aux différentes activités par jour. En principe, ce nombre ne doit pas s’écarter de 24 ! L’information est collectée par jour c’est-à-dire par tranche de 24 heures (de 0h à 0h).vous pouvez également procéder comme suit : Pour un jour donné, demandez à la femme l’heure à laquelle elle s’est couchée la veille et l’heure à laquelle elle s’est réveillée le lendemain. Demandez-lui ce qu’elle a fait aussitôt après son réveil. Et après cette activité, demandez-lui ce qu’elle a fait d’autre. Procédez ainsi jusqu’au moment où elle s’est couchée pour dormir. Pour chaque activité effectuée, estimez avec l’enquêtée le temps qu’elle y a consacré et reportez-le à l’emplacement qui convient.
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          Dans la colonne Date du jour dans la semaine, reportez le jour de la semaine qui correspond à la valeur du Rang du jour. Pour le remplissage des cases du tableau WD12, vous pouvez procéder ainsi : Pour l’élément qui se trouve à la ligne i (=1,2,3,…,15) et à la colonne j (=1,2,3,…….,7), retrouvez les modalités qui correspondent à la ligne et à la colonne. Formulez ensuite la question ainsi : Combien d’heures avez-vous consacrée à (aux) i, j ? . Reportez ensuite la réponse dans la case (i , j). Exemple 1 : i=4 (modalité correspondante : Travaux de cuisine) et j=1 (modalité correspondante : Hier). Formulation de la question : Combien d’heures avez-vous consacrée aux travaux de cuisine, hier ? Exemple 2 : i=8 (modalité correspondante : Participation aux réunions diverses) et j=3 (modalité correspondante : Il y a 3 jours). Formulation de la question : Combien d’heures avez-vous consacrée à la participation aux réunions diverses, il y a 3 jours ? La ligne Total, est remplie jour après jour. Cette ligne enregistre le nombre total d’heures consacrées aux différentes activités par jour. En principe, ce nombre ne doit pas s’écarter de 24 ! L’information est collectée par jour c’est-à-dire par tranche de 24 heures (de 0h à 0h).vous pouvez également procéder comme suit : Pour un jour donné, demandez à la femme l’heure à laquelle elle s’est couchée la veille et l’heure à laquelle elle s’est réveillée le lendemain. Demandez-lui ce qu’elle a fait aussitôt après son réveil. Et après cette activité, demandez-lui ce qu’elle a fait d’autre. Procédez ainsi jusqu’au moment où elle s’est couchée pour dormir. Pour chaque activité effectuée, estimez avec l’enquêtée le temps qu’elle y a consacré et reportez-le à l’emplacement qui convient.
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          Au cours des 7 derniers jours, combien d’heures avez-vous consacré aux activités ci-après
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          Dans la colonne Date du jour dans la semaine, reportez le jour de la semaine qui correspond à la valeur du Rang du jour. Pour le remplissage des cases du tableau WD12, vous pouvez procéder ainsi : Pour l’élément qui se trouve à la ligne i (=1,2,3,…,15) et à la colonne j (=1,2,3,…….,7), retrouvez les modalités qui correspondent à la ligne et à la colonne. Formulez ensuite la question ainsi : Combien d’heures avez-vous consacrée à (aux) i, j ? . Reportez ensuite la réponse dans la case (i , j). Exemple 1 : i=4 (modalité correspondante : Travaux de cuisine) et j=1 (modalité correspondante : Hier). Formulation de la question : Combien d’heures avez-vous consacrée aux travaux de cuisine, hier ? Exemple 2 : i=8 (modalité correspondante : Participation aux réunions diverses) et j=3 (modalité correspondante : Il y a 3 jours). Formulation de la question : Combien d’heures avez-vous consacrée à la participation aux réunions diverses, il y a 3 jours ? La ligne Total, est remplie jour après jour. Cette ligne enregistre le nombre total d’heures consacrées aux différentes activités par jour. En principe, ce nombre ne doit pas s’écarter de 24 ! L’information est collectée par jour c’est-à-dire par tranche de 24 heures (de 0h à 0h).vous pouvez également procéder comme suit : Pour un jour donné, demandez à la femme l’heure à laquelle elle s’est couchée la veille et l’heure à laquelle elle s’est réveillée le lendemain. Demandez-lui ce qu’elle a fait aussitôt après son réveil. Et après cette activité, demandez-lui ce qu’elle a fait d’autre. Procédez ainsi jusqu’au moment où elle s’est couchée pour dormir. Pour chaque activité effectuée, estimez avec l’enquêtée le temps qu’elle y a consacré et reportez-le à l’emplacement qui convient.
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          Au cours des 7 derniers jours, combien d’heures avez-vous consacré aux activités ci-après
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          Dans la colonne Date du jour dans la semaine, reportez le jour de la semaine qui correspond à la valeur du Rang du jour. Pour le remplissage des cases du tableau WD12, vous pouvez procéder ainsi : Pour l’élément qui se trouve à la ligne i (=1,2,3,…,15) et à la colonne j (=1,2,3,…….,7), retrouvez les modalités qui correspondent à la ligne et à la colonne. Formulez ensuite la question ainsi : Combien d’heures avez-vous consacrée à (aux) i, j ? . Reportez ensuite la réponse dans la case (i , j). Exemple 1 : i=4 (modalité correspondante : Travaux de cuisine) et j=1 (modalité correspondante : Hier). Formulation de la question : Combien d’heures avez-vous consacrée aux travaux de cuisine, hier ? Exemple 2 : i=8 (modalité correspondante : Participation aux réunions diverses) et j=3 (modalité correspondante : Il y a 3 jours). Formulation de la question : Combien d’heures avez-vous consacrée à la participation aux réunions diverses, il y a 3 jours ? La ligne Total, est remplie jour après jour. Cette ligne enregistre le nombre total d’heures consacrées aux différentes activités par jour. En principe, ce nombre ne doit pas s’écarter de 24 ! L’information est collectée par jour c’est-à-dire par tranche de 24 heures (de 0h à 0h).vous pouvez également procéder comme suit : Pour un jour donné, demandez à la femme l’heure à laquelle elle s’est couchée la veille et l’heure à laquelle elle s’est réveillée le lendemain. Demandez-lui ce qu’elle a fait aussitôt après son réveil. Et après cette activité, demandez-lui ce qu’elle a fait d’autre. Procédez ainsi jusqu’au moment où elle s’est couchée pour dormir. Pour chaque activité effectuée, estimez avec l’enquêtée le temps qu’elle y a consacré et reportez-le à l’emplacement qui convient.
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          Au cours des 7 derniers jours, combien d’heures avez-vous consacré aux activités ci-après
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          Dans la colonne Date du jour dans la semaine, reportez le jour de la semaine qui correspond à la valeur du Rang du jour. Pour le remplissage des cases du tableau WD12, vous pouvez procéder ainsi : Pour l’élément qui se trouve à la ligne i (=1,2,3,…,15) et à la colonne j (=1,2,3,…….,7), retrouvez les modalités qui correspondent à la ligne et à la colonne. Formulez ensuite la question ainsi : Combien d’heures avez-vous consacrée à (aux) i, j ? . Reportez ensuite la réponse dans la case (i , j). Exemple 1 : i=4 (modalité correspondante : Travaux de cuisine) et j=1 (modalité correspondante : Hier). Formulation de la question : Combien d’heures avez-vous consacrée aux travaux de cuisine, hier ? Exemple 2 : i=8 (modalité correspondante : Participation aux réunions diverses) et j=3 (modalité correspondante : Il y a 3 jours). Formulation de la question : Combien d’heures avez-vous consacrée à la participation aux réunions diverses, il y a 3 jours ? La ligne Total, est remplie jour après jour. Cette ligne enregistre le nombre total d’heures consacrées aux différentes activités par jour. En principe, ce nombre ne doit pas s’écarter de 24 ! L’information est collectée par jour c’est-à-dire par tranche de 24 heures (de 0h à 0h).vous pouvez également procéder comme suit : Pour un jour donné, demandez à la femme l’heure à laquelle elle s’est couchée la veille et l’heure à laquelle elle s’est réveillée le lendemain. Demandez-lui ce qu’elle a fait aussitôt après son réveil. Et après cette activité, demandez-lui ce qu’elle a fait d’autre. Procédez ainsi jusqu’au moment où elle s’est couchée pour dormir. Pour chaque activité effectuée, estimez avec l’enquêtée le temps qu’elle y a consacré et reportez-le à l’emplacement qui convient.
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        Interview
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          Au cours des 7 derniers jours, combien d’heures avez-vous consacré aux activités ci-après
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          Dans la colonne Date du jour dans la semaine, reportez le jour de la semaine qui correspond à la valeur du Rang du jour. Pour le remplissage des cases du tableau WD12, vous pouvez procéder ainsi : Pour l’élément qui se trouve à la ligne i (=1,2,3,…,15) et à la colonne j (=1,2,3,…….,7), retrouvez les modalités qui correspondent à la ligne et à la colonne. Formulez ensuite la question ainsi : Combien d’heures avez-vous consacrée à (aux) i, j ? . Reportez ensuite la réponse dans la case (i , j). Exemple 1 : i=4 (modalité correspondante : Travaux de cuisine) et j=1 (modalité correspondante : Hier). Formulation de la question : Combien d’heures avez-vous consacrée aux travaux de cuisine, hier ? Exemple 2 : i=8 (modalité correspondante : Participation aux réunions diverses) et j=3 (modalité correspondante : Il y a 3 jours). Formulation de la question : Combien d’heures avez-vous consacrée à la participation aux réunions diverses, il y a 3 jours ? La ligne Total, est remplie jour après jour. Cette ligne enregistre le nombre total d’heures consacrées aux différentes activités par jour. En principe, ce nombre ne doit pas s’écarter de 24 ! L’information est collectée par jour c’est-à-dire par tranche de 24 heures (de 0h à 0h).vous pouvez également procéder comme suit : Pour un jour donné, demandez à la femme l’heure à laquelle elle s’est couchée la veille et l’heure à laquelle elle s’est réveillée le lendemain. Demandez-lui ce qu’elle a fait aussitôt après son réveil. Et après cette activité, demandez-lui ce qu’elle a fait d’autre. Procédez ainsi jusqu’au moment où elle s’est couchée pour dormir. Pour chaque activité effectuée, estimez avec l’enquêtée le temps qu’elle y a consacré et reportez-le à l’emplacement qui convient.
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          Dans la colonne Date du jour dans la semaine, reportez le jour de la semaine qui correspond à la valeur du Rang du jour. Pour le remplissage des cases du tableau WD12, vous pouvez procéder ainsi : Pour l’élément qui se trouve à la ligne i (=1,2,3,…,15) et à la colonne j (=1,2,3,…….,7), retrouvez les modalités qui correspondent à la ligne et à la colonne. Formulez ensuite la question ainsi : Combien d’heures avez-vous consacrée à (aux) i, j ? . Reportez ensuite la réponse dans la case (i , j). Exemple 1 : i=4 (modalité correspondante : Travaux de cuisine) et j=1 (modalité correspondante : Hier). Formulation de la question : Combien d’heures avez-vous consacrée aux travaux de cuisine, hier ? Exemple 2 : i=8 (modalité correspondante : Participation aux réunions diverses) et j=3 (modalité correspondante : Il y a 3 jours). Formulation de la question : Combien d’heures avez-vous consacrée à la participation aux réunions diverses, il y a 3 jours ? La ligne Total, est remplie jour après jour. Cette ligne enregistre le nombre total d’heures consacrées aux différentes activités par jour. En principe, ce nombre ne doit pas s’écarter de 24 ! L’information est collectée par jour c’est-à-dire par tranche de 24 heures (de 0h à 0h).vous pouvez également procéder comme suit : Pour un jour donné, demandez à la femme l’heure à laquelle elle s’est couchée la veille et l’heure à laquelle elle s’est réveillée le lendemain. Demandez-lui ce qu’elle a fait aussitôt après son réveil. Et après cette activité, demandez-lui ce qu’elle a fait d’autre. Procédez ainsi jusqu’au moment où elle s’est couchée pour dormir. Pour chaque activité effectuée, estimez avec l’enquêtée le temps qu’elle y a consacré et reportez-le à l’emplacement qui convient.
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        Autre travaux de production (apprenti/aide familial)
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        Interview
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          Au cours des 7 derniers jours, combien d’heures avez-vous consacré aux activités ci-après
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          Dans la colonne Date du jour dans la semaine, reportez le jour de la semaine qui correspond à la valeur du Rang du jour. Pour le remplissage des cases du tableau WD12, vous pouvez procéder ainsi : Pour l’élément qui se trouve à la ligne i (=1,2,3,…,15) et à la colonne j (=1,2,3,…….,7), retrouvez les modalités qui correspondent à la ligne et à la colonne. Formulez ensuite la question ainsi : Combien d’heures avez-vous consacrée à (aux) i, j ? . Reportez ensuite la réponse dans la case (i , j). Exemple 1 : i=4 (modalité correspondante : Travaux de cuisine) et j=1 (modalité correspondante : Hier). Formulation de la question : Combien d’heures avez-vous consacrée aux travaux de cuisine, hier ? Exemple 2 : i=8 (modalité correspondante : Participation aux réunions diverses) et j=3 (modalité correspondante : Il y a 3 jours). Formulation de la question : Combien d’heures avez-vous consacrée à la participation aux réunions diverses, il y a 3 jours ? La ligne Total, est remplie jour après jour. Cette ligne enregistre le nombre total d’heures consacrées aux différentes activités par jour. En principe, ce nombre ne doit pas s’écarter de 24 ! L’information est collectée par jour c’est-à-dire par tranche de 24 heures (de 0h à 0h).vous pouvez également procéder comme suit : Pour un jour donné, demandez à la femme l’heure à laquelle elle s’est couchée la veille et l’heure à laquelle elle s’est réveillée le lendemain. Demandez-lui ce qu’elle a fait aussitôt après son réveil. Et après cette activité, demandez-lui ce qu’elle a fait d’autre. Procédez ainsi jusqu’au moment où elle s’est couchée pour dormir. Pour chaque activité effectuée, estimez avec l’enquêtée le temps qu’elle y a consacré et reportez-le à l’emplacement qui convient.
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        Interview
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          Au cours des 7 derniers jours, combien d’heures avez-vous consacré aux activités ci-après
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          Dans la colonne Date du jour dans la semaine, reportez le jour de la semaine qui correspond à la valeur du Rang du jour. Pour le remplissage des cases du tableau WD12, vous pouvez procéder ainsi : Pour l’élément qui se trouve à la ligne i (=1,2,3,…,15) et à la colonne j (=1,2,3,…….,7), retrouvez les modalités qui correspondent à la ligne et à la colonne. Formulez ensuite la question ainsi : Combien d’heures avez-vous consacrée à (aux) i, j ? . Reportez ensuite la réponse dans la case (i , j). Exemple 1 : i=4 (modalité correspondante : Travaux de cuisine) et j=1 (modalité correspondante : Hier). Formulation de la question : Combien d’heures avez-vous consacrée aux travaux de cuisine, hier ? Exemple 2 : i=8 (modalité correspondante : Participation aux réunions diverses) et j=3 (modalité correspondante : Il y a 3 jours). Formulation de la question : Combien d’heures avez-vous consacrée à la participation aux réunions diverses, il y a 3 jours ? La ligne Total, est remplie jour après jour. Cette ligne enregistre le nombre total d’heures consacrées aux différentes activités par jour. En principe, ce nombre ne doit pas s’écarter de 24 ! L’information est collectée par jour c’est-à-dire par tranche de 24 heures (de 0h à 0h).vous pouvez également procéder comme suit : Pour un jour donné, demandez à la femme l’heure à laquelle elle s’est couchée la veille et l’heure à laquelle elle s’est réveillée le lendemain. Demandez-lui ce qu’elle a fait aussitôt après son réveil. Et après cette activité, demandez-lui ce qu’elle a fait d’autre. Procédez ainsi jusqu’au moment où elle s’est couchée pour dormir. Pour chaque activité effectuée, estimez avec l’enquêtée le temps qu’elle y a consacré et reportez-le à l’emplacement qui convient.
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          Au cours des 7 derniers jours, combien d’heures avez-vous consacré aux activités ci-après
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          Dans la colonne Date du jour dans la semaine, reportez le jour de la semaine qui correspond à la valeur du Rang du jour. Pour le remplissage des cases du tableau WD12, vous pouvez procéder ainsi : Pour l’élément qui se trouve à la ligne i (=1,2,3,…,15) et à la colonne j (=1,2,3,…….,7), retrouvez les modalités qui correspondent à la ligne et à la colonne. Formulez ensuite la question ainsi : Combien d’heures avez-vous consacrée à (aux) i, j ? . Reportez ensuite la réponse dans la case (i , j). Exemple 1 : i=4 (modalité correspondante : Travaux de cuisine) et j=1 (modalité correspondante : Hier). Formulation de la question : Combien d’heures avez-vous consacrée aux travaux de cuisine, hier ? Exemple 2 : i=8 (modalité correspondante : Participation aux réunions diverses) et j=3 (modalité correspondante : Il y a 3 jours). Formulation de la question : Combien d’heures avez-vous consacrée à la participation aux réunions diverses, il y a 3 jours ? La ligne Total, est remplie jour après jour. Cette ligne enregistre le nombre total d’heures consacrées aux différentes activités par jour. En principe, ce nombre ne doit pas s’écarter de 24 ! L’information est collectée par jour c’est-à-dire par tranche de 24 heures (de 0h à 0h).vous pouvez également procéder comme suit : Pour un jour donné, demandez à la femme l’heure à laquelle elle s’est couchée la veille et l’heure à laquelle elle s’est réveillée le lendemain. Demandez-lui ce qu’elle a fait aussitôt après son réveil. Et après cette activité, demandez-lui ce qu’elle a fait d’autre. Procédez ainsi jusqu’au moment où elle s’est couchée pour dormir. Pour chaque activité effectuée, estimez avec l’enquêtée le temps qu’elle y a consacré et reportez-le à l’emplacement qui convient.
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          Au cours des 7 derniers jours, combien d’heures avez-vous consacré aux activités ci-après
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          Dans la colonne Date du jour dans la semaine, reportez le jour de la semaine qui correspond à la valeur du Rang du jour. Pour le remplissage des cases du tableau WD12, vous pouvez procéder ainsi : Pour l’élément qui se trouve à la ligne i (=1,2,3,…,15) et à la colonne j (=1,2,3,…….,7), retrouvez les modalités qui correspondent à la ligne et à la colonne. Formulez ensuite la question ainsi : Combien d’heures avez-vous consacrée à (aux) i, j ? . Reportez ensuite la réponse dans la case (i , j). Exemple 1 : i=4 (modalité correspondante : Travaux de cuisine) et j=1 (modalité correspondante : Hier). Formulation de la question : Combien d’heures avez-vous consacrée aux travaux de cuisine, hier ? Exemple 2 : i=8 (modalité correspondante : Participation aux réunions diverses) et j=3 (modalité correspondante : Il y a 3 jours). Formulation de la question : Combien d’heures avez-vous consacrée à la participation aux réunions diverses, il y a 3 jours ? La ligne Total, est remplie jour après jour. Cette ligne enregistre le nombre total d’heures consacrées aux différentes activités par jour. En principe, ce nombre ne doit pas s’écarter de 24 ! L’information est collectée par jour c’est-à-dire par tranche de 24 heures (de 0h à 0h).vous pouvez également procéder comme suit : Pour un jour donné, demandez à la femme l’heure à laquelle elle s’est couchée la veille et l’heure à laquelle elle s’est réveillée le lendemain. Demandez-lui ce qu’elle a fait aussitôt après son réveil. Et après cette activité, demandez-lui ce qu’elle a fait d’autre. Procédez ainsi jusqu’au moment où elle s’est couchée pour dormir. Pour chaque activité effectuée, estimez avec l’enquêtée le temps qu’elle y a consacré et reportez-le à l’emplacement qui convient.
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          Au cours des 7 derniers jours, combien d’heures avez-vous consacré aux activités ci-après
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          Dans la colonne Date du jour dans la semaine, reportez le jour de la semaine qui correspond à la valeur du Rang du jour. Pour le remplissage des cases du tableau WD12, vous pouvez procéder ainsi : Pour l’élément qui se trouve à la ligne i (=1,2,3,…,15) et à la colonne j (=1,2,3,…….,7), retrouvez les modalités qui correspondent à la ligne et à la colonne. Formulez ensuite la question ainsi : Combien d’heures avez-vous consacrée à (aux) i, j ? . Reportez ensuite la réponse dans la case (i , j). Exemple 1 : i=4 (modalité correspondante : Travaux de cuisine) et j=1 (modalité correspondante : Hier). Formulation de la question : Combien d’heures avez-vous consacrée aux travaux de cuisine, hier ? Exemple 2 : i=8 (modalité correspondante : Participation aux réunions diverses) et j=3 (modalité correspondante : Il y a 3 jours). Formulation de la question : Combien d’heures avez-vous consacrée à la participation aux réunions diverses, il y a 3 jours ? La ligne Total, est remplie jour après jour. Cette ligne enregistre le nombre total d’heures consacrées aux différentes activités par jour. En principe, ce nombre ne doit pas s’écarter de 24 ! L’information est collectée par jour c’est-à-dire par tranche de 24 heures (de 0h à 0h).vous pouvez également procéder comme suit : Pour un jour donné, demandez à la femme l’heure à laquelle elle s’est couchée la veille et l’heure à laquelle elle s’est réveillée le lendemain. Demandez-lui ce qu’elle a fait aussitôt après son réveil. Et après cette activité, demandez-lui ce qu’elle a fait d’autre. Procédez ainsi jusqu’au moment où elle s’est couchée pour dormir. Pour chaque activité effectuée, estimez avec l’enquêtée le temps qu’elle y a consacré et reportez-le à l’emplacement qui convient.
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          Au cours des 7 derniers jours, combien d’heures avez-vous consacré aux activités ci-après
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          Dans la colonne Date du jour dans la semaine, reportez le jour de la semaine qui correspond à la valeur du Rang du jour. Pour le remplissage des cases du tableau WD12, vous pouvez procéder ainsi : Pour l’élément qui se trouve à la ligne i (=1,2,3,…,15) et à la colonne j (=1,2,3,…….,7), retrouvez les modalités qui correspondent à la ligne et à la colonne. Formulez ensuite la question ainsi : Combien d’heures avez-vous consacrée à (aux) i, j ? . Reportez ensuite la réponse dans la case (i , j). Exemple 1 : i=4 (modalité correspondante : Travaux de cuisine) et j=1 (modalité correspondante : Hier). Formulation de la question : Combien d’heures avez-vous consacrée aux travaux de cuisine, hier ? Exemple 2 : i=8 (modalité correspondante : Participation aux réunions diverses) et j=3 (modalité correspondante : Il y a 3 jours). Formulation de la question : Combien d’heures avez-vous consacrée à la participation aux réunions diverses, il y a 3 jours ? La ligne Total, est remplie jour après jour. Cette ligne enregistre le nombre total d’heures consacrées aux différentes activités par jour. En principe, ce nombre ne doit pas s’écarter de 24 ! L’information est collectée par jour c’est-à-dire par tranche de 24 heures (de 0h à 0h).vous pouvez également procéder comme suit : Pour un jour donné, demandez à la femme l’heure à laquelle elle s’est couchée la veille et l’heure à laquelle elle s’est réveillée le lendemain. Demandez-lui ce qu’elle a fait aussitôt après son réveil. Et après cette activité, demandez-lui ce qu’elle a fait d’autre. Procédez ainsi jusqu’au moment où elle s’est couchée pour dormir. Pour chaque activité effectuée, estimez avec l’enquêtée le temps qu’elle y a consacré et reportez-le à l’emplacement qui convient.
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          Dans la colonne Date du jour dans la semaine, reportez le jour de la semaine qui correspond à la valeur du Rang du jour. Pour le remplissage des cases du tableau WD12, vous pouvez procéder ainsi : Pour l’élément qui se trouve à la ligne i (=1,2,3,…,15) et à la colonne j (=1,2,3,…….,7), retrouvez les modalités qui correspondent à la ligne et à la colonne. Formulez ensuite la question ainsi : Combien d’heures avez-vous consacrée à (aux) i, j ? . Reportez ensuite la réponse dans la case (i , j). Exemple 1 : i=4 (modalité correspondante : Travaux de cuisine) et j=1 (modalité correspondante : Hier). Formulation de la question : Combien d’heures avez-vous consacrée aux travaux de cuisine, hier ? Exemple 2 : i=8 (modalité correspondante : Participation aux réunions diverses) et j=3 (modalité correspondante : Il y a 3 jours). Formulation de la question : Combien d’heures avez-vous consacrée à la participation aux réunions diverses, il y a 3 jours ? La ligne Total, est remplie jour après jour. Cette ligne enregistre le nombre total d’heures consacrées aux différentes activités par jour. En principe, ce nombre ne doit pas s’écarter de 24 ! L’information est collectée par jour c’est-à-dire par tranche de 24 heures (de 0h à 0h).vous pouvez également procéder comme suit : Pour un jour donné, demandez à la femme l’heure à laquelle elle s’est couchée la veille et l’heure à laquelle elle s’est réveillée le lendemain. Demandez-lui ce qu’elle a fait aussitôt après son réveil. Et après cette activité, demandez-lui ce qu’elle a fait d’autre. Procédez ainsi jusqu’au moment où elle s’est couchée pour dormir. Pour chaque activité effectuée, estimez avec l’enquêtée le temps qu’elle y a consacré et reportez-le à l’emplacement qui convient.
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        Interview
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          Au cours des 7 derniers jours, combien d’heures avez-vous consacré aux activités ci-après
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          Dans la colonne Date du jour dans la semaine, reportez le jour de la semaine qui correspond à la valeur du Rang du jour. Pour le remplissage des cases du tableau WD12, vous pouvez procéder ainsi : Pour l’élément qui se trouve à la ligne i (=1,2,3,…,15) et à la colonne j (=1,2,3,…….,7), retrouvez les modalités qui correspondent à la ligne et à la colonne. Formulez ensuite la question ainsi : Combien d’heures avez-vous consacrée à (aux) i, j ? . Reportez ensuite la réponse dans la case (i , j). Exemple 1 : i=4 (modalité correspondante : Travaux de cuisine) et j=1 (modalité correspondante : Hier). Formulation de la question : Combien d’heures avez-vous consacrée aux travaux de cuisine, hier ? Exemple 2 : i=8 (modalité correspondante : Participation aux réunions diverses) et j=3 (modalité correspondante : Il y a 3 jours). Formulation de la question : Combien d’heures avez-vous consacrée à la participation aux réunions diverses, il y a 3 jours ? La ligne Total, est remplie jour après jour. Cette ligne enregistre le nombre total d’heures consacrées aux différentes activités par jour. En principe, ce nombre ne doit pas s’écarter de 24 ! L’information est collectée par jour c’est-à-dire par tranche de 24 heures (de 0h à 0h).vous pouvez également procéder comme suit : Pour un jour donné, demandez à la femme l’heure à laquelle elle s’est couchée la veille et l’heure à laquelle elle s’est réveillée le lendemain. Demandez-lui ce qu’elle a fait aussitôt après son réveil. Et après cette activité, demandez-lui ce qu’elle a fait d’autre. Procédez ainsi jusqu’au moment où elle s’est couchée pour dormir. Pour chaque activité effectuée, estimez avec l’enquêtée le temps qu’elle y a consacré et reportez-le à l’emplacement qui convient.
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        Nettoyage/lavage/soins des enfants/courses
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        Interview
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          Au cours des 7 derniers jours, combien d’heures avez-vous consacré aux activités ci-après
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          Dans la colonne Date du jour dans la semaine, reportez le jour de la semaine qui correspond à la valeur du Rang du jour. Pour le remplissage des cases du tableau WD12, vous pouvez procéder ainsi : Pour l’élément qui se trouve à la ligne i (=1,2,3,…,15) et à la colonne j (=1,2,3,…….,7), retrouvez les modalités qui correspondent à la ligne et à la colonne. Formulez ensuite la question ainsi : Combien d’heures avez-vous consacrée à (aux) i, j ? . Reportez ensuite la réponse dans la case (i , j). Exemple 1 : i=4 (modalité correspondante : Travaux de cuisine) et j=1 (modalité correspondante : Hier). Formulation de la question : Combien d’heures avez-vous consacrée aux travaux de cuisine, hier ? Exemple 2 : i=8 (modalité correspondante : Participation aux réunions diverses) et j=3 (modalité correspondante : Il y a 3 jours). Formulation de la question : Combien d’heures avez-vous consacrée à la participation aux réunions diverses, il y a 3 jours ? La ligne Total, est remplie jour après jour. Cette ligne enregistre le nombre total d’heures consacrées aux différentes activités par jour. En principe, ce nombre ne doit pas s’écarter de 24 ! L’information est collectée par jour c’est-à-dire par tranche de 24 heures (de 0h à 0h).vous pouvez également procéder comme suit : Pour un jour donné, demandez à la femme l’heure à laquelle elle s’est couchée la veille et l’heure à laquelle elle s’est réveillée le lendemain. Demandez-lui ce qu’elle a fait aussitôt après son réveil. Et après cette activité, demandez-lui ce qu’elle a fait d’autre. Procédez ainsi jusqu’au moment où elle s’est couchée pour dormir. Pour chaque activité effectuée, estimez avec l’enquêtée le temps qu’elle y a consacré et reportez-le à l’emplacement qui convient.
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        Nettoyage/lavage/soins des enfants/courses
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        Interview
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          Au cours des 7 derniers jours, combien d’heures avez-vous consacré aux activités ci-après
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          Dans la colonne Date du jour dans la semaine, reportez le jour de la semaine qui correspond à la valeur du Rang du jour. Pour le remplissage des cases du tableau WD12, vous pouvez procéder ainsi : Pour l’élément qui se trouve à la ligne i (=1,2,3,…,15) et à la colonne j (=1,2,3,…….,7), retrouvez les modalités qui correspondent à la ligne et à la colonne. Formulez ensuite la question ainsi : Combien d’heures avez-vous consacrée à (aux) i, j ? . Reportez ensuite la réponse dans la case (i , j). Exemple 1 : i=4 (modalité correspondante : Travaux de cuisine) et j=1 (modalité correspondante : Hier). Formulation de la question : Combien d’heures avez-vous consacrée aux travaux de cuisine, hier ? Exemple 2 : i=8 (modalité correspondante : Participation aux réunions diverses) et j=3 (modalité correspondante : Il y a 3 jours). Formulation de la question : Combien d’heures avez-vous consacrée à la participation aux réunions diverses, il y a 3 jours ? La ligne Total, est remplie jour après jour. Cette ligne enregistre le nombre total d’heures consacrées aux différentes activités par jour. En principe, ce nombre ne doit pas s’écarter de 24 ! L’information est collectée par jour c’est-à-dire par tranche de 24 heures (de 0h à 0h).vous pouvez également procéder comme suit : Pour un jour donné, demandez à la femme l’heure à laquelle elle s’est couchée la veille et l’heure à laquelle elle s’est réveillée le lendemain. Demandez-lui ce qu’elle a fait aussitôt après son réveil. Et après cette activité, demandez-lui ce qu’elle a fait d’autre. Procédez ainsi jusqu’au moment où elle s’est couchée pour dormir. Pour chaque activité effectuée, estimez avec l’enquêtée le temps qu’elle y a consacré et reportez-le à l’emplacement qui convient.
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        Autres travaux domestiques
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        Interview
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          Au cours des 7 derniers jours, combien d’heures avez-vous consacré aux activités ci-après
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          Dans la colonne Date du jour dans la semaine, reportez le jour de la semaine qui correspond à la valeur du Rang du jour. Pour le remplissage des cases du tableau WD12, vous pouvez procéder ainsi : Pour l’élément qui se trouve à la ligne i (=1,2,3,…,15) et à la colonne j (=1,2,3,…….,7), retrouvez les modalités qui correspondent à la ligne et à la colonne. Formulez ensuite la question ainsi : Combien d’heures avez-vous consacrée à (aux) i, j ? . Reportez ensuite la réponse dans la case (i , j). Exemple 1 : i=4 (modalité correspondante : Travaux de cuisine) et j=1 (modalité correspondante : Hier). Formulation de la question : Combien d’heures avez-vous consacrée aux travaux de cuisine, hier ? Exemple 2 : i=8 (modalité correspondante : Participation aux réunions diverses) et j=3 (modalité correspondante : Il y a 3 jours). Formulation de la question : Combien d’heures avez-vous consacrée à la participation aux réunions diverses, il y a 3 jours ? La ligne Total, est remplie jour après jour. Cette ligne enregistre le nombre total d’heures consacrées aux différentes activités par jour. En principe, ce nombre ne doit pas s’écarter de 24 ! L’information est collectée par jour c’est-à-dire par tranche de 24 heures (de 0h à 0h).vous pouvez également procéder comme suit : Pour un jour donné, demandez à la femme l’heure à laquelle elle s’est couchée la veille et l’heure à laquelle elle s’est réveillée le lendemain. Demandez-lui ce qu’elle a fait aussitôt après son réveil. Et après cette activité, demandez-lui ce qu’elle a fait d’autre. Procédez ainsi jusqu’au moment où elle s’est couchée pour dormir. Pour chaque activité effectuée, estimez avec l’enquêtée le temps qu’elle y a consacré et reportez-le à l’emplacement qui convient.
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        Interview
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          Au cours des 7 derniers jours, combien d’heures avez-vous consacré aux activités ci-après
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          Dans la colonne Date du jour dans la semaine, reportez le jour de la semaine qui correspond à la valeur du Rang du jour. Pour le remplissage des cases du tableau WD12, vous pouvez procéder ainsi : Pour l’élément qui se trouve à la ligne i (=1,2,3,…,15) et à la colonne j (=1,2,3,…….,7), retrouvez les modalités qui correspondent à la ligne et à la colonne. Formulez ensuite la question ainsi : Combien d’heures avez-vous consacrée à (aux) i, j ? . Reportez ensuite la réponse dans la case (i , j). Exemple 1 : i=4 (modalité correspondante : Travaux de cuisine) et j=1 (modalité correspondante : Hier). Formulation de la question : Combien d’heures avez-vous consacrée aux travaux de cuisine, hier ? Exemple 2 : i=8 (modalité correspondante : Participation aux réunions diverses) et j=3 (modalité correspondante : Il y a 3 jours). Formulation de la question : Combien d’heures avez-vous consacrée à la participation aux réunions diverses, il y a 3 jours ? La ligne Total, est remplie jour après jour. Cette ligne enregistre le nombre total d’heures consacrées aux différentes activités par jour. En principe, ce nombre ne doit pas s’écarter de 24 ! L’information est collectée par jour c’est-à-dire par tranche de 24 heures (de 0h à 0h).vous pouvez également procéder comme suit : Pour un jour donné, demandez à la femme l’heure à laquelle elle s’est couchée la veille et l’heure à laquelle elle s’est réveillée le lendemain. Demandez-lui ce qu’elle a fait aussitôt après son réveil. Et après cette activité, demandez-lui ce qu’elle a fait d’autre. Procédez ainsi jusqu’au moment où elle s’est couchée pour dormir. Pour chaque activité effectuée, estimez avec l’enquêtée le temps qu’elle y a consacré et reportez-le à l’emplacement qui convient.
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          Au cours des 7 derniers jours, combien d’heures avez-vous consacré aux activités ci-après
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          Dans la colonne Date du jour dans la semaine, reportez le jour de la semaine qui correspond à la valeur du Rang du jour. Pour le remplissage des cases du tableau WD12, vous pouvez procéder ainsi : Pour l’élément qui se trouve à la ligne i (=1,2,3,…,15) et à la colonne j (=1,2,3,…….,7), retrouvez les modalités qui correspondent à la ligne et à la colonne. Formulez ensuite la question ainsi : Combien d’heures avez-vous consacrée à (aux) i, j ? . Reportez ensuite la réponse dans la case (i , j). Exemple 1 : i=4 (modalité correspondante : Travaux de cuisine) et j=1 (modalité correspondante : Hier). Formulation de la question : Combien d’heures avez-vous consacrée aux travaux de cuisine, hier ? Exemple 2 : i=8 (modalité correspondante : Participation aux réunions diverses) et j=3 (modalité correspondante : Il y a 3 jours). Formulation de la question : Combien d’heures avez-vous consacrée à la participation aux réunions diverses, il y a 3 jours ? La ligne Total, est remplie jour après jour. Cette ligne enregistre le nombre total d’heures consacrées aux différentes activités par jour. En principe, ce nombre ne doit pas s’écarter de 24 ! L’information est collectée par jour c’est-à-dire par tranche de 24 heures (de 0h à 0h).vous pouvez également procéder comme suit : Pour un jour donné, demandez à la femme l’heure à laquelle elle s’est couchée la veille et l’heure à laquelle elle s’est réveillée le lendemain. Demandez-lui ce qu’elle a fait aussitôt après son réveil. Et après cette activité, demandez-lui ce qu’elle a fait d’autre. Procédez ainsi jusqu’au moment où elle s’est couchée pour dormir. Pour chaque activité effectuée, estimez avec l’enquêtée le temps qu’elle y a consacré et reportez-le à l’emplacement qui convient.
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          Dans la colonne Date du jour dans la semaine, reportez le jour de la semaine qui correspond à la valeur du Rang du jour. Pour le remplissage des cases du tableau WD12, vous pouvez procéder ainsi : Pour l’élément qui se trouve à la ligne i (=1,2,3,…,15) et à la colonne j (=1,2,3,…….,7), retrouvez les modalités qui correspondent à la ligne et à la colonne. Formulez ensuite la question ainsi : Combien d’heures avez-vous consacrée à (aux) i, j ? . Reportez ensuite la réponse dans la case (i , j). Exemple 1 : i=4 (modalité correspondante : Travaux de cuisine) et j=1 (modalité correspondante : Hier). Formulation de la question : Combien d’heures avez-vous consacrée aux travaux de cuisine, hier ? Exemple 2 : i=8 (modalité correspondante : Participation aux réunions diverses) et j=3 (modalité correspondante : Il y a 3 jours). Formulation de la question : Combien d’heures avez-vous consacrée à la participation aux réunions diverses, il y a 3 jours ? La ligne Total, est remplie jour après jour. Cette ligne enregistre le nombre total d’heures consacrées aux différentes activités par jour. En principe, ce nombre ne doit pas s’écarter de 24 ! L’information est collectée par jour c’est-à-dire par tranche de 24 heures (de 0h à 0h).vous pouvez également procéder comme suit : Pour un jour donné, demandez à la femme l’heure à laquelle elle s’est couchée la veille et l’heure à laquelle elle s’est réveillée le lendemain. Demandez-lui ce qu’elle a fait aussitôt après son réveil. Et après cette activité, demandez-lui ce qu’elle a fait d’autre. Procédez ainsi jusqu’au moment où elle s’est couchée pour dormir. Pour chaque activité effectuée, estimez avec l’enquêtée le temps qu’elle y a consacré et reportez-le à l’emplacement qui convient.
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          Dans la colonne Date du jour dans la semaine, reportez le jour de la semaine qui correspond à la valeur du Rang du jour. Pour le remplissage des cases du tableau WD12, vous pouvez procéder ainsi : Pour l’élément qui se trouve à la ligne i (=1,2,3,…,15) et à la colonne j (=1,2,3,…….,7), retrouvez les modalités qui correspondent à la ligne et à la colonne. Formulez ensuite la question ainsi : Combien d’heures avez-vous consacrée à (aux) i, j ? . Reportez ensuite la réponse dans la case (i , j). Exemple 1 : i=4 (modalité correspondante : Travaux de cuisine) et j=1 (modalité correspondante : Hier). Formulation de la question : Combien d’heures avez-vous consacrée aux travaux de cuisine, hier ? Exemple 2 : i=8 (modalité correspondante : Participation aux réunions diverses) et j=3 (modalité correspondante : Il y a 3 jours). Formulation de la question : Combien d’heures avez-vous consacrée à la participation aux réunions diverses, il y a 3 jours ? La ligne Total, est remplie jour après jour. Cette ligne enregistre le nombre total d’heures consacrées aux différentes activités par jour. En principe, ce nombre ne doit pas s’écarter de 24 ! L’information est collectée par jour c’est-à-dire par tranche de 24 heures (de 0h à 0h).vous pouvez également procéder comme suit : Pour un jour donné, demandez à la femme l’heure à laquelle elle s’est couchée la veille et l’heure à laquelle elle s’est réveillée le lendemain. Demandez-lui ce qu’elle a fait aussitôt après son réveil. Et après cette activité, demandez-lui ce qu’elle a fait d’autre. Procédez ainsi jusqu’au moment où elle s’est couchée pour dormir. Pour chaque activité effectuée, estimez avec l’enquêtée le temps qu’elle y a consacré et reportez-le à l’emplacement qui convient.
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          Dans la colonne Date du jour dans la semaine, reportez le jour de la semaine qui correspond à la valeur du Rang du jour. Pour le remplissage des cases du tableau WD12, vous pouvez procéder ainsi : Pour l’élément qui se trouve à la ligne i (=1,2,3,…,15) et à la colonne j (=1,2,3,…….,7), retrouvez les modalités qui correspondent à la ligne et à la colonne. Formulez ensuite la question ainsi : Combien d’heures avez-vous consacrée à (aux) i, j ? . Reportez ensuite la réponse dans la case (i , j). Exemple 1 : i=4 (modalité correspondante : Travaux de cuisine) et j=1 (modalité correspondante : Hier). Formulation de la question : Combien d’heures avez-vous consacrée aux travaux de cuisine, hier ? Exemple 2 : i=8 (modalité correspondante : Participation aux réunions diverses) et j=3 (modalité correspondante : Il y a 3 jours). Formulation de la question : Combien d’heures avez-vous consacrée à la participation aux réunions diverses, il y a 3 jours ? La ligne Total, est remplie jour après jour. Cette ligne enregistre le nombre total d’heures consacrées aux différentes activités par jour. En principe, ce nombre ne doit pas s’écarter de 24 ! L’information est collectée par jour c’est-à-dire par tranche de 24 heures (de 0h à 0h).vous pouvez également procéder comme suit : Pour un jour donné, demandez à la femme l’heure à laquelle elle s’est couchée la veille et l’heure à laquelle elle s’est réveillée le lendemain. Demandez-lui ce qu’elle a fait aussitôt après son réveil. Et après cette activité, demandez-lui ce qu’elle a fait d’autre. Procédez ainsi jusqu’au moment où elle s’est couchée pour dormir. Pour chaque activité effectuée, estimez avec l’enquêtée le temps qu’elle y a consacré et reportez-le à l’emplacement qui convient.
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          Au cours des 7 derniers jours, combien d’heures avez-vous consacré aux activités ci-après
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          Dans la colonne Date du jour dans la semaine, reportez le jour de la semaine qui correspond à la valeur du Rang du jour. Pour le remplissage des cases du tableau WD12, vous pouvez procéder ainsi : Pour l’élément qui se trouve à la ligne i (=1,2,3,…,15) et à la colonne j (=1,2,3,…….,7), retrouvez les modalités qui correspondent à la ligne et à la colonne. Formulez ensuite la question ainsi : Combien d’heures avez-vous consacrée à (aux) i, j ? . Reportez ensuite la réponse dans la case (i , j). Exemple 1 : i=4 (modalité correspondante : Travaux de cuisine) et j=1 (modalité correspondante : Hier). Formulation de la question : Combien d’heures avez-vous consacrée aux travaux de cuisine, hier ? Exemple 2 : i=8 (modalité correspondante : Participation aux réunions diverses) et j=3 (modalité correspondante : Il y a 3 jours). Formulation de la question : Combien d’heures avez-vous consacrée à la participation aux réunions diverses, il y a 3 jours ? La ligne Total, est remplie jour après jour. Cette ligne enregistre le nombre total d’heures consacrées aux différentes activités par jour. En principe, ce nombre ne doit pas s’écarter de 24 ! L’information est collectée par jour c’est-à-dire par tranche de 24 heures (de 0h à 0h).vous pouvez également procéder comme suit : Pour un jour donné, demandez à la femme l’heure à laquelle elle s’est couchée la veille et l’heure à laquelle elle s’est réveillée le lendemain. Demandez-lui ce qu’elle a fait aussitôt après son réveil. Et après cette activité, demandez-lui ce qu’elle a fait d’autre. Procédez ainsi jusqu’au moment où elle s’est couchée pour dormir. Pour chaque activité effectuée, estimez avec l’enquêtée le temps qu’elle y a consacré et reportez-le à l’emplacement qui convient.
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          Dans la colonne Date du jour dans la semaine, reportez le jour de la semaine qui correspond à la valeur du Rang du jour. Pour le remplissage des cases du tableau WD12, vous pouvez procéder ainsi : Pour l’élément qui se trouve à la ligne i (=1,2,3,…,15) et à la colonne j (=1,2,3,…….,7), retrouvez les modalités qui correspondent à la ligne et à la colonne. Formulez ensuite la question ainsi : Combien d’heures avez-vous consacrée à (aux) i, j ? . Reportez ensuite la réponse dans la case (i , j). Exemple 1 : i=4 (modalité correspondante : Travaux de cuisine) et j=1 (modalité correspondante : Hier). Formulation de la question : Combien d’heures avez-vous consacrée aux travaux de cuisine, hier ? Exemple 2 : i=8 (modalité correspondante : Participation aux réunions diverses) et j=3 (modalité correspondante : Il y a 3 jours). Formulation de la question : Combien d’heures avez-vous consacrée à la participation aux réunions diverses, il y a 3 jours ? La ligne Total, est remplie jour après jour. Cette ligne enregistre le nombre total d’heures consacrées aux différentes activités par jour. En principe, ce nombre ne doit pas s’écarter de 24 ! L’information est collectée par jour c’est-à-dire par tranche de 24 heures (de 0h à 0h).vous pouvez également procéder comme suit : Pour un jour donné, demandez à la femme l’heure à laquelle elle s’est couchée la veille et l’heure à laquelle elle s’est réveillée le lendemain. Demandez-lui ce qu’elle a fait aussitôt après son réveil. Et après cette activité, demandez-lui ce qu’elle a fait d’autre. Procédez ainsi jusqu’au moment où elle s’est couchée pour dormir. Pour chaque activité effectuée, estimez avec l’enquêtée le temps qu’elle y a consacré et reportez-le à l’emplacement qui convient.
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        Autres activites socioculturelles
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        Interview
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          Au cours des 7 derniers jours, combien d’heures avez-vous consacré aux activités ci-après
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          Dans la colonne Date du jour dans la semaine, reportez le jour de la semaine qui correspond à la valeur du Rang du jour. Pour le remplissage des cases du tableau WD12, vous pouvez procéder ainsi : Pour l’élément qui se trouve à la ligne i (=1,2,3,…,15) et à la colonne j (=1,2,3,…….,7), retrouvez les modalités qui correspondent à la ligne et à la colonne. Formulez ensuite la question ainsi : Combien d’heures avez-vous consacrée à (aux) i, j ? . Reportez ensuite la réponse dans la case (i , j). Exemple 1 : i=4 (modalité correspondante : Travaux de cuisine) et j=1 (modalité correspondante : Hier). Formulation de la question : Combien d’heures avez-vous consacrée aux travaux de cuisine, hier ? Exemple 2 : i=8 (modalité correspondante : Participation aux réunions diverses) et j=3 (modalité correspondante : Il y a 3 jours). Formulation de la question : Combien d’heures avez-vous consacrée à la participation aux réunions diverses, il y a 3 jours ? La ligne Total, est remplie jour après jour. Cette ligne enregistre le nombre total d’heures consacrées aux différentes activités par jour. En principe, ce nombre ne doit pas s’écarter de 24 ! L’information est collectée par jour c’est-à-dire par tranche de 24 heures (de 0h à 0h).vous pouvez également procéder comme suit : Pour un jour donné, demandez à la femme l’heure à laquelle elle s’est couchée la veille et l’heure à laquelle elle s’est réveillée le lendemain. Demandez-lui ce qu’elle a fait aussitôt après son réveil. Et après cette activité, demandez-lui ce qu’elle a fait d’autre. Procédez ainsi jusqu’au moment où elle s’est couchée pour dormir. Pour chaque activité effectuée, estimez avec l’enquêtée le temps qu’elle y a consacré et reportez-le à l’emplacement qui convient.
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          Au cours des 7 derniers jours, combien d’heures avez-vous consacré aux activités ci-après
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          Dans la colonne Date du jour dans la semaine, reportez le jour de la semaine qui correspond à la valeur du Rang du jour. Pour le remplissage des cases du tableau WD12, vous pouvez procéder ainsi : Pour l’élément qui se trouve à la ligne i (=1,2,3,…,15) et à la colonne j (=1,2,3,…….,7), retrouvez les modalités qui correspondent à la ligne et à la colonne. Formulez ensuite la question ainsi : Combien d’heures avez-vous consacrée à (aux) i, j ? . Reportez ensuite la réponse dans la case (i , j). Exemple 1 : i=4 (modalité correspondante : Travaux de cuisine) et j=1 (modalité correspondante : Hier). Formulation de la question : Combien d’heures avez-vous consacrée aux travaux de cuisine, hier ? Exemple 2 : i=8 (modalité correspondante : Participation aux réunions diverses) et j=3 (modalité correspondante : Il y a 3 jours). Formulation de la question : Combien d’heures avez-vous consacrée à la participation aux réunions diverses, il y a 3 jours ? La ligne Total, est remplie jour après jour. Cette ligne enregistre le nombre total d’heures consacrées aux différentes activités par jour. En principe, ce nombre ne doit pas s’écarter de 24 ! L’information est collectée par jour c’est-à-dire par tranche de 24 heures (de 0h à 0h).vous pouvez également procéder comme suit : Pour un jour donné, demandez à la femme l’heure à laquelle elle s’est couchée la veille et l’heure à laquelle elle s’est réveillée le lendemain. Demandez-lui ce qu’elle a fait aussitôt après son réveil. Et après cette activité, demandez-lui ce qu’elle a fait d’autre. Procédez ainsi jusqu’au moment où elle s’est couchée pour dormir. Pour chaque activité effectuée, estimez avec l’enquêtée le temps qu’elle y a consacré et reportez-le à l’emplacement qui convient.
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          Au cours des 7 derniers jours, combien d’heures avez-vous consacré aux activités ci-après
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          Dans la colonne Date du jour dans la semaine, reportez le jour de la semaine qui correspond à la valeur du Rang du jour. Pour le remplissage des cases du tableau WD12, vous pouvez procéder ainsi : Pour l’élément qui se trouve à la ligne i (=1,2,3,…,15) et à la colonne j (=1,2,3,…….,7), retrouvez les modalités qui correspondent à la ligne et à la colonne. Formulez ensuite la question ainsi : Combien d’heures avez-vous consacrée à (aux) i, j ? . Reportez ensuite la réponse dans la case (i , j). Exemple 1 : i=4 (modalité correspondante : Travaux de cuisine) et j=1 (modalité correspondante : Hier). Formulation de la question : Combien d’heures avez-vous consacrée aux travaux de cuisine, hier ? Exemple 2 : i=8 (modalité correspondante : Participation aux réunions diverses) et j=3 (modalité correspondante : Il y a 3 jours). Formulation de la question : Combien d’heures avez-vous consacrée à la participation aux réunions diverses, il y a 3 jours ? La ligne Total, est remplie jour après jour. Cette ligne enregistre le nombre total d’heures consacrées aux différentes activités par jour. En principe, ce nombre ne doit pas s’écarter de 24 ! L’information est collectée par jour c’est-à-dire par tranche de 24 heures (de 0h à 0h).vous pouvez également procéder comme suit : Pour un jour donné, demandez à la femme l’heure à laquelle elle s’est couchée la veille et l’heure à laquelle elle s’est réveillée le lendemain. Demandez-lui ce qu’elle a fait aussitôt après son réveil. Et après cette activité, demandez-lui ce qu’elle a fait d’autre. Procédez ainsi jusqu’au moment où elle s’est couchée pour dormir. Pour chaque activité effectuée, estimez avec l’enquêtée le temps qu’elle y a consacré et reportez-le à l’emplacement qui convient.
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          Dans la colonne Date du jour dans la semaine, reportez le jour de la semaine qui correspond à la valeur du Rang du jour. Pour le remplissage des cases du tableau WD12, vous pouvez procéder ainsi : Pour l’élément qui se trouve à la ligne i (=1,2,3,…,15) et à la colonne j (=1,2,3,…….,7), retrouvez les modalités qui correspondent à la ligne et à la colonne. Formulez ensuite la question ainsi : Combien d’heures avez-vous consacrée à (aux) i, j ? . Reportez ensuite la réponse dans la case (i , j). Exemple 1 : i=4 (modalité correspondante : Travaux de cuisine) et j=1 (modalité correspondante : Hier). Formulation de la question : Combien d’heures avez-vous consacrée aux travaux de cuisine, hier ? Exemple 2 : i=8 (modalité correspondante : Participation aux réunions diverses) et j=3 (modalité correspondante : Il y a 3 jours). Formulation de la question : Combien d’heures avez-vous consacrée à la participation aux réunions diverses, il y a 3 jours ? La ligne Total, est remplie jour après jour. Cette ligne enregistre le nombre total d’heures consacrées aux différentes activités par jour. En principe, ce nombre ne doit pas s’écarter de 24 ! L’information est collectée par jour c’est-à-dire par tranche de 24 heures (de 0h à 0h).vous pouvez également procéder comme suit : Pour un jour donné, demandez à la femme l’heure à laquelle elle s’est couchée la veille et l’heure à laquelle elle s’est réveillée le lendemain. Demandez-lui ce qu’elle a fait aussitôt après son réveil. Et après cette activité, demandez-lui ce qu’elle a fait d’autre. Procédez ainsi jusqu’au moment où elle s’est couchée pour dormir. Pour chaque activité effectuée, estimez avec l’enquêtée le temps qu’elle y a consacré et reportez-le à l’emplacement qui convient.
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          Au cours des 7 derniers jours, combien d’heures avez-vous consacré aux activités ci-après
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          Dans la colonne Date du jour dans la semaine, reportez le jour de la semaine qui correspond à la valeur du Rang du jour. Pour le remplissage des cases du tableau WD12, vous pouvez procéder ainsi : Pour l’élément qui se trouve à la ligne i (=1,2,3,…,15) et à la colonne j (=1,2,3,…….,7), retrouvez les modalités qui correspondent à la ligne et à la colonne. Formulez ensuite la question ainsi : Combien d’heures avez-vous consacrée à (aux) i, j ? . Reportez ensuite la réponse dans la case (i , j). Exemple 1 : i=4 (modalité correspondante : Travaux de cuisine) et j=1 (modalité correspondante : Hier). Formulation de la question : Combien d’heures avez-vous consacrée aux travaux de cuisine, hier ? Exemple 2 : i=8 (modalité correspondante : Participation aux réunions diverses) et j=3 (modalité correspondante : Il y a 3 jours). Formulation de la question : Combien d’heures avez-vous consacrée à la participation aux réunions diverses, il y a 3 jours ? La ligne Total, est remplie jour après jour. Cette ligne enregistre le nombre total d’heures consacrées aux différentes activités par jour. En principe, ce nombre ne doit pas s’écarter de 24 ! L’information est collectée par jour c’est-à-dire par tranche de 24 heures (de 0h à 0h).vous pouvez également procéder comme suit : Pour un jour donné, demandez à la femme l’heure à laquelle elle s’est couchée la veille et l’heure à laquelle elle s’est réveillée le lendemain. Demandez-lui ce qu’elle a fait aussitôt après son réveil. Et après cette activité, demandez-lui ce qu’elle a fait d’autre. Procédez ainsi jusqu’au moment où elle s’est couchée pour dormir. Pour chaque activité effectuée, estimez avec l’enquêtée le temps qu’elle y a consacré et reportez-le à l’emplacement qui convient.
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        Deplacements pour visites diverses
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        Interview
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          Au cours des 7 derniers jours, combien d’heures avez-vous consacré aux activités ci-après
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          Dans la colonne Date du jour dans la semaine, reportez le jour de la semaine qui correspond à la valeur du Rang du jour. Pour le remplissage des cases du tableau WD12, vous pouvez procéder ainsi : Pour l’élément qui se trouve à la ligne i (=1,2,3,…,15) et à la colonne j (=1,2,3,…….,7), retrouvez les modalités qui correspondent à la ligne et à la colonne. Formulez ensuite la question ainsi : Combien d’heures avez-vous consacrée à (aux) i, j ? . Reportez ensuite la réponse dans la case (i , j). Exemple 1 : i=4 (modalité correspondante : Travaux de cuisine) et j=1 (modalité correspondante : Hier). Formulation de la question : Combien d’heures avez-vous consacrée aux travaux de cuisine, hier ? Exemple 2 : i=8 (modalité correspondante : Participation aux réunions diverses) et j=3 (modalité correspondante : Il y a 3 jours). Formulation de la question : Combien d’heures avez-vous consacrée à la participation aux réunions diverses, il y a 3 jours ? La ligne Total, est remplie jour après jour. Cette ligne enregistre le nombre total d’heures consacrées aux différentes activités par jour. En principe, ce nombre ne doit pas s’écarter de 24 ! L’information est collectée par jour c’est-à-dire par tranche de 24 heures (de 0h à 0h).vous pouvez également procéder comme suit : Pour un jour donné, demandez à la femme l’heure à laquelle elle s’est couchée la veille et l’heure à laquelle elle s’est réveillée le lendemain. Demandez-lui ce qu’elle a fait aussitôt après son réveil. Et après cette activité, demandez-lui ce qu’elle a fait d’autre. Procédez ainsi jusqu’au moment où elle s’est couchée pour dormir. Pour chaque activité effectuée, estimez avec l’enquêtée le temps qu’elle y a consacré et reportez-le à l’emplacement qui convient.
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          Dans la colonne Date du jour dans la semaine, reportez le jour de la semaine qui correspond à la valeur du Rang du jour. Pour le remplissage des cases du tableau WD12, vous pouvez procéder ainsi : Pour l’élément qui se trouve à la ligne i (=1,2,3,…,15) et à la colonne j (=1,2,3,…….,7), retrouvez les modalités qui correspondent à la ligne et à la colonne. Formulez ensuite la question ainsi : Combien d’heures avez-vous consacrée à (aux) i, j ? . Reportez ensuite la réponse dans la case (i , j). Exemple 1 : i=4 (modalité correspondante : Travaux de cuisine) et j=1 (modalité correspondante : Hier). Formulation de la question : Combien d’heures avez-vous consacrée aux travaux de cuisine, hier ? Exemple 2 : i=8 (modalité correspondante : Participation aux réunions diverses) et j=3 (modalité correspondante : Il y a 3 jours). Formulation de la question : Combien d’heures avez-vous consacrée à la participation aux réunions diverses, il y a 3 jours ? La ligne Total, est remplie jour après jour. Cette ligne enregistre le nombre total d’heures consacrées aux différentes activités par jour. En principe, ce nombre ne doit pas s’écarter de 24 ! L’information est collectée par jour c’est-à-dire par tranche de 24 heures (de 0h à 0h).vous pouvez également procéder comme suit : Pour un jour donné, demandez à la femme l’heure à laquelle elle s’est couchée la veille et l’heure à laquelle elle s’est réveillée le lendemain. Demandez-lui ce qu’elle a fait aussitôt après son réveil. Et après cette activité, demandez-lui ce qu’elle a fait d’autre. Procédez ainsi jusqu’au moment où elle s’est couchée pour dormir. Pour chaque activité effectuée, estimez avec l’enquêtée le temps qu’elle y a consacré et reportez-le à l’emplacement qui convient.
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        Autres activites de loisirs
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        Interview
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          Au cours des 7 derniers jours, combien d’heures avez-vous consacré aux activités ci-après
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          Dans la colonne Date du jour dans la semaine, reportez le jour de la semaine qui correspond à la valeur du Rang du jour. Pour le remplissage des cases du tableau WD12, vous pouvez procéder ainsi : Pour l’élément qui se trouve à la ligne i (=1,2,3,…,15) et à la colonne j (=1,2,3,…….,7), retrouvez les modalités qui correspondent à la ligne et à la colonne. Formulez ensuite la question ainsi : Combien d’heures avez-vous consacrée à (aux) i, j ? . Reportez ensuite la réponse dans la case (i , j). Exemple 1 : i=4 (modalité correspondante : Travaux de cuisine) et j=1 (modalité correspondante : Hier). Formulation de la question : Combien d’heures avez-vous consacrée aux travaux de cuisine, hier ? Exemple 2 : i=8 (modalité correspondante : Participation aux réunions diverses) et j=3 (modalité correspondante : Il y a 3 jours). Formulation de la question : Combien d’heures avez-vous consacrée à la participation aux réunions diverses, il y a 3 jours ? La ligne Total, est remplie jour après jour. Cette ligne enregistre le nombre total d’heures consacrées aux différentes activités par jour. En principe, ce nombre ne doit pas s’écarter de 24 ! L’information est collectée par jour c’est-à-dire par tranche de 24 heures (de 0h à 0h).vous pouvez également procéder comme suit : Pour un jour donné, demandez à la femme l’heure à laquelle elle s’est couchée la veille et l’heure à laquelle elle s’est réveillée le lendemain. Demandez-lui ce qu’elle a fait aussitôt après son réveil. Et après cette activité, demandez-lui ce qu’elle a fait d’autre. Procédez ainsi jusqu’au moment où elle s’est couchée pour dormir. Pour chaque activité effectuée, estimez avec l’enquêtée le temps qu’elle y a consacré et reportez-le à l’emplacement qui convient.
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        Interview
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          Au cours des 7 derniers jours, combien d’heures avez-vous consacré aux activités ci-après
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          Dans la colonne Date du jour dans la semaine, reportez le jour de la semaine qui correspond à la valeur du Rang du jour. Pour le remplissage des cases du tableau WD12, vous pouvez procéder ainsi : Pour l’élément qui se trouve à la ligne i (=1,2,3,…,15) et à la colonne j (=1,2,3,…….,7), retrouvez les modalités qui correspondent à la ligne et à la colonne. Formulez ensuite la question ainsi : Combien d’heures avez-vous consacrée à (aux) i, j ? . Reportez ensuite la réponse dans la case (i , j). Exemple 1 : i=4 (modalité correspondante : Travaux de cuisine) et j=1 (modalité correspondante : Hier). Formulation de la question : Combien d’heures avez-vous consacrée aux travaux de cuisine, hier ? Exemple 2 : i=8 (modalité correspondante : Participation aux réunions diverses) et j=3 (modalité correspondante : Il y a 3 jours). Formulation de la question : Combien d’heures avez-vous consacrée à la participation aux réunions diverses, il y a 3 jours ? La ligne Total, est remplie jour après jour. Cette ligne enregistre le nombre total d’heures consacrées aux différentes activités par jour. En principe, ce nombre ne doit pas s’écarter de 24 ! L’information est collectée par jour c’est-à-dire par tranche de 24 heures (de 0h à 0h).vous pouvez également procéder comme suit : Pour un jour donné, demandez à la femme l’heure à laquelle elle s’est couchée la veille et l’heure à laquelle elle s’est réveillée le lendemain. Demandez-lui ce qu’elle a fait aussitôt après son réveil. Et après cette activité, demandez-lui ce qu’elle a fait d’autre. Procédez ainsi jusqu’au moment où elle s’est couchée pour dormir. Pour chaque activité effectuée, estimez avec l’enquêtée le temps qu’elle y a consacré et reportez-le à l’emplacement qui convient.
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        Interview
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          Au cours des 7 derniers jours, combien d’heures avez-vous consacré aux activités ci-après
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          Dans la colonne Date du jour dans la semaine, reportez le jour de la semaine qui correspond à la valeur du Rang du jour. Pour le remplissage des cases du tableau WD12, vous pouvez procéder ainsi : Pour l’élément qui se trouve à la ligne i (=1,2,3,…,15) et à la colonne j (=1,2,3,…….,7), retrouvez les modalités qui correspondent à la ligne et à la colonne. Formulez ensuite la question ainsi : Combien d’heures avez-vous consacrée à (aux) i, j ? . Reportez ensuite la réponse dans la case (i , j). Exemple 1 : i=4 (modalité correspondante : Travaux de cuisine) et j=1 (modalité correspondante : Hier). Formulation de la question : Combien d’heures avez-vous consacrée aux travaux de cuisine, hier ? Exemple 2 : i=8 (modalité correspondante : Participation aux réunions diverses) et j=3 (modalité correspondante : Il y a 3 jours). Formulation de la question : Combien d’heures avez-vous consacrée à la participation aux réunions diverses, il y a 3 jours ? La ligne Total, est remplie jour après jour. Cette ligne enregistre le nombre total d’heures consacrées aux différentes activités par jour. En principe, ce nombre ne doit pas s’écarter de 24 ! L’information est collectée par jour c’est-à-dire par tranche de 24 heures (de 0h à 0h).vous pouvez également procéder comme suit : Pour un jour donné, demandez à la femme l’heure à laquelle elle s’est couchée la veille et l’heure à laquelle elle s’est réveillée le lendemain. Demandez-lui ce qu’elle a fait aussitôt après son réveil. Et après cette activité, demandez-lui ce qu’elle a fait d’autre. Procédez ainsi jusqu’au moment où elle s’est couchée pour dormir. Pour chaque activité effectuée, estimez avec l’enquêtée le temps qu’elle y a consacré et reportez-le à l’emplacement qui convient.
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        Autres activites de loisirs
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          Au cours des 7 derniers jours, combien d’heures avez-vous consacré aux activités ci-après
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          Dans la colonne Date du jour dans la semaine, reportez le jour de la semaine qui correspond à la valeur du Rang du jour. Pour le remplissage des cases du tableau WD12, vous pouvez procéder ainsi : Pour l’élément qui se trouve à la ligne i (=1,2,3,…,15) et à la colonne j (=1,2,3,…….,7), retrouvez les modalités qui correspondent à la ligne et à la colonne. Formulez ensuite la question ainsi : Combien d’heures avez-vous consacrée à (aux) i, j ? . Reportez ensuite la réponse dans la case (i , j). Exemple 1 : i=4 (modalité correspondante : Travaux de cuisine) et j=1 (modalité correspondante : Hier). Formulation de la question : Combien d’heures avez-vous consacrée aux travaux de cuisine, hier ? Exemple 2 : i=8 (modalité correspondante : Participation aux réunions diverses) et j=3 (modalité correspondante : Il y a 3 jours). Formulation de la question : Combien d’heures avez-vous consacrée à la participation aux réunions diverses, il y a 3 jours ? La ligne Total, est remplie jour après jour. Cette ligne enregistre le nombre total d’heures consacrées aux différentes activités par jour. En principe, ce nombre ne doit pas s’écarter de 24 ! L’information est collectée par jour c’est-à-dire par tranche de 24 heures (de 0h à 0h).vous pouvez également procéder comme suit : Pour un jour donné, demandez à la femme l’heure à laquelle elle s’est couchée la veille et l’heure à laquelle elle s’est réveillée le lendemain. Demandez-lui ce qu’elle a fait aussitôt après son réveil. Et après cette activité, demandez-lui ce qu’elle a fait d’autre. Procédez ainsi jusqu’au moment où elle s’est couchée pour dormir. Pour chaque activité effectuée, estimez avec l’enquêtée le temps qu’elle y a consacré et reportez-le à l’emplacement qui convient.
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          Dans la colonne Date du jour dans la semaine, reportez le jour de la semaine qui correspond à la valeur du Rang du jour. Pour le remplissage des cases du tableau WD12, vous pouvez procéder ainsi : Pour l’élément qui se trouve à la ligne i (=1,2,3,…,15) et à la colonne j (=1,2,3,…….,7), retrouvez les modalités qui correspondent à la ligne et à la colonne. Formulez ensuite la question ainsi : Combien d’heures avez-vous consacrée à (aux) i, j ? . Reportez ensuite la réponse dans la case (i , j). Exemple 1 : i=4 (modalité correspondante : Travaux de cuisine) et j=1 (modalité correspondante : Hier). Formulation de la question : Combien d’heures avez-vous consacrée aux travaux de cuisine, hier ? Exemple 2 : i=8 (modalité correspondante : Participation aux réunions diverses) et j=3 (modalité correspondante : Il y a 3 jours). Formulation de la question : Combien d’heures avez-vous consacrée à la participation aux réunions diverses, il y a 3 jours ? La ligne Total, est remplie jour après jour. Cette ligne enregistre le nombre total d’heures consacrées aux différentes activités par jour. En principe, ce nombre ne doit pas s’écarter de 24 ! L’information est collectée par jour c’est-à-dire par tranche de 24 heures (de 0h à 0h).vous pouvez également procéder comme suit : Pour un jour donné, demandez à la femme l’heure à laquelle elle s’est couchée la veille et l’heure à laquelle elle s’est réveillée le lendemain. Demandez-lui ce qu’elle a fait aussitôt après son réveil. Et après cette activité, demandez-lui ce qu’elle a fait d’autre. Procédez ainsi jusqu’au moment où elle s’est couchée pour dormir. Pour chaque activité effectuée, estimez avec l’enquêtée le temps qu’elle y a consacré et reportez-le à l’emplacement qui convient.
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          Dans la colonne Date du jour dans la semaine, reportez le jour de la semaine qui correspond à la valeur du Rang du jour. Pour le remplissage des cases du tableau WD12, vous pouvez procéder ainsi : Pour l’élément qui se trouve à la ligne i (=1,2,3,…,15) et à la colonne j (=1,2,3,…….,7), retrouvez les modalités qui correspondent à la ligne et à la colonne. Formulez ensuite la question ainsi : Combien d’heures avez-vous consacrée à (aux) i, j ? . Reportez ensuite la réponse dans la case (i , j). Exemple 1 : i=4 (modalité correspondante : Travaux de cuisine) et j=1 (modalité correspondante : Hier). Formulation de la question : Combien d’heures avez-vous consacrée aux travaux de cuisine, hier ? Exemple 2 : i=8 (modalité correspondante : Participation aux réunions diverses) et j=3 (modalité correspondante : Il y a 3 jours). Formulation de la question : Combien d’heures avez-vous consacrée à la participation aux réunions diverses, il y a 3 jours ? La ligne Total, est remplie jour après jour. Cette ligne enregistre le nombre total d’heures consacrées aux différentes activités par jour. En principe, ce nombre ne doit pas s’écarter de 24 ! L’information est collectée par jour c’est-à-dire par tranche de 24 heures (de 0h à 0h).vous pouvez également procéder comme suit : Pour un jour donné, demandez à la femme l’heure à laquelle elle s’est couchée la veille et l’heure à laquelle elle s’est réveillée le lendemain. Demandez-lui ce qu’elle a fait aussitôt après son réveil. Et après cette activité, demandez-lui ce qu’elle a fait d’autre. Procédez ainsi jusqu’au moment où elle s’est couchée pour dormir. Pour chaque activité effectuée, estimez avec l’enquêtée le temps qu’elle y a consacré et reportez-le à l’emplacement qui convient.
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        Total allocation temps quotidien
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        Interview
      </respUnit>
      <qstn>
        <qstnLit>
          Au cours des 7 derniers jours, combien d’heures avez-vous consacré aux activités ci-après
        </qstnLit>
        <ivuInstr>
          Dans la colonne Date du jour dans la semaine, reportez le jour de la semaine qui correspond à la valeur du Rang du jour. Pour le remplissage des cases du tableau WD12, vous pouvez procéder ainsi : Pour l’élément qui se trouve à la ligne i (=1,2,3,…,15) et à la colonne j (=1,2,3,…….,7), retrouvez les modalités qui correspondent à la ligne et à la colonne. Formulez ensuite la question ainsi : Combien d’heures avez-vous consacrée à (aux) i, j ? . Reportez ensuite la réponse dans la case (i , j). Exemple 1 : i=4 (modalité correspondante : Travaux de cuisine) et j=1 (modalité correspondante : Hier). Formulation de la question : Combien d’heures avez-vous consacrée aux travaux de cuisine, hier ? Exemple 2 : i=8 (modalité correspondante : Participation aux réunions diverses) et j=3 (modalité correspondante : Il y a 3 jours). Formulation de la question : Combien d’heures avez-vous consacrée à la participation aux réunions diverses, il y a 3 jours ? La ligne Total, est remplie jour après jour. Cette ligne enregistre le nombre total d’heures consacrées aux différentes activités par jour. En principe, ce nombre ne doit pas s’écarter de 24 ! L’information est collectée par jour c’est-à-dire par tranche de 24 heures (de 0h à 0h).vous pouvez également procéder comme suit : Pour un jour donné, demandez à la femme l’heure à laquelle elle s’est couchée la veille et l’heure à laquelle elle s’est réveillée le lendemain. Demandez-lui ce qu’elle a fait aussitôt après son réveil. Et après cette activité, demandez-lui ce qu’elle a fait d’autre. Procédez ainsi jusqu’au moment où elle s’est couchée pour dormir. Pour chaque activité effectuée, estimez avec l’enquêtée le temps qu’elle y a consacré et reportez-le à l’emplacement qui convient.
        </ivuInstr>
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          Manquant
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        Total allocation temps quotidien
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        Interview
      </respUnit>
      <qstn>
        <qstnLit>
          Au cours des 7 derniers jours, combien d’heures avez-vous consacré aux activités ci-après
        </qstnLit>
        <ivuInstr>
          Dans la colonne Date du jour dans la semaine, reportez le jour de la semaine qui correspond à la valeur du Rang du jour. Pour le remplissage des cases du tableau WD12, vous pouvez procéder ainsi : Pour l’élément qui se trouve à la ligne i (=1,2,3,…,15) et à la colonne j (=1,2,3,…….,7), retrouvez les modalités qui correspondent à la ligne et à la colonne. Formulez ensuite la question ainsi : Combien d’heures avez-vous consacrée à (aux) i, j ? . Reportez ensuite la réponse dans la case (i , j). Exemple 1 : i=4 (modalité correspondante : Travaux de cuisine) et j=1 (modalité correspondante : Hier). Formulation de la question : Combien d’heures avez-vous consacrée aux travaux de cuisine, hier ? Exemple 2 : i=8 (modalité correspondante : Participation aux réunions diverses) et j=3 (modalité correspondante : Il y a 3 jours). Formulation de la question : Combien d’heures avez-vous consacrée à la participation aux réunions diverses, il y a 3 jours ? La ligne Total, est remplie jour après jour. Cette ligne enregistre le nombre total d’heures consacrées aux différentes activités par jour. En principe, ce nombre ne doit pas s’écarter de 24 ! L’information est collectée par jour c’est-à-dire par tranche de 24 heures (de 0h à 0h).vous pouvez également procéder comme suit : Pour un jour donné, demandez à la femme l’heure à laquelle elle s’est couchée la veille et l’heure à laquelle elle s’est réveillée le lendemain. Demandez-lui ce qu’elle a fait aussitôt après son réveil. Et après cette activité, demandez-lui ce qu’elle a fait d’autre. Procédez ainsi jusqu’au moment où elle s’est couchée pour dormir. Pour chaque activité effectuée, estimez avec l’enquêtée le temps qu’elle y a consacré et reportez-le à l’emplacement qui convient.
        </ivuInstr>
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      <universe clusion="I">
        Femme de 15-49 ans
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        0
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      <catgry missing="Y">
        <catValu>
          99
        </catValu>
        <labl>
          Manquant
        </labl>
      </catgry>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V739" name="WD12P$7" files="F3" dcml="0" intrvl="contin">
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        Total allocation temps quotidien
      </labl>
      <respUnit>
        Interview
      </respUnit>
      <qstn>
        <qstnLit>
          Au cours des 7 derniers jours, combien d’heures avez-vous consacré aux activités ci-après
        </qstnLit>
        <postQTxt>
          ETES-VOUS MERE D'UN ENFANT DE MOINS DE 5 ANS ET/OU AVEZ-VOUS DANS CE MENAGE LA CHARGE D'ENFANTS DE MOINS DE 5 ANS ? Si Oui Passez au questionnaire des enfants de moins de cinq ans et administrez un questionnaire à part pour chaque enfant de moins de cinq ans dont elle est en charge. Si Non Continuez avec WD14 Y a-t-il une autre femme éligible qui habite dans le ménage ? Si Oui Terminez l'interview actuelle en remerciant la femme de sa coopération et PASSEZ A UN AUTRE QUESTIONNAIRE FEMME (15 - 49 ANS) pour l'administrer à la femme éligible suivante. Si Non Terminez l'interview avec la femme en la remerciant de sa coopération et PASSEZ A WD14A. Y a-t-il un enfant éligible (moins de 5 ans) dans le ménage dont la personne en charge n'a pas été interrogée ? Si Oui Cochez la case et ADMINISTREZ LUI UN QUESTIONNAIRE ENFANT au titre de l'enfant dont elle a la charge. Si Non Cochez la case et inscrivez le nombre de questionnaires femmes remplis sur la page de garde du QUESTIONNAIRE MENAGE (HH13 : Nombre de femmes enquêtées) dans les cases réservées à cet effet. Terminez l'interview avec ce ménage en remerciant tous les participants de leur coopération. Rassemblez tous les questionnaires de ce ménage et vérifiez que les numéros d'identification figurent en haut de chaque page de garde.
        </postQTxt>
        <ivuInstr>
          Dans la colonne Date du jour dans la semaine, reportez le jour de la semaine qui correspond à la valeur du Rang du jour. Pour le remplissage des cases du tableau WD12, vous pouvez procéder ainsi : Pour l’élément qui se trouve à la ligne i (=1,2,3,…,15) et à la colonne j (=1,2,3,…….,7), retrouvez les modalités qui correspondent à la ligne et à la colonne. Formulez ensuite la question ainsi : Combien d’heures avez-vous consacrée à (aux) i, j ? . Reportez ensuite la réponse dans la case (i , j). Exemple 1 : i=4 (modalité correspondante : Travaux de cuisine) et j=1 (modalité correspondante : Hier). Formulation de la question : Combien d’heures avez-vous consacrée aux travaux de cuisine, hier ? Exemple 2 : i=8 (modalité correspondante : Participation aux réunions diverses) et j=3 (modalité correspondante : Il y a 3 jours). Formulation de la question : Combien d’heures avez-vous consacrée à la participation aux réunions diverses, il y a 3 jours ? La ligne Total, est remplie jour après jour. Cette ligne enregistre le nombre total d’heures consacrées aux différentes activités par jour. En principe, ce nombre ne doit pas s’écarter de 24 ! L’information est collectée par jour c’est-à-dire par tranche de 24 heures (de 0h à 0h).vous pouvez également procéder comme suit : Pour un jour donné, demandez à la femme l’heure à laquelle elle s’est couchée la veille et l’heure à laquelle elle s’est réveillée le lendemain. Demandez-lui ce qu’elle a fait aussitôt après son réveil. Et après cette activité, demandez-lui ce qu’elle a fait d’autre. Procédez ainsi jusqu’au moment où elle s’est couchée pour dormir. Pour chaque activité effectuée, estimez avec l’enquêtée le temps qu’elle y a consacré et reportez-le à l’emplacement qui convient.
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        </catValu>
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          Manquant
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    <var ID="V744" name="HH5M" files="F3" dcml="0" intrvl="contin">
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        Mois de enquete
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        Annee de enquete
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          Rural
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      </catgry>
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        Douala/Yaounde/Province
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          Yaoundé
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      <catgry>
        <catValu>
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        </catValu>
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          Adamaoua
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          4
        </catValu>
        <labl>
          Centre
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      </catgry>
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        </catValu>
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          Est
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      </catgry>
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          Extrême-Nord
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          8
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          Nord
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      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          9
        </catValu>
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          Nord-Ouest
        </labl>
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      <catgry>
        <catValu>
          10
        </catValu>
        <labl>
          Ouest
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          11
        </catValu>
        <labl>
          Sud-Ouest
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          12
        </catValu>
        <labl>
          Sud
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      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V748" name="HH7A" files="F3" dcml="0" intrvl="contin">
      <location width="3" RecSegNo="1"/>
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        Arrondissement/District
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        Report
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      <universe clusion="I">
        Ménage ordinaire
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      <catgry>
        <catValu>
          1
        </catValu>
        <labl>
          Ngaoundal
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          2
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        <labl>
          Tibati
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      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          3
        </catValu>
        <labl>
          Galim Tignere
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          4
        </catValu>
        <labl>
          Mayo Baleo
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          5
        </catValu>
        <labl>
          Tignere
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          6
        </catValu>
        <labl>
          Bankim
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          7
        </catValu>
        <labl>
          Banyo
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          8
        </catValu>
        <labl>
          Mayo Darle
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          9
        </catValu>
        <labl>
          Dir
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          10
        </catValu>
        <labl>
          Meiganga
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          11
        </catValu>
        <labl>
          Belel
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          12
        </catValu>
        <labl>
          Ngaoundere
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          13
        </catValu>
        <labl>
          Bibey
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          14
        </catValu>
        <labl>
          Lembe-Yezoum
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          15
        </catValu>
        <labl>
          Mbandjock
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          16
        </catValu>
        <labl>
          Ebebda
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          17
        </catValu>
        <labl>
          Evodoula
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          18
        </catValu>
        <labl>
          Monatele
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          19
        </catValu>
        <labl>
          Obala
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          20
        </catValu>
        <labl>
          Okola
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          21
        </catValu>
        <labl>
          Saa
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          22
        </catValu>
        <labl>
          Bafia
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          23
        </catValu>
        <labl>
          Bokito
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          24
        </catValu>
        <labl>
          Deuk
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          25
        </catValu>
        <labl>
          Makenene
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          26
        </catValu>
        <labl>
          Ombessa
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          27
        </catValu>
        <labl>
          Mbangassina
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          28
        </catValu>
        <labl>
          Ngambe-Tikar
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          29
        </catValu>
        <labl>
          Ntui
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          30
        </catValu>
        <labl>
          Esse
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          31
        </catValu>
        <labl>
          Mfou
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          32
        </catValu>
        <labl>
          Soa
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          33
        </catValu>
        <labl>
          Mbankomo
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          34
        </catValu>
        <labl>
          Bot Makak
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          35
        </catValu>
        <labl>
          Dibang
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          36
        </catValu>
        <labl>
          Makak
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          37
        </catValu>
        <labl>
          Ngog-Mapubi
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          38
        </catValu>
        <labl>
          Akonolinga
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          39
        </catValu>
        <labl>
          Ayos
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          40
        </catValu>
        <labl>
          Endom
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          41
        </catValu>
        <labl>
          Akoeman
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          42
        </catValu>
        <labl>
          Mbalmayo
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          43
        </catValu>
        <labl>
          Ngomedzap
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          44
        </catValu>
        <labl>
          Douala I
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          45
        </catValu>
        <labl>
          Douala II
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          46
        </catValu>
        <labl>
          Douala III
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          47
        </catValu>
        <labl>
          Douala IV
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          48
        </catValu>
        <labl>
          Douala V
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          49
        </catValu>
        <labl>
          Gari-Gombo
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          50
        </catValu>
        <labl>
          Salapoumbe
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          51
        </catValu>
        <labl>
          Yokadouma
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          52
        </catValu>
        <labl>
          Abong-Mbang
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          53
        </catValu>
        <labl>
          Dimako
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          54
        </catValu>
        <labl>
          Doume
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          55
        </catValu>
        <labl>
          Lomié
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          56
        </catValu>
        <labl>
          Mboanz
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          57
        </catValu>
        <labl>
          Mboma
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          58
        </catValu>
        <labl>
          Messamena
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          59
        </catValu>
        <labl>
          Nguelemedouka
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          60
        </catValu>
        <labl>
          Batouri
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          61
        </catValu>
        <labl>
          Kette
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          62
        </catValu>
        <labl>
          Mbang
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          63
        </catValu>
        <labl>
          Mbotoro
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          64
        </catValu>
        <labl>
          Ndelele
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          65
        </catValu>
        <labl>
          Ndemnam
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          66
        </catValu>
        <labl>
          Belabo
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          67
        </catValu>
        <labl>
          Bertoua
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          68
        </catValu>
        <labl>
          Betaro Oya
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          69
        </catValu>
        <labl>
          Diang
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          70
        </catValu>
        <labl>
          Garoua Boulai
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          71
        </catValu>
        <labl>
          Ngoura
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          72
        </catValu>
        <labl>
          Bogo
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          73
        </catValu>
        <labl>
          Gazawa
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          74
        </catValu>
        <labl>
          Maroua
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          75
        </catValu>
        <labl>
          Meri
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          76
        </catValu>
        <labl>
          Ndoukoula
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          77
        </catValu>
        <labl>
          Pete
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          78
        </catValu>
        <labl>
          Blangoua
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          79
        </catValu>
        <labl>
          Goulfey
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          80
        </catValu>
        <labl>
          Kousseri
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          81
        </catValu>
        <labl>
          Logone et Birni
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          82
        </catValu>
        <labl>
          Makari
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          83
        </catValu>
        <labl>
          Datchika
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          84
        </catValu>
        <labl>
          Gobo
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          85
        </catValu>
        <labl>
          Guere
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          86
        </catValu>
        <labl>
          Kar-Hay
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          87
        </catValu>
        <labl>
          Tchatibali
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          88
        </catValu>
        <labl>
          Wina
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          89
        </catValu>
        <labl>
          Yagoua
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          90
        </catValu>
        <labl>
          Kaele
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          91
        </catValu>
        <labl>
          Moulvoudai
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          92
        </catValu>
        <labl>
          Porhi
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          93
        </catValu>
        <labl>
          Kolofata
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          94
        </catValu>
        <labl>
          Mora
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          95
        </catValu>
        <labl>
          Tokombere
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          96
        </catValu>
        <labl>
          Koza
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          97
        </catValu>
        <labl>
          Mayo-Moskuta
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          98
        </catValu>
        <labl>
          Mogode
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          99
        </catValu>
        <labl>
          Mokolo
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          100
        </catValu>
        <labl>
          Soulede-Roua
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          101
        </catValu>
        <labl>
          Bourha
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          102
        </catValu>
        <labl>
          Bare-Bakem
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          103
        </catValu>
        <labl>
          Dibombari
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          104
        </catValu>
        <labl>
          Fiko
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          105
        </catValu>
        <labl>
          Loum
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          106
        </catValu>
        <labl>
          Mandjo
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          107
        </catValu>
        <labl>
          Mbanga
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          108
        </catValu>
        <labl>
          Melong
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          109
        </catValu>
        <labl>
          Ndjombe
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          110
        </catValu>
        <labl>
          Nkongsamba
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          111
        </catValu>
        <labl>
          Nlonako
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          112
        </catValu>
        <labl>
          Nkondjock
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          113
        </catValu>
        <labl>
          Yabassi
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          114
        </catValu>
        <labl>
          Yingui
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          115
        </catValu>
        <labl>
          Edea
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          116
        </catValu>
        <labl>
          Massok-Songloulou
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          117
        </catValu>
        <labl>
          Mouanko
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          118
        </catValu>
        <labl>
          Nyanon
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          119
        </catValu>
        <labl>
          Pouma
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          120
        </catValu>
        <labl>
          Bibemi
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          121
        </catValu>
        <labl>
          Demsa
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          122
        </catValu>
        <labl>
          Garoua
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          123
        </catValu>
        <labl>
          Lagdo
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          124
        </catValu>
        <labl>
          Pitoa
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          125
        </catValu>
        <labl>
          Tcheboa
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          126
        </catValu>
        <labl>
          Toura
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          127
        </catValu>
        <labl>
          Beka
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          128
        </catValu>
        <labl>
          Figuil
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          129
        </catValu>
        <labl>
          Guider
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          130
        </catValu>
        <labl>
          Mayo Oulo
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          131
        </catValu>
        <labl>
          Madingring
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          132
        </catValu>
        <labl>
          Rey Bouba
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          133
        </catValu>
        <labl>
          Tchollire
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          134
        </catValu>
        <labl>
          Touboro
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          135
        </catValu>
        <labl>
          Fundong
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          136
        </catValu>
        <labl>
          Njinikom
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          137
        </catValu>
        <labl>
          Jakiri
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          138
        </catValu>
        <labl>
          Kumbo
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          139
        </catValu>
        <labl>
          Noni
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          140
        </catValu>
        <labl>
          Oku
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          141
        </catValu>
        <labl>
          Ako
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          142
        </catValu>
        <labl>
          Misaje
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          143
        </catValu>
        <labl>
          Ndu
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          144
        </catValu>
        <labl>
          Nkambe
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          145
        </catValu>
        <labl>
          Nwa
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          146
        </catValu>
        <labl>
          Fungom
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          147
        </catValu>
        <labl>
          Menchum
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          148
        </catValu>
        <labl>
          Wum
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          149
        </catValu>
        <labl>
          Bali
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          150
        </catValu>
        <labl>
          Bamenda
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          151
        </catValu>
        <labl>
          Bafut
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          152
        </catValu>
        <labl>
          Santa
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          153
        </catValu>
        <labl>
          Tubah
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          154
        </catValu>
        <labl>
          Batibo
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          155
        </catValu>
        <labl>
          Mbengwi
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          156
        </catValu>
        <labl>
          Widikum
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          157
        </catValu>
        <labl>
          Babessi
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          158
        </catValu>
        <labl>
          Bali Kumbat
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          159
        </catValu>
        <labl>
          Ndop
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          160
        </catValu>
        <labl>
          Babadjou
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          161
        </catValu>
        <labl>
          Batcham
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          162
        </catValu>
        <labl>
          Galim
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          163
        </catValu>
        <labl>
          Mbouda
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          164
        </catValu>
        <labl>
          Bafang
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          165
        </catValu>
        <labl>
          Banja
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          166
        </catValu>
        <labl>
          Kekem
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          167
        </catValu>
        <labl>
          Baham
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          168
        </catValu>
        <labl>
          Bangou
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          169
        </catValu>
        <labl>
          Poumougne
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          170
        </catValu>
        <labl>
          Dschang
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          171
        </catValu>
        <labl>
          Nkongni
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          172
        </catValu>
        <labl>
          Penka-Michel
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          173
        </catValu>
        <labl>
          Santchou
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          174
        </catValu>
        <labl>
          Bafoussam
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          175
        </catValu>
        <labl>
          Baleng
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          176
        </catValu>
        <labl>
          Bamougoum
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          177
        </catValu>
        <labl>
          Bangante
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          178
        </catValu>
        <labl>
          Tonga
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          179
        </catValu>
        <labl>
          Bangourain
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          180
        </catValu>
        <labl>
          Foumban
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          181
        </catValu>
        <labl>
          Foumbot
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          182
        </catValu>
        <labl>
          Kouoptamo
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          183
        </catValu>
        <labl>
          Magba
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          184
        </catValu>
        <labl>
          Massangam
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          185
        </catValu>
        <labl>
          Bengbis
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          186
        </catValu>
        <labl>
          Djoum
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          187
        </catValu>
        <labl>
          Meyomessala
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          188
        </catValu>
        <labl>
          Sangmelima
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          189
        </catValu>
        <labl>
          Zoetele
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          190
        </catValu>
        <labl>
          Ebolowa
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          191
        </catValu>
        <labl>
          Mengong
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          192
        </catValu>
        <labl>
          Mvangan
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          193
        </catValu>
        <labl>
          Akom II
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          194
        </catValu>
        <labl>
          Bipindi
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          195
        </catValu>
        <labl>
          Kribi
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          196
        </catValu>
        <labl>
          Mvengue
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          197
        </catValu>
        <labl>
          Niete
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          198
        </catValu>
        <labl>
          Ambam
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          199
        </catValu>
        <labl>
          Ma'an
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          200
        </catValu>
        <labl>
          Olamze
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          201
        </catValu>
        <labl>
          Buea
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          202
        </catValu>
        <labl>
          Limbe
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          203
        </catValu>
        <labl>
          Muyuka
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          204
        </catValu>
        <labl>
          Tiko
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          205
        </catValu>
        <labl>
          Bangem
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          206
        </catValu>
        <labl>
          Tombel
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          207
        </catValu>
        <labl>
          Wabane
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          208
        </catValu>
        <labl>
          Akwaya
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          209
        </catValu>
        <labl>
          Ayumjock
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          210
        </catValu>
        <labl>
          Upper Bayang
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          211
        </catValu>
        <labl>
          Konye
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          212
        </catValu>
        <labl>
          Kumba
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          213
        </catValu>
        <labl>
          Mbonge
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          214
        </catValu>
        <labl>
          Ekondo Titi
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          215
        </catValu>
        <labl>
          Yaoundé I
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          216
        </catValu>
        <labl>
          Yaoundé II
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          217
        </catValu>
        <labl>
          Yaounde V
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          218
        </catValu>
        <labl>
          Yaoundé IV
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          219
        </catValu>
        <labl>
          Yaoundé V
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          220
        </catValu>
        <labl>
          Yaoundé VI
        </labl>
      </catgry>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V749" name="HH9" files="F3" dcml="0" intrvl="contin">
      <location width="1" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        Resultat interview du menage
      </labl>
      <respUnit>
        Report
      </respUnit>
      <valrng>
        <range UNITS="REAL" min="1" max="6"/>
      </valrng>
      <universe clusion="I">
        Ménage ordinaire
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <catgry>
        <catValu>
          1
        </catValu>
        <labl>
          Rempli
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          2
        </catValu>
        <labl>
          Pas a la maison/Absent
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          3
        </catValu>
        <labl>
          Refuse
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          4
        </catValu>
        <labl>
          Logement non trouve/detruit/vide
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          6
        </catValu>
        <labl>
          Autre
        </labl>
      </catgry>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V750" name="HH10" files="F3" dcml="0" intrvl="contin">
      <location width="2" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        Numero ligne du repondant au questionnaire
      </labl>
      <respUnit>
        Report
      </respUnit>
      <valrng>
        <range UNITS="REAL" min="1" max="99"/>
      </valrng>
      <universe clusion="I">
        Ménage ordinaire
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <catgry>
        <catValu>
          99
        </catValu>
        <labl>
          Missing
        </labl>
      </catgry>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V751" name="HH11" files="F3" dcml="0" intrvl="contin">
      <location width="2" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        Nombre total des membres du menage
      </labl>
      <respUnit>
        Report
      </respUnit>
      <valrng>
        <range UNITS="REAL" min="1" max="30"/>
      </valrng>
      <universe clusion="I">
        Ménage ordinaire
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V752" name="HH12" files="F3" dcml="0" intrvl="contin">
      <location width="2" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        Total femmes eligibles
      </labl>
      <respUnit>
        Report
      </respUnit>
      <valrng>
        <range UNITS="REAL" min="1" max="8"/>
      </valrng>
      <universe clusion="I">
        Ménage ordinaire
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V753" name="HH13" files="F3" dcml="0" intrvl="contin">
      <location width="2" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        Nombre de questionnaire femme remplis
      </labl>
      <respUnit>
        Report
      </respUnit>
      <valrng>
        <range UNITS="REAL" min="0" max="7"/>
      </valrng>
      <universe clusion="I">
        Ménage ordinaire
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V754" name="HH14" files="F3" dcml="0" intrvl="contin">
      <location width="2" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        Total Enfant de moins de 5 ans
      </labl>
      <respUnit>
        Report
      </respUnit>
      <valrng>
        <range UNITS="REAL" min="0" max="10"/>
      </valrng>
      <universe clusion="I">
        Ménage ordinaire
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V755" name="HH15" files="F3" dcml="0" intrvl="contin">
      <location width="2" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        Nombre de questionnaires enfants de moins de 5 ans remplis
      </labl>
      <respUnit>
        Report
      </respUnit>
      <valrng>
        <range UNITS="REAL" min="0" max="10"/>
      </valrng>
      <universe clusion="I">
        Ménage ordinaire
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V756" name="HH16" files="F3" dcml="0" intrvl="contin">
      <location width="2" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        Code agent de saisie
      </labl>
      <respUnit>
        Report
      </respUnit>
      <valrng>
        <range UNITS="REAL" min="1" max="92"/>
      </valrng>
      <universe clusion="I">
        Ménage ordinaire
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V757" name="HH16AJ" files="F3" dcml="0" intrvl="contin">
      <location width="2" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        Jour de saisie du questionnaire
      </labl>
      <respUnit>
        Report
      </respUnit>
      <valrng>
        <range UNITS="REAL" min="1" max="31"/>
      </valrng>
      <universe clusion="I">
        Ménage ordinaire
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V758" name="HH16AM" files="F3" dcml="0" intrvl="contin">
      <location width="2" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        Mois de saisie du questionnaire
      </labl>
      <respUnit>
        Report
      </respUnit>
      <valrng>
        <range UNITS="REAL" min="5" max="7"/>
      </valrng>
      <universe clusion="I">
        Ménage ordinaire
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V759" name="HH16AA" files="F3" dcml="0" intrvl="contin">
      <location width="4" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        Année de saisie du questionnaire
      </labl>
      <respUnit>
        Report
      </respUnit>
      <valrng>
        <range UNITS="REAL" min="2006" max="2006"/>
      </valrng>
      <universe clusion="I">
        Ménage ordinaire
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V760" name="WS1" files="F3" dcml="0" intrvl="contin">
      <location width="2" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        Principale source eau que boivent les membre du menage
      </labl>
      <respUnit>
        Report
      </respUnit>
      <valrng>
        <range UNITS="REAL" min="11" max="99"/>
      </valrng>
      <universe clusion="I">
        Ménage ordinaire
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <catgry>
        <catValu>
          11
        </catValu>
        <labl>
          Eau de robinet dans le logement
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          12
        </catValu>
        <labl>
          Dans la cour/parcelle
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          13
        </catValu>
        <labl>
          Robinet public/borne fontaine
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          14
        </catValu>
        <labl>
          Robinet chez le voisin
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          21
        </catValu>
        <labl>
          Puits a pompe/forage
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          31
        </catValu>
        <labl>
          Puits protege
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          32
        </catValu>
        <labl>
          Puits non protege
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          41
        </catValu>
        <labl>
          Source protegee
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          42
        </catValu>
        <labl>
          Source non protegee
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          51
        </catValu>
        <labl>
          Eau de pluie
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          61
        </catValu>
        <labl>
          Camion citerne
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          71
        </catValu>
        <labl>
          Charrette avec petite citerne/tonneau
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          81
        </catValu>
        <labl>
          Eau de surface
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          91
        </catValu>
        <labl>
          Eau minerale/Eau de table
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          96
        </catValu>
        <labl>
          Autre
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          99
        </catValu>
        <labl>
          Manquant
        </labl>
      </catgry>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V761" name="WS2" files="F3" dcml="0" intrvl="contin">
      <location width="2" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        Principale source eau utilisee pour autres choses
      </labl>
      <respUnit>
        Report
      </respUnit>
      <valrng>
        <range UNITS="REAL" min="11" max="99"/>
      </valrng>
      <universe clusion="I">
        Ménage ordinaire
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <catgry>
        <catValu>
          11
        </catValu>
        <labl>
          Eau de robinet dans le logement
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          12
        </catValu>
        <labl>
          Dans la cour/parcelle
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          13
        </catValu>
        <labl>
          Robinet public/borne fontaine
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          14
        </catValu>
        <labl>
          Robinet chez le voisin
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          21
        </catValu>
        <labl>
          Puits a pompe/forage
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          31
        </catValu>
        <labl>
          Puits protege
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          32
        </catValu>
        <labl>
          Puits non protege
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          41
        </catValu>
        <labl>
          Source protegee
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          42
        </catValu>
        <labl>
          Source non protegee
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          51
        </catValu>
        <labl>
          Eau de pluie
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          61
        </catValu>
        <labl>
          Camion citerne
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          71
        </catValu>
        <labl>
          Charrette avec petite citerne/tonneau
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          81
        </catValu>
        <labl>
          Eau de surface
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          91
        </catValu>
        <labl>
          Eau en bouteille
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          96
        </catValu>
        <labl>
          Autre
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          99
        </catValu>
        <labl>
          Manquant
        </labl>
      </catgry>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V762" name="WS3" files="F3" dcml="0" intrvl="contin">
      <location width="3" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        Temps moyen pour aller chercher de leau et revenir
      </labl>
      <respUnit>
        Report
      </respUnit>
      <valrng>
        <range UNITS="REAL" min="0" max="999"/>
      </valrng>
      <universe clusion="I">
        Ménage ordinaire
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <catgry>
        <catValu>
          995
        </catValu>
        <labl>
          Eau sur place
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          998
        </catValu>
        <labl>
          NSP
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          999
        </catValu>
        <labl>
          Manquant
        </labl>
      </catgry>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V763" name="WS3A" files="F3" dcml="0" intrvl="contin">
      <location width="4" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        Distance parcourue pour aller cherche eau
      </labl>
      <respUnit>
        Report
      </respUnit>
      <valrng>
        <range UNITS="REAL" min="0" max="9999"/>
      </valrng>
      <universe clusion="I">
        Ménage ordinaire
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <catgry>
        <catValu>
          9998
        </catValu>
        <labl>
          NSP
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          9999
        </catValu>
        <labl>
          Manquant
        </labl>
      </catgry>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V764" name="WS4" files="F3" dcml="0" intrvl="contin">
      <location width="1" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        Qui se rend habituellement a la source eau
      </labl>
      <respUnit>
        Report
      </respUnit>
      <valrng>
        <range UNITS="REAL" min="1" max="9"/>
      </valrng>
      <universe clusion="I">
        Ménage ordinaire
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <catgry>
        <catValu>
          1
        </catValu>
        <labl>
          Une femme adulte
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          2
        </catValu>
        <labl>
          Un homme adulte
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          3
        </catValu>
        <labl>
          Une jeune fille de moins de 15 ans
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          4
        </catValu>
        <labl>
          Un jeune garcan de moins de 15 ans
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          8
        </catValu>
        <labl>
          NSP
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          9
        </catValu>
        <labl>
          Manquant
        </labl>
      </catgry>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V765" name="WS5" files="F3" dcml="0" intrvl="contin">
      <location width="1" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        Traitez vous eau avant de la boire
      </labl>
      <respUnit>
        Report
      </respUnit>
      <valrng>
        <range UNITS="REAL" min="1" max="9"/>
      </valrng>
      <universe clusion="I">
        Ménage ordinaire
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <catgry>
        <catValu>
          1
        </catValu>
        <labl>
          Oui
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          2
        </catValu>
        <labl>
          Non
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          3
        </catValu>
        <labl>
          Non concerné
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          8
        </catValu>
        <labl>
          NSP
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          9
        </catValu>
        <labl>
          Manquant
        </labl>
      </catgry>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V766" name="WS6A" files="F3" intrvl="discrete">
      <location width="1" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        La faire bouillir
      </labl>
      <respUnit>
        Report
      </respUnit>
      <universe clusion="I">
        Ménage ordinaire
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <catgry>
        <catValu>
          ?
        </catValu>
        <labl>
          Manquant
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          A
        </catValu>
        <labl>
          La faire bouillir
        </labl>
      </catgry>
      <varFormat type="character" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V767" name="WS6B" files="F3" intrvl="discrete">
      <location width="1" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        Y ajouter de l'eau de javel/chlore
      </labl>
      <respUnit>
        Report
      </respUnit>
      <universe clusion="I">
        Ménage ordinaire
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <catgry>
        <catValu>
          ?
        </catValu>
        <labl>
          Manquant
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          B
        </catValu>
        <labl>
          Y ajouter de leau de javel/chlore
        </labl>
      </catgry>
      <varFormat type="character" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V768" name="WS6C" files="F3" intrvl="discrete">
      <location width="1" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        La filtrer a travers un linge/coton
      </labl>
      <respUnit>
        Report
      </respUnit>
      <universe clusion="I">
        Ménage ordinaire
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <catgry>
        <catValu>
          ?
        </catValu>
        <labl>
          Manquant
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          C
        </catValu>
        <labl>
          La filtrer a travers un linge
        </labl>
      </catgry>
      <varFormat type="character" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V769" name="WS6D" files="F3" intrvl="discrete">
      <location width="1" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        Utiliser un filtre (ceramique, sable, composite)
      </labl>
      <respUnit>
        Report
      </respUnit>
      <universe clusion="I">
        Ménage ordinaire
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <catgry>
        <catValu>
          ?
        </catValu>
        <labl>
          Manquant
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          D
        </catValu>
        <labl>
          Utiliser un filtre
        </labl>
      </catgry>
      <varFormat type="character" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V770" name="WS6E" files="F3" intrvl="discrete">
      <location width="1" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        Desinfection solaire
      </labl>
      <respUnit>
        Report
      </respUnit>
      <universe clusion="I">
        Ménage ordinaire
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <catgry>
        <catValu>
          ?
        </catValu>
        <labl>
          Manquant
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          E
        </catValu>
        <labl>
          Desinfection solaire
        </labl>
      </catgry>
      <varFormat type="character" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V771" name="WS6F" files="F3" intrvl="discrete">
      <location width="1" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        Laisser reposer/décanter
      </labl>
      <respUnit>
        Report
      </respUnit>
      <universe clusion="I">
        Ménage ordinaire
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <catgry>
        <catValu>
          ?
        </catValu>
        <labl>
          Manquant
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          F
        </catValu>
        <labl>
          Laisser reposer/decanter
        </labl>
      </catgry>
      <varFormat type="character" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V772" name="WS6X" files="F3" intrvl="discrete">
      <location width="1" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        Autres
      </labl>
      <respUnit>
        Report
      </respUnit>
      <universe clusion="I">
        Ménage ordinaire
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <catgry>
        <catValu>
          ?
        </catValu>
        <labl>
          Manquant
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          X
        </catValu>
        <labl>
          Autre
        </labl>
      </catgry>
      <varFormat type="character" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V773" name="WS6Z" files="F3" intrvl="discrete">
      <location width="1" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        NSP
      </labl>
      <respUnit>
        Report
      </respUnit>
      <universe clusion="I">
        Ménage ordinaire
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <catgry>
        <catValu>
          ?
        </catValu>
        <labl>
          Manquant
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          Z
        </catValu>
        <labl>
          NSP
        </labl>
      </catgry>
      <varFormat type="character" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V774" name="WS7" files="F3" dcml="0" intrvl="contin">
      <location width="2" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        Type de toilettes
      </labl>
      <respUnit>
        Report
      </respUnit>
      <valrng>
        <range UNITS="REAL" min="11" max="99"/>
      </valrng>
      <universe clusion="I">
        Ménage ordinaire
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <catgry>
        <catValu>
          11
        </catValu>
        <labl>
          Chasse branchee a egout
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          12
        </catValu>
        <labl>
          Chasse branchee a fosse septique
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          13
        </catValu>
        <labl>
          Chasse branchee aux latrines
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          14
        </catValu>
        <labl>
          Chasse branchee a autre chose
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          15
        </catValu>
        <labl>
          Chasse branchee a endroit inconnu/Pas sûr/NSP où
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          21
        </catValu>
        <labl>
          Latrines ameliorees auto aerees (LAA)
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          22
        </catValu>
        <labl>
          Latrines couvertes
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          23
        </catValu>
        <labl>
          Latrines a fosses/trou ouvert
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          31
        </catValu>
        <labl>
          Seaux/tinettes
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          95
        </catValu>
        <labl>
          Pas de toilettes ou brousse ou champ
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          96
        </catValu>
        <labl>
          Autres
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          99
        </catValu>
        <labl>
          Manquant
        </labl>
      </catgry>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V775" name="WS8" files="F3" dcml="0" intrvl="contin">
      <location width="1" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        Partagez-vous ces toilettes avec autres menages
      </labl>
      <respUnit>
        Report
      </respUnit>
      <valrng>
        <range UNITS="REAL" min="1" max="9"/>
      </valrng>
      <universe clusion="I">
        Ménage ordinaire
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <catgry>
        <catValu>
          1
        </catValu>
        <labl>
          Oui
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          2
        </catValu>
        <labl>
          Non
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          9
        </catValu>
        <labl>
          Manquant
        </labl>
      </catgry>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V776" name="WS9" files="F3" dcml="0" intrvl="contin">
      <location width="2" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        Au total , combien de menages utilisent ces toilettes
      </labl>
      <respUnit>
        Report
      </respUnit>
      <valrng>
        <range UNITS="REAL" min="1" max="99"/>
      </valrng>
      <universe clusion="I">
        Ménage ordinaire
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <catgry>
        <catValu>
          10
        </catValu>
        <labl>
          Dix menages ou plus
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          98
        </catValu>
        <labl>
          NSP
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          99
        </catValu>
        <labl>
          Manquant
        </labl>
      </catgry>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V777" name="HC1A" files="F3" dcml="0" intrvl="contin">
      <location width="1" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        Religion du chef de menage
      </labl>
      <respUnit>
        Report
      </respUnit>
      <valrng>
        <range UNITS="REAL" min="1" max="9"/>
      </valrng>
      <universe clusion="I">
        Ménage ordinaire
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <catgry>
        <catValu>
          1
        </catValu>
        <labl>
          Catholique
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          2
        </catValu>
        <labl>
          Protestant
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          3
        </catValu>
        <labl>
          Autre chrétien
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          4
        </catValu>
        <labl>
          Musulman
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          5
        </catValu>
        <labl>
          Animiste
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          6
        </catValu>
        <labl>
          Autre réligion
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          7
        </catValu>
        <labl>
          Pas de religion
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          8
        </catValu>
        <labl>
          NSP
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          9
        </catValu>
        <labl>
          Manquant
        </labl>
      </catgry>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V778" name="HC1C" files="F3" dcml="0" intrvl="contin">
      <location width="2" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        Ethnie du chef de menage
      </labl>
      <respUnit>
        Report
      </respUnit>
      <valrng>
        <range UNITS="REAL" min="1" max="99"/>
      </valrng>
      <universe clusion="I">
        Ménage ordinaire
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <catgry>
        <catValu>
          1
        </catValu>
        <labl>
          Arabe-Choa/Peulh/Haoussa
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          2
        </catValu>
        <labl>
          Bui-mandara
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          3
        </catValu>
        <labl>
          Adamaoua-Oubangui
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          4
        </catValu>
        <labl>
          Bantoides Sud-ouest
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          5
        </catValu>
        <labl>
          Grassfields/Nord-Ouest
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          6
        </catValu>
        <labl>
          Bamileke/Bamoun
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          7
        </catValu>
        <labl>
          Cotier/Ngoe/Okoro
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          8
        </catValu>
        <labl>
          Beti/Bassa/Mbam
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          9
        </catValu>
        <labl>
          Kako/Maka/Pygmé
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          10
        </catValu>
        <labl>
          Etranger
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          96
        </catValu>
        <labl>
          Autre groupe ethnique
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          98
        </catValu>
        <labl>
          NSP
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          99
        </catValu>
        <labl>
          Manquant
        </labl>
      </catgry>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V779" name="HC2" files="F3" dcml="0" intrvl="contin">
      <location width="2" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        Nombre de pieces utilisees pour dormir
      </labl>
      <respUnit>
        Report
      </respUnit>
      <valrng>
        <range UNITS="REAL" min="1" max="99"/>
      </valrng>
      <universe clusion="I">
        Ménage ordinaire
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <catgry>
        <catValu>
          99
        </catValu>
        <labl>
          Manquant
        </labl>
      </catgry>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V780" name="HC3" files="F3" dcml="0" intrvl="contin">
      <location width="2" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        Principal materiau du sol
      </labl>
      <respUnit>
        Report
      </respUnit>
      <valrng>
        <range UNITS="REAL" min="11" max="99"/>
      </valrng>
      <universe clusion="I">
        Ménage ordinaire
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <catgry>
        <catValu>
          11
        </catValu>
        <labl>
          Terre/sable
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          21
        </catValu>
        <labl>
          Planche a bois
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          22
        </catValu>
        <labl>
          Palmes/bambou
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          23
        </catValu>
        <labl>
          Natte
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          31
        </catValu>
        <labl>
          Parquet ou bois poli
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          32
        </catValu>
        <labl>
          Jetflex ou asphalte
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          33
        </catValu>
        <labl>
          Carreaux/Marbre
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          34
        </catValu>
        <labl>
          Ciment
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          35
        </catValu>
        <labl>
          Moquette/Tapis
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          96
        </catValu>
        <labl>
          Autre
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          99
        </catValu>
        <labl>
          Manquant
        </labl>
      </catgry>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V781" name="HC4" files="F3" dcml="0" intrvl="contin">
      <location width="2" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        Principal materiau du toit
      </labl>
      <respUnit>
        Report
      </respUnit>
      <valrng>
        <range UNITS="REAL" min="11" max="99"/>
      </valrng>
      <universe clusion="I">
        Ménage ordinaire
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <catgry>
        <catValu>
          11
        </catValu>
        <labl>
          Chaume/feuille de palmier
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          21
        </catValu>
        <labl>
          Natte
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          22
        </catValu>
        <labl>
          Palmes/bambou
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          23
        </catValu>
        <labl>
          Planches, bois
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          31
        </catValu>
        <labl>
          Tôle
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          32
        </catValu>
        <labl>
          Tuiles
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          33
        </catValu>
        <labl>
          Ciment
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          96
        </catValu>
        <labl>
          Autre
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          99
        </catValu>
        <labl>
          Manquant
        </labl>
      </catgry>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V782" name="HC5" files="F3" dcml="0" intrvl="contin">
      <location width="2" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        Principal materiau des murs
      </labl>
      <respUnit>
        Report
      </respUnit>
      <valrng>
        <range UNITS="REAL" min="11" max="99"/>
      </valrng>
      <universe clusion="I">
        Ménage ordinaire
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <catgry>
        <catValu>
          11
        </catValu>
        <labl>
          Nattes, Chaume, feuilles
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          12
        </catValu>
        <labl>
          Pisé, terre battue
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          13
        </catValu>
        <labl>
          Carabot/Contre-plaqué
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          14
        </catValu>
        <labl>
          Brique simple en terre
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          15
        </catValu>
        <labl>
          Terre cuite/Briquette
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          21
        </catValu>
        <labl>
          Planche, bois
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          22
        </catValu>
        <labl>
          Ciment
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          23
        </catValu>
        <labl>
          Béton, parpaing
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          24
        </catValu>
        <labl>
          Pierre de taille
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          25
        </catValu>
        <labl>
          Carreaux/Marbre
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          96
        </catValu>
        <labl>
          Autre
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          99
        </catValu>
        <labl>
          Manquant
        </labl>
      </catgry>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V783" name="HC6" files="F3" dcml="0" intrvl="contin">
      <location width="2" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        Type de combustible utilise pour la cuisine
      </labl>
      <respUnit>
        Report
      </respUnit>
      <valrng>
        <range UNITS="REAL" min="1" max="99"/>
      </valrng>
      <universe clusion="I">
        Ménage ordinaire
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <catgry>
        <catValu>
          1
        </catValu>
        <labl>
          Electricite
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          2
        </catValu>
        <labl>
          Gaz de pétrole liquifie (GPL)
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          3
        </catValu>
        <labl>
          Bio-gaz
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          4
        </catValu>
        <labl>
          Pétrole/kerosene
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          5
        </catValu>
        <labl>
          Charbon de bois
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          6
        </catValu>
        <labl>
          Bois
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          7
        </catValu>
        <labl>
          Scuire/Copeaux
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          8
        </catValu>
        <labl>
          Paille/branchages/herbes
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          9
        </catValu>
        <labl>
          Bouse
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          10
        </catValu>
        <labl>
          Residus agricoles
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          11
        </catValu>
        <labl>
          Non concerné
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          96
        </catValu>
        <labl>
          Autre
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          99
        </catValu>
        <labl>
          Manquant
        </labl>
      </catgry>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V784" name="HC7" files="F3" dcml="0" intrvl="contin">
      <location width="1" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        Cuisinez vous sur un feu a ciel ouvert, un four ouvert ou un
      </labl>
      <respUnit>
        Report
      </respUnit>
      <valrng>
        <range UNITS="REAL" min="1" max="9"/>
      </valrng>
      <universe clusion="I">
        Ménage ordinaire
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <catgry>
        <catValu>
          1
        </catValu>
        <labl>
          Feu a ciel ouvert
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          2
        </catValu>
        <labl>
          Four ouvert
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          3
        </catValu>
        <labl>
          Four ferme
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          6
        </catValu>
        <labl>
          Autre
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          9
        </catValu>
        <labl>
          Manquant
        </labl>
      </catgry>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V785" name="HC7A" files="F3" dcml="0" intrvl="contin">
      <location width="1" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        Est-ce-que le feu/four a une cheminee ou une hotte
      </labl>
      <respUnit>
        Report
      </respUnit>
      <valrng>
        <range UNITS="REAL" min="1" max="9"/>
      </valrng>
      <universe clusion="I">
        Ménage ordinaire
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <catgry>
        <catValu>
          1
        </catValu>
        <labl>
          Oui
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          2
        </catValu>
        <labl>
          Non
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          9
        </catValu>
        <labl>
          Manquant
        </labl>
      </catgry>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V786" name="HC8" files="F3" dcml="0" intrvl="contin">
      <location width="1" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        Lieu ou vous faites la cuisine
      </labl>
      <respUnit>
        Report
      </respUnit>
      <valrng>
        <range UNITS="REAL" min="1" max="9"/>
      </valrng>
      <universe clusion="I">
        Ménage ordinaire
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <catgry>
        <catValu>
          1
        </catValu>
        <labl>
          Dans la maison
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          2
        </catValu>
        <labl>
          Dans un autre batiment
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          3
        </catValu>
        <labl>
          A l'exterieur
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          6
        </catValu>
        <labl>
          Autre
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          9
        </catValu>
        <labl>
          Manquant
        </labl>
      </catgry>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V787" name="HC9A" files="F3" dcml="0" intrvl="contin">
      <location width="1" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        Electricite
      </labl>
      <respUnit>
        Report
      </respUnit>
      <valrng>
        <range UNITS="REAL" min="1" max="9"/>
      </valrng>
      <universe clusion="I">
        Ménage ordinaire
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <catgry>
        <catValu>
          1
        </catValu>
        <labl>
          Oui
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          2
        </catValu>
        <labl>
          Non
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          9
        </catValu>
        <labl>
          Manquant
        </labl>
      </catgry>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V788" name="HC9B" files="F3" dcml="0" intrvl="contin">
      <location width="1" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        Poste radio
      </labl>
      <respUnit>
        Report
      </respUnit>
      <valrng>
        <range UNITS="REAL" min="1" max="9"/>
      </valrng>
      <universe clusion="I">
        Ménage ordinaire
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <catgry>
        <catValu>
          1
        </catValu>
        <labl>
          Oui
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          2
        </catValu>
        <labl>
          Non
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          9
        </catValu>
        <labl>
          Manquant
        </labl>
      </catgry>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V789" name="HC9C" files="F3" dcml="0" intrvl="contin">
      <location width="1" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        Televiseur
      </labl>
      <respUnit>
        Report
      </respUnit>
      <valrng>
        <range UNITS="REAL" min="1" max="9"/>
      </valrng>
      <universe clusion="I">
        Ménage ordinaire
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <catgry>
        <catValu>
          1
        </catValu>
        <labl>
          Oui
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          2
        </catValu>
        <labl>
          Non
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          9
        </catValu>
        <labl>
          Manquant
        </labl>
      </catgry>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V790" name="HC9D" files="F3" dcml="0" intrvl="contin">
      <location width="1" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        Ordinateur
      </labl>
      <respUnit>
        Report
      </respUnit>
      <valrng>
        <range UNITS="REAL" min="1" max="9"/>
      </valrng>
      <universe clusion="I">
        Ménage ordinaire
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <catgry>
        <catValu>
          1
        </catValu>
        <labl>
          Oui
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          2
        </catValu>
        <labl>
          Non
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          9
        </catValu>
        <labl>
          Manquant
        </labl>
      </catgry>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V791" name="HC9E" files="F3" dcml="0" intrvl="contin">
      <location width="1" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        Climatiseur
      </labl>
      <respUnit>
        Report
      </respUnit>
      <valrng>
        <range UNITS="REAL" min="1" max="9"/>
      </valrng>
      <universe clusion="I">
        Ménage ordinaire
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <catgry>
        <catValu>
          1
        </catValu>
        <labl>
          Oui
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          2
        </catValu>
        <labl>
          Non
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          9
        </catValu>
        <labl>
          Manquant
        </labl>
      </catgry>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V792" name="HC9F" files="F3" dcml="0" intrvl="contin">
      <location width="1" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        Telephone mobile
      </labl>
      <respUnit>
        Report
      </respUnit>
      <valrng>
        <range UNITS="REAL" min="1" max="9"/>
      </valrng>
      <universe clusion="I">
        Ménage ordinaire
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <catgry>
        <catValu>
          1
        </catValu>
        <labl>
          Oui
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          2
        </catValu>
        <labl>
          Non
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          9
        </catValu>
        <labl>
          Manquant
        </labl>
      </catgry>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V793" name="HC9G" files="F3" dcml="0" intrvl="contin">
      <location width="1" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        Telephone fixe
      </labl>
      <respUnit>
        Report
      </respUnit>
      <valrng>
        <range UNITS="REAL" min="1" max="9"/>
      </valrng>
      <universe clusion="I">
        Ménage ordinaire
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <catgry>
        <catValu>
          1
        </catValu>
        <labl>
          Oui
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          2
        </catValu>
        <labl>
          Non
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          9
        </catValu>
        <labl>
          Manquant
        </labl>
      </catgry>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V794" name="HC9H" files="F3" dcml="0" intrvl="contin">
      <location width="1" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        Refrigerateur/Congelateur
      </labl>
      <respUnit>
        Report
      </respUnit>
      <valrng>
        <range UNITS="REAL" min="1" max="9"/>
      </valrng>
      <universe clusion="I">
        Ménage ordinaire
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <catgry>
        <catValu>
          1
        </catValu>
        <labl>
          Oui
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          2
        </catValu>
        <labl>
          Non
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          9
        </catValu>
        <labl>
          Manquant
        </labl>
      </catgry>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V795" name="HC9I" files="F3" dcml="0" intrvl="contin">
      <location width="1" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        Une cuisiniere/Rechaud
      </labl>
      <respUnit>
        Report
      </respUnit>
      <valrng>
        <range UNITS="REAL" min="1" max="9"/>
      </valrng>
      <universe clusion="I">
        Ménage ordinaire
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <catgry>
        <catValu>
          1
        </catValu>
        <labl>
          Oui
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          2
        </catValu>
        <labl>
          Non
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          9
        </catValu>
        <labl>
          Manquant
        </labl>
      </catgry>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V796" name="HC10A" files="F3" dcml="0" intrvl="contin">
      <location width="1" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        Horloge
      </labl>
      <respUnit>
        Report
      </respUnit>
      <valrng>
        <range UNITS="REAL" min="1" max="9"/>
      </valrng>
      <universe clusion="I">
        Ménage ordinaire
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <catgry>
        <catValu>
          1
        </catValu>
        <labl>
          Oui
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          2
        </catValu>
        <labl>
          Non
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          9
        </catValu>
        <labl>
          Manquant
        </labl>
      </catgry>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V797" name="HC10B" files="F3" dcml="0" intrvl="contin">
      <location width="1" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        Bicyclette
      </labl>
      <respUnit>
        Report
      </respUnit>
      <valrng>
        <range UNITS="REAL" min="1" max="9"/>
      </valrng>
      <universe clusion="I">
        Ménage ordinaire
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <catgry>
        <catValu>
          1
        </catValu>
        <labl>
          Oui
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          2
        </catValu>
        <labl>
          Non
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          9
        </catValu>
        <labl>
          Manquant
        </labl>
      </catgry>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V798" name="HC10C" files="F3" dcml="0" intrvl="contin">
      <location width="1" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        Motocyclette/scooter
      </labl>
      <respUnit>
        Report
      </respUnit>
      <valrng>
        <range UNITS="REAL" min="1" max="9"/>
      </valrng>
      <universe clusion="I">
        Ménage ordinaire
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <catgry>
        <catValu>
          1
        </catValu>
        <labl>
          Oui
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          2
        </catValu>
        <labl>
          Non
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          9
        </catValu>
        <labl>
          Manquant
        </labl>
      </catgry>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V799" name="HC10D" files="F3" dcml="0" intrvl="contin">
      <location width="1" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        Charrette avec animal
      </labl>
      <respUnit>
        Report
      </respUnit>
      <valrng>
        <range UNITS="REAL" min="1" max="9"/>
      </valrng>
      <universe clusion="I">
        Ménage ordinaire
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <catgry>
        <catValu>
          1
        </catValu>
        <labl>
          Oui
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          2
        </catValu>
        <labl>
          Non
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          9
        </catValu>
        <labl>
          Manquant
        </labl>
      </catgry>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V800" name="HC10E" files="F3" dcml="0" intrvl="contin">
      <location width="1" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        Voiture/Camion
      </labl>
      <respUnit>
        Report
      </respUnit>
      <valrng>
        <range UNITS="REAL" min="1" max="9"/>
      </valrng>
      <universe clusion="I">
        Ménage ordinaire
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <catgry>
        <catValu>
          1
        </catValu>
        <labl>
          Oui
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          2
        </catValu>
        <labl>
          Non
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          9
        </catValu>
        <labl>
          Manquant
        </labl>
      </catgry>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V801" name="HC10F" files="F3" dcml="0" intrvl="contin">
      <location width="1" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        Bateau a moteur
      </labl>
      <respUnit>
        Report
      </respUnit>
      <valrng>
        <range UNITS="REAL" min="1" max="9"/>
      </valrng>
      <universe clusion="I">
        Ménage ordinaire
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <catgry>
        <catValu>
          1
        </catValu>
        <labl>
          Oui
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          2
        </catValu>
        <labl>
          Non
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          9
        </catValu>
        <labl>
          Manquant
        </labl>
      </catgry>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V802" name="HC10G" files="F3" dcml="0" intrvl="contin">
      <location width="1" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        Groupe electrogene/Generateur
      </labl>
      <respUnit>
        Report
      </respUnit>
      <valrng>
        <range UNITS="REAL" min="1" max="9"/>
      </valrng>
      <universe clusion="I">
        Ménage ordinaire
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <catgry>
        <catValu>
          1
        </catValu>
        <labl>
          Oui
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          2
        </catValu>
        <labl>
          Non
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          9
        </catValu>
        <labl>
          Manquant
        </labl>
      </catgry>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V803" name="HC10H" files="F3" dcml="0" intrvl="contin">
      <location width="1" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        Pompe à eau
      </labl>
      <respUnit>
        Report
      </respUnit>
      <valrng>
        <range UNITS="REAL" min="1" max="9"/>
      </valrng>
      <universe clusion="I">
        Ménage ordinaire
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <catgry>
        <catValu>
          1
        </catValu>
        <labl>
          Oui
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          2
        </catValu>
        <labl>
          Non
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          9
        </catValu>
        <labl>
          Manquant
        </labl>
      </catgry>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V804" name="HC11" files="F3" dcml="0" intrvl="contin">
      <location width="1" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        Est-ce qu un membre de votre menage possede une terre qui pe
      </labl>
      <respUnit>
        Report
      </respUnit>
      <valrng>
        <range UNITS="REAL" min="1" max="9"/>
      </valrng>
      <universe clusion="I">
        Ménage ordinaire
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <catgry>
        <catValu>
          1
        </catValu>
        <labl>
          Oui
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          2
        </catValu>
        <labl>
          Non
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          9
        </catValu>
        <labl>
          Manquant
        </labl>
      </catgry>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V805" name="HC12" files="F3" dcml="0" intrvl="contin">
      <location width="2" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        Combien hectares de terres agricoles
      </labl>
      <respUnit>
        Report
      </respUnit>
      <valrng>
        <range UNITS="REAL" min="0" max="99"/>
      </valrng>
      <universe clusion="I">
        Ménage ordinaire
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <catgry>
        <catValu>
          97
        </catValu>
        <labl>
          Plus de 97
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          98
        </catValu>
        <labl>
          Inconnu
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          99
        </catValu>
        <labl>
          Manquant
        </labl>
      </catgry>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V806" name="HC13" files="F3" dcml="0" intrvl="contin">
      <location width="1" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        Est-ce que votre menage possede du betail, troupeau ou des a
      </labl>
      <respUnit>
        Report
      </respUnit>
      <valrng>
        <range UNITS="REAL" min="1" max="9"/>
      </valrng>
      <universe clusion="I">
        Ménage ordinaire
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <catgry>
        <catValu>
          1
        </catValu>
        <labl>
          Oui
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          2
        </catValu>
        <labl>
          Non
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          9
        </catValu>
        <labl>
          Manquant
        </labl>
      </catgry>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V807" name="HC14A" files="F3" dcml="0" intrvl="contin">
      <location width="2" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        Betail
      </labl>
      <respUnit>
        Report
      </respUnit>
      <valrng>
        <range UNITS="REAL" min="0" max="99"/>
      </valrng>
      <universe clusion="I">
        Ménage ordinaire
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <catgry>
        <catValu>
          0
        </catValu>
        <labl>
          Aucun
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          97
        </catValu>
        <labl>
          Plus de 97
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          98
        </catValu>
        <labl>
          Inconnu
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          99
        </catValu>
        <labl>
          Manquant
        </labl>
      </catgry>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V808" name="HC14B" files="F3" dcml="0" intrvl="contin">
      <location width="2" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        Nombre de Vaches laitieres ou de taureaux
      </labl>
      <respUnit>
        Report
      </respUnit>
      <valrng>
        <range UNITS="REAL" min="0" max="99"/>
      </valrng>
      <universe clusion="I">
        Ménage ordinaire
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <catgry>
        <catValu>
          0
        </catValu>
        <labl>
          Aucun
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          97
        </catValu>
        <labl>
          Plus de 97
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          98
        </catValu>
        <labl>
          Inconnu
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          99
        </catValu>
        <labl>
          Manquant
        </labl>
      </catgry>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V809" name="HC14C" files="F3" dcml="0" intrvl="contin">
      <location width="2" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        Nombre de Chevaux, ânes ou de mules
      </labl>
      <respUnit>
        Report
      </respUnit>
      <valrng>
        <range UNITS="REAL" min="0" max="99"/>
      </valrng>
      <universe clusion="I">
        Ménage ordinaire
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <catgry>
        <catValu>
          0
        </catValu>
        <labl>
          Aucun
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          97
        </catValu>
        <labl>
          Plus de 97
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          98
        </catValu>
        <labl>
          Inconnu
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          99
        </catValu>
        <labl>
          Manquant
        </labl>
      </catgry>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V810" name="HC14D" files="F3" dcml="0" intrvl="contin">
      <location width="2" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        Nombre de chevres
      </labl>
      <respUnit>
        Report
      </respUnit>
      <valrng>
        <range UNITS="REAL" min="0" max="99"/>
      </valrng>
      <universe clusion="I">
        Ménage ordinaire
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <catgry>
        <catValu>
          0
        </catValu>
        <labl>
          Aucun
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          97
        </catValu>
        <labl>
          Plus de 97
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          98
        </catValu>
        <labl>
          Inconnu
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          99
        </catValu>
        <labl>
          Manquant
        </labl>
      </catgry>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V811" name="HC14E" files="F3" dcml="0" intrvl="contin">
      <location width="2" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        Nombre de moutons
      </labl>
      <respUnit>
        Report
      </respUnit>
      <valrng>
        <range UNITS="REAL" min="0" max="99"/>
      </valrng>
      <universe clusion="I">
        Ménage ordinaire
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <catgry>
        <catValu>
          0
        </catValu>
        <labl>
          Aucun
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          97
        </catValu>
        <labl>
          Plus de 97
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          98
        </catValu>
        <labl>
          Inconnu
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          99
        </catValu>
        <labl>
          Manquant
        </labl>
      </catgry>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V812" name="HC14F" files="F3" dcml="0" intrvl="contin">
      <location width="2" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        Nombre de porcs
      </labl>
      <respUnit>
        Report
      </respUnit>
      <valrng>
        <range UNITS="REAL" min="0" max="99"/>
      </valrng>
      <universe clusion="I">
        Ménage ordinaire
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <catgry>
        <catValu>
          0
        </catValu>
        <labl>
          Aucun
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          97
        </catValu>
        <labl>
          Plus de 97
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          98
        </catValu>
        <labl>
          Inconnu
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          99
        </catValu>
        <labl>
          Manquant
        </labl>
      </catgry>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V813" name="HC14G" files="F3" dcml="0" intrvl="contin">
      <location width="2" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        Nombre de poulets
      </labl>
      <respUnit>
        Report
      </respUnit>
      <valrng>
        <range UNITS="REAL" min="0" max="99"/>
      </valrng>
      <universe clusion="I">
        Ménage ordinaire
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <catgry>
        <catValu>
          0
        </catValu>
        <labl>
          Aucun
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          97
        </catValu>
        <labl>
          Plus de 97
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          98
        </catValu>
        <labl>
          Inconnu
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          99
        </catValu>
        <labl>
          Manquant
        </labl>
      </catgry>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V814" name="HC15A" files="F3" dcml="0" intrvl="contin">
      <location width="1" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        Est-ce que vous ou quelqu un dans votre menage est proprieta
      </labl>
      <respUnit>
        Report
      </respUnit>
      <valrng>
        <range UNITS="REAL" min="1" max="9"/>
      </valrng>
      <universe clusion="I">
        Ménage ordinaire
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <catgry>
        <catValu>
          1
        </catValu>
        <labl>
          Proprietaire
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          2
        </catValu>
        <labl>
          Locataire
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          3
        </catValu>
        <labl>
          Location gratuite/occupant illegal/autre
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          9
        </catValu>
        <labl>
          Manquant
        </labl>
      </catgry>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V815" name="HC15B" files="F3" dcml="0" intrvl="contin">
      <location width="1" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        Est-ce que vous ou quelqu un dans ce menage a un tire /acte
      </labl>
      <respUnit>
        Report
      </respUnit>
      <valrng>
        <range UNITS="REAL" min="1" max="9"/>
      </valrng>
      <universe clusion="I">
        Ménage ordinaire
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <catgry>
        <catValu>
          1
        </catValu>
        <labl>
          Oui
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          2
        </catValu>
        <labl>
          Non
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          9
        </catValu>
        <labl>
          Manquant
        </labl>
      </catgry>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V816" name="HC15CA" files="F3" intrvl="discrete">
      <location width="1" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        Type de document propriété : Taxe fonciere
      </labl>
      <respUnit>
        Report
      </respUnit>
      <universe clusion="I">
        Ménage ordinaire
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <catgry>
        <catValu>
          ?
        </catValu>
        <labl>
          Manquant
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          A
        </catValu>
        <labl>
          Taxe fonciere
        </labl>
      </catgry>
      <varFormat type="character" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V817" name="HC15CB" files="F3" intrvl="discrete">
      <location width="1" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        Facture electricite/eau/telephone etc.
      </labl>
      <respUnit>
        Report
      </respUnit>
      <universe clusion="I">
        Ménage ordinaire
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <catgry>
        <catValu>
          ?
        </catValu>
        <labl>
          Manquant
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          B
        </catValu>
        <labl>
          Facture electricite/eau/telephone
        </labl>
      </catgry>
      <varFormat type="character" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V818" name="HC15CC" files="F3" intrvl="discrete">
      <location width="1" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        Type de document propriété : Certificat de vente
      </labl>
      <respUnit>
        Report
      </respUnit>
      <universe clusion="I">
        Ménage ordinaire
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <catgry>
        <catValu>
          ?
        </catValu>
        <labl>
          Manquant
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          C
        </catValu>
        <labl>
          Certificat de vente
        </labl>
      </catgry>
      <varFormat type="character" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V819" name="HC15CX" files="F3" intrvl="discrete">
      <location width="1" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        Type de document propriété : Autres
      </labl>
      <respUnit>
        Report
      </respUnit>
      <universe clusion="I">
        Ménage ordinaire
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <catgry>
        <catValu>
          ?
        </catValu>
        <labl>
          Manquant
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          X
        </catValu>
        <labl>
          Autres
        </labl>
      </catgry>
      <varFormat type="character" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V820" name="HC15CY" files="F3" intrvl="discrete">
      <location width="1" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        Type de document propriété : Aucun/pas de document
      </labl>
      <respUnit>
        Report
      </respUnit>
      <universe clusion="I">
        Ménage ordinaire
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <catgry>
        <catValu>
          ?
        </catValu>
        <labl>
          Manquant
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          Y
        </catValu>
        <labl>
          Aucun/Pas de document
        </labl>
      </catgry>
      <varFormat type="character" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V821" name="HC15D" files="F3" dcml="0" intrvl="contin">
      <location width="1" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        Est-ce que vous avez un contrat ecrit pour la location
      </labl>
      <respUnit>
        Report
      </respUnit>
      <valrng>
        <range UNITS="REAL" min="1" max="9"/>
      </valrng>
      <universe clusion="I">
        Ménage ordinaire
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <catgry>
        <catValu>
          1
        </catValu>
        <labl>
          Oui
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          2
        </catValu>
        <labl>
          Non
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          9
        </catValu>
        <labl>
          Manquant
        </labl>
      </catgry>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V822" name="HC15EA" files="F3" intrvl="discrete">
      <location width="1" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        Accord informel (par ecrit)
      </labl>
      <respUnit>
        Report
      </respUnit>
      <universe clusion="I">
        Ménage ordinaire
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <catgry>
        <catValu>
          ?
        </catValu>
        <labl>
          Manquant
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          A
        </catValu>
        <labl>
          Accord informel (par ecrit)
        </labl>
      </catgry>
      <varFormat type="character" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V823" name="HC15EB" files="F3" intrvl="discrete">
      <location width="1" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        Accord oral (pas de document)
      </labl>
      <respUnit>
        Report
      </respUnit>
      <universe clusion="I">
        Ménage ordinaire
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <catgry>
        <catValu>
          ?
        </catValu>
        <labl>
          Manquant
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          B
        </catValu>
        <labl>
          Accord oral (pas de document)
        </labl>
      </catgry>
      <varFormat type="character" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V824" name="HC15EC" files="F3" intrvl="discrete">
      <location width="1" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        Occupation avec accord du proprietaire
      </labl>
      <respUnit>
        Report
      </respUnit>
      <universe clusion="I">
        Ménage ordinaire
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <catgry>
        <catValu>
          ?
        </catValu>
        <labl>
          Manquant
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          C
        </catValu>
        <labl>
          Occupation avec accord du proprietaire
        </labl>
      </catgry>
      <varFormat type="character" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V825" name="HC15ED" files="F3" intrvl="discrete">
      <location width="1" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        Occupation sans accord du proprietaire
      </labl>
      <respUnit>
        Report
      </respUnit>
      <universe clusion="I">
        Ménage ordinaire
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <catgry>
        <catValu>
          ?
        </catValu>
        <labl>
          Manquant
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          D
        </catValu>
        <labl>
          Occupation sans accord du proprietaire
        </labl>
      </catgry>
      <varFormat type="character" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V826" name="HC15EX" files="F3" intrvl="discrete">
      <location width="1" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        Autres
      </labl>
      <respUnit>
        Report
      </respUnit>
      <universe clusion="I">
        Ménage ordinaire
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <catgry>
        <catValu>
          ?
        </catValu>
        <labl>
          Manquant
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          X
        </catValu>
        <labl>
          Autres (à preciser)
        </labl>
      </catgry>
      <varFormat type="character" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V827" name="HC15EY" files="F3" intrvl="discrete">
      <location width="1" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        Aucun/pas de document
      </labl>
      <respUnit>
        Report
      </respUnit>
      <universe clusion="I">
        Ménage ordinaire
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <catgry>
        <catValu>
          ?
        </catValu>
        <labl>
          Manquant
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          Y
        </catValu>
        <labl>
          Aucun/Pas de document
        </labl>
      </catgry>
      <varFormat type="character" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V828" name="HC15F" files="F3" dcml="0" intrvl="contin">
      <location width="1" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        Vous sentez vous en securite de ne pas etre exulse(e) de cet
      </labl>
      <respUnit>
        Report
      </respUnit>
      <valrng>
        <range UNITS="REAL" min="1" max="9"/>
      </valrng>
      <universe clusion="I">
        Ménage ordinaire
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <catgry>
        <catValu>
          1
        </catValu>
        <labl>
          Oui
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          2
        </catValu>
        <labl>
          Non
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          8
        </catValu>
        <labl>
          NSP
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          9
        </catValu>
        <labl>
          Manquant
        </labl>
      </catgry>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V829" name="HC15G" files="F3" dcml="0" intrvl="contin">
      <location width="1" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        Avez vous ete expluse de votre maison durant ces 5 dernieres
      </labl>
      <respUnit>
        Report
      </respUnit>
      <valrng>
        <range UNITS="REAL" min="1" max="9"/>
      </valrng>
      <universe clusion="I">
        Ménage ordinaire
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <catgry>
        <catValu>
          1
        </catValu>
        <labl>
          Oui
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          2
        </catValu>
        <labl>
          Non
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          9
        </catValu>
        <labl>
          Manquant
        </labl>
      </catgry>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V830" name="HC15HA" files="F3" intrvl="discrete">
      <location width="1" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        Region eboulement
      </labl>
      <respUnit>
        Report
      </respUnit>
      <universe clusion="I">
        Ménage ordinaire
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <catgry>
        <catValu>
          ?
        </catValu>
        <labl>
          Manquant
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          A
        </catValu>
        <labl>
          Region eboulement
        </labl>
      </catgry>
      <varFormat type="character" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V831" name="HC15HB" files="F3" intrvl="discrete">
      <location width="1" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        Region predisposee a linondation
      </labl>
      <respUnit>
        Report
      </respUnit>
      <universe clusion="I">
        Ménage ordinaire
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <catgry>
        <catValu>
          ?
        </catValu>
        <labl>
          Manquant
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          B
        </catValu>
        <labl>
          Region predisposee a inondation
        </labl>
      </catgry>
      <varFormat type="character" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V832" name="HC15HC" files="F3" intrvl="discrete">
      <location width="1" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        Bord de riviere
      </labl>
      <respUnit>
        Report
      </respUnit>
      <universe clusion="I">
        Ménage ordinaire
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <catgry>
        <catValu>
          ?
        </catValu>
        <labl>
          Manquant
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          C
        </catValu>
        <labl>
          Bord de riviere
        </labl>
      </catgry>
      <varFormat type="character" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V833" name="HC15HD" files="F3" intrvl="discrete">
      <location width="1" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        Colline raide
      </labl>
      <respUnit>
        Report
      </respUnit>
      <universe clusion="I">
        Ménage ordinaire
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <catgry>
        <catValu>
          ?
        </catValu>
        <labl>
          Manquant
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          D
        </catValu>
        <labl>
          Colline raide
        </labl>
      </catgry>
      <varFormat type="character" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V834" name="HC15HE" files="F3" intrvl="discrete">
      <location width="1" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        Tas ordures
      </labl>
      <respUnit>
        Report
      </respUnit>
      <universe clusion="I">
        Ménage ordinaire
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <catgry>
        <catValu>
          ?
        </catValu>
        <labl>
          Manquant
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          E
        </catValu>
        <labl>
          Tas ordures
        </labl>
      </catgry>
      <varFormat type="character" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V835" name="HC15HF" files="F3" intrvl="discrete">
      <location width="1" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        Region de pollution industrielle
      </labl>
      <respUnit>
        Report
      </respUnit>
      <universe clusion="I">
        Ménage ordinaire
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <catgry>
        <catValu>
          ?
        </catValu>
        <labl>
          Manquant
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          F
        </catValu>
        <labl>
          Region de pollution industrielle
        </labl>
      </catgry>
      <varFormat type="character" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V836" name="HC15HG" files="F3" intrvl="discrete">
      <location width="1" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        Chemin de fer
      </labl>
      <respUnit>
        Report
      </respUnit>
      <universe clusion="I">
        Ménage ordinaire
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <catgry>
        <catValu>
          ?
        </catValu>
        <labl>
          Manquant
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          G
        </catValu>
        <labl>
          Chemin de fer
        </labl>
      </catgry>
      <varFormat type="character" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V837" name="HC15HH" files="F3" intrvl="discrete">
      <location width="1" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        Centrale electrique
      </labl>
      <respUnit>
        Report
      </respUnit>
      <universe clusion="I">
        Ménage ordinaire
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <catgry>
        <catValu>
          ?
        </catValu>
        <labl>
          Manquant
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          H
        </catValu>
        <labl>
          Centrale electrique
        </labl>
      </catgry>
      <varFormat type="character" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V838" name="HC15HI" files="F3" intrvl="discrete">
      <location width="1" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        Pont aerien
      </labl>
      <respUnit>
        Report
      </respUnit>
      <universe clusion="I">
        Ménage ordinaire
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <catgry>
        <catValu>
          ?
        </catValu>
        <labl>
          Manquant
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          I
        </catValu>
        <labl>
          Pont aerien
        </labl>
      </catgry>
      <varFormat type="character" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V839" name="HC15HY" files="F3" intrvl="discrete">
      <location width="1" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        Aucun des codes ci-dessus
      </labl>
      <respUnit>
        Report
      </respUnit>
      <universe clusion="I">
        Ménage ordinaire
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <catgry>
        <catValu>
          ?
        </catValu>
        <labl>
          Manquant
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          Y
        </catValu>
        <labl>
          Aucun des codes ci-dessus
        </labl>
      </catgry>
      <varFormat type="character" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V840" name="HC15IA" files="F3" intrvl="discrete">
      <location width="1" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        Craquements/ouverture dans les murs
      </labl>
      <respUnit>
        Report
      </respUnit>
      <universe clusion="I">
        Ménage ordinaire
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <catgry>
        <catValu>
          ?
        </catValu>
        <labl>
          Manquant
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          A
        </catValu>
        <labl>
          Craquements/ouverture dans les mûrs
        </labl>
      </catgry>
      <varFormat type="character" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V841" name="HC15IB" files="F3" intrvl="discrete">
      <location width="1" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        Pas de fenetre
      </labl>
      <respUnit>
        Report
      </respUnit>
      <universe clusion="I">
        Ménage ordinaire
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <catgry>
        <catValu>
          ?
        </catValu>
        <labl>
          Manquant
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          B
        </catValu>
        <labl>
          Pas de fenêtre
        </labl>
      </catgry>
      <varFormat type="character" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V842" name="HC15IC" files="F3" intrvl="discrete">
      <location width="1" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        Fenetre avec vitres casses/pas de vitre
      </labl>
      <respUnit>
        Report
      </respUnit>
      <universe clusion="I">
        Ménage ordinaire
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <catgry>
        <catValu>
          ?
        </catValu>
        <labl>
          Manquant
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          C
        </catValu>
        <labl>
          Fenêtre avec vitres casses/pas de vitre
        </labl>
      </catgry>
      <varFormat type="character" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V843" name="HC15ID" files="F3" intrvl="discrete">
      <location width="1" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        Trous visibles dans le toit
      </labl>
      <respUnit>
        Report
      </respUnit>
      <universe clusion="I">
        Ménage ordinaire
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <catgry>
        <catValu>
          ?
        </catValu>
        <labl>
          Manquant
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          D
        </catValu>
        <labl>
          Trous visibles dans le toit
        </labl>
      </catgry>
      <varFormat type="character" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V844" name="HC15IE" files="F3" intrvl="discrete">
      <location width="1" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        Toit incomplet
      </labl>
      <respUnit>
        Report
      </respUnit>
      <universe clusion="I">
        Ménage ordinaire
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <catgry>
        <catValu>
          ?
        </catValu>
        <labl>
          Manquant
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          E
        </catValu>
        <labl>
          Toît incomplet
        </labl>
      </catgry>
      <varFormat type="character" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V845" name="HC15IF" files="F3" intrvl="discrete">
      <location width="1" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        Porte peu solide
      </labl>
      <respUnit>
        Report
      </respUnit>
      <universe clusion="I">
        Ménage ordinaire
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <catgry>
        <catValu>
          ?
        </catValu>
        <labl>
          Manquant
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          F
        </catValu>
        <labl>
          Porte peu solide
        </labl>
      </catgry>
      <varFormat type="character" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V846" name="HC15IY" files="F3" intrvl="discrete">
      <location width="1" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        Aucun des codes ci-dessus
      </labl>
      <respUnit>
        Report
      </respUnit>
      <universe clusion="I">
        Ménage ordinaire
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <catgry>
        <catValu>
          ?
        </catValu>
        <labl>
          Manquant
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          Y
        </catValu>
        <labl>
          Aucun des codes ci-dessus
        </labl>
      </catgry>
      <varFormat type="character" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V847" name="HC15JA" files="F3" intrvl="discrete">
      <location width="1" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        Passage tres etroit entre les maisons au lieu de route
      </labl>
      <respUnit>
        Report
      </respUnit>
      <universe clusion="I">
        Ménage ordinaire
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <catgry>
        <catValu>
          ?
        </catValu>
        <labl>
          Manquant
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          A
        </catValu>
        <labl>
          Passage tres etroit entre les maisons au lieu de route
        </labl>
      </catgry>
      <varFormat type="character" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V848" name="HC15JB" files="F3" intrvl="discrete">
      <location width="1" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        Trop de cables electriques connectant le voisinage
      </labl>
      <respUnit>
        Report
      </respUnit>
      <universe clusion="I">
        Ménage ordinaire
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <catgry>
        <catValu>
          ?
        </catValu>
        <labl>
          Manquant
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          B
        </catValu>
        <labl>
          Trop de cables electriques connectant le voisinage
        </labl>
      </catgry>
      <varFormat type="character" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V849" name="HC15JC" files="F3" intrvl="discrete">
      <location width="1" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        Câbles haute et moyenne tension proche de habitation
      </labl>
      <respUnit>
        Report
      </respUnit>
      <universe clusion="I">
        Ménage ordinaire
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <catgry>
        <catValu>
          ?
        </catValu>
        <labl>
          Manquant
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          C
        </catValu>
        <labl>
          Câbles haute et moyenne tension proche de habitation
        </labl>
      </catgry>
      <varFormat type="character" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V850" name="HC15JY" files="F3" intrvl="discrete">
      <location width="1" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        Aucun des codes ci-dessus
      </labl>
      <respUnit>
        Report
      </respUnit>
      <universe clusion="I">
        Ménage ordinaire
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <catgry>
        <catValu>
          ?
        </catValu>
        <labl>
          Manquant
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          Y
        </catValu>
        <labl>
          Aucun des codes ci-dessus
        </labl>
      </catgry>
      <varFormat type="character" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V851" name="HL3" files="F3" dcml="0" intrvl="contin">
      <location width="2" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        Lien de parente avec le Chef de menage
      </labl>
      <respUnit>
        Report
      </respUnit>
      <valrng>
        <range UNITS="REAL" min="1" max="99"/>
      </valrng>
      <universe clusion="I">
        Femme de 15-49 ans
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <catgry>
        <catValu>
          1
        </catValu>
        <labl>
          Chef de menage
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          2
        </catValu>
        <labl>
          Femme ou Mari
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          3
        </catValu>
        <labl>
          Fils ou Fille
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          4
        </catValu>
        <labl>
          Gendre ou belle-fille
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          5
        </catValu>
        <labl>
          Petit-fils ou Petite-fille
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          6
        </catValu>
        <labl>
          Mere ou Pere
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          7
        </catValu>
        <labl>
          Beau-pere ou belle-mere
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          8
        </catValu>
        <labl>
          Frere ou soeur
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          9
        </catValu>
        <labl>
          Beau-frere ou Belle-soeur
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          10
        </catValu>
        <labl>
          Oncle/Tante
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          11
        </catValu>
        <labl>
          Niece ou neveu par le sang
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          12
        </catValu>
        <labl>
          Niece ou neau par marriage
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          13
        </catValu>
        <labl>
          Autres parents
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          14
        </catValu>
        <labl>
          Enfant adopte ou enfant en garde ou enfant conjoint
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          15
        </catValu>
        <labl>
          Sans lien de parente
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          97
        </catValu>
        <labl>
          Inconsistant
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          98
        </catValu>
        <labl>
          Ne sait pas
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          99
        </catValu>
        <labl>
          Manquant
        </labl>
      </catgry>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V852" name="HL10" files="F3" dcml="0" intrvl="contin">
      <location width="2" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        Numero de ligne de la mere dans le menage
      </labl>
      <respUnit>
        Report
      </respUnit>
      <valrng>
        <range UNITS="REAL" min="0" max="99"/>
      </valrng>
      <universe clusion="I">
        Femme membre du ménage
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <catgry>
        <catValu>
          97
        </catValu>
        <labl>
          Inconsistant
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          99
        </catValu>
        <labl>
          Manquant
        </labl>
      </catgry>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V853" name="ED6$01" files="F3" dcml="0" intrvl="contin">
      <location width="3" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        Niveau et classe frequente durant cette annee scolaire
      </labl>
      <respUnit>
        Report, calcul ou recodification de variable
      </respUnit>
      <valrng>
        <range UNITS="REAL" min="106" max="912"/>
      </valrng>
      <universe clusion="I">
        Femme de 15-49 ans
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V854" name="ED6A$01" files="F3" dcml="0" intrvl="contin">
      <location width="1" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        Niveau education atteint durant cette annee scolaire
      </labl>
      <respUnit>
        Report, calcul ou recodification de variable
      </respUnit>
      <valrng>
        <range UNITS="REAL" min="0" max="9"/>
      </valrng>
      <universe clusion="I">
        Femme de 15-49 ans
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <catgry>
        <catValu>
          0
        </catValu>
        <labl>
          Ecole maternelle/CPC
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          1
        </catValu>
        <labl>
          Primaire
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          2
        </catValu>
        <labl>
          Post-primaire
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          3
        </catValu>
        <labl>
          Secondaire
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          4
        </catValu>
        <labl>
          Superieur
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          5
        </catValu>
        <labl>
          Ecole coranique
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          6
        </catValu>
        <labl>
          Programme non-formel
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          8
        </catValu>
        <labl>
          NSP
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          9
        </catValu>
        <labl>
          Manquant
        </labl>
      </catgry>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V855" name="CMCDOIW" files="F3" dcml="2" intrvl="contin">
      <location width="8" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        Date d'interview de la femme (CMC)
      </labl>
      <respUnit>
        Report, calcul ou recodification de variable
      </respUnit>
      <valrng>
        <range UNITS="REAL" min="1277" max="1278"/>
      </valrng>
      <universe clusion="I">
        Femme de 15-49 ans
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V856" name="WDOB" files="F3" dcml="2" intrvl="contin">
      <location width="8" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        Date of birth (CMC)
      </labl>
      <respUnit>
        Report, calcul ou recodification de variable
      </respUnit>
      <valrng>
        <range UNITS="REAL" min="678" max="1098"/>
      </valrng>
      <invalrng>
        <item UNITS="REAL" VALUE="9999"/>
      </invalrng>
      <universe clusion="I">
        Femme de 15-49 ans
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V857" name="WAGE" files="F3" dcml="2" intrvl="contin">
      <location width="8" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        Âge
      </labl>
      <respUnit>
        Report, calcul ou recodification de variable
      </respUnit>
      <valrng>
        <range UNITS="REAL" min="1" max="7"/>
      </valrng>
      <universe clusion="I">
        Femme de 15-49 ans
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <catgry>
        <catValu>
          1
        </catValu>
        <labl>
          15-19
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          2
        </catValu>
        <labl>
          20-24
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          3
        </catValu>
        <labl>
          25-29
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          4
        </catValu>
        <labl>
          30-34
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          5
        </catValu>
        <labl>
          35-39
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          6
        </catValu>
        <labl>
          40-44
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          7
        </catValu>
        <labl>
          45-49
        </labl>
      </catgry>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V858" name="AGEM" files="F3" dcml="2" intrvl="contin">
      <location width="8" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        Âge au premier mariage/union
      </labl>
      <respUnit>
        Report, calcul ou recodification de variable
      </respUnit>
      <valrng>
        <range UNITS="REAL" min="10" max="44"/>
      </valrng>
      <universe clusion="I">
        Femme de 15-49 ans
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V859" name="MSTATUS" files="F3" dcml="2" intrvl="contin">
      <location width="8" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        Statut matrimonial
      </labl>
      <respUnit>
        Report, calcul ou recodification de variable
      </respUnit>
      <valrng>
        <range UNITS="REAL" min="1" max="3"/>
      </valrng>
      <universe clusion="I">
        Femme de 15-49 ans
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <catgry>
        <catValu>
          1
        </catValu>
        <labl>
          Actuellement mariée ou en union
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          2
        </catValu>
        <labl>
          Précédemment mariée ou en union
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          3
        </catValu>
        <labl>
          Jamais mariée ou en union
        </labl>
      </catgry>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V860" name="MELEVEL" files="F3" dcml="2" intrvl="contin">
      <location width="8" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        Niveau d'instruction de la femme
      </labl>
      <respUnit>
        Report, calcul ou recodification de variable
      </respUnit>
      <valrng>
        <range UNITS="REAL" min="1" max="3"/>
      </valrng>
      <universe clusion="I">
        Femme de 15-49 ans
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <catgry>
        <catValu>
          1
        </catValu>
        <labl>
          Aucun
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          2
        </catValu>
        <labl>
          Primaire
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          3
        </catValu>
        <labl>
          Secondaire &amp; +
        </labl>
      </catgry>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V861" name="RELIGION" files="F3" dcml="2" intrvl="contin">
      <location width="8" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        Religion du chef de ménage
      </labl>
      <respUnit>
        Report, calcul ou recodification de variable
      </respUnit>
      <valrng>
        <range UNITS="REAL" min="1" max="5"/>
      </valrng>
      <universe clusion="I">
        Femme de 15-49 ans
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <catgry>
        <catValu>
          1
        </catValu>
        <labl>
          Catholique
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          2
        </catValu>
        <labl>
          Protestant
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          3
        </catValu>
        <labl>
          Musulman
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          4
        </catValu>
        <labl>
          Autre chrétien/Autre musulman
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          5
        </catValu>
        <labl>
          Animiste/Pas de religion
        </labl>
      </catgry>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V862" name="AIDS" files="F3" dcml="2" intrvl="contin">
      <location width="8" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        Entendu parler du SIDA
      </labl>
      <respUnit>
        Report, calcul ou recodification de variable
      </respUnit>
      <valrng>
        <range UNITS="REAL" min="0" max="100"/>
      </valrng>
      <universe clusion="I">
        Femme de 15-49 ans
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V863" name="MMENAGE" files="F3" dcml="2" intrvl="contin">
      <location width="8" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        Mère dans le ménage ou pas
      </labl>
      <respUnit>
        Report, calcul ou recodification de variable
      </respUnit>
      <valrng>
        <range UNITS="REAL" min="1" max="2"/>
      </valrng>
      <universe clusion="I">
        Femme de 15-49 ans
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <catgry>
        <catValu>
          1
        </catValu>
        <labl>
          Mère pas dans le ménage
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          2
        </catValu>
        <labl>
          Mère dans le ménage
        </labl>
      </catgry>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V864" name="MILIEU2" files="F3" dcml="2" intrvl="contin">
      <location width="8" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        Milieu de résidence
      </labl>
      <respUnit>
        Report, calcul ou recodification de variable
      </respUnit>
      <valrng>
        <range UNITS="REAL" min="1" max="3"/>
      </valrng>
      <universe clusion="I">
        Ménage
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <catgry>
        <catValu>
          1
        </catValu>
        <labl>
          Yaoundé/Douala
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          2
        </catValu>
        <labl>
          Autres villes
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          3
        </catValu>
        <labl>
          Rural
        </labl>
      </catgry>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V865" name="WMWEIGHT" wgt="wgt" files="F3" dcml="6" intrvl="contin">
      <location width="9" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        Coefficient de pondération femme 15-49 ans
      </labl>
      <respUnit>
        Estimation de l'Exploitation de la MICS 3
      </respUnit>
      <valrng>
        <range UNITS="REAL" min="0" max="4.565223712"/>
      </valrng>
      <universe clusion="I">
        Femme de 15-49 ans
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V866" name="WLTHSCOR" files="F3" dcml="5" intrvl="contin">
      <location width="9" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        Score pour quintile de bien-etre économique
      </labl>
      <respUnit>
        Dérivé à partir de l'Analyse en Composante Principale
      </respUnit>
      <valrng>
        <range UNITS="REAL" min="-1.86262467534306" max="3.27848922651287"/>
      </valrng>
      <universe clusion="I">
        Ménage ordinaire
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <txt>
        Indicateur de pauvreté non monétaire
      </txt>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V867" name="WLTHIND5" files="F3" dcml="0" intrvl="contin">
      <location width="1" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        Quintile de l'indice de richesse
      </labl>
      <respUnit>
        Dérivé à partir de l'Analyse en Composante Principale
      </respUnit>
      <valrng>
        <range UNITS="REAL" min="0" max="5"/>
      </valrng>
      <universe clusion="I">
        Ménage ordinaire
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <txt>
        Indicateur de pauvreté non monétaire
      </txt>
      <catgry>
        <catValu>
          1
        </catValu>
        <labl>
          Le plus pauvre
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          2
        </catValu>
        <labl>
          Second
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          3
        </catValu>
        <labl>
          Moyen
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          4
        </catValu>
        <labl>
          Quatrième
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          5
        </catValu>
        <labl>
          Le plus riche
        </labl>
      </catgry>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V868" name="HH1" files="F4" dcml="0" intrvl="contin">
      <location width="3" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        Numero de la grappe
      </labl>
      <respUnit>
        Report
      </respUnit>
      <valrng>
        <range UNITS="REAL" min="1" max="466"/>
      </valrng>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <txt>
        Identifiant unique de la grappe
      </txt>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V869" name="HH2" files="F4" dcml="0" intrvl="contin">
      <location width="3" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        Numero du menage
      </labl>
      <respUnit>
        Report
      </respUnit>
      <valrng>
        <range UNITS="REAL" min="1" max="999"/>
      </valrng>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <txt>
        Identifiant unique du ménage dans la grappe
      </txt>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V870" name="LN" files="F4" dcml="0" intrvl="contin">
      <location width="2" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        Numero de ligne
      </labl>
      <respUnit>
        Report
      </respUnit>
      <valrng>
        <range UNITS="REAL" min="2" max="30"/>
      </valrng>
      <universe clusion="I">
        Membre du ménage
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <txt>
        Identifiant unique du membre du ménage
      </txt>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V871" name="UF1" files="F4" dcml="0" intrvl="contin">
      <location width="3" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        Numero de la grappe
      </labl>
      <respUnit>
        Report
      </respUnit>
      <qstn>
        <preQTxt>
          Ce questionnaire doit être administré à toutes les mères ou les personnes en charge (voir la colonne HL8 de la Feuille d’Enregistrement du Ménage) d’enfants de moins de 5 ans vivant avec celles-ci (voir la colonne HL5 de la Feuille d’Enregistrement du Ménage).Un questionnaire séparé sera rempli pour chaque enfant éligible. Inscrivez les numéros de grappe et de ménage, et les noms et numéros de ligne de l’enfant et de la mère/personne en charge dans l’espace ci-dessous. Inscrivez votre nom, votre code et la date de l’interview.
        </preQTxt>
        <qstnLit>
          Numéro de la grappe
        </qstnLit>
        <ivuInstr>
          Reportez du questionnaire ménage (HH1), le numéro de grappe.
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <valrng>
        <range UNITS="REAL" min="1" max="466"/>
      </valrng>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <txt>
        Identifiant unique de la grappe
      </txt>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V872" name="UF2" files="F4" dcml="0" intrvl="contin">
      <location width="3" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        Numero du menage
      </labl>
      <respUnit>
        Report
      </respUnit>
      <qstn>
        <qstnLit>
          Numéro du ménage
        </qstnLit>
        <ivuInstr>
          Reportez du questionnaire ménage (HH2), le numéro du ménage.
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <valrng>
        <range UNITS="REAL" min="1" max="999"/>
      </valrng>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <txt>
        Identifiant unique du ménage dans la grappe
      </txt>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V873" name="HL1" files="F4" dcml="0" intrvl="contin">
      <location width="2" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        Numero de ligne de enfant
      </labl>
      <respUnit>
        Report
      </respUnit>
      <qstn>
        <qstnLit>
          N° de ligne
        </qstnLit>
        <ivuInstr>
          Reportez à partir de la Feuille d’Enregistrement du questionnaire ménage (HL2), le nom de l’enfant. Ce nom doit être utilisé pendant toute l’interview. Pour éviter toute confusion pendant l’interview, son nom est enregistré ici.
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <valrng>
        <range UNITS="REAL" min="2" max="30"/>
      </valrng>
      <universe clusion="I">
        Membre du ménage de 0-59 mois
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <txt>
        Identifiant unique de l'enfant de 0-59 mois
      </txt>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V874" name="UF6" files="F4" dcml="0" intrvl="contin">
      <location width="2" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        Numero de ligne de la mere/gardienne
      </labl>
      <respUnit>
        Report
      </respUnit>
      <qstn>
        <qstnLit>
          N° de ligne
        </qstnLit>
        <ivuInstr>
          Reportez à partir de la Feuille d’Enregistrement du questionnaire ménage (HL1), le numéro de ligne qui correspond à la mère/personne en charge de l’enfant.
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <valrng>
        <range UNITS="REAL" min="1" max="25"/>
      </valrng>
      <universe clusion="I">
        Membre du ménage
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V875" name="UF7" files="F4" dcml="0" intrvl="contin">
      <location width="2" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        Numero de enquetrice
      </labl>
      <respUnit>
        Report
      </respUnit>
      <qstn>
        <qstnLit>
          Nom et code de l’Enquêtrice
        </qstnLit>
        <ivuInstr>
          Inscrivez votre nom et le code qui vous a été attribué comme agent enquêteur.
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <valrng>
        <range UNITS="REAL" min="1" max="99"/>
      </valrng>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V876" name="UF7A" files="F4" dcml="0" intrvl="contin">
      <location width="2" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        Numero du controleur
      </labl>
      <respUnit>
        Report
      </respUnit>
      <qstn>
        <qstnLit>
          Nom et code du Contrôleur
        </qstnLit>
        <ivuInstr>
          Le contrôleur doit remplir son nom et son numéro de code.
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <valrng>
        <range UNITS="REAL" min="1" max="99"/>
      </valrng>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V877" name="UF8D" files="F4" dcml="0" intrvl="contin">
      <location width="2" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        Jour de interview
      </labl>
      <respUnit>
        Report
      </respUnit>
      <qstn>
        <qstnLit>
          Jour/Mois/Année de l’interview
        </qstnLit>
        <ivuInstr>
          Inscrivez dans les bacs prévus à cet effet, le jour et le mois de l’interview. L’année 2006 a été pré imprimée. Si l’enquête s’est déroulée pendant plusieurs jours, inscrivez la date du dernier jour de l’interview.
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <valrng>
        <range UNITS="REAL" min="1" max="31"/>
      </valrng>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V878" name="UF8M" files="F4" dcml="0" intrvl="contin">
      <location width="2" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        Mois de interview
      </labl>
      <respUnit>
        Report
      </respUnit>
      <qstn>
        <qstnLit>
          Jour/Mois/Année de l’interview
        </qstnLit>
        <ivuInstr>
          Inscrivez dans les bacs prévus à cet effet, le jour et le mois de l’interview. L’année 2006 a été pré imprimée. Si l’enquête s’est déroulée pendant plusieurs jours, inscrivez la date du dernier jour de l’interview.
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <valrng>
        <range UNITS="REAL" min="5" max="6"/>
      </valrng>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V879" name="UF8Y" files="F4" dcml="0" intrvl="contin">
      <location width="4" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        Annee de interview
      </labl>
      <respUnit>
        Report
      </respUnit>
      <qstn>
        <qstnLit>
          Jour/Mois/Année de l’interview
        </qstnLit>
        <ivuInstr>
          Inscrivez dans les bacs prévus à cet effet, le jour et le mois de l’interview. L’année 2006 a été pré imprimée. Si l’enquête s’est déroulée pendant plusieurs jours, inscrivez la date du dernier jour de l’interview.
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <valrng>
        <range UNITS="REAL" min="2006" max="2006"/>
      </valrng>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V880" name="UF9" files="F4" dcml="0" intrvl="discrete">
      <location width="1" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        Resultat de enquete des enfants de moins de 5 ans
      </labl>
      <qstn>
        <qstnLit>
          Résultat de l’interview des enfants de moins de 5 ans
        </qstnLit>
        <ivuInstr>
          Procédez comme pour HH9 (questionnaire ménage) ou WM7 (questionnaire femme).
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <valrng>
        <range UNITS="REAL" min="1" max="6"/>
      </valrng>
      <invalrng>
        <item UNITS="REAL" VALUE="9"/>
      </invalrng>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <catgry>
        <catValu>
          1
        </catValu>
        <labl>
          Rempli
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          2
        </catValu>
        <labl>
          Pas a la maison/Absent
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          3
        </catValu>
        <labl>
          Refuse
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          4
        </catValu>
        <labl>
          Partiellement rempli
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          5
        </catValu>
        <labl>
          Incapacite
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          6
        </catValu>
        <labl>
          Autre
        </labl>
      </catgry>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V881" name="UF10D" files="F4" dcml="0" intrvl="contin">
      <location width="2" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        Jour de naissance de enfant
      </labl>
      <respUnit>
        Interview
      </respUnit>
      <qstn>
        <ivuInstr>
          Demandez à la mère ou la personne en charge la date de naissance de l’enfant. Si le mois ou le jour est seulement d’un chiffre, utilisez un 0 pour remplir le premier espace: par exemple, le mois de mars est codé 03. Si la mère connaît la date exacte de naissance, ajoutez aussi le jour de naissance, sinon encerclez 98. Il est important d’enregistrer le mois et l’année de naissance de l’enfant de façon exacte, pour la simple raison que les modules sur la vaccination et l’anthropométrie font partie de l’enquête. Si vous ne pouvez pas obtenir l’acte de naissance ou s’il n’y en a pas, et la mère n’est pas sûre de la date de naissance, il faut insister pour obtenir la meilleure estimation possible de la date de naissance de l’enfant. Si la mère peut donner une année de naissance, mais pas le mois, insistez pour essayer d’estimer le mois. Vous devez convertir le mois en nombre, comme on vous l’a appris. Si, à partir de cette information, vous ne pouvez pas estimer le mois de naissance de l’enfant, vous devez trouver en quelle saison il/elle est né(e). S’il n’est toujours pas possible d’estimer le mois de naissance de l’enfant, encerclez 98 dans l’espace pour mois. Si l’enquêté n’est pas sûre du jour de la naissance, inscrivez 98 dans l’espace prévu pour jour. Ne laissez pas ces colonnes en blanc. Vous devez absolument enregistrer une année de naissance. Si la mère ne peut fournir l’année de naissance, il vous faudra peut-être utiliser un calendrier des événements importants pour estimer l’année de naissance de l’enfant. S’il n’y a pas d’autres moyens d’estimer l’année de naissance, mettez l’année de naissance de l’enfant en relation avec un autre enfant du ménage dont on connaît la date de naissance. Il vous faudra utiliser votre jugement pour estimer une année de naissance pour chaque enfant. Vous devez enregistrer une année de naissance. Si la mère ne peut pas donner une année de naissance, il se peut que vous ayez besoin d’utiliser un calendrier des événements importants pour estimer l’année de naissance de l’enfant. S’il n’y a aucune autre façon d’estimer l’année de naissance, liez la naissance de l’enfant à un autre enfant dans le ménage, pour lequel la date est connue. Vous aurez besoin d’utiliser votre jugement pour estimer une année de naissance pour chaque enfant. Souvenez-vous que l’âge est celui au dernier anniversaire, ce qui veut dire que l’enfant doit avoir déjà fêté son anniversaire.
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <valrng>
        <range UNITS="REAL" min="1" max="99"/>
      </valrng>
      <invalrng>
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        <item UNITS="REAL" VALUE="99"/>
      </invalrng>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <catgry missing="Y">
        <catValu>
          97
        </catValu>
        <labl>
          Inconsistant
        </labl>
      </catgry>
      <catgry missing="Y">
        <catValu>
          98
        </catValu>
        <labl>
          NSP
        </labl>
      </catgry>
      <catgry missing="Y">
        <catValu>
          99
        </catValu>
        <labl>
          Manquant
        </labl>
      </catgry>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V882" name="UF10M" files="F4" dcml="0" intrvl="contin">
      <location width="2" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        Mois de naissance de enfant
      </labl>
      <respUnit>
        Interview
      </respUnit>
      <qstn>
        <qstnLit>
          MAINTENANT JE VOUDRAIS VOUS POSER QUELQUES QUESTIONS SUR LA SANTE DE CHAQUE ENFANT DE MOINS DE 5 ANS DONT VOUS AVEZ LA CHARGE, ET QUI VIT ACTUELLEMENT AVEC VOUS. JE VEUX VOUS POSER DES QUESTIONS SUR (nom). EN QUEL MOIS ET QUELLE ANNEE (nom) EST-IL/ELLE NE/E ?
        </qstnLit>
        <postQTxt>
          QUELLE EST SA DATE DE NAISSANCE ?
        </postQTxt>
        <ivuInstr>
          Demandez à la mère ou la personne en charge la date de naissance de l’enfant. Si le mois ou le jour est seulement d’un chiffre, utilisez un 0 pour remplir le premier espace: par exemple, le mois de mars est codé 03. Si la mère connaît la date exacte de naissance, ajoutez aussi le jour de naissance, sinon encerclez 98. Il est important d’enregistrer le mois et l’année de naissance de l’enfant de façon exacte, pour la simple raison que les modules sur la vaccination et l’anthropométrie font partie de l’enquête. Si vous ne pouvez pas obtenir l’acte de naissance ou s’il n’y en a pas, et la mère n’est pas sûre de la date de naissance, il faut insister pour obtenir la meilleure estimation possible de la date de naissance de l’enfant. Si la mère peut donner une année de naissance, mais pas le mois, insistez pour essayer d’estimer le mois. Vous devez convertir le mois en nombre, comme on vous l’a appris. Si, à partir de cette information, vous ne pouvez pas estimer le mois de naissance de l’enfant, vous devez trouver en quelle saison il/elle est né(e). S’il n’est toujours pas possible d’estimer le mois de naissance de l’enfant, encerclez 98 dans l’espace pour mois. Si l’enquêté n’est pas sûre du jour de la naissance, inscrivez 98 dans l’espace prévu pour jour. Ne laissez pas ces colonnes en blanc. Vous devez absolument enregistrer une année de naissance. Si la mère ne peut fournir l’année de naissance, il vous faudra peut-être utiliser un calendrier des événements importants pour estimer l’année de naissance de l’enfant. S’il n’y a pas d’autres moyens d’estimer l’année de naissance, mettez l’année de naissance de l’enfant en relation avec un autre enfant du ménage dont on connaît la date de naissance. Il vous faudra utiliser votre jugement pour estimer une année de naissance pour chaque enfant. Vous devez enregistrer une année de naissance. Si la mère ne peut pas donner une année de naissance, il se peut que vous ayez besoin d’utiliser un calendrier des événements importants pour estimer l’année de naissance de l’enfant. S’il n’y a aucune autre façon d’estimer l’année de naissance, liez la naissance de l’enfant à un autre enfant dans le ménage, pour lequel la date est connue. Vous aurez besoin d’utiliser votre jugement pour estimer une année de naissance pour chaque enfant. Souvenez-vous que l’âge est celui au dernier anniversaire, ce qui veut dire que l’enfant doit avoir déjà fêté son anniversaire.
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <valrng>
        <range UNITS="REAL" min="1" max="99"/>
      </valrng>
      <invalrng>
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        <item UNITS="REAL" VALUE="99"/>
      </invalrng>
      <universe clusion="I">
        Enfant de 0-59 mois
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <catgry missing="Y">
        <catValu>
          97
        </catValu>
        <labl>
          Inconsistant
        </labl>
      </catgry>
      <catgry missing="Y">
        <catValu>
          98
        </catValu>
        <labl>
          NSP
        </labl>
      </catgry>
      <catgry missing="Y">
        <catValu>
          99
        </catValu>
        <labl>
          Manquant
        </labl>
      </catgry>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V883" name="UF10Y" files="F4" dcml="0" intrvl="contin">
      <location width="4" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        Annee de naissance de enfant
      </labl>
      <respUnit>
        Interview
      </respUnit>
      <qstn>
        <qstnLit>
          MAINTENANT JE VOUDRAIS VOUS POSER QUELQUES QUESTIONS SUR LA SANTE DE CHAQUE ENFANT DE MOINS DE 5 ANS DONT VOUS AVEZ LA CHARGE, ET QUI VIT ACTUELLEMENT AVEC VOUS. JE VEUX VOUS POSER DES QUESTIONS SUR (nom). EN QUEL MOIS ET QUELLE ANNEE (nom) EST-IL/ELLE NE/E ?
        </qstnLit>
        <postQTxt>
          QUELLE EST SA DATE DE NAISSANCE ?
        </postQTxt>
        <ivuInstr>
          Demandez à la mère ou la personne en charge la date de naissance de l’enfant. Si le mois ou le jour est seulement d’un chiffre, utilisez un 0 pour remplir le premier espace: par exemple, le mois de mars est codé 03. Si la mère connaît la date exacte de naissance, ajoutez aussi le jour de naissance, sinon encerclez 98. Il est important d’enregistrer le mois et l’année de naissance de l’enfant de façon exacte, pour la simple raison que les modules sur la vaccination et l’anthropométrie font partie de l’enquête. Si vous ne pouvez pas obtenir l’acte de naissance ou s’il n’y en a pas, et la mère n’est pas sûre de la date de naissance, il faut insister pour obtenir la meilleure estimation possible de la date de naissance de l’enfant. Si la mère peut donner une année de naissance, mais pas le mois, insistez pour essayer d’estimer le mois. Vous devez convertir le mois en nombre, comme on vous l’a appris. Si, à partir de cette information, vous ne pouvez pas estimer le mois de naissance de l’enfant, vous devez trouver en quelle saison il/elle est né(e). S’il n’est toujours pas possible d’estimer le mois de naissance de l’enfant, encerclez 98 dans l’espace pour mois. Si l’enquêté n’est pas sûre du jour de la naissance, inscrivez 98 dans l’espace prévu pour jour. Ne laissez pas ces colonnes en blanc. Vous devez absolument enregistrer une année de naissance. Si la mère ne peut fournir l’année de naissance, il vous faudra peut-être utiliser un calendrier des événements importants pour estimer l’année de naissance de l’enfant. S’il n’y a pas d’autres moyens d’estimer l’année de naissance, mettez l’année de naissance de l’enfant en relation avec un autre enfant du ménage dont on connaît la date de naissance. Il vous faudra utiliser votre jugement pour estimer une année de naissance pour chaque enfant. Vous devez enregistrer une année de naissance. Si la mère ne peut pas donner une année de naissance, il se peut que vous ayez besoin d’utiliser un calendrier des événements importants pour estimer l’année de naissance de l’enfant. S’il n’y a aucune autre façon d’estimer l’année de naissance, liez la naissance de l’enfant à un autre enfant dans le ménage, pour lequel la date est connue. Vous aurez besoin d’utiliser votre jugement pour estimer une année de naissance pour chaque enfant. Souvenez-vous que l’âge est celui au dernier anniversaire, ce qui veut dire que l’enfant doit avoir déjà fêté son anniversaire.
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <valrng>
        <range UNITS="REAL" min="2001" max="9999"/>
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      <invalrng>
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        <item UNITS="REAL" VALUE="9999"/>
      </invalrng>
      <universe clusion="I">
        Enfant de 0-59 mois
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <catgry missing="Y">
        <catValu>
          9997
        </catValu>
        <labl>
          Inconsistant
        </labl>
      </catgry>
      <catgry missing="Y">
        <catValu>
          9998
        </catValu>
        <labl>
          NSP
        </labl>
      </catgry>
      <catgry missing="Y">
        <catValu>
          9999
        </catValu>
        <labl>
          Manquant
        </labl>
      </catgry>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V884" name="UF11" files="F4" dcml="0" intrvl="contin">
      <location width="2" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        Age de enfant
      </labl>
      <respUnit>
        Interview
      </respUnit>
      <qstn>
        <qstnLit>
          QUEL AGE AVAIT (nom) A SON DERNIER ANNIVERSAIRE ?
        </qstnLit>
        <ivuInstr>
          Remplissez l’âge de l’enfant en années révolues à partir de la feuille d’enregistrement du questionnaire ménage (HL5) ou à partir de sa date de naissance (UF10). Vérifiez la cohérence entre HL5 et UF11 (les deux âges peuvent bien être différents). Utilisez l’information et corrigez si nécessaire l’âge de l’enfant dans le questionnaire ménage.
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <valrng>
        <range UNITS="REAL" min="0" max="4"/>
      </valrng>
      <universe clusion="I">
        Enfant de 0-59 mois
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V885" name="UF11M" files="F4" dcml="0" intrvl="contin">
      <location width="2" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        Age en mois de enfant
      </labl>
      <respUnit>
        Interview
      </respUnit>
      <qstn>
        <qstnLit>
          QUEL AGE AVAIT (nom) A SON DERNIER ANNIVERSAIRE ?
        </qstnLit>
        <ivuInstr>
          Remplissez l’âge de l’enfant en années révolues à partir de la feuille d’enregistrement du questionnaire ménage (HL5) ou à partir de sa date de naissance (UF10). Vérifiez la cohérence entre HL5 et UF11 (les deux âges peuvent bien être différents). Utilisez l’information et corrigez si nécessaire l’âge de l’enfant dans le questionnaire ménage.
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <valrng>
        <range UNITS="REAL" min="0" max="59"/>
      </valrng>
      <universe clusion="I">
        Enfant de 0-59 mois
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V886" name="BR1" files="F4" dcml="0" intrvl="discrete">
      <location width="1" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        A-t-il un certificat/acte de naissance
      </labl>
      <respUnit>
        Interview
      </respUnit>
      <qstn>
        <qstnLit>
          (Nom) A-T-IL/ELLE UN ACTE DE NAISSANCE ? PUIS-JE LE VOIR ?
        </qstnLit>
        <ivuInstr>
          Cette question est posée pour vérifier que l’âge exact de l’enfant peut être calculé, mais vise également à fournir une estimation de l’étendue de l’enregistrement des naissances au Cameroun. Encerclez le code pour la réponse, en notant si l’acte est présenté ou non. Si l’acte est présenté, vérifiez la date de naissance déclarée à UF10 et corrigez si nécessaire, passez ensuite à BR5. Si aucun acte de naissance n’est présenté, et la mère n’est pas sûre de la date exacte, essayez de vérifier la date en utilisant un autre document (carnet de santé, etc.). Soyez prudent en acceptant la date d’un carnet de vaccination ou d’un autre document qui aurait pu être obtenu plus tard après la naissance de l’enfant. Vérifiez cette date avec la mère pour être sûre qu’elle croit que cette date est correcte. Si aucun acte de naissance n’est montré, passez à BR2.
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <valrng>
        <range UNITS="REAL" min="1" max="9"/>
      </valrng>
      <invalrng>
        <item UNITS="REAL" VALUE="9"/>
      </invalrng>
      <universe clusion="I">
        Enfant de 0-59 mois
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <catgry>
        <catValu>
          1
        </catValu>
        <labl>
          Oui, vu
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          2
        </catValu>
        <labl>
          Oui, pas vu
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          3
        </catValu>
        <labl>
          Non
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          8
        </catValu>
        <labl>
          NSP
        </labl>
      </catgry>
      <catgry missing="Y">
        <catValu>
          9
        </catValu>
        <labl>
          Manquant
        </labl>
      </catgry>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V887" name="BR2" files="F4" dcml="0" intrvl="discrete">
      <location width="1" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        Sa naissance a t-elle etait declaree
      </labl>
      <respUnit>
        Interview
      </respUnit>
      <qstn>
        <qstnLit>
          LA NAISSANCE DE (nom) A-T- ELLE ETE ENREGISTREE/DECLAREE A L’ETAT CIVIL ?
        </qstnLit>
        <ivuInstr>
          Si l’acte de naissance n’est pas présenté, posez cette question. Si la réponse est « Oui », encerclez le code approprié et passez à BR5. Si la réponse est « Non », encerclez 2 et passez à BR3. Si la réponse est « Ne sait pas », encerclez 8 et passez à BR4.
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <valrng>
        <range UNITS="REAL" min="1" max="9"/>
      </valrng>
      <invalrng>
        <item UNITS="REAL" VALUE="9"/>
      </invalrng>
      <universe clusion="I">
        Enfant de 0-59 mois
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <catgry>
        <catValu>
          1
        </catValu>
        <labl>
          Oui
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          2
        </catValu>
        <labl>
          Non
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          8
        </catValu>
        <labl>
          NSP
        </labl>
      </catgry>
      <catgry missing="Y">
        <catValu>
          9
        </catValu>
        <labl>
          Manquant
        </labl>
      </catgry>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V888" name="BR3" files="F4" dcml="0" intrvl="discrete">
      <location width="2" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        Pourquoi sa naissance n est pas enregistree
      </labl>
      <respUnit>
        Interview
      </respUnit>
      <qstn>
        <qstnLit>
          POURQUOI LA NAISSANCE DE (nom) N’EST–ELLE PAS ENREGISTREE/DECLAREE ?
        </qstnLit>
        <ivuInstr>
          Le but de cette question est d’évaluer à quel point le manque de connaissance (du procédé d’enregistrement ou, le cas échéant, du lieu d’enregistrement) peut être parmi les raisons de non enregistrement des naissances des enfants. Un tel renseignement peut informer les efforts de plaidoyer et aider à formuler des campagnes d’éducation. Le but de cette question est de savoir la raison du non enregistrement de la naissance de l’enfant. Encerclez le code correspondant à la réponse donnée. S’il y a plus d’une raison qui est donnée, encerclez le code de la principale raison. La modalité ‘05’ ne voulait pas payer d’amende s’applique pour les parents qui n’ont pas déclaré la naissance dans les délais réglementaires (1 mois) et qui ont peur de payer une pénalité pour le retard.
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <valrng>
        <range UNITS="REAL" min="1" max="99"/>
      </valrng>
      <invalrng>
        <item UNITS="REAL" VALUE="99"/>
      </invalrng>
      <universe clusion="I">
        Enfant de 0-59 mois
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <catgry>
        <catValu>
          1
        </catValu>
        <labl>
          Ca coute tres cher
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          2
        </catValu>
        <labl>
          C est trop loin
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          3
        </catValu>
        <labl>
          S est rappele tard
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          4
        </catValu>
        <labl>
          Ne savait pas qu elle devrait etre enregistree
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          5
        </catValu>
        <labl>
          Ne voulait pas payer amende
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          6
        </catValu>
        <labl>
          Ne sait pas ou enregistrer
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          7
        </catValu>
        <labl>
          Ne voit pas utilite
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          96
        </catValu>
        <labl>
          Autre
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          98
        </catValu>
        <labl>
          NSP
        </labl>
      </catgry>
      <catgry missing="Y">
        <catValu>
          99
        </catValu>
        <labl>
          Manquant
        </labl>
      </catgry>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V889" name="BR4" files="F4" dcml="0" intrvl="discrete">
      <location width="1" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        Savez-vous comment faire enregistrer une naissance
      </labl>
      <respUnit>
        Interview
      </respUnit>
      <qstn>
        <qstnLit>
          SAVEZ-VOUS COMMENT FAIRE ENREGISTRER LA NAISSANCE DE VOTRE ENFANT ?
        </qstnLit>
        <ivuInstr>
          Encerclez le code pour la réponse donnée.
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <valrng>
        <range UNITS="REAL" min="1" max="9"/>
      </valrng>
      <invalrng>
        <item UNITS="REAL" VALUE="9"/>
      </invalrng>
      <universe clusion="I">
        Enfant de 0-59 mois
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <catgry>
        <catValu>
          1
        </catValu>
        <labl>
          Oui
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          2
        </catValu>
        <labl>
          Non
        </labl>
      </catgry>
      <catgry missing="Y">
        <catValu>
          9
        </catValu>
        <labl>
          Manquant
        </labl>
      </catgry>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V890" name="BR6" files="F4" dcml="0" intrvl="discrete">
      <location width="1" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        Frequente-t-il une education prescolaire
      </labl>
      <respUnit>
        Interview
      </respUnit>
      <qstn>
        <preQTxt>
          Vérifiez l’âge de l’enfant à la question UF11:l’enfant est-il âgé de 3 ou 4 ans ?
        </preQTxt>
        <qstnLit>
          (Nom) FREQUENTE T-IL/ELLE UN PROGRAMME D’ENCADREMENT EN DEHORS DE LA MAISON OU D’EDUCATION PRESCOLAIRE TEL QU’UN CENTRE PUBLIC OU PRIVE, Y COMPRIS UN JARDIN D’ENFANTS OU UN CENTRE COMMUNAUTAIRE ?
        </qstnLit>
        <ivuInstr>
          Cette question a pour but d’identifier les enfants de 3 et 4 ans qui participent aux activités d’éducation préscolaire. Encerclez le code approprié. Si la réponse à cette question est «Non » ou «Ne sait pas », encerclez le code et passez à BR8 en suivant les instructions du saut. Assurez-vous que la mère ou la personne qui a la charge de l’enfant comprend le sens du ’programme d’éducation préscolaire’. Les garderies d’enfants ou les crèches, même dans des centres bien organisés, ne sont pas qualifiées dans ce genre de programme, à moins qu’ils contiennent les activités d’éducation.
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <valrng>
        <range UNITS="REAL" min="1" max="9"/>
      </valrng>
      <invalrng>
        <item UNITS="REAL" VALUE="9"/>
      </invalrng>
      <universe clusion="I">
        Enfant de 0-59 mois
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <catgry>
        <catValu>
          1
        </catValu>
        <labl>
          Oui
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          2
        </catValu>
        <labl>
          Non
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          8
        </catValu>
        <labl>
          NSP
        </labl>
      </catgry>
      <catgry missing="Y">
        <catValu>
          9
        </catValu>
        <labl>
          Manquant
        </labl>
      </catgry>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V891" name="BR7" files="F4" dcml="0" intrvl="contin">
      <location width="2" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        Combien heures a t-il frequente cet endroit au cours des 7 d
      </labl>
      <respUnit>
        Interview
      </respUnit>
      <qstn>
        <qstnLit>
          AU COURS DES SEPT DERNIERS JOURS, ENVIRON COMBIEN D’HEURES (nom) A-T-IL/ELLE FREQUENTE CET ENDROIT ?
        </qstnLit>
        <ivuInstr>
          Si la réponse à BR6 était « Oui », alors enregistrez le nombre estimé d’heures pour lequel l’enfant a fréquenté l’endroit au cours des sept derniers jours. Demandez à l’enquêté le nombre de jours où l’enfant a été à cet endroit pendant les 7 derniers jours et le temps moyen par jour. Pour obtenir le nombre d’heures pendant les 7 derniers jours, multipliez le nombre de jours par le nombre moyen d’heures par jour. Si l’enfant est en congé ou malade, enregistrez le nombre d’heures habituel
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <valrng>
        <range UNITS="REAL" min="0" max="99"/>
      </valrng>
      <invalrng>
        <item UNITS="REAL" VALUE="98"/>
        <item UNITS="REAL" VALUE="99"/>
      </invalrng>
      <universe clusion="I">
        Enfant de 0-59 mois
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <catgry missing="Y">
        <catValu>
          98
        </catValu>
        <labl>
          NSP
        </labl>
      </catgry>
      <catgry missing="Y">
        <catValu>
          99
        </catValu>
        <labl>
          Manquant
        </labl>
      </catgry>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V892" name="BR8AM" files="F4" intrvl="discrete">
      <location width="1" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        Livres-Mere
      </labl>
      <respUnit>
        Interview
      </respUnit>
      <qstn>
        <qstnLit>
          DES TROIS DERNIERS JOURS, AVEZ-VOUS PARTICIPE OU Y A-T-IL UN MEMBRE DU MENAGE AGE DE PLUS DE 15 ANS QUI A PARTICIPE AVEC (nom) A L’UNE DES ACTIVITES SUIVANTES :
        </qstnLit>
        <postQTxt>
          Si Oui, demandez : QUI A PARTICIPE A CETTE ACTIVITE AVEC L’ENFANT - LA MERE, LE PERE DE L’ENFANT OU UN AUTRE MEMBRE ADULTE DU MENAGE (Y COMPRIS LE/LA PERSONNE EN CHARGE/ENQUETE(E))?
        </postQTxt>
        <ivuInstr>
          Posez toutes les questions ci-dessous (BR8A à BR8F). Si la réponse est ‘Oui’, demandez : Qui a participé à cette activité avec l’enfant – la mère, le père de l’enfant ou un autre membre adulte du ménage (y compris la personne en charge) ? Pour les questions BR8A à BR8F, encerclez toutes les réponses citées.
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <universe clusion="I">
        Enfant de 0-59 mois
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <catgry>
        <catValu>
          ?
        </catValu>
        <labl>
          Manqant
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          A
        </catValu>
        <labl>
          Mere
        </labl>
      </catgry>
      <varFormat type="character" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V893" name="BR8AF" files="F4" intrvl="discrete">
      <location width="1" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        Livres-Pere
      </labl>
      <respUnit>
        Interview
      </respUnit>
      <qstn>
        <qstnLit>
          DES TROIS DERNIERS JOURS, AVEZ-VOUS PARTICIPE OU Y A-T-IL UN MEMBRE DU MENAGE AGE DE PLUS DE 15 ANS QUI A PARTICIPE AVEC (nom) A L’UNE DES ACTIVITES SUIVANTES :
        </qstnLit>
        <postQTxt>
          Si Oui, demandez : QUI A PARTICIPE A CETTE ACTIVITE AVEC L’ENFANT - LA MERE, LE PERE DE L’ENFANT OU UN AUTRE MEMBRE ADULTE DU MENAGE (Y COMPRIS LE/LA PERSONNE EN CHARGE/ENQUETE(E))?
        </postQTxt>
        <ivuInstr>
          Posez toutes les questions ci-dessous (BR8A à BR8F). Si la réponse est ‘Oui’, demandez : Qui a participé à cette activité avec l’enfant – la mère, le père de l’enfant ou un autre membre adulte du ménage (y compris la personne en charge) ? Pour les questions BR8A à BR8F, encerclez toutes les réponses citées.
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <universe clusion="I">
        Enfant de 0-59 mois
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <catgry>
        <catValu>
          ?
        </catValu>
        <labl>
          Manquant
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          B
        </catValu>
        <labl>
          Pere
        </labl>
      </catgry>
      <varFormat type="character" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V894" name="BR8AO" files="F4" intrvl="discrete">
      <location width="1" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        Livres-Autre
      </labl>
      <respUnit>
        Interview
      </respUnit>
      <qstn>
        <qstnLit>
          DES TROIS DERNIERS JOURS, AVEZ-VOUS PARTICIPE OU Y A-T-IL UN MEMBRE DU MENAGE AGE DE PLUS DE 15 ANS QUI A PARTICIPE AVEC (nom) A L’UNE DES ACTIVITES SUIVANTES :
        </qstnLit>
        <postQTxt>
          Si Oui, demandez : QUI A PARTICIPE A CETTE ACTIVITE AVEC L’ENFANT - LA MERE, LE PERE DE L’ENFANT OU UN AUTRE MEMBRE ADULTE DU MENAGE (Y COMPRIS LE/LA PERSONNE EN CHARGE/ENQUETE(E))?
        </postQTxt>
        <ivuInstr>
          Posez toutes les questions ci-dessous (BR8A à BR8F). Si la réponse est ‘Oui’, demandez : Qui a participé à cette activité avec l’enfant – la mère, le père de l’enfant ou un autre membre adulte du ménage (y compris la personne en charge) ? Pour les questions BR8A à BR8F, encerclez toutes les réponses citées.
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <universe clusion="I">
        Enfant de 0-59 mois
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <catgry>
        <catValu>
          ?
        </catValu>
        <labl>
          Manquant
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          X
        </catValu>
        <labl>
          Autre
        </labl>
      </catgry>
      <varFormat type="character" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V895" name="BR8AN" files="F4" intrvl="discrete">
      <location width="1" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        Livres-Personne
      </labl>
      <respUnit>
        Interview
      </respUnit>
      <qstn>
        <qstnLit>
          DES TROIS DERNIERS JOURS, AVEZ-VOUS PARTICIPE OU Y A-T-IL UN MEMBRE DU MENAGE AGE DE PLUS DE 15 ANS QUI A PARTICIPE AVEC (nom) A L’UNE DES ACTIVITES SUIVANTES :
        </qstnLit>
        <postQTxt>
          Si Oui, demandez : QUI A PARTICIPE A CETTE ACTIVITE AVEC L’ENFANT - LA MERE, LE PERE DE L’ENFANT OU UN AUTRE MEMBRE ADULTE DU MENAGE (Y COMPRIS LE/LA PERSONNE EN CHARGE/ENQUETE(E))?
        </postQTxt>
        <ivuInstr>
          Posez toutes les questions ci-dessous (BR8A à BR8F). Si la réponse est ‘Oui’, demandez : Qui a participé à cette activité avec l’enfant – la mère, le père de l’enfant ou un autre membre adulte du ménage (y compris la personne en charge) ? Pour les questions BR8A à BR8F, encerclez toutes les réponses citées.
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <universe clusion="I">
        Enfant de 0-59 mois
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <catgry>
        <catValu>
          ?
        </catValu>
        <labl>
          Manquant
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          Y
        </catValu>
        <labl>
          Personne
        </labl>
      </catgry>
      <varFormat type="character" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V896" name="BR8BM" files="F4" intrvl="discrete">
      <location width="1" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        Contes-Mere
      </labl>
      <respUnit>
        Interview
      </respUnit>
      <qstn>
        <qstnLit>
          DES TROIS DERNIERS JOURS, AVEZ-VOUS PARTICIPE OU Y A-T-IL UN MEMBRE DU MENAGE AGE DE PLUS DE 15 ANS QUI A PARTICIPE AVEC (nom) A L’UNE DES ACTIVITES SUIVANTES :
        </qstnLit>
        <postQTxt>
          Si Oui, demandez : QUI A PARTICIPE A CETTE ACTIVITE AVEC L’ENFANT - LA MERE, LE PERE DE L’ENFANT OU UN AUTRE MEMBRE ADULTE DU MENAGE (Y COMPRIS LE/LA PERSONNE EN CHARGE/ENQUETE(E))?
        </postQTxt>
        <ivuInstr>
          Posez toutes les questions ci-dessous (BR8A à BR8F). Si la réponse est ‘Oui’, demandez : Qui a participé à cette activité avec l’enfant – la mère, le père de l’enfant ou un autre membre adulte du ménage (y compris la personne en charge) ? Pour les questions BR8A à BR8F, encerclez toutes les réponses citées.
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <universe clusion="I">
        Enfant de 0-59 mois
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <catgry>
        <catValu>
          ?
        </catValu>
        <labl>
          Manquant
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          A
        </catValu>
        <labl>
          Mere
        </labl>
      </catgry>
      <varFormat type="character" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V897" name="BR8BF" files="F4" intrvl="discrete">
      <location width="1" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        Contes-Pere
      </labl>
      <respUnit>
        Interview
      </respUnit>
      <qstn>
        <qstnLit>
          DES TROIS DERNIERS JOURS, AVEZ-VOUS PARTICIPE OU Y A-T-IL UN MEMBRE DU MENAGE AGE DE PLUS DE 15 ANS QUI A PARTICIPE AVEC (nom) A L’UNE DES ACTIVITES SUIVANTES :
        </qstnLit>
        <postQTxt>
          Si Oui, demandez : QUI A PARTICIPE A CETTE ACTIVITE AVEC L’ENFANT - LA MERE, LE PERE DE L’ENFANT OU UN AUTRE MEMBRE ADULTE DU MENAGE (Y COMPRIS LE/LA PERSONNE EN CHARGE/ENQUETE(E))?
        </postQTxt>
        <ivuInstr>
          Posez toutes les questions ci-dessous (BR8A à BR8F). Si la réponse est ‘Oui’, demandez : Qui a participé à cette activité avec l’enfant – la mère, le père de l’enfant ou un autre membre adulte du ménage (y compris la personne en charge) ? Pour les questions BR8A à BR8F, encerclez toutes les réponses citées.
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <universe clusion="I">
        Enfant de 0-59 mois
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <catgry>
        <catValu>
          ?
        </catValu>
        <labl>
          Manquant
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          B
        </catValu>
        <labl>
          Pere
        </labl>
      </catgry>
      <varFormat type="character" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V898" name="BR8BO" files="F4" intrvl="discrete">
      <location width="1" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        Contes-Autre
      </labl>
      <respUnit>
        Interview
      </respUnit>
      <qstn>
        <qstnLit>
          DES TROIS DERNIERS JOURS, AVEZ-VOUS PARTICIPE OU Y A-T-IL UN MEMBRE DU MENAGE AGE DE PLUS DE 15 ANS QUI A PARTICIPE AVEC (nom) A L’UNE DES ACTIVITES SUIVANTES :
        </qstnLit>
        <postQTxt>
          Si Oui, demandez : QUI A PARTICIPE A CETTE ACTIVITE AVEC L’ENFANT - LA MERE, LE PERE DE L’ENFANT OU UN AUTRE MEMBRE ADULTE DU MENAGE (Y COMPRIS LE/LA PERSONNE EN CHARGE/ENQUETE(E))?
        </postQTxt>
        <ivuInstr>
          Posez toutes les questions ci-dessous (BR8A à BR8F). Si la réponse est ‘Oui’, demandez : Qui a participé à cette activité avec l’enfant – la mère, le père de l’enfant ou un autre membre adulte du ménage (y compris la personne en charge) ? Pour les questions BR8A à BR8F, encerclez toutes les réponses citées.
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <universe clusion="I">
        Enfant de 0-59 mois
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <catgry>
        <catValu>
          ?
        </catValu>
        <labl>
          Manquant
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          X
        </catValu>
        <labl>
          Autre
        </labl>
      </catgry>
      <varFormat type="character" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V899" name="BR8BN" files="F4" intrvl="discrete">
      <location width="1" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        Contes-Personne
      </labl>
      <respUnit>
        Interview
      </respUnit>
      <qstn>
        <qstnLit>
          DES TROIS DERNIERS JOURS, AVEZ-VOUS PARTICIPE OU Y A-T-IL UN MEMBRE DU MENAGE AGE DE PLUS DE 15 ANS QUI A PARTICIPE AVEC (nom) A L’UNE DES ACTIVITES SUIVANTES :
        </qstnLit>
        <postQTxt>
          Si Oui, demandez : QUI A PARTICIPE A CETTE ACTIVITE AVEC L’ENFANT - LA MERE, LE PERE DE L’ENFANT OU UN AUTRE MEMBRE ADULTE DU MENAGE (Y COMPRIS LE/LA PERSONNE EN CHARGE/ENQUETE(E))?
        </postQTxt>
        <ivuInstr>
          Posez toutes les questions ci-dessous (BR8A à BR8F). Si la réponse est ‘Oui’, demandez : Qui a participé à cette activité avec l’enfant – la mère, le père de l’enfant ou un autre membre adulte du ménage (y compris la personne en charge) ? Pour les questions BR8A à BR8F, encerclez toutes les réponses citées.
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <universe clusion="I">
        Enfant de 0-59 mois
      </universe>
      <sumStat type="vald">
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      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <catgry>
        <catValu>
          ?
        </catValu>
        <labl>
          Manquant
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          Y
        </catValu>
        <labl>
          Personne
        </labl>
      </catgry>
      <varFormat type="character" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V900" name="BR8CM" files="F4" intrvl="discrete">
      <location width="1" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        Chansons-Mere
      </labl>
      <respUnit>
        Interview
      </respUnit>
      <qstn>
        <qstnLit>
          DES TROIS DERNIERS JOURS, AVEZ-VOUS PARTICIPE OU Y A-T-IL UN MEMBRE DU MENAGE AGE DE PLUS DE 15 ANS QUI A PARTICIPE AVEC (nom) A L’UNE DES ACTIVITES SUIVANTES :
        </qstnLit>
        <postQTxt>
          Si Oui, demandez : QUI A PARTICIPE A CETTE ACTIVITE AVEC L’ENFANT - LA MERE, LE PERE DE L’ENFANT OU UN AUTRE MEMBRE ADULTE DU MENAGE (Y COMPRIS LE/LA PERSONNE EN CHARGE/ENQUETE(E))?
        </postQTxt>
        <ivuInstr>
          Posez toutes les questions ci-dessous (BR8A à BR8F). Si la réponse est ‘Oui’, demandez : Qui a participé à cette activité avec l’enfant – la mère, le père de l’enfant ou un autre membre adulte du ménage (y compris la personne en charge) ? Pour les questions BR8A à BR8F, encerclez toutes les réponses citées.
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <universe clusion="I">
        Enfant de 0-59 mois
      </universe>
      <sumStat type="vald">
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      <sumStat type="invd">
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        <catValu>
          ?
        </catValu>
        <labl>
          Manquant
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          A
        </catValu>
        <labl>
          Mere
        </labl>
      </catgry>
      <varFormat type="character" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V901" name="BR8CF" files="F4" intrvl="discrete">
      <location width="1" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        Chason-Pere
      </labl>
      <respUnit>
        Interview
      </respUnit>
      <qstn>
        <qstnLit>
          DES TROIS DERNIERS JOURS, AVEZ-VOUS PARTICIPE OU Y A-T-IL UN MEMBRE DU MENAGE AGE DE PLUS DE 15 ANS QUI A PARTICIPE AVEC (nom) A L’UNE DES ACTIVITES SUIVANTES :
        </qstnLit>
        <postQTxt>
          Si Oui, demandez : QUI A PARTICIPE A CETTE ACTIVITE AVEC L’ENFANT - LA MERE, LE PERE DE L’ENFANT OU UN AUTRE MEMBRE ADULTE DU MENAGE (Y COMPRIS LE/LA PERSONNE EN CHARGE/ENQUETE(E))?
        </postQTxt>
        <ivuInstr>
          Posez toutes les questions ci-dessous (BR8A à BR8F). Si la réponse est ‘Oui’, demandez : Qui a participé à cette activité avec l’enfant – la mère, le père de l’enfant ou un autre membre adulte du ménage (y compris la personne en charge) ? Pour les questions BR8A à BR8F, encerclez toutes les réponses citées.
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <universe clusion="I">
        Enfant de 0-59 mois
      </universe>
      <sumStat type="vald">
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      <sumStat type="invd">
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      </sumStat>
      <catgry>
        <catValu>
          ?
        </catValu>
        <labl>
          Manquant
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          B
        </catValu>
        <labl>
          Pere
        </labl>
      </catgry>
      <varFormat type="character" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V902" name="BR8CO" files="F4" intrvl="discrete">
      <location width="1" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        Chanson-Autre
      </labl>
      <respUnit>
        Interview
      </respUnit>
      <qstn>
        <qstnLit>
          DES TROIS DERNIERS JOURS, AVEZ-VOUS PARTICIPE OU Y A-T-IL UN MEMBRE DU MENAGE AGE DE PLUS DE 15 ANS QUI A PARTICIPE AVEC (nom) A L’UNE DES ACTIVITES SUIVANTES :
        </qstnLit>
        <postQTxt>
          Si Oui, demandez : QUI A PARTICIPE A CETTE ACTIVITE AVEC L’ENFANT - LA MERE, LE PERE DE L’ENFANT OU UN AUTRE MEMBRE ADULTE DU MENAGE (Y COMPRIS LE/LA PERSONNE EN CHARGE/ENQUETE(E))?
        </postQTxt>
        <ivuInstr>
          Posez toutes les questions ci-dessous (BR8A à BR8F). Si la réponse est ‘Oui’, demandez : Qui a participé à cette activité avec l’enfant – la mère, le père de l’enfant ou un autre membre adulte du ménage (y compris la personne en charge) ? Pour les questions BR8A à BR8F, encerclez toutes les réponses citées.
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <universe clusion="I">
        Enfant de 0-59 mois
      </universe>
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      <catgry>
        <catValu>
          ?
        </catValu>
        <labl>
          Manquant
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          X
        </catValu>
        <labl>
          Autre
        </labl>
      </catgry>
      <varFormat type="character" schema="other"/>
    </var>
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      <location width="1" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        Chanson-personne
      </labl>
      <respUnit>
        Interview
      </respUnit>
      <qstn>
        <qstnLit>
          DES TROIS DERNIERS JOURS, AVEZ-VOUS PARTICIPE OU Y A-T-IL UN MEMBRE DU MENAGE AGE DE PLUS DE 15 ANS QUI A PARTICIPE AVEC (nom) A L’UNE DES ACTIVITES SUIVANTES :
        </qstnLit>
        <postQTxt>
          Si Oui, demandez : QUI A PARTICIPE A CETTE ACTIVITE AVEC L’ENFANT - LA MERE, LE PERE DE L’ENFANT OU UN AUTRE MEMBRE ADULTE DU MENAGE (Y COMPRIS LE/LA PERSONNE EN CHARGE/ENQUETE(E))?
        </postQTxt>
        <ivuInstr>
          Posez toutes les questions ci-dessous (BR8A à BR8F). Si la réponse est ‘Oui’, demandez : Qui a participé à cette activité avec l’enfant – la mère, le père de l’enfant ou un autre membre adulte du ménage (y compris la personne en charge) ? Pour les questions BR8A à BR8F, encerclez toutes les réponses citées.
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <universe clusion="I">
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      </universe>
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        <catValu>
          ?
        </catValu>
        <labl>
          Manquant
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          Y
        </catValu>
        <labl>
          Personne
        </labl>
      </catgry>
      <varFormat type="character" schema="other"/>
    </var>
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      <location width="1" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        Sortir en dehors-Mere
      </labl>
      <respUnit>
        Interview
      </respUnit>
      <qstn>
        <qstnLit>
          DES TROIS DERNIERS JOURS, AVEZ-VOUS PARTICIPE OU Y A-T-IL UN MEMBRE DU MENAGE AGE DE PLUS DE 15 ANS QUI A PARTICIPE AVEC (nom) A L’UNE DES ACTIVITES SUIVANTES :
        </qstnLit>
        <postQTxt>
          Si Oui, demandez : QUI A PARTICIPE A CETTE ACTIVITE AVEC L’ENFANT - LA MERE, LE PERE DE L’ENFANT OU UN AUTRE MEMBRE ADULTE DU MENAGE (Y COMPRIS LE/LA PERSONNE EN CHARGE/ENQUETE(E))?
        </postQTxt>
        <ivuInstr>
          Posez toutes les questions ci-dessous (BR8A à BR8F). Si la réponse est ‘Oui’, demandez : Qui a participé à cette activité avec l’enfant – la mère, le père de l’enfant ou un autre membre adulte du ménage (y compris la personne en charge) ? Pour les questions BR8A à BR8F, encerclez toutes les réponses citées.
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <universe clusion="I">
        Enfant de 0-59 mois
      </universe>
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        0
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        <catValu>
          ?
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        <labl>
          Manquant
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          A
        </catValu>
        <labl>
          Mere
        </labl>
      </catgry>
      <varFormat type="character" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V905" name="BR8DF" files="F4" intrvl="discrete">
      <location width="1" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        Sortir en dehos-Pere
      </labl>
      <respUnit>
        Interview
      </respUnit>
      <qstn>
        <qstnLit>
          DES TROIS DERNIERS JOURS, AVEZ-VOUS PARTICIPE OU Y A-T-IL UN MEMBRE DU MENAGE AGE DE PLUS DE 15 ANS QUI A PARTICIPE AVEC (nom) A L’UNE DES ACTIVITES SUIVANTES :
        </qstnLit>
        <postQTxt>
          Si Oui, demandez : QUI A PARTICIPE A CETTE ACTIVITE AVEC L’ENFANT - LA MERE, LE PERE DE L’ENFANT OU UN AUTRE MEMBRE ADULTE DU MENAGE (Y COMPRIS LE/LA PERSONNE EN CHARGE/ENQUETE(E))?
        </postQTxt>
        <ivuInstr>
          Posez toutes les questions ci-dessous (BR8A à BR8F). Si la réponse est ‘Oui’, demandez : Qui a participé à cette activité avec l’enfant – la mère, le père de l’enfant ou un autre membre adulte du ménage (y compris la personne en charge) ? Pour les questions BR8A à BR8F, encerclez toutes les réponses citées.
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <universe clusion="I">
        Enfant de 0-59 mois
      </universe>
      <sumStat type="vald">
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        <catValu>
          ?
        </catValu>
        <labl>
          Manquant
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          B
        </catValu>
        <labl>
          Pere
        </labl>
      </catgry>
      <varFormat type="character" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V906" name="BR8DO" files="F4" intrvl="discrete">
      <location width="1" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        Sortir en dehors-Autre
      </labl>
      <respUnit>
        Interview
      </respUnit>
      <qstn>
        <qstnLit>
          DES TROIS DERNIERS JOURS, AVEZ-VOUS PARTICIPE OU Y A-T-IL UN MEMBRE DU MENAGE AGE DE PLUS DE 15 ANS QUI A PARTICIPE AVEC (nom) A L’UNE DES ACTIVITES SUIVANTES :
        </qstnLit>
        <postQTxt>
          Si Oui, demandez : QUI A PARTICIPE A CETTE ACTIVITE AVEC L’ENFANT - LA MERE, LE PERE DE L’ENFANT OU UN AUTRE MEMBRE ADULTE DU MENAGE (Y COMPRIS LE/LA PERSONNE EN CHARGE/ENQUETE(E))?
        </postQTxt>
        <ivuInstr>
          Posez toutes les questions ci-dessous (BR8A à BR8F). Si la réponse est ‘Oui’, demandez : Qui a participé à cette activité avec l’enfant – la mère, le père de l’enfant ou un autre membre adulte du ménage (y compris la personne en charge) ? Pour les questions BR8A à BR8F, encerclez toutes les réponses citées.
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <universe clusion="I">
        Enfant de 0-59 mois
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        0
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      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <catgry>
        <catValu>
          ?
        </catValu>
        <labl>
          Manquant
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          X
        </catValu>
        <labl>
          Pere
        </labl>
      </catgry>
      <varFormat type="character" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V907" name="BR8DN" files="F4" intrvl="discrete">
      <location width="1" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        Sortir en dehors-Personne
      </labl>
      <respUnit>
        Interview
      </respUnit>
      <qstn>
        <qstnLit>
          DES TROIS DERNIERS JOURS, AVEZ-VOUS PARTICIPE OU Y A-T-IL UN MEMBRE DU MENAGE AGE DE PLUS DE 15 ANS QUI A PARTICIPE AVEC (nom) A L’UNE DES ACTIVITES SUIVANTES :
        </qstnLit>
        <postQTxt>
          Si Oui, demandez : QUI A PARTICIPE A CETTE ACTIVITE AVEC L’ENFANT - LA MERE, LE PERE DE L’ENFANT OU UN AUTRE MEMBRE ADULTE DU MENAGE (Y COMPRIS LE/LA PERSONNE EN CHARGE/ENQUETE(E))?
        </postQTxt>
        <ivuInstr>
          Posez toutes les questions ci-dessous (BR8A à BR8F). Si la réponse est ‘Oui’, demandez : Qui a participé à cette activité avec l’enfant – la mère, le père de l’enfant ou un autre membre adulte du ménage (y compris la personne en charge) ? Pour les questions BR8A à BR8F, encerclez toutes les réponses citées.
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <universe clusion="I">
        Enfant de 0-59 mois
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <catgry>
        <catValu>
          ?
        </catValu>
        <labl>
          Manquant
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          Y
        </catValu>
        <labl>
          Personne
        </labl>
      </catgry>
      <varFormat type="character" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V908" name="BR8EM" files="F4" intrvl="discrete">
      <location width="1" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        Jouer avec-Mere
      </labl>
      <respUnit>
        Interview
      </respUnit>
      <qstn>
        <qstnLit>
          DES TROIS DERNIERS JOURS, AVEZ-VOUS PARTICIPE OU Y A-T-IL UN MEMBRE DU MENAGE AGE DE PLUS DE 15 ANS QUI A PARTICIPE AVEC (nom) A L’UNE DES ACTIVITES SUIVANTES :
        </qstnLit>
        <postQTxt>
          Si Oui, demandez : QUI A PARTICIPE A CETTE ACTIVITE AVEC L’ENFANT - LA MERE, LE PERE DE L’ENFANT OU UN AUTRE MEMBRE ADULTE DU MENAGE (Y COMPRIS LE/LA PERSONNE EN CHARGE/ENQUETE(E))?
        </postQTxt>
        <ivuInstr>
          Posez toutes les questions ci-dessous (BR8A à BR8F). Si la réponse est ‘Oui’, demandez : Qui a participé à cette activité avec l’enfant – la mère, le père de l’enfant ou un autre membre adulte du ménage (y compris la personne en charge) ? Pour les questions BR8A à BR8F, encerclez toutes les réponses citées.
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <universe clusion="I">
        Enfant de 0-59 mois
      </universe>
      <sumStat type="vald">
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      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <catgry>
        <catValu>
          ?
        </catValu>
        <labl>
          Manquant
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          A
        </catValu>
        <labl>
          Mere
        </labl>
      </catgry>
      <varFormat type="character" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V909" name="BR8EF" files="F4" intrvl="discrete">
      <location width="1" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        Jouer avec-Pere
      </labl>
      <respUnit>
        Interview
      </respUnit>
      <qstn>
        <qstnLit>
          DES TROIS DERNIERS JOURS, AVEZ-VOUS PARTICIPE OU Y A-T-IL UN MEMBRE DU MENAGE AGE DE PLUS DE 15 ANS QUI A PARTICIPE AVEC (nom) A L’UNE DES ACTIVITES SUIVANTES :
        </qstnLit>
        <postQTxt>
          Si Oui, demandez : QUI A PARTICIPE A CETTE ACTIVITE AVEC L’ENFANT - LA MERE, LE PERE DE L’ENFANT OU UN AUTRE MEMBRE ADULTE DU MENAGE (Y COMPRIS LE/LA PERSONNE EN CHARGE/ENQUETE(E))?
        </postQTxt>
        <ivuInstr>
          Posez toutes les questions ci-dessous (BR8A à BR8F). Si la réponse est ‘Oui’, demandez : Qui a participé à cette activité avec l’enfant – la mère, le père de l’enfant ou un autre membre adulte du ménage (y compris la personne en charge) ? Pour les questions BR8A à BR8F, encerclez toutes les réponses citées.
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <universe clusion="I">
        Enfant de 0-59 mois
      </universe>
      <sumStat type="vald">
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      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <catgry>
        <catValu>
          ?
        </catValu>
        <labl>
          Manquant
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          B
        </catValu>
        <labl>
          Pere
        </labl>
      </catgry>
      <varFormat type="character" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V910" name="BR8EO" files="F4" intrvl="discrete">
      <location width="1" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        Jouer avec-Autre
      </labl>
      <respUnit>
        Interview
      </respUnit>
      <qstn>
        <qstnLit>
          DES TROIS DERNIERS JOURS, AVEZ-VOUS PARTICIPE OU Y A-T-IL UN MEMBRE DU MENAGE AGE DE PLUS DE 15 ANS QUI A PARTICIPE AVEC (nom) A L’UNE DES ACTIVITES SUIVANTES :
        </qstnLit>
        <postQTxt>
          Si Oui, demandez : QUI A PARTICIPE A CETTE ACTIVITE AVEC L’ENFANT - LA MERE, LE PERE DE L’ENFANT OU UN AUTRE MEMBRE ADULTE DU MENAGE (Y COMPRIS LE/LA PERSONNE EN CHARGE/ENQUETE(E))?
        </postQTxt>
        <ivuInstr>
          Posez toutes les questions ci-dessous (BR8A à BR8F). Si la réponse est ‘Oui’, demandez : Qui a participé à cette activité avec l’enfant – la mère, le père de l’enfant ou un autre membre adulte du ménage (y compris la personne en charge) ? Pour les questions BR8A à BR8F, encerclez toutes les réponses citées.
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <universe clusion="I">
        Enfant de 0-59 mois
      </universe>
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        </catValu>
        <labl>
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        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          X
        </catValu>
        <labl>
          Autre
        </labl>
      </catgry>
      <varFormat type="character" schema="other"/>
    </var>
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      <labl>
        Jouer avec -Personne
      </labl>
      <respUnit>
        Interview
      </respUnit>
      <qstn>
        <qstnLit>
          DES TROIS DERNIERS JOURS, AVEZ-VOUS PARTICIPE OU Y A-T-IL UN MEMBRE DU MENAGE AGE DE PLUS DE 15 ANS QUI A PARTICIPE AVEC (nom) A L’UNE DES ACTIVITES SUIVANTES :
        </qstnLit>
        <postQTxt>
          Si Oui, demandez : QUI A PARTICIPE A CETTE ACTIVITE AVEC L’ENFANT - LA MERE, LE PERE DE L’ENFANT OU UN AUTRE MEMBRE ADULTE DU MENAGE (Y COMPRIS LE/LA PERSONNE EN CHARGE/ENQUETE(E))?
        </postQTxt>
        <ivuInstr>
          Posez toutes les questions ci-dessous (BR8A à BR8F). Si la réponse est ‘Oui’, demandez : Qui a participé à cette activité avec l’enfant – la mère, le père de l’enfant ou un autre membre adulte du ménage (y compris la personne en charge) ? Pour les questions BR8A à BR8F, encerclez toutes les réponses citées.
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <universe clusion="I">
        Enfant de 0-59 mois
      </universe>
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      <catgry>
        <catValu>
          ?
        </catValu>
        <labl>
          Manquant
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          Y
        </catValu>
        <labl>
          Personne
        </labl>
      </catgry>
      <varFormat type="character" schema="other"/>
    </var>
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      <location width="1" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        Passer du temps-Mere
      </labl>
      <respUnit>
        Interview
      </respUnit>
      <qstn>
        <qstnLit>
          DES TROIS DERNIERS JOURS, AVEZ-VOUS PARTICIPE OU Y A-T-IL UN MEMBRE DU MENAGE AGE DE PLUS DE 15 ANS QUI A PARTICIPE AVEC (nom) A L’UNE DES ACTIVITES SUIVANTES :
        </qstnLit>
        <postQTxt>
          Si Oui, demandez : QUI A PARTICIPE A CETTE ACTIVITE AVEC L’ENFANT - LA MERE, LE PERE DE L’ENFANT OU UN AUTRE MEMBRE ADULTE DU MENAGE (Y COMPRIS LE/LA PERSONNE EN CHARGE/ENQUETE(E))?
        </postQTxt>
        <ivuInstr>
          Posez toutes les questions ci-dessous (BR8A à BR8F). Si la réponse est ‘Oui’, demandez : Qui a participé à cette activité avec l’enfant – la mère, le père de l’enfant ou un autre membre adulte du ménage (y compris la personne en charge) ? Pour les questions BR8A à BR8F, encerclez toutes les réponses citées.
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <universe clusion="I">
        Enfant de 0-59 mois
      </universe>
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        <labl>
          Manquant
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          A
        </catValu>
        <labl>
          Mere
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      </catgry>
      <varFormat type="character" schema="other"/>
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      </labl>
      <respUnit>
        Interview
      </respUnit>
      <qstn>
        <qstnLit>
          DES TROIS DERNIERS JOURS, AVEZ-VOUS PARTICIPE OU Y A-T-IL UN MEMBRE DU MENAGE AGE DE PLUS DE 15 ANS QUI A PARTICIPE AVEC (nom) A L’UNE DES ACTIVITES SUIVANTES :
        </qstnLit>
        <postQTxt>
          Si Oui, demandez : QUI A PARTICIPE A CETTE ACTIVITE AVEC L’ENFANT - LA MERE, LE PERE DE L’ENFANT OU UN AUTRE MEMBRE ADULTE DU MENAGE (Y COMPRIS LE/LA PERSONNE EN CHARGE/ENQUETE(E))?
        </postQTxt>
        <ivuInstr>
          Posez toutes les questions ci-dessous (BR8A à BR8F). Si la réponse est ‘Oui’, demandez : Qui a participé à cette activité avec l’enfant – la mère, le père de l’enfant ou un autre membre adulte du ménage (y compris la personne en charge) ? Pour les questions BR8A à BR8F, encerclez toutes les réponses citées.
        </ivuInstr>
      </qstn>
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        </catValu>
        <labl>
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        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          B
        </catValu>
        <labl>
          Pere
        </labl>
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      <varFormat type="character" schema="other"/>
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      <location width="1" RecSegNo="1"/>
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      <respUnit>
        Interview
      </respUnit>
      <qstn>
        <qstnLit>
          DES TROIS DERNIERS JOURS, AVEZ-VOUS PARTICIPE OU Y A-T-IL UN MEMBRE DU MENAGE AGE DE PLUS DE 15 ANS QUI A PARTICIPE AVEC (nom) A L’UNE DES ACTIVITES SUIVANTES :
        </qstnLit>
        <postQTxt>
          Si Oui, demandez : QUI A PARTICIPE A CETTE ACTIVITE AVEC L’ENFANT - LA MERE, LE PERE DE L’ENFANT OU UN AUTRE MEMBRE ADULTE DU MENAGE (Y COMPRIS LE/LA PERSONNE EN CHARGE/ENQUETE(E))?
        </postQTxt>
        <ivuInstr>
          Posez toutes les questions ci-dessous (BR8A à BR8F). Si la réponse est ‘Oui’, demandez : Qui a participé à cette activité avec l’enfant – la mère, le père de l’enfant ou un autre membre adulte du ménage (y compris la personne en charge) ? Pour les questions BR8A à BR8F, encerclez toutes les réponses citées.
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      </qstn>
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      <catgry>
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        <labl>
          Autre
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      <respUnit>
        Interview
      </respUnit>
      <qstn>
        <qstnLit>
          DES TROIS DERNIERS JOURS, AVEZ-VOUS PARTICIPE OU Y A-T-IL UN MEMBRE DU MENAGE AGE DE PLUS DE 15 ANS QUI A PARTICIPE AVEC (nom) A L’UNE DES ACTIVITES SUIVANTES :
        </qstnLit>
        <postQTxt>
          Si Oui, demandez : QUI A PARTICIPE A CETTE ACTIVITE AVEC L’ENFANT - LA MERE, LE PERE DE L’ENFANT OU UN AUTRE MEMBRE ADULTE DU MENAGE (Y COMPRIS LE/LA PERSONNE EN CHARGE/ENQUETE(E))?
        </postQTxt>
        <ivuInstr>
          Posez toutes les questions ci-dessous (BR8A à BR8F). Si la réponse est ‘Oui’, demandez : Qui a participé à cette activité avec l’enfant – la mère, le père de l’enfant ou un autre membre adulte du ménage (y compris la personne en charge) ? Pour les questions BR8A à BR8F, encerclez toutes les réponses citées.
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <universe clusion="I">
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        <labl>
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        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          Y
        </catValu>
        <labl>
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        Remplir les cahiers activite-Mere
      </labl>
      <respUnit>
        Interview
      </respUnit>
      <qstn>
        <qstnLit>
          DES TROIS DERNIERS JOURS, AVEZ-VOUS PARTICIPE OU Y A-T-IL UN MEMBRE DU MENAGE AGE DE PLUS DE 15 ANS QUI A PARTICIPE AVEC (nom) A L’UNE DES ACTIVITES SUIVANTES :
        </qstnLit>
        <postQTxt>
          Si Oui, demandez : QUI A PARTICIPE A CETTE ACTIVITE AVEC L’ENFANT - LA MERE, LE PERE DE L’ENFANT OU UN AUTRE MEMBRE ADULTE DU MENAGE (Y COMPRIS LE/LA PERSONNE EN CHARGE/ENQUETE(E))?
        </postQTxt>
        <ivuInstr>
          Posez toutes les questions ci-dessous (BR8A à BR8F). Si la réponse est ‘Oui’, demandez : Qui a participé à cette activité avec l’enfant – la mère, le père de l’enfant ou un autre membre adulte du ménage (y compris la personne en charge) ? Pour les questions BR8A à BR8F, encerclez toutes les réponses citées.
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      </qstn>
      <invalrng>
        <item VALUE="?"/>
      </invalrng>
      <universe clusion="I">
        Enfant de 0-59 mois
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        <catValu>
          A
        </catValu>
        <labl>
          Mere
        </labl>
      </catgry>
      <catgry missing="Y">
        <catValu>
          ?
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          Manquant
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    </var>
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        Remplir les cahiers activite-Pere
      </labl>
      <respUnit>
        Interview
      </respUnit>
      <qstn>
        <qstnLit>
          DES TROIS DERNIERS JOURS, AVEZ-VOUS PARTICIPE OU Y A-T-IL UN MEMBRE DU MENAGE AGE DE PLUS DE 15 ANS QUI A PARTICIPE AVEC (nom) A L’UNE DES ACTIVITES SUIVANTES :
        </qstnLit>
        <postQTxt>
          Si Oui, demandez : QUI A PARTICIPE A CETTE ACTIVITE AVEC L’ENFANT - LA MERE, LE PERE DE L’ENFANT OU UN AUTRE MEMBRE ADULTE DU MENAGE (Y COMPRIS LE/LA PERSONNE EN CHARGE/ENQUETE(E))?
        </postQTxt>
        <ivuInstr>
          Posez toutes les questions ci-dessous (BR8A à BR8F). Si la réponse est ‘Oui’, demandez : Qui a participé à cette activité avec l’enfant – la mère, le père de l’enfant ou un autre membre adulte du ménage (y compris la personne en charge) ? Pour les questions BR8A à BR8F, encerclez toutes les réponses citées.
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <invalrng>
        <item VALUE="?"/>
      </invalrng>
      <universe clusion="I">
        Enfant de 0-59 mois
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <catgry>
        <catValu>
          B
        </catValu>
        <labl>
          Pere
        </labl>
      </catgry>
      <catgry missing="Y">
        <catValu>
          ?
        </catValu>
        <labl>
          Manquant
        </labl>
      </catgry>
      <varFormat type="character" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V918" name="BR8GO" files="F4" intrvl="discrete">
      <location width="1" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        Remplir les cahiers activite-Autre
      </labl>
      <respUnit>
        Interview
      </respUnit>
      <qstn>
        <qstnLit>
          DES TROIS DERNIERS JOURS, AVEZ-VOUS PARTICIPE OU Y A-T-IL UN MEMBRE DU MENAGE AGE DE PLUS DE 15 ANS QUI A PARTICIPE AVEC (nom) A L’UNE DES ACTIVITES SUIVANTES :
        </qstnLit>
        <postQTxt>
          Si Oui, demandez : QUI A PARTICIPE A CETTE ACTIVITE AVEC L’ENFANT - LA MERE, LE PERE DE L’ENFANT OU UN AUTRE MEMBRE ADULTE DU MENAGE (Y COMPRIS LE/LA PERSONNE EN CHARGE/ENQUETE(E))?
        </postQTxt>
        <ivuInstr>
          Posez toutes les questions ci-dessous (BR8A à BR8F). Si la réponse est ‘Oui’, demandez : Qui a participé à cette activité avec l’enfant – la mère, le père de l’enfant ou un autre membre adulte du ménage (y compris la personne en charge) ? Pour les questions BR8A à BR8F, encerclez toutes les réponses citées.
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <universe clusion="I">
        Enfant de 0-59 mois
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <catgry>
        <catValu>
          ?
        </catValu>
        <labl>
          Manquant
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          X
        </catValu>
        <labl>
          Autre
        </labl>
      </catgry>
      <varFormat type="character" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V919" name="BR8GN" files="F4" intrvl="discrete">
      <location width="1" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        Remplir les cahiers activite-Personne
      </labl>
      <respUnit>
        Interview
      </respUnit>
      <qstn>
        <qstnLit>
          DES TROIS DERNIERS JOURS, AVEZ-VOUS PARTICIPE OU Y A-T-IL UN MEMBRE DU MENAGE AGE DE PLUS DE 15 ANS QUI A PARTICIPE AVEC (nom) A L’UNE DES ACTIVITES SUIVANTES :
        </qstnLit>
        <postQTxt>
          Si Oui, demandez : QUI A PARTICIPE A CETTE ACTIVITE AVEC L’ENFANT - LA MERE, LE PERE DE L’ENFANT OU UN AUTRE MEMBRE ADULTE DU MENAGE (Y COMPRIS LE/LA PERSONNE EN CHARGE/ENQUETE(E))?
        </postQTxt>
        <ivuInstr>
          Posez toutes les questions ci-dessous (BR8A à BR8F). Si la réponse est ‘Oui’, demandez : Qui a participé à cette activité avec l’enfant – la mère, le père de l’enfant ou un autre membre adulte du ménage (y compris la personne en charge) ? Pour les questions BR8A à BR8F, encerclez toutes les réponses citées.
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <universe clusion="I">
        Enfant de 0-59 mois
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <catgry>
        <catValu>
          ?
        </catValu>
        <labl>
          Manquant
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          Y
        </catValu>
        <labl>
          Personne
        </labl>
      </catgry>
      <varFormat type="character" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V920" name="CE1" files="F4" dcml="0" intrvl="contin">
      <location width="2" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        Combien de livres y a-t-il dans le menage
      </labl>
      <respUnit>
        Interview
      </respUnit>
      <qstn>
        <preQTxt>
          La question CE1 est à administrer une seule fois à chaque mère/personne en charge
        </preQTxt>
        <qstnLit>
          COMBIEN DE LIVRES Y A-T-IL DANS LE MENAGE? S’IL VOUS PLAIT, INCLURE LES LIVRES SCOLAIRES MAIS PAS LES AUTRES LIVRES POUR ENFANTS TELS QUE LES LIVRES ILLUSTRES
        </qstnLit>
        <ivuInstr>
          Cette question est posée pour savoir le nombre de livres que possède le ménage, y compris les livres et livres scolaires des autres enfants mais, non les livres d’images ou livres spécialement conçus pour enfants. Notez que cette question est posée une seule fois à la mère ou à la personne en charge de l’enfant. Si vous interrogez la même mère ou la personne en charge de l’enfant pour plus d’un enfant, posez la question lors de l’interview pour le premier enfant. Reportez la réponse dans le(s) questionnaire(s) de(s) l’autre (autres) enfant(s). Si dans un même ménage, vous interviewez plus d’une mère/personne en charge d’enfant, posez une seule fois la question à chacune. Sachez que leurs réponses aux nombres de livres du ménage peuvent être différentes. Enregistrez le nombre de livres dans l’espace prévu à cet effet. Il n’est pas nécessaire pour vous de compter les livres. Tenez-vous à la déclaration de l’enquêté en évitant de lui demander de vous apporter les livres pour que vous les comptiez vous-même. Si l’enquêté n’est pas sûr du nombre exact de livres du ménage, demandez-lui s’il y a plus de 10 livres. Si sa réponse est affirmative, encerclez ‘10’, autrement, insistez pour avoir le nombre exact de livres pour l’inscrire dans l’emplacement qui convient.
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <valrng>
        <range UNITS="REAL" min="0" max="99"/>
      </valrng>
      <invalrng>
        <item UNITS="REAL" VALUE="99"/>
      </invalrng>
      <universe clusion="I">
        Enfant de 0-59 mois
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <catgry>
        <catValu>
          10
        </catValu>
        <labl>
          Dix livres pour adultes ou plus
        </labl>
      </catgry>
      <catgry missing="Y">
        <catValu>
          99
        </catValu>
        <labl>
          Manquant
        </labl>
      </catgry>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V921" name="CE2" files="F4" dcml="0" intrvl="contin">
      <location width="2" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        Combien de livres pour enfants ou de livres illustres avez-v
      </labl>
      <respUnit>
        Interview
      </respUnit>
      <qstn>
        <qstnLit>
          COMBIEN DE LIVRES POUR ENFANTS OU DE LIVRES ILLUSTRES AVEZ-VOUS POUR (nom)?
        </qstnLit>
        <ivuInstr>
          Cette question ne concerne que les livres d’images ou livres spécialement conçus pour enfants. Ces livres ne comprennent ni les livres scolaires appartenant aux enfants plus grands, ni les livres pour adultes déjà comptabilisés en CE1. Enregistrez le nombre de livres dans l’espace prévu à cet effet. Il n’est pas nécessaire pour vous de compter les livres. Tenez-vous à la déclaration de l’enquêté en évitant de lui demander de vous apporter les livres pour que vous les comptiez vous-même. Si l’enquêté n’est pas sûr du nombre exact de livres pour enfants appartenant au ménage, demandez-lui s’il y en a plus de 10. Si sa réponse est affirmative, encerclez ‘10’, autrement, insistez pour avoir le nombre exact de livres pour enfants et inscrivez-le dans l’emplacement qui convient.
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <valrng>
        <range UNITS="REAL" min="0" max="99"/>
      </valrng>
      <invalrng>
        <item UNITS="REAL" VALUE="99"/>
      </invalrng>
      <universe clusion="I">
        Enfant de 0-59 mois
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <catgry missing="Y">
        <catValu>
          99
        </catValu>
        <labl>
          Manquant
        </labl>
      </catgry>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V922" name="CE3A" files="F4" intrvl="discrete">
      <location width="1" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        Objets de menage comme vaiselle, plates, tasses, pots
      </labl>
      <respUnit>
        Interview
      </respUnit>
      <qstn>
        <preQTxt>
          JE VOUDRAIS CONNAITRE LES OBJETS QUE (nom) UTILISE POUR JOUER QUAND IL/ELLE EST A LA MAISON.
        </preQTxt>
        <qstnLit>
          AVEC QUOI (nom) JOUE-T-IL/ELLE? EST-CE QU’IL/ELLE JOUE AVEC :
        </qstnLit>
        <postQTxt>
          Si l’enquêté(e) dit “Oui” à une des catégories mentionnées, insistez pour savoir spécifiquement avec quoi l’enfant joue pour être sûr de la réponse
        </postQTxt>
        <ivuInstr>
          Cette question permet de connaître les différents objets avec lesquels l’enfant joue quand il est à la maison. Il est question de disposer des objets avec lesquels l’enfant joue, y compris les objets ordinaires du ménage et les matériels de la nature. Posez la question par exemple de la manière suivante : « est-ce que [Nom] joue avec les objets du ménage comme la vaisselle, les plats, les tasses, les pots ? ». Enregistrez la réponse de l’enquêté. Parcourez ainsi tous les objets retenus. Encerclez ‘Y’ si l’enfant ne joue avec aucun de ces objets mentionnés.
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <universe clusion="I">
        Enfant de 0-59 mois
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <catgry>
        <catValu>
          ?
        </catValu>
        <labl>
          Manquant
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          A
        </catValu>
        <labl>
          Objets pour le menange
        </labl>
      </catgry>
      <varFormat type="character" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V923" name="CE3B" files="F4" intrvl="discrete">
      <location width="1" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        Objets ramasses en dehors du quartier comme branche , animau
      </labl>
      <respUnit>
        Interview
      </respUnit>
      <qstn>
        <preQTxt>
          JE VOUDRAIS CONNAITRE LES OBJETS QUE (nom) UTILISE POUR JOUER QUAND IL/ELLE EST A LA MAISON.
        </preQTxt>
        <qstnLit>
          AVEC QUOI (nom) JOUE-T-IL/ELLE? EST-CE QU’IL/ELLE JOUE AVEC :
        </qstnLit>
        <postQTxt>
          Si l’enquêté(e) dit “Oui” à une des catégories mentionnées, insistez pour savoir spécifiquement avec quoi l’enfant joue pour être sûr de la réponse
        </postQTxt>
        <ivuInstr>
          Cette question permet de connaître les différents objets avec lesquels l’enfant joue quand il est à la maison. Il est question de disposer des objets avec lesquels l’enfant joue, y compris les objets ordinaires du ménage et les matériels de la nature. Posez la question par exemple de la manière suivante : « est-ce que [Nom] joue avec les objets du ménage comme la vaisselle, les plats, les tasses, les pots ? ». Enregistrez la réponse de l’enquêté. Parcourez ainsi tous les objets retenus. Encerclez ‘Y’ si l’enfant ne joue avec aucun de ces objets mentionnés.
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <universe clusion="I">
        Enfant de 0-59 mois
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <catgry>
        <catValu>
          ?
        </catValu>
        <labl>
          Manquant
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          B
        </catValu>
        <labl>
          Objets trouves en dehors du quartier
        </labl>
      </catgry>
      <varFormat type="character" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V924" name="CE3C" files="F4" intrvl="discrete">
      <location width="1" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        Jouets fabriques a la maison
      </labl>
      <respUnit>
        Interview
      </respUnit>
      <qstn>
        <preQTxt>
          JE VOUDRAIS CONNAITRE LES OBJETS QUE (nom) UTILISE POUR JOUER QUAND IL/ELLE EST A LA MAISON.
        </preQTxt>
        <qstnLit>
          AVEC QUOI (nom) JOUE-T-IL/ELLE? EST-CE QU’IL/ELLE JOUE AVEC :
        </qstnLit>
        <postQTxt>
          Si l’enquêté(e) dit “Oui” à une des catégories mentionnées, insistez pour savoir spécifiquement avec quoi l’enfant joue pour être sûr de la réponse
        </postQTxt>
        <ivuInstr>
          Cette question permet de connaître les différents objets avec lesquels l’enfant joue quand il est à la maison. Il est question de disposer des objets avec lesquels l’enfant joue, y compris les objets ordinaires du ménage et les matériels de la nature. Posez la question par exemple de la manière suivante : « est-ce que [Nom] joue avec les objets du ménage comme la vaisselle, les plats, les tasses, les pots ? ». Enregistrez la réponse de l’enquêté. Parcourez ainsi tous les objets retenus. Encerclez ‘Y’ si l’enfant ne joue avec aucun de ces objets mentionnés.
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <universe clusion="I">
        Enfant de 0-59 mois
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <catgry>
        <catValu>
          ?
        </catValu>
        <labl>
          Manquant
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          C
        </catValu>
        <labl>
          Jouets fabriques a la maison
        </labl>
      </catgry>
      <varFormat type="character" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V925" name="CE3D" files="F4" intrvl="discrete">
      <location width="1" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        Jouets achetes dans un magasin
      </labl>
      <respUnit>
        Interview
      </respUnit>
      <qstn>
        <preQTxt>
          JE VOUDRAIS CONNAITRE LES OBJETS QUE (nom) UTILISE POUR JOUER QUAND IL/ELLE EST A LA MAISON.
        </preQTxt>
        <qstnLit>
          AVEC QUOI (nom) JOUE-T-IL/ELLE? EST-CE QU’IL/ELLE JOUE AVEC :
        </qstnLit>
        <postQTxt>
          Si l’enquêté(e) dit “Oui” à une des catégories mentionnées, insistez pour savoir spécifiquement avec quoi l’enfant joue pour être sûr de la réponse
        </postQTxt>
        <ivuInstr>
          Cette question permet de connaître les différents objets avec lesquels l’enfant joue quand il est à la maison. Il est question de disposer des objets avec lesquels l’enfant joue, y compris les objets ordinaires du ménage et les matériels de la nature. Posez la question par exemple de la manière suivante : « est-ce que [Nom] joue avec les objets du ménage comme la vaisselle, les plats, les tasses, les pots ? ». Enregistrez la réponse de l’enquêté. Parcourez ainsi tous les objets retenus. Encerclez ‘Y’ si l’enfant ne joue avec aucun de ces objets mentionnés.
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <universe clusion="I">
        Enfant de 0-59 mois
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <catgry>
        <catValu>
          ?
        </catValu>
        <labl>
          Manquant
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          D
        </catValu>
        <labl>
          Jouets achetes dans un magasin
        </labl>
      </catgry>
      <varFormat type="character" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V926" name="CE3Y" files="F4" intrvl="discrete">
      <location width="1" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        Pas de jouets mentionnes
      </labl>
      <respUnit>
        Interview
      </respUnit>
      <qstn>
        <preQTxt>
          JE VOUDRAIS CONNAITRE LES OBJETS QUE (nom) UTILISE POUR JOUER QUAND IL/ELLE EST A LA MAISON.
        </preQTxt>
        <qstnLit>
          AVEC QUOI (nom) JOUE-T-IL/ELLE? EST-CE QU’IL/ELLE JOUE AVEC :
        </qstnLit>
        <postQTxt>
          Si l’enquêté(e) dit “Oui” à une des catégories mentionnées, insistez pour savoir spécifiquement avec quoi l’enfant joue pour être sûr de la réponse
        </postQTxt>
        <ivuInstr>
          Cette question permet de connaître les différents objets avec lesquels l’enfant joue quand il est à la maison. Il est question de disposer des objets avec lesquels l’enfant joue, y compris les objets ordinaires du ménage et les matériels de la nature. Posez la question par exemple de la manière suivante : « est-ce que [Nom] joue avec les objets du ménage comme la vaisselle, les plats, les tasses, les pots ? ». Enregistrez la réponse de l’enquêté. Parcourez ainsi tous les objets retenus. Encerclez ‘Y’ si l’enfant ne joue avec aucun de ces objets mentionnés.
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <universe clusion="I">
        Enfant de 0-59 mois
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <catgry>
        <catValu>
          ?
        </catValu>
        <labl>
          Manquant
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          Y
        </catValu>
        <labl>
          Pas de jouets mentionnes
        </labl>
      </catgry>
      <varFormat type="character" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V927" name="CE4" files="F4" dcml="0" intrvl="contin">
      <location width="2" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        Combien de fois a-t-il ete laisse au soin d'un autre enfant
      </labl>
      <respUnit>
        Interview
      </respUnit>
      <qstn>
        <qstnLit>
          QUELQUES FOIS, LES ADULTES S’OCCUPANT DES ENFANTS DOIVENT QUITTER LA MAISON SOIT POUR ALLER FAIRE DES COURSES OU POUR D’AUTRES RAISONS ET DOIVENT CONFIER LES ENFANTS A D’AUTRES PERSONNES. DEPUIS (JOUR DE LA SEMAINE) DERNIER COMBIEN DE FOIS (nom) A-T-IL/ELLE ETE LAISSE(E) AU SOIN D’UN AUTRE ENFANT (C’EST A DIRE A QUELQU’UN DE MOINS DE 10 ANS)?
        </qstnLit>
        <ivuInstr>
          Cette question et la suivante permettent d’évaluer le risque que courent les enfants laissés seuls à la maison ou confiés à d’autres jeunes enfants. Il a été démontré que, bien que rares, ces situations exposent l’enfant. Attention : La question est bien précise, on s’intéresse aux cas où la mère ou personne en charge d’enfants quitte la maison pour un moment (une heure ou plus), en confiant l’enfant à un autre, et non aux cas où simplement, elle peut être dans une pièce du logement tandis que l’enfant se retrouve avec d’autres dans une autre pièce du logement. Dans ce contexte, « enfant » signifie toute personne âgée de moins de 10 ans.
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <valrng>
        <range UNITS="REAL" min="0" max="99"/>
      </valrng>
      <invalrng>
        <item UNITS="REAL" VALUE="98"/>
        <item UNITS="REAL" VALUE="99"/>
      </invalrng>
      <universe clusion="I">
        Enfant de 0-59 mois
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <catgry missing="Y">
        <catValu>
          98
        </catValu>
        <labl>
          NSP
        </labl>
      </catgry>
      <catgry missing="Y">
        <catValu>
          99
        </catValu>
        <labl>
          Manquant
        </labl>
      </catgry>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V928" name="CE5" files="F4" dcml="0" intrvl="contin">
      <location width="2" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        Durant la semaine derniere combien de fois a-t-il laisse seu
      </labl>
      <respUnit>
        Interview
      </respUnit>
      <qstn>
        <qstnLit>
          DURANT LA SEMAINE DERNIERE COMBIEN DE FOIS (nom) A-T-IL/ELLE ETE LAISSE(E) SEUL(E)?
        </qstnLit>
        <ivuInstr>
          Cette question est semblable à la précédente, sauf qu’elle s’intéresse aux enfants laissés seuls à la maison. Posez simplement la question et enregistrez la réponse de l’enquêté, inscrivez 00 si l’enfant n’a pas été laissé seul.
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <valrng>
        <range UNITS="REAL" min="0" max="99"/>
      </valrng>
      <invalrng>
        <item UNITS="REAL" VALUE="98"/>
        <item UNITS="REAL" VALUE="99"/>
      </invalrng>
      <universe clusion="I">
        Enfant de 0-59 mois
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <catgry missing="Y">
        <catValu>
          98
        </catValu>
        <labl>
          NSP
        </labl>
      </catgry>
      <catgry missing="Y">
        <catValu>
          99
        </catValu>
        <labl>
          Manquant
        </labl>
      </catgry>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V929" name="VA1" files="F4" dcml="0" intrvl="discrete">
      <location width="1" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        L enfant a-t-il deja recu une capsule de vitamine A
      </labl>
      <respUnit>
        Interview
      </respUnit>
      <qstn>
        <qstnLit>
          (Nom) A-T-IL/ELLE DEJA REÇU UNE CAPSULE DE VITAMINE A (SUPPLEMENT) COMME CELLECI ?
        </qstnLit>
        <postQTxt>
          Montrez la capsule ou le flacon pour différentes doses : 100 000 UI pour les enfants âgés de 6-11 mois, 200 000 UI pour les enfants âgés de 12-59 mois.
        </postQTxt>
        <ivuInstr>
          Par cette question, nous voulons savoir si l’enfant a reçu des suppléments. Montrez la capsule ou le flacon qui vous a été donné pour aider la mère à se rappeler (selon les instructions, vous devrez montrer à la mère différentes sortes de capsules, et lui demander d’identifier la bonne). Encerclez le code pour la réponse. Si l’enfant n’a jamais reçu des suppléments de Vitamine A, ou si la mère/personne qui a la charge de l’enfant ne sait pas, passez au module suivant sur l’allaitement
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <valrng>
        <range UNITS="REAL" min="1" max="9"/>
      </valrng>
      <invalrng>
        <item UNITS="REAL" VALUE="9"/>
      </invalrng>
      <universe clusion="I">
        Enfant de 0-59 mois
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <catgry>
        <catValu>
          1
        </catValu>
        <labl>
          Oui
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          2
        </catValu>
        <labl>
          Non
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          8
        </catValu>
        <labl>
          NSP
        </labl>
      </catgry>
      <catgry missing="Y">
        <catValu>
          9
        </catValu>
        <labl>
          Manquant
        </labl>
      </catgry>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V930" name="VA2" files="F4" dcml="0" intrvl="contin">
      <location width="2" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        Nombre de mois depuis la derniere dose
      </labl>
      <respUnit>
        Interview
      </respUnit>
      <qstn>
        <qstnLit>
          CELA FAIT COMBIEN DE MOIS QUE (nom) A PRIS LA DERNIERE DOSE ?
        </qstnLit>
        <ivuInstr>
          Si la réponse à VA1 est « Oui », enregistrez le nombre de mois écoulés depuis que l’enfant a pris la dernière dose. Encerclez 98 si la mère ou la personne en charge ne sait pas. Si l’enfant a reçu de la vitamine A il y a moins d’un mois, enregistrez 00.
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <valrng>
        <range UNITS="REAL" min="0" max="99"/>
      </valrng>
      <invalrng>
        <item UNITS="REAL" VALUE="97"/>
        <item UNITS="REAL" VALUE="98"/>
        <item UNITS="REAL" VALUE="9"/>
      </invalrng>
      <universe clusion="I">
        Enfant de 0-59 mois
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <catgry>
        <catValu>
          99
        </catValu>
        <labl>
          Manquant
        </labl>
      </catgry>
      <catgry missing="Y">
        <catValu>
          97
        </catValu>
        <labl>
          Inconsistant
        </labl>
      </catgry>
      <catgry missing="Y">
        <catValu>
          98
        </catValu>
        <labl>
          NSP
        </labl>
      </catgry>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V931" name="VA3" files="F4" dcml="0" intrvl="discrete">
      <location width="1" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        Ou avait t-il recu cette derniere dose
      </labl>
      <respUnit>
        Interview
      </respUnit>
      <qstn>
        <qstnLit>
          OU (nom) AVAIT-IL/ELLE REÇU CETTE DERNIERE DOSE ?
        </qstnLit>
        <ivuInstr>
          Le but de cette question est de fournir des informations aux programmes de santé sur l’endroit où les enfants obtiennent le plus souvent leur dose de Vitamine A et à quelle occasion. Encerclez le code correspondant à la réponse donnée. Si la dose a été reçue dans un endroit qui n’est pas listé ici, écrivez la description à côté de « Autre (à préciser)» et encerclez 6. Si la personne ne sait pas ’NSP’, encerclez 8. Si la réponse est 2 ‘Au centre de santé quand l’enfant était malade’, passez à VA3A. Autrement, passez au module suivant.
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <valrng>
        <range UNITS="REAL" min="1" max="9"/>
      </valrng>
      <invalrng>
        <item UNITS="REAL" VALUE="9"/>
      </invalrng>
      <universe clusion="I">
        Enfant de 0-59 mois
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <catgry>
        <catValu>
          1
        </catValu>
        <labl>
          Au centre de sante lors d une visite de routine
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          2
        </catValu>
        <labl>
          Au centre de sante quand l enfant etait malade
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          3
        </catValu>
        <labl>
          Journee National de Vaccination
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          6
        </catValu>
        <labl>
          Autre
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          8
        </catValu>
        <labl>
          NSP
        </labl>
      </catgry>
      <catgry missing="Y">
        <catValu>
          9
        </catValu>
        <labl>
          Manquant
        </labl>
      </catgry>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V932" name="VA3A" files="F4" dcml="0" intrvl="discrete">
      <location width="1" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        Maladie dont souffrait enfant
      </labl>
      <respUnit>
        Interview
      </respUnit>
      <qstn>
        <qstnLit>
          DE QUELLE MALADIE SOUFFRAIT-IL/ELLE ?
        </qstnLit>
        <ivuInstr>
          Si à la question VA3, l’enfant a reçu de la vitamine A dans un centre de santé quand il était malade, i.e vous avez encerclé le code 2, demandez à savoir de quelle maladie souffrait cet enfant. Si la maladie donnée ne figure pas dans la liste citée dans le questionnaire, encerclez le code 6 et inscrivez le nom de la maladie.
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <valrng>
        <range UNITS="REAL" min="1" max="9"/>
      </valrng>
      <invalrng>
        <item UNITS="REAL" VALUE="9"/>
      </invalrng>
      <universe clusion="I">
        Enfant de 0-59 mois
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <catgry>
        <catValu>
          1
        </catValu>
        <labl>
          Infections respiratoires aigues
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          2
        </catValu>
        <labl>
          Rougeole
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          3
        </catValu>
        <labl>
          Malnutrition
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          4
        </catValu>
        <labl>
          Diarrhee
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          6
        </catValu>
        <labl>
          Autre maladie
        </labl>
      </catgry>
      <catgry missing="Y">
        <catValu>
          9
        </catValu>
        <labl>
          Donnee manquante
        </labl>
      </catgry>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V933" name="BF1" files="F4" dcml="0" intrvl="discrete">
      <location width="1" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        Avez-vous allaite enfant
      </labl>
      <respUnit>
        Interview
      </respUnit>
      <qstn>
        <qstnLit>
          (Nom) A-T-IL/ELLE ETE ALLAITE AU SEIN?
        </qstnLit>
        <ivuInstr>
          On demande si l’enfant a déjà été allaité, que ce soit par la mère ou par quelqu’un d’autre. Encerclez le code correspondant à la réponse. Passez à la question BF3 si la réponse est « Non » ou « Ne sait pas » . Autrement continuez à BF2.
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <valrng>
        <range UNITS="REAL" min="1" max="9"/>
      </valrng>
      <invalrng>
        <item UNITS="REAL" VALUE="9"/>
      </invalrng>
      <universe clusion="I">
        Enfant de 0-59 mois
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <catgry>
        <catValu>
          1
        </catValu>
        <labl>
          Oui
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          2
        </catValu>
        <labl>
          Non
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          8
        </catValu>
        <labl>
          NSP
        </labl>
      </catgry>
      <catgry missing="Y">
        <catValu>
          9
        </catValu>
        <labl>
          Manquant
        </labl>
      </catgry>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V934" name="BF2" files="F4" dcml="0" intrvl="discrete">
      <location width="1" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        Allaitez-vous encore enfant
      </labl>
      <respUnit>
        Interview
      </respUnit>
      <qstn>
        <qstnLit>
          (nom) EST-IL ENCORE ALLAITE?
        </qstnLit>
        <ivuInstr>
          Encerclez le code approprié pour la réponse donnée.
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <valrng>
        <range UNITS="REAL" min="1" max="9"/>
      </valrng>
      <invalrng>
        <item UNITS="REAL" VALUE="9"/>
      </invalrng>
      <universe clusion="I">
        Enfant de 0-59 mois
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <catgry>
        <catValu>
          1
        </catValu>
        <labl>
          Oui
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          2
        </catValu>
        <labl>
          Non
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          8
        </catValu>
        <labl>
          NSP
        </labl>
      </catgry>
      <catgry missing="Y">
        <catValu>
          9
        </catValu>
        <labl>
          Manquant
        </labl>
      </catgry>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V935" name="BF2A" files="F4" dcml="0" intrvl="discrete">
      <location width="1" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        Enfant a ete nourri depuis hier a la meme heure
      </labl>
      <respUnit>
        Interview
      </respUnit>
      <qstn>
        <preQTxt>
          Vérifiez l’âge de l’enfant à la question UF11: l’âge de l’enfant est-il compris entre 0 et 35 mois (moins de 3 ans) ?
        </preQTxt>
        <qstnLit>
          DEPUIS HIER A LA MEME HEURE QUE MAINTENANT, EST-CE QUE (NOM) A ETE NOURRI(E) AU SEIN ?
        </qstnLit>
        <ivuInstr>
          Encerclez le code approprié pour la réponse donnée, en respectant les sauts.
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <valrng>
        <range UNITS="REAL" min="1" max="9"/>
      </valrng>
      <invalrng>
        <item UNITS="REAL" VALUE="9"/>
      </invalrng>
      <universe clusion="I">
        Enfant de 0-59 mois
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <catgry>
        <catValu>
          1
        </catValu>
        <labl>
          Oui
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          2
        </catValu>
        <labl>
          Non
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          8
        </catValu>
        <labl>
          NSP
        </labl>
      </catgry>
      <catgry missing="Y">
        <catValu>
          9
        </catValu>
        <labl>
          Manquant
        </labl>
      </catgry>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V936" name="BF2B" files="F4" dcml="0" intrvl="discrete">
      <location width="1" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        Raison de la non nutrition au sein
      </labl>
      <respUnit>
        Interview
      </respUnit>
      <qstn>
        <qstnLit>
          POURQUOI N’A-T-IL/ELLE PAS ETE NOURRI(E) AU SEIN ?
        </qstnLit>
        <ivuInstr>
          Encerclez le code approprié pour la réponse donnée.
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <valrng>
        <range UNITS="REAL" min="1" max="9"/>
      </valrng>
      <invalrng>
        <item UNITS="REAL" VALUE="9"/>
      </invalrng>
      <universe clusion="I">
        Enfant de 0-59 mois
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <catgry>
        <catValu>
          1
        </catValu>
        <labl>
          Enfant malade
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          2
        </catValu>
        <labl>
          Refuse de teter
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          3
        </catValu>
        <labl>
          Mere malade
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          4
        </catValu>
        <labl>
          Mere absente
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          5
        </catValu>
        <labl>
          NSP
        </labl>
      </catgry>
      <catgry missing="Y">
        <catValu>
          9
        </catValu>
        <labl>
          Donnee manquante
        </labl>
      </catgry>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V937" name="BF3A" files="F4" dcml="0" intrvl="discrete">
      <location width="1" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        Enfant a-t-il recu des supplements de vitamines
      </labl>
      <respUnit>
        Interview
      </respUnit>
      <qstn>
        <qstnLit>
          DEPUIS HIER A LA MEME HEURE QUE MAINTENANT, A-T-IL/ELLE REÇU L’UNE DES CHOSES SUIVANTES :
        </qstnLit>
        <ivuInstr>
          Le but de cette question est de déterminer quels autres liquides ou aliments ont été donnés à l’enfant, en plus du lait maternel. Posez les questions une à une, telles qu’elles sont libellées et encerclez le code approprié à la réponse.
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <valrng>
        <range UNITS="REAL" min="1" max="9"/>
      </valrng>
      <invalrng>
        <item UNITS="REAL" VALUE="9"/>
      </invalrng>
      <universe clusion="I">
        Enfant de 0-59 mois
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <catgry>
        <catValu>
          1
        </catValu>
        <labl>
          Oui
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          2
        </catValu>
        <labl>
          Non
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          8
        </catValu>
        <labl>
          NSP
        </labl>
      </catgry>
      <catgry missing="Y">
        <catValu>
          9
        </catValu>
        <labl>
          Manquant
        </labl>
      </catgry>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V938" name="BF3B" files="F4" dcml="0" intrvl="discrete">
      <location width="1" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        Enfant a-t-il recu de eau
      </labl>
      <respUnit>
        Interview
      </respUnit>
      <qstn>
        <qstnLit>
          DEPUIS HIER A LA MEME HEURE QUE MAINTENANT, A-T-IL/ELLE REÇU L’UNE DES CHOSES SUIVANTES :
        </qstnLit>
        <ivuInstr>
          Le but de cette question est de déterminer quels autres liquides ou aliments ont été donnés à l’enfant, en plus du lait maternel. Posez les questions une à une, telles qu’elles sont libellées et encerclez le code approprié à la réponse. Il s’agit de l’eau plate ou claire.
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <valrng>
        <range UNITS="REAL" min="1" max="9"/>
      </valrng>
      <invalrng>
        <item UNITS="REAL" VALUE="9"/>
      </invalrng>
      <universe clusion="I">
        Enfant de 0-59 mois
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <catgry>
        <catValu>
          1
        </catValu>
        <labl>
          Oui
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          2
        </catValu>
        <labl>
          Non
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          8
        </catValu>
        <labl>
          NSP
        </labl>
      </catgry>
      <catgry missing="Y">
        <catValu>
          9
        </catValu>
        <labl>
          Manquant
        </labl>
      </catgry>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V939" name="BF3C" files="F4" dcml="0" intrvl="discrete">
      <location width="1" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        Enfant a-t-il recu de eau sucree ou jus
      </labl>
      <respUnit>
        Interview
      </respUnit>
      <qstn>
        <qstnLit>
          DEPUIS HIER A LA MEME HEURE QUE MAINTENANT, A-T-IL/ELLE REÇU L’UNE DES CHOSES SUIVANTES :
        </qstnLit>
        <ivuInstr>
          Le but de cette question est de déterminer quels autres liquides ou aliments ont été donnés à l’enfant, en plus du lait maternel. Posez les questions une à une, telles qu’elles sont libellées et encerclez le code approprié à la réponse.
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <valrng>
        <range UNITS="REAL" min="1" max="9"/>
      </valrng>
      <invalrng>
        <item UNITS="REAL" VALUE="9"/>
      </invalrng>
      <universe clusion="I">
        Enfant de 0-59 mois
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <catgry>
        <catValu>
          1
        </catValu>
        <labl>
          Oui
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          2
        </catValu>
        <labl>
          Non
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          8
        </catValu>
        <labl>
          NSP
        </labl>
      </catgry>
      <catgry missing="Y">
        <catValu>
          9
        </catValu>
        <labl>
          Manquant
        </labl>
      </catgry>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V940" name="BF3D" files="F4" dcml="0" intrvl="discrete">
      <location width="1" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        Enfant a-t-il recu sel rehydratation orale/solution sucrée s
      </labl>
      <respUnit>
        Interview
      </respUnit>
      <qstn>
        <qstnLit>
          DEPUIS HIER A LA MEME HEURE QUE MAINTENANT, A-T-IL/ELLE REÇU L’UNE DES CHOSES SUIVANTES :
        </qstnLit>
        <ivuInstr>
          Le but de cette question est de déterminer quels autres liquides ou aliments ont été donnés à l’enfant, en plus du lait maternel. Posez les questions une à une, telles qu’elles sont libellées et encerclez le code approprié à la réponse. Le SRO est une poudre en sachet à verser dans un litre d’eau et à faire boire à l’enfant en cas de diarrhée. Orasel, par exemple. La SSS est une solution de réhydratation maison recommandée par le Gouvernement (préparée à base d’eau tiède, de sucre et de sel).
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <valrng>
        <range UNITS="REAL" min="1" max="9"/>
      </valrng>
      <invalrng>
        <item UNITS="REAL" VALUE="9"/>
      </invalrng>
      <universe clusion="I">
        Enfant de 0-59 mois
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <catgry>
        <catValu>
          1
        </catValu>
        <labl>
          Oui
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          2
        </catValu>
        <labl>
          Non
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          8
        </catValu>
        <labl>
          NSP
        </labl>
      </catgry>
      <catgry missing="Y">
        <catValu>
          9
        </catValu>
        <labl>
          Manquant
        </labl>
      </catgry>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V941" name="BF3E" files="F4" dcml="0" intrvl="discrete">
      <location width="1" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        Enfant a-t-il recu une preparation pour bebe vendue commerci
      </labl>
      <respUnit>
        Interview
      </respUnit>
      <qstn>
        <qstnLit>
          DEPUIS HIER A LA MEME HEURE QUE MAINTENANT, A-T-IL/ELLE REÇU L’UNE DES CHOSES SUIVANTES :
        </qstnLit>
        <ivuInstr>
          Le but de cette question est de déterminer quels autres liquides ou aliments ont été donnés à l’enfant, en plus du lait maternel. Posez les questions une à une, telles qu’elles sont libellées et encerclez le code approprié à la réponse. Aliments pour bébé notamment le cérélac, la farine blédina, etc.
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <valrng>
        <range UNITS="REAL" min="1" max="9"/>
      </valrng>
      <invalrng>
        <item UNITS="REAL" VALUE="9"/>
      </invalrng>
      <universe clusion="I">
        Enfant de 0-59 mois
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <catgry>
        <catValu>
          1
        </catValu>
        <labl>
          Oui
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          2
        </catValu>
        <labl>
          Non
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          8
        </catValu>
        <labl>
          NSP
        </labl>
      </catgry>
      <catgry missing="Y">
        <catValu>
          9
        </catValu>
        <labl>
          Manquant
        </labl>
      </catgry>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V942" name="BF3F" files="F4" dcml="0" intrvl="discrete">
      <location width="1" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        Enfant a-t-il recu du lait en boite , en poudre ou du lait f
      </labl>
      <respUnit>
        Interview
      </respUnit>
      <qstn>
        <qstnLit>
          DEPUIS HIER A LA MEME HEURE QUE MAINTENANT, A-T-IL/ELLE REÇU L’UNE DES CHOSES SUIVANTES :
        </qstnLit>
        <ivuInstr>
          Le but de cette question est de déterminer quels autres liquides ou aliments ont été donnés à l’enfant, en plus du lait maternel. Posez les questions une à une, telles qu’elles sont libellées et encerclez le code approprié à la réponse.
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <valrng>
        <range UNITS="REAL" min="1" max="9"/>
      </valrng>
      <invalrng>
        <item UNITS="REAL" VALUE="9"/>
      </invalrng>
      <universe clusion="I">
        Enfant de 0-59 mois
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <catgry>
        <catValu>
          1
        </catValu>
        <labl>
          Oui
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          2
        </catValu>
        <labl>
          Non
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          8
        </catValu>
        <labl>
          NSP
        </labl>
      </catgry>
      <catgry missing="Y">
        <catValu>
          9
        </catValu>
        <labl>
          Manquant
        </labl>
      </catgry>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V943" name="BF3G" files="F4" dcml="0" intrvl="discrete">
      <location width="1" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        Enfant a-t-il recu autres liquides
      </labl>
      <respUnit>
        Interview
      </respUnit>
      <qstn>
        <qstnLit>
          DEPUIS HIER A LA MEME HEURE QUE MAINTENANT, A-T-IL/ELLE REÇU L’UNE DES CHOSES SUIVANTES :
        </qstnLit>
        <ivuInstr>
          Le but de cette question est de déterminer quels autres liquides ou aliments ont été donnés à l’enfant, en plus du lait maternel. Posez les questions une à une, telles qu’elles sont libellées et encerclez le code approprié à la réponse. Non compris l’eau
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <valrng>
        <range UNITS="REAL" min="1" max="9"/>
      </valrng>
      <invalrng>
        <item UNITS="REAL" VALUE="9"/>
      </invalrng>
      <universe clusion="I">
        Enfant de 0-59 mois
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <catgry>
        <catValu>
          1
        </catValu>
        <labl>
          Oui
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          2
        </catValu>
        <labl>
          Non
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          8
        </catValu>
        <labl>
          NSP
        </labl>
      </catgry>
      <catgry missing="Y">
        <catValu>
          9
        </catValu>
        <labl>
          Manquant
        </labl>
      </catgry>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V944" name="BF3H" files="F4" dcml="0" intrvl="discrete">
      <location width="1" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        Enfant a-t-il recu un aliment solide ou semi-solide
      </labl>
      <respUnit>
        Interview
      </respUnit>
      <qstn>
        <qstnLit>
          DEPUIS HIER A LA MEME HEURE QUE MAINTENANT, A-T-IL/ELLE REÇU L’UNE DES CHOSES SUIVANTES :
        </qstnLit>
        <ivuInstr>
          Le but de cette question est de déterminer quels autres liquides ou aliments ont été donnés à l’enfant, en plus du lait maternel. Posez les questions une à une, telles qu’elles sont libellées et encerclez le code approprié à la réponse. Rentrent dans cette catégorie, des aliments faits à base de manioc, de la patate douce, d’igname, de la banane plantain, de pomme de terre, donnés à l’enfant sous forme de purée ou solide.
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <valrng>
        <range UNITS="REAL" min="1" max="9"/>
      </valrng>
      <invalrng>
        <item UNITS="REAL" VALUE="9"/>
      </invalrng>
      <universe clusion="I">
        Enfant de 0-59 mois
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <catgry>
        <catValu>
          1
        </catValu>
        <labl>
          Oui
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          2
        </catValu>
        <labl>
          Non
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          8
        </catValu>
        <labl>
          NSP
        </labl>
      </catgry>
      <catgry missing="Y">
        <catValu>
          9
        </catValu>
        <labl>
          Manquant
        </labl>
      </catgry>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V945" name="BF3I" files="F4" dcml="0" intrvl="discrete">
      <location width="1" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        Enfant a-t-il recu fromage ou yaourt
      </labl>
      <respUnit>
        Interview
      </respUnit>
      <qstn>
        <qstnLit>
          DEPUIS HIER A LA MEME HEURE QUE MAINTENANT, A-T-IL/ELLE REÇU L’UNE DES CHOSES SUIVANTES :
        </qstnLit>
        <ivuInstr>
          Le but de cette question est de déterminer quels autres liquides ou aliments ont été donnés à l’enfant, en plus du lait maternel. Posez les questions une à une, telles qu’elles sont libellées et encerclez le code approprié à la réponse. En compléments au lait maternel et autres types de lait, le fromage et le yaourt peuvent permettre aux enfants de couvrir le reste de leurs besoins en protéines.
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <valrng>
        <range UNITS="REAL" min="1" max="9"/>
      </valrng>
      <invalrng>
        <item UNITS="REAL" VALUE="9"/>
      </invalrng>
      <universe clusion="I">
        Enfant de 0-59 mois
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <catgry>
        <catValu>
          1
        </catValu>
        <labl>
          Oui
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          2
        </catValu>
        <labl>
          Non
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          8
        </catValu>
        <labl>
          NSP
        </labl>
      </catgry>
      <catgry missing="Y">
        <catValu>
          9
        </catValu>
        <labl>
          Manquant
        </labl>
      </catgry>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V946" name="BF5" files="F4" dcml="0" intrvl="contin">
      <location width="1" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        Combien de fois a-t-il mange des aliments solides, semi-soli
      </labl>
      <respUnit>
        Interview
      </respUnit>
      <qstn>
        <preQTxt>
          L’enfant a reçu un aliment solide ou semi-solide (purée) ?
        </preQTxt>
        <qstnLit>
          DEPUIS HIER A LA MEME HEURE QUE MAINTENANT, COMBIEN DE FOIS (nom) A-T-IL/ELLE MANGE DES ALIMENTS SOLIDES, SEMI-SOLIDES OU DES PUREES AUTRES QUE DES LIQUIDES ?
        </qstnLit>
        <ivuInstr>
          Si la réponse est « Ne sait pas », encerclez 8. Si Non, inscrivez le nombre de fois dans la case prévue à cet effet. Si la réponse est 7 fois ou plus, reportez 7 dans la case prévue à cet effet.
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <valrng>
        <range UNITS="REAL" min="1" max="9"/>
      </valrng>
      <invalrng>
        <item UNITS="REAL" VALUE="8"/>
        <item UNITS="REAL" VALUE="9"/>
      </invalrng>
      <universe clusion="I">
        Enfant de 0-59 mois
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <catgry>
        <catValu>
          7
        </catValu>
        <labl>
          7+
        </labl>
      </catgry>
      <catgry missing="Y">
        <catValu>
          8
        </catValu>
        <labl>
          NSP
        </labl>
      </catgry>
      <catgry missing="Y">
        <catValu>
          9
        </catValu>
        <labl>
          Manquant
        </labl>
      </catgry>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V947" name="CA1" files="F4" dcml="0" intrvl="discrete">
      <location width="1" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        A-t-il eu la diarrhee au cours des deux dernieres semaines
      </labl>
      <respUnit>
        Interview
      </respUnit>
      <qstn>
        <qstnLit>
          EST-CE-QUE (nom) A EU LA DIARRHEE AU COURS DES DEUX DERNIERES SEMAINES, C’ESTA- DIRE, DEPUIS (jour de la semaine) DE L’AVANT DERNIERE SEMAINE ?
        </qstnLit>
        <ivuInstr>
          Enregistrez la réponse de la mère en encerclant le code approprié. Si une enquêtée n’est pas sûre de savoir ce qu’est la diarrhée, dites-lui que cela veut dire « trois selles liquides ou plus par jour ou présence de sang dans les selles ». Assurez-vous que l’enquêtée comprend bien ce que nous entendons par « dans les deux dernières semaines ». Si l’enfant a eu la diarrhée au cours des deux dernières semaines, encerclez 1 pour « Oui » et passez à CA2. Si l’enfant n’a pas eu de diarrhée au cours des deux dernières semaines où la personne qui a la charge de l’enfant ne sait pas, encerclez 2 pour « Non » ou 8 pour « Ne sait pas », et passez à CA5.
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <valrng>
        <range UNITS="REAL" min="1" max="9"/>
      </valrng>
      <invalrng>
        <item UNITS="REAL" VALUE="9"/>
      </invalrng>
      <universe clusion="I">
        Enfant de 0-59 mois
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <catgry>
        <catValu>
          1
        </catValu>
        <labl>
          Oui
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          2
        </catValu>
        <labl>
          Non
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          8
        </catValu>
        <labl>
          NSP
        </labl>
      </catgry>
      <catgry missing="Y">
        <catValu>
          9
        </catValu>
        <labl>
          Manquant
        </labl>
      </catgry>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V948" name="CA2A" files="F4" dcml="0" intrvl="discrete">
      <location width="1" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        Lui a-t-on donne un liquide prepare a partir d'un sachet app
      </labl>
      <respUnit>
        Interview
      </respUnit>
      <qstn>
        <qstnLit>
          DURANT LE DERNIER EPISODE DE DIARRHEE, EST-CE QU’ON A DONNE A (nom) AU MOINS L’UNE DES CHOSES SUIVANTES A BOIRE :
        </qstnLit>
        <ivuInstr>
          Nous voulons savoir ce que l’enfant a bu durant le dernier épisode diarrhéique. Posez chaque question séparément : [Nom] a-t-il/elle reçu un liquide préparé à partir d’un sachet appelé (SRO) ?, et ainsi de suite. Pour les questions CA2A à CA2C, encerclez le code correct pour chaque réponse : 1 pour « Oui », 2 pour « Non » et 8 pour « Ne sait pas ». SRO : Sels de Réhydratation par voie Orale.
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <valrng>
        <range UNITS="REAL" min="1" max="9"/>
      </valrng>
      <invalrng>
        <item UNITS="REAL" VALUE="9"/>
      </invalrng>
      <universe clusion="I">
        Enfant de 0-59 mois
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <catgry>
        <catValu>
          1
        </catValu>
        <labl>
          Oui
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          2
        </catValu>
        <labl>
          Non
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          8
        </catValu>
        <labl>
          NSP
        </labl>
      </catgry>
      <catgry missing="Y">
        <catValu>
          9
        </catValu>
        <labl>
          Manquant
        </labl>
      </catgry>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V949" name="CA2B" files="F4" dcml="0" intrvl="discrete">
      <location width="1" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        Lui a-t-on donne un liquide maison recommende par le Governe
      </labl>
      <respUnit>
        Interview
      </respUnit>
      <qstn>
        <qstnLit>
          DURANT LE DERNIER EPISODE DE DIARRHEE, EST-CE QU’ON A DONNE A (nom) AU MOINS L’UNE DES CHOSES SUIVANTES A BOIRE :
        </qstnLit>
        <ivuInstr>
          Nous voulons savoir ce que l’enfant a bu durant le dernier épisode diarrhéique. Posez chaque question séparément : [Nom] a-t-il/elle reçu un liquide préparé à partir d’un sachet appelé (SRO) ?, et ainsi de suite. Pour les questions CA2A à CA2C, encerclez le code correct pour chaque réponse : 1 pour « Oui », 2 pour « Non » et 8 pour « Ne sait pas ». SRO : Sels de Réhydratation par voie Orale. C’est une solution préparée à la maison avec de l’eau, du sucre et du sel.
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <valrng>
        <range UNITS="REAL" min="1" max="9"/>
      </valrng>
      <invalrng>
        <item UNITS="REAL" VALUE="9"/>
      </invalrng>
      <universe clusion="I">
        Enfant de 0-59 mois
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <catgry>
        <catValu>
          1
        </catValu>
        <labl>
          Oui
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          2
        </catValu>
        <labl>
          Non
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          8
        </catValu>
        <labl>
          NSP
        </labl>
      </catgry>
      <catgry missing="Y">
        <catValu>
          9
        </catValu>
        <labl>
          Manquant
        </labl>
      </catgry>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V950" name="CA2C" files="F4" dcml="0" intrvl="discrete">
      <location width="1" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        Lui a-il-on donne un liquide SRO preemballe
      </labl>
      <respUnit>
        Interview
      </respUnit>
      <qstn>
        <qstnLit>
          DURANT LE DERNIER EPISODE DE DIARRHEE, EST-CE QU’ON A DONNE A (nom) AU MOINS L’UNE DES CHOSES SUIVANTES A BOIRE :
        </qstnLit>
        <ivuInstr>
          Nous voulons savoir ce que l’enfant a bu durant le dernier épisode diarrhéique. Posez chaque question séparément : [Nom] a-t-il/elle reçu un liquide préparé à partir d’un sachet appelé (SRO) ?, et ainsi de suite. Pour les questions CA2A à CA2C, encerclez le code correct pour chaque réponse : 1 pour « Oui », 2 pour « Non » et 8 pour « Ne sait pas ». SRO : Sels de Réhydratation par voie Orale.
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <valrng>
        <range UNITS="REAL" min="1" max="9"/>
      </valrng>
      <invalrng>
        <item UNITS="REAL" VALUE="9"/>
      </invalrng>
      <universe clusion="I">
        Enfant de 0-59 mois
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <catgry>
        <catValu>
          1
        </catValu>
        <labl>
          Oui
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          2
        </catValu>
        <labl>
          Non
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          8
        </catValu>
        <labl>
          NSP
        </labl>
      </catgry>
      <catgry missing="Y">
        <catValu>
          9
        </catValu>
        <labl>
          Manquant
        </labl>
      </catgry>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V951" name="CA3" files="F4" dcml="0" intrvl="discrete">
      <location width="1" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        Durant la diarrhee, lui a-t-on donne a boire moins, la meme
      </labl>
      <respUnit>
        Interview
      </respUnit>
      <qstn>
        <qstnLit>
          DURANT LA DIARRHEE DE (nom), LUI A-T-ON DONNE A BOIRE MOINS QUE D'HABITUDE, ENVIRON LA MEME QUANTITE OU PLUS QUE D'HABITUDE ?
        </qstnLit>
        <postQTxt>
          BEAUCOUP MOINS OU UN PEU MOINS ?
        </postQTxt>
        <ivuInstr>
          Si un enfant est déshydraté, il doit boire plus que d’habitude. Par cette question, on veut savoir si la consommation de liquides a été modifiée durant cet épisode de diarrhée. Posez la question exactement comme elle est formulée. Lisez la question entièrement et encerclez le code correspondant à la réponse de la mère. Pour les enfants qui ont eu la diarrhée durant les deux dernières semaines,’la maladie’ dans cette question et la question suivante fait référence à un épisode diarrhéique. Il faut ignorer toute autre maladie que ces enfants auraient pu avoir. Obtenez le meilleur jugement de la personne qui a la charge de l’enfant sur la quantité de tous les liquides réellement donnés à l’enfant. Les liquides dont il est question ici sont ceux mentionnés à la question CA2. Essayez de savoir ce qui s’est passé réellement, et non ce que la personne qui a la charge de l’enfant pense aurait dû se passer. Une réponse telle que, « un enfant ayant la diarrhée (ou « un enfant qui est malade ») a besoin de plus de liquides » n’est pas acceptable. Vous devriez demander: Mais combien votre enfant a-t-il/elle vraiment bu au cours de cet épisode diarrhéique (ou autre maladie, selon le cas approprié)? Il est peut être difficile d’estimer la quantité relative du lait maternel prise par l’enfant. La personne qui en a la charge peut faire une estimation basée sur le temps (plus longtemps) ou la fréquence (plus fréquemment) d’allaitement.
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <valrng>
        <range UNITS="REAL" min="1" max="9"/>
      </valrng>
      <invalrng>
        <item UNITS="REAL" VALUE="9"/>
      </invalrng>
      <universe clusion="I">
        Enfant de 0-59 mois
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <catgry>
        <catValu>
          1
        </catValu>
        <labl>
          Rien
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          2
        </catValu>
        <labl>
          Beaucoup moins
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          3
        </catValu>
        <labl>
          Un peu moins
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          4
        </catValu>
        <labl>
          Environ la meme quantite
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          5
        </catValu>
        <labl>
          Plus
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          8
        </catValu>
        <labl>
          NSP
        </labl>
      </catgry>
      <catgry missing="Y">
        <catValu>
          9
        </catValu>
        <labl>
          Manquant
        </labl>
      </catgry>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V952" name="CA4" files="F4" dcml="0" intrvl="discrete">
      <location width="1" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        Durant la diarrhee, lui a-t-on donne a manger moins , la mem
      </labl>
      <respUnit>
        Interview
      </respUnit>
      <qstn>
        <qstnLit>
          DURANT LA DIARRHEE DE (nom), LUI A-T-ON DONNE A MANGER MOINS QUE D’HABITUDE, ENVIRON LA MEME QUANTITE OU PLUS QUE D'HABITUDE ?
        </qstnLit>
        <postQTxt>
          BEAUCOUP MOINS OU UN PEU MOINS ?
        </postQTxt>
        <ivuInstr>
          Pendant l’épisode diarrhéique, un enfant peut changer la quantité de nourriture qu’il reçoit habituellement. Posez la question exactement telle qu’elle est formulée dans le questionnaire. Si la réponse de la mère est « moins que d’habitude », insistez pour essayer de savoir si elle pense que la quantité était « un peu moins » ou « beaucoup moins » que d’habitude. Encerclez le code pour cette réponse. Le but de cette question est de déterminer la quantité d’aliments réellement consommés par l’enfant. Si la personne qui a la charge de l’enfant a offert plus de nourriture que d’habitude, mais l’enfant a mangé beaucoup moins, la réponse est « beaucoup moins »; encerclez 2. Si l’enfant est très jeune et la mère répond que son enfant prend seulement des liquides ou du lait maternel (n’a pas encore commencé ‘à manger’), n’insistez pas, puisque ‘boire’ et ‘manger’ sont la même chose pour cet enfant. Encerclez la réponse à cette question (le manger) qui est la plus proche de celle encerclée à CA3 (le boire).
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <valrng>
        <range UNITS="REAL" min="1" max="9"/>
      </valrng>
      <invalrng>
        <item UNITS="REAL" VALUE="9"/>
      </invalrng>
      <universe clusion="I">
        Enfant de 0-59 mois
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <catgry>
        <catValu>
          1
        </catValu>
        <labl>
          Rien
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          2
        </catValu>
        <labl>
          Beaucoup moins
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          3
        </catValu>
        <labl>
          Un peu moins
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          4
        </catValu>
        <labl>
          Environ la meme quantite
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          5
        </catValu>
        <labl>
          Plus
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          8
        </catValu>
        <labl>
          NSP
        </labl>
      </catgry>
      <catgry missing="Y">
        <catValu>
          9
        </catValu>
        <labl>
          Manquant
        </labl>
      </catgry>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V953" name="CA4A" files="F4" dcml="0" intrvl="discrete">
      <location width="2" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        Ou avez-vous obtenu le sachet SRO
      </labl>
      <respUnit>
        Interview
      </respUnit>
      <qstn>
        <qstnLit>
          OU AVEZ-VOUS OBTENU LE SACHET DE SRO ?
        </qstnLit>
        <ivuInstr>
          Ne suggérez pas de réponse. Encerclez le code approprié à la réponse mentionnée. Si la réponse ne correspond à aucun élément de la liste, écrivez - tout en encerclant le code réponse - la description dans l’espace « Autre public (à préciser) » si la source d’obtention est publique ; l’espace « Autre médical (à préciser) » si la source d’obtention est médicale ; l’espace « Autre (à préciser) » si la source est une Autre source différente du public et du privé.
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <valrng>
        <range UNITS="REAL" min="11" max="99"/>
      </valrng>
      <invalrng>
        <item UNITS="REAL" VALUE="99"/>
      </invalrng>
      <universe clusion="I">
        Enfant de 0-59 mois
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <catgry>
        <catValu>
          11
        </catValu>
        <labl>
          Hopital
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          12
        </catValu>
        <labl>
          Centre medical arrondissement (CMA)
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          13
        </catValu>
        <labl>
          Centre de sante integre (CSI)/CS/PMI
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          16
        </catValu>
        <labl>
          Autre publique
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          21
        </catValu>
        <labl>
          Hopital prive
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          22
        </catValu>
        <labl>
          Medecin prive
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          23
        </catValu>
        <labl>
          Pharmarcie
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          24
        </catValu>
        <labl>
          Clinique
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          26
        </catValu>
        <labl>
          Autre medical prive
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          31
        </catValu>
        <labl>
          Parent(e)/Ami(e)
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          32
        </catValu>
        <labl>
          Vendeur de médicaments
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          33
        </catValu>
        <labl>
          Guerisseur traditionel
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          34
        </catValu>
        <labl>
          GIC sante
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          96
        </catValu>
        <labl>
          Autre
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          98
        </catValu>
        <labl>
          NSP
        </labl>
      </catgry>
      <catgry missing="Y">
        <catValu>
          99
        </catValu>
        <labl>
          Non concerne
        </labl>
      </catgry>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V954" name="CA4B" files="F4" dcml="0" intrvl="contin">
      <location width="4" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        Combien avez-vous paye pour le sachet SRO
      </labl>
      <respUnit>
        Interview
      </respUnit>
      <qstn>
        <qstnLit>
          COMBIEN AVEZ-VOUS PAYE POUR LE SACHET DE SRO ? MONTANT EN FCFA
        </qstnLit>
        <ivuInstr>
          Inscrivez le montant de la dépense pour l’achat d’un sachet SRO dans les cases prévues à cet effet. Si aucune dépense ou réponse « Gratuit », encerclez 9996. Si la réponse est NSP (ne sait pas), encerclez 9998.
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <valrng>
        <range UNITS="REAL" min="20" max="9998"/>
      </valrng>
      <invalrng>
        <item UNITS="REAL" VALUE="9996"/>
        <item UNITS="REAL" VALUE="9998"/>
        <item UNITS="REAL" VALUE="9999"/>
      </invalrng>
      <universe clusion="I">
        Enfant de 0-59 mois
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <catgry missing="Y">
        <catValu>
          9996
        </catValu>
        <labl>
          Gratuit
        </labl>
      </catgry>
      <catgry missing="Y">
        <catValu>
          9998
        </catValu>
        <labl>
          NSP
        </labl>
      </catgry>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V955" name="CA5" files="F4" dcml="0" intrvl="discrete">
      <location width="1" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        A-t-il souffert de la toux durant les deux dernieres semaine
      </labl>
      <respUnit>
        Interview
      </respUnit>
      <qstn>
        <qstnLit>
          EST-CE QUE (nom) A SOUFFERT DE LA TOUX, A UN MOMENT QUELCONQUE, DANS LES DEUX DERNIERES SEMAINES, C’EST-A-DIRE, DEPUIS (jour de la semaine) DE L’AVANT DERNIERE SEMAINE ?
        </qstnLit>
        <ivuInstr>
          « Une maladie associée à la toux » veut dire un rhume ou une autre maladie respiratoire aiguë avec une toux. Si une personne qui a la charge de l’enfant répond qu’il « tousse tout le temps » ou qu’elle « tousse depuis des mois », il ne faut pas considérer une telle réponse comme « une maladie associée à la toux » puisqu’il s’agit d’un problème chronique. Si la réponse est « Non » ou « Ne sait pas », encerclez le code approprié et passez à CA12. Si les symptômes ont commencé avant, mais ont continué durant la période des deux dernières semaines, la réponse est « Oui ».
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <valrng>
        <range UNITS="REAL" min="1" max="9"/>
      </valrng>
      <invalrng>
        <item UNITS="REAL" VALUE="9"/>
      </invalrng>
      <universe clusion="I">
        Enfant de 0-59 mois
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <catgry>
        <catValu>
          1
        </catValu>
        <labl>
          Oui
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          2
        </catValu>
        <labl>
          Non
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          8
        </catValu>
        <labl>
          NSP
        </labl>
      </catgry>
      <catgry missing="Y">
        <catValu>
          9
        </catValu>
        <labl>
          Manquant
        </labl>
      </catgry>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V956" name="CA6" files="F4" dcml="0" intrvl="discrete">
      <location width="1" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        Durant la toux est-ce-qu'il respirait plus vite que d'habitu
      </labl>
      <respUnit>
        Interview
      </respUnit>
      <qstn>
        <qstnLit>
          QUAND (nom) A SOUFFERT DE LA TOUX, EST-CE QU'IL/ELLE RESPIRAIT PLUS VITE QUE D'HABITUDE AVEC UN SOUFFLE COURT ET RAPIDE OU AVAIT-IL DES DIFFICULTES RESPIRATOIRES ?
        </qstnLit>
        <ivuInstr>
          On pose cette question pour savoir si l’enfant a ou a eu une maladie ayant besoin d’être évaluée par un professionnel de santé. Si la personne qui a la charge de l’enfant demande « Qu’est-ce que vous voulez dire par ’respiration rapide’? » vous pouvez dire « une respiration nettement plus rapide que la normale quand l’enfant se repose ». Si la personne qui a la charge de l’enfant demande « Qu’est-ce que vous voulez dire par ’des difficultés à respirer’? » vous pouvez dire « l’enfant avait l’air d’avoir un problème de respiration ». Si la réponse est « Oui », passez à la question suivante. Autrement, passez à CA12.
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <valrng>
        <range UNITS="REAL" min="1" max="9"/>
      </valrng>
      <invalrng>
        <item UNITS="REAL" VALUE="9"/>
      </invalrng>
      <universe clusion="I">
        Enfant de 0-59 mois
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <catgry>
        <catValu>
          1
        </catValu>
        <labl>
          Oui
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          2
        </catValu>
        <labl>
          Non
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          8
        </catValu>
        <labl>
          NSP
        </labl>
      </catgry>
      <catgry missing="Y">
        <catValu>
          9
        </catValu>
        <labl>
          Manquant
        </labl>
      </catgry>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V957" name="CA7" files="F4" dcml="0" intrvl="discrete">
      <location width="1" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        Symptomes dus a un probleme dans la poitrine, ou au nez bouc
      </labl>
      <respUnit>
        Interview
      </respUnit>
      <qstn>
        <qstnLit>
          EST-CE QUE LES SYMPTOMES SONT DUS A UN PROBLEME DANS LA POITRINE, LE NEZ QUI ETAIT BOUCHE OU QUI COULAIT ?
        </qstnLit>
        <ivuInstr>
          Le but de cette question est de savoir si le problème a besoin d’être évalué par un professionnel de santé. Si vous avez encerclé 1 pour « problème dans la poitrine », 3 pour « les deux » ou 8 pour « Ne sait pas », passez à la question suivante. Si les symptômes étaient dus à un nez bouché ou qui coulait (2) ou « Autre » (6), passez à CA12.
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <valrng>
        <range UNITS="REAL" min="1" max="9"/>
      </valrng>
      <invalrng>
        <item UNITS="REAL" VALUE="9"/>
      </invalrng>
      <universe clusion="I">
        Enfant de 0-59 mois
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <catgry>
        <catValu>
          1
        </catValu>
        <labl>
          Probleme dans la poitrine
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          2
        </catValu>
        <labl>
          Nez bouche
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          3
        </catValu>
        <labl>
          Les deux
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          6
        </catValu>
        <labl>
          Autre
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          8
        </catValu>
        <labl>
          NSP
        </labl>
      </catgry>
      <catgry missing="Y">
        <catValu>
          9
        </catValu>
        <labl>
          Manquant
        </labl>
      </catgry>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V958" name="CA8" files="F4" dcml="0" intrvl="discrete">
      <location width="1" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        Avez-vous recherche conseils ou un traitement pour la maladi
      </labl>
      <respUnit>
        Interview
      </respUnit>
      <qstn>
        <qstnLit>
          AVEZ-VOUS RECHERCHE DES CONSEILS OU UN TRAITEMENT POUR LA MALADIE EN DEHORS DE LA MAISON ?
        </qstnLit>
        <ivuInstr>
          « Demander des soins hors de la maison » veut dire hors de la famille ou du ménage pour des conseils ou un traitement. Demander des soins peut inclure n’importe quoi : demander des conseils à un voisin, avoir une cérémonie religieuse au nom de l’enfant ou aller à l’hôpital. Si un médecin ou un autre professionnel de santé visite le ménage pour donner des soins, ceci est considéré comme demander des soins hors de la maison. L’enfant peut ou ne peut pas avoir accompagné la personne qui en a la charge pour chercher les soins. Par exemple, aller acheter les médicaments sans l’enfant est considéré comme demander des soins. Si la réponse est « Oui », passez à CA9. Autrement, passez à CA10.
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <valrng>
        <range UNITS="REAL" min="1" max="9"/>
      </valrng>
      <invalrng>
        <item UNITS="REAL" VALUE="9"/>
      </invalrng>
      <universe clusion="I">
        Enfant de 0-59 mois
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <catgry>
        <catValu>
          1
        </catValu>
        <labl>
          Oui
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          2
        </catValu>
        <labl>
          Non
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          8
        </catValu>
        <labl>
          NSP
        </labl>
      </catgry>
      <catgry missing="Y">
        <catValu>
          9
        </catValu>
        <labl>
          Manquant
        </labl>
      </catgry>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V959" name="CA9A" files="F4" intrvl="discrete">
      <location width="1" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        Conseils : Hôpital
      </labl>
      <respUnit>
        Interview
      </respUnit>
      <qstn>
        <qstnLit>
          OU AVEZ-VOUS DEMANDE DES CONSEILS OU RECHERCHE UN TRAITEMENT ?
        </qstnLit>
        <postQTxt>
          QUELQUE PART AILLEURS
        </postQTxt>
        <ivuInstr>
          Ne suggérez pas de réponse. Encerclez le(s) code(s) approprié(s) à la (aux) réponse(s) mentionnée(s). Si la réponse ne correspond à aucun élément de la liste, écrivez - tout en encerclant le code réponse- la description dans l’espace « Autre public (à préciser) » si la source d’obtention est publique ; l’espace « Autre médical (à préciser) » si la source d’obtention est médicale ; l’espace « Autre (à préciser) » si la source est une Autre source différente du public et du privé.
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <universe clusion="I">
        Enfant de 0-59 mois
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <catgry>
        <catValu>
          ?
        </catValu>
        <labl>
          Donnee manquante
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          A
        </catValu>
        <labl>
          Hopital
        </labl>
      </catgry>
      <varFormat type="character" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V960" name="CA9B" files="F4" intrvl="discrete">
      <location width="1" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        Conseils : Centre Medicalise Arrondissement CMA
      </labl>
      <respUnit>
        Interview
      </respUnit>
      <qstn>
        <qstnLit>
          OU AVEZ-VOUS DEMANDE DES CONSEILS OU RECHERCHE UN TRAITEMENT ?
        </qstnLit>
        <postQTxt>
          QUELQUE PART AILLEURS
        </postQTxt>
        <ivuInstr>
          Ne suggérez pas de réponse. Encerclez le(s) code(s) approprié(s) à la (aux) réponse(s) mentionnée(s). Si la réponse ne correspond à aucun élément de la liste, écrivez - tout en encerclant le code réponse- la description dans l’espace « Autre public (à préciser) » si la source d’obtention est publique ; l’espace « Autre médical (à préciser) » si la source d’obtention est médicale ; l’espace « Autre (à préciser) » si la source est une Autre source différente du public et du privé.
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <universe clusion="I">
        Enfant de 0-59 mois
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <catgry>
        <catValu>
          ?
        </catValu>
        <labl>
          Donnee manquante
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          B
        </catValu>
        <labl>
          Centre Medicalise Arrondissement
        </labl>
      </catgry>
      <varFormat type="character" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V961" name="CA9C" files="F4" intrvl="discrete">
      <location width="1" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        Conseils : Centre de Sante Integre CSI/CS/PMI
      </labl>
      <respUnit>
        Interview
      </respUnit>
      <qstn>
        <qstnLit>
          OU AVEZ-VOUS DEMANDE DES CONSEILS OU RECHERCHE UN TRAITEMENT ?
        </qstnLit>
        <postQTxt>
          QUELQUE PART AILLEURS
        </postQTxt>
        <ivuInstr>
          Ne suggérez pas de réponse. Encerclez le(s) code(s) approprié(s) à la (aux) réponse(s) mentionnée(s). Si la réponse ne correspond à aucun élément de la liste, écrivez - tout en encerclant le code réponse- la description dans l’espace « Autre public (à préciser) » si la source d’obtention est publique ; l’espace « Autre médical (à préciser) » si la source d’obtention est médicale ; l’espace « Autre (à préciser) » si la source est une Autre source différente du public et du privé.
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <universe clusion="I">
        Enfant de 0-59 mois
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <catgry>
        <catValu>
          ?
        </catValu>
        <labl>
          Donnee manquante
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          C
        </catValu>
        <labl>
          Centre de Sante Integre CSI/CS/PMI
        </labl>
      </catgry>
      <varFormat type="character" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V962" name="CA9H" files="F4" intrvl="discrete">
      <location width="1" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        Conseils : Autre public
      </labl>
      <respUnit>
        Interview
      </respUnit>
      <qstn>
        <qstnLit>
          OU AVEZ-VOUS DEMANDE DES CONSEILS OU RECHERCHE UN TRAITEMENT ?
        </qstnLit>
        <postQTxt>
          QUELQUE PART AILLEURS
        </postQTxt>
        <ivuInstr>
          Ne suggérez pas de réponse. Encerclez le(s) code(s) approprié(s) à la (aux) réponse(s) mentionnée(s). Si la réponse ne correspond à aucun élément de la liste, écrivez - tout en encerclant le code réponse- la description dans l’espace « Autre public (à préciser) » si la source d’obtention est publique ; l’espace « Autre médical (à préciser) » si la source d’obtention est médicale ; l’espace « Autre (à préciser) » si la source est une Autre source différente du public et du privé.
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <universe clusion="I">
        Enfant de 0-59 mois
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <catgry>
        <catValu>
          ?
        </catValu>
        <labl>
          Donnee manquante
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          H
        </catValu>
        <labl>
          Autre public
        </labl>
      </catgry>
      <varFormat type="character" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V963" name="CA9I" files="F4" intrvl="discrete">
      <location width="1" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        Coseils : Hôpital privé
      </labl>
      <respUnit>
        Interview
      </respUnit>
      <qstn>
        <qstnLit>
          OU AVEZ-VOUS DEMANDE DES CONSEILS OU RECHERCHE UN TRAITEMENT ?
        </qstnLit>
        <postQTxt>
          QUELQUE PART AILLEURS
        </postQTxt>
        <ivuInstr>
          Ne suggérez pas de réponse. Encerclez le(s) code(s) approprié(s) à la (aux) réponse(s) mentionnée(s). Si la réponse ne correspond à aucun élément de la liste, écrivez - tout en encerclant le code réponse- la description dans l’espace « Autre public (à préciser) » si la source d’obtention est publique ; l’espace « Autre médical (à préciser) » si la source d’obtention est médicale ; l’espace « Autre (à préciser) » si la source est une Autre source différente du public et du privé.
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <universe clusion="I">
        Enfant de 0-59 mois
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <catgry>
        <catValu>
          ?
        </catValu>
        <labl>
          Donnee manquante
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          I
        </catValu>
        <labl>
          Hôpital privé
        </labl>
      </catgry>
      <varFormat type="character" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V964" name="CA9J" files="F4" intrvl="discrete">
      <location width="1" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        Conseils : Medecin privé
      </labl>
      <respUnit>
        Interview
      </respUnit>
      <qstn>
        <qstnLit>
          OU AVEZ-VOUS DEMANDE DES CONSEILS OU RECHERCHE UN TRAITEMENT ?
        </qstnLit>
        <postQTxt>
          QUELQUE PART AILLEURS
        </postQTxt>
        <ivuInstr>
          Ne suggérez pas de réponse. Encerclez le(s) code(s) approprié(s) à la (aux) réponse(s) mentionnée(s). Si la réponse ne correspond à aucun élément de la liste, écrivez - tout en encerclant le code réponse- la description dans l’espace « Autre public (à préciser) » si la source d’obtention est publique ; l’espace « Autre médical (à préciser) » si la source d’obtention est médicale ; l’espace « Autre (à préciser) » si la source est une Autre source différente du public et du privé.
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <universe clusion="I">
        Enfant de 0-59 mois
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <catgry>
        <catValu>
          ?
        </catValu>
        <labl>
          Donnee manquante
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          J
        </catValu>
        <labl>
          Medecin privé
        </labl>
      </catgry>
      <varFormat type="character" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V965" name="CA9K" files="F4" intrvl="discrete">
      <location width="1" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        Conseils : Pharmarcie
      </labl>
      <respUnit>
        Interview
      </respUnit>
      <qstn>
        <qstnLit>
          OU AVEZ-VOUS DEMANDE DES CONSEILS OU RECHERCHE UN TRAITEMENT ?
        </qstnLit>
        <postQTxt>
          QUELQUE PART AILLEURS
        </postQTxt>
        <ivuInstr>
          Ne suggérez pas de réponse. Encerclez le(s) code(s) approprié(s) à la (aux) réponse(s) mentionnée(s). Si la réponse ne correspond à aucun élément de la liste, écrivez - tout en encerclant le code réponse- la description dans l’espace « Autre public (à préciser) » si la source d’obtention est publique ; l’espace « Autre médical (à préciser) » si la source d’obtention est médicale ; l’espace « Autre (à préciser) » si la source est une Autre source différente du public et du privé.
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <universe clusion="I">
        Enfant de 0-59 mois
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <catgry>
        <catValu>
          ?
        </catValu>
        <labl>
          Donnee manquante
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          K
        </catValu>
        <labl>
          Pharmacie
        </labl>
      </catgry>
      <varFormat type="character" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V966" name="CA9L" files="F4" intrvl="discrete">
      <location width="1" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        Conseils : Clinique
      </labl>
      <respUnit>
        Interview
      </respUnit>
      <qstn>
        <qstnLit>
          OU AVEZ-VOUS DEMANDE DES CONSEILS OU RECHERCHE UN TRAITEMENT ?
        </qstnLit>
        <postQTxt>
          QUELQUE PART AILLEURS
        </postQTxt>
        <ivuInstr>
          Ne suggérez pas de réponse. Encerclez le(s) code(s) approprié(s) à la (aux) réponse(s) mentionnée(s). Si la réponse ne correspond à aucun élément de la liste, écrivez - tout en encerclant le code réponse- la description dans l’espace « Autre public (à préciser) » si la source d’obtention est publique ; l’espace « Autre médical (à préciser) » si la source d’obtention est médicale ; l’espace « Autre (à préciser) » si la source est une Autre source différente du public et du privé.
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <universe clusion="I">
        Enfant de 0-59 mois
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <catgry>
        <catValu>
          ?
        </catValu>
        <labl>
          Donnee manquante
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          L
        </catValu>
        <labl>
          Clinique
        </labl>
      </catgry>
      <varFormat type="character" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V967" name="CA9O" files="F4" intrvl="discrete">
      <location width="1" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        Conseils : Autre médical
      </labl>
      <respUnit>
        Interview
      </respUnit>
      <qstn>
        <qstnLit>
          OU AVEZ-VOUS DEMANDE DES CONSEILS OU RECHERCHE UN TRAITEMENT ?
        </qstnLit>
        <postQTxt>
          QUELQUE PART AILLEURS
        </postQTxt>
        <ivuInstr>
          Ne suggérez pas de réponse. Encerclez le(s) code(s) approprié(s) à la (aux) réponse(s) mentionnée(s). Si la réponse ne correspond à aucun élément de la liste, écrivez - tout en encerclant le code réponse- la description dans l’espace « Autre public (à préciser) » si la source d’obtention est publique ; l’espace « Autre médical (à préciser) » si la source d’obtention est médicale ; l’espace « Autre (à préciser) » si la source est une Autre source différente du public et du privé.
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <universe clusion="I">
        Enfant de 0-59 mois
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <catgry>
        <catValu>
          ?
        </catValu>
        <labl>
          Donnee manquante
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          O
        </catValu>
        <labl>
          Autre médical
        </labl>
      </catgry>
      <varFormat type="character" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V968" name="CA9P" files="F4" intrvl="discrete">
      <location width="1" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        Conseils : Parent ou ami
      </labl>
      <respUnit>
        Interview
      </respUnit>
      <qstn>
        <qstnLit>
          OU AVEZ-VOUS DEMANDE DES CONSEILS OU RECHERCHE UN TRAITEMENT ?
        </qstnLit>
        <postQTxt>
          QUELQUE PART AILLEURS
        </postQTxt>
        <ivuInstr>
          Ne suggérez pas de réponse. Encerclez le(s) code(s) approprié(s) à la (aux) réponse(s) mentionnée(s). Si la réponse ne correspond à aucun élément de la liste, écrivez - tout en encerclant le code réponse- la description dans l’espace « Autre public (à préciser) » si la source d’obtention est publique ; l’espace « Autre médical (à préciser) » si la source d’obtention est médicale ; l’espace « Autre (à préciser) » si la source est une Autre source différente du public et du privé.
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <universe clusion="I">
        Enfant de 0-59 mois
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <catgry>
        <catValu>
          ?
        </catValu>
        <labl>
          Donnee manquante
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          P
        </catValu>
        <labl>
          Parent(e) ou ami(e)
        </labl>
      </catgry>
      <varFormat type="character" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V969" name="CA9Q" files="F4" intrvl="discrete">
      <location width="1" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        Conseils : Vendeur de medicaments
      </labl>
      <respUnit>
        Interview
      </respUnit>
      <qstn>
        <qstnLit>
          OU AVEZ-VOUS DEMANDE DES CONSEILS OU RECHERCHE UN TRAITEMENT ?
        </qstnLit>
        <postQTxt>
          QUELQUE PART AILLEURS
        </postQTxt>
        <ivuInstr>
          Ne suggérez pas de réponse. Encerclez le(s) code(s) approprié(s) à la (aux) réponse(s) mentionnée(s). Si la réponse ne correspond à aucun élément de la liste, écrivez - tout en encerclant le code réponse- la description dans l’espace « Autre public (à préciser) » si la source d’obtention est publique ; l’espace « Autre médical (à préciser) » si la source d’obtention est médicale ; l’espace « Autre (à préciser) » si la source est une Autre source différente du public et du privé.
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <universe clusion="I">
        Enfant de 0-59 mois
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <catgry>
        <catValu>
          ?
        </catValu>
        <labl>
          Donnee manquante
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          Q
        </catValu>
        <labl>
          Vendeur de medicaments
        </labl>
      </catgry>
      <varFormat type="character" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V970" name="CA9R" files="F4" intrvl="discrete">
      <location width="1" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        Conseils : Guerisseur traditionnel
      </labl>
      <respUnit>
        Interview
      </respUnit>
      <qstn>
        <qstnLit>
          OU AVEZ-VOUS DEMANDE DES CONSEILS OU RECHERCHE UN TRAITEMENT ?
        </qstnLit>
        <postQTxt>
          QUELQUE PART AILLEURS
        </postQTxt>
        <ivuInstr>
          Ne suggérez pas de réponse. Encerclez le(s) code(s) approprié(s) à la (aux) réponse(s) mentionnée(s). Si la réponse ne correspond à aucun élément de la liste, écrivez - tout en encerclant le code réponse- la description dans l’espace « Autre public (à préciser) » si la source d’obtention est publique ; l’espace « Autre médical (à préciser) » si la source d’obtention est médicale ; l’espace « Autre (à préciser) » si la source est une Autre source différente du public et du privé.
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <universe clusion="I">
        Enfant de 0-59 mois
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <catgry>
        <catValu>
          ?
        </catValu>
        <labl>
          Donnee manquante
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          R
        </catValu>
        <labl>
          Guerisseur traditionnel
        </labl>
      </catgry>
      <varFormat type="character" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V971" name="CA9S" files="F4" intrvl="discrete">
      <location width="1" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        Conseils : GIC Sante
      </labl>
      <respUnit>
        Interview
      </respUnit>
      <qstn>
        <qstnLit>
          OU AVEZ-VOUS DEMANDE DES CONSEILS OU RECHERCHE UN TRAITEMENT ?
        </qstnLit>
        <postQTxt>
          QUELQUE PART AILLEURS
        </postQTxt>
        <ivuInstr>
          Ne suggérez pas de réponse. Encerclez le(s) code(s) approprié(s) à la (aux) réponse(s) mentionnée(s). Si la réponse ne correspond à aucun élément de la liste, écrivez - tout en encerclant le code réponse- la description dans l’espace « Autre public (à préciser) » si la source d’obtention est publique ; l’espace « Autre médical (à préciser) » si la source d’obtention est médicale ; l’espace « Autre (à préciser) » si la source est une Autre source différente du public et du privé.
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <universe clusion="I">
        Enfant de 0-59 mois
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <catgry>
        <catValu>
          ?
        </catValu>
        <labl>
          Donnee manquante
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          S
        </catValu>
        <labl>
          GIC Santé
        </labl>
      </catgry>
      <varFormat type="character" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V972" name="CA9X" files="F4" intrvl="discrete">
      <location width="1" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        Conseils : Autre
      </labl>
      <respUnit>
        Interview
      </respUnit>
      <qstn>
        <qstnLit>
          OU AVEZ-VOUS DEMANDE DES CONSEILS OU RECHERCHE UN TRAITEMENT ?
        </qstnLit>
        <postQTxt>
          QUELQUE PART AILLEURS
        </postQTxt>
        <ivuInstr>
          Ne suggérez pas de réponse. Encerclez le(s) code(s) approprié(s) à la (aux) réponse(s) mentionnée(s). Si la réponse ne correspond à aucun élément de la liste, écrivez - tout en encerclant le code réponse- la description dans l’espace « Autre public (à préciser) » si la source d’obtention est publique ; l’espace « Autre médical (à préciser) » si la source d’obtention est médicale ; l’espace « Autre (à préciser) » si la source est une Autre source différente du public et du privé.
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <universe clusion="I">
        Enfant de 0-59 mois
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <catgry>
        <catValu>
          ?
        </catValu>
        <labl>
          Donnee manquante
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          X
        </catValu>
        <labl>
          Autre
        </labl>
      </catgry>
      <varFormat type="character" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V973" name="CA10" files="F4" dcml="0" intrvl="discrete">
      <location width="1" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        Est-ce-que l enfant a pris des medicaments pour traiter la m
      </labl>
      <respUnit>
        Interview
      </respUnit>
      <qstn>
        <qstnLit>
          EST-CE-QUE (nom) A PRIS DES MEDICAMENTS POUR TRAITER CETTE MALADIE ?
        </qstnLit>
        <ivuInstr>
          Encerclez le code approprié à la réponse mentionnée. Si la réponse est « Non » ou « Ne sait pas », passez à CA12. Si la réponse est « Oui », continuez à CA11.
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <valrng>
        <range UNITS="REAL" min="1" max="9"/>
      </valrng>
      <invalrng>
        <item UNITS="REAL" VALUE="9"/>
      </invalrng>
      <universe clusion="I">
        Enfant de 0-59 mois
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <catgry>
        <catValu>
          1
        </catValu>
        <labl>
          Oui
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          2
        </catValu>
        <labl>
          Non
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          8
        </catValu>
        <labl>
          NSP
        </labl>
      </catgry>
      <catgry missing="Y">
        <catValu>
          9
        </catValu>
        <labl>
          Manquant
        </labl>
      </catgry>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V974" name="CA11A" files="F4" intrvl="discrete">
      <location width="1" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        Traitement antibiotique
      </labl>
      <respUnit>
        Interview
      </respUnit>
      <qstn>
        <qstnLit>
          QUEL MEDICAMENT (nom) A-T-IL/ELLE PRIS ?
        </qstnLit>
        <postQTxt>
          AUTRE CHOSE ?
        </postQTxt>
        <ivuInstr>
          Posez la question telle qu’elle est libellée, encerclez tous les codes des médicaments mentionnés. Si le médicament mentionné ne figure pas dans la liste, écrivez la description devant « autre (à préciser) » et encerclez le code X.
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <universe clusion="I">
        Enfant de 0-59 mois
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <catgry>
        <catValu>
          ?
        </catValu>
        <labl>
          Donnee manquante
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          A
        </catValu>
        <labl>
          Traitement Antibiotique
        </labl>
      </catgry>
      <varFormat type="character" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V975" name="CA11B" files="F4" intrvl="discrete">
      <location width="1" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        Paracetamal/Efferalgan
      </labl>
      <respUnit>
        Interview
      </respUnit>
      <qstn>
        <qstnLit>
          QUEL MEDICAMENT (nom) A-T-IL/ELLE PRIS ?
        </qstnLit>
        <postQTxt>
          AUTRE CHOSE ?
        </postQTxt>
        <ivuInstr>
          Posez la question telle qu’elle est libellée, encerclez tous les codes des médicaments mentionnés. Si le médicament mentionné ne figure pas dans la liste, écrivez la description devant « autre (à préciser) » et encerclez le code X.
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <universe clusion="I">
        Enfant de 0-59 mois
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <catgry>
        <catValu>
          ?
        </catValu>
        <labl>
          Manquant
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          B
        </catValu>
        <labl>
          Paracetamol/Efferalgan
        </labl>
      </catgry>
      <varFormat type="character" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V976" name="CA11C" files="F4" intrvl="discrete">
      <location width="1" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        Aspirine
      </labl>
      <respUnit>
        Interview
      </respUnit>
      <qstn>
        <qstnLit>
          QUEL MEDICAMENT (nom) A-T-IL/ELLE PRIS ?
        </qstnLit>
        <postQTxt>
          AUTRE CHOSE ?
        </postQTxt>
        <ivuInstr>
          Posez la question telle qu’elle est libellée, encerclez tous les codes des médicaments mentionnés. Si le médicament mentionné ne figure pas dans la liste, écrivez la description devant « autre (à préciser) » et encerclez le code X.
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <universe clusion="I">
        Enfant de 0-59 mois
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <catgry>
        <catValu>
          ?
        </catValu>
        <labl>
          Manquant
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          C
        </catValu>
        <labl>
          Aspirine
        </labl>
      </catgry>
      <varFormat type="character" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V977" name="CA11D" files="F4" intrvl="discrete">
      <location width="1" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        Ibupropfen
      </labl>
      <respUnit>
        Interview
      </respUnit>
      <qstn>
        <qstnLit>
          QUEL MEDICAMENT (nom) A-T-IL/ELLE PRIS ?
        </qstnLit>
        <postQTxt>
          AUTRE CHOSE ?
        </postQTxt>
        <ivuInstr>
          Posez la question telle qu’elle est libellée, encerclez tous les codes des médicaments mentionnés. Si le médicament mentionné ne figure pas dans la liste, écrivez la description devant « autre (à préciser) » et encerclez le code X.
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <universe clusion="I">
        Enfant de 0-59 mois
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <catgry>
        <catValu>
          ?
        </catValu>
        <labl>
          Manquant
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          D
        </catValu>
        <labl>
          Ibuprofen
        </labl>
      </catgry>
      <varFormat type="character" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V978" name="CA11E" files="F4" intrvl="discrete">
      <location width="1" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        Amodiaquine
      </labl>
      <respUnit>
        Interview
      </respUnit>
      <qstn>
        <qstnLit>
          QUEL MEDICAMENT (nom) A-T-IL/ELLE PRIS ?
        </qstnLit>
        <postQTxt>
          AUTRE CHOSE ?
        </postQTxt>
        <ivuInstr>
          Posez la question telle qu’elle est libellée, encerclez tous les codes des médicaments mentionnés. Si le médicament mentionné ne figure pas dans la liste, écrivez la description devant « autre (à préciser) » et encerclez le code X.
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <universe clusion="I">
        Enfant de 0-59 mois
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <catgry>
        <catValu>
          ?
        </catValu>
        <labl>
          Donnee manquante
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          E
        </catValu>
        <labl>
          Amodiaquine
        </labl>
      </catgry>
      <varFormat type="character" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V979" name="CA11F" files="F4" intrvl="discrete">
      <location width="1" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        Artesunate
      </labl>
      <respUnit>
        Interview
      </respUnit>
      <qstn>
        <qstnLit>
          QUEL MEDICAMENT (nom) A-T-IL/ELLE PRIS ?
        </qstnLit>
        <postQTxt>
          AUTRE CHOSE ?
        </postQTxt>
        <ivuInstr>
          Posez la question telle qu’elle est libellée, encerclez tous les codes des médicaments mentionnés. Si le médicament mentionné ne figure pas dans la liste, écrivez la description devant « autre (à préciser) » et encerclez le code X.
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <universe clusion="I">
        Enfant de 0-59 mois
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <catgry>
        <catValu>
          ?
        </catValu>
        <labl>
          Donnee manquante
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          F
        </catValu>
        <labl>
          Artesunate
        </labl>
      </catgry>
      <varFormat type="character" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V980" name="CA11G" files="F4" intrvl="discrete">
      <location width="1" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        Artesunate et Amodiaquine
      </labl>
      <respUnit>
        Interview
      </respUnit>
      <qstn>
        <qstnLit>
          QUEL MEDICAMENT (nom) A-T-IL/ELLE PRIS ?
        </qstnLit>
        <postQTxt>
          AUTRE CHOSE ?
        </postQTxt>
        <ivuInstr>
          Posez la question telle qu’elle est libellée, encerclez tous les codes des médicaments mentionnés. Si le médicament mentionné ne figure pas dans la liste, écrivez la description devant « autre (à préciser) » et encerclez le code X.
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <universe clusion="I">
        Enfant de 0-59 mois
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <catgry>
        <catValu>
          ?
        </catValu>
        <labl>
          Donnee manquante
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          G
        </catValu>
        <labl>
          Amodiaquine et Artesunate
        </labl>
      </catgry>
      <varFormat type="character" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V981" name="CA11H" files="F4" intrvl="discrete">
      <location width="1" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        Vitamine A
      </labl>
      <respUnit>
        Interview
      </respUnit>
      <qstn>
        <qstnLit>
          QUEL MEDICAMENT (nom) A-T-IL/ELLE PRIS ?
        </qstnLit>
        <postQTxt>
          AUTRE CHOSE ?
        </postQTxt>
        <ivuInstr>
          Posez la question telle qu’elle est libellée, encerclez tous les codes des médicaments mentionnés. Si le médicament mentionné ne figure pas dans la liste, écrivez la description devant « autre (à préciser) » et encerclez le code X.
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <universe clusion="I">
        Enfant de 0-59 mois
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <catgry>
        <catValu>
          ?
        </catValu>
        <labl>
          Donnee manquante
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          H
        </catValu>
        <labl>
          Vitamine A
        </labl>
      </catgry>
      <varFormat type="character" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V982" name="CA11X" files="F4" intrvl="discrete">
      <location width="1" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        Autre
      </labl>
      <respUnit>
        Interview
      </respUnit>
      <qstn>
        <qstnLit>
          QUEL MEDICAMENT (nom) A-T-IL/ELLE PRIS ?
        </qstnLit>
        <postQTxt>
          AUTRE CHOSE ?
        </postQTxt>
        <ivuInstr>
          Posez la question telle qu’elle est libellée, encerclez tous les codes des médicaments mentionnés. Si le médicament mentionné ne figure pas dans la liste, écrivez la description devant « autre (à préciser) » et encerclez le code X.
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <universe clusion="I">
        Enfant de 0-59 mois
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <catgry>
        <catValu>
          ?
        </catValu>
        <labl>
          Manquant
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          X
        </catValu>
        <labl>
          Autre
        </labl>
      </catgry>
      <varFormat type="character" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V983" name="CA11Z" files="F4" intrvl="discrete">
      <location width="1" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        NSP
      </labl>
      <respUnit>
        Interview
      </respUnit>
      <qstn>
        <qstnLit>
          QUEL MEDICAMENT (nom) A-T-IL/ELLE PRIS ?
        </qstnLit>
        <postQTxt>
          AUTRE CHOSE ?
        </postQTxt>
        <ivuInstr>
          Posez la question telle qu’elle est libellée, encerclez tous les codes des médicaments mentionnés. Si le médicament mentionné ne figure pas dans la liste, écrivez la description devant « autre (à préciser) » et encerclez le code X.
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <universe clusion="I">
        Enfant de 0-59 mois
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <catgry>
        <catValu>
          ?
        </catValu>
        <labl>
          Manquant
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          Z
        </catValu>
        <labl>
          NSP
        </labl>
      </catgry>
      <varFormat type="character" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V984" name="CA11AA" files="F4" dcml="0" intrvl="discrete">
      <location width="2" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        Ou avez-vous recu les antibiotiques
      </labl>
      <respUnit>
        Interview
      </respUnit>
      <qstn>
        <preQTxt>
          Vérifiez que la modalité ’A’ a été encerclée à CA11.
        </preQTxt>
        <qstnLit>
          OU AVEZ-VOUS RECU/PAYE LES ANTIBIOTIQUES?
        </qstnLit>
        <ivuInstr>
          Ne suggérez pas de réponse. Encerclez le code approprié à la réponse mentionnée. Si la réponse ne correspond à aucun élément de la liste, écrivez - tout en encerclant le code réponse - la description dans l’espace « Autre public (à préciser) » si la source d’obtention est publique ; l’espace « Autre médical (à préciser) » si la source d’obtention est médicale ; l’espace « Autre (à préciser) » si la source est une Autre source différente du public et du privé.
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <valrng>
        <range UNITS="REAL" min="11" max="99"/>
      </valrng>
      <invalrng>
        <item UNITS="REAL" VALUE="99"/>
      </invalrng>
      <universe clusion="I">
        Enfant de 0-59 mois
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <catgry>
        <catValu>
          11
        </catValu>
        <labl>
          Hopital
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          12
        </catValu>
        <labl>
          Centre medical arrondissement (CMA)
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          13
        </catValu>
        <labl>
          Centre de sante integre (CSI)/CS/PMI
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          16
        </catValu>
        <labl>
          Autre public
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          21
        </catValu>
        <labl>
          Hopital prive
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          22
        </catValu>
        <labl>
          Medecin prive
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          23
        </catValu>
        <labl>
          Pharmarcie
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          24
        </catValu>
        <labl>
          Clinique
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          26
        </catValu>
        <labl>
          Autre medical prive
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          31
        </catValu>
        <labl>
          Parent(e)/Ami(e)
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          32
        </catValu>
        <labl>
          Vendeur de médicaments
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          33
        </catValu>
        <labl>
          Guerisseur traditionel
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          34
        </catValu>
        <labl>
          GIC sante
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          96
        </catValu>
        <labl>
          Autre
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          98
        </catValu>
        <labl>
          NSP
        </labl>
      </catgry>
      <catgry missing="Y">
        <catValu>
          99
        </catValu>
        <labl>
          Non concerne
        </labl>
      </catgry>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V985" name="CA11AB" files="F4" dcml="0" intrvl="contin">
      <location width="4" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        Combien avez-vous paye pour les antibiotiques
      </labl>
      <respUnit>
        Interview
      </respUnit>
      <qstn>
        <preQTxt>
          Vérifiez que la modalité ’A’ a été encerclée à CA11.
        </preQTxt>
        <qstnLit>
          COMBIEN AVEZ-VOUS PAYE POUR LES ANTIBIOTIQUES ?
        </qstnLit>
        <ivuInstr>
          Reportez le montant de la dépense pour l’achat des antibiotiques dans les cases prévues devant Montant. Si obtention d’antibiotiques sans aucune somme déboursée ou réponse « Gratuit », encerclez 9996. Si la réponse est NSP (Ne sait pas), encerclez 9998.
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <valrng>
        <range UNITS="REAL" min="50" max="9998"/>
      </valrng>
      <invalrng>
        <item UNITS="REAL" VALUE="9996"/>
        <item UNITS="REAL" VALUE="9998"/>
        <item UNITS="REAL" VALUE="9999"/>
      </invalrng>
      <universe clusion="I">
        Enfant de 0-59 mois
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <catgry missing="Y">
        <catValu>
          9996
        </catValu>
        <labl>
          Gratuit
        </labl>
      </catgry>
      <catgry missing="Y">
        <catValu>
          9998
        </catValu>
        <labl>
          NSP
        </labl>
      </catgry>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V986" name="CA13" files="F4" dcml="0" intrvl="discrete">
      <location width="2" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        Qu avez-vous fait pour vous debarrasser des excrements
      </labl>
      <respUnit>
        Interview
      </respUnit>
      <qstn>
        <preQTxt>
          L’enfant est âgé de moins de 3 ans ?
        </preQTxt>
        <qstnLit>
          LA DERNIERE FOIS QUE (nom) EST ALLE(E) A LA SELLE, QU'AVEZ-VOUS FAIT POUR VOUS DEBARRASSER DES EXCREMENTS ?
        </qstnLit>
        <ivuInstr>
          Par cette question, on cherche à savoir quel est le mode final de traitement des excréments de l’enfant par la mère ou la personne en charge de l’enfant. Encerclez le code approprié à la réponse. Si la réponse ne correspond à aucun élément de la liste, inscrivez la description dans l’espace prévu à côté de « Autre (à préciser)» et encerclez 96.
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <valrng>
        <range UNITS="REAL" min="1" max="99"/>
      </valrng>
      <invalrng>
        <item UNITS="REAL" VALUE="99"/>
      </invalrng>
      <universe clusion="I">
        Enfant de 0-59 mois
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <catgry>
        <catValu>
          1
        </catValu>
        <labl>
          L enfant a utilise les toilettes/latrines
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          2
        </catValu>
        <labl>
          Jete dans les toilettes/latrines
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          3
        </catValu>
        <labl>
          Jete dans les egouts ou le fosse
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          4
        </catValu>
        <labl>
          Jete avec les ordures menageres
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          5
        </catValu>
        <labl>
          Enterre
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          6
        </catValu>
        <labl>
          Laisse a air libre
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          96
        </catValu>
        <labl>
          Autre
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          98
        </catValu>
        <labl>
          NSP
        </labl>
      </catgry>
      <catgry missing="Y">
        <catValu>
          99
        </catValu>
        <labl>
          Manquant
        </labl>
      </catgry>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V987" name="CA14A" files="F4" intrvl="discrete">
      <location width="1" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        Symptome: L enfant ne peut pas boire ou teter
      </labl>
      <respUnit>
        Interview
      </respUnit>
      <qstn>
        <qstnLit>
          PARFOIS LES ENFANTS SOUFFRENT DE MALADIES SEVERES ET DEVRAIENT ETRE CONDUITS TOUT DE SUITE A UN ETABLISSEMENT SANITAIRE. QUELS TYPES DE SYMPTOMES VOUS AMENERAIENT A CONDUIRE IMMEDIATEMENT VOTRE ENFANT A UN ETABLISSEMENT SANITAIRE ?
        </qstnLit>
        <postQTxt>
          AUTRE CHOSE ? Continuez à demander à l'enquêtée de citer plus de signes ou de symptômes jusqu'à ce qu'elle ne soit plus en mesure de le faire. Encerclez tous les symptômes mentionnés. Mais ne lui faites pas de suggestions.
        </postQTxt>
        <ivuInstr>
          Posez à chaque personne en charge de l’enfant, la question suivante (CA14) seulement une fois. Ne faites pas de suggestion, insistez (Y a-t-il d’autres symptômes ?) Pour que l’enquêtée cite plus de signes ou de symptômes jusqu’à ce qu’elle ne soit plus en mesure de le faire. Si vous n’êtes pas sûre si un signe particulier mentionné par la mère correspond à une des catégories listées, écrivez la description en détail devant « autre (à préciser) » et vérifiez plus tard avec votre superviseur.
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <universe clusion="I">
        Enfant de 0-59 mois
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <catgry>
        <catValu>
          ?
        </catValu>
        <labl>
          Manquant
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          A
        </catValu>
        <labl>
          L enfant ne peut pas boire ou teter
        </labl>
      </catgry>
      <varFormat type="character" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V988" name="CA14B" files="F4" intrvl="discrete">
      <location width="1" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        Symptome: L enfant devient de plus en plus malade
      </labl>
      <respUnit>
        Interview
      </respUnit>
      <qstn>
        <qstnLit>
          PARFOIS LES ENFANTS SOUFFRENT DE MALADIES SEVERES ET DEVRAIENT ETRE CONDUITS TOUT DE SUITE A UN ETABLISSEMENT SANITAIRE. QUELS TYPES DE SYMPTOMES VOUS AMENERAIENT A CONDUIRE IMMEDIATEMENT VOTRE ENFANT A UN ETABLISSEMENT SANITAIRE ?
        </qstnLit>
        <postQTxt>
          AUTRE CHOSE ? Continuez à demander à l'enquêtée de citer plus de signes ou de symptômes jusqu'à ce qu'elle ne soit plus en mesure de le faire. Encerclez tous les symptômes mentionnés. Mais ne lui faites pas de suggestions.
        </postQTxt>
        <ivuInstr>
          Posez à chaque personne en charge de l’enfant, la question suivante (CA14) seulement une fois. Ne faites pas de suggestion, insistez (Y a-t-il d’autres symptômes ?) Pour que l’enquêtée cite plus de signes ou de symptômes jusqu’à ce qu’elle ne soit plus en mesure de le faire. Si vous n’êtes pas sûre si un signe particulier mentionné par la mère correspond à une des catégories listées, écrivez la description en détail devant « autre (à préciser) » et vérifiez plus tard avec votre superviseur.
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <universe clusion="I">
        Enfant de 0-59 mois
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <catgry>
        <catValu>
          ?
        </catValu>
        <labl>
          Manquant
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          B
        </catValu>
        <labl>
          L enfant devient de plus en plus malade
        </labl>
      </catgry>
      <varFormat type="character" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V989" name="CA14C" files="F4" intrvl="discrete">
      <location width="1" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        Symptome: L enfant devoloppe une fievre
      </labl>
      <respUnit>
        Interview
      </respUnit>
      <qstn>
        <qstnLit>
          PARFOIS LES ENFANTS SOUFFRENT DE MALADIES SEVERES ET DEVRAIENT ETRE CONDUITS TOUT DE SUITE A UN ETABLISSEMENT SANITAIRE. QUELS TYPES DE SYMPTOMES VOUS AMENERAIENT A CONDUIRE IMMEDIATEMENT VOTRE ENFANT A UN ETABLISSEMENT SANITAIRE ?
        </qstnLit>
        <postQTxt>
          AUTRE CHOSE ? Continuez à demander à l'enquêtée de citer plus de signes ou de symptômes jusqu'à ce qu'elle ne soit plus en mesure de le faire. Encerclez tous les symptômes mentionnés. Mais ne lui faites pas de suggestions.
        </postQTxt>
        <ivuInstr>
          Posez à chaque personne en charge de l’enfant, la question suivante (CA14) seulement une fois. Ne faites pas de suggestion, insistez (Y a-t-il d’autres symptômes ?) Pour que l’enquêtée cite plus de signes ou de symptômes jusqu’à ce qu’elle ne soit plus en mesure de le faire. Si vous n’êtes pas sûre si un signe particulier mentionné par la mère correspond à une des catégories listées, écrivez la description en détail devant « autre (à préciser) » et vérifiez plus tard avec votre superviseur.
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <universe clusion="I">
        Enfant de 0-59 mois
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <catgry>
        <catValu>
          ?
        </catValu>
        <labl>
          Manquant
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          C
        </catValu>
        <labl>
          L enfant developpe une fievre
        </labl>
      </catgry>
      <varFormat type="character" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V990" name="CA14D" files="F4" intrvl="discrete">
      <location width="1" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        Symptome: L enfant a une respiration rapide
      </labl>
      <respUnit>
        Interview
      </respUnit>
      <qstn>
        <qstnLit>
          PARFOIS LES ENFANTS SOUFFRENT DE MALADIES SEVERES ET DEVRAIENT ETRE CONDUITS TOUT DE SUITE A UN ETABLISSEMENT SANITAIRE. QUELS TYPES DE SYMPTOMES VOUS AMENERAIENT A CONDUIRE IMMEDIATEMENT VOTRE ENFANT A UN ETABLISSEMENT SANITAIRE ?
        </qstnLit>
        <postQTxt>
          AUTRE CHOSE ? Continuez à demander à l'enquêtée de citer plus de signes ou de symptômes jusqu'à ce qu'elle ne soit plus en mesure de le faire. Encerclez tous les symptômes mentionnés. Mais ne lui faites pas de suggestions.
        </postQTxt>
        <ivuInstr>
          Posez à chaque personne en charge de l’enfant, la question suivante (CA14) seulement une fois. Ne faites pas de suggestion, insistez (Y a-t-il d’autres symptômes ?) Pour que l’enquêtée cite plus de signes ou de symptômes jusqu’à ce qu’elle ne soit plus en mesure de le faire. Si vous n’êtes pas sûre si un signe particulier mentionné par la mère correspond à une des catégories listées, écrivez la description en détail devant « autre (à préciser) » et vérifiez plus tard avec votre superviseur.
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <universe clusion="I">
        Enfant de 0-59 mois
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <catgry>
        <catValu>
          ?
        </catValu>
        <labl>
          Manquant
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          D
        </catValu>
        <labl>
          L enfant a une respiration rapide
        </labl>
      </catgry>
      <varFormat type="character" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V991" name="CA14E" files="F4" intrvl="discrete">
      <location width="1" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        Symptome: L enfant a des difficultes a respirer
      </labl>
      <respUnit>
        Interview
      </respUnit>
      <qstn>
        <qstnLit>
          PARFOIS LES ENFANTS SOUFFRENT DE MALADIES SEVERES ET DEVRAIENT ETRE CONDUITS TOUT DE SUITE A UN ETABLISSEMENT SANITAIRE. QUELS TYPES DE SYMPTOMES VOUS AMENERAIENT A CONDUIRE IMMEDIATEMENT VOTRE ENFANT A UN ETABLISSEMENT SANITAIRE ?
        </qstnLit>
        <postQTxt>
          AUTRE CHOSE ? Continuez à demander à l'enquêtée de citer plus de signes ou de symptômes jusqu'à ce qu'elle ne soit plus en mesure de le faire. Encerclez tous les symptômes mentionnés. Mais ne lui faites pas de suggestions.
        </postQTxt>
        <ivuInstr>
          Posez à chaque personne en charge de l’enfant, la question suivante (CA14) seulement une fois. Ne faites pas de suggestion, insistez (Y a-t-il d’autres symptômes ?) Pour que l’enquêtée cite plus de signes ou de symptômes jusqu’à ce qu’elle ne soit plus en mesure de le faire. Si vous n’êtes pas sûre si un signe particulier mentionné par la mère correspond à une des catégories listées, écrivez la description en détail devant « autre (à préciser) » et vérifiez plus tard avec votre superviseur.
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <universe clusion="I">
        Enfant de 0-59 mois
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <catgry>
        <catValu>
          ?
        </catValu>
        <labl>
          Manquant
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          E
        </catValu>
        <labl>
          L enfant a des difficultes de respiration
        </labl>
      </catgry>
      <varFormat type="character" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V992" name="CA14F" files="F4" intrvl="discrete">
      <location width="1" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        Symptome: L enfant a du sang dans les selles
      </labl>
      <respUnit>
        Interview
      </respUnit>
      <qstn>
        <qstnLit>
          PARFOIS LES ENFANTS SOUFFRENT DE MALADIES SEVERES ET DEVRAIENT ETRE CONDUITS TOUT DE SUITE A UN ETABLISSEMENT SANITAIRE. QUELS TYPES DE SYMPTOMES VOUS AMENERAIENT A CONDUIRE IMMEDIATEMENT VOTRE ENFANT A UN ETABLISSEMENT SANITAIRE ?
        </qstnLit>
        <postQTxt>
          AUTRE CHOSE ? Continuez à demander à l'enquêtée de citer plus de signes ou de symptômes jusqu'à ce qu'elle ne soit plus en mesure de le faire. Encerclez tous les symptômes mentionnés. Mais ne lui faites pas de suggestions.
        </postQTxt>
        <ivuInstr>
          Posez à chaque personne en charge de l’enfant, la question suivante (CA14) seulement une fois. Ne faites pas de suggestion, insistez (Y a-t-il d’autres symptômes ?) Pour que l’enquêtée cite plus de signes ou de symptômes jusqu’à ce qu’elle ne soit plus en mesure de le faire. Si vous n’êtes pas sûre si un signe particulier mentionné par la mère correspond à une des catégories listées, écrivez la description en détail devant « autre (à préciser) » et vérifiez plus tard avec votre superviseur.
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <universe clusion="I">
        Enfant de 0-59 mois
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <catgry>
        <catValu>
          ?
        </catValu>
        <labl>
          Manquant
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          F
        </catValu>
        <labl>
          L enfant a du sang dans les selles
        </labl>
      </catgry>
      <varFormat type="character" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V993" name="CA14G" files="F4" intrvl="discrete">
      <location width="1" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        Symptome: L enfant boit difficilement
      </labl>
      <respUnit>
        Interview
      </respUnit>
      <qstn>
        <qstnLit>
          PARFOIS LES ENFANTS SOUFFRENT DE MALADIES SEVERES ET DEVRAIENT ETRE CONDUITS TOUT DE SUITE A UN ETABLISSEMENT SANITAIRE. QUELS TYPES DE SYMPTOMES VOUS AMENERAIENT A CONDUIRE IMMEDIATEMENT VOTRE ENFANT A UN ETABLISSEMENT SANITAIRE ?
        </qstnLit>
        <postQTxt>
          AUTRE CHOSE ? Continuez à demander à l'enquêtée de citer plus de signes ou de symptômes jusqu'à ce qu'elle ne soit plus en mesure de le faire. Encerclez tous les symptômes mentionnés. Mais ne lui faites pas de suggestions.
        </postQTxt>
        <ivuInstr>
          Posez à chaque personne en charge de l’enfant, la question suivante (CA14) seulement une fois. Ne faites pas de suggestion, insistez (Y a-t-il d’autres symptômes ?) Pour que l’enquêtée cite plus de signes ou de symptômes jusqu’à ce qu’elle ne soit plus en mesure de le faire. Si vous n’êtes pas sûre si un signe particulier mentionné par la mère correspond à une des catégories listées, écrivez la description en détail devant « autre (à préciser) » et vérifiez plus tard avec votre superviseur.
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <universe clusion="I">
        Enfant de 0-59 mois
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <catgry>
        <catValu>
          ?
        </catValu>
        <labl>
          Manquant
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          G
        </catValu>
        <labl>
          L enfant boit difficilement
        </labl>
      </catgry>
      <varFormat type="character" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V994" name="CA14H" files="F4" intrvl="discrete">
      <location width="1" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        Symptome : L enfant fait la diarrhee ou vomit
      </labl>
      <respUnit>
        Interview
      </respUnit>
      <qstn>
        <qstnLit>
          PARFOIS LES ENFANTS SOUFFRENT DE MALADIES SEVERES ET DEVRAIENT ETRE CONDUITS TOUT DE SUITE A UN ETABLISSEMENT SANITAIRE. QUELS TYPES DE SYMPTOMES VOUS AMENERAIENT A CONDUIRE IMMEDIATEMENT VOTRE ENFANT A UN ETABLISSEMENT SANITAIRE ?
        </qstnLit>
        <postQTxt>
          AUTRE CHOSE ? Continuez à demander à l'enquêtée de citer plus de signes ou de symptômes jusqu'à ce qu'elle ne soit plus en mesure de le faire. Encerclez tous les symptômes mentionnés. Mais ne lui faites pas de suggestions.
        </postQTxt>
        <ivuInstr>
          Posez à chaque personne en charge de l’enfant, la question suivante (CA14) seulement une fois. Ne faites pas de suggestion, insistez (Y a-t-il d’autres symptômes ?) Pour que l’enquêtée cite plus de signes ou de symptômes jusqu’à ce qu’elle ne soit plus en mesure de le faire. Si vous n’êtes pas sûre si un signe particulier mentionné par la mère correspond à une des catégories listées, écrivez la description en détail devant « autre (à préciser) » et vérifiez plus tard avec votre superviseur.
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <universe clusion="I">
        Enfant de 0-59 mois
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <catgry>
        <catValu>
          ?
        </catValu>
        <labl>
          Manquant
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          H
        </catValu>
        <labl>
          L enfant fait la diarrhee ou vomit
        </labl>
      </catgry>
      <varFormat type="character" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V995" name="CA14X" files="F4" intrvl="discrete">
      <location width="1" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        Symptome: Autre
      </labl>
      <respUnit>
        Interview
      </respUnit>
      <qstn>
        <qstnLit>
          PARFOIS LES ENFANTS SOUFFRENT DE MALADIES SEVERES ET DEVRAIENT ETRE CONDUITS TOUT DE SUITE A UN ETABLISSEMENT SANITAIRE. QUELS TYPES DE SYMPTOMES VOUS AMENERAIENT A CONDUIRE IMMEDIATEMENT VOTRE ENFANT A UN ETABLISSEMENT SANITAIRE ?
        </qstnLit>
        <postQTxt>
          AUTRE CHOSE ? Continuez à demander à l'enquêtée de citer plus de signes ou de symptômes jusqu'à ce qu'elle ne soit plus en mesure de le faire. Encerclez tous les symptômes mentionnés. Mais ne lui faites pas de suggestions.
        </postQTxt>
        <ivuInstr>
          Posez à chaque personne en charge de l’enfant, la question suivante (CA14) seulement une fois. Ne faites pas de suggestion, insistez (Y a-t-il d’autres symptômes ?) Pour que l’enquêtée cite plus de signes ou de symptômes jusqu’à ce qu’elle ne soit plus en mesure de le faire. Si vous n’êtes pas sûre si un signe particulier mentionné par la mère correspond à une des catégories listées, écrivez la description en détail devant « autre (à préciser) » et vérifiez plus tard avec votre superviseur.
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <universe clusion="I">
        Enfant de 0-59 mois
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <catgry>
        <catValu>
          ?
        </catValu>
        <labl>
          Manquant
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          X
        </catValu>
        <labl>
          Autre
        </labl>
      </catgry>
      <varFormat type="character" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V996" name="CA14Y" files="F4" intrvl="discrete">
      <location width="1" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        Symptome: Autre
      </labl>
      <respUnit>
        Interview
      </respUnit>
      <qstn>
        <qstnLit>
          PARFOIS LES ENFANTS SOUFFRENT DE MALADIES SEVERES ET DEVRAIENT ETRE CONDUITS TOUT DE SUITE A UN ETABLISSEMENT SANITAIRE. QUELS TYPES DE SYMPTOMES VOUS AMENERAIENT A CONDUIRE IMMEDIATEMENT VOTRE ENFANT A UN ETABLISSEMENT SANITAIRE ?
        </qstnLit>
        <postQTxt>
          AUTRE CHOSE ? Continuez à demander à l'enquêtée de citer plus de signes ou de symptômes jusqu'à ce qu'elle ne soit plus en mesure de le faire. Encerclez tous les symptômes mentionnés. Mais ne lui faites pas de suggestions.
        </postQTxt>
        <ivuInstr>
          Posez à chaque personne en charge de l’enfant, la question suivante (CA14) seulement une fois. Ne faites pas de suggestion, insistez (Y a-t-il d’autres symptômes ?) Pour que l’enquêtée cite plus de signes ou de symptômes jusqu’à ce qu’elle ne soit plus en mesure de le faire. Si vous n’êtes pas sûre si un signe particulier mentionné par la mère correspond à une des catégories listées, écrivez la description en détail devant « autre (à préciser) » et vérifiez plus tard avec votre superviseur.
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <universe clusion="I">
        Enfant de 0-59 mois
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <catgry>
        <catValu>
          ?
        </catValu>
        <labl>
          Manquant
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          Y
        </catValu>
        <labl>
          Autre
        </labl>
      </catgry>
      <varFormat type="character" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V997" name="CA14Z" files="F4" intrvl="discrete">
      <location width="1" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        Symptome: Autre
      </labl>
      <respUnit>
        Interview
      </respUnit>
      <qstn>
        <qstnLit>
          PARFOIS LES ENFANTS SOUFFRENT DE MALADIES SEVERES ET DEVRAIENT ETRE CONDUITS TOUT DE SUITE A UN ETABLISSEMENT SANITAIRE. QUELS TYPES DE SYMPTOMES VOUS AMENERAIENT A CONDUIRE IMMEDIATEMENT VOTRE ENFANT A UN ETABLISSEMENT SANITAIRE ?
        </qstnLit>
        <postQTxt>
          AUTRE CHOSE ? Continuez à demander à l'enquêtée de citer plus de signes ou de symptômes jusqu'à ce qu'elle ne soit plus en mesure de le faire. Encerclez tous les symptômes mentionnés. Mais ne lui faites pas de suggestions.
        </postQTxt>
        <ivuInstr>
          Posez à chaque personne en charge de l’enfant, la question suivante (CA14) seulement une fois. Ne faites pas de suggestion, insistez (Y a-t-il d’autres symptômes ?) Pour que l’enquêtée cite plus de signes ou de symptômes jusqu’à ce qu’elle ne soit plus en mesure de le faire. Si vous n’êtes pas sûre si un signe particulier mentionné par la mère correspond à une des catégories listées, écrivez la description en détail devant « autre (à préciser) » et vérifiez plus tard avec votre superviseur.
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <universe clusion="I">
        Enfant de 0-59 mois
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <catgry>
        <catValu>
          ?
        </catValu>
        <labl>
          Manquant
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          Z
        </catValu>
        <labl>
          Autre
        </labl>
      </catgry>
      <varFormat type="character" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V998" name="ML1" files="F4" dcml="0" intrvl="discrete">
      <location width="1" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        Est-ce-quil/elle a souffert de fievre pendant les deux derni
      </labl>
      <respUnit>
        Interview
      </respUnit>
      <qstn>
        <qstnLit>
          EST-CE QUE (nom) A SOUFFERT, A UN MOMENT QUELCONQUE, DE LA FIEVRE DANS LES DEUX DERNIERES SEMAINES, C’EST-ADIRE, DEPUIS (jour de la semaine) DE L’AVANT DERNIERE SEMAINE ?
        </qstnLit>
        <ivuInstr>
          Une réponse « Oui » est appropriée si la fièvre s’est produite à un moment quelconque durant les deux semaines avant la date de l’interview, ou a commencé avant ce temps, mais a continué dans les deux semaines avant l’interview, même si maintenant elle s’est arrêtée. Si la réponse est « Non » ou « Ne sait pas », passez à ML10.
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <valrng>
        <range UNITS="REAL" min="1" max="9"/>
      </valrng>
      <invalrng>
        <item UNITS="REAL" VALUE="9"/>
      </invalrng>
      <universe clusion="I">
        Enfant de 0-59 mois
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <catgry>
        <catValu>
          1
        </catValu>
        <labl>
          Oui
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          2
        </catValu>
        <labl>
          Non
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          8
        </catValu>
        <labl>
          NSP
        </labl>
      </catgry>
      <catgry missing="Y">
        <catValu>
          9
        </catValu>
        <labl>
          Manquant
        </labl>
      </catgry>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V999" name="ML2" files="F4" dcml="0" intrvl="discrete">
      <location width="1" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        Est-ce-quil/elle a ete vu par les services dun etablissement
      </labl>
      <respUnit>
        Interview
      </respUnit>
      <qstn>
        <qstnLit>
          (NOM) A-IL/ELLE ETE CONSULTE(E) DANS UN ETABLISSEMENT DE SANTE POUR CETTE MALADIE ?
        </qstnLit>
        <ivuInstr>
          Un « établissement de santé » est défini localement, et comprend seulement les établissements qui emploient du personnel de santé qualifié. Ces établissements peuvent être soit publics soit privés. Il ne s’agit pas ici de guérisseurs traditionnels, de chefs religieux ou de pharmacies. Si ce type de personnel est mentionné, insistez et si aucun établissement approprié selon la définition donnée ci-dessus n’est mentionné, enregistrez la réponse « Non » et passez à ML6.
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <valrng>
        <range UNITS="REAL" min="1" max="9"/>
      </valrng>
      <invalrng>
        <item UNITS="REAL" VALUE="9"/>
      </invalrng>
      <universe clusion="I">
        Enfant de 0-59 mois
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <catgry>
        <catValu>
          1
        </catValu>
        <labl>
          Oui
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          2
        </catValu>
        <labl>
          Non
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          8
        </catValu>
        <labl>
          NSP
        </labl>
      </catgry>
      <catgry missing="Y">
        <catValu>
          9
        </catValu>
        <labl>
          Manquant
        </labl>
      </catgry>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V1000" name="ML3" files="F4" dcml="0" intrvl="discrete">
      <location width="1" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        A-t-il pris des medicaments contre la fievre
      </labl>
      <respUnit>
        Interview
      </respUnit>
      <qstn>
        <qstnLit>
          (Nom) A-IL/ELLE PRIS DES MEDICAMENTS CONTRE LA FIEVRE OU LE PALUDISME QUI ONT ETE FOURNIS OU PRESCRITS PAR LES SERVICES D’UN ETABLISSEMENT SANITAIRE ?
        </qstnLit>
        <ivuInstr>
          Le but de cette question est de savoir si l’enfant a été traité pour la fièvre à la suite de cette visite, ou avec un médicament donné par un professionnel de la santé. Si « Oui », passez à ML4. Si « Non » ou « Ne sait pas », passez à ML5.
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <valrng>
        <range UNITS="REAL" min="1" max="9"/>
      </valrng>
      <invalrng>
        <item UNITS="REAL" VALUE="9"/>
      </invalrng>
      <universe clusion="I">
        Enfant de 0-59 mois
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <catgry>
        <catValu>
          1
        </catValu>
        <labl>
          Oui
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          2
        </catValu>
        <labl>
          Non
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          8
        </catValu>
        <labl>
          NSP
        </labl>
      </catgry>
      <catgry missing="Y">
        <catValu>
          9
        </catValu>
        <labl>
          Manquant
        </labl>
      </catgry>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V1001" name="ML4A" files="F4" intrvl="discrete">
      <location width="1" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        Medicement fourni/prescrit: SP/Fansidar
      </labl>
      <respUnit>
        Interview
      </respUnit>
      <qstn>
        <qstnLit>
          QUEL MEDICAMENT FOURNI OU PRESCRIT PAR LES SERVICES D’UN ETALISSEMENT SANITAIRE, (nom) A-T-IL/ELLE PRIS ?
        </qstnLit>
        <postQTxt>
          AUTRE CHOSE ? Encerclez les codes de tous les médicaments mentionnés.
        </postQTxt>
        <ivuInstr>
          Par cette question, on cherche à savoir quels médicaments reçus à l’établissement de santé étaient donnés à l’enfant. Si la mère ne sait pas quels médicaments étaient donnés, montrez-lui l’échantillon de médicaments anti-paludiques ou contre la fièvre utilisés localement. Si elle dit que l’enfant a reçu un médicament dont elle ne connaît pas le nom, inscrivez-le dans l’espace prévu à côté de « Autre ».
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <universe clusion="I">
        Enfant de 0-59 mois
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <catgry>
        <catValu>
          ?
        </catValu>
        <labl>
          Manquant
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          A
        </catValu>
        <labl>
          SP/Fansidar
        </labl>
      </catgry>
      <varFormat type="character" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V1002" name="ML4B" files="F4" intrvl="discrete">
      <location width="1" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        Medicament fourni/prescrit: Chloroquine
      </labl>
      <respUnit>
        Interview
      </respUnit>
      <qstn>
        <qstnLit>
          QUEL MEDICAMENT FOURNI OU PRESCRIT PAR LES SERVICES D’UN ETALISSEMENT SANITAIRE, (nom) A-T-IL/ELLE PRIS ?
        </qstnLit>
        <postQTxt>
          AUTRE CHOSE ? Encerclez les codes de tous les médicaments mentionnés.
        </postQTxt>
        <ivuInstr>
          Par cette question, on cherche à savoir quels médicaments reçus à l’établissement de santé étaient donnés à l’enfant. Si la mère ne sait pas quels médicaments étaient donnés, montrez-lui l’échantillon de médicaments anti-paludiques ou contre la fièvre utilisés localement. Si elle dit que l’enfant a reçu un médicament dont elle ne connaît pas le nom, inscrivez-le dans l’espace prévu à côté de « Autre ».
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <universe clusion="I">
        Enfant de 0-59 mois
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <catgry>
        <catValu>
          ?
        </catValu>
        <labl>
          Manquant
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          B
        </catValu>
        <labl>
          Chloroquine
        </labl>
      </catgry>
      <varFormat type="character" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V1003" name="ML4C" files="F4" intrvl="discrete">
      <location width="1" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        Medicament fourni/prescrit: Amodiaquine
      </labl>
      <respUnit>
        Interview
      </respUnit>
      <qstn>
        <qstnLit>
          QUEL MEDICAMENT FOURNI OU PRESCRIT PAR LES SERVICES D’UN ETALISSEMENT SANITAIRE, (nom) A-T-IL/ELLE PRIS ?
        </qstnLit>
        <postQTxt>
          AUTRE CHOSE ? Encerclez les codes de tous les médicaments mentionnés.
        </postQTxt>
        <ivuInstr>
          Par cette question, on cherche à savoir quels médicaments reçus à l’établissement de santé étaient donnés à l’enfant. Si la mère ne sait pas quels médicaments étaient donnés, montrez-lui l’échantillon de médicaments anti-paludiques ou contre la fièvre utilisés localement. Si elle dit que l’enfant a reçu un médicament dont elle ne connaît pas le nom, inscrivez-le dans l’espace prévu à côté de « Autre ».
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <universe clusion="I">
        Enfant de 0-59 mois
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <catgry>
        <catValu>
          ?
        </catValu>
        <labl>
          Manquant
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          C
        </catValu>
        <labl>
          Amodiaquine
        </labl>
      </catgry>
      <varFormat type="character" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V1004" name="ML4D" files="F4" intrvl="discrete">
      <location width="1" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        Medicament fourni/prescrit: Quinine
      </labl>
      <respUnit>
        Interview
      </respUnit>
      <qstn>
        <qstnLit>
          QUEL MEDICAMENT FOURNI OU PRESCRIT PAR LES SERVICES D’UN ETALISSEMENT SANITAIRE, (nom) A-T-IL/ELLE PRIS ?
        </qstnLit>
        <postQTxt>
          AUTRE CHOSE ? Encerclez les codes de tous les médicaments mentionnés.
        </postQTxt>
        <ivuInstr>
          Par cette question, on cherche à savoir quels médicaments reçus à l’établissement de santé étaient donnés à l’enfant. Si la mère ne sait pas quels médicaments étaient donnés, montrez-lui l’échantillon de médicaments anti-paludiques ou contre la fièvre utilisés localement. Si elle dit que l’enfant a reçu un médicament dont elle ne connaît pas le nom, inscrivez-le dans l’espace prévu à côté de « Autre ».
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <universe clusion="I">
        Enfant de 0-59 mois
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <catgry>
        <catValu>
          ?
        </catValu>
        <labl>
          Manquant
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          D
        </catValu>
        <labl>
          Quinine
        </labl>
      </catgry>
      <varFormat type="character" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V1005" name="ML4E" files="F4" intrvl="discrete">
      <location width="1" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        Medicament fourni/prescrit: Artesunate
      </labl>
      <respUnit>
        Interview
      </respUnit>
      <qstn>
        <qstnLit>
          QUEL MEDICAMENT FOURNI OU PRESCRIT PAR LES SERVICES D’UN ETALISSEMENT SANITAIRE, (nom) A-T-IL/ELLE PRIS ?
        </qstnLit>
        <postQTxt>
          AUTRE CHOSE ? Encerclez les codes de tous les médicaments mentionnés.
        </postQTxt>
        <ivuInstr>
          Par cette question, on cherche à savoir quels médicaments reçus à l’établissement de santé étaient donnés à l’enfant. Si la mère ne sait pas quels médicaments étaient donnés, montrez-lui l’échantillon de médicaments anti-paludiques ou contre la fièvre utilisés localement. Si elle dit que l’enfant a reçu un médicament dont elle ne connaît pas le nom, inscrivez-le dans l’espace prévu à côté de « Autre ».
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <universe clusion="I">
        Enfant de 0-59 mois
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <catgry>
        <catValu>
          ?
        </catValu>
        <labl>
          Manquant
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          E
        </catValu>
        <labl>
          Artesunate
        </labl>
      </catgry>
      <varFormat type="character" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V1006" name="ML4F" files="F4" intrvl="discrete">
      <location width="1" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        Medicament fourni/prescrit : Amodiaquine et Artesunate
      </labl>
      <respUnit>
        Interview
      </respUnit>
      <qstn>
        <qstnLit>
          QUEL MEDICAMENT FOURNI OU PRESCRIT PAR LES SERVICES D’UN ETALISSEMENT SANITAIRE, (nom) A-T-IL/ELLE PRIS ?
        </qstnLit>
        <postQTxt>
          AUTRE CHOSE ? Encerclez les codes de tous les médicaments mentionnés.
        </postQTxt>
        <ivuInstr>
          Par cette question, on cherche à savoir quels médicaments reçus à l’établissement de santé étaient donnés à l’enfant. Si la mère ne sait pas quels médicaments étaient donnés, montrez-lui l’échantillon de médicaments anti-paludiques ou contre la fièvre utilisés localement. Si elle dit que l’enfant a reçu un médicament dont elle ne connaît pas le nom, inscrivez-le dans l’espace prévu à côté de « Autre ».
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <universe clusion="I">
        Enfant de 0-59 mois
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <catgry>
        <catValu>
          ?
        </catValu>
        <labl>
          Manquant
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          F
        </catValu>
        <labl>
          Amodiaquine et Artesunate
        </labl>
      </catgry>
      <varFormat type="character" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V1007" name="ML4H" files="F4" intrvl="discrete">
      <location width="1" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        Medicament fourni/prescrit: Autre antipaludeen
      </labl>
      <respUnit>
        Interview
      </respUnit>
      <qstn>
        <qstnLit>
          QUEL MEDICAMENT FOURNI OU PRESCRIT PAR LES SERVICES D’UN ETALISSEMENT SANITAIRE, (nom) A-T-IL/ELLE PRIS ?
        </qstnLit>
        <postQTxt>
          AUTRE CHOSE ? Encerclez les codes de tous les médicaments mentionnés.
        </postQTxt>
        <ivuInstr>
          Par cette question, on cherche à savoir quels médicaments reçus à l’établissement de santé étaient donnés à l’enfant. Si la mère ne sait pas quels médicaments étaient donnés, montrez-lui l’échantillon de médicaments anti-paludiques ou contre la fièvre utilisés localement. Si elle dit que l’enfant a reçu un médicament dont elle ne connaît pas le nom, inscrivez-le dans l’espace prévu à côté de « Autre ».
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <universe clusion="I">
        Enfant de 0-59 mois
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <catgry>
        <catValu>
          ?
        </catValu>
        <labl>
          Manquant
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          H
        </catValu>
        <labl>
          Autre antipaludeen
        </labl>
      </catgry>
      <varFormat type="character" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V1008" name="ML4P" files="F4" intrvl="discrete">
      <location width="1" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        Medicament fourni/prescrit: Paracetamol/Acetaminophen
      </labl>
      <respUnit>
        Interview
      </respUnit>
      <qstn>
        <qstnLit>
          QUEL MEDICAMENT FOURNI OU PRESCRIT PAR LES SERVICES D’UN ETALISSEMENT SANITAIRE, (nom) A-T-IL/ELLE PRIS ?
        </qstnLit>
        <postQTxt>
          AUTRE CHOSE ? Encerclez les codes de tous les médicaments mentionnés.
        </postQTxt>
        <ivuInstr>
          Par cette question, on cherche à savoir quels médicaments reçus à l’établissement de santé étaient donnés à l’enfant. Si la mère ne sait pas quels médicaments étaient donnés, montrez-lui l’échantillon de médicaments anti-paludiques ou contre la fièvre utilisés localement. Si elle dit que l’enfant a reçu un médicament dont elle ne connaît pas le nom, inscrivez-le dans l’espace prévu à côté de « Autre ».
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <universe clusion="I">
        Enfant de 0-59 mois
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <catgry>
        <catValu>
          ?
        </catValu>
        <labl>
          Manquant
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          P
        </catValu>
        <labl>
          Paracetamol/Acetaminophen
        </labl>
      </catgry>
      <varFormat type="character" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V1009" name="ML4Q" files="F4" intrvl="discrete">
      <location width="1" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        Medicament fourni/prescrit: Aspirine
      </labl>
      <respUnit>
        Interview
      </respUnit>
      <qstn>
        <qstnLit>
          QUEL MEDICAMENT FOURNI OU PRESCRIT PAR LES SERVICES D’UN ETALISSEMENT SANITAIRE, (nom) A-T-IL/ELLE PRIS ?
        </qstnLit>
        <postQTxt>
          AUTRE CHOSE ? Encerclez les codes de tous les médicaments mentionnés.
        </postQTxt>
        <ivuInstr>
          Par cette question, on cherche à savoir quels médicaments reçus à l’établissement de santé étaient donnés à l’enfant. Si la mère ne sait pas quels médicaments étaient donnés, montrez-lui l’échantillon de médicaments anti-paludiques ou contre la fièvre utilisés localement. Si elle dit que l’enfant a reçu un médicament dont elle ne connaît pas le nom, inscrivez-le dans l’espace prévu à côté de « Autre ».
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <universe clusion="I">
        Enfant de 0-59 mois
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <catgry>
        <catValu>
          ?
        </catValu>
        <labl>
          Manquant
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          Q
        </catValu>
        <labl>
          Aspirine
        </labl>
      </catgry>
      <varFormat type="character" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V1010" name="ML4R" files="F4" intrvl="discrete">
      <location width="1" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        Medicament fourni/prescrit: Ibuprofen
      </labl>
      <respUnit>
        Interview
      </respUnit>
      <qstn>
        <qstnLit>
          QUEL MEDICAMENT FOURNI OU PRESCRIT PAR LES SERVICES D’UN ETALISSEMENT SANITAIRE, (nom) A-T-IL/ELLE PRIS ?
        </qstnLit>
        <postQTxt>
          AUTRE CHOSE ? Encerclez les codes de tous les médicaments mentionnés.
        </postQTxt>
        <ivuInstr>
          Par cette question, on cherche à savoir quels médicaments reçus à l’établissement de santé étaient donnés à l’enfant. Si la mère ne sait pas quels médicaments étaient donnés, montrez-lui l’échantillon de médicaments anti-paludiques ou contre la fièvre utilisés localement. Si elle dit que l’enfant a reçu un médicament dont elle ne connaît pas le nom, inscrivez-le dans l’espace prévu à côté de « Autre ».
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <universe clusion="I">
        Enfant de 0-59 mois
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <catgry>
        <catValu>
          ?
        </catValu>
        <labl>
          Manquant
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          R
        </catValu>
        <labl>
          Ibuprofen
        </labl>
      </catgry>
      <varFormat type="character" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V1011" name="ML4X" files="F4" intrvl="discrete">
      <location width="1" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        Medicament fourni/prescrit: Autre
      </labl>
      <respUnit>
        Interview
      </respUnit>
      <qstn>
        <qstnLit>
          QUEL MEDICAMENT FOURNI OU PRESCRIT PAR LES SERVICES D’UN ETALISSEMENT SANITAIRE, (nom) A-T-IL/ELLE PRIS ?
        </qstnLit>
        <postQTxt>
          AUTRE CHOSE ? Encerclez les codes de tous les médicaments mentionnés.
        </postQTxt>
        <ivuInstr>
          Par cette question, on cherche à savoir quels médicaments reçus à l’établissement de santé étaient donnés à l’enfant. Si la mère ne sait pas quels médicaments étaient donnés, montrez-lui l’échantillon de médicaments anti-paludiques ou contre la fièvre utilisés localement. Si elle dit que l’enfant a reçu un médicament dont elle ne connaît pas le nom, inscrivez-le dans l’espace prévu à côté de « Autre ».
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <universe clusion="I">
        Enfant de 0-59 mois
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <catgry>
        <catValu>
          ?
        </catValu>
        <labl>
          Manquant
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          X
        </catValu>
        <labl>
          Autre
        </labl>
      </catgry>
      <varFormat type="character" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V1012" name="ML4Z" files="F4" intrvl="discrete">
      <location width="1" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        Medicament fourni/prescrit: NSP
      </labl>
      <respUnit>
        Interview
      </respUnit>
      <qstn>
        <qstnLit>
          QUEL MEDICAMENT FOURNI OU PRESCRIT PAR LES SERVICES D’UN ETALISSEMENT SANITAIRE, (nom) A-T-IL/ELLE PRIS ?
        </qstnLit>
        <postQTxt>
          AUTRE CHOSE ? Encerclez les codes de tous les médicaments mentionnés.
        </postQTxt>
        <ivuInstr>
          Par cette question, on cherche à savoir quels médicaments reçus à l’établissement de santé étaient donnés à l’enfant. Si la mère ne sait pas quels médicaments étaient donnés, montrez-lui l’échantillon de médicaments anti-paludiques ou contre la fièvre utilisés localement. Si elle dit que l’enfant a reçu un médicament dont elle ne connaît pas le nom, inscrivez-le dans l’espace prévu à côté de « Autre ».
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <universe clusion="I">
        Enfant de 0-59 mois
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <catgry>
        <catValu>
          ?
        </catValu>
        <labl>
          Manquant
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          Z
        </catValu>
        <labl>
          NSP
        </labl>
      </catgry>
      <varFormat type="character" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V1013" name="ML5" files="F4" dcml="0" intrvl="discrete">
      <location width="1" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        A-t-il pris des medicaments avant daller dans un etablisseme
      </labl>
      <respUnit>
        Interview
      </respUnit>
      <qstn>
        <qstnLit>
          EST-CE QUE (nom) A PRIS DES MEDICAMENTS CONTRE LA FIEVRE OU LE PALUDISME AVANT D’ETRE CONDUIT A UN ETABLISSEMENT SANITAIRE ?
        </qstnLit>
        <ivuInstr>
          Le but de cette question est de déterminer si l’enfant a reçu des médicaments quelconques à la maison contre la fièvre (y compris les médicaments antipyrétiques ou antipaludiques), avant qu’il/elle ne soit emmené(e) dans un établissement sanitaire. Si « Oui », passez à ML7. Si « Non » ou « Ne sait pas », passez à ML8.
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <valrng>
        <range UNITS="REAL" min="1" max="9"/>
      </valrng>
      <invalrng>
        <item UNITS="REAL" VALUE="9"/>
      </invalrng>
      <universe clusion="I">
        Enfant de 0-59 mois
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <catgry>
        <catValu>
          1
        </catValu>
        <labl>
          Oui
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          2
        </catValu>
        <labl>
          Non
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          8
        </catValu>
        <labl>
          NSP
        </labl>
      </catgry>
      <catgry missing="Y">
        <catValu>
          9
        </catValu>
        <labl>
          Manquant
        </labl>
      </catgry>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V1014" name="ML6" files="F4" dcml="0" intrvl="discrete">
      <location width="1" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        A-t-il pris des medicaments contre la fievre ou le paludisme
      </labl>
      <respUnit>
        Interview
      </respUnit>
      <qstn>
        <qstnLit>
          EST-CE QUE (nom) A PRIS DES MEDICAMENTS CONTRE LA FIEVRE OU LE PALUDISME DURANT CETTE MALADIE ?
        </qstnLit>
        <ivuInstr>
          Cette question concerne les enfants qui n’ont pas été conduits à un établissement de santé. Si « Oui », passez à ML7. Si « Non » ou « Ne sait pas », passez à ML8.
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <valrng>
        <range UNITS="REAL" min="1" max="9"/>
      </valrng>
      <invalrng>
        <item UNITS="REAL" VALUE="9"/>
      </invalrng>
      <universe clusion="I">
        Enfant de 0-59 mois
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <catgry>
        <catValu>
          1
        </catValu>
        <labl>
          Oui
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          2
        </catValu>
        <labl>
          Non
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          8
        </catValu>
        <labl>
          NSP
        </labl>
      </catgry>
      <catgry missing="Y">
        <catValu>
          9
        </catValu>
        <labl>
          Manquant
        </labl>
      </catgry>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V1015" name="ML7A" files="F4" intrvl="discrete">
      <location width="1" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        Medicament donne: SP/Fansidar
      </labl>
      <respUnit>
        Interview
      </respUnit>
      <qstn>
        <qstnLit>
          QUEL MEDICAMENT (nom) A-T-IL/ELLE PRIS ?
        </qstnLit>
        <postQTxt>
          AUTRE CHOSE ? Encerclez les codes de tous les médicaments donnés. Demandez à voir le médicament si le type de médicament n’est pas connu.
        </postQTxt>
        <ivuInstr>
          Encerclez tous les codes des réponses mentionnées. Si elle dit que l’enfant a reçu un médicament dont elle ne connaît pas le nom, écrivez la description dans l’espace prévu à côté de « Autre ».
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <universe clusion="I">
        Enfant de 0-59 mois
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <catgry>
        <catValu>
          ?
        </catValu>
        <labl>
          Manquant
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          A
        </catValu>
        <labl>
          SP/Fansidar
        </labl>
      </catgry>
      <varFormat type="character" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V1016" name="ML7B" files="F4" intrvl="discrete">
      <location width="1" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        Medicament donne: Chloroquine
      </labl>
      <respUnit>
        Interview
      </respUnit>
      <qstn>
        <qstnLit>
          QUEL MEDICAMENT (nom) A-T-IL/ELLE PRIS ?
        </qstnLit>
        <postQTxt>
          AUTRE CHOSE ? Encerclez les codes de tous les médicaments donnés. Demandez à voir le médicament si le type de médicament n’est pas connu.
        </postQTxt>
        <ivuInstr>
          Encerclez tous les codes des réponses mentionnées. Si elle dit que l’enfant a reçu un médicament dont elle ne connaît pas le nom, écrivez la description dans l’espace prévu à côté de « Autre ».
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <universe clusion="I">
        Enfant de 0-59 mois
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <catgry>
        <catValu>
          ?
        </catValu>
        <labl>
          Manquant
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          B
        </catValu>
        <labl>
          Chloroquine
        </labl>
      </catgry>
      <varFormat type="character" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V1017" name="ML7C" files="F4" intrvl="discrete">
      <location width="1" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        Medicament donne: Amodiaquine
      </labl>
      <respUnit>
        Interview
      </respUnit>
      <qstn>
        <qstnLit>
          QUEL MEDICAMENT (nom) A-T-IL/ELLE PRIS ?
        </qstnLit>
        <postQTxt>
          AUTRE CHOSE ? Encerclez les codes de tous les médicaments donnés. Demandez à voir le médicament si le type de médicament n’est pas connu.
        </postQTxt>
        <ivuInstr>
          Encerclez tous les codes des réponses mentionnées. Si elle dit que l’enfant a reçu un médicament dont elle ne connaît pas le nom, écrivez la description dans l’espace prévu à côté de « Autre ».
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <universe clusion="I">
        Enfant de 0-59 mois
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <catgry>
        <catValu>
          ?
        </catValu>
        <labl>
          Manquant
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          C
        </catValu>
        <labl>
          Amodiaquine
        </labl>
      </catgry>
      <varFormat type="character" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V1018" name="ML7D" files="F4" intrvl="discrete">
      <location width="1" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        Medicament donne: Quinine
      </labl>
      <respUnit>
        Interview
      </respUnit>
      <qstn>
        <qstnLit>
          QUEL MEDICAMENT (nom) A-T-IL/ELLE PRIS ?
        </qstnLit>
        <postQTxt>
          AUTRE CHOSE ? Encerclez les codes de tous les médicaments donnés. Demandez à voir le médicament si le type de médicament n’est pas connu.
        </postQTxt>
        <ivuInstr>
          Encerclez tous les codes des réponses mentionnées. Si elle dit que l’enfant a reçu un médicament dont elle ne connaît pas le nom, écrivez la description dans l’espace prévu à côté de « Autre ».
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <universe clusion="I">
        Enfant de 0-59 mois
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <catgry>
        <catValu>
          ?
        </catValu>
        <labl>
          Manquant
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          D
        </catValu>
        <labl>
          Quinine
        </labl>
      </catgry>
      <varFormat type="character" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V1019" name="ML7E" files="F4" intrvl="discrete">
      <location width="1" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        Medicament donne: Artesunate
      </labl>
      <respUnit>
        Interview
      </respUnit>
      <qstn>
        <qstnLit>
          QUEL MEDICAMENT (nom) A-T-IL/ELLE PRIS ?
        </qstnLit>
        <postQTxt>
          AUTRE CHOSE ? Encerclez les codes de tous les médicaments donnés. Demandez à voir le médicament si le type de médicament n’est pas connu.
        </postQTxt>
        <ivuInstr>
          Encerclez tous les codes des réponses mentionnées. Si elle dit que l’enfant a reçu un médicament dont elle ne connaît pas le nom, écrivez la description dans l’espace prévu à côté de « Autre ».
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <universe clusion="I">
        Enfant de 0-59 mois
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <catgry>
        <catValu>
          ?
        </catValu>
        <labl>
          Manquant
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          E
        </catValu>
        <labl>
          Artesunate
        </labl>
      </catgry>
      <varFormat type="character" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V1020" name="ML7F" files="F4" intrvl="discrete">
      <location width="1" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        Medicament donne: Amodiaquine et Artesunate
      </labl>
      <respUnit>
        Interview
      </respUnit>
      <qstn>
        <qstnLit>
          QUEL MEDICAMENT (nom) A-T-IL/ELLE PRIS ?
        </qstnLit>
        <postQTxt>
          AUTRE CHOSE ? Encerclez les codes de tous les médicaments donnés. Demandez à voir le médicament si le type de médicament n’est pas connu.
        </postQTxt>
        <ivuInstr>
          Encerclez tous les codes des réponses mentionnées. Si elle dit que l’enfant a reçu un médicament dont elle ne connaît pas le nom, écrivez la description dans l’espace prévu à côté de « Autre ».
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <universe clusion="I">
        Enfant de 0-59 mois
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <catgry>
        <catValu>
          ?
        </catValu>
        <labl>
          Manquant
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          F
        </catValu>
        <labl>
          Amodiaquine et Artesunate
        </labl>
      </catgry>
      <varFormat type="character" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V1021" name="ML7H" files="F4" intrvl="discrete">
      <location width="1" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        Medicament donne: Autre Antipaludeen
      </labl>
      <respUnit>
        Interview
      </respUnit>
      <qstn>
        <qstnLit>
          QUEL MEDICAMENT (nom) A-T-IL/ELLE PRIS ?
        </qstnLit>
        <postQTxt>
          AUTRE CHOSE ? Encerclez les codes de tous les médicaments donnés. Demandez à voir le médicament si le type de médicament n’est pas connu.
        </postQTxt>
        <ivuInstr>
          Encerclez tous les codes des réponses mentionnées. Si elle dit que l’enfant a reçu un médicament dont elle ne connaît pas le nom, écrivez la description dans l’espace prévu à côté de « Autre ».
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <universe clusion="I">
        Enfant de 0-59 mois
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <catgry>
        <catValu>
          ?
        </catValu>
        <labl>
          Manquant
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          H
        </catValu>
        <labl>
          Autre Antipaludeen
        </labl>
      </catgry>
      <varFormat type="character" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V1022" name="ML7P" files="F4" intrvl="discrete">
      <location width="1" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        Medicament donne: Paracetamol/Acetaminophen
      </labl>
      <respUnit>
        Interview
      </respUnit>
      <qstn>
        <qstnLit>
          QUEL MEDICAMENT (nom) A-T-IL/ELLE PRIS ?
        </qstnLit>
        <postQTxt>
          AUTRE CHOSE ? Encerclez les codes de tous les médicaments donnés. Demandez à voir le médicament si le type de médicament n’est pas connu.
        </postQTxt>
        <ivuInstr>
          Encerclez tous les codes des réponses mentionnées. Si elle dit que l’enfant a reçu un médicament dont elle ne connaît pas le nom, écrivez la description dans l’espace prévu à côté de « Autre ».
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <universe clusion="I">
        Enfant de 0-59 mois
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <catgry>
        <catValu>
          ?
        </catValu>
        <labl>
          Manquant
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          P
        </catValu>
        <labl>
          Paracetamol/Acetaminophen
        </labl>
      </catgry>
      <varFormat type="character" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V1023" name="ML7Q" files="F4" intrvl="discrete">
      <location width="1" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        Medicament donne: Aspirine
      </labl>
      <respUnit>
        Interview
      </respUnit>
      <qstn>
        <qstnLit>
          QUEL MEDICAMENT (nom) A-T-IL/ELLE PRIS ?
        </qstnLit>
        <postQTxt>
          AUTRE CHOSE ? Encerclez les codes de tous les médicaments donnés. Demandez à voir le médicament si le type de médicament n’est pas connu.
        </postQTxt>
        <ivuInstr>
          Encerclez tous les codes des réponses mentionnées. Si elle dit que l’enfant a reçu un médicament dont elle ne connaît pas le nom, écrivez la description dans l’espace prévu à côté de « Autre ».
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <universe clusion="I">
        Enfant de 0-59 mois
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <catgry>
        <catValu>
          ?
        </catValu>
        <labl>
          Manquant
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          Q
        </catValu>
        <labl>
          Aspirine
        </labl>
      </catgry>
      <varFormat type="character" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V1024" name="ML7R" files="F4" intrvl="discrete">
      <location width="1" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        Medicament donne: Ibuprofen
      </labl>
      <respUnit>
        Interview
      </respUnit>
      <qstn>
        <qstnLit>
          QUEL MEDICAMENT (nom) A-T-IL/ELLE PRIS ?
        </qstnLit>
        <postQTxt>
          AUTRE CHOSE ? Encerclez les codes de tous les médicaments donnés. Demandez à voir le médicament si le type de médicament n’est pas connu.
        </postQTxt>
        <ivuInstr>
          Encerclez tous les codes des réponses mentionnées. Si elle dit que l’enfant a reçu un médicament dont elle ne connaît pas le nom, écrivez la description dans l’espace prévu à côté de « Autre ».
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <universe clusion="I">
        Enfant de 0-59 mois
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <catgry>
        <catValu>
          ?
        </catValu>
        <labl>
          Manquant
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          R
        </catValu>
        <labl>
          Ibuprofen
        </labl>
      </catgry>
      <varFormat type="character" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V1025" name="ML7X" files="F4" intrvl="discrete">
      <location width="1" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        Medicament donne: Autre
      </labl>
      <respUnit>
        Interview
      </respUnit>
      <qstn>
        <qstnLit>
          QUEL MEDICAMENT (nom) A-T-IL/ELLE PRIS ?
        </qstnLit>
        <postQTxt>
          AUTRE CHOSE ? Encerclez les codes de tous les médicaments donnés. Demandez à voir le médicament si le type de médicament n’est pas connu.
        </postQTxt>
        <ivuInstr>
          Encerclez tous les codes des réponses mentionnées. Si elle dit que l’enfant a reçu un médicament dont elle ne connaît pas le nom, écrivez la description dans l’espace prévu à côté de « Autre ».
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <universe clusion="I">
        Enfant de 0-59 mois
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <catgry>
        <catValu>
          ?
        </catValu>
        <labl>
          Manquant
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          X
        </catValu>
        <labl>
          Autre
        </labl>
      </catgry>
      <varFormat type="character" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V1026" name="ML7Z" files="F4" intrvl="discrete">
      <location width="1" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        Medicament donne: NSP
      </labl>
      <respUnit>
        Interview
      </respUnit>
      <qstn>
        <qstnLit>
          QUEL MEDICAMENT (nom) A-T-IL/ELLE PRIS ?
        </qstnLit>
        <postQTxt>
          AUTRE CHOSE ? Encerclez les codes de tous les médicaments donnés. Demandez à voir le médicament si le type de médicament n’est pas connu.
        </postQTxt>
        <ivuInstr>
          Encerclez tous les codes des réponses mentionnées. Si elle dit que l’enfant a reçu un médicament dont elle ne connaît pas le nom, écrivez la description dans l’espace prévu à côté de « Autre ».
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <universe clusion="I">
        Enfant de 0-59 mois
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <catgry>
        <catValu>
          ?
        </catValu>
        <labl>
          Manquant
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          Z
        </catValu>
        <labl>
          NSP
        </labl>
      </catgry>
      <varFormat type="character" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V1027" name="ML9" files="F4" dcml="0" intrvl="discrete">
      <location width="1" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        Nombre de jours mis pour commencer a prendre lantipaludeen
      </labl>
      <respUnit>
        Interview
      </respUnit>
      <qstn>
        <preQTxt>
          Vérifiez ML4 et ML7 : Antipaludéens mentionnés (codes A - H) ?
        </preQTxt>
        <qstnLit>
          COMBIEN DE TEMPS APRES LE DEBUT DE LA FIEVRE, (nom) A-T-IL COMMENCE A PRENDRE (nom de l’antipaludéen mentionné à ML4 ou ML7) ?
        </qstnLit>
        <postQTxt>
          S’il y a plusieurs antipaludéens mentionnés à ML4 ou ML7, il faut citer tous les noms des médicaments antipaludéens mentionnés. Enregistrez le code du jour où l’antipaludéen a été donné pour la première fois
        </postQTxt>
        <ivuInstr>
          Le but de cette question est de savoir le temps qui sépare le début de la fièvre et l’instant où le premier antipaludéen, parmi ceux mentionnés, est pris. Enregistrez le code du jour approprié au délai qui correspond à celui du premier antipaludéen, parmi ceux cités.
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <valrng>
        <range UNITS="REAL" min="0" max="9"/>
      </valrng>
      <invalrng>
        <item UNITS="REAL" VALUE="9"/>
      </invalrng>
      <universe clusion="I">
        Enfant de 0-59 mois
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <catgry>
        <catValu>
          0
        </catValu>
        <labl>
          Meme jour
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          1
        </catValu>
        <labl>
          Le jour suivant
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          2
        </catValu>
        <labl>
          2 jours apres la fievre
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          3
        </catValu>
        <labl>
          3 jours apres la fievre
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          4
        </catValu>
        <labl>
          4 jours pour plus apres la fievre
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          8
        </catValu>
        <labl>
          NSP
        </labl>
      </catgry>
      <catgry missing="Y">
        <catValu>
          9
        </catValu>
        <labl>
          Manquant
        </labl>
      </catgry>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V1028" name="ML9A" files="F4" dcml="0" intrvl="discrete">
      <location width="2" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        Ou avez-vous recu/paye Antipaludeen
      </labl>
      <respUnit>
        Interview
      </respUnit>
      <qstn>
        <qstnLit>
          OU AVEZ-VOUS RECU/PAYE L’ANTIPALUDEEN ?
        </qstnLit>
        <ivuInstr>
          Ne suggérez pas de réponse. Encerclez le code approprié à la réponse mentionnée. Si la réponse ne correspond à aucun élément de la liste, écrivez - tout en encerclant le code réponse- la description dans l’espace « Autre public (à préciser) » si la source d’obtention est publique ; l’espace « Autre médical (à préciser) » si la source d’obtention est médicale ; l’espace « Autre (à préciser) » si la source est une Autre Source différente du public et du privé.
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <valrng>
        <range UNITS="REAL" min="11" max="99"/>
      </valrng>
      <invalrng>
        <item UNITS="REAL" VALUE="99"/>
      </invalrng>
      <universe clusion="I">
        Enfant de 0-59 mois
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <catgry>
        <catValu>
          11
        </catValu>
        <labl>
          Hopital
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          12
        </catValu>
        <labl>
          Centre medical arrondissement (CMA)
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          13
        </catValu>
        <labl>
          Centre de sante integre (CSI)/CS/PMI
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          16
        </catValu>
        <labl>
          Autre publique
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          21
        </catValu>
        <labl>
          Hopital prive
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          22
        </catValu>
        <labl>
          Medecin prive
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          23
        </catValu>
        <labl>
          Pharmarcie privee
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          24
        </catValu>
        <labl>
          Clinique
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          26
        </catValu>
        <labl>
          Autre medical prive
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          31
        </catValu>
        <labl>
          Parent/Ami
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          32
        </catValu>
        <labl>
          Vendeur de médicaments
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          33
        </catValu>
        <labl>
          Guerisseur traditionel
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          34
        </catValu>
        <labl>
          GIC sante
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          96
        </catValu>
        <labl>
          Autre
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          98
        </catValu>
        <labl>
          NSP
        </labl>
      </catgry>
      <catgry missing="Y">
        <catValu>
          99
        </catValu>
        <labl>
          Non concerne
        </labl>
      </catgry>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V1029" name="ML9B" files="F4" dcml="0" intrvl="contin">
      <location width="4" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        Combien avez-vous paye pour Antipaludeen
      </labl>
      <respUnit>
        Interview
      </respUnit>
      <qstn>
        <qstnLit>
          COMBIEN AVEZ-VOUS PAYE POUR L’ANTIPALUDEEN ? (EN FCFA)
        </qstnLit>
        <ivuInstr>
          Enregistrez le montant de la dépense pour l’achat des antipaludéens dans les cases prévues devant Montant. Si obtention d’antipaludéens sans aucune somme déboursée ou réponse « Gratuit », encerclez 9996. Si la réponse est NSP (Ne sait pas), encerclez 9998.
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <valrng>
        <range UNITS="REAL" min="40" max="9998"/>
      </valrng>
      <invalrng>
        <item UNITS="REAL" VALUE="9996"/>
        <item UNITS="REAL" VALUE="9998"/>
        <item UNITS="REAL" VALUE="9999"/>
      </invalrng>
      <universe clusion="I">
        Enfant de 0-59 mois
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <catgry missing="Y">
        <catValu>
          9996
        </catValu>
        <labl>
          Gratuit
        </labl>
      </catgry>
      <catgry missing="Y">
        <catValu>
          9998
        </catValu>
        <labl>
          NSP
        </labl>
      </catgry>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V1030" name="ML10" files="F4" dcml="0" intrvl="discrete">
      <location width="1" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        Est-ce-quil/elle a dormi sous une moustiquaire la nuit derni
      </labl>
      <respUnit>
        Interview
      </respUnit>
      <qstn>
        <qstnLit>
          EST-CE QUE (nom) A DORMI SOUS UNE MOUSTIQUAIRE LA NUIT DERNIERE ?
        </qstnLit>
        <ivuInstr>
          Enregistrez si l’enfant a dormi sous une moustiquaire, même si la moustiquaire était partagée avec d’autres. Si la réponse est « Oui », encerclez 1 et posez la question suivante ; autrement, passez au module suivant. Si l’enfant n’a pas dormi à la maison la nuit passée, obtenez l’information sur la dernière nuit passée à la maison.
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <valrng>
        <range UNITS="REAL" min="1" max="9"/>
      </valrng>
      <invalrng>
        <item UNITS="REAL" VALUE="9"/>
      </invalrng>
      <universe clusion="I">
        Enfant de 0-59 mois
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <catgry>
        <catValu>
          1
        </catValu>
        <labl>
          Oui
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          2
        </catValu>
        <labl>
          Non
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          8
        </catValu>
        <labl>
          NSP
        </labl>
      </catgry>
      <catgry missing="Y">
        <catValu>
          9
        </catValu>
        <labl>
          Manquant
        </labl>
      </catgry>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V1031" name="ML11" files="F4" dcml="0" intrvl="contin">
      <location width="2" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        Depuis combien de temps votre menage possede-t-il la moustiq
      </labl>
      <respUnit>
        Interview
      </respUnit>
      <qstn>
        <qstnLit>
          DEPUIS COMBIEN DE TEMPS VOTRE MENAGE POSSEDE-T-IL LA MOUSTIQUAIRE ?
        </qstnLit>
        <postQTxt>
          Si moins de 1 mois, écrivez ‘00'. Si la réponse est “12 mois” ou “1 an”, insistez pour déterminer si la moustiquaire a été obtenue il y a exactement 12 mois ou plus tôt ou plus tard.
        </postQTxt>
        <ivuInstr>
          Si la réponse est moins de 1 mois, écrire ‘00’. Si la réponse est « 12 mois » ou « 1 an », insistez pour déterminer si la moustiquaire a été obtenue il y a exactement 12 mois ou plus tôt ou plus tard. Si « plus de 24 mois », encerclez 95. Si la réponse est « pas sûre », encerclez 98. Autrement, reportez le nombre de mois dans la case prévue à cet effet devant Mois.
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <valrng>
        <range UNITS="REAL" min="0" max="99"/>
      </valrng>
      <invalrng>
        <item UNITS="REAL" VALUE="95"/>
        <item UNITS="REAL" VALUE="98"/>
        <item UNITS="REAL" VALUE="99"/>
      </invalrng>
      <universe clusion="I">
        Enfant de 0-59 mois
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <catgry missing="Y">
        <catValu>
          95
        </catValu>
        <labl>
          Plus de 24 mois
        </labl>
      </catgry>
      <catgry missing="Y">
        <catValu>
          98
        </catValu>
        <labl>
          Pas sure
        </labl>
      </catgry>
      <catgry missing="Y">
        <catValu>
          99
        </catValu>
        <labl>
          Manquant
        </labl>
      </catgry>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V1032" name="ML12" files="F4" dcml="0" intrvl="discrete">
      <location width="1" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        Quelle est le type de moustiquaire
      </labl>
      <respUnit>
        Interview
      </respUnit>
      <qstn>
        <qstnLit>
          QUEL EST LE TYPE DE MOUSTIQUAIRE ?
        </qstnLit>
        <ivuInstr>
          Assurez-vous que la personne qui a la charge de l’enfant comprend la question. Utilisez d’autres mots (les expressions locales pour insecticide, répulsif, etc.) si nécessaire. Si la réponse est « moustiquaire permanente », passez au module suivant. Si la réponse est « moustiquaire imprégnée », passez à ML14 en tirant un trait sur les questions sautées. Autrement, continuez à ML13.
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <valrng>
        <range UNITS="REAL" min="1" max="9"/>
      </valrng>
      <invalrng>
        <item UNITS="REAL" VALUE="9"/>
      </invalrng>
      <universe clusion="I">
        Enfant de 0-59 mois
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <catgry>
        <catValu>
          1
        </catValu>
        <labl>
          Moustiquaire permamente
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          2
        </catValu>
        <labl>
          Moustiquaire impregnee
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          6
        </catValu>
        <labl>
          Autre moustiquaire
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          8
        </catValu>
        <labl>
          NSP
        </labl>
      </catgry>
      <catgry missing="Y">
        <catValu>
          9
        </catValu>
        <labl>
          Manquant
        </labl>
      </catgry>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V1033" name="ML13" files="F4" dcml="0" intrvl="discrete">
      <location width="1" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        Quand vous avez obtenu cette moustiquaire etait-elle traitee
      </labl>
      <respUnit>
        Interview
      </respUnit>
      <qstn>
        <qstnLit>
          LORSQUE VOUS AVEZ OBTENU CETTE MOUSTIQUAIRE, ETAIT-ELLE TRAITEE AVEC UN INSECTICIDE POUR TUER OU ELOIGNER LES MOUSTIQUES ?
        </qstnLit>
        <ivuInstr>
          Posez la question telle qu’elle. Encerclez le code approprié.
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <valrng>
        <range UNITS="REAL" min="1" max="9"/>
      </valrng>
      <invalrng>
        <item UNITS="REAL" VALUE="9"/>
      </invalrng>
      <universe clusion="I">
        Enfant de 0-59 mois
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <catgry>
        <catValu>
          1
        </catValu>
        <labl>
          Oui
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          2
        </catValu>
        <labl>
          Non
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          8
        </catValu>
        <labl>
          NSP/Pas sûre
        </labl>
      </catgry>
      <catgry missing="Y">
        <catValu>
          9
        </catValu>
        <labl>
          Manquant
        </labl>
      </catgry>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V1034" name="ML14" files="F4" dcml="0" intrvl="discrete">
      <location width="1" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        L avez vous depuis lors trempee dans un liquide pour tuer le
      </labl>
      <respUnit>
        Interview
      </respUnit>
      <qstn>
        <qstnLit>
          DEPUIS QUE VOUS AVEZ LA (LES) MOUSTIQUAIRE(S), EST-CE QUE VOUS L'AVEZ (LES AVEZ) TREMPEE(S) OU PLONGEE(S) DANS UN LIQUIDE POUR TUER/ELOIGNER LES MOUSTIQUES OU LES INSECTES ?
        </qstnLit>
        <ivuInstr>
          Si « Oui », encerclez 1 et continuez à ML15. Autrement, encerclez le code approprié et passez au module suivant sur la vaccination.
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <valrng>
        <range UNITS="REAL" min="1" max="9"/>
      </valrng>
      <invalrng>
        <item UNITS="REAL" VALUE="9"/>
      </invalrng>
      <universe clusion="I">
        Enfant de 0-59 mois
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <catgry>
        <catValu>
          1
        </catValu>
        <labl>
          Oui
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          2
        </catValu>
        <labl>
          Non
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          8
        </catValu>
        <labl>
          NSP
        </labl>
      </catgry>
      <catgry missing="Y">
        <catValu>
          9
        </catValu>
        <labl>
          Manquant
        </labl>
      </catgry>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V1035" name="ML15" files="F4" dcml="0" intrvl="contin">
      <location width="2" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        Temps ecoule depuis que vous l avez trempe dans un liquide
      </labl>
      <respUnit>
        Interview
      </respUnit>
      <qstn>
        <qstnLit>
          COMBIEN DE TEMPS S’EST-IL ECOULE DEPUIS QUE LA MOUSTIQUAIRE A ETE TREMPEE OU PLONGEE DANS UN LIQUIDE INSECTICIDE POUR LA DERNIERE FOIS ?
        </qstnLit>
        <postQTxt>
          Si moins de 1 mois, écrire ‘00'. Si la réponse est “12 mois” ou “1 an”, insistez pour déterminer si la moustiquaire a été imprégnée/trempée il y a exactement 12 mois ou plus tôt ou plus tard
        </postQTxt>
        <ivuInstr>
          Si la réponse est moins de 1 mois, écrire ‘00’. Si la réponse est « 12 mois » ou « 1 an », insistez pour déterminer si la moustiquaire a été obtenue il y a exactement 12 mois ou plus tôt ou plus tard. Si « plus de 24 mois », encerclez 95. Si la réponse est « pas sûre/ne sait pas », encerclez 98. Autrement, reportez le nombre de mois dans la case prévue à cet effet devant Mois.
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <valrng>
        <range UNITS="REAL" min="0" max="99"/>
      </valrng>
      <invalrng>
        <item UNITS="REAL" VALUE="95"/>
        <item UNITS="REAL" VALUE="98"/>
        <item UNITS="REAL" VALUE="99"/>
      </invalrng>
      <universe clusion="I">
        Enfant de 0-59 mois
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <catgry missing="Y">
        <catValu>
          95
        </catValu>
        <labl>
          Plus de 24 mois
        </labl>
      </catgry>
      <catgry missing="Y">
        <catValu>
          98
        </catValu>
        <labl>
          NSP/Pas sûre
        </labl>
      </catgry>
      <catgry missing="Y">
        <catValu>
          99
        </catValu>
        <labl>
          Manquant
        </labl>
      </catgry>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V1036" name="IM1" files="F4" dcml="0" intrvl="discrete">
      <location width="1" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        L enfant a-t-il une carte de vaccination
      </labl>
      <respUnit>
        Interview
      </respUnit>
      <qstn>
        <preQTxt>
          Si un carnet de vaccination est disponible, copiez dans IM2-IM8 les dates de chaque type de vaccin et de dose de vitamine inscrites dans le carnet. Les questions IM10-IM18 sont réservées à l’enregistrement des vaccinations qui ne sont pas inscrites dans le carnet. Ces questions seront posées seulement quand il n’y a pas de carnet de vaccination disponible.
        </preQTxt>
        <ivuInstr>
          Si la réponse est « Oui », demandez à voir le carnet. Si la mère n’a pas un carnet authentique de vaccination mais les doses de vaccin sont enregistrées sur un autre document (par exemple, un livret avec des enregistrements des visites médicales), considérez-le comme étant un carnet. Pour les enfants qui n’ont pas de carnet ou qui ont répondu « Oui » sans présenter de carnet, passez de la première question à IM10, en tirant un trait sur les questions sautées.
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <valrng>
        <range UNITS="REAL" min="1" max="9"/>
      </valrng>
      <invalrng>
        <item UNITS="REAL" VALUE="9"/>
      </invalrng>
      <universe clusion="I">
        Enfant de 0-59 mois
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <catgry>
        <catValu>
          1
        </catValu>
        <labl>
          Oui, vu
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          2
        </catValu>
        <labl>
          Oui, pas vu
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          3
        </catValu>
        <labl>
          Non
        </labl>
      </catgry>
      <catgry missing="Y">
        <catValu>
          9
        </catValu>
        <labl>
          Manquant
        </labl>
      </catgry>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V1037" name="IM2D" files="F4" dcml="0" intrvl="contin">
      <location width="2" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        Jour de vaccination du BCG
      </labl>
      <respUnit>
        Interview
      </respUnit>
      <qstn>
        <qstnLit>
          Date de vaccination
        </qstnLit>
        <ivuInstr>
          Copiez, à partir du carnet, les dates de vaccination qui vous intéressent dans l’espace prévu à cet effet. Rappelez-vous que les vaccinations peuvent être inscrites sur le carnet dans un ordre différent de celui du questionnaire. Ne manquez pas de vérifier soigneusement le carnet parce que quelquefois, le mois peut être écrit en premier, quelquefois le jour. Prenez soin d’enregistrer les dates correctement. Vous devez faire attention à ne pas enregistrer la date d’un rendez-vous pour une prochaine vaccination: vous devez enregistrer les dates des vaccinations qui ont été effectivement données. Ayez la patience de lire le carnet entièrement. Si un carnet montre qu’une vaccination a été faite, mais la date n’est pas enregistrée, écrivez « 44 » dans la colonne 1 « jour ». Inscrivez 00 dans la colonne‘jour’ si le carnet n’indique que le mois et l’année de la vaccination. Les questions suivantes du module (IM9 et après) sont posées pour remplir tout ce qui est manquant. Posez IM9 si un carnet de vaccination est disponible, puisque l’enfant aurait pu recevoir des vaccinations qui ne sont pas enregistrées sur le carnet
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <valrng>
        <range UNITS="REAL" min="0" max="99"/>
      </valrng>
      <universe clusion="I">
        Enfant de 0-59 mois
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <catgry>
        <catValu>
          0
        </catValu>
        <labl>
          Pas recue
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          44
        </catValu>
        <labl>
          Marquee sur la carte - Date non reportee
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          66
        </catValu>
        <labl>
          Reportee par la mere
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          99
        </catValu>
        <labl>
          Manquant
        </labl>
      </catgry>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V1038" name="IM2M" files="F4" dcml="0" intrvl="contin">
      <location width="2" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        Mois de vaccination du BCG
      </labl>
      <respUnit>
        Interview
      </respUnit>
      <qstn>
        <qstnLit>
          Date de vaccination
        </qstnLit>
        <ivuInstr>
          Copiez, à partir du carnet, les dates de vaccination qui vous intéressent dans l’espace prévu à cet effet. Rappelez-vous que les vaccinations peuvent être inscrites sur le carnet dans un ordre différent de celui du questionnaire. Ne manquez pas de vérifier soigneusement le carnet parce que quelquefois, le mois peut être écrit en premier, quelquefois le jour. Prenez soin d’enregistrer les dates correctement. Vous devez faire attention à ne pas enregistrer la date d’un rendez-vous pour une prochaine vaccination: vous devez enregistrer les dates des vaccinations qui ont été effectivement données. Ayez la patience de lire le carnet entièrement. Si un carnet montre qu’une vaccination a été faite, mais la date n’est pas enregistrée, écrivez « 44 » dans la colonne 1 « jour ». Inscrivez 00 dans la colonne‘jour’ si le carnet n’indique que le mois et l’année de la vaccination. Les questions suivantes du module (IM9 et après) sont posées pour remplir tout ce qui est manquant. Posez IM9 si un carnet de vaccination est disponible, puisque l’enfant aurait pu recevoir des vaccinations qui ne sont pas enregistrées sur le carnet
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <valrng>
        <range UNITS="REAL" min="1" max="99"/>
      </valrng>
      <universe clusion="I">
        Enfant de 0-59 mois
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <catgry>
        <catValu>
          99
        </catValu>
        <labl>
          Manquant
        </labl>
      </catgry>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V1039" name="IM2Y" files="F4" dcml="0" intrvl="contin">
      <location width="4" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        Annee de vaccination du BCG
      </labl>
      <respUnit>
        Interview
      </respUnit>
      <qstn>
        <qstnLit>
          Date de vaccination
        </qstnLit>
        <ivuInstr>
          Copiez, à partir du carnet, les dates de vaccination qui vous intéressent dans l’espace prévu à cet effet. Rappelez-vous que les vaccinations peuvent être inscrites sur le carnet dans un ordre différent de celui du questionnaire. Ne manquez pas de vérifier soigneusement le carnet parce que quelquefois, le mois peut être écrit en premier, quelquefois le jour. Prenez soin d’enregistrer les dates correctement. Vous devez faire attention à ne pas enregistrer la date d’un rendez-vous pour une prochaine vaccination: vous devez enregistrer les dates des vaccinations qui ont été effectivement données. Ayez la patience de lire le carnet entièrement. Si un carnet montre qu’une vaccination a été faite, mais la date n’est pas enregistrée, écrivez « 44 » dans la colonne 1 « jour ». Inscrivez 00 dans la colonne‘jour’ si le carnet n’indique que le mois et l’année de la vaccination. Les questions suivantes du module (IM9 et après) sont posées pour remplir tout ce qui est manquant. Posez IM9 si un carnet de vaccination est disponible, puisque l’enfant aurait pu recevoir des vaccinations qui ne sont pas enregistrées sur le carnet
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <valrng>
        <range UNITS="REAL" min="2001" max="9999"/>
      </valrng>
      <universe clusion="I">
        Enfant de 0-59 mois
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <catgry>
        <catValu>
          9999
        </catValu>
        <labl>
          Manquant
        </labl>
      </catgry>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V1040" name="IM3AD" files="F4" dcml="0" intrvl="contin">
      <location width="2" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        Jour de vaccination VPO0
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        Interview
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          Date de vaccination
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        <ivuInstr>
          Copiez, à partir du carnet, les dates de vaccination qui vous intéressent dans l’espace prévu à cet effet. Rappelez-vous que les vaccinations peuvent être inscrites sur le carnet dans un ordre différent de celui du questionnaire. Ne manquez pas de vérifier soigneusement le carnet parce que quelquefois, le mois peut être écrit en premier, quelquefois le jour. Prenez soin d’enregistrer les dates correctement. Vous devez faire attention à ne pas enregistrer la date d’un rendez-vous pour une prochaine vaccination: vous devez enregistrer les dates des vaccinations qui ont été effectivement données. Ayez la patience de lire le carnet entièrement. Si un carnet montre qu’une vaccination a été faite, mais la date n’est pas enregistrée, écrivez « 44 » dans la colonne 1 « jour ». Inscrivez 00 dans la colonne‘jour’ si le carnet n’indique que le mois et l’année de la vaccination. Les questions suivantes du module (IM9 et après) sont posées pour remplir tout ce qui est manquant. Posez IM9 si un carnet de vaccination est disponible, puisque l’enfant aurait pu recevoir des vaccinations qui ne sont pas enregistrées sur le carnet
        </ivuInstr>
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          Date de vaccination
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          Copiez, à partir du carnet, les dates de vaccination qui vous intéressent dans l’espace prévu à cet effet. Rappelez-vous que les vaccinations peuvent être inscrites sur le carnet dans un ordre différent de celui du questionnaire. Ne manquez pas de vérifier soigneusement le carnet parce que quelquefois, le mois peut être écrit en premier, quelquefois le jour. Prenez soin d’enregistrer les dates correctement. Vous devez faire attention à ne pas enregistrer la date d’un rendez-vous pour une prochaine vaccination: vous devez enregistrer les dates des vaccinations qui ont été effectivement données. Ayez la patience de lire le carnet entièrement. Si un carnet montre qu’une vaccination a été faite, mais la date n’est pas enregistrée, écrivez « 44 » dans la colonne 1 « jour ». Inscrivez 00 dans la colonne‘jour’ si le carnet n’indique que le mois et l’année de la vaccination. Les questions suivantes du module (IM9 et après) sont posées pour remplir tout ce qui est manquant. Posez IM9 si un carnet de vaccination est disponible, puisque l’enfant aurait pu recevoir des vaccinations qui ne sont pas enregistrées sur le carnet
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          Date de vaccination
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          Copiez, à partir du carnet, les dates de vaccination qui vous intéressent dans l’espace prévu à cet effet. Rappelez-vous que les vaccinations peuvent être inscrites sur le carnet dans un ordre différent de celui du questionnaire. Ne manquez pas de vérifier soigneusement le carnet parce que quelquefois, le mois peut être écrit en premier, quelquefois le jour. Prenez soin d’enregistrer les dates correctement. Vous devez faire attention à ne pas enregistrer la date d’un rendez-vous pour une prochaine vaccination: vous devez enregistrer les dates des vaccinations qui ont été effectivement données. Ayez la patience de lire le carnet entièrement. Si un carnet montre qu’une vaccination a été faite, mais la date n’est pas enregistrée, écrivez « 44 » dans la colonne 1 « jour ». Inscrivez 00 dans la colonne‘jour’ si le carnet n’indique que le mois et l’année de la vaccination. Les questions suivantes du module (IM9 et après) sont posées pour remplir tout ce qui est manquant. Posez IM9 si un carnet de vaccination est disponible, puisque l’enfant aurait pu recevoir des vaccinations qui ne sont pas enregistrées sur le carnet
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        Interview
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          Date de vaccination
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          Copiez, à partir du carnet, les dates de vaccination qui vous intéressent dans l’espace prévu à cet effet. Rappelez-vous que les vaccinations peuvent être inscrites sur le carnet dans un ordre différent de celui du questionnaire. Ne manquez pas de vérifier soigneusement le carnet parce que quelquefois, le mois peut être écrit en premier, quelquefois le jour. Prenez soin d’enregistrer les dates correctement. Vous devez faire attention à ne pas enregistrer la date d’un rendez-vous pour une prochaine vaccination: vous devez enregistrer les dates des vaccinations qui ont été effectivement données. Ayez la patience de lire le carnet entièrement. Si un carnet montre qu’une vaccination a été faite, mais la date n’est pas enregistrée, écrivez « 44 » dans la colonne 1 « jour ». Inscrivez 00 dans la colonne‘jour’ si le carnet n’indique que le mois et l’année de la vaccination. Les questions suivantes du module (IM9 et après) sont posées pour remplir tout ce qui est manquant. Posez IM9 si un carnet de vaccination est disponible, puisque l’enfant aurait pu recevoir des vaccinations qui ne sont pas enregistrées sur le carnet
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          Date de vaccination
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        Interview
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        <qstnLit>
          Date de vaccination
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        <ivuInstr>
          Copiez, à partir du carnet, les dates de vaccination qui vous intéressent dans l’espace prévu à cet effet. Rappelez-vous que les vaccinations peuvent être inscrites sur le carnet dans un ordre différent de celui du questionnaire. Ne manquez pas de vérifier soigneusement le carnet parce que quelquefois, le mois peut être écrit en premier, quelquefois le jour. Prenez soin d’enregistrer les dates correctement. Vous devez faire attention à ne pas enregistrer la date d’un rendez-vous pour une prochaine vaccination: vous devez enregistrer les dates des vaccinations qui ont été effectivement données. Ayez la patience de lire le carnet entièrement. Si un carnet montre qu’une vaccination a été faite, mais la date n’est pas enregistrée, écrivez « 44 » dans la colonne 1 « jour ». Inscrivez 00 dans la colonne‘jour’ si le carnet n’indique que le mois et l’année de la vaccination. Les questions suivantes du module (IM9 et après) sont posées pour remplir tout ce qui est manquant. Posez IM9 si un carnet de vaccination est disponible, puisque l’enfant aurait pu recevoir des vaccinations qui ne sont pas enregistrées sur le carnet
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        Interview
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        <ivuInstr>
          Copiez, à partir du carnet, les dates de vaccination qui vous intéressent dans l’espace prévu à cet effet. Rappelez-vous que les vaccinations peuvent être inscrites sur le carnet dans un ordre différent de celui du questionnaire. Ne manquez pas de vérifier soigneusement le carnet parce que quelquefois, le mois peut être écrit en premier, quelquefois le jour. Prenez soin d’enregistrer les dates correctement. Vous devez faire attention à ne pas enregistrer la date d’un rendez-vous pour une prochaine vaccination: vous devez enregistrer les dates des vaccinations qui ont été effectivement données. Ayez la patience de lire le carnet entièrement. Si un carnet montre qu’une vaccination a été faite, mais la date n’est pas enregistrée, écrivez « 44 » dans la colonne 1 « jour ». Inscrivez 00 dans la colonne‘jour’ si le carnet n’indique que le mois et l’année de la vaccination. Les questions suivantes du module (IM9 et après) sont posées pour remplir tout ce qui est manquant. Posez IM9 si un carnet de vaccination est disponible, puisque l’enfant aurait pu recevoir des vaccinations qui ne sont pas enregistrées sur le carnet
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <valrng>
        <range UNITS="REAL" min="0" max="99"/>
      </valrng>
      <universe clusion="I">
        Enfant de 0-59 mois
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          Pas recue
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          44
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        <labl>
          Marquee sur la carte - Date non reportee
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      <catgry>
        <catValu>
          66
        </catValu>
        <labl>
          Reportee par la mere
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          99
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        <labl>
          Manquant
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      </catgry>
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        Mois de vaccination VPO3
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      <respUnit>
        Interview
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        <qstnLit>
          Date de vaccination
        </qstnLit>
        <ivuInstr>
          Copiez, à partir du carnet, les dates de vaccination qui vous intéressent dans l’espace prévu à cet effet. Rappelez-vous que les vaccinations peuvent être inscrites sur le carnet dans un ordre différent de celui du questionnaire. Ne manquez pas de vérifier soigneusement le carnet parce que quelquefois, le mois peut être écrit en premier, quelquefois le jour. Prenez soin d’enregistrer les dates correctement. Vous devez faire attention à ne pas enregistrer la date d’un rendez-vous pour une prochaine vaccination: vous devez enregistrer les dates des vaccinations qui ont été effectivement données. Ayez la patience de lire le carnet entièrement. Si un carnet montre qu’une vaccination a été faite, mais la date n’est pas enregistrée, écrivez « 44 » dans la colonne 1 « jour ». Inscrivez 00 dans la colonne‘jour’ si le carnet n’indique que le mois et l’année de la vaccination. Les questions suivantes du module (IM9 et après) sont posées pour remplir tout ce qui est manquant. Posez IM9 si un carnet de vaccination est disponible, puisque l’enfant aurait pu recevoir des vaccinations qui ne sont pas enregistrées sur le carnet
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        Interview
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        <qstnLit>
          Date de vaccination
        </qstnLit>
        <ivuInstr>
          Copiez, à partir du carnet, les dates de vaccination qui vous intéressent dans l’espace prévu à cet effet. Rappelez-vous que les vaccinations peuvent être inscrites sur le carnet dans un ordre différent de celui du questionnaire. Ne manquez pas de vérifier soigneusement le carnet parce que quelquefois, le mois peut être écrit en premier, quelquefois le jour. Prenez soin d’enregistrer les dates correctement. Vous devez faire attention à ne pas enregistrer la date d’un rendez-vous pour une prochaine vaccination: vous devez enregistrer les dates des vaccinations qui ont été effectivement données. Ayez la patience de lire le carnet entièrement. Si un carnet montre qu’une vaccination a été faite, mais la date n’est pas enregistrée, écrivez « 44 » dans la colonne 1 « jour ». Inscrivez 00 dans la colonne‘jour’ si le carnet n’indique que le mois et l’année de la vaccination. Les questions suivantes du module (IM9 et après) sont posées pour remplir tout ce qui est manquant. Posez IM9 si un carnet de vaccination est disponible, puisque l’enfant aurait pu recevoir des vaccinations qui ne sont pas enregistrées sur le carnet
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        Interview
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          Copiez, à partir du carnet, les dates de vaccination qui vous intéressent dans l’espace prévu à cet effet. Rappelez-vous que les vaccinations peuvent être inscrites sur le carnet dans un ordre différent de celui du questionnaire. Ne manquez pas de vérifier soigneusement le carnet parce que quelquefois, le mois peut être écrit en premier, quelquefois le jour. Prenez soin d’enregistrer les dates correctement. Vous devez faire attention à ne pas enregistrer la date d’un rendez-vous pour une prochaine vaccination: vous devez enregistrer les dates des vaccinations qui ont été effectivement données. Ayez la patience de lire le carnet entièrement. Si un carnet montre qu’une vaccination a été faite, mais la date n’est pas enregistrée, écrivez « 44 » dans la colonne 1 « jour ». Inscrivez 00 dans la colonne‘jour’ si le carnet n’indique que le mois et l’année de la vaccination. Les questions suivantes du module (IM9 et après) sont posées pour remplir tout ce qui est manquant. Posez IM9 si un carnet de vaccination est disponible, puisque l’enfant aurait pu recevoir des vaccinations qui ne sont pas enregistrées sur le carnet
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        Mois de vaccination DTCOQ1
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        Interview
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          Date de vaccination
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          Copiez, à partir du carnet, les dates de vaccination qui vous intéressent dans l’espace prévu à cet effet. Rappelez-vous que les vaccinations peuvent être inscrites sur le carnet dans un ordre différent de celui du questionnaire. Ne manquez pas de vérifier soigneusement le carnet parce que quelquefois, le mois peut être écrit en premier, quelquefois le jour. Prenez soin d’enregistrer les dates correctement. Vous devez faire attention à ne pas enregistrer la date d’un rendez-vous pour une prochaine vaccination: vous devez enregistrer les dates des vaccinations qui ont été effectivement données. Ayez la patience de lire le carnet entièrement. Si un carnet montre qu’une vaccination a été faite, mais la date n’est pas enregistrée, écrivez « 44 » dans la colonne 1 « jour ». Inscrivez 00 dans la colonne‘jour’ si le carnet n’indique que le mois et l’année de la vaccination. Les questions suivantes du module (IM9 et après) sont posées pour remplir tout ce qui est manquant. Posez IM9 si un carnet de vaccination est disponible, puisque l’enfant aurait pu recevoir des vaccinations qui ne sont pas enregistrées sur le carnet
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          Date de vaccination
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          Copiez, à partir du carnet, les dates de vaccination qui vous intéressent dans l’espace prévu à cet effet. Rappelez-vous que les vaccinations peuvent être inscrites sur le carnet dans un ordre différent de celui du questionnaire. Ne manquez pas de vérifier soigneusement le carnet parce que quelquefois, le mois peut être écrit en premier, quelquefois le jour. Prenez soin d’enregistrer les dates correctement. Vous devez faire attention à ne pas enregistrer la date d’un rendez-vous pour une prochaine vaccination: vous devez enregistrer les dates des vaccinations qui ont été effectivement données. Ayez la patience de lire le carnet entièrement. Si un carnet montre qu’une vaccination a été faite, mais la date n’est pas enregistrée, écrivez « 44 » dans la colonne 1 « jour ». Inscrivez 00 dans la colonne‘jour’ si le carnet n’indique que le mois et l’année de la vaccination. Les questions suivantes du module (IM9 et après) sont posées pour remplir tout ce qui est manquant. Posez IM9 si un carnet de vaccination est disponible, puisque l’enfant aurait pu recevoir des vaccinations qui ne sont pas enregistrées sur le carnet
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        Interview
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        Jour de vaccination DTCOQ3
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          Date de vaccination
        </qstnLit>
        <ivuInstr>
          Copiez, à partir du carnet, les dates de vaccination qui vous intéressent dans l’espace prévu à cet effet. Rappelez-vous que les vaccinations peuvent être inscrites sur le carnet dans un ordre différent de celui du questionnaire. Ne manquez pas de vérifier soigneusement le carnet parce que quelquefois, le mois peut être écrit en premier, quelquefois le jour. Prenez soin d’enregistrer les dates correctement. Vous devez faire attention à ne pas enregistrer la date d’un rendez-vous pour une prochaine vaccination: vous devez enregistrer les dates des vaccinations qui ont été effectivement données. Ayez la patience de lire le carnet entièrement. Si un carnet montre qu’une vaccination a été faite, mais la date n’est pas enregistrée, écrivez « 44 » dans la colonne 1 « jour ». Inscrivez 00 dans la colonne‘jour’ si le carnet n’indique que le mois et l’année de la vaccination. Les questions suivantes du module (IM9 et après) sont posées pour remplir tout ce qui est manquant. Posez IM9 si un carnet de vaccination est disponible, puisque l’enfant aurait pu recevoir des vaccinations qui ne sont pas enregistrées sur le carnet
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <valrng>
        <range UNITS="REAL" min="0" max="99"/>
      </valrng>
      <universe clusion="I">
        Enfant de 0-59 mois
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        <labl>
          Marquee sur la carte - Date non reportee
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        <catValu>
          66
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          Reportee par la mere
        </labl>
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      <catgry>
        <catValu>
          99
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          Manquant
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      </catgry>
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        Mois de vaccination DTCOQ3
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      <respUnit>
        Interview
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        <qstnLit>
          Date de vaccination
        </qstnLit>
        <ivuInstr>
          Copiez, à partir du carnet, les dates de vaccination qui vous intéressent dans l’espace prévu à cet effet. Rappelez-vous que les vaccinations peuvent être inscrites sur le carnet dans un ordre différent de celui du questionnaire. Ne manquez pas de vérifier soigneusement le carnet parce que quelquefois, le mois peut être écrit en premier, quelquefois le jour. Prenez soin d’enregistrer les dates correctement. Vous devez faire attention à ne pas enregistrer la date d’un rendez-vous pour une prochaine vaccination: vous devez enregistrer les dates des vaccinations qui ont été effectivement données. Ayez la patience de lire le carnet entièrement. Si un carnet montre qu’une vaccination a été faite, mais la date n’est pas enregistrée, écrivez « 44 » dans la colonne 1 « jour ». Inscrivez 00 dans la colonne‘jour’ si le carnet n’indique que le mois et l’année de la vaccination. Les questions suivantes du module (IM9 et après) sont posées pour remplir tout ce qui est manquant. Posez IM9 si un carnet de vaccination est disponible, puisque l’enfant aurait pu recevoir des vaccinations qui ne sont pas enregistrées sur le carnet
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        Interview
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        <qstnLit>
          Date de vaccination
        </qstnLit>
        <ivuInstr>
          Copiez, à partir du carnet, les dates de vaccination qui vous intéressent dans l’espace prévu à cet effet. Rappelez-vous que les vaccinations peuvent être inscrites sur le carnet dans un ordre différent de celui du questionnaire. Ne manquez pas de vérifier soigneusement le carnet parce que quelquefois, le mois peut être écrit en premier, quelquefois le jour. Prenez soin d’enregistrer les dates correctement. Vous devez faire attention à ne pas enregistrer la date d’un rendez-vous pour une prochaine vaccination: vous devez enregistrer les dates des vaccinations qui ont été effectivement données. Ayez la patience de lire le carnet entièrement. Si un carnet montre qu’une vaccination a été faite, mais la date n’est pas enregistrée, écrivez « 44 » dans la colonne 1 « jour ». Inscrivez 00 dans la colonne‘jour’ si le carnet n’indique que le mois et l’année de la vaccination. Les questions suivantes du module (IM9 et après) sont posées pour remplir tout ce qui est manquant. Posez IM9 si un carnet de vaccination est disponible, puisque l’enfant aurait pu recevoir des vaccinations qui ne sont pas enregistrées sur le carnet
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        Interview
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          Copiez, à partir du carnet, les dates de vaccination qui vous intéressent dans l’espace prévu à cet effet. Rappelez-vous que les vaccinations peuvent être inscrites sur le carnet dans un ordre différent de celui du questionnaire. Ne manquez pas de vérifier soigneusement le carnet parce que quelquefois, le mois peut être écrit en premier, quelquefois le jour. Prenez soin d’enregistrer les dates correctement. Vous devez faire attention à ne pas enregistrer la date d’un rendez-vous pour une prochaine vaccination: vous devez enregistrer les dates des vaccinations qui ont été effectivement données. Ayez la patience de lire le carnet entièrement. Si un carnet montre qu’une vaccination a été faite, mais la date n’est pas enregistrée, écrivez « 44 » dans la colonne 1 « jour ». Inscrivez 00 dans la colonne‘jour’ si le carnet n’indique que le mois et l’année de la vaccination. Les questions suivantes du module (IM9 et après) sont posées pour remplir tout ce qui est manquant. Posez IM9 si un carnet de vaccination est disponible, puisque l’enfant aurait pu recevoir des vaccinations qui ne sont pas enregistrées sur le carnet
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        Mois de vaccination HEP1
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        Interview
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          Date de vaccination
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          Copiez, à partir du carnet, les dates de vaccination qui vous intéressent dans l’espace prévu à cet effet. Rappelez-vous que les vaccinations peuvent être inscrites sur le carnet dans un ordre différent de celui du questionnaire. Ne manquez pas de vérifier soigneusement le carnet parce que quelquefois, le mois peut être écrit en premier, quelquefois le jour. Prenez soin d’enregistrer les dates correctement. Vous devez faire attention à ne pas enregistrer la date d’un rendez-vous pour une prochaine vaccination: vous devez enregistrer les dates des vaccinations qui ont été effectivement données. Ayez la patience de lire le carnet entièrement. Si un carnet montre qu’une vaccination a été faite, mais la date n’est pas enregistrée, écrivez « 44 » dans la colonne 1 « jour ». Inscrivez 00 dans la colonne‘jour’ si le carnet n’indique que le mois et l’année de la vaccination. Les questions suivantes du module (IM9 et après) sont posées pour remplir tout ce qui est manquant. Posez IM9 si un carnet de vaccination est disponible, puisque l’enfant aurait pu recevoir des vaccinations qui ne sont pas enregistrées sur le carnet
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        Interview
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          Copiez, à partir du carnet, les dates de vaccination qui vous intéressent dans l’espace prévu à cet effet. Rappelez-vous que les vaccinations peuvent être inscrites sur le carnet dans un ordre différent de celui du questionnaire. Ne manquez pas de vérifier soigneusement le carnet parce que quelquefois, le mois peut être écrit en premier, quelquefois le jour. Prenez soin d’enregistrer les dates correctement. Vous devez faire attention à ne pas enregistrer la date d’un rendez-vous pour une prochaine vaccination: vous devez enregistrer les dates des vaccinations qui ont été effectivement données. Ayez la patience de lire le carnet entièrement. Si un carnet montre qu’une vaccination a été faite, mais la date n’est pas enregistrée, écrivez « 44 » dans la colonne 1 « jour ». Inscrivez 00 dans la colonne‘jour’ si le carnet n’indique que le mois et l’année de la vaccination. Les questions suivantes du module (IM9 et après) sont posées pour remplir tout ce qui est manquant. Posez IM9 si un carnet de vaccination est disponible, puisque l’enfant aurait pu recevoir des vaccinations qui ne sont pas enregistrées sur le carnet
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        Interview
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        Jour de vaccination HEP3
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        Interview
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          Date de vaccination
        </qstnLit>
        <ivuInstr>
          Copiez, à partir du carnet, les dates de vaccination qui vous intéressent dans l’espace prévu à cet effet. Rappelez-vous que les vaccinations peuvent être inscrites sur le carnet dans un ordre différent de celui du questionnaire. Ne manquez pas de vérifier soigneusement le carnet parce que quelquefois, le mois peut être écrit en premier, quelquefois le jour. Prenez soin d’enregistrer les dates correctement. Vous devez faire attention à ne pas enregistrer la date d’un rendez-vous pour une prochaine vaccination: vous devez enregistrer les dates des vaccinations qui ont été effectivement données. Ayez la patience de lire le carnet entièrement. Si un carnet montre qu’une vaccination a été faite, mais la date n’est pas enregistrée, écrivez « 44 » dans la colonne 1 « jour ». Inscrivez 00 dans la colonne‘jour’ si le carnet n’indique que le mois et l’année de la vaccination. Les questions suivantes du module (IM9 et après) sont posées pour remplir tout ce qui est manquant. Posez IM9 si un carnet de vaccination est disponible, puisque l’enfant aurait pu recevoir des vaccinations qui ne sont pas enregistrées sur le carnet
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <valrng>
        <range UNITS="REAL" min="0" max="99"/>
      </valrng>
      <universe clusion="I">
        Enfant de 0-59 mois
      </universe>
      <sumStat type="vald">
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      <sumStat type="invd">
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          0
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        <labl>
          Pas recue
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          44
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        <labl>
          Marquee sur la carte - Date non reportee
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      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          66
        </catValu>
        <labl>
          Reportee par la mere
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          99
        </catValu>
        <labl>
          Manquant
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      </catgry>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
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        Mois de vaccination HEP3
      </labl>
      <respUnit>
        Interview
      </respUnit>
      <qstn>
        <qstnLit>
          Date de vaccination
        </qstnLit>
        <ivuInstr>
          Copiez, à partir du carnet, les dates de vaccination qui vous intéressent dans l’espace prévu à cet effet. Rappelez-vous que les vaccinations peuvent être inscrites sur le carnet dans un ordre différent de celui du questionnaire. Ne manquez pas de vérifier soigneusement le carnet parce que quelquefois, le mois peut être écrit en premier, quelquefois le jour. Prenez soin d’enregistrer les dates correctement. Vous devez faire attention à ne pas enregistrer la date d’un rendez-vous pour une prochaine vaccination: vous devez enregistrer les dates des vaccinations qui ont été effectivement données. Ayez la patience de lire le carnet entièrement. Si un carnet montre qu’une vaccination a été faite, mais la date n’est pas enregistrée, écrivez « 44 » dans la colonne 1 « jour ». Inscrivez 00 dans la colonne‘jour’ si le carnet n’indique que le mois et l’année de la vaccination. Les questions suivantes du module (IM9 et après) sont posées pour remplir tout ce qui est manquant. Posez IM9 si un carnet de vaccination est disponible, puisque l’enfant aurait pu recevoir des vaccinations qui ne sont pas enregistrées sur le carnet
        </ivuInstr>
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        Annee de vaccination HEP3
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      <respUnit>
        Interview
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      <qstn>
        <qstnLit>
          Date de vaccination
        </qstnLit>
        <ivuInstr>
          Copiez, à partir du carnet, les dates de vaccination qui vous intéressent dans l’espace prévu à cet effet. Rappelez-vous que les vaccinations peuvent être inscrites sur le carnet dans un ordre différent de celui du questionnaire. Ne manquez pas de vérifier soigneusement le carnet parce que quelquefois, le mois peut être écrit en premier, quelquefois le jour. Prenez soin d’enregistrer les dates correctement. Vous devez faire attention à ne pas enregistrer la date d’un rendez-vous pour une prochaine vaccination: vous devez enregistrer les dates des vaccinations qui ont été effectivement données. Ayez la patience de lire le carnet entièrement. Si un carnet montre qu’une vaccination a été faite, mais la date n’est pas enregistrée, écrivez « 44 » dans la colonne 1 « jour ». Inscrivez 00 dans la colonne‘jour’ si le carnet n’indique que le mois et l’année de la vaccination. Les questions suivantes du module (IM9 et après) sont posées pour remplir tout ce qui est manquant. Posez IM9 si un carnet de vaccination est disponible, puisque l’enfant aurait pu recevoir des vaccinations qui ne sont pas enregistrées sur le carnet
        </ivuInstr>
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        0
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        Jour de vaccination Rougeole ou VAR ou ROUVAX
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      <respUnit>
        Interview
      </respUnit>
      <qstn>
        <qstnLit>
          Date de vaccination
        </qstnLit>
        <ivuInstr>
          Copiez, à partir du carnet, les dates de vaccination qui vous intéressent dans l’espace prévu à cet effet. Rappelez-vous que les vaccinations peuvent être inscrites sur le carnet dans un ordre différent de celui du questionnaire. Ne manquez pas de vérifier soigneusement le carnet parce que quelquefois, le mois peut être écrit en premier, quelquefois le jour. Prenez soin d’enregistrer les dates correctement. Vous devez faire attention à ne pas enregistrer la date d’un rendez-vous pour une prochaine vaccination: vous devez enregistrer les dates des vaccinations qui ont été effectivement données. Ayez la patience de lire le carnet entièrement. Si un carnet montre qu’une vaccination a été faite, mais la date n’est pas enregistrée, écrivez « 44 » dans la colonne 1 « jour ». Inscrivez 00 dans la colonne‘jour’ si le carnet n’indique que le mois et l’année de la vaccination. Les questions suivantes du module (IM9 et après) sont posées pour remplir tout ce qui est manquant. Posez IM9 si un carnet de vaccination est disponible, puisque l’enfant aurait pu recevoir des vaccinations qui ne sont pas enregistrées sur le carnet
        </ivuInstr>
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        <labl>
          Marquee sur la carte - Date non reportee
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        <catValu>
          66
        </catValu>
        <labl>
          Reportee par la mere
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          99
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        Mois de vaccination Rougeole ou VAR ou ROUVAX
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      <respUnit>
        Interview
      </respUnit>
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        <qstnLit>
          Date de vaccination
        </qstnLit>
        <ivuInstr>
          Copiez, à partir du carnet, les dates de vaccination qui vous intéressent dans l’espace prévu à cet effet. Rappelez-vous que les vaccinations peuvent être inscrites sur le carnet dans un ordre différent de celui du questionnaire. Ne manquez pas de vérifier soigneusement le carnet parce que quelquefois, le mois peut être écrit en premier, quelquefois le jour. Prenez soin d’enregistrer les dates correctement. Vous devez faire attention à ne pas enregistrer la date d’un rendez-vous pour une prochaine vaccination: vous devez enregistrer les dates des vaccinations qui ont été effectivement données. Ayez la patience de lire le carnet entièrement. Si un carnet montre qu’une vaccination a été faite, mais la date n’est pas enregistrée, écrivez « 44 » dans la colonne 1 « jour ». Inscrivez 00 dans la colonne‘jour’ si le carnet n’indique que le mois et l’année de la vaccination. Les questions suivantes du module (IM9 et après) sont posées pour remplir tout ce qui est manquant. Posez IM9 si un carnet de vaccination est disponible, puisque l’enfant aurait pu recevoir des vaccinations qui ne sont pas enregistrées sur le carnet
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      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
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        Annee de vaccination Rougeole ou VAR ou ROUVAX
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      <respUnit>
        Interview
      </respUnit>
      <qstn>
        <qstnLit>
          Date de vaccination
        </qstnLit>
        <ivuInstr>
          Copiez, à partir du carnet, les dates de vaccination qui vous intéressent dans l’espace prévu à cet effet. Rappelez-vous que les vaccinations peuvent être inscrites sur le carnet dans un ordre différent de celui du questionnaire. Ne manquez pas de vérifier soigneusement le carnet parce que quelquefois, le mois peut être écrit en premier, quelquefois le jour. Prenez soin d’enregistrer les dates correctement. Vous devez faire attention à ne pas enregistrer la date d’un rendez-vous pour une prochaine vaccination: vous devez enregistrer les dates des vaccinations qui ont été effectivement données. Ayez la patience de lire le carnet entièrement. Si un carnet montre qu’une vaccination a été faite, mais la date n’est pas enregistrée, écrivez « 44 » dans la colonne 1 « jour ». Inscrivez 00 dans la colonne‘jour’ si le carnet n’indique que le mois et l’année de la vaccination. Les questions suivantes du module (IM9 et après) sont posées pour remplir tout ce qui est manquant. Posez IM9 si un carnet de vaccination est disponible, puisque l’enfant aurait pu recevoir des vaccinations qui ne sont pas enregistrées sur le carnet
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        Jour de vaccination de la Fievre Jaune
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      <respUnit>
        Interview
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          Date de vaccination
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          Copiez, à partir du carnet, les dates de vaccination qui vous intéressent dans l’espace prévu à cet effet. Rappelez-vous que les vaccinations peuvent être inscrites sur le carnet dans un ordre différent de celui du questionnaire. Ne manquez pas de vérifier soigneusement le carnet parce que quelquefois, le mois peut être écrit en premier, quelquefois le jour. Prenez soin d’enregistrer les dates correctement. Vous devez faire attention à ne pas enregistrer la date d’un rendez-vous pour une prochaine vaccination: vous devez enregistrer les dates des vaccinations qui ont été effectivement données. Ayez la patience de lire le carnet entièrement. Si un carnet montre qu’une vaccination a été faite, mais la date n’est pas enregistrée, écrivez « 44 » dans la colonne 1 « jour ». Inscrivez 00 dans la colonne‘jour’ si le carnet n’indique que le mois et l’année de la vaccination. Les questions suivantes du module (IM9 et après) sont posées pour remplir tout ce qui est manquant. Posez IM9 si un carnet de vaccination est disponible, puisque l’enfant aurait pu recevoir des vaccinations qui ne sont pas enregistrées sur le carnet
        </ivuInstr>
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          Pas recue
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      <catgry>
        <catValu>
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          Marquee sur la carte - Date non reportee
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          66
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          Reportee par la mere
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        Mois de vaccination de la Fievre Jaune
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        Interview
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        <qstnLit>
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          99
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        Annee de vaccination de la Fievre Jaune
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          Date de vaccination
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        <ivuInstr>
          Copiez, à partir du carnet, les dates de vaccination qui vous intéressent dans l’espace prévu à cet effet. Rappelez-vous que les vaccinations peuvent être inscrites sur le carnet dans un ordre différent de celui du questionnaire. Ne manquez pas de vérifier soigneusement le carnet parce que quelquefois, le mois peut être écrit en premier, quelquefois le jour. Prenez soin d’enregistrer les dates correctement. Vous devez faire attention à ne pas enregistrer la date d’un rendez-vous pour une prochaine vaccination: vous devez enregistrer les dates des vaccinations qui ont été effectivement données. Ayez la patience de lire le carnet entièrement. Si un carnet montre qu’une vaccination a été faite, mais la date n’est pas enregistrée, écrivez « 44 » dans la colonne 1 « jour ». Inscrivez 00 dans la colonne‘jour’ si le carnet n’indique que le mois et l’année de la vaccination. Les questions suivantes du module (IM9 et après) sont posées pour remplir tout ce qui est manquant. Posez IM9 si un carnet de vaccination est disponible, puisque l’enfant aurait pu recevoir des vaccinations qui ne sont pas enregistrées sur le carnet
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        Jour Vitamine A (1)
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      <respUnit>
        Interview
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          Date de vaccination
        </qstnLit>
        <ivuInstr>
          Copiez, à partir du carnet, les dates de vaccination qui vous intéressent dans l’espace prévu à cet effet. Rappelez-vous que les vaccinations peuvent être inscrites sur le carnet dans un ordre différent de celui du questionnaire. Ne manquez pas de vérifier soigneusement le carnet parce que quelquefois, le mois peut être écrit en premier, quelquefois le jour. Prenez soin d’enregistrer les dates correctement. Vous devez faire attention à ne pas enregistrer la date d’un rendez-vous pour une prochaine vaccination: vous devez enregistrer les dates des vaccinations qui ont été effectivement données. Ayez la patience de lire le carnet entièrement. Si un carnet montre qu’une vaccination a été faite, mais la date n’est pas enregistrée, écrivez « 44 » dans la colonne 1 « jour ». Inscrivez 00 dans la colonne‘jour’ si le carnet n’indique que le mois et l’année de la vaccination. Les questions suivantes du module (IM9 et après) sont posées pour remplir tout ce qui est manquant. Posez IM9 si un carnet de vaccination est disponible, puisque l’enfant aurait pu recevoir des vaccinations qui ne sont pas enregistrées sur le carnet
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <valrng>
        <range UNITS="REAL" min="0" max="99"/>
      </valrng>
      <universe clusion="I">
        Enfant de 0-59 mois
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <catgry>
        <catValu>
          0
        </catValu>
        <labl>
          Pas recue
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          44
        </catValu>
        <labl>
          Marquee sur la carte - Date non reportee
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          66
        </catValu>
        <labl>
          Reportee par la mere
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          99
        </catValu>
        <labl>
          Manquant
        </labl>
      </catgry>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V1077" name="IM8AM" files="F4" dcml="0" intrvl="contin">
      <location width="2" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        Mois Vitamine A (1)
      </labl>
      <respUnit>
        Interview
      </respUnit>
      <qstn>
        <qstnLit>
          Date de vaccination
        </qstnLit>
        <ivuInstr>
          Copiez, à partir du carnet, les dates de vaccination qui vous intéressent dans l’espace prévu à cet effet. Rappelez-vous que les vaccinations peuvent être inscrites sur le carnet dans un ordre différent de celui du questionnaire. Ne manquez pas de vérifier soigneusement le carnet parce que quelquefois, le mois peut être écrit en premier, quelquefois le jour. Prenez soin d’enregistrer les dates correctement. Vous devez faire attention à ne pas enregistrer la date d’un rendez-vous pour une prochaine vaccination: vous devez enregistrer les dates des vaccinations qui ont été effectivement données. Ayez la patience de lire le carnet entièrement. Si un carnet montre qu’une vaccination a été faite, mais la date n’est pas enregistrée, écrivez « 44 » dans la colonne 1 « jour ». Inscrivez 00 dans la colonne‘jour’ si le carnet n’indique que le mois et l’année de la vaccination. Les questions suivantes du module (IM9 et après) sont posées pour remplir tout ce qui est manquant. Posez IM9 si un carnet de vaccination est disponible, puisque l’enfant aurait pu recevoir des vaccinations qui ne sont pas enregistrées sur le carnet
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <valrng>
        <range UNITS="REAL" min="1" max="99"/>
      </valrng>
      <universe clusion="I">
        Enfant de 0-59 mois
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <catgry>
        <catValu>
          99
        </catValu>
        <labl>
          Manquant
        </labl>
      </catgry>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V1078" name="IM8AY" files="F4" dcml="0" intrvl="contin">
      <location width="4" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        Annee Vitamine A (1)
      </labl>
      <respUnit>
        Interview
      </respUnit>
      <qstn>
        <qstnLit>
          Date de vaccination
        </qstnLit>
        <ivuInstr>
          Copiez, à partir du carnet, les dates de vaccination qui vous intéressent dans l’espace prévu à cet effet. Rappelez-vous que les vaccinations peuvent être inscrites sur le carnet dans un ordre différent de celui du questionnaire. Ne manquez pas de vérifier soigneusement le carnet parce que quelquefois, le mois peut être écrit en premier, quelquefois le jour. Prenez soin d’enregistrer les dates correctement. Vous devez faire attention à ne pas enregistrer la date d’un rendez-vous pour une prochaine vaccination: vous devez enregistrer les dates des vaccinations qui ont été effectivement données. Ayez la patience de lire le carnet entièrement. Si un carnet montre qu’une vaccination a été faite, mais la date n’est pas enregistrée, écrivez « 44 » dans la colonne 1 « jour ». Inscrivez 00 dans la colonne‘jour’ si le carnet n’indique que le mois et l’année de la vaccination. Les questions suivantes du module (IM9 et après) sont posées pour remplir tout ce qui est manquant. Posez IM9 si un carnet de vaccination est disponible, puisque l’enfant aurait pu recevoir des vaccinations qui ne sont pas enregistrées sur le carnet
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <valrng>
        <range UNITS="REAL" min="2001" max="9999"/>
      </valrng>
      <universe clusion="I">
        Enfant de 0-59 mois
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <catgry>
        <catValu>
          9999
        </catValu>
        <labl>
          Manquant
        </labl>
      </catgry>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V1079" name="IM8BD" files="F4" dcml="0" intrvl="contin">
      <location width="2" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        Jour Vitamine A (2)
      </labl>
      <respUnit>
        Interview
      </respUnit>
      <qstn>
        <qstnLit>
          Date de vaccination
        </qstnLit>
        <ivuInstr>
          Copiez, à partir du carnet, les dates de vaccination qui vous intéressent dans l’espace prévu à cet effet. Rappelez-vous que les vaccinations peuvent être inscrites sur le carnet dans un ordre différent de celui du questionnaire. Ne manquez pas de vérifier soigneusement le carnet parce que quelquefois, le mois peut être écrit en premier, quelquefois le jour. Prenez soin d’enregistrer les dates correctement. Vous devez faire attention à ne pas enregistrer la date d’un rendez-vous pour une prochaine vaccination: vous devez enregistrer les dates des vaccinations qui ont été effectivement données. Ayez la patience de lire le carnet entièrement. Si un carnet montre qu’une vaccination a été faite, mais la date n’est pas enregistrée, écrivez « 44 » dans la colonne 1 « jour ». Inscrivez 00 dans la colonne‘jour’ si le carnet n’indique que le mois et l’année de la vaccination. Les questions suivantes du module (IM9 et après) sont posées pour remplir tout ce qui est manquant. Posez IM9 si un carnet de vaccination est disponible, puisque l’enfant aurait pu recevoir des vaccinations qui ne sont pas enregistrées sur le carnet
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <valrng>
        <range UNITS="REAL" min="0" max="99"/>
      </valrng>
      <universe clusion="I">
        Enfant de 0-59 mois
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <catgry>
        <catValu>
          0
        </catValu>
        <labl>
          Pas recue
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          44
        </catValu>
        <labl>
          Marquee sur la carte - Date non reportee
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          66
        </catValu>
        <labl>
          Reportee par la mere
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          99
        </catValu>
        <labl>
          Manquant
        </labl>
      </catgry>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V1080" name="IM8BM" files="F4" dcml="0" intrvl="contin">
      <location width="2" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        Mois Vitamine A (2)
      </labl>
      <respUnit>
        Interview
      </respUnit>
      <qstn>
        <qstnLit>
          Date de vaccination
        </qstnLit>
        <ivuInstr>
          Copiez, à partir du carnet, les dates de vaccination qui vous intéressent dans l’espace prévu à cet effet. Rappelez-vous que les vaccinations peuvent être inscrites sur le carnet dans un ordre différent de celui du questionnaire. Ne manquez pas de vérifier soigneusement le carnet parce que quelquefois, le mois peut être écrit en premier, quelquefois le jour. Prenez soin d’enregistrer les dates correctement. Vous devez faire attention à ne pas enregistrer la date d’un rendez-vous pour une prochaine vaccination: vous devez enregistrer les dates des vaccinations qui ont été effectivement données. Ayez la patience de lire le carnet entièrement. Si un carnet montre qu’une vaccination a été faite, mais la date n’est pas enregistrée, écrivez « 44 » dans la colonne 1 « jour ». Inscrivez 00 dans la colonne‘jour’ si le carnet n’indique que le mois et l’année de la vaccination. Les questions suivantes du module (IM9 et après) sont posées pour remplir tout ce qui est manquant. Posez IM9 si un carnet de vaccination est disponible, puisque l’enfant aurait pu recevoir des vaccinations qui ne sont pas enregistrées sur le carnet
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <valrng>
        <range UNITS="REAL" min="1" max="99"/>
      </valrng>
      <universe clusion="I">
        Enfant de 0-59 mois
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <catgry>
        <catValu>
          99
        </catValu>
        <labl>
          Manquant
        </labl>
      </catgry>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V1081" name="IM8BY" files="F4" dcml="0" intrvl="contin">
      <location width="4" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        Annee Vitamine A (2)
      </labl>
      <respUnit>
        Interview
      </respUnit>
      <qstn>
        <qstnLit>
          Date de vaccination
        </qstnLit>
        <ivuInstr>
          Copiez, à partir du carnet, les dates de vaccination qui vous intéressent dans l’espace prévu à cet effet. Rappelez-vous que les vaccinations peuvent être inscrites sur le carnet dans un ordre différent de celui du questionnaire. Ne manquez pas de vérifier soigneusement le carnet parce que quelquefois, le mois peut être écrit en premier, quelquefois le jour. Prenez soin d’enregistrer les dates correctement. Vous devez faire attention à ne pas enregistrer la date d’un rendez-vous pour une prochaine vaccination: vous devez enregistrer les dates des vaccinations qui ont été effectivement données. Ayez la patience de lire le carnet entièrement. Si un carnet montre qu’une vaccination a été faite, mais la date n’est pas enregistrée, écrivez « 44 » dans la colonne 1 « jour ». Inscrivez 00 dans la colonne‘jour’ si le carnet n’indique que le mois et l’année de la vaccination. Les questions suivantes du module (IM9 et après) sont posées pour remplir tout ce qui est manquant. Posez IM9 si un carnet de vaccination est disponible, puisque l’enfant aurait pu recevoir des vaccinations qui ne sont pas enregistrées sur le carnet
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <valrng>
        <range UNITS="REAL" min="2002" max="9999"/>
      </valrng>
      <universe clusion="I">
        Enfant de 0-59 mois
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <catgry>
        <catValu>
          9999
        </catValu>
        <labl>
          Manquant
        </labl>
      </catgry>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V1082" name="IM9" files="F4" dcml="0" intrvl="discrete">
      <location width="1" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        En dehors des vaccinations sur la carte l enfant a-t-il recu
      </labl>
      <respUnit>
        Interview
      </respUnit>
      <qstn>
        <qstnLit>
          EN PLUS DES VACCINATIONS ET DES CAPSULES DE VITAMINE A INSCRITES SUR LE CARNET, EST-CE QUE (nom) A REÇU D’AUTRES VACCINATIONS, Y COMPRIS LES VACCINATIONS FAITES LE JOUR D'UNE CAMPAGNE NATIONALE DE VACCINATION?
        </qstnLit>
        <postQTxt>
          Enregistrez‘ Oui’ seulement si l’enquêtée mentionne BCG, VPO 0-3, DTCoq 1-3, Hépatite B 1-3, Rougeole, vaccin de Fièvre Jaune, ou des suppléments en Vitamine A.
        </postQTxt>
        <ivuInstr>
          Cette question s’applique seulement quand un carnet est disponible (code réponse 1 à IM1). C’est possible que quelques vaccinations que l’enfant a reçues ne soient pas enregistrées : par exemple, la mère aurait pu oublier d’apporter le carnet à l’établissement de santé, ou a assisté à une Journée Nationale de Vaccination. Si la réponse est « Oui », et que l’enquêté mentionne le BCG, le VPO 0-3, le DTCoq 1-3, l’Hépatite B 1-3, le vaccin contre la rougeole, le vaccin contre la Fièvre jaune, ROR (Rougeole-Oreillon-Rubéole), ou des suppléments en Vitamine A, encerclez ‘1’. Vous pouvez vous référer aux informations qui proviennent déjà du carnet de vaccination pour vous assurez que la mère/la personne en charge fait seulement référence à ces vaccins. Insistez pour avoir toutes les vaccinations et inscrivez « 66 » dans la colonne jour de IM2 à IM8. Par exemple, si deux doses de DTCoq étaient enregistrées sur le carnet, et une autre que l’enfant avait reçu mais qui n’était pas enregistrée sur le carnet, la réponse à IM4C devrait être « 66 » dans la colonne pour « jour ». Si la mère/personne en charge mentionne le vaccin ROR, retournez vérifier IM6. Si aucune information n’y a été enregistrée, demandez à l’enquêté la date à laquelle le Vaccin ROR a été administré à l’enfant et inscrivez cette date dans les bacs correspondants à IM6. Après avoir encerclé le code correspondant à la réponse appropriée, passez à IM19 en respectant les instructions de saut. Si un carnet de vaccination n’est pas disponible, passez à IM10
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <valrng>
        <range UNITS="REAL" min="1" max="9"/>
      </valrng>
      <invalrng>
        <item UNITS="REAL" VALUE="9"/>
      </invalrng>
      <universe clusion="I">
        Enfant de 0-59 mois
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <catgry>
        <catValu>
          1
        </catValu>
        <labl>
          Oui
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          2
        </catValu>
        <labl>
          Non
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          8
        </catValu>
        <labl>
          NSP
        </labl>
      </catgry>
      <catgry missing="Y">
        <catValu>
          9
        </catValu>
        <labl>
          Manquant
        </labl>
      </catgry>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V1083" name="IM10" files="F4" dcml="0" intrvl="discrete">
      <location width="1" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        Est-ce-que lenfant a recu des vaccinations y compris celles
      </labl>
      <respUnit>
        Interview
      </respUnit>
      <qstn>
        <qstnLit>
          EST-CE QUE (nom) A REÇU DES VACCINATIONS POUR LUI EVITER DE CONTRACTER DES MALADIES, Y COMPRIS LES VACCINATIONS REÇUES LE JOUR D'UNE CAMPAGNE NATIONALE DE VACCINATION ?
        </qstnLit>
        <ivuInstr>
          Lisez cette question seulement aux enquêtées qui n’ont pas de carnet de vaccination, par exemple, si la réponse à IM1 est 2 pour « Oui, pas vu » ou 3 pour « Non ». Si la réponse à cette question est « Non » ou « NSP » passez à IM19.
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <valrng>
        <range UNITS="REAL" min="1" max="9"/>
      </valrng>
      <invalrng>
        <item UNITS="REAL" VALUE="9"/>
      </invalrng>
      <universe clusion="I">
        Enfant de 0-59 mois
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <catgry>
        <catValu>
          1
        </catValu>
        <labl>
          Oui
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          2
        </catValu>
        <labl>
          Non
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          8
        </catValu>
        <labl>
          NSP
        </labl>
      </catgry>
      <catgry missing="Y">
        <catValu>
          9
        </catValu>
        <labl>
          Manquant
        </labl>
      </catgry>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V1084" name="IM11" files="F4" dcml="0" intrvl="discrete">
      <location width="1" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        Est-ce-que lenfant a recu une vaccination du BCG
      </labl>
      <respUnit>
        Interview
      </respUnit>
      <qstn>
        <qstnLit>
          EST-CE QUE (nom) A REÇU UNE VACCINATION DU BCG CONTRE LA TUBERCULOSE, C'EST-A-DIRE UNE INJECTION DANS LE BRAS OU A L'EPAULE QUI LAISSE, GENERALEMENT, UNE CICATRICE?
        </qstnLit>
        <ivuInstr>
          Encerclez le code approprié.
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <valrng>
        <range UNITS="REAL" min="1" max="9"/>
      </valrng>
      <invalrng>
        <item UNITS="REAL" VALUE="9"/>
      </invalrng>
      <universe clusion="I">
        Enfant de 0-59 mois
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <catgry>
        <catValu>
          1
        </catValu>
        <labl>
          Oui
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          2
        </catValu>
        <labl>
          Non
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          8
        </catValu>
        <labl>
          NSP
        </labl>
      </catgry>
      <catgry missing="Y">
        <catValu>
          9
        </catValu>
        <labl>
          Manquant
        </labl>
      </catgry>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V1085" name="IM12" files="F4" dcml="0" intrvl="discrete">
      <location width="1" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        Est-ce-que lenfant a recu une vaccination cotre la POLIO
      </labl>
      <respUnit>
        Interview
      </respUnit>
      <qstn>
        <qstnLit>
          EST-CE QUE (nom) A REÇU UNE VACCINATION SOUS FORME « DE GOUTTES DANS LA BOUCHE » POUR LE/LA PROTEGER CONTRE DES MALADIES - COMME LA POLIO ?
        </qstnLit>
        <ivuInstr>
          Encerclez le code approprié. Si la réponse est «Oui » passez à IM13. Si la réponse est « Non » ou « Ne sait pas » passez à IM15.
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <valrng>
        <range UNITS="REAL" min="1" max="9"/>
      </valrng>
      <invalrng>
        <item UNITS="REAL" VALUE="9"/>
      </invalrng>
      <universe clusion="I">
        Enfant de 0-59 mois
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <catgry>
        <catValu>
          1
        </catValu>
        <labl>
          Oui
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          2
        </catValu>
        <labl>
          Non
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          8
        </catValu>
        <labl>
          NSP
        </labl>
      </catgry>
      <catgry missing="Y">
        <catValu>
          9
        </catValu>
        <labl>
          Manquant
        </labl>
      </catgry>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V1086" name="IM13" files="F4" dcml="0" intrvl="discrete">
      <location width="1" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        Quand est-ce-que le premier vaccin contre la POLIO a-t-il et
      </labl>
      <respUnit>
        Interview
      </respUnit>
      <qstn>
        <qstnLit>
          QUAND LE PREMIER VACCIN CONTRE LA POLIO A-T-IL ETE DONNE, JUSTE APRES LA NAISSANCE (DANS LES DEUX PREMIERES SEMAINES) OU PLUS TARD ?
        </qstnLit>
        <ivuInstr>
          Encerclez le code approprié.
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <valrng>
        <range UNITS="REAL" min="1" max="9"/>
      </valrng>
      <invalrng>
        <item UNITS="REAL" VALUE="9"/>
      </invalrng>
      <universe clusion="I">
        Enfant de 0-59 mois
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <catgry>
        <catValu>
          1
        </catValu>
        <labl>
          Juste apres la naissance (dans les 2 semaines)
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          2
        </catValu>
        <labl>
          Plus tard
        </labl>
      </catgry>
      <catgry missing="Y">
        <catValu>
          9
        </catValu>
        <labl>
          Manquant
        </labl>
      </catgry>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V1087" name="IM14" files="F4" dcml="0" intrvl="contin">
      <location width="2" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        Combien de fois le vaccin contre la POLIO a-t-il ete donne
      </labl>
      <respUnit>
        Interview
      </respUnit>
      <qstn>
        <qstnLit>
          COMBIEN DE FOIS LE VACCIN CONTRE LA POLIO A T-IL ETE DONNE ?
        </qstnLit>
        <ivuInstr>
          Enregistrez le nombre dans l’espace prévu à cet effet.
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <valrng>
        <range UNITS="REAL" min="1" max="99"/>
      </valrng>
      <invalrng>
        <item UNITS="REAL" VALUE="98"/>
        <item UNITS="REAL" VALUE="99"/>
      </invalrng>
      <universe clusion="I">
        Enfant de 0-59 mois
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <catgry missing="Y">
        <catValu>
          98
        </catValu>
        <labl>
          NSP
        </labl>
      </catgry>
      <catgry missing="Y">
        <catValu>
          99
        </catValu>
        <labl>
          Manquant
        </labl>
      </catgry>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V1088" name="IM15" files="F4" dcml="0" intrvl="discrete">
      <location width="1" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        Est-ce-que lenfant a recu une vaccination DTCoq
      </labl>
      <respUnit>
        Interview
      </respUnit>
      <qstn>
        <qstnLit>
          EST-CE QUE (nom) A REÇU UNE « VACCINATION DTCOQ » - C'EST-A-DIRE UNE INJECTION FAITE A LA CUISSE OU A LA FESSE POUR LUI EVITER DE CONTRACTER LE TETANOS, LA COQUELUCHE ET LA DIPHTERIE ? (DONNEE QUELQUEFOIS EN MEME TEMPS QUE LES GOUTTES CONTRE LA POLIO).
        </qstnLit>
        <ivuInstr>
          Si la réponse est « Oui », encerclez 1 et passez à IM16. Si la réponse est « Non » ou « Ne sait pas », encerclez le code approprié et passez à IM17 en respectant les instructions de saut.
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <valrng>
        <range UNITS="REAL" min="1" max="9"/>
      </valrng>
      <invalrng>
        <item UNITS="REAL" VALUE="9"/>
      </invalrng>
      <universe clusion="I">
        Enfant de 0-59 mois
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <catgry>
        <catValu>
          1
        </catValu>
        <labl>
          Oui
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          2
        </catValu>
        <labl>
          Non
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          8
        </catValu>
        <labl>
          NSP
        </labl>
      </catgry>
      <catgry missing="Y">
        <catValu>
          9
        </catValu>
        <labl>
          Manquant
        </labl>
      </catgry>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V1089" name="IM16" files="F4" dcml="0" intrvl="contin">
      <location width="2" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        Combien de fois le vaccin DTCoq a-t-il ete donne
      </labl>
      <respUnit>
        Interview
      </respUnit>
      <qstn>
        <qstnLit>
          COMBIEN DE FOIS ?
        </qstnLit>
        <ivuInstr>
          Enregistrez le nombre dans les bacs prévus à cet effet.
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <valrng>
        <range UNITS="REAL" min="1" max="99"/>
      </valrng>
      <invalrng>
        <item UNITS="REAL" VALUE="98"/>
        <item UNITS="REAL" VALUE="99"/>
      </invalrng>
      <universe clusion="I">
        Enfant de 0-59 mois
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <catgry missing="Y">
        <catValu>
          98
        </catValu>
        <labl>
          NSP
        </labl>
      </catgry>
      <catgry missing="Y">
        <catValu>
          99
        </catValu>
        <labl>
          Manquant
        </labl>
      </catgry>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V1090" name="IM17" files="F4" dcml="0" intrvl="discrete">
      <location width="1" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        Est-ce-que lenfant a recu une vaccination contre la Rougeole
      </labl>
      <respUnit>
        Interview
      </respUnit>
      <qstn>
        <qstnLit>
          EST-CE QUE (nom) A REÇU UNE « VACCINATION CONTRE LA ROUGEOLE » OU VAR - C'EST-A-DIRE UNE INJECTION FAITE AU BRAS A L’AGE DE 9 MOIS OU PLUS - POUR LUI EVITER DE CONTRACTER LA ROUGEOLE ?
        </qstnLit>
        <ivuInstr>
          Le vaccin contre la rougeole est normalement donné comme une piqûre dans le bras ou dans la cuisse. Encerclez le code approprié.
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <valrng>
        <range UNITS="REAL" min="1" max="9"/>
      </valrng>
      <invalrng>
        <item UNITS="REAL" VALUE="9"/>
      </invalrng>
      <universe clusion="I">
        Enfant de 0-59 mois
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <catgry>
        <catValu>
          1
        </catValu>
        <labl>
          Oui
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          2
        </catValu>
        <labl>
          Non
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          8
        </catValu>
        <labl>
          NSP
        </labl>
      </catgry>
      <catgry missing="Y">
        <catValu>
          9
        </catValu>
        <labl>
          Manquant
        </labl>
      </catgry>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V1091" name="IM18" files="F4" dcml="0" intrvl="discrete">
      <location width="1" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        Est-ce-que lenfant a recu une vaccination contre la Fievre J
      </labl>
      <respUnit>
        Interview
      </respUnit>
      <qstn>
        <qstnLit>
          EST-CE QUE (nom) A REÇU UNE « VACCINATION CONTRE LA FIEVRE JAUNE » - C'EST-A-DIRE UNE INJECTION FAITE AU BRAS A L’AGE DE 9 MOIS OU PLUS - POUR LUI EVITER DE CONTRACTER LA FIEVRE JAUNE ? (DONNEE QUELQUEFOIS EN MEME TEMPS QUE LA ROUGEOLE).
        </qstnLit>
        <ivuInstr>
          Encerclez le code approprié.
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <valrng>
        <range UNITS="REAL" min="1" max="9"/>
      </valrng>
      <invalrng>
        <item UNITS="REAL" VALUE="9"/>
      </invalrng>
      <universe clusion="I">
        Enfant de 0-59 mois
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <catgry>
        <catValu>
          1
        </catValu>
        <labl>
          Oui
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          2
        </catValu>
        <labl>
          Non
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          8
        </catValu>
        <labl>
          NSP
        </labl>
      </catgry>
      <catgry missing="Y">
        <catValu>
          9
        </catValu>
        <labl>
          Manquant
        </labl>
      </catgry>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V1092" name="IM18A" files="F4" dcml="0" intrvl="discrete">
      <location width="1" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        Vaccination contre l hepathite
      </labl>
      <respUnit>
        Interview
      </respUnit>
      <qstn>
        <qstnLit>
          EST-CE QUE (nom) A REÇU UNE « VACCINATION CONTRE L’HEPATHITE » - C'EST-A-DIRE UNE INJECTION POUR LUI EVITER DE CONTRACTER L’HEPATITE ? (DONNEE QUELQUEFOIS AVANT 5 ANS).
        </qstnLit>
        <ivuInstr>
          Encerclez le code approprié.
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <valrng>
        <range UNITS="REAL" min="1" max="9"/>
      </valrng>
      <invalrng>
        <item UNITS="REAL" VALUE="9"/>
      </invalrng>
      <universe clusion="I">
        Enfant de 0-59 mois
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <catgry>
        <catValu>
          1
        </catValu>
        <labl>
          Oui
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          2
        </catValu>
        <labl>
          Non
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          8
        </catValu>
        <labl>
          NSP
        </labl>
      </catgry>
      <catgry missing="Y">
        <catValu>
          9
        </catValu>
        <labl>
          Manquante
        </labl>
      </catgry>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V1093" name="IM18B" files="F4" dcml="0" intrvl="contin">
      <location width="2" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        Combien de fois le vaccin contre hepatite a ete donne
      </labl>
      <respUnit>
        Interview
      </respUnit>
      <qstn>
        <qstnLit>
          COMBIEN DE FOIS ?
        </qstnLit>
        <ivuInstr>
          Indiquez le nombre de fois que l’enfant a reçu le vaccin contre l’hépatite dans les bacs prévus à cet effet.
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <valrng>
        <range UNITS="REAL" min="1" max="99"/>
      </valrng>
      <invalrng>
        <item UNITS="REAL" VALUE="98"/>
        <item UNITS="REAL" VALUE="99"/>
      </invalrng>
      <universe clusion="I">
        Enfant de 0-59 mois
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <catgry missing="Y">
        <catValu>
          98
        </catValu>
        <labl>
          Ne sait pas
        </labl>
      </catgry>
      <catgry missing="Y">
        <catValu>
          99
        </catValu>
        <labl>
          Manquant
        </labl>
      </catgry>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V1094" name="IM18C" files="F4" dcml="0" intrvl="discrete">
      <location width="1" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        Enfant a t il reçu vitamine A ?
      </labl>
      <respUnit>
        Interview
      </respUnit>
      <qstn>
        <qstnLit>
          EST-CE QUE (NOM) A RECU DE LA VITAMINE A ?
        </qstnLit>
        <ivuInstr>
          Encerclez le code approprié. Si la réponse est Non ou NSP, passez à IM19.
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <valrng>
        <range UNITS="REAL" min="1" max="9"/>
      </valrng>
      <invalrng>
        <item UNITS="REAL" VALUE="9"/>
      </invalrng>
      <universe clusion="I">
        Enfant de 0-59 mois
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <catgry>
        <catValu>
          1
        </catValu>
        <labl>
          Oui
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          2
        </catValu>
        <labl>
          Non
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          8
        </catValu>
        <labl>
          NSP
        </labl>
      </catgry>
      <catgry missing="Y">
        <catValu>
          9
        </catValu>
        <labl>
          Manquant
        </labl>
      </catgry>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V1095" name="IM18D" files="F4" dcml="0" intrvl="contin">
      <location width="2" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        Combien de fois vitamine A ?
      </labl>
      <respUnit>
        Interview
      </respUnit>
      <qstn>
        <qstnLit>
          COMBIEN DE FOIS ?
        </qstnLit>
        <ivuInstr>
          Indiquez le nombre de fois que l’enfant a reçu la vitamine A dans le bac prévu à cet effet.
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <valrng>
        <range UNITS="REAL" min="1" max="99"/>
      </valrng>
      <invalrng>
        <item UNITS="REAL" VALUE="98"/>
        <item UNITS="REAL" VALUE="99"/>
      </invalrng>
      <universe clusion="I">
        Enfant de 0-59 mois
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <catgry missing="Y">
        <catValu>
          98
        </catValu>
        <labl>
          Ne sait pas
        </labl>
      </catgry>
      <catgry missing="Y">
        <catValu>
          99
        </catValu>
        <labl>
          Manquant
        </labl>
      </catgry>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V1096" name="IM19A" files="F4" dcml="0" intrvl="discrete">
      <location width="1" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        Lenfant a-t-il participe a Journee Nationale Vaccination
      </labl>
      <respUnit>
        Interview
      </respUnit>
      <qstn>
        <qstnLit>
          DITES-MOI, S’IL VOUS PLAIT, SI (nom) A PARTICIPE A L’UNE DES JOURNEES NATIONALES DE VACCINATION SUIVANTES ET/OU DE VITAMINE A OU LES JOURNEES DE LA SANTE DE L’ENFANT: JOURNEE NATIONALE DE VACCINATION
        </qstnLit>
        <ivuInstr>
          Encerclez les codes appropriés. Cette question est posée pour informer sur les programmes de vaccination. Elle permet également de vérifier IM9 pour les enfants qui ont un carnet de vaccination, étant donné que les doses données dans les Journées Nationales de Vaccination ne sont pas souvent enregistrées sur le carnet. Si la femme répond « Oui » à au moins l’une des dates, retournez à IM9, si la réponse donnée à IM9 est « Non », insistez.
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <valrng>
        <range UNITS="REAL" min="1" max="9"/>
      </valrng>
      <invalrng>
        <item UNITS="REAL" VALUE="9"/>
      </invalrng>
      <universe clusion="I">
        Enfant de 0-59 mois
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <catgry>
        <catValu>
          1
        </catValu>
        <labl>
          Oui
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          2
        </catValu>
        <labl>
          Non
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          8
        </catValu>
        <labl>
          NSP
        </labl>
      </catgry>
      <catgry missing="Y">
        <catValu>
          9
        </catValu>
        <labl>
          Manquant
        </labl>
      </catgry>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V1097" name="IM19B" files="F4" dcml="0" intrvl="discrete">
      <location width="1" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        Lenfant a-t-il participe a Activite de Routine
      </labl>
      <respUnit>
        Interview
      </respUnit>
      <qstn>
        <qstnLit>
          DITES-MOI, S’IL VOUS PLAIT, SI (nom) A PARTICIPE A L’UNE DES JOURNEES NATIONALES DE VACCINATION SUIVANTES ET/OU DE VITAMINE A OU LES JOURNEES DE LA SANTE DE L’ENFANT: ACTIVITE DE ROUTINE
        </qstnLit>
        <ivuInstr>
          Encerclez les codes appropriés. Cette question est posée pour informer sur les programmes de vaccination. Elle permet également de vérifier IM9 pour les enfants qui ont un carnet de vaccination, étant donné que les doses données dans les Journées Nationales de Vaccination ne sont pas souvent enregistrées sur le carnet. Si la femme répond « Oui » à au moins l’une des dates, retournez à IM9, si la réponse donnée à IM9 est « Non », insistez.
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <valrng>
        <range UNITS="REAL" min="1" max="9"/>
      </valrng>
      <invalrng>
        <item UNITS="REAL" VALUE="9"/>
      </invalrng>
      <universe clusion="I">
        Enfant de 0-59 mois
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <catgry>
        <catValu>
          1
        </catValu>
        <labl>
          Oui
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          2
        </catValu>
        <labl>
          Non
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          8
        </catValu>
        <labl>
          NSP
        </labl>
      </catgry>
      <catgry missing="Y">
        <catValu>
          9
        </catValu>
        <labl>
          Manquant
        </labl>
      </catgry>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V1098" name="IM19C" files="F4" dcml="0" intrvl="discrete">
      <location width="1" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        Lenfant a-t-il participe a Autre Campagne
      </labl>
      <respUnit>
        Interview
      </respUnit>
      <qstn>
        <qstnLit>
          DITES-MOI, S’IL VOUS PLAIT, SI (nom) A PARTICIPE A L’UNE DES JOURNEES NATIONALES DE VACCINATION SUIVANTES ET/OU DE VITAMINE A OU LES JOURNEES DE LA SANTE DE L’ENFANT: AUTRE CAMPAGNE
        </qstnLit>
        <postQTxt>
          Y a-t-il un autre enfant qui vit dans le ménage dont l'enquêtée est la mère/personne en charge ? Vérifiez la feuille d'enregistrement du ménage, colonne HL8. Si Oui Fin du présent questionnaire ; et puis Passez au QUESTIONNAIRE DES ENFANTS DE MOINS CINQ ANS pour l'administrer à l'enfant éligible suivant. Si Non Fin de l'interview. Remerciez l'enquêté(e) de sa collaboration. Si cet enfant est le dernier enfant éligible dans le ménage, passez au MODULE SUR L'ANTHROPOMÉTRIE
        </postQTxt>
        <ivuInstr>
          Encerclez les codes appropriés. Cette question est posée pour informer sur les programmes de vaccination. Elle permet également de vérifier IM9 pour les enfants qui ont un carnet de vaccination, étant donné que les doses données dans les Journées Nationales de Vaccination ne sont pas souvent enregistrées sur le carnet. Si la femme répond « Oui » à au moins l’une des dates, retournez à IM9, si la réponse donnée à IM9 est « Non », insistez.
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <valrng>
        <range UNITS="REAL" min="1" max="9"/>
      </valrng>
      <invalrng>
        <item UNITS="REAL" VALUE="9"/>
      </invalrng>
      <universe clusion="I">
        Enfant de 0-59 mois
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <catgry>
        <catValu>
          1
        </catValu>
        <labl>
          Oui
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          2
        </catValu>
        <labl>
          Non
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          8
        </catValu>
        <labl>
          NSP
        </labl>
      </catgry>
      <catgry missing="Y">
        <catValu>
          9
        </catValu>
        <labl>
          Manquant
        </labl>
      </catgry>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V1099" name="AN1" files="F4" dcml="1" intrvl="contin">
      <location width="5" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        Poids de enfant (kilogrammes)
      </labl>
      <respUnit>
        Mesure de l'enfant par l'agent
      </respUnit>
      <qstn>
        <qstnLit>
          Poids de l’enfant.
        </qstnLit>
        <ivuInstr>
          L’enfant doit être pesé selon les instructions données pendant la formation. Enregistrez le résultat au dixième du kilogramme près (100 grammes). Placez les kilogrammes à la gauche de la décimale et les grammes à droite. Inscrivez 0 suivi de kilogrammes si le nombre de kilogrammes est un seul chiffre.
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <valrng>
        <range UNITS="REAL" min="2.2" max="99.9"/>
      </valrng>
      <invalrng>
        <item UNITS="REAL" VALUE="99.9"/>
      </invalrng>
      <universe clusion="I">
        Enfant de 0-59 mois
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <catgry missing="Y">
        <catValu>
          99.9
        </catValu>
        <labl>
          Manquant
        </labl>
      </catgry>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V1100" name="AN2A" files="F4" dcml="0" intrvl="discrete">
      <location width="1" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        Enfant mesure en position allongee ou couchee
      </labl>
      <respUnit>
        Observation de l'agent
      </respUnit>
      <valrng>
        <range UNITS="REAL" min="1" max="9"/>
      </valrng>
      <invalrng>
        <item UNITS="REAL" VALUE="9"/>
      </invalrng>
      <universe clusion="I">
        Enfant de 0-59 mois
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <catgry>
        <catValu>
          1
        </catValu>
        <labl>
          Position allongee
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          2
        </catValu>
        <labl>
          Position couchee
        </labl>
      </catgry>
      <catgry missing="Y">
        <catValu>
          9
        </catValu>
        <labl>
          Manquant
        </labl>
      </catgry>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V1101" name="AN2" files="F4" dcml="1" intrvl="contin">
      <location width="6" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        Taille de enfant (centimetres)
      </labl>
      <respUnit>
        Mesure de l'enfant par l'agent
      </respUnit>
      <qstn>
        <qstnLit>
          Taille (cm)
        </qstnLit>
        <ivuInstr>
          Pour les enfants de moins de 2 ans, enregistrez la taille en position couchée (exemple, enfant allongé), en arrondissant au dixième de centimètre près. Si l’enfant est âgé de 2 ans ou plus, mesurez la taille en position debout. Inscrivez 0 suivi de la mesure de la taille si le nombre de centimètres est deux chiffres.
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <valrng>
        <range UNITS="REAL" min="36" max="999.9"/>
      </valrng>
      <invalrng>
        <item UNITS="REAL" VALUE="999.9"/>
      </invalrng>
      <universe clusion="I">
        Enfant de 0-59 mois
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <catgry missing="Y">
        <catValu>
          999.9
        </catValu>
        <labl>
          Manquant
        </labl>
      </catgry>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V1102" name="AN3" files="F4" dcml="0" intrvl="contin">
      <location width="3" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        Numero de code du mesureur
      </labl>
      <respUnit>
        Report
      </respUnit>
      <qstn>
        <ivuInstr>
          Enregistrez le code du mesureur.
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <valrng>
        <range UNITS="REAL" min="1" max="999"/>
      </valrng>
      <invalrng>
        <item UNITS="REAL" VALUE="999"/>
      </invalrng>
      <universe clusion="I">
        Enfant de 0-59 mois
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V1103" name="AN4" files="F4" dcml="0" intrvl="discrete">
      <location width="1" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        Resultat des mesures
      </labl>
      <respUnit>
        Observation
      </respUnit>
      <qstn>
        <qstnLit>
          Résultat des mesures.
        </qstnLit>
        <postQTxt>
          Y a-t-il un autre enfant dans le ménage qui est éligible pour les mesures anthropométriques ? Si Oui Enregistrez les mesures pour l'enfant suivant. Si Non Fin de l'interview avec ce ménage. Remerciez tous les participants de leur collaboration. Rassemblez tous les questionnaires de ce ménage et vérifiez que les numéros d'identification figurent en haut de chaque page de garde. Inscrivez le nombre de questionnaires remplis sur la page du Panneau d'Identification du questionnaire ménage.
        </postQTxt>
        <ivuInstr>
          Enregistrez si la mesure a été faite ou la raison pour laquelle elle n’a pas été faite.
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <valrng>
        <range UNITS="REAL" min="1" max="9"/>
      </valrng>
      <invalrng>
        <item UNITS="REAL" VALUE="9"/>
      </invalrng>
      <universe clusion="I">
        Enfant de 0-59 mois
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <catgry>
        <catValu>
          1
        </catValu>
        <labl>
          Mesure
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          2
        </catValu>
        <labl>
          Absent
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          3
        </catValu>
        <labl>
          Refuse
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          6
        </catValu>
        <labl>
          Autre
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          7
        </catValu>
        <labl>
          Inconsistant
        </labl>
      </catgry>
      <catgry missing="Y">
        <catValu>
          9
        </catValu>
        <labl>
          Manquant
        </labl>
      </catgry>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V1104" name="HAP" files="F4" dcml="1" intrvl="contin">
      <location width="6" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        Taille-pour-âge percentile
      </labl>
      <respUnit>
        Dérivé à partir des mesures anthropométriques par le biais du calcul des indicateurs nutritionnels (population de référence est celle de WHO/CDC/NHCS)
      </respUnit>
      <valrng>
        <range UNITS="REAL" min="0" max="99.9"/>
      </valrng>
      <universe clusion="I">
        Enfant de 0-59 mois
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <codInstr>
        Variables dérivées à partir des mesures anthropométriques, de l'age et du sexe de l'enfant.
      </codInstr>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V1105" name="HAZ" files="F4" dcml="2" intrvl="contin">
      <location width="7" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        Taille-pour-âge z-score
      </labl>
      <respUnit>
        Dérivé à partir des mesures anthropométriques par le biais du calcul des indicateurs nutritionnels (population de référence est celle de WHO/CDC/NHCS)
      </respUnit>
      <valrng>
        <range UNITS="REAL" min="-9.98" max="9.99"/>
      </valrng>
      <universe clusion="I">
        Enfant de 0-59 mois
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <codInstr>
        Variables dérivées à partir des mesures anthropométriques, de l'age et du sexe de l'enfant.
      </codInstr>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V1106" name="HAM" files="F4" dcml="1" intrvl="contin">
      <location width="7" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        Taille-pour-âge % à la médiane
      </labl>
      <respUnit>
        Dérivé à partir des mesures anthropométriques par le biais du calcul des indicateurs nutritionnels (population de référence est celle de WHO/CDC/NHCS)
      </respUnit>
      <valrng>
        <range UNITS="REAL" min="42.5" max="999.9"/>
      </valrng>
      <universe clusion="I">
        Enfant de 0-59 mois
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <codInstr>
        Variables dérivées à partir des mesures anthropométriques, de l'age et du sexe de l'enfant.
      </codInstr>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V1107" name="WAP" files="F4" dcml="1" intrvl="contin">
      <location width="6" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        Poids-pour-âge percentile
      </labl>
      <respUnit>
        Dérivé à partir des mesures anthropométriques par le biais du calcul des indicateurs nutritionnels (population de référence est celle de WHO/CDC/NHCS)
      </respUnit>
      <valrng>
        <range UNITS="REAL" min="0" max="99.9"/>
      </valrng>
      <universe clusion="I">
        Enfant de 0-59 mois
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <codInstr>
        Variables dérivées à partir des mesures anthropométriques, de l'age et du sexe de l'enfant.
      </codInstr>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V1108" name="WAZ" files="F4" dcml="2" intrvl="contin">
      <location width="7" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        Poids-pour-âge z-score
      </labl>
      <respUnit>
        Dérivé à partir des mesures anthropométriques par le biais du calcul des indicateurs nutritionnels (population de référence est celle de WHO/CDC/NHCS)
      </respUnit>
      <valrng>
        <range UNITS="REAL" min="-6.35" max="9.99"/>
      </valrng>
      <universe clusion="I">
        Enfant de 0-59 mois
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <codInstr>
        Variables dérivées à partir des mesures anthropométriques, de l'age et du sexe de l'enfant.
      </codInstr>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V1109" name="WAM" files="F4" dcml="1" intrvl="contin">
      <location width="7" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        Poids-pour-âge % à la médiane
      </labl>
      <respUnit>
        Dérivé à partir des mesures anthropométriques par le biais du calcul des indicateurs nutritionnels (population de référence est celle de WHO/CDC/NHCS)
      </respUnit>
      <valrng>
        <range UNITS="REAL" min="33.5" max="999.9"/>
      </valrng>
      <universe clusion="I">
        Enfant de 0-59 mois
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <codInstr>
        Variables dérivées à partir des mesures anthropométriques, de l'age et du sexe de l'enfant.
      </codInstr>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V1110" name="WHP" files="F4" dcml="1" intrvl="contin">
      <location width="6" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        Poids-pour-taille percentile
      </labl>
      <respUnit>
        Dérivé à partir des mesures anthropométriques par le biais du calcul des indicateurs nutritionnels (population de référence est celle de WHO/CDC/NHCS)
      </respUnit>
      <valrng>
        <range UNITS="REAL" min="0" max="99.9"/>
      </valrng>
      <universe clusion="I">
        Enfant de 0-59 mois
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <codInstr>
        Variables dérivées à partir des mesures anthropométriques, de l'age et du sexe de l'enfant.
      </codInstr>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V1111" name="WHZ" files="F4" dcml="2" intrvl="contin">
      <location width="7" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        Poids-pour-taille z-score
      </labl>
      <respUnit>
        Dérivé à partir des mesures anthropométriques par le biais du calcul des indicateurs nutritionnels (population de référence est celle de WHO/CDC/NHCS)
      </respUnit>
      <valrng>
        <range UNITS="REAL" min="-6.91" max="9.99"/>
      </valrng>
      <universe clusion="I">
        Enfant de 0-59 mois
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <codInstr>
        Variables dérivées à partir des mesures anthropométriques, de l'age et du sexe de l'enfant.
      </codInstr>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V1112" name="WHM" files="F4" dcml="1" intrvl="contin">
      <location width="7" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        Poids-pour-taille % à la médiane
      </labl>
      <respUnit>
        Dérivé à partir des mesures anthropométriques par le biais du calcul des indicateurs nutritionnels (population de référence est celle de WHO/CDC/NHCS)
      </respUnit>
      <valrng>
        <range UNITS="REAL" min="35.1" max="999.9"/>
      </valrng>
      <universe clusion="I">
        Enfant de 0-59 mois
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <codInstr>
        Variables dérivées à partir des mesures anthropométriques, de l'age et du sexe de l'enfant.
      </codInstr>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V1113" name="FLAG" files="F4" dcml="0" intrvl="discrete">
      <location width="1" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        Flags pour les indicateurs anthropométriques
      </labl>
      <valrng>
        <range UNITS="REAL" min="0" max="7"/>
      </valrng>
      <invalrng>
        <item UNITS="REAL" VALUE="9"/>
      </invalrng>
      <universe clusion="I">
        Enfant de 0-59 mois
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <catgry>
        <catValu>
          0
        </catValu>
        <labl>
          Pas de flag
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          1
        </catValu>
        <labl>
          Taille-pour-âge
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          2
        </catValu>
        <labl>
          Poids-pour-taille
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          3
        </catValu>
        <labl>
          Poids-pour-taille, Taille-pour-âge
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          4
        </catValu>
        <labl>
          Poids-pour-âge
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          5
        </catValu>
        <labl>
          Poids-pour-âge, Taille-pour-âge
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          6
        </catValu>
        <labl>
          Poids-pour-âge, Poids-pour-taille
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          7
        </catValu>
        <labl>
          Poids-pourage, Poids-pour-taille, Taille-pour-age
        </labl>
      </catgry>
      <codInstr>
        Variable recodée
      </codInstr>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V1114" name="HL3" files="F4" dcml="0" intrvl="discrete">
      <location width="2" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        Lien de parente avec le Chef de menage
      </labl>
      <respUnit>
        Report
      </respUnit>
      <valrng>
        <range UNITS="REAL" min="1" max="99"/>
      </valrng>
      <invalrng>
        <item UNITS="REAL" VALUE="99"/>
      </invalrng>
      <universe clusion="I">
        Mère/personne en charge des enfants de 0-59 mois
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <catgry>
        <catValu>
          1
        </catValu>
        <labl>
          Chef de menage
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          2
        </catValu>
        <labl>
          Femme ou Mari
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          3
        </catValu>
        <labl>
          Fils ou Fille
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          4
        </catValu>
        <labl>
          Gendre ou belle-fille
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          5
        </catValu>
        <labl>
          Petit-fils ou Petite-fille
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          6
        </catValu>
        <labl>
          Mere ou Pere
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          7
        </catValu>
        <labl>
          Beau-pere ou belle-mere
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          8
        </catValu>
        <labl>
          Frere ou soeur
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          9
        </catValu>
        <labl>
          Beau-frere ou Belle-soeur
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          10
        </catValu>
        <labl>
          Oncle/Tante
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          11
        </catValu>
        <labl>
          Niece ou neveu par le sang
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          12
        </catValu>
        <labl>
          Niece ou neau par marriage
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          13
        </catValu>
        <labl>
          Autres parents
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          14
        </catValu>
        <labl>
          Enfant adopte ou enfant en garde ou enfant conjoint
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          15
        </catValu>
        <labl>
          Sans lien de parente
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          97
        </catValu>
        <labl>
          Inconsistant
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          98
        </catValu>
        <labl>
          Ne sait pas
        </labl>
      </catgry>
      <catgry missing="Y">
        <catValu>
          99
        </catValu>
        <labl>
          Manquant
        </labl>
      </catgry>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
      <notes>
        Variable reportée à partir du questionnaire ménage
      </notes>
    </var>
    <var ID="V1115" name="HL4" files="F4" dcml="0" intrvl="discrete">
      <location width="1" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        Sexe
      </labl>
      <respUnit>
        Report
      </respUnit>
      <valrng>
        <range UNITS="REAL" min="1" max="9"/>
      </valrng>
      <invalrng>
        <item UNITS="REAL" VALUE="9"/>
      </invalrng>
      <universe clusion="I">
        Mère/personne en charge des enfants de 0-59 mois
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <catgry>
        <catValu>
          1
        </catValu>
        <labl>
          Masculin
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          2
        </catValu>
        <labl>
          Feminin
        </labl>
      </catgry>
      <catgry missing="Y">
        <catValu>
          9
        </catValu>
        <labl>
          Manquant
        </labl>
      </catgry>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
      <notes>
        Variable reportée à partir du questionnaire ménage
      </notes>
    </var>
    <var ID="V1116" name="HL5" files="F4" dcml="0" intrvl="contin">
      <location width="2" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        Age
      </labl>
      <respUnit>
        Report
      </respUnit>
      <valrng>
        <range UNITS="REAL" min="9" max="99"/>
      </valrng>
      <universe clusion="I">
        Mère/personne en charge des enfants de 0-59 mois
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <catgry>
        <catValu>
          95
        </catValu>
        <labl>
          95+
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          98
        </catValu>
        <labl>
          NSP
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          99
        </catValu>
        <labl>
          Manquant
        </labl>
      </catgry>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
      <notes>
        Variable reportée à partir du questionnaire ménage
      </notes>
    </var>
    <var ID="V1117" name="HL10" files="F4" dcml="0" intrvl="contin">
      <location width="2" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        Numero de ligne de la mere dans le menage
      </labl>
      <respUnit>
        Report
      </respUnit>
      <valrng>
        <range UNITS="REAL" min="0" max="99"/>
      </valrng>
      <invalrng>
        <item UNITS="REAL" VALUE="97"/>
        <item UNITS="REAL" VALUE="99"/>
      </invalrng>
      <universe clusion="I">
        Mère/personne en charge des enfants de 0-59 mois
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <catgry missing="Y">
        <catValu>
          97
        </catValu>
        <labl>
          Inconsistant
        </labl>
      </catgry>
      <catgry missing="Y">
        <catValu>
          99
        </catValu>
        <labl>
          Manquant
        </labl>
      </catgry>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
      <notes>
        Variable reportée à partir du questionnaire ménage
      </notes>
    </var>
    <var ID="V1118" name="ED3A" files="F4" dcml="0" intrvl="discrete">
      <location width="1" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        Plus haut niveau etudes atteint
      </labl>
      <valrng>
        <range UNITS="REAL" min="0" max="9"/>
      </valrng>
      <invalrng>
        <item UNITS="REAL" VALUE="9"/>
      </invalrng>
      <universe clusion="I">
        Mère/personne en charge des enfants de 0-59 mois
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <catgry>
        <catValu>
          0
        </catValu>
        <labl>
          Ecole maternelle/CPC
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          1
        </catValu>
        <labl>
          Primaire
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          2
        </catValu>
        <labl>
          Post-primaire
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          3
        </catValu>
        <labl>
          Secondaire
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          4
        </catValu>
        <labl>
          Superieur
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          5
        </catValu>
        <labl>
          Ecole coranique
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          6
        </catValu>
        <labl>
          Programme non-formel
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          8
        </catValu>
        <labl>
          NSP
        </labl>
      </catgry>
      <catgry missing="Y">
        <catValu>
          9
        </catValu>
        <labl>
          Manquant
        </labl>
      </catgry>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
      <notes>
        Variable reportée à partir du questionnaire ménage
      </notes>
    </var>
    <var ID="V1119" name="HH3" files="F4" dcml="0" intrvl="contin">
      <location width="2" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        Code de enqueteur
      </labl>
      <valrng>
        <range UNITS="REAL" min="1" max="99"/>
      </valrng>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
      <notes>
        Variable reportée à partir du questionnaire ménage
      </notes>
    </var>
    <var ID="V1120" name="HH4" files="F4" dcml="0" intrvl="contin">
      <location width="2" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        Code du Controleur
      </labl>
      <valrng>
        <range UNITS="REAL" min="1" max="99"/>
      </valrng>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
      <notes>
        Variable reportée à partir du questionnaire ménage
      </notes>
    </var>
    <var ID="V1121" name="HH4A" files="F4" dcml="0" intrvl="contin">
      <location width="2" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        Code du superviseur
      </labl>
      <valrng>
        <range UNITS="REAL" min="1" max="22"/>
      </valrng>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
      <notes>
        Variable reportée à partir du questionnaire ménage
      </notes>
    </var>
    <var ID="V1122" name="HH5D" files="F4" dcml="0" intrvl="contin">
      <location width="2" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        Jour de enquete
      </labl>
      <valrng>
        <range UNITS="REAL" min="1" max="31"/>
      </valrng>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
      <notes>
        Variable reportée à partir du questionnaire ménage
      </notes>
    </var>
    <var ID="V1123" name="HH5M" files="F4" dcml="0" intrvl="contin">
      <location width="2" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        Mois de enquete
      </labl>
      <valrng>
        <range UNITS="REAL" min="5" max="6"/>
      </valrng>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
      <notes>
        Variable reportée à partir du questionnaire ménage
      </notes>
    </var>
    <var ID="V1124" name="HH5Y" files="F4" dcml="0" intrvl="contin">
      <location width="4" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        Annee de enquete
      </labl>
      <valrng>
        <range UNITS="REAL" min="2006" max="2006"/>
      </valrng>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
      <notes>
        Variable reportée à partir du questionnaire ménage
      </notes>
    </var>
    <var ID="V1125" name="HH6" files="F4" dcml="0" intrvl="contin">
      <location width="1" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        Milieu
      </labl>
      <valrng>
        <range UNITS="REAL" min="1" max="2"/>
      </valrng>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <catgry>
        <catValu>
          1
        </catValu>
        <labl>
          Urbain
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          2
        </catValu>
        <labl>
          Rural
        </labl>
      </catgry>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
      <notes>
        Variable reportée à partir du questionnaire ménage
      </notes>
    </var>
    <var ID="V1126" name="HH7" files="F4" dcml="0" intrvl="contin">
      <location width="2" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        Douala/Yaounde/Province
      </labl>
      <valrng>
        <range UNITS="REAL" min="1" max="12"/>
      </valrng>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <catgry>
        <catValu>
          1
        </catValu>
        <labl>
          Douala
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          2
        </catValu>
        <labl>
          Yaoundé
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          3
        </catValu>
        <labl>
          Adamaoua
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          4
        </catValu>
        <labl>
          Centre
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          5
        </catValu>
        <labl>
          Est
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          6
        </catValu>
        <labl>
          Extrême-Nord
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          7
        </catValu>
        <labl>
          Littoral
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          8
        </catValu>
        <labl>
          Nord
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          9
        </catValu>
        <labl>
          Nord-Ouest
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          10
        </catValu>
        <labl>
          Ouest
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          11
        </catValu>
        <labl>
          Sud-Ouest
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          12
        </catValu>
        <labl>
          Sud
        </labl>
      </catgry>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
      <notes>
        Variable reportée à partir du questionnaire ménage
      </notes>
    </var>
    <var ID="V1127" name="HH7A" files="F4" dcml="0" intrvl="contin">
      <location width="3" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        Arrondissement/District
      </labl>
      <valrng>
        <range UNITS="REAL" min="1" max="220"/>
      </valrng>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <catgry>
        <catValu>
          1
        </catValu>
        <labl>
          Ngaoundal
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          2
        </catValu>
        <labl>
          Tibati
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          3
        </catValu>
        <labl>
          Galim Tignere
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          4
        </catValu>
        <labl>
          Mayo Baleo
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          5
        </catValu>
        <labl>
          Tignere
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          6
        </catValu>
        <labl>
          Bankim
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          7
        </catValu>
        <labl>
          Banyo
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          8
        </catValu>
        <labl>
          Mayo Darle
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          9
        </catValu>
        <labl>
          Dir
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          10
        </catValu>
        <labl>
          Meiganga
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          11
        </catValu>
        <labl>
          Belel
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          12
        </catValu>
        <labl>
          Ngaoundere
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          13
        </catValu>
        <labl>
          Bibey
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          14
        </catValu>
        <labl>
          Lembe-Yezoum
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          15
        </catValu>
        <labl>
          Mbandjock
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          16
        </catValu>
        <labl>
          Ebebda
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          17
        </catValu>
        <labl>
          Evodoula
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          18
        </catValu>
        <labl>
          Monatele
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          19
        </catValu>
        <labl>
          Obala
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          20
        </catValu>
        <labl>
          Okola
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          21
        </catValu>
        <labl>
          Saa
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          22
        </catValu>
        <labl>
          Bafia
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          23
        </catValu>
        <labl>
          Bokito
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          24
        </catValu>
        <labl>
          Deuk
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          25
        </catValu>
        <labl>
          Makenene
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          26
        </catValu>
        <labl>
          Ombessa
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          27
        </catValu>
        <labl>
          Mbangassina
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          28
        </catValu>
        <labl>
          Ngambe-Tikar
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          29
        </catValu>
        <labl>
          Ntui
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          30
        </catValu>
        <labl>
          Esse
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          31
        </catValu>
        <labl>
          Mfou
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          32
        </catValu>
        <labl>
          Soa
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          33
        </catValu>
        <labl>
          Mbankomo
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          34
        </catValu>
        <labl>
          Bot Makak
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          35
        </catValu>
        <labl>
          Dibang
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          36
        </catValu>
        <labl>
          Makak
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          37
        </catValu>
        <labl>
          Ngog-Mapubi
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          38
        </catValu>
        <labl>
          Akonolinga
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          39
        </catValu>
        <labl>
          Ayos
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          40
        </catValu>
        <labl>
          Endom
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          41
        </catValu>
        <labl>
          Akoeman
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          42
        </catValu>
        <labl>
          Mbalmayo
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          43
        </catValu>
        <labl>
          Ngomedzap
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          44
        </catValu>
        <labl>
          Douala I
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          45
        </catValu>
        <labl>
          Douala II
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          46
        </catValu>
        <labl>
          Douala III
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          47
        </catValu>
        <labl>
          Douala IV
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          48
        </catValu>
        <labl>
          Douala V
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          49
        </catValu>
        <labl>
          Gari-Gombo
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          50
        </catValu>
        <labl>
          Salapoumbe
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          51
        </catValu>
        <labl>
          Yokadouma
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          52
        </catValu>
        <labl>
          Abong-Mbang
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          53
        </catValu>
        <labl>
          Dimako
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          54
        </catValu>
        <labl>
          Doume
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          55
        </catValu>
        <labl>
          Lomié
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          56
        </catValu>
        <labl>
          Mboanz
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          57
        </catValu>
        <labl>
          Mboma
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          58
        </catValu>
        <labl>
          Messamena
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          59
        </catValu>
        <labl>
          Nguelemedouka
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          60
        </catValu>
        <labl>
          Batouri
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          61
        </catValu>
        <labl>
          Kette
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          62
        </catValu>
        <labl>
          Mbang
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          63
        </catValu>
        <labl>
          Mbotoro
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          64
        </catValu>
        <labl>
          Ndelele
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          65
        </catValu>
        <labl>
          Ndemnam
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          66
        </catValu>
        <labl>
          Belabo
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          67
        </catValu>
        <labl>
          Bertoua
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          68
        </catValu>
        <labl>
          Betaro Oya
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          69
        </catValu>
        <labl>
          Diang
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          70
        </catValu>
        <labl>
          Garoua Boulai
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          71
        </catValu>
        <labl>
          Ngoura
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          72
        </catValu>
        <labl>
          Bogo
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          73
        </catValu>
        <labl>
          Gazawa
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          74
        </catValu>
        <labl>
          Maroua
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          75
        </catValu>
        <labl>
          Meri
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          76
        </catValu>
        <labl>
          Ndoukoula
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          77
        </catValu>
        <labl>
          Pete
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          78
        </catValu>
        <labl>
          Blangoua
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          79
        </catValu>
        <labl>
          Goulfey
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          80
        </catValu>
        <labl>
          Kousseri
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          81
        </catValu>
        <labl>
          Logone et Birni
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          82
        </catValu>
        <labl>
          Makari
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          83
        </catValu>
        <labl>
          Datchika
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          84
        </catValu>
        <labl>
          Gobo
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          85
        </catValu>
        <labl>
          Guere
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          86
        </catValu>
        <labl>
          Kar-Hay
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          87
        </catValu>
        <labl>
          Tchatibali
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          88
        </catValu>
        <labl>
          Wina
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          89
        </catValu>
        <labl>
          Yagoua
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          90
        </catValu>
        <labl>
          Kaele
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          91
        </catValu>
        <labl>
          Moulvoudai
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          92
        </catValu>
        <labl>
          Porhi
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          93
        </catValu>
        <labl>
          Kolofata
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          94
        </catValu>
        <labl>
          Mora
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          95
        </catValu>
        <labl>
          Tokombere
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          96
        </catValu>
        <labl>
          Koza
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          97
        </catValu>
        <labl>
          Mayo-Moskuta
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          98
        </catValu>
        <labl>
          Mogode
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          99
        </catValu>
        <labl>
          Mokolo
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          100
        </catValu>
        <labl>
          Soulede-Roua
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          101
        </catValu>
        <labl>
          Bourha
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          102
        </catValu>
        <labl>
          Bare-Bakem
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          103
        </catValu>
        <labl>
          Dibombari
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          104
        </catValu>
        <labl>
          Fiko
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          105
        </catValu>
        <labl>
          Loum
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          106
        </catValu>
        <labl>
          Mandjo
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          107
        </catValu>
        <labl>
          Mbanga
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          108
        </catValu>
        <labl>
          Melong
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          109
        </catValu>
        <labl>
          Ndjombe
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          110
        </catValu>
        <labl>
          Nkongsamba
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          111
        </catValu>
        <labl>
          Nlonako
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          112
        </catValu>
        <labl>
          Nkondjock
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          113
        </catValu>
        <labl>
          Yabassi
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          114
        </catValu>
        <labl>
          Yingui
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          115
        </catValu>
        <labl>
          Edea
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          116
        </catValu>
        <labl>
          Massok-Songloulou
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          117
        </catValu>
        <labl>
          Mouanko
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          118
        </catValu>
        <labl>
          Nyanon
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          119
        </catValu>
        <labl>
          Pouma
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          120
        </catValu>
        <labl>
          Bibemi
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          121
        </catValu>
        <labl>
          Demsa
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          122
        </catValu>
        <labl>
          Garoua
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          123
        </catValu>
        <labl>
          Lagdo
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          124
        </catValu>
        <labl>
          Pitoa
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          125
        </catValu>
        <labl>
          Tcheboa
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          126
        </catValu>
        <labl>
          Toura
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          127
        </catValu>
        <labl>
          Beka
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          128
        </catValu>
        <labl>
          Figuil
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          129
        </catValu>
        <labl>
          Guider
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          130
        </catValu>
        <labl>
          Mayo Oulo
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          131
        </catValu>
        <labl>
          Madingring
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          132
        </catValu>
        <labl>
          Rey Bouba
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          133
        </catValu>
        <labl>
          Tchollire
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          134
        </catValu>
        <labl>
          Touboro
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          135
        </catValu>
        <labl>
          Fundong
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          136
        </catValu>
        <labl>
          Njinikom
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          137
        </catValu>
        <labl>
          Jakiri
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          138
        </catValu>
        <labl>
          Kumbo
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          139
        </catValu>
        <labl>
          Noni
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          140
        </catValu>
        <labl>
          Oku
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          141
        </catValu>
        <labl>
          Ako
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          142
        </catValu>
        <labl>
          Misaje
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          143
        </catValu>
        <labl>
          Ndu
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          144
        </catValu>
        <labl>
          Nkambe
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          145
        </catValu>
        <labl>
          Nwa
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          146
        </catValu>
        <labl>
          Fungom
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          147
        </catValu>
        <labl>
          Menchum
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          148
        </catValu>
        <labl>
          Wum
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          149
        </catValu>
        <labl>
          Bali
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          150
        </catValu>
        <labl>
          Bamenda
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          151
        </catValu>
        <labl>
          Bafut
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          152
        </catValu>
        <labl>
          Santa
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          153
        </catValu>
        <labl>
          Tubah
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          154
        </catValu>
        <labl>
          Batibo
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          155
        </catValu>
        <labl>
          Mbengwi
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          156
        </catValu>
        <labl>
          Widikum
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          157
        </catValu>
        <labl>
          Babessi
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          158
        </catValu>
        <labl>
          Bali Kumbat
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          159
        </catValu>
        <labl>
          Ndop
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          160
        </catValu>
        <labl>
          Babadjou
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          161
        </catValu>
        <labl>
          Batcham
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          162
        </catValu>
        <labl>
          Galim
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          163
        </catValu>
        <labl>
          Mbouda
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          164
        </catValu>
        <labl>
          Bafang
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          165
        </catValu>
        <labl>
          Banja
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          166
        </catValu>
        <labl>
          Kekem
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          167
        </catValu>
        <labl>
          Baham
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          168
        </catValu>
        <labl>
          Bangou
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          169
        </catValu>
        <labl>
          Poumougne
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          170
        </catValu>
        <labl>
          Dschang
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          171
        </catValu>
        <labl>
          Nkongni
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          172
        </catValu>
        <labl>
          Penka-Michel
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          173
        </catValu>
        <labl>
          Santchou
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          174
        </catValu>
        <labl>
          Bafoussam
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          175
        </catValu>
        <labl>
          Baleng
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          176
        </catValu>
        <labl>
          Bamougoum
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          177
        </catValu>
        <labl>
          Bangante
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          178
        </catValu>
        <labl>
          Tonga
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          179
        </catValu>
        <labl>
          Bangourain
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          180
        </catValu>
        <labl>
          Foumban
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          181
        </catValu>
        <labl>
          Foumbot
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          182
        </catValu>
        <labl>
          Kouoptamo
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          183
        </catValu>
        <labl>
          Magba
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          184
        </catValu>
        <labl>
          Massangam
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          185
        </catValu>
        <labl>
          Bengbis
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          186
        </catValu>
        <labl>
          Djoum
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          187
        </catValu>
        <labl>
          Meyomessala
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          188
        </catValu>
        <labl>
          Sangmelima
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          189
        </catValu>
        <labl>
          Zoetele
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          190
        </catValu>
        <labl>
          Ebolowa
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          191
        </catValu>
        <labl>
          Mengong
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          192
        </catValu>
        <labl>
          Mvangan
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          193
        </catValu>
        <labl>
          Akom II
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          194
        </catValu>
        <labl>
          Bipindi
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          195
        </catValu>
        <labl>
          Kribi
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          196
        </catValu>
        <labl>
          Mvengue
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          197
        </catValu>
        <labl>
          Niete
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          198
        </catValu>
        <labl>
          Ambam
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          199
        </catValu>
        <labl>
          Ma'an
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          200
        </catValu>
        <labl>
          Olamze
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          201
        </catValu>
        <labl>
          Buea
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          202
        </catValu>
        <labl>
          Limbe
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          203
        </catValu>
        <labl>
          Muyuka
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          204
        </catValu>
        <labl>
          Tiko
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          205
        </catValu>
        <labl>
          Bangem
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          206
        </catValu>
        <labl>
          Tombel
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          207
        </catValu>
        <labl>
          Wabane
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          208
        </catValu>
        <labl>
          Akwaya
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          209
        </catValu>
        <labl>
          Ayumjock
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          210
        </catValu>
        <labl>
          Upper Bayang
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          211
        </catValu>
        <labl>
          Konye
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          212
        </catValu>
        <labl>
          Kumba
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          213
        </catValu>
        <labl>
          Mbonge
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          214
        </catValu>
        <labl>
          Ekondo Titi
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          215
        </catValu>
        <labl>
          Yaoundé I
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          216
        </catValu>
        <labl>
          Yaoundé II
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          217
        </catValu>
        <labl>
          Yaounde V
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          218
        </catValu>
        <labl>
          Yaoundé IV
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          219
        </catValu>
        <labl>
          Yaoundé V
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          220
        </catValu>
        <labl>
          Yaoundé VI
        </labl>
      </catgry>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
      <notes>
        Variable reportée à partir du questionnaire ménage
      </notes>
    </var>
    <var ID="V1128" name="HH9" files="F4" dcml="0" intrvl="contin">
      <location width="1" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        Resultat interview du menage
      </labl>
      <valrng>
        <range UNITS="REAL" min="1" max="6"/>
      </valrng>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <catgry>
        <catValu>
          1
        </catValu>
        <labl>
          Rempli
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          2
        </catValu>
        <labl>
          Pas a la maison/Absent
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          3
        </catValu>
        <labl>
          Refuse
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          4
        </catValu>
        <labl>
          Logement non trouve/detruit/vide
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          6
        </catValu>
        <labl>
          Autre
        </labl>
      </catgry>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
      <notes>
        Variable reportée à partir du questionnaire ménage
      </notes>
    </var>
    <var ID="V1129" name="HH10" files="F4" dcml="0" intrvl="contin">
      <location width="2" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        Numero ligne du repondant au questionnaire
      </labl>
      <valrng>
        <range UNITS="REAL" min="1" max="99"/>
      </valrng>
      <universe clusion="I">
        Ménage ordinaire
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <catgry>
        <catValu>
          99
        </catValu>
        <labl>
          Missing
        </labl>
      </catgry>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
      <notes>
        Variable reportée à partir du questionnaire ménage
      </notes>
    </var>
    <var ID="V1130" name="HH11" files="F4" dcml="0" intrvl="contin">
      <location width="2" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        Nombre total des membres du menage
      </labl>
      <valrng>
        <range UNITS="REAL" min="2" max="30"/>
      </valrng>
      <universe clusion="I">
        Ménage ordinaire
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
      <notes>
        Variable reportée à partir du questionnaire ménage
      </notes>
    </var>
    <var ID="V1131" name="HH12" files="F4" dcml="0" intrvl="contin">
      <location width="2" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        Total femmes eligibles
      </labl>
      <valrng>
        <range UNITS="REAL" min="0" max="8"/>
      </valrng>
      <universe clusion="I">
        Ménage ordinaire
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
      <notes>
        Variable reportée à partir du questionnaire ménage
      </notes>
    </var>
    <var ID="V1132" name="HH13" files="F4" dcml="0" intrvl="contin">
      <location width="2" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        Nombre de questionnaire femme remplis
      </labl>
      <valrng>
        <range UNITS="REAL" min="0" max="7"/>
      </valrng>
      <universe clusion="I">
        Ménage ordinaire
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
      <notes>
        Variable reportée à partir du questionnaire ménage
      </notes>
    </var>
    <var ID="V1133" name="HH14" files="F4" dcml="0" intrvl="contin">
      <location width="2" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        Total Enfant de moins de 5 ans
      </labl>
      <valrng>
        <range UNITS="REAL" min="1" max="10"/>
      </valrng>
      <universe clusion="I">
        Ménage ordinaire
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
      <notes>
        Variable reportée à partir du questionnaire ménage
      </notes>
    </var>
    <var ID="V1134" name="HH15" files="F4" dcml="0" intrvl="contin">
      <location width="2" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        Nombre de questionnaires enfants de moins de 5 ans remplis
      </labl>
      <valrng>
        <range UNITS="REAL" min="0" max="10"/>
      </valrng>
      <universe clusion="I">
        Ménage ordinaire
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
      <notes>
        Variable reportée à partir du questionnaire ménage
      </notes>
    </var>
    <var ID="V1135" name="HH16" files="F4" dcml="0" intrvl="contin">
      <location width="2" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        Code agent de saisie
      </labl>
      <valrng>
        <range UNITS="REAL" min="1" max="92"/>
      </valrng>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <txt>
        Identifiant de l'agent de saisie
      </txt>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
      <notes>
        Variable reportée à partir du questionnaire ménage
      </notes>
    </var>
    <var ID="V1136" name="HH16AJ" files="F4" dcml="0" intrvl="contin">
      <location width="2" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        Jour de saisie du questionnaire
      </labl>
      <respUnit>
        Report
      </respUnit>
      <valrng>
        <range UNITS="REAL" min="1" max="31"/>
      </valrng>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
      <notes>
        Variable reportée à partir du questionnaire ménage
      </notes>
    </var>
    <var ID="V1137" name="HH16AM" files="F4" dcml="0" intrvl="contin">
      <location width="2" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        Mois de saisie du questionnaire
      </labl>
      <respUnit>
        Report
      </respUnit>
      <valrng>
        <range UNITS="REAL" min="5" max="7"/>
      </valrng>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
      <notes>
        Variable reportée à partir du questionnaire ménage
      </notes>
    </var>
    <var ID="V1138" name="HH16AA" files="F4" dcml="0" intrvl="contin">
      <location width="4" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        Année de saisie du questionnaire
      </labl>
      <respUnit>
        Report
      </respUnit>
      <valrng>
        <range UNITS="REAL" min="2006" max="2006"/>
      </valrng>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
      <notes>
        Variable reportée à partir du questionnaire ménage
      </notes>
    </var>
    <var ID="V1139" name="WS1" files="F4" dcml="0" intrvl="contin">
      <location width="2" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        Principale source eau que boivent les membre du menage
      </labl>
      <respUnit>
        Report
      </respUnit>
      <valrng>
        <range UNITS="REAL" min="11" max="99"/>
      </valrng>
      <universe clusion="I">
        Ménage ordinaire
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <catgry>
        <catValu>
          11
        </catValu>
        <labl>
          Eau de robinet dans le logement
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          12
        </catValu>
        <labl>
          Dans la cour/parcelle
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          13
        </catValu>
        <labl>
          Robinet public/borne fontaine
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          14
        </catValu>
        <labl>
          Robinet chez le voisin
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          21
        </catValu>
        <labl>
          Puits a pompe/forage
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          31
        </catValu>
        <labl>
          Puits protege
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          32
        </catValu>
        <labl>
          Puits non protege
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          41
        </catValu>
        <labl>
          Source protegee
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          42
        </catValu>
        <labl>
          Source non protegee
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          51
        </catValu>
        <labl>
          Eau de pluie
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          61
        </catValu>
        <labl>
          Camion citerne
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          71
        </catValu>
        <labl>
          Charrette avec petite citerne/tonneau
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          81
        </catValu>
        <labl>
          Eau de surface
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          91
        </catValu>
        <labl>
          Eau minerale/Eau de table
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          96
        </catValu>
        <labl>
          Autre
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          99
        </catValu>
        <labl>
          Manquant
        </labl>
      </catgry>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
      <notes>
        Variable reportée à partir du questionnaire ménage
      </notes>
    </var>
    <var ID="V1140" name="WS2" files="F4" dcml="0" intrvl="contin">
      <location width="2" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        Principale source eau utilisee pour autres choses
      </labl>
      <respUnit>
        Report
      </respUnit>
      <valrng>
        <range UNITS="REAL" min="11" max="99"/>
      </valrng>
      <universe clusion="I">
        Ménage ordinaire
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <catgry>
        <catValu>
          11
        </catValu>
        <labl>
          Eau de robinet dans le logement
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          12
        </catValu>
        <labl>
          Dans la cour/parcelle
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          13
        </catValu>
        <labl>
          Robinet public/borne fontaine
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          14
        </catValu>
        <labl>
          Robinet chez le voisin
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          21
        </catValu>
        <labl>
          Puits a pompe/forage
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          31
        </catValu>
        <labl>
          Puits protege
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          32
        </catValu>
        <labl>
          Puits non protege
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          41
        </catValu>
        <labl>
          Source protegee
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          42
        </catValu>
        <labl>
          Source non protegee
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          51
        </catValu>
        <labl>
          Eau de pluie
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          61
        </catValu>
        <labl>
          Camion citerne
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          71
        </catValu>
        <labl>
          Charrette avec petite citerne/tonneau
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          81
        </catValu>
        <labl>
          Eau de surface
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          91
        </catValu>
        <labl>
          Eau en bouteille
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          96
        </catValu>
        <labl>
          Autre
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          99
        </catValu>
        <labl>
          Manquant
        </labl>
      </catgry>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
      <notes>
        Variable reportée à partir du questionnaire ménage
      </notes>
    </var>
    <var ID="V1141" name="WS3" files="F4" dcml="0" intrvl="contin">
      <location width="3" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        Temps moyen pour aller chercher de leau et revenir
      </labl>
      <respUnit>
        Report
      </respUnit>
      <valrng>
        <range UNITS="REAL" min="1" max="999"/>
      </valrng>
      <universe clusion="I">
        Ménage ordinaire
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <catgry>
        <catValu>
          995
        </catValu>
        <labl>
          Eau sur place
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          998
        </catValu>
        <labl>
          NSP
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          999
        </catValu>
        <labl>
          Manquant
        </labl>
      </catgry>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
      <notes>
        Variable reportée à partir du questionnaire ménage
      </notes>
    </var>
    <var ID="V1142" name="WS3A" files="F4" dcml="0" intrvl="contin">
      <location width="4" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        Distance parcourue pour aller cherche eau
      </labl>
      <respUnit>
        Report
      </respUnit>
      <valrng>
        <range UNITS="REAL" min="1" max="9999"/>
      </valrng>
      <universe clusion="I">
        Ménage ordinaire
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <catgry>
        <catValu>
          9998
        </catValu>
        <labl>
          NSP
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          9999
        </catValu>
        <labl>
          Manquant
        </labl>
      </catgry>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
      <notes>
        Variable reportée à partir du questionnaire ménage
      </notes>
    </var>
    <var ID="V1143" name="WS4" files="F4" dcml="0" intrvl="contin">
      <location width="1" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        Qui se rend habituellement a la source eau
      </labl>
      <respUnit>
        Report
      </respUnit>
      <valrng>
        <range UNITS="REAL" min="1" max="9"/>
      </valrng>
      <universe clusion="I">
        Ménage ordinaire
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <catgry>
        <catValu>
          1
        </catValu>
        <labl>
          Une femme adulte
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          2
        </catValu>
        <labl>
          Un homme adulte
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          3
        </catValu>
        <labl>
          Une jeune fille de moins de 15 ans
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          4
        </catValu>
        <labl>
          Un jeune garcan de moins de 15 ans
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          8
        </catValu>
        <labl>
          NSP
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          9
        </catValu>
        <labl>
          Manquant
        </labl>
      </catgry>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
      <notes>
        Variable reportée à partir du questionnaire ménage
      </notes>
    </var>
    <var ID="V1144" name="WS5" files="F4" dcml="0" intrvl="contin">
      <location width="1" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        Traitez vous eau avant de la boire
      </labl>
      <respUnit>
        Report
      </respUnit>
      <valrng>
        <range UNITS="REAL" min="1" max="9"/>
      </valrng>
      <universe clusion="I">
        Ménage ordinaire
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <catgry>
        <catValu>
          1
        </catValu>
        <labl>
          Oui
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          2
        </catValu>
        <labl>
          Non
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          3
        </catValu>
        <labl>
          Non concerné
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          8
        </catValu>
        <labl>
          NSP
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          9
        </catValu>
        <labl>
          Manquant
        </labl>
      </catgry>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
      <notes>
        Variable reportée à partir du questionnaire ménage
      </notes>
    </var>
    <var ID="V1145" name="WS6A" files="F4" intrvl="discrete">
      <location width="1" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        La faire bouillir
      </labl>
      <respUnit>
        Report
      </respUnit>
      <universe clusion="I">
        Ménage ordinaire
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <catgry>
        <catValu>
          ?
        </catValu>
        <labl>
          Manquant
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          A
        </catValu>
        <labl>
          La faire bouillir
        </labl>
      </catgry>
      <varFormat type="character" schema="other"/>
      <notes>
        Variable reportée à partir du questionnaire ménage
      </notes>
    </var>
    <var ID="V1146" name="WS6B" files="F4" intrvl="discrete">
      <location width="1" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        Y ajouter de l'eau de javel/chlore
      </labl>
      <respUnit>
        Report
      </respUnit>
      <universe clusion="I">
        Ménage ordinaire
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <catgry>
        <catValu>
          ?
        </catValu>
        <labl>
          Manquant
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          B
        </catValu>
        <labl>
          Y ajouter de leau de javel/chlore
        </labl>
      </catgry>
      <varFormat type="character" schema="other"/>
      <notes>
        Variable reportée à partir du questionnaire ménage
      </notes>
    </var>
    <var ID="V1147" name="WS6C" files="F4" intrvl="discrete">
      <location width="1" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        La filtrer a travers un linge/coton
      </labl>
      <respUnit>
        Report
      </respUnit>
      <universe clusion="I">
        Ménage ordinaire
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <catgry>
        <catValu>
          ?
        </catValu>
        <labl>
          Manquant
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          C
        </catValu>
        <labl>
          La filtrer a travers un linge
        </labl>
      </catgry>
      <varFormat type="character" schema="other"/>
      <notes>
        Variable reportée à partir du questionnaire ménage
      </notes>
    </var>
    <var ID="V1148" name="WS6D" files="F4" intrvl="discrete">
      <location width="1" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        Utiliser un filtre (ceramique, sable, composite)
      </labl>
      <respUnit>
        Report
      </respUnit>
      <universe clusion="I">
        Ménage ordinaire
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <catgry>
        <catValu>
          ?
        </catValu>
        <labl>
          Manquant
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          D
        </catValu>
        <labl>
          Utiliser un filtre
        </labl>
      </catgry>
      <varFormat type="character" schema="other"/>
      <notes>
        Variable reportée à partir du questionnaire ménage
      </notes>
    </var>
    <var ID="V1149" name="WS6E" files="F4" intrvl="discrete">
      <location width="1" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        Desinfection solaire
      </labl>
      <respUnit>
        Report
      </respUnit>
      <universe clusion="I">
        Ménage ordinaire
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <catgry>
        <catValu>
          ?
        </catValu>
        <labl>
          Manquant
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          E
        </catValu>
        <labl>
          Desinfection solaire
        </labl>
      </catgry>
      <varFormat type="character" schema="other"/>
      <notes>
        Variable reportée à partir du questionnaire ménage
      </notes>
    </var>
    <var ID="V1150" name="WS6F" files="F4" intrvl="discrete">
      <location width="1" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        Laisser reposer/décanter
      </labl>
      <respUnit>
        Report
      </respUnit>
      <universe clusion="I">
        Ménage ordinaire
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <catgry>
        <catValu>
          ?
        </catValu>
        <labl>
          Manquant
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          F
        </catValu>
        <labl>
          Laisser reposer/decanter
        </labl>
      </catgry>
      <varFormat type="character" schema="other"/>
      <notes>
        Variable reportée à partir du questionnaire ménage
      </notes>
    </var>
    <var ID="V1151" name="WS6X" files="F4" intrvl="discrete">
      <location width="1" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        Autres
      </labl>
      <respUnit>
        Report
      </respUnit>
      <universe clusion="I">
        Ménage ordinaire
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <catgry>
        <catValu>
          ?
        </catValu>
        <labl>
          Manquant
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          X
        </catValu>
        <labl>
          Autre
        </labl>
      </catgry>
      <varFormat type="character" schema="other"/>
      <notes>
        Variable reportée à partir du questionnaire ménage
      </notes>
    </var>
    <var ID="V1152" name="WS6Z" files="F4" intrvl="discrete">
      <location width="1" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        NSP
      </labl>
      <respUnit>
        Report
      </respUnit>
      <universe clusion="I">
        Ménage ordinaire
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <catgry>
        <catValu>
          ?
        </catValu>
        <labl>
          Manquant
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          Z
        </catValu>
        <labl>
          NSP
        </labl>
      </catgry>
      <varFormat type="character" schema="other"/>
      <notes>
        Variable reportée à partir du questionnaire ménage
      </notes>
    </var>
    <var ID="V1153" name="WS7" files="F4" dcml="0" intrvl="contin">
      <location width="2" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        Type de toilettes
      </labl>
      <respUnit>
        Report
      </respUnit>
      <valrng>
        <range UNITS="REAL" min="11" max="99"/>
      </valrng>
      <universe clusion="I">
        Ménage ordinaire
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <catgry>
        <catValu>
          11
        </catValu>
        <labl>
          Chasse branchee a egout
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          12
        </catValu>
        <labl>
          Chasse branchee a fosse septique
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          13
        </catValu>
        <labl>
          Chasse branchee aux latrines
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          14
        </catValu>
        <labl>
          Chasse branchee a autre chose
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          15
        </catValu>
        <labl>
          Chasse branchee a endroit inconnu/Pas sûr/NSP où
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          21
        </catValu>
        <labl>
          Latrines ameliorees auto aerees (LAA)
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          22
        </catValu>
        <labl>
          Latrines couvertes
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          23
        </catValu>
        <labl>
          Latrines a fosses/trou ouvert
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          31
        </catValu>
        <labl>
          Seaux/tinettes
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          95
        </catValu>
        <labl>
          Pas de toilettes ou brousse ou champ
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          96
        </catValu>
        <labl>
          Autres
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          99
        </catValu>
        <labl>
          Manquant
        </labl>
      </catgry>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
      <notes>
        Variable reportée à partir du questionnaire ménage
      </notes>
    </var>
    <var ID="V1154" name="WS8" files="F4" dcml="0" intrvl="contin">
      <location width="1" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        Partagez-vous ces toilettes avec autres menages
      </labl>
      <respUnit>
        Report
      </respUnit>
      <valrng>
        <range UNITS="REAL" min="1" max="9"/>
      </valrng>
      <universe clusion="I">
        Ménage ordinaire
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <catgry>
        <catValu>
          1
        </catValu>
        <labl>
          Oui
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          2
        </catValu>
        <labl>
          Non
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          9
        </catValu>
        <labl>
          Manquant
        </labl>
      </catgry>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
      <notes>
        Variable reportée à partir du questionnaire ménage
      </notes>
    </var>
    <var ID="V1155" name="WS9" files="F4" dcml="0" intrvl="contin">
      <location width="2" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        Au total , combien de menages utilisent ces toilettes
      </labl>
      <respUnit>
        Report
      </respUnit>
      <valrng>
        <range UNITS="REAL" min="1" max="99"/>
      </valrng>
      <universe clusion="I">
        Ménage ordinaire
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <catgry>
        <catValu>
          10
        </catValu>
        <labl>
          Dix menages ou plus
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          98
        </catValu>
        <labl>
          NSP
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          99
        </catValu>
        <labl>
          Manquant
        </labl>
      </catgry>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
      <notes>
        Variable reportée à partir du questionnaire ménage
      </notes>
    </var>
    <var ID="V1156" name="HC1A" files="F4" dcml="0" intrvl="contin">
      <location width="1" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        Religion du chef de menage
      </labl>
      <respUnit>
        Report
      </respUnit>
      <valrng>
        <range UNITS="REAL" min="1" max="9"/>
      </valrng>
      <universe clusion="I">
        Ménage ordinaire
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <catgry>
        <catValu>
          1
        </catValu>
        <labl>
          Catholique
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          2
        </catValu>
        <labl>
          Protestant
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          3
        </catValu>
        <labl>
          Autre chrétien
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          4
        </catValu>
        <labl>
          Musulman
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          5
        </catValu>
        <labl>
          Animiste
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          6
        </catValu>
        <labl>
          Autre réligion
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          7
        </catValu>
        <labl>
          Pas de religion
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          8
        </catValu>
        <labl>
          NSP
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          9
        </catValu>
        <labl>
          Manquant
        </labl>
      </catgry>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
      <notes>
        Variable reportée à partir du questionnaire ménage
      </notes>
    </var>
    <var ID="V1157" name="HC1C" files="F4" dcml="0" intrvl="contin">
      <location width="2" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        Ethnie du chef de menage
      </labl>
      <respUnit>
        Report
      </respUnit>
      <valrng>
        <range UNITS="REAL" min="1" max="99"/>
      </valrng>
      <universe clusion="I">
        Ménage ordinaire
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <catgry>
        <catValu>
          1
        </catValu>
        <labl>
          Arabe-Choa/Peulh/Haoussa
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          2
        </catValu>
        <labl>
          Bui-mandara
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          3
        </catValu>
        <labl>
          Adamaoua-Oubangui
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          4
        </catValu>
        <labl>
          Bantoides Sud-ouest
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          5
        </catValu>
        <labl>
          Grassfields/Nord-Ouest
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          6
        </catValu>
        <labl>
          Bamileke/Bamoun
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          7
        </catValu>
        <labl>
          Cotier/Ngoe/Okoro
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          8
        </catValu>
        <labl>
          Beti/Bassa/Mbam
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          9
        </catValu>
        <labl>
          Kako/Maka/Pygmé
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          10
        </catValu>
        <labl>
          Etranger
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          96
        </catValu>
        <labl>
          Autre groupe ethnique
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          98
        </catValu>
        <labl>
          NSP
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          99
        </catValu>
        <labl>
          Manquant
        </labl>
      </catgry>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
      <notes>
        Variable reportée à partir du questionnaire ménage
      </notes>
    </var>
    <var ID="V1158" name="HC2" files="F4" dcml="0" intrvl="contin">
      <location width="2" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        Nombre de pieces utilisees pour dormir
      </labl>
      <respUnit>
        Report
      </respUnit>
      <valrng>
        <range UNITS="REAL" min="1" max="99"/>
      </valrng>
      <universe clusion="I">
        Ménage ordinaire
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <catgry>
        <catValu>
          99
        </catValu>
        <labl>
          Manquant
        </labl>
      </catgry>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
      <notes>
        Variable reportée à partir du questionnaire ménage
      </notes>
    </var>
    <var ID="V1159" name="HC3" files="F4" dcml="0" intrvl="contin">
      <location width="2" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        Principal materiau du sol
      </labl>
      <respUnit>
        Report
      </respUnit>
      <valrng>
        <range UNITS="REAL" min="11" max="99"/>
      </valrng>
      <universe clusion="I">
        Ménage ordinaire
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <catgry>
        <catValu>
          11
        </catValu>
        <labl>
          Terre/sable
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          21
        </catValu>
        <labl>
          Planche a bois
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          22
        </catValu>
        <labl>
          Palmes/bambou
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          23
        </catValu>
        <labl>
          Natte
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          31
        </catValu>
        <labl>
          Parquet ou bois poli
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          32
        </catValu>
        <labl>
          Jetflex ou asphalte
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          33
        </catValu>
        <labl>
          Carreaux/Marbre
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          34
        </catValu>
        <labl>
          Ciment
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          35
        </catValu>
        <labl>
          Moquette/Tapis
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          96
        </catValu>
        <labl>
          Autre
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          99
        </catValu>
        <labl>
          Manquant
        </labl>
      </catgry>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
      <notes>
        Variable reportée à partir du questionnaire ménage
      </notes>
    </var>
    <var ID="V1160" name="HC4" files="F4" dcml="0" intrvl="contin">
      <location width="2" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        Principal materiau du toit
      </labl>
      <respUnit>
        Report
      </respUnit>
      <valrng>
        <range UNITS="REAL" min="11" max="99"/>
      </valrng>
      <universe clusion="I">
        Ménage ordinaire
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <catgry>
        <catValu>
          11
        </catValu>
        <labl>
          Chaume/feuille de palmier
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          21
        </catValu>
        <labl>
          Natte
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          22
        </catValu>
        <labl>
          Palmes/bambou
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          23
        </catValu>
        <labl>
          Planches, bois
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          31
        </catValu>
        <labl>
          Tôle
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          32
        </catValu>
        <labl>
          Tuiles
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          33
        </catValu>
        <labl>
          Ciment
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          96
        </catValu>
        <labl>
          Autre
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          99
        </catValu>
        <labl>
          Manquant
        </labl>
      </catgry>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
      <notes>
        Variable reportée à partir du questionnaire ménage
      </notes>
    </var>
    <var ID="V1161" name="HC5" files="F4" dcml="0" intrvl="contin">
      <location width="2" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        Principal materiau des murs
      </labl>
      <respUnit>
        Report
      </respUnit>
      <valrng>
        <range UNITS="REAL" min="11" max="99"/>
      </valrng>
      <universe clusion="I">
        Ménage ordinaire
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <catgry>
        <catValu>
          11
        </catValu>
        <labl>
          Nattes, Chaume, feuilles
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          12
        </catValu>
        <labl>
          Pisé, terre battue
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          13
        </catValu>
        <labl>
          Carabot/Contre-plaqué
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          14
        </catValu>
        <labl>
          Brique simple en terre
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          15
        </catValu>
        <labl>
          Terre cuite/Briquette
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          21
        </catValu>
        <labl>
          Planche, bois
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          22
        </catValu>
        <labl>
          Ciment
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          23
        </catValu>
        <labl>
          Béton, parpaing
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          24
        </catValu>
        <labl>
          Pierre de taille
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          25
        </catValu>
        <labl>
          Carreaux/Marbre
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          96
        </catValu>
        <labl>
          Autre
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          99
        </catValu>
        <labl>
          Manquant
        </labl>
      </catgry>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
      <notes>
        Variable reportée à partir du questionnaire ménage
      </notes>
    </var>
    <var ID="V1162" name="HC6" files="F4" dcml="0" intrvl="contin">
      <location width="2" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        Type de combustible utilise pour la cuisine
      </labl>
      <respUnit>
        Report
      </respUnit>
      <valrng>
        <range UNITS="REAL" min="1" max="99"/>
      </valrng>
      <universe clusion="I">
        Ménage ordinaire
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <catgry>
        <catValu>
          1
        </catValu>
        <labl>
          Electricite
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          2
        </catValu>
        <labl>
          Gaz de pétrole liquifie (GPL)
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          3
        </catValu>
        <labl>
          Bio-gaz
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          4
        </catValu>
        <labl>
          Pétrole/kerosene
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          5
        </catValu>
        <labl>
          Charbon de bois
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          6
        </catValu>
        <labl>
          Bois
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          7
        </catValu>
        <labl>
          Scuire/Copeaux
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          8
        </catValu>
        <labl>
          Paille/branchages/herbes
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          9
        </catValu>
        <labl>
          Bouse
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          10
        </catValu>
        <labl>
          Residus agricoles
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          11
        </catValu>
        <labl>
          Non concerné
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          96
        </catValu>
        <labl>
          Autre
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          99
        </catValu>
        <labl>
          Manquant
        </labl>
      </catgry>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
      <notes>
        Variable reportée à partir du questionnaire ménage
      </notes>
    </var>
    <var ID="V1163" name="HC7" files="F4" dcml="0" intrvl="contin">
      <location width="1" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        Cuisinez vous sur un feu a ciel ouvert, un four ouvert ou un
      </labl>
      <respUnit>
        Report
      </respUnit>
      <valrng>
        <range UNITS="REAL" min="1" max="9"/>
      </valrng>
      <universe clusion="I">
        Ménage ordinaire
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <catgry>
        <catValu>
          1
        </catValu>
        <labl>
          Feu a ciel ouvert
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          2
        </catValu>
        <labl>
          Four ouvert
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          3
        </catValu>
        <labl>
          Four ferme
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          6
        </catValu>
        <labl>
          Autre
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          9
        </catValu>
        <labl>
          Manquant
        </labl>
      </catgry>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
      <notes>
        Variable reportée à partir du questionnaire ménage
      </notes>
    </var>
    <var ID="V1164" name="HC7A" files="F4" dcml="0" intrvl="contin">
      <location width="1" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        Est-ce-que le feu/four a une cheminee ou une hotte
      </labl>
      <respUnit>
        Report
      </respUnit>
      <valrng>
        <range UNITS="REAL" min="1" max="9"/>
      </valrng>
      <universe clusion="I">
        Ménage ordinaire
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <catgry>
        <catValu>
          1
        </catValu>
        <labl>
          Oui
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          2
        </catValu>
        <labl>
          Non
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          9
        </catValu>
        <labl>
          Manquant
        </labl>
      </catgry>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
      <notes>
        Variable reportée à partir du questionnaire ménage
      </notes>
    </var>
    <var ID="V1165" name="HC8" files="F4" dcml="0" intrvl="contin">
      <location width="1" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        Lieu ou vous faites la cuisine
      </labl>
      <respUnit>
        Report
      </respUnit>
      <valrng>
        <range UNITS="REAL" min="1" max="9"/>
      </valrng>
      <universe clusion="I">
        Ménage ordinaire
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <catgry>
        <catValu>
          1
        </catValu>
        <labl>
          Dans la maison
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          2
        </catValu>
        <labl>
          Dans un autre batiment
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          3
        </catValu>
        <labl>
          A l'exterieur
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          6
        </catValu>
        <labl>
          Autre
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          9
        </catValu>
        <labl>
          Manquant
        </labl>
      </catgry>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
      <notes>
        Variable reportée à partir du questionnaire ménage
      </notes>
    </var>
    <var ID="V1166" name="HC9A" files="F4" dcml="0" intrvl="contin">
      <location width="1" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        Electricite
      </labl>
      <respUnit>
        Report
      </respUnit>
      <valrng>
        <range UNITS="REAL" min="1" max="9"/>
      </valrng>
      <universe clusion="I">
        Ménage ordinaire
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <catgry>
        <catValu>
          1
        </catValu>
        <labl>
          Oui
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          2
        </catValu>
        <labl>
          Non
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          9
        </catValu>
        <labl>
          Manquant
        </labl>
      </catgry>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
      <notes>
        Variable reportée à partir du questionnaire ménage
      </notes>
    </var>
    <var ID="V1167" name="HC9B" files="F4" dcml="0" intrvl="contin">
      <location width="1" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        Poste radio
      </labl>
      <respUnit>
        Report
      </respUnit>
      <valrng>
        <range UNITS="REAL" min="1" max="9"/>
      </valrng>
      <universe clusion="I">
        Ménage ordinaire
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <catgry>
        <catValu>
          1
        </catValu>
        <labl>
          Oui
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          2
        </catValu>
        <labl>
          Non
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          9
        </catValu>
        <labl>
          Manquant
        </labl>
      </catgry>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
      <notes>
        Variable reportée à partir du questionnaire ménage
      </notes>
    </var>
    <var ID="V1168" name="HC9C" files="F4" dcml="0" intrvl="contin">
      <location width="1" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        Televiseur
      </labl>
      <respUnit>
        Report
      </respUnit>
      <valrng>
        <range UNITS="REAL" min="1" max="9"/>
      </valrng>
      <universe clusion="I">
        Ménage ordinaire
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <catgry>
        <catValu>
          1
        </catValu>
        <labl>
          Oui
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          2
        </catValu>
        <labl>
          Non
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          9
        </catValu>
        <labl>
          Manquant
        </labl>
      </catgry>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
      <notes>
        Variable reportée à partir du questionnaire ménage
      </notes>
    </var>
    <var ID="V1169" name="HC9D" files="F4" dcml="0" intrvl="contin">
      <location width="1" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        Ordinateur
      </labl>
      <respUnit>
        Report
      </respUnit>
      <valrng>
        <range UNITS="REAL" min="1" max="9"/>
      </valrng>
      <universe clusion="I">
        Ménage ordinaire
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <catgry>
        <catValu>
          1
        </catValu>
        <labl>
          Oui
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          2
        </catValu>
        <labl>
          Non
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          9
        </catValu>
        <labl>
          Manquant
        </labl>
      </catgry>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
      <notes>
        Variable reportée à partir du questionnaire ménage
      </notes>
    </var>
    <var ID="V1170" name="HC9E" files="F4" dcml="0" intrvl="contin">
      <location width="1" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        Climatiseur
      </labl>
      <respUnit>
        Report
      </respUnit>
      <valrng>
        <range UNITS="REAL" min="1" max="9"/>
      </valrng>
      <universe clusion="I">
        Ménage ordinaire
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <catgry>
        <catValu>
          1
        </catValu>
        <labl>
          Oui
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          2
        </catValu>
        <labl>
          Non
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          9
        </catValu>
        <labl>
          Manquant
        </labl>
      </catgry>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
      <notes>
        Variable reportée à partir du questionnaire ménage
      </notes>
    </var>
    <var ID="V1171" name="HC9F" files="F4" dcml="0" intrvl="contin">
      <location width="1" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        Telephone mobile
      </labl>
      <respUnit>
        Report
      </respUnit>
      <valrng>
        <range UNITS="REAL" min="1" max="9"/>
      </valrng>
      <universe clusion="I">
        Ménage ordinaire
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <catgry>
        <catValu>
          1
        </catValu>
        <labl>
          Oui
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          2
        </catValu>
        <labl>
          Non
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          9
        </catValu>
        <labl>
          Manquant
        </labl>
      </catgry>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
      <notes>
        Variable reportée à partir du questionnaire ménage
      </notes>
    </var>
    <var ID="V1172" name="HC9G" files="F4" dcml="0" intrvl="contin">
      <location width="1" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        Telephone fixe
      </labl>
      <respUnit>
        Report
      </respUnit>
      <valrng>
        <range UNITS="REAL" min="1" max="9"/>
      </valrng>
      <universe clusion="I">
        Ménage ordinaire
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <catgry>
        <catValu>
          1
        </catValu>
        <labl>
          Oui
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          2
        </catValu>
        <labl>
          Non
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          9
        </catValu>
        <labl>
          Manquant
        </labl>
      </catgry>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
      <notes>
        Variable reportée à partir du questionnaire ménage
      </notes>
    </var>
    <var ID="V1173" name="HC9H" files="F4" dcml="0" intrvl="contin">
      <location width="1" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        Refrigerateur/Congelateur
      </labl>
      <respUnit>
        Report
      </respUnit>
      <valrng>
        <range UNITS="REAL" min="1" max="9"/>
      </valrng>
      <universe clusion="I">
        Ménage ordinaire
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <catgry>
        <catValu>
          1
        </catValu>
        <labl>
          Oui
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          2
        </catValu>
        <labl>
          Non
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          9
        </catValu>
        <labl>
          Manquant
        </labl>
      </catgry>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
      <notes>
        Variable reportée à partir du questionnaire ménage
      </notes>
    </var>
    <var ID="V1174" name="HC9I" files="F4" dcml="0" intrvl="contin">
      <location width="1" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        Une cuisiniere/Rechaud
      </labl>
      <respUnit>
        Report
      </respUnit>
      <valrng>
        <range UNITS="REAL" min="1" max="9"/>
      </valrng>
      <universe clusion="I">
        Ménage ordinaire
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <catgry>
        <catValu>
          1
        </catValu>
        <labl>
          Oui
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          2
        </catValu>
        <labl>
          Non
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          9
        </catValu>
        <labl>
          Manquant
        </labl>
      </catgry>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
      <notes>
        Variable reportée à partir du questionnaire ménage
      </notes>
    </var>
    <var ID="V1175" name="HC10A" files="F4" dcml="0" intrvl="contin">
      <location width="1" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        Horloge
      </labl>
      <respUnit>
        Report
      </respUnit>
      <valrng>
        <range UNITS="REAL" min="1" max="9"/>
      </valrng>
      <universe clusion="I">
        Ménage ordinaire
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <catgry>
        <catValu>
          1
        </catValu>
        <labl>
          Oui
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          2
        </catValu>
        <labl>
          Non
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          9
        </catValu>
        <labl>
          Manquant
        </labl>
      </catgry>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
      <notes>
        Variable reportée à partir du questionnaire ménage
      </notes>
    </var>
    <var ID="V1176" name="HC10B" files="F4" dcml="0" intrvl="contin">
      <location width="1" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        Bicyclette
      </labl>
      <respUnit>
        Report
      </respUnit>
      <valrng>
        <range UNITS="REAL" min="1" max="9"/>
      </valrng>
      <universe clusion="I">
        Ménage ordinaire
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <catgry>
        <catValu>
          1
        </catValu>
        <labl>
          Oui
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          2
        </catValu>
        <labl>
          Non
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          9
        </catValu>
        <labl>
          Manquant
        </labl>
      </catgry>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
      <notes>
        Variable reportée à partir du questionnaire ménage
      </notes>
    </var>
    <var ID="V1177" name="HC10C" files="F4" dcml="0" intrvl="contin">
      <location width="1" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        Motocyclette/scooter
      </labl>
      <respUnit>
        Report
      </respUnit>
      <valrng>
        <range UNITS="REAL" min="1" max="9"/>
      </valrng>
      <universe clusion="I">
        Ménage ordinaire
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <catgry>
        <catValu>
          1
        </catValu>
        <labl>
          Oui
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          2
        </catValu>
        <labl>
          Non
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          9
        </catValu>
        <labl>
          Manquant
        </labl>
      </catgry>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
      <notes>
        Variable reportée à partir du questionnaire ménage
      </notes>
    </var>
    <var ID="V1178" name="HC10D" files="F4" dcml="0" intrvl="contin">
      <location width="1" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        Charrette avec animal
      </labl>
      <respUnit>
        Report
      </respUnit>
      <valrng>
        <range UNITS="REAL" min="1" max="9"/>
      </valrng>
      <universe clusion="I">
        Ménage ordinaire
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <catgry>
        <catValu>
          1
        </catValu>
        <labl>
          Oui
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          2
        </catValu>
        <labl>
          Non
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          9
        </catValu>
        <labl>
          Manquant
        </labl>
      </catgry>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
      <notes>
        Variable reportée à partir du questionnaire ménage
      </notes>
    </var>
    <var ID="V1179" name="HC10E" files="F4" dcml="0" intrvl="contin">
      <location width="1" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        Voiture/Camion
      </labl>
      <respUnit>
        Report
      </respUnit>
      <valrng>
        <range UNITS="REAL" min="1" max="9"/>
      </valrng>
      <universe clusion="I">
        Ménage ordinaire
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <catgry>
        <catValu>
          1
        </catValu>
        <labl>
          Oui
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          2
        </catValu>
        <labl>
          Non
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          9
        </catValu>
        <labl>
          Manquant
        </labl>
      </catgry>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
      <notes>
        Variable reportée à partir du questionnaire ménage
      </notes>
    </var>
    <var ID="V1180" name="HC10F" files="F4" dcml="0" intrvl="contin">
      <location width="1" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        Bateau a moteur
      </labl>
      <respUnit>
        Report
      </respUnit>
      <valrng>
        <range UNITS="REAL" min="1" max="9"/>
      </valrng>
      <universe clusion="I">
        Ménage ordinaire
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <catgry>
        <catValu>
          1
        </catValu>
        <labl>
          Oui
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          2
        </catValu>
        <labl>
          Non
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          9
        </catValu>
        <labl>
          Manquant
        </labl>
      </catgry>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
      <notes>
        Variable reportée à partir du questionnaire ménage
      </notes>
    </var>
    <var ID="V1181" name="HC10G" files="F4" dcml="0" intrvl="contin">
      <location width="1" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        Groupe electrogene/Generateur
      </labl>
      <respUnit>
        Report
      </respUnit>
      <valrng>
        <range UNITS="REAL" min="1" max="9"/>
      </valrng>
      <universe clusion="I">
        Ménage ordinaire
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <catgry>
        <catValu>
          1
        </catValu>
        <labl>
          Oui
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          2
        </catValu>
        <labl>
          Non
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          9
        </catValu>
        <labl>
          Manquant
        </labl>
      </catgry>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
      <notes>
        Variable reportée à partir du questionnaire ménage
      </notes>
    </var>
    <var ID="V1182" name="HC10H" files="F4" dcml="0" intrvl="contin">
      <location width="1" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        Pompe à eau
      </labl>
      <respUnit>
        Report
      </respUnit>
      <valrng>
        <range UNITS="REAL" min="1" max="9"/>
      </valrng>
      <universe clusion="I">
        Ménage ordinaire
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <catgry>
        <catValu>
          1
        </catValu>
        <labl>
          Oui
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          2
        </catValu>
        <labl>
          Non
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          9
        </catValu>
        <labl>
          Manquant
        </labl>
      </catgry>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
      <notes>
        Variable reportée à partir du questionnaire ménage
      </notes>
    </var>
    <var ID="V1183" name="HC11" files="F4" dcml="0" intrvl="contin">
      <location width="1" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        Est-ce qu un membre de votre menage possede une terre qui pe
      </labl>
      <respUnit>
        Report
      </respUnit>
      <valrng>
        <range UNITS="REAL" min="1" max="9"/>
      </valrng>
      <universe clusion="I">
        Ménage ordinaire
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <catgry>
        <catValu>
          1
        </catValu>
        <labl>
          Oui
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          2
        </catValu>
        <labl>
          Non
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          9
        </catValu>
        <labl>
          Manquant
        </labl>
      </catgry>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
      <notes>
        Variable reportée à partir du questionnaire ménage
      </notes>
    </var>
    <var ID="V1184" name="HC12" files="F4" dcml="0" intrvl="contin">
      <location width="2" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        Combien hectares de terres agricoles
      </labl>
      <respUnit>
        Report
      </respUnit>
      <valrng>
        <range UNITS="REAL" min="0" max="99"/>
      </valrng>
      <universe clusion="I">
        Ménage ordinaire
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <catgry>
        <catValu>
          97
        </catValu>
        <labl>
          Plus de 97
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          98
        </catValu>
        <labl>
          Inconnu
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          99
        </catValu>
        <labl>
          Manquant
        </labl>
      </catgry>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
      <notes>
        Variable reportée à partir du questionnaire ménage
      </notes>
    </var>
    <var ID="V1185" name="HC13" files="F4" dcml="0" intrvl="contin">
      <location width="1" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        Est-ce que votre menage possede du betail, troupeau ou des a
      </labl>
      <respUnit>
        Report
      </respUnit>
      <valrng>
        <range UNITS="REAL" min="1" max="9"/>
      </valrng>
      <universe clusion="I">
        Ménage ordinaire
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <catgry>
        <catValu>
          1
        </catValu>
        <labl>
          Oui
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          2
        </catValu>
        <labl>
          Non
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          9
        </catValu>
        <labl>
          Manquant
        </labl>
      </catgry>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
      <notes>
        Variable reportée à partir du questionnaire ménage
      </notes>
    </var>
    <var ID="V1186" name="HC14A" files="F4" dcml="0" intrvl="contin">
      <location width="2" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        Betail
      </labl>
      <respUnit>
        Report
      </respUnit>
      <valrng>
        <range UNITS="REAL" min="0" max="99"/>
      </valrng>
      <universe clusion="I">
        Ménage ordinaire
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <catgry>
        <catValu>
          0
        </catValu>
        <labl>
          Aucun
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          97
        </catValu>
        <labl>
          Plus de 97
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          98
        </catValu>
        <labl>
          Inconnu
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          99
        </catValu>
        <labl>
          Manquant
        </labl>
      </catgry>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
      <notes>
        Variable reportée à partir du questionnaire ménage
      </notes>
    </var>
    <var ID="V1187" name="HC14B" files="F4" dcml="0" intrvl="contin">
      <location width="2" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        Nombre de Vaches laitieres ou de taureaux
      </labl>
      <respUnit>
        Report
      </respUnit>
      <valrng>
        <range UNITS="REAL" min="0" max="99"/>
      </valrng>
      <universe clusion="I">
        Ménage ordinaire
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <catgry>
        <catValu>
          0
        </catValu>
        <labl>
          Aucun
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          97
        </catValu>
        <labl>
          Plus de 97
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          98
        </catValu>
        <labl>
          Inconnu
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          99
        </catValu>
        <labl>
          Manquant
        </labl>
      </catgry>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
      <notes>
        Variable reportée à partir du questionnaire ménage
      </notes>
    </var>
    <var ID="V1188" name="HC14C" files="F4" dcml="0" intrvl="contin">
      <location width="2" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        Nombre de Chevaux, ânes ou de mules
      </labl>
      <respUnit>
        Report
      </respUnit>
      <valrng>
        <range UNITS="REAL" min="0" max="99"/>
      </valrng>
      <universe clusion="I">
        Ménage ordinaire
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <catgry>
        <catValu>
          0
        </catValu>
        <labl>
          Aucun
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          97
        </catValu>
        <labl>
          Plus de 97
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          98
        </catValu>
        <labl>
          Inconnu
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          99
        </catValu>
        <labl>
          Manquant
        </labl>
      </catgry>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
      <notes>
        Variable reportée à partir du questionnaire ménage
      </notes>
    </var>
    <var ID="V1189" name="HC14D" files="F4" dcml="0" intrvl="contin">
      <location width="2" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        Nombre de chevres
      </labl>
      <respUnit>
        Report
      </respUnit>
      <valrng>
        <range UNITS="REAL" min="0" max="99"/>
      </valrng>
      <universe clusion="I">
        Ménage ordinaire
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <catgry>
        <catValu>
          0
        </catValu>
        <labl>
          Aucun
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          97
        </catValu>
        <labl>
          Plus de 97
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          98
        </catValu>
        <labl>
          Inconnu
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          99
        </catValu>
        <labl>
          Manquant
        </labl>
      </catgry>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
      <notes>
        Variable reportée à partir du questionnaire ménage
      </notes>
    </var>
    <var ID="V1190" name="HC14E" files="F4" dcml="0" intrvl="contin">
      <location width="2" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        Nombre de moutons
      </labl>
      <respUnit>
        Report
      </respUnit>
      <valrng>
        <range UNITS="REAL" min="0" max="99"/>
      </valrng>
      <universe clusion="I">
        Ménage ordinaire
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <catgry>
        <catValu>
          0
        </catValu>
        <labl>
          Aucun
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          97
        </catValu>
        <labl>
          Plus de 97
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          98
        </catValu>
        <labl>
          Inconnu
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          99
        </catValu>
        <labl>
          Manquant
        </labl>
      </catgry>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
      <notes>
        Variable reportée à partir du questionnaire ménage
      </notes>
    </var>
    <var ID="V1191" name="HC14F" files="F4" dcml="0" intrvl="contin">
      <location width="2" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        Nombre de porcs
      </labl>
      <respUnit>
        Report
      </respUnit>
      <valrng>
        <range UNITS="REAL" min="0" max="99"/>
      </valrng>
      <universe clusion="I">
        Ménage ordinaire
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <catgry>
        <catValu>
          0
        </catValu>
        <labl>
          Aucun
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          97
        </catValu>
        <labl>
          Plus de 97
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          98
        </catValu>
        <labl>
          Inconnu
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          99
        </catValu>
        <labl>
          Manquant
        </labl>
      </catgry>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
      <notes>
        Variable reportée à partir du questionnaire ménage
      </notes>
    </var>
    <var ID="V1192" name="HC14G" files="F4" dcml="0" intrvl="contin">
      <location width="2" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        Nombre de poulets
      </labl>
      <respUnit>
        Report
      </respUnit>
      <valrng>
        <range UNITS="REAL" min="0" max="99"/>
      </valrng>
      <universe clusion="I">
        Ménage ordinaire
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <catgry>
        <catValu>
          0
        </catValu>
        <labl>
          Aucun
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          97
        </catValu>
        <labl>
          Plus de 97
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          98
        </catValu>
        <labl>
          Inconnu
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          99
        </catValu>
        <labl>
          Manquant
        </labl>
      </catgry>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
      <notes>
        Variable reportée à partir du questionnaire ménage
      </notes>
    </var>
    <var ID="V1193" name="HC15A" files="F4" dcml="0" intrvl="contin">
      <location width="1" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        Est-ce que vous ou quelqu un dans votre menage est proprieta
      </labl>
      <respUnit>
        Report
      </respUnit>
      <valrng>
        <range UNITS="REAL" min="1" max="9"/>
      </valrng>
      <universe clusion="I">
        Ménage ordinaire
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <catgry>
        <catValu>
          1
        </catValu>
        <labl>
          Proprietaire
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          2
        </catValu>
        <labl>
          Locataire
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          3
        </catValu>
        <labl>
          Location gratuite/occupant illegal/autre
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          9
        </catValu>
        <labl>
          Manquant
        </labl>
      </catgry>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
      <notes>
        Variable reportée à partir du questionnaire ménage
      </notes>
    </var>
    <var ID="V1194" name="HC15B" files="F4" dcml="0" intrvl="contin">
      <location width="1" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        Est-ce que vous ou quelqu un dans ce menage a un tire /acte
      </labl>
      <respUnit>
        Report
      </respUnit>
      <valrng>
        <range UNITS="REAL" min="1" max="9"/>
      </valrng>
      <universe clusion="I">
        Ménage ordinaire
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <catgry>
        <catValu>
          1
        </catValu>
        <labl>
          Oui
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          2
        </catValu>
        <labl>
          Non
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          9
        </catValu>
        <labl>
          Manquant
        </labl>
      </catgry>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
      <notes>
        Variable reportée à partir du questionnaire ménage
      </notes>
    </var>
    <var ID="V1195" name="HC15CA" files="F4" intrvl="discrete">
      <location width="1" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        Type de document propriété : Taxe fonciere
      </labl>
      <respUnit>
        Report
      </respUnit>
      <universe clusion="I">
        Ménage ordinaire
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <catgry>
        <catValu>
          ?
        </catValu>
        <labl>
          Manquant
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          A
        </catValu>
        <labl>
          Taxe fonciere
        </labl>
      </catgry>
      <varFormat type="character" schema="other"/>
      <notes>
        Variable reportée à partir du questionnaire ménage
      </notes>
    </var>
    <var ID="V1196" name="HC15CB" files="F4" intrvl="discrete">
      <location width="1" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        Facture electricite/eau/telephone etc.
      </labl>
      <respUnit>
        Report
      </respUnit>
      <universe clusion="I">
        Ménage ordinaire
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <catgry>
        <catValu>
          ?
        </catValu>
        <labl>
          Manquant
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          B
        </catValu>
        <labl>
          Facture electricite/eau/telephone
        </labl>
      </catgry>
      <varFormat type="character" schema="other"/>
      <notes>
        Variable reportée à partir du questionnaire ménage
      </notes>
    </var>
    <var ID="V1197" name="HC15CC" files="F4" intrvl="discrete">
      <location width="1" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        Type de document propriété : Certificat de vente
      </labl>
      <respUnit>
        Report
      </respUnit>
      <universe clusion="I">
        Ménage ordinaire
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <catgry>
        <catValu>
          ?
        </catValu>
        <labl>
          Manquant
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          C
        </catValu>
        <labl>
          Certificat de vente
        </labl>
      </catgry>
      <varFormat type="character" schema="other"/>
      <notes>
        Variable reportée à partir du questionnaire ménage
      </notes>
    </var>
    <var ID="V1198" name="HC15CX" files="F4" intrvl="discrete">
      <location width="1" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        Type de document propriété : Autres
      </labl>
      <respUnit>
        Report
      </respUnit>
      <universe clusion="I">
        Ménage ordinaire
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <catgry>
        <catValu>
          ?
        </catValu>
        <labl>
          Manquant
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          X
        </catValu>
        <labl>
          Autres
        </labl>
      </catgry>
      <varFormat type="character" schema="other"/>
      <notes>
        Variable reportée à partir du questionnaire ménage
      </notes>
    </var>
    <var ID="V1199" name="HC15CY" files="F4" intrvl="discrete">
      <location width="1" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        Type de document propriété : Aucun/pas de document
      </labl>
      <respUnit>
        Report
      </respUnit>
      <universe clusion="I">
        Ménage ordinaire
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <catgry>
        <catValu>
          ?
        </catValu>
        <labl>
          Manquant
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          Y
        </catValu>
        <labl>
          Aucun/Pas de document
        </labl>
      </catgry>
      <varFormat type="character" schema="other"/>
      <notes>
        Variable reportée à partir du questionnaire ménage
      </notes>
    </var>
    <var ID="V1200" name="HC15D" files="F4" dcml="0" intrvl="contin">
      <location width="1" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        Est-ce que vous avez un contrat ecrit pour la location
      </labl>
      <respUnit>
        Report
      </respUnit>
      <valrng>
        <range UNITS="REAL" min="1" max="9"/>
      </valrng>
      <universe clusion="I">
        Ménage ordinaire
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <catgry>
        <catValu>
          1
        </catValu>
        <labl>
          Oui
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          2
        </catValu>
        <labl>
          Non
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          9
        </catValu>
        <labl>
          Manquant
        </labl>
      </catgry>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
      <notes>
        Variable reportée à partir du questionnaire ménage
      </notes>
    </var>
    <var ID="V1201" name="HC15EA" files="F4" intrvl="discrete">
      <location width="1" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        Accord informel (par ecrit)
      </labl>
      <respUnit>
        Report
      </respUnit>
      <universe clusion="I">
        Ménage ordinaire
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <catgry>
        <catValu>
          ?
        </catValu>
        <labl>
          Manquant
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          A
        </catValu>
        <labl>
          Accord informel (par ecrit)
        </labl>
      </catgry>
      <varFormat type="character" schema="other"/>
      <notes>
        Variable reportée à partir du questionnaire ménage
      </notes>
    </var>
    <var ID="V1202" name="HC15EB" files="F4" intrvl="discrete">
      <location width="1" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        Accord oral (pas de document)
      </labl>
      <respUnit>
        Report
      </respUnit>
      <universe clusion="I">
        Ménage ordinaire
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <catgry>
        <catValu>
          ?
        </catValu>
        <labl>
          Manquant
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          B
        </catValu>
        <labl>
          Accord oral (pas de document)
        </labl>
      </catgry>
      <varFormat type="character" schema="other"/>
      <notes>
        Variable reportée à partir du questionnaire ménage
      </notes>
    </var>
    <var ID="V1203" name="HC15EC" files="F4" intrvl="discrete">
      <location width="1" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        Occupation avec accord du proprietaire
      </labl>
      <respUnit>
        Report
      </respUnit>
      <universe clusion="I">
        Ménage ordinaire
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <catgry>
        <catValu>
          ?
        </catValu>
        <labl>
          Manquant
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          C
        </catValu>
        <labl>
          Occupation avec accord du proprietaire
        </labl>
      </catgry>
      <varFormat type="character" schema="other"/>
      <notes>
        Variable reportée à partir du questionnaire ménage
      </notes>
    </var>
    <var ID="V1204" name="HC15ED" files="F4" intrvl="discrete">
      <location width="1" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        Occupation sans accord du proprietaire
      </labl>
      <respUnit>
        Report
      </respUnit>
      <universe clusion="I">
        Ménage ordinaire
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <catgry>
        <catValu>
          ?
        </catValu>
        <labl>
          Manquant
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          D
        </catValu>
        <labl>
          Occupation sans accord du proprietaire
        </labl>
      </catgry>
      <varFormat type="character" schema="other"/>
      <notes>
        Variable reportée à partir du questionnaire ménage
      </notes>
    </var>
    <var ID="V1205" name="HC15EX" files="F4" intrvl="discrete">
      <location width="1" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        Autres
      </labl>
      <respUnit>
        Report
      </respUnit>
      <universe clusion="I">
        Ménage ordinaire
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <catgry>
        <catValu>
          ?
        </catValu>
        <labl>
          Manquant
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          X
        </catValu>
        <labl>
          Autres (à preciser)
        </labl>
      </catgry>
      <varFormat type="character" schema="other"/>
      <notes>
        Variable reportée à partir du questionnaire ménage
      </notes>
    </var>
    <var ID="V1206" name="HC15EY" files="F4" intrvl="discrete">
      <location width="1" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        Aucun/pas de document
      </labl>
      <respUnit>
        Report
      </respUnit>
      <universe clusion="I">
        Ménage ordinaire
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <catgry>
        <catValu>
          ?
        </catValu>
        <labl>
          Manquant
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          Y
        </catValu>
        <labl>
          Aucun/Pas de document
        </labl>
      </catgry>
      <varFormat type="character" schema="other"/>
      <notes>
        Variable reportée à partir du questionnaire ménage
      </notes>
    </var>
    <var ID="V1207" name="HC15F" files="F4" dcml="0" intrvl="contin">
      <location width="1" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        Vous sentez vous en securite de ne pas etre exulse(e) de cet
      </labl>
      <respUnit>
        Report
      </respUnit>
      <valrng>
        <range UNITS="REAL" min="1" max="9"/>
      </valrng>
      <universe clusion="I">
        Ménage ordinaire
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <catgry>
        <catValu>
          1
        </catValu>
        <labl>
          Oui
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          2
        </catValu>
        <labl>
          Non
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          8
        </catValu>
        <labl>
          NSP
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          9
        </catValu>
        <labl>
          Manquant
        </labl>
      </catgry>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
      <notes>
        Variable reportée à partir du questionnaire ménage
      </notes>
    </var>
    <var ID="V1208" name="HC15G" files="F4" dcml="0" intrvl="contin">
      <location width="1" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        Avez vous ete expluse de votre maison durant ces 5 dernieres
      </labl>
      <respUnit>
        Report
      </respUnit>
      <valrng>
        <range UNITS="REAL" min="1" max="9"/>
      </valrng>
      <universe clusion="I">
        Ménage ordinaire
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <catgry>
        <catValu>
          1
        </catValu>
        <labl>
          Oui
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          2
        </catValu>
        <labl>
          Non
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          9
        </catValu>
        <labl>
          Manquant
        </labl>
      </catgry>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
      <notes>
        Variable reportée à partir du questionnaire ménage
      </notes>
    </var>
    <var ID="V1209" name="HC15HA" files="F4" intrvl="discrete">
      <location width="1" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        Region eboulement
      </labl>
      <respUnit>
        Report
      </respUnit>
      <universe clusion="I">
        Ménage ordinaire
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <catgry>
        <catValu>
          ?
        </catValu>
        <labl>
          Manquant
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          A
        </catValu>
        <labl>
          Region eboulement
        </labl>
      </catgry>
      <varFormat type="character" schema="other"/>
      <notes>
        Variable reportée à partir du questionnaire ménage
      </notes>
    </var>
    <var ID="V1210" name="HC15HB" files="F4" intrvl="discrete">
      <location width="1" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        Region predisposee a linondation
      </labl>
      <respUnit>
        Report
      </respUnit>
      <universe clusion="I">
        Ménage ordinaire
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <catgry>
        <catValu>
          ?
        </catValu>
        <labl>
          Manquant
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          B
        </catValu>
        <labl>
          Region predisposee a inondation
        </labl>
      </catgry>
      <varFormat type="character" schema="other"/>
      <notes>
        Variable reportée à partir du questionnaire ménage
      </notes>
    </var>
    <var ID="V1211" name="HC15HC" files="F4" intrvl="discrete">
      <location width="1" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        Bord de riviere
      </labl>
      <respUnit>
        Report
      </respUnit>
      <universe clusion="I">
        Ménage ordinaire
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <catgry>
        <catValu>
          ?
        </catValu>
        <labl>
          Manquant
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          C
        </catValu>
        <labl>
          Bord de riviere
        </labl>
      </catgry>
      <varFormat type="character" schema="other"/>
      <notes>
        Variable reportée à partir du questionnaire ménage
      </notes>
    </var>
    <var ID="V1212" name="HC15HD" files="F4" intrvl="discrete">
      <location width="1" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        Colline raide
      </labl>
      <respUnit>
        Report
      </respUnit>
      <universe clusion="I">
        Ménage ordinaire
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <catgry>
        <catValu>
          ?
        </catValu>
        <labl>
          Manquant
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          D
        </catValu>
        <labl>
          Colline raide
        </labl>
      </catgry>
      <varFormat type="character" schema="other"/>
      <notes>
        Variable reportée à partir du questionnaire ménage
      </notes>
    </var>
    <var ID="V1213" name="HC15HE" files="F4" intrvl="discrete">
      <location width="1" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        Tas ordures
      </labl>
      <respUnit>
        Report
      </respUnit>
      <universe clusion="I">
        Ménage ordinaire
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <catgry>
        <catValu>
          ?
        </catValu>
        <labl>
          Manquant
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          E
        </catValu>
        <labl>
          Tas ordures
        </labl>
      </catgry>
      <varFormat type="character" schema="other"/>
      <notes>
        Variable reportée à partir du questionnaire ménage
      </notes>
    </var>
    <var ID="V1214" name="HC15HF" files="F4" intrvl="discrete">
      <location width="1" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        Region de pollution industrielle
      </labl>
      <respUnit>
        Report
      </respUnit>
      <universe clusion="I">
        Ménage ordinaire
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <catgry>
        <catValu>
          ?
        </catValu>
        <labl>
          Manquant
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          F
        </catValu>
        <labl>
          Region de pollution industrielle
        </labl>
      </catgry>
      <varFormat type="character" schema="other"/>
      <notes>
        Variable reportée à partir du questionnaire ménage
      </notes>
    </var>
    <var ID="V1215" name="HC15HG" files="F4" intrvl="discrete">
      <location width="1" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        Chemin de fer
      </labl>
      <respUnit>
        Report
      </respUnit>
      <universe clusion="I">
        Ménage ordinaire
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <catgry>
        <catValu>
          ?
        </catValu>
        <labl>
          Manquant
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          G
        </catValu>
        <labl>
          Chemin de fer
        </labl>
      </catgry>
      <varFormat type="character" schema="other"/>
      <notes>
        Variable reportée à partir du questionnaire ménage
      </notes>
    </var>
    <var ID="V1216" name="HC15HH" files="F4" intrvl="discrete">
      <location width="1" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        Centrale electrique
      </labl>
      <respUnit>
        Report
      </respUnit>
      <universe clusion="I">
        Ménage ordinaire
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <catgry>
        <catValu>
          ?
        </catValu>
        <labl>
          Manquant
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          H
        </catValu>
        <labl>
          Centrale electrique
        </labl>
      </catgry>
      <varFormat type="character" schema="other"/>
      <notes>
        Variable reportée à partir du questionnaire ménage
      </notes>
    </var>
    <var ID="V1217" name="HC15HI" files="F4" intrvl="discrete">
      <location width="1" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        Pont aerien
      </labl>
      <respUnit>
        Report
      </respUnit>
      <universe clusion="I">
        Ménage ordinaire
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <catgry>
        <catValu>
          ?
        </catValu>
        <labl>
          Manquant
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          I
        </catValu>
        <labl>
          Pont aerien
        </labl>
      </catgry>
      <varFormat type="character" schema="other"/>
      <notes>
        Variable reportée à partir du questionnaire ménage
      </notes>
    </var>
    <var ID="V1218" name="HC15HY" files="F4" intrvl="discrete">
      <location width="1" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        Aucun des codes ci-dessus
      </labl>
      <respUnit>
        Report
      </respUnit>
      <universe clusion="I">
        Ménage ordinaire
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <catgry>
        <catValu>
          ?
        </catValu>
        <labl>
          Manquant
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          Y
        </catValu>
        <labl>
          Aucun des codes ci-dessus
        </labl>
      </catgry>
      <varFormat type="character" schema="other"/>
      <notes>
        Variable reportée à partir du questionnaire ménage
      </notes>
    </var>
    <var ID="V1219" name="HC15IA" files="F4" intrvl="discrete">
      <location width="1" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        Craquements/ouverture dans les murs
      </labl>
      <respUnit>
        Report
      </respUnit>
      <universe clusion="I">
        Ménage ordinaire
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <catgry>
        <catValu>
          ?
        </catValu>
        <labl>
          Manquant
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          A
        </catValu>
        <labl>
          Craquements/ouverture dans les mûrs
        </labl>
      </catgry>
      <varFormat type="character" schema="other"/>
      <notes>
        Variable reportée à partir du questionnaire ménage
      </notes>
    </var>
    <var ID="V1220" name="HC15IB" files="F4" intrvl="discrete">
      <location width="1" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        Pas de fenetre
      </labl>
      <respUnit>
        Report
      </respUnit>
      <universe clusion="I">
        Ménage ordinaire
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <catgry>
        <catValu>
          ?
        </catValu>
        <labl>
          Manquant
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          B
        </catValu>
        <labl>
          Pas de fenêtre
        </labl>
      </catgry>
      <varFormat type="character" schema="other"/>
      <notes>
        Variable reportée à partir du questionnaire ménage
      </notes>
    </var>
    <var ID="V1221" name="HC15IC" files="F4" intrvl="discrete">
      <location width="1" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        Fenetre avec vitres casses/pas de vitre
      </labl>
      <respUnit>
        Report
      </respUnit>
      <universe clusion="I">
        Ménage ordinaire
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <catgry>
        <catValu>
          ?
        </catValu>
        <labl>
          Manquant
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          C
        </catValu>
        <labl>
          Fenêtre avec vitres casses/pas de vitre
        </labl>
      </catgry>
      <varFormat type="character" schema="other"/>
      <notes>
        Variable reportée à partir du questionnaire ménage
      </notes>
    </var>
    <var ID="V1222" name="HC15ID" files="F4" intrvl="discrete">
      <location width="1" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        Trous visibles dans le toit
      </labl>
      <respUnit>
        Report
      </respUnit>
      <universe clusion="I">
        Ménage ordinaire
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <catgry>
        <catValu>
          ?
        </catValu>
        <labl>
          Manquant
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          D
        </catValu>
        <labl>
          Trous visibles dans le toit
        </labl>
      </catgry>
      <varFormat type="character" schema="other"/>
      <notes>
        Variable reportée à partir du questionnaire ménage
      </notes>
    </var>
    <var ID="V1223" name="HC15IE" files="F4" intrvl="discrete">
      <location width="1" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        Toit incomplet
      </labl>
      <respUnit>
        Report
      </respUnit>
      <universe clusion="I">
        Ménage ordinaire
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <catgry>
        <catValu>
          ?
        </catValu>
        <labl>
          Manquant
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          E
        </catValu>
        <labl>
          Toît incomplet
        </labl>
      </catgry>
      <varFormat type="character" schema="other"/>
      <notes>
        Variable reportée à partir du questionnaire ménage
      </notes>
    </var>
    <var ID="V1224" name="HC15IF" files="F4" intrvl="discrete">
      <location width="1" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        Porte peu solide
      </labl>
      <respUnit>
        Report
      </respUnit>
      <universe clusion="I">
        Ménage ordinaire
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <catgry>
        <catValu>
          ?
        </catValu>
        <labl>
          Manquant
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          F
        </catValu>
        <labl>
          Porte peu solide
        </labl>
      </catgry>
      <varFormat type="character" schema="other"/>
      <notes>
        Variable reportée à partir du questionnaire ménage
      </notes>
    </var>
    <var ID="V1225" name="HC15IY" files="F4" intrvl="discrete">
      <location width="1" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        Aucun des codes ci-dessus
      </labl>
      <respUnit>
        Report
      </respUnit>
      <universe clusion="I">
        Ménage ordinaire
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <catgry>
        <catValu>
          ?
        </catValu>
        <labl>
          Manquant
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          Y
        </catValu>
        <labl>
          Aucun des codes ci-dessus
        </labl>
      </catgry>
      <varFormat type="character" schema="other"/>
      <notes>
        Variable reportée à partir du questionnaire ménage
      </notes>
    </var>
    <var ID="V1226" name="HC15JA" files="F4" intrvl="discrete">
      <location width="1" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        Passage tres etroit entre les maisons au lieu de route
      </labl>
      <respUnit>
        Report
      </respUnit>
      <universe clusion="I">
        Ménage ordinaire
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <catgry>
        <catValu>
          ?
        </catValu>
        <labl>
          Manquant
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          A
        </catValu>
        <labl>
          Passage tres etroit entre les maisons au lieu de route
        </labl>
      </catgry>
      <varFormat type="character" schema="other"/>
      <notes>
        Variable reportée à partir du questionnaire ménage
      </notes>
    </var>
    <var ID="V1227" name="HC15JB" files="F4" intrvl="discrete">
      <location width="1" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        Trop de cables electriques connectant le voisinage
      </labl>
      <respUnit>
        Report
      </respUnit>
      <universe clusion="I">
        Ménage ordinaire
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <catgry>
        <catValu>
          ?
        </catValu>
        <labl>
          Manquant
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          B
        </catValu>
        <labl>
          Trop de cables electriques connectant le voisinage
        </labl>
      </catgry>
      <varFormat type="character" schema="other"/>
      <notes>
        Variable reportée à partir du questionnaire ménage
      </notes>
    </var>
    <var ID="V1228" name="HC15JC" files="F4" intrvl="discrete">
      <location width="1" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        Câbles haute et moyenne tension proche de habitation
      </labl>
      <respUnit>
        Report
      </respUnit>
      <universe clusion="I">
        Ménage ordinaire
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <catgry>
        <catValu>
          ?
        </catValu>
        <labl>
          Manquant
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          C
        </catValu>
        <labl>
          Câbles haute et moyenne tension proche de habitation
        </labl>
      </catgry>
      <varFormat type="character" schema="other"/>
      <notes>
        Variable reportée à partir du questionnaire ménage
      </notes>
    </var>
    <var ID="V1229" name="HC15JY" files="F4" intrvl="discrete">
      <location width="1" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        Aucun des codes ci-dessus
      </labl>
      <respUnit>
        Report
      </respUnit>
      <universe clusion="I">
        Ménage ordinaire
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <catgry>
        <catValu>
          ?
        </catValu>
        <labl>
          Manquant
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          Y
        </catValu>
        <labl>
          Aucun des codes ci-dessus
        </labl>
      </catgry>
      <varFormat type="character" schema="other"/>
      <notes>
        Variable reportée à partir du questionnaire ménage
      </notes>
    </var>
    <var ID="V1230" name="CMCDOIC" files="F4" dcml="2" intrvl="contin">
      <location width="8" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        Date d'interview de l'enfant (CMC)
      </labl>
      <respUnit>
        Recodage de variable, variable estimée
      </respUnit>
      <valrng>
        <range UNITS="REAL" min="1277" max="1278"/>
      </valrng>
      <universe clusion="I">
        Enfant de 0-59 mois
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <codInstr>
        Variable dérivée de la date de naissance
      </codInstr>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V1231" name="CDOB" files="F4" dcml="2" intrvl="contin">
      <location width="8" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        Date de naissance (CMC)
      </labl>
      <respUnit>
        Recodage de variable, variable estimée
      </respUnit>
      <valrng>
        <range UNITS="REAL" min="1218" max="1278"/>
      </valrng>
      <invalrng>
        <item UNITS="REAL" VALUE="9999"/>
      </invalrng>
      <universe clusion="I">
        Enfant de 0-59 mois
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <codInstr>
        Variable dérivée de la date de naissance
      </codInstr>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V1232" name="CAGE" files="F4" dcml="2" intrvl="contin">
      <location width="8" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        Age (en mois)
      </labl>
      <respUnit>
        Recodage de variable, variable estimée
      </respUnit>
      <valrng>
        <range UNITS="REAL" min="0" max="59"/>
      </valrng>
      <universe clusion="I">
        Enfant de 0-59 mois
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V1233" name="CAGE_6" files="F4" dcml="2" intrvl="contin">
      <location width="8" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        Âge
      </labl>
      <respUnit>
        Recodage de variable, variable estimée
      </respUnit>
      <valrng>
        <range UNITS="REAL" min="1" max="6"/>
      </valrng>
      <universe clusion="I">
        Enfant de 0-59 mois
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <catgry>
        <catValu>
          1
        </catValu>
        <labl>
          &lt; 6 mois
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          2
        </catValu>
        <labl>
          6-11 mois
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          3
        </catValu>
        <labl>
          12-23 mois
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          4
        </catValu>
        <labl>
          24-35 mois
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          5
        </catValu>
        <labl>
          36-47 mois
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          6
        </catValu>
        <labl>
          48-59 mois
        </labl>
      </catgry>
      <codInstr>
        Variable recodée
      </codInstr>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V1234" name="CAGE_11" files="F4" dcml="2" intrvl="contin">
      <location width="8" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        Âge
      </labl>
      <respUnit>
        Recodage de variable, variable estimée
      </respUnit>
      <valrng>
        <range UNITS="REAL" min="1" max="5"/>
      </valrng>
      <universe clusion="I">
        Enfant de 0-59 mois
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <catgry>
        <catValu>
          1
        </catValu>
        <labl>
          0-11 mois
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          2
        </catValu>
        <labl>
          12-23 mois
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          3
        </catValu>
        <labl>
          24-35 mois
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          4
        </catValu>
        <labl>
          36-47 mois
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          5
        </catValu>
        <labl>
          48-59 mois
        </labl>
      </catgry>
      <codInstr>
        Variable recodée
      </codInstr>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V1235" name="MELEVEL" files="F4" dcml="2" intrvl="contin">
      <location width="8" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        Niveau d'instruction de la mère
      </labl>
      <respUnit>
        Variable recodée
      </respUnit>
      <valrng>
        <range UNITS="REAL" min="1" max="3"/>
      </valrng>
      <universe clusion="I">
        Mère/personne en charge de l'enfant de 0-59 mois
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <catgry>
        <catValu>
          1
        </catValu>
        <labl>
          Aucun
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          2
        </catValu>
        <labl>
          Primaire
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          3
        </catValu>
        <labl>
          Secondaire &amp; +
        </labl>
      </catgry>
      <codInstr>
        Variable recodée
      </codInstr>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V1236" name="BCG" files="F4" dcml="2" intrvl="contin">
      <location width="8" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        BCG ( administré)
      </labl>
      <respUnit>
        Variable recodée
      </respUnit>
      <valrng>
        <range UNITS="REAL" min="1" max="3"/>
      </valrng>
      <universe clusion="I">
        Enfant de 0-59 mois
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <catgry>
        <catValu>
          1
        </catValu>
        <labl>
          Carnet de vaccination
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          2
        </catValu>
        <labl>
          Déclaration de la mère
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          3
        </catValu>
        <labl>
          Non vacciné
        </labl>
      </catgry>
      <codInstr>
        Variable dérivée
      </codInstr>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V1237" name="POLIO0" files="F4" dcml="2" intrvl="contin">
      <location width="8" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        Polio 0
      </labl>
      <respUnit>
        Variable recodée
      </respUnit>
      <valrng>
        <range UNITS="REAL" min="1" max="3"/>
      </valrng>
      <universe clusion="I">
        Enfant de 0-59 mois
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <catgry>
        <catValu>
          1
        </catValu>
        <labl>
          Carnet de vaccination
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          2
        </catValu>
        <labl>
          Déclaration de la mère
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          3
        </catValu>
        <labl>
          Non vacciné
        </labl>
      </catgry>
      <codInstr>
        Variable dérivée
      </codInstr>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V1238" name="POLIO1" files="F4" dcml="2" intrvl="contin">
      <location width="8" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        Polio 1
      </labl>
      <respUnit>
        Variable recodée
      </respUnit>
      <valrng>
        <range UNITS="REAL" min="1" max="3"/>
      </valrng>
      <universe clusion="I">
        Enfant de 0-59 mois
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <catgry>
        <catValu>
          1
        </catValu>
        <labl>
          Carnet de vaccination
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          2
        </catValu>
        <labl>
          Déclaration de la mère
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          3
        </catValu>
        <labl>
          Non vacciné
        </labl>
      </catgry>
      <codInstr>
        Variable dérivée
      </codInstr>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V1239" name="POLIO2" files="F4" dcml="2" intrvl="contin">
      <location width="8" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        Polio 2
      </labl>
      <respUnit>
        Variable recodée
      </respUnit>
      <valrng>
        <range UNITS="REAL" min="1" max="3"/>
      </valrng>
      <universe clusion="I">
        Enfant de 0-59 mois
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <catgry>
        <catValu>
          1
        </catValu>
        <labl>
          Carnet de vaccination
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          2
        </catValu>
        <labl>
          Déclaration de la mère
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          3
        </catValu>
        <labl>
          Non vacciné
        </labl>
      </catgry>
      <codInstr>
        Variable dérivée
      </codInstr>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V1240" name="POLIO3" files="F4" dcml="2" intrvl="contin">
      <location width="8" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        Polio 3
      </labl>
      <respUnit>
        Variable recodée
      </respUnit>
      <valrng>
        <range UNITS="REAL" min="1" max="3"/>
      </valrng>
      <universe clusion="I">
        Enfant de 0-59 mois
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <catgry>
        <catValu>
          1
        </catValu>
        <labl>
          Carnet de vaccination
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          2
        </catValu>
        <labl>
          Déclaration de la mère
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          3
        </catValu>
        <labl>
          Non vacciné
        </labl>
      </catgry>
      <codInstr>
        Variable dérivée
      </codInstr>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V1241" name="DTCOQ1" files="F4" dcml="2" intrvl="contin">
      <location width="8" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        DTCoq1
      </labl>
      <respUnit>
        Variable recodée
      </respUnit>
      <valrng>
        <range UNITS="REAL" min="1" max="3"/>
      </valrng>
      <universe clusion="I">
        Enfant de 0-59 mois
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <catgry>
        <catValu>
          1
        </catValu>
        <labl>
          Carnet de vaccination
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          2
        </catValu>
        <labl>
          Déclaration de la mère
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          3
        </catValu>
        <labl>
          Non vacciné
        </labl>
      </catgry>
      <codInstr>
        Variable dérivée
      </codInstr>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V1242" name="DTCOQ2" files="F4" dcml="2" intrvl="contin">
      <location width="8" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        DTCoq2
      </labl>
      <respUnit>
        Variable recodée
      </respUnit>
      <valrng>
        <range UNITS="REAL" min="1" max="3"/>
      </valrng>
      <universe clusion="I">
        Enfant de 0-59 mois
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <catgry>
        <catValu>
          1
        </catValu>
        <labl>
          Carnet de vaccination
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          2
        </catValu>
        <labl>
          Déclaration de la mère
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          3
        </catValu>
        <labl>
          Non vacciné
        </labl>
      </catgry>
      <codInstr>
        Variable dérivée
      </codInstr>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V1243" name="DTCOQ3" files="F4" dcml="2" intrvl="contin">
      <location width="8" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        DTCoq3
      </labl>
      <respUnit>
        Variable recodée
      </respUnit>
      <valrng>
        <range UNITS="REAL" min="1" max="3"/>
      </valrng>
      <universe clusion="I">
        Enfant de 0-59 mois
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <catgry>
        <catValu>
          1
        </catValu>
        <labl>
          Carnet de vaccination
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          2
        </catValu>
        <labl>
          Déclaration de la mère
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          3
        </catValu>
        <labl>
          Non vacciné
        </labl>
      </catgry>
      <codInstr>
        Variable dérivée
      </codInstr>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V1244" name="HEP1" files="F4" dcml="2" intrvl="contin">
      <location width="8" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        Hépatite1
      </labl>
      <respUnit>
        Variable recodée
      </respUnit>
      <valrng>
        <range UNITS="REAL" min="1" max="3"/>
      </valrng>
      <universe clusion="I">
        Enfant de 0-59 mois
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <catgry>
        <catValu>
          1
        </catValu>
        <labl>
          Carnet de vaccination
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          2
        </catValu>
        <labl>
          Déclaration de la mère
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          3
        </catValu>
        <labl>
          Non vacciné
        </labl>
      </catgry>
      <codInstr>
        Variable dérivée
      </codInstr>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V1245" name="HEP2" files="F4" dcml="2" intrvl="contin">
      <location width="8" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        Hépatite2
      </labl>
      <respUnit>
        Variable recodée
      </respUnit>
      <valrng>
        <range UNITS="REAL" min="1" max="3"/>
      </valrng>
      <universe clusion="I">
        Enfant de 0-59 mois
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <catgry>
        <catValu>
          1
        </catValu>
        <labl>
          Carnet de vaccination
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          2
        </catValu>
        <labl>
          Déclaration de la mère
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          3
        </catValu>
        <labl>
          Non vacciné
        </labl>
      </catgry>
      <codInstr>
        Variable dérivée
      </codInstr>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V1246" name="HEP3" files="F4" dcml="2" intrvl="contin">
      <location width="8" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        Hépatite3
      </labl>
      <respUnit>
        Variable recodée
      </respUnit>
      <valrng>
        <range UNITS="REAL" min="1" max="3"/>
      </valrng>
      <universe clusion="I">
        Enfant de 0-59 mois
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <catgry>
        <catValu>
          1
        </catValu>
        <labl>
          Carnet de vaccination
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          2
        </catValu>
        <labl>
          Déclaration de la mère
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          3
        </catValu>
        <labl>
          Non vacciné
        </labl>
      </catgry>
      <codInstr>
        Variable dérivée
      </codInstr>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V1247" name="MEASLES" files="F4" dcml="2" intrvl="contin">
      <location width="8" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        Rougeole (or MMR)
      </labl>
      <respUnit>
        Variable recodée
      </respUnit>
      <valrng>
        <range UNITS="REAL" min="1" max="3"/>
      </valrng>
      <universe clusion="I">
        Enfant de 0-59 mois
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <catgry>
        <catValu>
          1
        </catValu>
        <labl>
          Carnet de vaccination
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          2
        </catValu>
        <labl>
          Déclaration de la mère
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          3
        </catValu>
        <labl>
          Non vacciné
        </labl>
      </catgry>
      <codInstr>
        Variable dérivée
      </codInstr>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V1248" name="YF" files="F4" dcml="2" intrvl="contin">
      <location width="8" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        Fièvre jaune
      </labl>
      <respUnit>
        Variable recodée
      </respUnit>
      <valrng>
        <range UNITS="REAL" min="1" max="3"/>
      </valrng>
      <universe clusion="I">
        Enfant de 0-59 mois
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <catgry>
        <catValu>
          1
        </catValu>
        <labl>
          Carnet de vaccination
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          2
        </catValu>
        <labl>
          Déclaration de la mère
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          3
        </catValu>
        <labl>
          Non vacciné
        </labl>
      </catgry>
      <codInstr>
        Variable dérivée
      </codInstr>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V1249" name="VAT1" files="F4" dcml="2" intrvl="contin">
      <location width="8" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        Vitamine A (1)
      </labl>
      <respUnit>
        Variable recodée
      </respUnit>
      <valrng>
        <range UNITS="REAL" min="1" max="3"/>
      </valrng>
      <universe clusion="I">
        Enfant de 0-59 mois
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <catgry>
        <catValu>
          1
        </catValu>
        <labl>
          Carnet de vaccination
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          2
        </catValu>
        <labl>
          Déclaration de la mère
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          3
        </catValu>
        <labl>
          Non vacciné
        </labl>
      </catgry>
      <codInstr>
        Variable dérivée
      </codInstr>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V1250" name="VAT2" files="F4" dcml="2" intrvl="contin">
      <location width="8" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        Vitamine A (2)
      </labl>
      <respUnit>
        Variable recodée
      </respUnit>
      <valrng>
        <range UNITS="REAL" min="1" max="3"/>
      </valrng>
      <universe clusion="I">
        Enfant de 0-59 mois
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <catgry>
        <catValu>
          1
        </catValu>
        <labl>
          Carnet de vaccination
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          2
        </catValu>
        <labl>
          Déclaration de la mère
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          3
        </catValu>
        <labl>
          Non vacciné
        </labl>
      </catgry>
      <codInstr>
        Variable dérivée
      </codInstr>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V1251" name="ALLVACC" files="F4" dcml="2" intrvl="contin">
      <location width="8" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        Toutes les vaccinations
      </labl>
      <respUnit>
        Variable recodée
      </respUnit>
      <valrng>
        <range UNITS="REAL" min="1" max="3"/>
      </valrng>
      <universe clusion="I">
        Enfant de 0-59 mois
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <catgry>
        <catValu>
          1
        </catValu>
        <labl>
          Carnet de vaccination
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          2
        </catValu>
        <labl>
          Déclaration de la mère
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          3
        </catValu>
        <labl>
          N'a pas toutes les vaccinations
        </labl>
      </catgry>
      <codInstr>
        Variable dérivée
      </codInstr>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V1252" name="NOVACC" files="F4" dcml="2" intrvl="contin">
      <location width="8" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        Pas de vaccination
      </labl>
      <respUnit>
        Variable recodée
      </respUnit>
      <valrng>
        <range UNITS="REAL" min="1" max="3"/>
      </valrng>
      <universe clusion="I">
        Enfant de 0-59 mois
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <catgry>
        <catValu>
          1
        </catValu>
        <labl>
          Carnet de vaccination
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          2
        </catValu>
        <labl>
          Déclaration de la mère
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          3
        </catValu>
        <labl>
          N'a pas toutes les vaccinations
        </labl>
      </catgry>
      <codInstr>
        Variable dérivée
      </codInstr>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V1253" name="HASVCARD" files="F4" dcml="2" intrvl="contin">
      <location width="8" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        A le carnet de vaccination
      </labl>
      <respUnit>
        Variable recodée
      </respUnit>
      <valrng>
        <range UNITS="REAL" min="1" max="2"/>
      </valrng>
      <universe clusion="I">
        Enfant de 0-59 mois
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <catgry>
        <catValu>
          1
        </catValu>
        <labl>
          Oui
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          2
        </catValu>
        <labl>
          Non
        </labl>
      </catgry>
      <codInstr>
        Variable dérivée
      </codInstr>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V1254" name="DIARRHEA" files="F4" dcml="2" intrvl="contin">
      <location width="8" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        A eu la diarrhée au cours des deux dernières semaines
      </labl>
      <respUnit>
        Variable recodée
      </respUnit>
      <valrng>
        <range UNITS="REAL" min="0" max="100"/>
      </valrng>
      <universe clusion="I">
        Enfant de 0-59 mois
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <codInstr>
        Variable dérivée
      </codInstr>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V1255" name="ARI" files="F4" dcml="2" intrvl="contin">
      <location width="8" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        A une infection respiratoire aïgue
      </labl>
      <respUnit>
        Variable recodée
      </respUnit>
      <valrng>
        <range UNITS="REAL" min="0" max="100"/>
      </valrng>
      <universe clusion="I">
        Enfant de 0-59 mois
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <codInstr>
        Variable dérivée
      </codInstr>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V1256" name="FEVER" files="F4" dcml="2" intrvl="contin">
      <location width="8" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        A eu la fièvre au cours des deux dernières semaines
      </labl>
      <respUnit>
        Variable recodée
      </respUnit>
      <valrng>
        <range UNITS="REAL" min="0" max="100"/>
      </valrng>
      <universe clusion="I">
        Enfant de 0-59 mois
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <codInstr>
        Variable dérivée
      </codInstr>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V1257" name="RELIGION" files="F4" dcml="2" intrvl="contin">
      <location width="8" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        Religion du chef de ménage
      </labl>
      <respUnit>
        Variable recodée
      </respUnit>
      <valrng>
        <range UNITS="REAL" min="1" max="5"/>
      </valrng>
      <universe clusion="I">
        Chef du ménage
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <catgry>
        <catValu>
          1
        </catValu>
        <labl>
          Catholique
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          2
        </catValu>
        <labl>
          Protestant
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          3
        </catValu>
        <labl>
          Musulman
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          4
        </catValu>
        <labl>
          Autre chrétien/Autre musulman
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          5
        </catValu>
        <labl>
          Animiste/Pas de religion
        </labl>
      </catgry>
      <codInstr>
        Variable recodée
      </codInstr>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V1258" name="WAGE" files="F4" dcml="2" intrvl="contin">
      <location width="8" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        Âge de la mère\personne en charge
      </labl>
      <respUnit>
        Variable recodée
      </respUnit>
      <valrng>
        <range UNITS="REAL" min="1" max="7"/>
      </valrng>
      <universe clusion="I">
        Mère/personne en charge
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <catgry>
        <catValu>
          1
        </catValu>
        <labl>
          15-19
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          2
        </catValu>
        <labl>
          20-24
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          3
        </catValu>
        <labl>
          25-29
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          4
        </catValu>
        <labl>
          30-34
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          5
        </catValu>
        <labl>
          35-39
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          6
        </catValu>
        <labl>
          40-44
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          7
        </catValu>
        <labl>
          45-49
        </labl>
      </catgry>
      <codInstr>
        Variable recodée
      </codInstr>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V1259" name="MMENAGE" files="F4" dcml="2" intrvl="contin">
      <location width="8" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        Mère dans le ménage ou pas
      </labl>
      <respUnit>
        Variable recodée
      </respUnit>
      <valrng>
        <range UNITS="REAL" min="1" max="2"/>
      </valrng>
      <universe clusion="I">
        Mère/personne en charge
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <catgry>
        <catValu>
          1
        </catValu>
        <labl>
          Mère pas dans le ménage
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          2
        </catValu>
        <labl>
          Mère dans le ménage
        </labl>
      </catgry>
      <codInstr>
        Variable recodée
      </codInstr>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V1260" name="MILIEU2" files="F4" dcml="2" intrvl="contin">
      <location width="8" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        Milieu de résidence
      </labl>
      <respUnit>
        Variable recodée
      </respUnit>
      <valrng>
        <range UNITS="REAL" min="1" max="3"/>
      </valrng>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <catgry>
        <catValu>
          1
        </catValu>
        <labl>
          Yaoundé/Douala
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          2
        </catValu>
        <labl>
          Autres villes
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          3
        </catValu>
        <labl>
          Rural
        </labl>
      </catgry>
      <codInstr>
        Variable recodée
      </codInstr>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V1261" name="CHWEIGHT" wgt="wgt" files="F4" dcml="6" intrvl="contin">
      <location width="9" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        Coefficient de pondération enfant 0-59 mois
      </labl>
      <valrng>
        <range UNITS="REAL" min="0" max="4.629545197"/>
      </valrng>
      <universe clusion="I">
        Femme de 15-49 ans
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V1262" name="WLTHSCOR" files="F4" dcml="5" intrvl="contin">
      <location width="9" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        Score pour quintile de bien-etre économique
      </labl>
      <respUnit>
        Dérivé à partir de l'Analyse en Composante Principale
      </respUnit>
      <valrng>
        <range UNITS="REAL" min="-1.86262467534306" max="3.07246461635682"/>
      </valrng>
      <universe clusion="I">
        Ménage ordinaire
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <txt>
        Indicateur de pauvreté non monétaire
      </txt>
      <codInstr>
        Variable dérivée des caractéristiques du ménage par l'Analyse en Composante Principale
      </codInstr>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V1263" name="WLTHIND5" files="F4" dcml="0" intrvl="contin">
      <location width="1" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        Quintile de l'indice de richesse
      </labl>
      <respUnit>
        Dérivé à partir de l'Analyse en Composante Principale
      </respUnit>
      <valrng>
        <range UNITS="REAL" min="0" max="5"/>
      </valrng>
      <universe clusion="I">
        Ménage ordinaire
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <txt>
        Indicateur de pauvreté non monétaire
      </txt>
      <catgry>
        <catValu>
          1
        </catValu>
        <labl>
          Le plus pauvre
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          2
        </catValu>
        <labl>
          Second
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          3
        </catValu>
        <labl>
          Moyen
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          4
        </catValu>
        <labl>
          Quatrième
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          5
        </catValu>
        <labl>
          Le plus riche
        </labl>
      </catgry>
      <codInstr>
        Variable dérivée des caractéristiques du ménage par l'Analyse en Composante Principale
      </codInstr>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
  </dataDscr>
  <otherMat level="study" URI="Documentation\Travaux a realiser.pdf">
    <notes>
      Travaux lors de la MICS 3
    </notes>
  </otherMat>
  <otherMat level="study" URI="Documentation\Objectifs.pdf">
    <notes>
      Objectifs de la MICS 3
    </notes>
  </otherMat>
  <otherMat level="study" URI="Carte\Taux de reponse menage.bmp">
    <notes>
      Taux de réponse ménage
    </notes>
  </otherMat>
  <otherMat level="study" URI="Photo\Acces a une source eau.JPEG">
    <notes>
      Accès à l'eau à boire
    </notes>
  </otherMat>
  <otherMat level="study" URI="Photo\Education pre scolaire.jpeg">
    <notes>
      Education de la petite enfance
    </notes>
  </otherMat>
  <otherMat level="study" URI="Carte\Environnement.bmp">
    <notes>
      Environnement des ménages
    </notes>
  </otherMat>
  <otherMat level="study" URI="Carte\Taux de frequentation.bmp">
    <notes>
      Fréquentation au primaire, au secondaire
    </notes>
  </otherMat>
  <otherMat level="study" URI="Carte\Enregistrement naissance.bmp">
    <notes>
      Enregistrement des naissances des enfants de 0-59 mois à l'état-civil
    </notes>
  </otherMat>
  <otherMat level="study" URI="Carte\Indices nutritionnels.bmp">
    <notes>
      Indices nutritionnels chez les enfants de 0-59 mois
    </notes>
  </otherMat>
  <otherMat level="study" URI="Carte\Vaccination.bmp">
    <notes>
      Vaccination chez les enfants de 12-23 mois
    </notes>
  </otherMat>
  <otherMat level="study" URI="Carte\Travail des enfants.bmp">
    <notes>
      Travail de l'enfant (toutes formes)
    </notes>
  </otherMat>
  <otherMat level="study" URI="Carte\Test du VIH_SIDA.bmp">
    <notes>
      Test de dépistage du VIH-SIDA par les femmes de 15-49 ans
    </notes>
  </otherMat>
  <otherMat level="study" URI="Documentation\Archive MICS 3.pdf">
    <notes>
      Documentation de la MICS 3
    </notes>
  </otherMat>
  <otherMat level="study" URI="Documentation\Plan de sondage.pdf">
    <notes>
      Plan de sondage
    </notes>
  </otherMat>
  <otherMat level="study" URI="Programmes\Weights MICS3.xls">
    <notes>
      Feuille pour le calcul des coefficients de pondération
    </notes>
  </otherMat>
  <otherMat level="study" URI="Questionnaires\Questionnaire Menage -  MICS 3.pdf">
    <notes>
      Questionnaire ménage
    </notes>
  </otherMat>
  <otherMat level="study" URI="Questionnaires\Questionnaire Femme 15-49 ans -  MICS 3.pdf">
    <notes>
      Questionnaire femme 15-49 ans
    </notes>
  </otherMat>
  <otherMat level="study" URI="Questionnaires\Questionnaire Enfant moins de 5 ans - MICS 3.pdf">
    <notes>
      Questionnaire enfant moins de 5 ans
    </notes>
  </otherMat>
  <otherMat level="study" URI="Documentation\Travaux a realiser.pdf">
    <notes>
      Préparation de la descente sur le terrain
    </notes>
  </otherMat>
  <otherMat level="study" URI="Documentation\Plan de realisation MICS 3.pdf">
    <notes>
      Gestion des opérations
    </notes>
  </otherMat>
  <otherMat level="study" URI="Documentation\Manuel agent enqueteur - MICS 3.pdf">
    <notes>
      Instructions pour les enquêtrices (eurs)
    </notes>
  </otherMat>
  <otherMat level="study" URI="Documentation\Manuel du controleur - MICS 3.pdf">
    <notes>
      Instructions aux contrôleurs
    </notes>
  </otherMat>
  <otherMat level="study" URI="Documentation\Manuel du superviseur - MICS 3.pdf">
    <notes>
      Manuel pour le superviseur
    </notes>
  </otherMat>
  <otherMat level="study" URI="Documentation\Rapport preliminaire MICS 3.pdf">
    <notes>
      Rapport préliminaire MICS 3 du Cameroun
    </notes>
  </otherMat>
  <otherMat level="study" URI="Documentation\Rapport principal MICS3.pdf">
    <notes>
      Rapport final MICS 3 Cameroun
    </notes>
  </otherMat>
  <otherMat level="study" URI="Documentation\Rapport de synthese MICS 3.pdf">
    <notes>
      Rapport de synthèse MICS 3 Cameroun
    </notes>
  </otherMat>
  <otherMat level="study" URI="Documentation\Qualite des donnees.pdf">
    <notes>
      Tableaux sur la qualité des données
    </notes>
  </otherMat>
  <otherMat level="study" URI="Documentation\Tableaux MICS 3 - Cameroun.pdf">
    <notes>
      Tabulation rapport final
    </notes>
  </otherMat>
  <otherMat level="study" URI="Documentation\Erreurs de sondage MICS 3.pdf">
    <notes>
      Erreurs de sondage
    </notes>
  </otherMat>
  <otherMat level="study" URI="Documentation\Traitement des donnees.pdf">
    <notes>
      Traitement des données
    </notes>
  </otherMat>
  <otherMat level="study" URI="Programmes\CSPRO MICS 3.zip">
    <notes>
      Programmes de saisie et d'apurement (édition) des données sous CSPro
    </notes>
  </otherMat>
  <otherMat level="study" URI="Programmes\SPSS MICS 3.zip">
    <notes>
      Programmes de tabulation des données (édition secondaire) - SPSS
    </notes>
  </otherMat>
  <otherMat level="study" URI="Data\RAW DATA MICS 3.zip">
    <notes>
      Fichiers de donnés brutes
    </notes>
  </otherMat>
  <otherMat level="study" URI="Data\ALL DATA MICS 3.zip">
    <notes>
      Fichiers de données apurées
    </notes>
  </otherMat>
  <otherMat level="study" URI="Data\hh.sav">
    <notes>
      Fichier ménage
    </notes>
  </otherMat>
  <otherMat level="study" URI="Data\hl.sav">
    <notes>
      Fichier membre du ménage
    </notes>
  </otherMat>
  <otherMat level="study" URI="Data\wm.sav">
    <notes>
      Fichier femme 15-49 ans
    </notes>
  </otherMat>
  <otherMat level="study" URI="Data\ch.sav">
    <notes>
      Fichier enfant de moins de 5 ans (0-59 mois)
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ID de suivi
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